無(wú)知_讀《尋找魚(yú)王》有感700字
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的無(wú)知_讀《尋找魚(yú)王》有感700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
徐徐暖風(fēng)中，剛看完當代著(zhù)名作家張煒寫(xiě)的《尋找魚(yú)王》的我馬上陷在煩惱中：在這無(wú)知的世界，無(wú)知的我要怎樣做？
《尋找魚(yú)王》講的是一位少年立志去找“魚(yú)王”，經(jīng)過(guò)各種經(jīng)歷，他遇見(jiàn)兩位飽經(jīng)滄桑的老人，一男一女，都各有高超的捕魚(yú)技術(shù)。但他們都否認了魚(yú)王這名稱(chēng)……
之所以說(shuō)，我不能認為哪個(gè)片段最精彩，哪個(gè)片段最不精彩，是因為它們個(gè)個(gè)都觸動(dòng)人心。但是要我說(shuō)最讓感慨萬(wàn)千的.就是老大爺第一次在少年面前展現他的捕魚(yú)技術(shù)：師傅只是靜靜地蹲著(zhù)，看，不吱一聲。突然，他挽起袖子的右手五指捏到一起，唰一下插入草須……水中一陣跳躍和撲騰，一條二拃長(cháng)的大魚(yú)被拖了出來(lái)，師傅的手指就扣在了魚(yú)鰓那兒，巨大的腥氣猛烈的尾巴拍擊……每當看完這片段我都感到感慨，都覺(jué)得身臨其境：老大爺在那兒捕魚(yú)，貓在那兒靜觀(guān)其變，少年在那兒期待…一個(gè)個(gè)片段都仿佛在我身旁發(fā)生。而從沒(méi)接觸過(guò)大自然的我開(kāi)始對那種情愫開(kāi)始向往。而為什么呢？就因為我們這個(gè)時(shí)代。
在在當代的網(wǎng)絡(luò )世界里，我們在博學(xué)，也在無(wú)知。瞧瞧大馬路，飯廳，家中……個(gè)個(gè)人都在打電話(huà)，玩手機，看手機，沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界。而對比一下農村，他們或許比我們條件差，但他們不會(huì )像我們一樣無(wú)知，不會(huì )在各個(gè)地方都查看手機，他們會(huì )與大自然交往，相處。我終于知道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的關(guān)鍵意義就是讓我們對大自然有真實(shí)感受，讓我們傳達一些傳統氣息，增長(cháng)見(jiàn)識。
其實(shí)，《尋找魚(yú)王》就是對這種正在消逝的傳統的一種挽留和祭奠。它來(lái)自民間和野地，有著(zhù)深重的泥土氣息。而在這充滿(mǎn)無(wú)知的世界中我們稀缺關(guān)于大自然肌膚摩擦才能產(chǎn)生的一些情愫，這是人類(lèi)的大不幸。而我們所要傳達給現代人的是一篇講述真正具有原生性的大地故事，這是我們必須要完成和領(lǐng)受的的時(shí)代任務(wù)。所以快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧人們！不要再讓我們無(wú)知下去，再讓我們失去那所謂的傳統氣息！
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