讀《的聽(tīng)眾》有感600字

　　當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀《的聽(tīng)眾》有感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)愛(ài)是一口清泉，給人無(wú)限的清爽。今天，我讀了一篇課文，也與關(guān)愛(ài)有關(guān)，它的題目是《的聽(tīng)眾》，課文的內容大致是這樣的：

　　作者落雪十分喜歡拉小提琴，可是他拉小提琴卻被父親和妹妹認為是在鋸床腿，難聽(tīng)極了。為此他非常沮喪，再也不敢在家里練琴了，因為他心里總在想：不能在家里拉小提琴，不能給家里制造躁音��！一個(gè)偶然的.機會(huì )，他發(fā)現樓區后面有一片樹(shù)林適合練琴，因為那兒沒(méi)有多少人，不會(huì )受到別人的冷落。一天，他去拉小提琴，心里充滿(mǎn)了神圣感，可一拉，卻又沮喪地低下頭來(lái)，認為自己是在給樹(shù)林帶去躁音。轉身時(shí)，他突然發(fā)現身后的木椅上有一位老太太。作者認為自己那難聽(tīng)的琴音打擾了這位老太太的幽靜，羞愧不已，可是老人卻叫他繼續練，說(shuō)她是個(gè)聾子，還夸他一定演奏得非常美妙。作者十分興奮，因為畢竟有人夸他了，盡管夸他的人是個(gè)聾子。從那以后，作者落雪每天都盡心盡力地去樹(shù)林邊為老人演奏，作者還恢復了自信，又開(kāi)始在家里練琴了。就這樣，他一直勤快地訓練著(zhù)，直到有一天，落雪拉了一曲《月光》的奏鳴曲給他妹妹聽(tīng)，這讓專(zhuān)修音樂(lè )的妹妹大吃一驚。妹妹追問(wèn)落雪到底得到了哪位老師的指點(diǎn)？他就告訴了他妹妹這一切。他妹妹聽(tīng)后目瞪口呆，原來(lái)呀，這位老太太并不耳聾，而是音樂(lè )學(xué)院比較有聲望的教授，受了鼓勵的落雪終于拉好了小提琴。

　　你瞧，關(guān)愛(ài)的力量多么之大呀！要是沒(méi)有這種關(guān)愛(ài)，那么落雪能恢復自信心嗎？能拉好小提琴嗎？所以，我們要學(xué)習這位教授對落雪無(wú)私的關(guān)愛(ài)精神，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。(指導老師陳海明)

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