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藍鯨的眼睛讀后感小學(xué)

時(shí)間:2021-10-09 12:30:18 讀后感 我要投稿

藍鯨的眼睛讀后感范文小學(xué)

  當賞讀完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編整理的藍鯨的眼睛讀后感范文小學(xué),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

藍鯨的眼睛讀后感范文小學(xué)

藍鯨的眼睛讀后感范文小學(xué)1

  暑假里,我讀了本書(shū)—《藍鯨的眼睛》,這本書(shū)給我啟迪很深。

  這本書(shū)講述了4個(gè)小故事,它們分別是:藍鯨的眼睛、紅蜻蜓、孤獨的小螃蟹和花背小烏龜。

  藍鯨的眼睛講述了一個(gè)年輕人,把藍鯨的眼睛拿走,從而導致村子不得安寧。

  紅蜻蜓主要講述的是動(dòng)物們住在已經(jīng)幾百年不長(cháng)紅草莓的紅草莓村,經(jīng)過(guò)動(dòng)物們團結友愛(ài)、互助合作,最終動(dòng)物們用友情使紅草莓重新長(cháng)出來(lái),煥發(fā)了生機。

  孤獨的小螃蟹主要講了一只小螃蟹和一只青蟹之間的友誼。

  花背小烏龜主要講了一只彩色殼的小烏龜在城里的奇遇。

  我最喜歡藍鯨的眼睛和花背小烏龜這兩個(gè)故事。

  藍鯨的眼睛說(shuō)的是因為一個(gè)魯莽的年輕人,把藍鯨的眼睛拿走了,是藍鯨發(fā)怒,從而開(kāi)始破壞整個(gè)村子,導致民不聊生,雞犬不得安寧。這時(shí)一個(gè)善良的小女孩找回了藍鯨的眼睛,希望還給它,于是她就天天抱著(zhù)藍鯨的眼睛坐在岸邊,最后感動(dòng)了藍鯨,藍鯨拿回了自己的眼睛,從此人們過(guò)上了太平生活。

  花背小烏龜因為自己有彩色的殼,所以媽媽嫌棄它,把它扔掉了,,后來(lái)通過(guò)自己的努力到了城里,遇上了畫(huà)家浣熊,在花背小烏龜的幫助下,浣熊成了天下聞名的大畫(huà)家。它不但沒(méi)有舍棄花背小烏龜反而更加愛(ài)護他。

藍鯨的眼睛讀后感范文小學(xué)2

  《藍鯨的眼睛》是一本關(guān)于朋友之間的童話(huà)故事書(shū),包括四個(gè)故事,里面有年輕的漁民、巨大的藍鯨、善良的女孩、愛(ài)美的蛤蟆小姐、帶來(lái)幸福的紅蜻蜓、可愛(ài)的小花背……其中我最喜歡《花背小烏龜》這個(gè)故事。

  小花背的背其實(shí)有很多作用,可以當旋轉燈,可以做演奏琴,但是小花背最樂(lè )意的還是當浣熊的“顏料盤(pán)”。盡管它的背在一點(diǎn)一點(diǎn)的變薄,但它還是覺(jué)得很快樂(lè ),因為它認為幫助自己真正的朋友是一件幸福的事。浣熊也是這樣的,它把積攢了好幾年的錢(qián)都拿了出來(lái),都是為了讓小花背快樂(lè )。

  可是波斯貓和金錢(qián)豹正好相反。波斯貓為了自己,讓小花背當它的琴,演奏時(shí)把它當成鼓使勁地敲,敲得小花背的心都要跳出來(lái)了。到最后敲《火山爆發(fā)》那首曲子時(shí),它居然還拿出兩個(gè)鐵錘,幸虧小花背逃掉了。金錢(qián)豹也是為了自己賺錢(qián),把小花背當成旋轉燈,熱得小花背直出汗,最后還暈了過(guò)去。我真想問(wèn)問(wèn)他們:你們有沒(méi)有為小花背想想呀?它該有多難受呀!

  這個(gè)故事讓我懂得了不能只想著(zhù)自己,還要多想想別人。真正的友情也應該是這樣的`。

藍鯨的眼睛讀后感范文小學(xué)3

  讀了《藍鯨的眼睛》,我為年輕人那舍己為人的奉獻精神所震撼,同時(shí),也被小女孩那純潔的心靈所折服。

  小女孩有一雙美麗的水靈靈的大眼睛。但是,那卻是一雙患了病的眼睛。由于視力在一天天地明顯下降,她對恢復光明的希望也在一天一天地減弱。不久之后,她就投入了永遠的黑暗。

  也許是因為她對光明的強烈渴望,也許是因為她太愛(ài)自己的眼睛了,連上蒼也被感動(dòng)了,她在偶然間得到了藍鯨的眼睛。在用雙手觸摸到藍鯨那小晶球似的藍眼珠時(shí),她的眼睛瞬間清晰、明亮起來(lái)。她的心情喜悅得無(wú)法形容,她終于得到了夢(mèng)寐以求的光明!當她得知這是藍鯨的眼睛時(shí),她不愿把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦上,她毅然決定把眼睛還給藍鯨,雖然她是那么地期盼光明……

  小女孩的做法感動(dòng)了藍鯨,也感動(dòng)了上帝,藍鯨將眼睛留給了小女孩,自己的靈魂則升上天堂。

  呀!多么了不起的藍鯨,它的眼睛里充滿(mǎn)善良;多么了不起的小女孩,想他人所想,急他人所急。年輕人敢于承受錯誤敢作敢為的表現不正是我們學(xué)習的榜樣嗎?

  的確,如果人人都能像小女孩那樣,像年輕人那樣,心中想著(zhù)別人,心中想著(zhù)集體,人人獻出一份愛(ài),這個(gè)社會(huì )還有不和諧嗎?

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