寫(xiě)讀金色的魚(yú)鉤有感1000字左右
讀完一本名著(zhù)以后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)讀金色的魚(yú)鉤有感1000字左右，希望對大家有所幫助。
我想，等革命勝利以后，一定要把這個(gè)閃爍著(zhù)金色光芒的魚(yú)鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們的子孫都來(lái)瞻仰它。我剛讀完楊旭所著(zhù)的《金色的魚(yú)鉤》這篇文章時(shí)，文中的這句話(huà)一直在我耳邊環(huán)繞。這篇文章主要講了1935秋，紅軍過(guò)草地途中，一位炊事班班長(cháng)牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病了的小戰士，為了讓他們過(guò)草地，不惜犧牲自己的感人故事。文章雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但也透露出了真實(shí)和生動(dòng)，讓讀者仿佛置身于那個(gè)時(shí)代里，讓我們明白了無(wú)論做什么事都要盡職盡責，樂(lè )于奉獻，要做一個(gè)有責任心的孩子！
文章為了不讓其它的小戰士餓著(zhù)，自己每天整夜整夜去尋找吃的，致使自己的眼睛看不見(jiàn)了，因為找吃的不容易，他并沒(méi)有一個(gè)人獨吞食物，而是將最好的留給別人，而自己卻吃魚(yú)骨頭和草根；他自己明明很虛弱，卻還一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓舞著(zhù)其他人；他奄奄一息時(shí)，還不忘擔心別人，還不忘部隊交給自己的任務(wù)！他就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻，舍己為人，盡職盡責，忠于革命的人；一位心里總想著(zhù)別人，而從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己的老班長(cháng)！
和他相比，身為班長(cháng)的我才發(fā)覺(jué)自己有時(shí)是多么的不負責任。
記得有一天，學(xué)校舉行大掃除，全班都在行動(dòng)，而我卻很懶，一點(diǎn)也不想動(dòng)，覺(jué)得太麻煩，太浪費時(shí)間了，就坐在那里拿起一本書(shū)津津有味的看著(zhù)，老師見(jiàn)了嚴肅地問(wèn)我：大家都在大掃除，你怎么坐在這里不動(dòng)呢，要有集體融入感啊。聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我只好慢慢吞吞，不情愿地拿著(zhù)掃帚去掃地了。三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了眼看著(zhù)其他同學(xué)都打掃完了，都開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室，而我那么小的一塊地都沒(méi)掃干凈，我急了，準備不掃了，可又怕老師責怪我，我便找了一位同學(xué)，說(shuō)：同學(xué)，同學(xué)，幫我掃掃地吧。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：可我還有作業(yè)我沒(méi)等她說(shuō)完，便打斷了她的.話(huà)作業(yè)什么的沒(méi)問(wèn)題，現在是大掃除的時(shí)間，你去寫(xiě)作業(yè)老師也會(huì )責怪你的，對不對，你就幫幫我吧在我的再三請求下，她答應了，我連忙將掃帚給她，自己卻又去看書(shū)了。
在班級中，我是六（1）班領(lǐng)頭雁，排頭兵，我竟然沒(méi)有起到模范帶頭作用，沒(méi)有盡到班長(cháng)的職責，因為自己敷衍了事，一己之私，而不去完成自己應盡的義務(wù)，愧對老師的信任，愧對同學(xué)的友誼這是多么不應該呀！我應該向老班長(cháng)學(xué)習，對待同學(xué)有奉獻精神，對待班級有服務(wù)意識，對待自己所擔任的班長(cháng)一職，盡職盡責，做一個(gè)有責任心的學(xué)生，這樣才能獲得老師同學(xué)的信任，更有利于自己的學(xué)習和成長(cháng)。
雖然文中說(shuō)老班長(cháng)已經(jīng)犧牲了，但我覺(jué)得他沒(méi)去世，雖然他的肉體早已不在了，但他的精神還一直留在這個(gè)世上，就像臧克家所說(shuō)的：有的人死了，他還活著(zhù)是的，老班長(cháng)高大的形象永遠留在我們的心中！
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