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大學(xué)生讀三國演義有感500字（通用26篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生讀三國演義有感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生讀三國演義有感 1
《三國演義》原名是《三國志通俗演義》，后來(lái)的《三國演義》是后人的簡(jiǎn)寫(xiě)�！度龂萘x》是我國的四大名著(zhù)之一，為羅貫中所選編的歷史小說(shuō)。主要說(shuō)了三國時(shí)期的`魏國，蜀國，吳國三個(gè)國家的互相斗爭，為搶奪地盤(pán)，爭當國家霸主，作者用了非常詳細的描述三國大開(kāi)殺戒的一場(chǎng)場(chǎng)惡仗。
《三國演義》刻劃了近兩百多個(gè)人物，其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明；詭計多端的無(wú)恥小人----曹操；威風(fēng)凜凜的關(guān)云長(cháng)；智勇雙全的劉備等大小將領(lǐng)。其中我印象最深的人還是關(guān)云長(cháng)，他身長(cháng)九尺，聲若巨雷，丹鳳眼，威風(fēng)凜凜，相貌堂堂，刮骨療箭毒不怕一點(diǎn)疼。
在《三國演義》里，作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出桃園結義，過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁，長(cháng)板橋等一系列的生動(dòng)故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭，周瑜讓孔明三天之內造上十萬(wàn)枝箭，還立下軍令狀�？酌髌敢凰�，算到第三天必有大霧，他向魯肅借草船。到了水寨前，曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著(zhù)插滿(mǎn)了箭的草船，就順著(zhù)急水回寨�；卣篝斆C向周瑜把事說(shuō)了一遍，周瑜只能長(cháng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮神機妙算，我不如他�！�
讀了《三國演義》使我受益匪淺，知道了打勝仗不僅需要勇氣，力氣，武功，還要智慧，我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣，心胸狹窄，縱然很有才干，可還是被氣死了。要像劉備一樣，仁義當先。
《三國演義》里精彩的人物，使我百讀不厭，每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗，文學(xué)素養也提升了許多。
大學(xué)生讀三國演義有感 2
誰(shuí)都知道我國的“四大名著(zhù)”影響深遠，不看就太可惜了。早在三年級時(shí)，我就把這本跨度了近一個(gè)世紀的《三國演義》給看完了，當時(shí)的我面對這波瀾壯闊的場(chǎng)景只是覺(jué)得好玩。當我再次翻開(kāi)這本書(shū)細細品讀時(shí)，羅貫中的這本巨著(zhù)深深地震撼了我的心靈。
《三國演義》在幾百年來(lái)廣泛流傳，膾炙人口。羅貫中用浩瀚的篇章深入、細致地描寫(xiě)了東漢末年群雄紛爭到三國歸晉的場(chǎng)面，數百個(gè)栩栩如生的`人物展現在讀者面前�！度龂萘x》中的人物個(gè)性鮮明，從書(shū)中我看到了足智多謀的諸葛亮，尊重人才的劉備，一身是膽的趙云，奸詐的曹操，驍勇善戰的關(guān)羽、張飛……
其中，給我留下最為深刻印象的就是蜀國的諸葛亮，他是人們心目中智慧的化身。他“草船借箭”的故事令人無(wú)不贊嘆，真是聰明絕頂�！盎馃啾凇敝幸话牍谑撬�，要不是他借來(lái)了東風(fēng)，曹軍怎么能慘遭損傷。他做事謹慎，具有超強的軍事和政治才能。他沉著(zhù)冷靜，神機妙算，真是令我佩服的五體投地。
看完這本《三國演義》我懂得了很多做人的道理。比如要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，但也不能盲目的去相信別人。曹操為什么會(huì )在赤壁之戰中打��？是因為他過(guò)分相信了龐統這個(gè)外人的話(huà)，中了“連環(huán)計”。而劉備之所以中了陸遜的計謀，還不是因為他沒(méi)有聽(tīng)取臣子的意見(jiàn)，結果大敗。在生活中，我們要時(shí)常聽(tīng)取父母、老師、同學(xué)的意見(jiàn)，忠言逆耳。要吸取曹操和劉備的慘痛教訓，或許他們的建議對你會(huì )有很大的幫助。
《三國演義》還讓我懂得了人不應該太貪婪，否則是不會(huì )有好下場(chǎng)的，故事中的呂布和董卓因好色讓王允鉆了空子，施起了“美人計”，使得董卓被殺死�，F實(shí)生活中一些官員受別人賄賂，貪婪美色，最后被人檢舉，身敗名裂。
《三國演義》是我國古代燦爛文化中的一顆明珠，是一份很好的精神糧食，讓我們一起走進(jìn)人物的心靈，去感受東漢末年那群雄紛爭的場(chǎng)景，去開(kāi)始一段神奇的歷史之旅！
大學(xué)生讀三國演義有感 3
今天我讀了《三國演義之諸葛亮三氣周瑜》，故事是這樣的。
諸葛亮第一次氣周瑜時(shí)，是因為諸葛亮把周瑜想要的南郡先得到了，又連夜用兵符調出了荊州、襄陽(yáng)的兵，叫關(guān)羽、張飛把城奪了。周瑜怒發(fā)沖冠，大叫一聲，金瘡迸裂，正中孔明一氣之計。
第二氣是因為周瑜獻策，請孫權假裝將妹妹許配給劉備，等劉備到南徐結親時(shí)，將他押下，來(lái)?yè)Q荊州�？酌髦来耸潞�，交給劉備三個(gè)錦囊，劉備依計行事，娶了孫權之妹，順利回到荊州。周瑜大怒，這是孔明二氣周瑜。
這第三氣是因為，曹操看劉備得了荊州勢力日益壯大，為了使劉備、孫權相爭，于是上朝表奏周瑜為南郡太守。周瑜身為太守后要討還荊州。于是帶領(lǐng)水陸大軍五萬(wàn)來(lái)到荊州城下，趙云告訴他說(shuō)，孔明已經(jīng)知道他的`計策派他在此等候，此時(shí)關(guān)羽、張飛、黃忠、魏延從四路殺來(lái)要活捉周瑜。與此同時(shí)孔明派人送信來(lái)，圈周瑜勿取西川，以免曹軍趁機而入。周瑜此時(shí)氣病交加，仰天長(cháng)嘆：“既生瑜，何生亮！”連喊數聲而死，終年三十六歲。
通過(guò)這個(gè)故事使我認識到：周瑜其實(shí)也是一個(gè)很有智謀的人，只是做事太沖動(dòng)，暴躁易怒，嫉妒心、攀比心、報復心太強，這些在我們的學(xué)習生活中是萬(wàn)萬(wàn)不能有的！我們要像諸葛亮學(xué)習，大智若愚，能屈能伸，全面考慮問(wèn)題，才能成就一番大事業(yè)。
大學(xué)生讀三國演義有感 4
滾滾長(cháng)江逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春寒。一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
——楊慎《臨江仙》
《三國演義》是我國四大古典名著(zhù)之一，主要講述了東漢末年到西晉初年近百年間的歷史故事。曹操煮酒論英雄的豪邁、關(guān)羽刮骨療毒的堅強、諸葛亮草船借箭的智慧……這些耳熟能詳的故事都深深震撼了我。還有很多與書(shū)中故事相關(guān)的歇后語(yǔ)：阿斗的江山——白送、諸葛亮用兵——神機妙算、關(guān)公赴會(huì )——單刀直入……也讓我記憶猶新。
這本書(shū)中的人物眾多，但卻個(gè)個(gè)特征分明：禮賢下士的劉備、足智多謀的諸葛亮、英勇神武的關(guān)羽、魯莽急性子的張飛……其中，我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他料事如神、智勇雙全，幫助劉備平定荊南四郡，打敗劉璋，入主益州，輔佐劉備稱(chēng)帝。他的“空城計”更是讓人拍案叫絕。當我讀道“司馬懿帶兵來(lái)到城下，看見(jiàn)諸葛亮一個(gè)人坐在樓臺，焚香彈琴。他知道諸葛亮平身謹慎，怕中計，便帶著(zhù)兵回去了�！蔽也唤麨樗抉R懿的'膽小多疑而忍俊不禁，更從心底里佩服諸葛亮的膽識和智謀。
在這本書(shū)中，我印象最深的故事是——刮骨療毒。關(guān)羽和龐德決一死戰之時(shí)，龐德假裝往回跑，卻在射暗箭，正中關(guān)羽左臂。戰事結束，華陀來(lái)為關(guān)羽醫治，他先割開(kāi)皮膚，再用刀子把骨頭上的毒刮掉。這般痛苦誰(shuí)能承受？但關(guān)羽卻若無(wú)其事，邊和馬良下棋邊伸出左臂讓華佗治療。讀到此處，我不禁想到平時(shí)在生活中，有些人遇到一點(diǎn)小病小痛，都要忍不住嗷嗷大哭，那感覺(jué)好像天都要塌了！關(guān)羽這鋼鐵般的意志，讓我想起一句古話(huà)——忍常人之所不能忍，方能為常人所不能為。
《三國演義》這本書(shū)不僅故事情節扣人心弦，而且還讓讀者從中獲益良多，我百看不厭。如果你讀了，一定會(huì )被深深吸引！
大學(xué)生讀三國演義有感 5
《三國演義》是一部歷史小說(shuō)，由羅貫中所書(shū)寫(xiě)，和《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》并稱(chēng)為四大名著(zhù)。這部小說(shuō)講述的是從東漢末年到西晉初年的歷史故事。東漢末年，天下大亂，群雄并起，曹操、劉備、孫權三方勢力漸漸做大，形成三足鼎立的局勢。這期間，無(wú)數英雄競相登場(chǎng)，留下了他們的故事。
這個(gè)暑假我讀了這本書(shū)，其中令我印象最深刻的故事包括：
一、赤壁之戰。我最喜歡的戰役是赤壁之戰。周瑜用苦肉計騙了曹操，讓曹操相信黃蓋投降的事情，黃蓋放火燒掉了曹操用鐵鎖連起來(lái)的船。曹操狼狽而逃，到華容道的時(shí)候，關(guān)羽放了曹操一馬，曹操才幸免一命。這場(chǎng)戰役真是大快人心，是孫劉聯(lián)合破曹打的最大的一場(chǎng)勝仗。
二、八陣圖。夷陵之戰，劉備敗走，諸葛亮在魚(yú)腹浦擺下了一個(gè)神奇的八陣圖，它由八九十堆亂石組成，散發(fā)出殺氣。陸遜不懂這個(gè)陣法，從死門(mén)而入。而諸葛亮臨走時(shí)告訴他的'老丈人黃承彥，一旦有東吳大將到此，絕不能放他過(guò)去。但是黃承彥心善，把陸遜從生門(mén)帶出了八陣圖。這時(shí)陸遜也知道了諸葛亮的厲害，不再追趕劉備。
三、七擒孟獲。諸葛亮七擒孟獲，又稱(chēng)七擒七縱，意思就是七次抓住七次又放走。諸葛亮之所以這么做，是因為他想讓孟獲心服口服、收為己用。直到孟獲心服口服諸葛亮才收兵回成都，從此南中再無(wú)叛亂，諸葛亮可以安心北伐。
《三國演義》里有許多鮮明的人物，其中我最喜歡的就屬關(guān)云長(cháng)和諸葛亮了。我特別欣賞關(guān)羽的忠義和諸葛亮的謀略。
讀完《三國》，我覺(jué)得我應該多交一些朋友，一個(gè)人的力量畢竟有限，眾人拾柴火焰高；朋友遇到困難的時(shí)候要及時(shí)伸出援助之手。我還覺(jué)得我要好好學(xué)習，增強本領(lǐng)，希望擁有諸葛亮那樣的辦事方法和大智慧；做事情要三思而后行，切忌盲目。
大學(xué)生讀三國演義有感 6
看罷“諸葛亮三氣周瑜”的故事，喜歡諸葛亮的大可不必為諸葛亮喝彩，熱愛(ài)周瑜的也沒(méi)有必要為周瑜難過(guò)，因為以上純屬虛構。
在三國歷史上，南郡之戰是一個(gè)非常重要的戰役，如果要弄一個(gè)名次的話(huà)，其重要性應該僅次于赤壁之戰、官渡之戰、夷陵之戰、滅吳之役、滅蜀之役，排在第六位，因為正是這場(chǎng)戰役最終確定了曹操、孫權、劉備在荊州的勢力范圍。和演義中不同，歷史上的南郡之戰主要表現的不是諸葛亮的聰明才智，而是周瑜的文韜武略。
為什么這么說(shuō)呢?
南郡之戰前，曹操派在荊州的具體兵力雖不明確，但從曹仁、樂(lè )進(jìn)、徐晃、文聘、李通、滿(mǎn)寵率領(lǐng)六路大軍參戰來(lái)看，曹軍的總兵力應該不下六萬(wàn)，而周瑜手下只有二萬(wàn)多士兵，劉備兵力尚不足兩萬(wàn)，而且還要分出一部分奪取和維護江南四郡，因此孫劉聯(lián)軍的總兵力應該遠遠不敵荊州曹軍總兵力。由當時(shí)作戰雙方的力量對比來(lái)看，周瑜能用一年時(shí)間奪取南郡的確是軍事上的極大建樹(shù)。
從另一個(gè)角度來(lái)看，赤壁之戰后，劉備、孫權借機發(fā)起多支反攻力量，大都為曹操所敗，比如孫權先后在合肥、濡須戰敗，韓當赴廬江郡接應陳蘭、梅成被臧霸擊敗，關(guān)羽的“漢水別動(dòng)隊”為曹軍所敗，劉備名為斷后實(shí)為搶地盤(pán)的.軍事行動(dòng)結果也是無(wú)功而返，所以可以說(shuō)赤壁之戰后孫劉兩家多次針對曹操的反攻中，只有周瑜是唯一的勝者。
周瑜“賠了夫人又折兵”的故事雖然流傳甚廣，但其實(shí)和周瑜無(wú)關(guān)，把妹妹嫁給劉備那是孫權自己的主意，這應該是禿子頭上的虱子——明擺著(zhù)的事情，你想啊，周瑜作為孫權的臣子，他怎么敢建議孫權把妹妹作為政治籌碼(說(shuō)得更嚴重些就是政治犧牲品)送給劉備呢?周瑜也許會(huì )想到這個(gè)主意，但敢于說(shuō)出這個(gè)主意并付諸實(shí)施的只能是孫權，所以，筆者可以斷定，“賠了夫人又折兵”與周瑜無(wú)涉。
大學(xué)生讀三國演義有感 7
“滾滾長(cháng)江天際流，浪花淘盡英雄……”每當聽(tīng)到這首歌，我心中就會(huì )對“英雄”這一詞有了新的思考�！度龂萘x》中那么多人，到底誰(shuí)才能正真配上“英雄”這一稱(chēng)號呢?
最初，我在想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，只是被書(shū)中各位英雄的戰績(jì)所折服。一開(kāi)始我以為關(guān)羽才能配上英雄的稱(chēng)號，因為他戰功赫赫，比如：《關(guān)羽溫酒斬華雄》《關(guān)羽五關(guān)斬六將》《關(guān)羽單刀赴會(huì )》等，當時(shí)的我認為關(guān)羽就是書(shū)中最厲害的那位“英雄”了。
后來(lái)，當我再讀《三國演義》時(shí)，忽然發(fā)現這本書(shū)“厚重”了許多。因為，我不僅感受到了關(guān)羽英雄氣概，還知道了關(guān)于他的每個(gè)故事后所蘊含的道理，而這些道理對我的生活也產(chǎn)生了許多深遠的影響。
最初，我只關(guān)羽關(guān)注的戰績(jì)。但當我再仔細翻看這本書(shū)時(shí)，看到《關(guān)羽大意失荊州》這個(gè)故事時(shí)，關(guān)羽說(shuō)：“孫權用這種廢人為將，真是見(jiàn)識短淺!”才發(fā)現關(guān)羽也有驕傲自大、嘲笑別人的時(shí)候，所以，他因為大意了，失去了荊州。原來(lái)英雄也有缺點(diǎn)，也有不完美的地方。只是真英雄普通人，在面對缺點(diǎn)的時(shí)候，他們都會(huì )及時(shí)改正，從而成就自己!
回想到自己生活中，我是一個(gè)熱情大方，樂(lè )于助人的孩子，大家都很喜歡我。但是常常因為疏忽大意，或自以為是會(huì )在學(xué)習上狀況百出，這不禁讓我羞紅了臉。我問(wèn)自己：“我你這樣和文中大意是失荊州的關(guān)羽是不是很像呢?”從此以后，每當我考好試都不會(huì )再像媽媽炫耀了，因為我會(huì )告訴自己：如果你驕傲了，就會(huì )像失去荊州一樣，失去下一次的好分數。我是個(gè)普通的小孩，離“英雄”相去甚遠，然而未來(lái)我會(huì )努力與其靠近，用成長(cháng)中堅實(shí)的.每一步成就自我!
《三國演義》中的英雄人物實(shí)在太多，他們身上過(guò)人的勇氣，智慧的光芒，人格的魅力都在無(wú)形中影響著(zhù)我，感染著(zhù)我。這樣一本書(shū)常讀常新的名著(zhù)，讓我從中獲得了關(guān)于“英雄”一詞的認識，你呢?
大學(xué)生讀三國演義有感 8
這個(gè)月老師布置的名著(zhù)閱讀任務(wù)是讀《三國演義》，我在二十號就認真地讀完了這本書(shū)。
《三國演義》是由元末明初著(zhù)名作家羅貫中所著(zhù)，是中國古典四大名著(zhù)之一，也是我國第一部長(cháng)篇章回體歷史小說(shuō)。主要記述了東漢末年，皇帝無(wú)能，引起“黃巾之亂”，后來(lái)各路英雄相繼出世，割據一方。這期間發(fā)生了許許多多的戰爭，而正是因為這些戰爭，才形成了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國鼎立之勢。后來(lái)劉備去世了，便讓劉禪登上了皇位，可是劉禪昏庸無(wú)能，導致蜀國被魏國鄧艾所滅，隨后魏國司馬炎篡位，改國號為晉，魏國滅亡。司馬炎即位大晉皇帝后，即南下討伐孫吳，吳國不戰而降，自此三國歸晉的故事。
《三國演義》中描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。武將有關(guān)羽、張飛、趙云等，謀士有諸葛亮、呂蒙等。我最喜歡的人物是諸葛亮。書(shū)中還描寫(xiě)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戰爭場(chǎng)面，有武將之間的浴血廝殺，如“三英”戰呂布。也有謀士之間的斗智斗勇，如諸葛亮與司馬懿斗陣。其中，最令我難忘的是《草船借箭》這一章。
這章主要寫(xiě)了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就假借公事，讓諸葛亮在十天之內造好十萬(wàn)支箭，想以此來(lái)陷害諸葛亮，可諸葛亮從容不迫地說(shuō)，只需要三天，周瑜暗自高興。諸葛亮巧用天時(shí)、地利、人和，從曹軍那里順利地“借”來(lái)了十多萬(wàn)支箭，諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。這一章節的記述，充分體現了周瑜的`氣量狹小，嫉賢妒能，也反襯出諸葛亮才能高超，神奇妙算。也說(shuō)明了周瑜確實(shí)不如諸葛亮，計謀上不如，周瑜想到的只是“造箭”，而諸葛亮想到了“借箭”。胸襟上也不如，周玉瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局，這兩點(diǎn)也正是我喜歡諸葛亮的原因所在。
《三國演義》告訴我們，“得人心者得天下”，要想成就大業(yè)，一定要勤政為民，知人善任。不僅要有聰明的才智，而且還要有廣闊的胸襟。
大學(xué)生讀三國演義有感 9
戰官渡本初敗績(jì)、怯烏巢孟德燒糧。袁紹將七十萬(wàn)，敵操七萬(wàn)兵。紹不聽(tīng)田豐，沮授不宜速戰的交戰的意見(jiàn)。第一次交鋒，操軍大敗。兩家在官渡對峙，各施攻術(shù)。袁紹派性剛好酒的淳于瓊守烏巢屯糧之所；不聽(tīng)許攸分軍擊許昌的.建議，反疑責許攸。許攸棄紹曹操，獻計曹操領(lǐng)兵燒烏巢，操從之。沮授急諫袁紹派重兵守烏巢，紹不聽(tīng)。操領(lǐng)張頜，高覽敗而投操。從許攸計，作速戰起兵，大破紹軍。獲許都及軍中諸人與紹暗通之書(shū)而盡燒之，不予追究。沮授不降；操殺而厚葬之。用人之道，最重要的，是要善于發(fā)現、發(fā)掘、發(fā)揮屬下的一技之長(cháng)。用人不當事倍功半；用人得當，事半功倍。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事：早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧小孩，咬著(zhù)奶瓶喂奶給孩子喝，撫養孩子。有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。
他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血，主人發(fā)現這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著(zhù)狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著(zhù)狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì )。誤會(huì )的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。
誤會(huì )一開(kāi)始，即一直只想到對方的千錯萬(wàn)錯；因此，會(huì )使誤會(huì )越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì )，尚且會(huì )有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì )，則其后果更是難以想像。
大學(xué)生讀三國演義有感 10
小學(xué)畢業(yè)我在暑假用兩個(gè)月的時(shí)間讀完了《三國演義》這本書(shū)，我一直以為那是一個(gè)英雄的時(shí)代，一個(gè)演繹著(zhù)完美的歷史瞬間。
我們先來(lái)說(shuō)一下曹操，曹操一個(gè)幾乎可以主宰天下的英雄，或許稱(chēng)他一代奸雄會(huì )比較合適。有人說(shuō)：一個(gè)人的智慧和陰險是成正比的。毫無(wú)疑問(wèn)，曹操便屬于這種人，從年輕時(shí)他刺殺董卓未遂，便可看出他的勇氣、智慧、狠毒決定了他的人生。
后來(lái)滅黃巾、誅董卓、伐袁術(shù)、平北方，他的氣勢幾乎睥睨天下；他的雄兵，幾乎踏過(guò)長(cháng)江；他的才華曾在滄海邊上的碣石上回蕩；他的狠毒同樣令人世人皆知，許攸、楊修、華佗哪一個(gè)不是極具才能的人，卻都喪命于曹操刀下。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“武圣”——關(guān)羽。他藝貫千古，能文能武，不可多得的奇才，一生過(guò)五關(guān)斬六將，可稱(chēng)神勇，一把青龍偃月刀，溫酒斬華雄，現在想起來(lái)也令人心生崇敬。只可惜他太驕傲了，不顧大局，華容道放過(guò)曹操，鎮守荊州時(shí)，又不顧諸葛亮的建議與東吳拒和，大意失了荊州，敗在了他從未看得起的后輩小子陸遜手上，連命也丟了。
我們再來(lái)說(shuō)一說(shuō)諸葛亮，他十年耕讀隱居隆中，自比管仲、樂(lè )毅，出將入相，二十七歲出山，一心輔佐劉備，可惜劉備早死，阿斗無(wú)能，盡管他竭盡才能借東風(fēng)、入益州、擒孟獲、出祁山、收姜維、傳兵書(shū)、托后事，好苦心經(jīng)營(yíng)，鞠躬盡瘁，耗盡二十七年的心血，也保不住那一片西蜀之地。五丈原上，就是那盞長(cháng)明燈，也挽回不了那滿(mǎn)腹經(jīng)綸、揮扇撫琴、僅僅跳動(dòng)了54年的.逝去的生命。
最后司馬家族經(jīng)過(guò)司馬懿，司馬師司馬昭父子三代的招兵買(mǎi)馬、積聚實(shí)力，終于吞曹滅漢，掃平江南，統一殘破的天下，那個(gè)三國鼎立的時(shí)代也隨之終結。
當歲月的流跡抹平了歷史的皺痕時(shí)，這個(gè)明征暗斗，戰火紛飛，共逐天下的時(shí)代，也遠去了所有的成敗、輸贏(yíng)都化為塵土塵埋于歷史的記憶之中。
大學(xué)生讀三國演義有感 11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)習完第五課《草船借箭》，我又去了解了《三國演義》這本書(shū)中的故事。今天我想分享一下我的讀書(shū)心得。
東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄趁剿黃之機發(fā)展勢力。曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最強。官渡之戰，曹操滅袁紹，統一北方。赤壁之戰，孫劉聯(lián)軍打敗曹操，使曹操暫無(wú)力過(guò)長(cháng)江，形成三國鼎立局面。三國分別是曹操的魏國，孫權的吳國，劉備的蜀國。曹操在死后，曹丕稱(chēng)帝。大將司馬昭統一全國，結束了三國鼎立的局面，奪魏為晉，建立晉朝。
書(shū)中的一幕幕場(chǎng)景使人感嘆，時(shí)時(shí)催人奮進(jìn)。我不由得想到了這本書(shū)中足智多謀的.諸葛亮。在《曹操三笑引伏兵》一文中，諸葛亮巧妙行事，在曹操以為不會(huì )有埋伏的三條路上設下埋伏。第一次，趙云埋伏，曹軍受挫；第二次，張飛俘獲了不少戰馬；第三次，曹操見(jiàn)大路上有不少煙火，以為有軍馬，便從小路走，誰(shuí)知竟碰上了關(guān)羽，幸得自己以前待關(guān)羽不薄，才撿回一條小命。這三次埋伏，殺得曹兵潰不成軍、傷亡慘重。我暗暗稱(chēng)贊諸葛亮：“‘高手在民間’。真不愧是臥龍，果然是個(gè)智多星！”
一直以來(lái)，我在學(xué)習上很隨心所欲，只愿意做簡(jiǎn)單的題目，難題卻不愿意去思考。所以總是不能考出很優(yōu)異的成績(jì)。與諸葛亮相比，他足智多謀、神機妙算、心明眼亮。他淡泊名利，隱居深山，苦讀兵書(shū)，有著(zhù)過(guò)人的智慧和膽量，才有后來(lái)劉備的“三顧茅廬”；我卻很像氣量狹小的周瑜，十分爭強好勝，容不得有人在自己前面。每當有人的成績(jì)在我前面時(shí)，我總是很不服氣：“你等著(zhù)，我下回一定要超過(guò)你！”回去才把學(xué)過(guò)的數學(xué)概念倒背如流，語(yǔ)文課本幾乎翻爛。不管你前面有多少人，只要平時(shí)努力，就一定會(huì )有進(jìn)步。再者，心胸寬廣，才能交到更多好友。他們會(huì )幫你更上一層樓。
我要感謝諸葛亮。他使我懂得了為人處世的方法，他的精神激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，不斷攀登人生高峰。
大學(xué)生讀三國演義有感 12
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節、拍案叫絕的計謀，還有的余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。 回想起關(guān)羽、張飛、劉備桃園三結義，劉備參軍時(shí)，遇到一位威風(fēng)凜凜、個(gè)子一尺七左右，于是便擺酒設宴，酒興發(fā)了一半，一名個(gè)子一尺八長(cháng)的好漢推著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)了，三鳳眼，于是，他們便坐下談天說(shuō)地。那“把酒問(wèn)青天”的豪邁氣概、爽快的性格，真可謂是英雄��！
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。
回想起關(guān)羽、張飛、劉備桃園三結義，劉備參軍時(shí)，遇到一位威風(fēng)凜凜、個(gè)子一尺七左右，于是便擺酒設宴，酒興發(fā)了一半，一名個(gè)子一尺八長(cháng)的好漢推著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)了，三鳳眼，于是，他們便坐下談天說(shuō)地。那“把酒問(wèn)青天”地豪邁氣質(zhì)、爽快的性格，真可謂是英雄啊。他們三個(gè)原本都是些粗魯地農民，但是倉促的'招兵起義，志同道合的三位好漢在此相遇。
想起三人戰呂布，那才喝為精彩，關(guān)羽甩了甩青龍偃，拍馬迎戰，刀光劍影，雁氣長(cháng)吼的蒼穹下，兩道閃電在殊死搏斗，呂布來(lái)了個(gè)橫劈，關(guān)羽往后一躺，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，立刻向呂布腋下刺去，好個(gè)呂布，來(lái)了個(gè)半腰擋，把刀彈了回去。張飛見(jiàn)久戰不宜，也拽著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)鸟R飛去。又斗了幾十回，劉備也出馬，三人揮起手中的兵器，向呂布砍去，呂布見(jiàn)不妙，虛刺一槍?zhuān)与x戰場(chǎng)，那精彩刺激的情節、豐富的語(yǔ)句，讓我越看越入迷，陶醉其中�；氐綉獌�，便舉杯慶祝，也讓我有了勝利感。后來(lái)，兄弟三人經(jīng)過(guò)南征北戰，建立起了兵力厚實(shí)的軍隊。
劉備三次拜訪(fǎng)諸葛亮，終于請出了山，開(kāi)始輔助大業(yè)。絕世奇才諸葛亮略出計謀，讓久經(jīng)沙場(chǎng)的軍隊百戰百勝。
我也從中學(xué)到了許多計謀，課外知識也增加了許多，《三國演義》，讓我的性格從開(kāi)始孤僻走向開(kāi)朗，從心胸狹窄變成體面大方。
大學(xué)生讀三國演義有感 13
說(shuō)起《三國演義》，大家便會(huì )很自然地想起了胸懷大志、仁義之至的劉皇叔；想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭候關(guān)羽；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；想起忘恩負義、陽(yáng)奉陰違的孫權……
《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無(wú)論是“桃園三結義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”，還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無(wú)不叫讀者拍手為快，就連我也被書(shū)中人物那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引。
其中，諸葛亮的形象深深地打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設計燒曹營(yíng)；“新野”留空再敗曹營(yíng)，又以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無(wú)言以對；智激周公瑾，聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè)；又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏。使周瑜區區小事費盡機關(guān)，諸葛孔明之謀略，豈是管仲樂(lè )毅能及乎？
在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時(shí)，我再一次佩服諸葛亮的計謀，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。再聯(lián)想我們學(xué)的《古代英雄的石像》一課，都是告誡我們做人不能嫉賢妒能、心胸狹窄，更不能瞧不起別人，如果想方設法去陷害別人，自己終會(huì )嘗到苦果的。
“為將者，而涌天文，不識地理，不知奇門(mén)，不曉陰陽(yáng)，不看陣圖，不明兵勢，是以庸才也……”古人在沒(méi)有任何先進(jìn)儀器的`情況下，上知天文，下知地理，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，再瞧瞧我們呢，我們生活中幸福年代里，有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和浩瀚的圖書(shū)，我們又有什么理由不刻苦學(xué)習呢？
孔明的一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業(yè)奉獻了多少力量�？蛇�沒(méi)來(lái)得及享受一下榮華富貴，便“大漢丞相歸天”了。唉！諸葛孔明先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”呀！我們不應該向他們學(xué)習嗎？
大學(xué)生讀三國演義有感 14
一年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本少兒彩圖版的《三國演義》。起初我看不懂，后來(lái)慢慢看明白了，對里面的故事還產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
《三國演義》講述了東漢末年曹操、劉備、孫權三人爭天下，最終形成三國鼎立的精彩故事。其中我最喜歡“草船借箭”的故事了。周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，便讓他在十天內造出十萬(wàn)支箭，以此陷害他。但諸葛亮爽快地答應了周瑜，他用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。諸葛亮請魯肅借來(lái)二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開(kāi)，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽(tīng)，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時(shí)間，萬(wàn)箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調轉方向，逼近曹營(yíng)，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來(lái)功，拼命放箭，一會(huì )兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿(mǎn)了箭，諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭�！辈懿俜街杏�，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順水，怎么追得上!諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬(wàn)支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強了。結果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，是平時(shí)日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣；他懂心理，打心理仗，摸清每個(gè)人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過(guò)長(cháng)期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研，仔細思考，刻苦學(xué)習。
大學(xué)生讀三國演義有感 15
三國有三奇，一奇為關(guān)羽，一奇為曹操，一奇則為諸葛亮。
孔明本來(lái)就年輕有為，再加上羅貫中小說(shuō)里適當地添加上的文學(xué)色彩，自然就變得愈演愈神了。除了用錯馬謖外，幾乎每次都是神一般的預言�？梢哉f(shuō)，劉備后半生的霸業(yè)和輝煌都是靠他拼出來(lái)的。但顯然，諸葛孔明的那份精神更值得我們學(xué)習和懷念！
諸葛亮在我的眼里，最可貴的便是對國家的熱愛(ài)和對君主的忠誠。面對南蠻的叛亂，他義無(wú)反顧地親自前往，采用"攻心為上"的大方向一路平叛，最終讓孟獲心服口服地歸順；為了征服魏國的遠大目標，他六出祁山，就算是昏君劉禪做出的無(wú)能決定，也沒(méi)有過(guò)多的怨言，只想著(zhù)忠君報國的他用行動(dòng)證明了一切，最后卻在軍營(yíng)死去，讓人嘆息不已。
諸葛亮不僅活著(zhù)威震四方，死后同樣余威不減。"死諸葛嚇走活仲達"和"錦囊妙計"足以顯出它的神機妙算。對司馬懿的震懾更是巨大的。他甚至還造出了木牛流馬、諸葛連弩，最令人震驚的是他竟料到了鄧艾的死……他的一生的功勛和傳奇般的色彩，實(shí)在是他人無(wú)可比擬的。
《三國演義》雖不是真正的'歷史文獻，但具有很高的文學(xué)價(jià)值。作者羅貫中，以正史為框架，在十分豐富的民間傳說(shuō)的基礎上，創(chuàng )作了這部巨著(zhù)。通過(guò)歷史真實(shí)和藝術(shù)虛構的合理處理，讓小說(shuō)深入人心。他將書(shū)中必要的細節全都事無(wú)巨細，把整個(gè)故事襯托得栩栩如生。巧妙地將一些神幻的事情結合在其中，更加表現了人物的傳神和英勇形象，其中看到許多故事都耳熟能詳，正是因為他們生動(dòng)、形象，才在民間廣為流傳。
少年強則國家強。二十一世紀的今天，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，養成良好的閱讀習慣，提升閱讀能力和知識水平，爭當新時(shí)代好隊員，這樣才配得上新時(shí)代好少年的稱(chēng)號，只有多讀書(shū)，擴展自己的知識，長(cháng)大了才能成為棟梁之才報效國家。
大學(xué)生讀三國演義有感 16
今天，我終于讀完了這本《三國演義》，我剛開(kāi)始看這書(shū)的時(shí)候，還非常抵觸，因為它實(shí)在是太長(cháng)了，足足有七十多萬(wàn)字，而且還都是文言文。但看著(zhù)看著(zhù)我就愛(ài)上了這本書(shū)，書(shū)中的“桃園結義”“火燒赤壁”“空城計”等這些精彩的故事情節都讓我浮想聯(lián)翩�！度龂萘x》是我閱讀章回體小說(shuō)的開(kāi)山之作，是一部家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的古典名著(zhù)。該書(shū)將天下奇才諸葛亮，一代梟雄曹操，勇者張飛、徐儲，庸主獻帝、劉禪等人描寫(xiě)的淋漓盡致。但給我印象最深的是“美髯公”關(guān)羽，他的`忠、義、勇很令我感動(dòng)。
關(guān)羽，字云長(cháng)，河北解良人，身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺，人稱(chēng)“美髯公”。書(shū)中的描寫(xiě)為：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重栆，唇若涂脂，手提青龍偃月刀，胯下千里追風(fēng)赤兔馬�？芍^氣宇軒昂、威風(fēng)凜凜。關(guān)羽文武雙全：他讀過(guò)很多書(shū)，知春秋，明大義；他武功蓋世，將有名的大將軍顏良、文丑等斬于馬下，且能與呂布戰的一時(shí)分不出勝負。
關(guān)羽的“忠”是人盡皆知的，其“身在曹營(yíng)心在漢”流芳千古。書(shū)中記載：“曹操素愛(ài)云長(cháng)武藝，欲得以為己用，所以待之甚厚�！彪m如此，仍未能得關(guān)羽之心。后有人嘆曰：“奸相枉將虛禮待，豈知關(guān)羽不降曹�！标P(guān)羽的“義”，更是令人感動(dòng)�！叭A容道，捉放曹”相信大家都有所聽(tīng)聞吧。關(guān)羽為了報答曹操的款待之恩與放行之情，不惜違反軍令狀，以自己的性命為代價(jià)放走了曹操。關(guān)羽的“勇”，可謂是驚世駭俗，其“千里走單騎”“過(guò)五關(guān)斬六將”等事跡聞名遐邇。關(guān)羽為見(jiàn)劉備，保護著(zhù)劉備的兩位夫人，一路拼殺，所到之處，無(wú)人可敵，無(wú)人可擋。
無(wú)論是關(guān)羽的“忠”，是關(guān)羽的“義”，還是關(guān)羽的“勇”都值得我們去學(xué)習。但我們要以現代的觀(guān)點(diǎn)去理解。我們的“忠”是忠于師長(cháng)；我們的“義”是講道義，守信譽(yù)；我們的“勇”是敢于直面困難和挫折。只要做到這些，我們絕對能讓自己變得更完美。
大學(xué)生讀三國演義有感 17
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！弊x完一本厚厚的三國演義，我才真正體會(huì )到了“天下之勢，分久必合，合久必分”。它是一個(gè)歷叱人物的舞臺，把重多人物刻畫(huà)地淋漓盡致，使我丌得掩卷長(cháng)思。
先來(lái)談?wù)劜懿�，大多數人認為他很奸詐，也有人總結了一句話(huà)：“亂世之奸雄，治世之能臣�！彼皰短熳右粤钪T侯”體現了他做事周到的特點(diǎn)�！皩幬邑撎煜氯�，莫使天下人負我”是曹操的`人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面，他求賢若渴，看重人才，無(wú)貴賤之分，打破了當時(shí)書(shū)香門(mén)第、貴族子弟才能做官的規矩。
不曹操相同的人物是劉備，在現在的社會(huì )上，人們都打趣的說(shuō)劉備是“哭來(lái)的江山”，劉備膽小，當年他不曹操煮酒論英雄時(shí)，曹操說(shuō)了這樣一句話(huà)：“今天下英雄，惟操不使君耳�！笨砂褎鋰槼隽艘簧砝浜�。劉備講仁義，愛(ài)戴百姓，他也很注重人才，使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽(tīng)令。
“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸今�！边@就是的念奴嬌。赤壁懷古，再現了赤壁之戰的戰火紛飛，也為三國鼎立定下了基礎，立下了汗馬功勞，而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰中丟了性命。
一個(gè)國君要想建立一個(gè)好的帝國需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請來(lái)了諸葛亮。事實(shí)也證明，諸葛亮丌是一個(gè)草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗證了這一點(diǎn)。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。
光有“識”可丌行，還需要有“膽”，就像趙云，幾乎百戰百勝，無(wú)戰丌勝，他也稱(chēng)“趙子龍”，他其時(shí)也為曹操效過(guò)力，但后來(lái)歸了劉。雖說(shuō)一代天驕是成吉思汗，但子龍也可以做了。
我們世紀少年應該具有諸葛亮的“識”，趙子龍的“膽”，這就是膽識。三國演義有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見(jiàn)證了義絕，曹操見(jiàn)證了奸絕，諸葛亮見(jiàn)證了智絕。讀了這本，三國演義，我獲益匪淺。
大學(xué)生讀三國演義有感 18
今天我閱讀了三國演義第四十二回：張翼德大鬧長(cháng)坂橋，劉豫州敗走漢津口。
卻說(shuō)鐘縉、鐘紳二人攔住趙云廝殺。趙云挺槍便刺，鐘縉當先揮大斧來(lái)迎。兩馬相交，戰不三合。被云一槍刺落馬下，奪路便走。背后鐘紳持戟趕來(lái)，馬尾相銜，那枝戟只在趙云后心內弄影。云急撥轉馬頭，恰好兩胸相拍。云左手持槍隔過(guò)畫(huà)戟，右手拔出青寶劍砍去，帶盔連腦，砍去一半，紳落馬而死，余眾奔散。趙云得脫，望長(cháng)坂橋而走，只聞后面喊聲大震，原來(lái)文聘引軍趕來(lái)。趙云到得橋邊，人困馬乏。見(jiàn)張飛挺矛立馬于橋上，云大呼曰：“翼德援我！”飛曰：“子龍速行，追兵我自當之�！睆堬w在長(cháng)坂橋一聲大喝，驚退曹操百萬(wàn)大軍。事后，曹操率兵追襲劉備敗軍，路遇關(guān)羽率領(lǐng)的江夏士兵，擊退曹軍。劉備率殘兵來(lái)到江夏，諸葛亮自告奮勇前去東吳聯(lián)合孫權抗曹。
我們在生活中要懂得用自己的真心去對待別人，如果你對別人不真心，那么別人也不會(huì )對你真心，如果你不對別人尊敬，那么你同樣也不會(huì )贏(yíng)得別人的尊敬。因為仁者愛(ài)人，就是用一種發(fā)自?xún)刃牡纳埔馊Υ齽e人。在生活中，我們無(wú)論做什么事情都要考慮前因后果，這樣才能知道做這件事情的好壞。我們還要學(xué)會(huì )站在別人的角度看待一件事情，這樣才能知道別人的感受。
我們在學(xué)習中要學(xué)會(huì )勇于向前邁出自己的第一步，只有你勇敢的.邁出了你的第一步，你才有可能取得成功，如果你連第一步都不敢邁出的話(huà)，你就永遠不可能成功。因為每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。相信自己吧，只要你勇敢的邁出了自己的第一步，相信你一定會(huì )取得收獲的。做事情是沒(méi)有不可能的，只是暫時(shí)沒(méi)有找到解決問(wèn)題的方法，只要你找到了解決問(wèn)題的方法，那么，一切就會(huì )皆有可能！請相信自己吧。
大學(xué)生讀三國演義有感 19
最近在圖書(shū)館借了一本《三國演義》，其中有一節兄弟相殘的故事，它深深地觸動(dòng)了我……
故事講述了群雄割據時(shí)期呂布被曹操和劉備聯(lián)手消滅后，曹操的兵力開(kāi)始強大，野心勃勃的他想在亂世中大展宏圖、統一北方以成就霸業(yè)。按說(shuō)他的對手袁紹根基比他深厚，為何瞬間土崩瓦解呢？原來(lái)官渡之戰后，袁紹臨死前，寫(xiě)下遺書(shū)，命次子袁尚繼位，利欲熏心，長(cháng)子袁譚氣得兩眼冒火，但怕袁尚起疑，只好出兵佯攻曹操，卻被曹操大將徐晃打得落花流水。迫不得已他寫(xiě)信向袁尚求救，袁尚卻怕袁譚日后會(huì )和自己爭奪權位，決定不出兵相救。這就導致兄弟相殘乃至為曹操所敗，家業(yè)全毀以致讓后人唾罵的.悲劇。
想想自己，我不由心底發(fā)涼，我和弟弟平日相處得很好，但有一次我們竟起了爭執，那天我整晚都和他在斗氣，我想玩電腦游戲時(shí)，他卻故意把游戲碟藏起來(lái)；他怕黑，睡覺(jué)時(shí)要開(kāi)燈，我卻故意把燈關(guān)掉，結果吵得不可開(kāi)交，各自傷心，從此家了一直沒(méi)有歡笑，沒(méi)有溝通，彼此形同路人，冷戰持續著(zhù)……現在我冷靜思考，這是多么不值得！有了溫暖的巢，鳥(niǎo)兒就有了幸福的避風(fēng)港,有了親人，挫折時(shí)就有了無(wú)窮的力量，痛苦時(shí)就有分擔的輕松�！把獫庥谒�，手足情深�！毙值芙忝眉热磺橥肿�，就該同心協(xié)力，友好相處，所以做兄姐的，就應該以友愛(ài)的態(tài)度對待弟妹；弟妹也應該以恭敬的態(tài)度對待兄姐，這樣大家和睦相處，家才有溫暖和快樂(lè )�！氨臼峭�，相煎何太急！”這是曹植被哥哥曹丕逼害下作七步詩(shī)中的一句，意思是說(shuō)大家都是同一條根生出來(lái)的，你為甚么要急于把我逼死呢！兄弟姐妹理應關(guān)系密切、和睦相處、互相謙讓、其樂(lè )融融。于是我和弟弟和好如初，家里重新開(kāi)始了歡聲笑語(yǔ)。
因此我想：骨肉兄妹、同學(xué)朋友間用友愛(ài)撐起一方晴空，生活就會(huì )多一份開(kāi)心和歡樂(lè )，少一份尷尬和痛苦。
大學(xué)生讀三國演義有感 20
暑假里我看過(guò)許多書(shū)，如《窗邊的小豆豆》《特種兵學(xué)�！贰痘膷u歷險》……但是最讓我記憶深刻的是《三國演義》。
《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，也是中國第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，作者是元末明初杰出的小說(shuō)家羅貫中。主要作品除了這本《三國演義》之外，還有《三遂平妖傳》等其他作品，其中《三國演義》這本書(shū)為其代表作，對后世文學(xué)創(chuàng )作影響深遠。
這本書(shū)主要講的.東漢末年皇帝昏庸無(wú)能，宦官專(zhuān)權，朝廷腐敗，百姓苦不堪言，進(jìn)而爆發(fā)了大型農民起義——黃巾起義，亂世之中一代梟雄與英雄人物競相涌現。
其中劉備最讓我佩服，因為投奔他的英雄人物都對他忠心耿耿，這是為什么呢？起初我百思不得其解，后來(lái)我明白了，就拿“三顧茅廬來(lái)”說(shuō)吧，劉備為了請諸葛亮出山，三次前往他的住處拜訪(fǎng)，第三次諸葛亮在睡覺(jué)，他在外面站了半個(gè)時(shí)辰，最后他的真誠和求賢若渴的精神打動(dòng)了諸葛亮。正因為劉備的真誠，他才會(huì )答應劉備的請求，這才有了諸葛亮后來(lái)鞠躬盡瘁死而后已的回報。
世上沒(méi)有不解之題，除非你沒(méi)有打好基礎。我們要學(xué)習劉備堅持不懈從小事做起的精神。
讀完這本書(shū)我覺(jué)得書(shū)中藏著(zhù)人生哲理。要想成就大事，就必須從小事做起，人生也是這樣，“千里之行始于足下”，如果你想著(zhù)完成一件事就必須踏出艱難的第一步，打好基礎，否則你只會(huì )有一腦子的空想。
這本書(shū)不僅僅向我們展示了三國時(shí)期魏蜀吳的內爭外斗，更為我們展示了眾多的英雄豪杰的形象，他們或武藝高強，或智勇雙全，或果敢勇毅……我們從他們身上都能學(xué)到很多很多。
經(jīng)典之所以是經(jīng)典，我想是因為它能夠帶給人們許多的人生啟迪。正如莎士比亞所說(shuō)的一樣：“1000個(gè)讀者，有1000個(gè)哈姆雷特�！毕嘈拍銈內プx《三國演義》，也會(huì )有許多的收獲。
大學(xué)生讀三國演義有感 21
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不一樣的時(shí)期讀它，有著(zhù)不一樣的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”、“肚子在唱空城計”的含義。
在中低年級，我看的.是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不僅僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。因此我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯誤，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著(zhù)需要充實(shí)改善的地方。
而我喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
大學(xué)生讀三國演義有感 22
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”我又一次走進(jìn)了《三國演義》，走進(jìn)了那個(gè)群雄紛爭的年代……
《三國演義》描寫(xiě)了自東漢末年到西晉初年一百多年間，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)軍事集團之間的矛盾與斗爭，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物�！度龂萘x》中有名有姓的人物有1191個(gè)，這些形象無(wú)不血肉飽滿(mǎn)，個(gè)性鮮明，紛繁多姿，無(wú)不刻畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。
在《三國演義》120個(gè)章回里，我最喜歡第46章《用奇謀孔明借箭，獻密計黃蓋受刑》。在《草船借箭》中，諸葛亮的'神機妙算令我折服。周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華，就命他10日內造十萬(wàn)支箭。結果諸葛亮夜觀(guān)天象，在第三日起霧時(shí)，去曹營(yíng)借了十萬(wàn)余支箭，真是一舉多得！不僅讓曹營(yíng)虧損十萬(wàn)支箭，還為東吳增加十萬(wàn)支箭，難怪周瑜對他心服口服呢！怪不得在“三絕”之中孔明占據“智絕”一席。諸葛亮令我崇拜，我幻想有一天也能手搖羽毛扇，頭戴綸巾。遇事不再慌張，而是像諸葛亮一樣，縱觀(guān)全局，運籌帷幄，機智化解。雖然后世對諸葛亮有些神化，但是并不影響我將他視為榜樣。
《三國演義》中，劉氏集團成員的重情重義令我折服。關(guān)羽被曹操看中，卻依舊千里迢迢尋找劉備；諸葛亮滿(mǎn)腹才華，卻死心塌地做臣子，“鞠躬盡瘁，死而后已”。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，不止因為它的情節，更因為它給讀者傳達了萬(wàn)世不變的思想觀(guān)、價(jià)值觀(guān)�！爸伊x”正是這本書(shū)傳達給我們的價(jià)值觀(guān)。
希望你能翻開(kāi)《三國演義》，去結識個(gè)性鮮明的人物：以“智絕”聞名的諸葛孔明；以“義絕”聞名的關(guān)云長(cháng)；以“奸絕”聞名的曹阿蠻，還有許許多多英雄豪杰……他們身處亂世，橫刀立馬，力挽狂瀾，譜寫(xiě)出了一折折令人嘆服的英雄贊歌！
《三國演義》令我受益匪淺。
大學(xué)生讀三國演義有感 23
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，我很喜歡讀。
《三國演義》中，有魯莽的張飛、英勇的關(guān)羽、三顧茅廬的劉備、神機妙算、料事如神的諸葛亮、奸詐的曹操、機智的周瑜。 我最喜歡讀“赤壁之戰”這篇。在這篇里，周瑜和諸葛亮一起聯(lián)手，打敗了曹操。一開(kāi)始，曹操攻打劉備，劉備向孫權求救，孫權決定聯(lián)合劉備一起防御曹操。于是，他們在赤壁相峙。曹操的'軍隊是從南方來(lái)的，所以不識水性。而孫劉聯(lián)軍都識水性，這樣孫劉聯(lián)軍有了優(yōu)勢。但曹操人馬多，船又高又大。曹操為了讓船穩固，用鐵鏈將船連在一起，這樣，船就穩固了，人不僅可以在上面自由行走，還可以騎馬、摔跤娛樂(lè )。諸葛亮看到后，就決定用火攻，但不知道周瑜有何想法。于是再一次聚會(huì )時(shí)，諸葛亮對周瑜說(shuō)：“如今，曹操大軍兵臨城下，不知周都督有何妙計？不如我們將自己的想法寫(xiě)在手上，然后亮出來(lái)�！庇谑�，周瑜和諸葛亮不約而同的在手上寫(xiě)了一個(gè)“火”。于是，諸葛亮決定用火攻�？僧敃r(shí)是冬天，刮的是北風(fēng)，如果用火攻，勢必會(huì )吹向自己。一天，周瑜在外觀(guān)察，突然大叫一聲，暈倒在地。諸葛亮派人送去藥方，上面寫(xiě)著(zhù)“欲破曹賊，宜用火攻；萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！敝T葛亮要求建七星壇，說(shuō)他可以借來(lái)東風(fēng)。并且，為了讓曹操放松警惕，周瑜和黃蓋決定演一場(chǎng)苦肉計。一天，周瑜在軍中討論如何打敗曹操，黃蓋說(shuō)：“要么馬上攻打，要么馬上投降�！敝荑ひ宦�(tīng)，要將黃蓋處斬，但經(jīng)眾軍士求情，周瑜才免了黃蓋的死罪，打他六十大板，打得黃蓋皮開(kāi)肉綻、奄奄一息。第二天晚上，黃蓋去找曹操，說(shuō)愿意投降，并送來(lái)糧草。曹操開(kāi)始不相信，但聽(tīng)探子說(shuō)了黃蓋的遭遇后，就打消了顧慮。 第三天，諸葛亮借來(lái)了東風(fēng)，黃蓋在曹操的軍營(yíng)里放火。曹操的船隊立馬變成了一片火海。
《三國演義》是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，也是第一部以農民起義為主題的小說(shuō)。
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取長(cháng)補短，相得益彰。
今年寒假，我們依然哪兒都去不了，只能乖乖待在家�！靶腥f(wàn)里路”是難了，但“讀萬(wàn)卷書(shū)”還是可以實(shí)現的。在書(shū)里，我可以穿越古今中外，可以到達任何想去的地方。之前，我看完了《湯小團漫游中國歷史系列》。其中，三國那部分的故事使我深深著(zhù)迷。于是，趁著(zhù)假期，我打開(kāi)了四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
在這本書(shū)里，我認識了許多了不起的人物，有：大義凜然的關(guān)羽、勇猛善戰的張飛、足智多謀的諸葛亮……書(shū)中的每個(gè)人物都有自己獨特的個(gè)性特長(cháng)，都很厲害，但劉、關(guān)、張若沒(méi)有“桃園三結義”，劉備若沒(méi)有“三顧茅廬”請諸葛亮出山，那他們的故事可能就沒(méi)有那么精彩了。正是他們的相互幫助，取長(cháng)補短，才有了一次次的成功。
就說(shuō)劉備吧，他是一個(gè)顧全大局、有耐心的'人。為了統一亂世，使老百姓們過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的好日子，他知道諸葛亮有著(zhù)傲視群雄的才華，不厭其煩，三請諸葛亮出山。哪怕是他的手下都看不過(guò)去了，他卻依然執著(zhù)堅定。事后證明，劉備的這份堅持是有意義的，機智過(guò)人的諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，他一生為了劉氏江山鞠躬盡瘁死而后已。張飛和關(guān)羽也為劉氏江山立下了赫赫戰功。他們就像是一組黃金搭檔，一路披荊斬棘，一路相互扶持，一起取得成功。
我們生活中，也有許多時(shí)候需要團結協(xié)作。比如，在打籃球比賽時(shí)，前鋒、中鋒、后衛各有自己的職責，需要相互配合，才有可能進(jìn)球得分�；蛘咴谔L(cháng)繩時(shí)，負責甩繩的同學(xué)要做到高度、力度適中，負責接力跳的同學(xué)要又快又準，那么連續跳的次數才會(huì )越來(lái)越多。還有在小組做實(shí)驗時(shí)，我們不能只顧著(zhù)自己，要以小組的利益為先，相互幫助，才有可能順利完成實(shí)驗，獲取最準確的實(shí)驗結果。
總之，我們只要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，就能戰勝一切困難!
大學(xué)生讀三國演義有感 26
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。閱讀能夠使人快樂(lè )，閱讀能夠使人獲得知識。在我讀過(guò)的書(shū)中，對我來(lái)說(shuō)最耐人尋味的要屬《三國演義》了，一句“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”把我帶入了《三國演義》。
《三國演義》是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)，作者是羅貫中。小說(shuō)主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三個(gè)軍事集團之間發(fā)生的斗爭和一系列的故事。內容不但豐富多彩，而且人物刻畫(huà)得淋漓盡致。
我喜歡里面的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對我感觸最深：溫酒斬華雄，降漢不降曹，過(guò)五關(guān)斬六將。但是最后因為他太過(guò)于驕傲和大意，導致蜀國的戰略要地――荊州拱手讓給了吳國。這就是“大意失荊州，敗走麥城”，關(guān)云長(cháng)所以丟了性命。由此我想起了我期末考試的數學(xué)成績(jì)：因為我的驕傲和粗心，我的數學(xué)成績(jì)考得不盡人意。這真是：關(guān)羽大意失荊州，而我大意失分數。由此我悟出了一個(gè)道理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。驕兵必敗，我要爭取在下一次考試中取得好成績(jì)。
諸葛亮復姓諸葛，字孔明，號臥龍居士，人稱(chēng)“臥龍先生”。他未出茅廬便知三分天下，劉備請了三次才將他請出山。關(guān)于諸葛亮的故事我最喜歡“草船借箭”。故事是這樣的`：周瑜妒忌諸葛亮的才能，便想害死他讓他十天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)：“只要三天”。周瑜很高興并讓他立下軍令狀。剛開(kāi)始我還擔心他三天怎么會(huì )造出十萬(wàn)支箭，簡(jiǎn)直是天方夜談，直到了解了他的計劃才恍然大悟，原來(lái)他已算好三天后江上必有大霧，魯肅一定會(huì )協(xié)助他并保守秘密，曹操定會(huì )射箭。第三天果然不出所料，大霧漫天，如愿以?xún)�，收獲了十萬(wàn)只弓箭，諸葛亮真得很神，上知天文下知地理，這不是與生俱來(lái)的，而是他的勤奮努力的結果。
讀完這本書(shū)我不禁感慨：天才出于勤奮，只要我們努力學(xué)習知識，一定會(huì )收獲像諸葛亮一樣的智慧。
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《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，刻畫(huà)了近400個(gè)人物形象，其中給我印象最深的還是鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮。
國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。后來(lái)，劉備在將死之際將劉禪托付給諸葛亮，并囑咐他：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取�！� 諸葛亮涕泣地說(shuō)：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死乎！”之后，諸葛亮說(shuō)到做到，在五丈原上，事事親力親為，眾官勸其不必如此，諸葛亮曰：“吾非不知。但受先帝托孤之重，惟恐他人不似我盡心也�！北娙寺�(tīng)后接掩面而泣。最后，諸葛亮因操勞過(guò)度，積勞成疾，病死于五丈原，可謂是真正的“鞠躬盡瘁，死而后已”。
其實(shí)，古往今來(lái)，為國捐軀的人數不勝數�！翱菇鹈麑ⅰ痹里w三次投軍，岳母在其背上刻下“精忠報國”四字，岳飛也的確做到了，為了國家盡心盡力，在與金兵對戰時(shí)身上被射幾十處箭傷，但他毫不在意，繼續戰斗�；氐脚R安后，他卻被秦檜等人誣告“謀反”。試問(wèn)，如此忠勇之士，可能謀反嗎？如果他要謀反，有何必等到現在！最終，岳飛被高宗處死，時(shí)年三十九歲。臨死前，他在供狀上寫(xiě)下“天日昭昭，天日昭昭”八個(gè)大字。
岳飛和諸葛亮雖然一文一武，卻都是為了國家而奮斗著(zhù)，一直到死……我們也應該向他們一樣，或許我們不用意思報國，但是我們也應該用自己的`所學(xué)，來(lái)報答祖國對我們的栽培，為祖國的發(fā)展做出貢獻。
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