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田鼠阿佛讀后感1000字
認真品味一部名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的田鼠阿佛讀后感1000字，希望能夠幫助到大家。
當一只灰黑色的小田鼠躲在石頭后面，半瞇著(zhù)眼睛注視著(zhù)你的時(shí)候，你會(huì )有什么反應？反正我會(huì )很好奇，忍不住打開(kāi)了這本叫《田鼠阿佛》的書(shū)籍。
故事講的是農夫搬走后，原本自由自在、幸�？鞓�(lè )的田鼠一家，陷入了無(wú)糧無(wú)居所的困境，只好搬進(jìn)了石墻縫里茍且，每天還要去外面辛苦地收集食物。個(gè)子最小的阿佛卻與眾不同，每天到了外面，就站在土坡上收集陽(yáng)光、色彩、風(fēng)……不管兄弟姐妹怎么埋怨，它都旁若無(wú)“鼠”。
寒冷的冬天到了，最初的一段日子，田鼠們在石墻縫里吃著(zhù)食物、講著(zhù)故事，感覺(jué)非常開(kāi)心。慢慢地，天氣越來(lái)越寒冷，食物快吃光了，大家會(huì )的故事也都講完了，日子頓時(shí)陷入無(wú)聊與恐怖之中。這時(shí)，阿佛站了出來(lái)，用優(yōu)美形象的語(yǔ)言描繪著(zhù)四季的美食、美景，讓瑟瑟發(fā)抖的伙伴振奮了精神，感受到了光明、溫暖和希望。
讀完這個(gè)故事，我被深深地觸動(dòng)了。田鼠阿佛收集陽(yáng)光時(shí)，是那么專(zhuān)注，無(wú)論外界如何置疑，還是小昆蟲(chóng)飛來(lái)飛去地誘惑，它都絲毫不受影響，只管做好自己想做的事，這是多么令人佩服��！還有一個(gè)情節特別有畫(huà)面感，就是阿佛紅著(zhù)臉站在石頭講臺上，把平時(shí)的觀(guān)察、積累和思考作成一首詩(shī)歌，用美妙的語(yǔ)言朗誦出來(lái)，不僅令書(shū)中的田鼠們贊不絕口，更讓書(shū)外的我激動(dòng)不已。我仿佛也穿越到那個(gè)寒冷的石墻縫中，跟田鼠們一起閉著(zhù)眼睛，聆聽(tīng)阿佛對大自然的贊美和對伙伴的喜愛(ài)，對春天花朵的向往、對夏天雨水的渴望、對秋天果實(shí)的期待，感受詩(shī)歌帶來(lái)的精神力量。
一本圖文并茂的繪本書(shū)，竟然讓我浮想聯(lián)翩，從阿佛身上看到了自己的影子。我是四年級的小學(xué)生，從小算是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察生活的孩子，對什么事物都充滿(mǎn)新鮮感，然后在自己的小腦袋里體會(huì )它們，用積累下來(lái)的許多優(yōu)美詞語(yǔ)去記錄下來(lái)。每當做這些時(shí)，也有認為這種方法很笨拙，可是我樂(lè )在其中，不知不覺(jué)中文采比以前有所提升。阿佛讓我更加堅定了信心，觀(guān)察是最好的老師，體會(huì )是最好的探索，積累是提升的臺階，三者巧妙地結合在一起，幫助我更生動(dòng)形象地記錄生活，也懂得更珍惜美好的生活。
田鼠阿佛似乎也知道我喜歡它，鉆進(jìn)我心里送來(lái)靈感，于是我躍躍欲試，也學(xué)著(zhù)寫(xiě)了幾首小詩(shī)歌。不過(guò)寫(xiě)起來(lái)才發(fā)現，寫(xiě)詩(shī)歌比寫(xiě)作文難多了，我最滿(mǎn)意的一首是《時(shí)間雕刻刀》，結尾四句是這樣寫(xiě)的：我要完成所有的夢(mèng)想/用這把時(shí)間雕刻刀/把父母雕刻得越來(lái)越年輕/把生活雕刻得更加美好/留下人生無(wú)悔的記號。
一本薄薄的繪本書(shū)，沒(méi)想到有深遠的意義，給了我重要啟發(fā)：物質(zhì)食糧很重要，保障著(zhù)我們的生存；精神食糧同樣重要，讓我們擁有陽(yáng)光的心態(tài)，任何時(shí)候都不放棄夢(mèng)想，健康快樂(lè )地成長(cháng)。真幸運，我遇見(jiàn)了這本《田鼠阿佛》！
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