生命的養料讀后感
讀完某一作品后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的生命的養料讀后感，希望能夠幫助到大家。
生命的養料讀后感1
我今天讀了一篇文章叫《生命的養料》，讓我非常感動(dòng)。
這篇文章的主要內容是：一個(gè)男孩患了脊髓灰質(zhì)炎，最后留下了瘸腿和參差不齊且又突出的牙齒，他非常自卑。一個(gè)春天，男孩的父親討了一些樹(shù)苗，他們每人栽一棵，誰(shuí)的樹(shù)苗長(cháng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一個(gè)他最喜歡的禮物，男孩卻希望自己的樹(shù)苗早點(diǎn)死去，就澆了兩次水，后來(lái)，他發(fā)現自己的樹(shù)苗卻長(cháng)得最好，他得到了想要的禮物。一天，男孩睡不著(zhù)，他想到植物一般在晚上生長(cháng)，他悄悄地到了院子里，但他看到了父親正在為他的小樹(shù)施肥。他回到房間里，任淚水奔流。
讀了這篇文章后，我感到男孩雖然不幸擁有殘疾的身體，但他有幸擁有一個(gè)深?lèi)?ài)他的父親，父親默默地用自己的方式鼓勵著(zhù)男孩，他為男孩自卑的心靈注上了愛(ài)的養分，讓男孩找回了信心和自信，他不再害怕了。從此以后，男孩又變得樂(lè )觀(guān)、聰明、開(kāi)朗、調皮、可愛(ài)了。
這篇文章也深深地教育我，在今后的學(xué)習和生活中，不管遇到怎樣的困難和挫折，都不能自卑，不能輕易放棄自己的理想和志向，要迎難而上，勇敢地去面對它、克服它。
我堅信：只要有愛(ài)的力量，生命就會(huì )散發(fā)出燦爛的光芒！
生命的養料讀后感2
一個(gè)小男孩因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊的牙齒，所以他很自卑。
一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家要幾顆樹(shù)苗，他讓孩子們每人種一棵，并對孩子們說(shuō)，誰(shuí)種的樹(shù)長(cháng)的最好就給誰(shuí)買(mǎi)一件禮物。小男孩也想得到父親的禮物，看到兄妹們蹦蹦跳跳著(zhù)去提水澆樹(shù)的身影時(shí)，心中萌生一種想法，希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)死去，因此，他只是把樹(shù)栽好就走了。
幾天后，小男孩的樹(shù)不但沒(méi)有枯萎而且還長(cháng)出了幾片葉子。父親為小男孩買(mǎi)了一件他最喜歡的禮物，并說(shuō)他以后一定能成為一名出色的植物學(xué)家，從那以后，小男孩慢慢變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。一天晚上，小男孩想去看看小樹(shù)苗，不料，他卻發(fā)現是父親一直照顧著(zhù)自己的小樹(shù)苗。
幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為植物學(xué)家，但他卻成了美國總統，他的名字叫富蘭克林。羅斯福。
讀了這篇文章后，我非常感動(dòng)，對于孩子好說(shuō)，父母的愛(ài)是最好的養料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(cháng)。也許那株“樹(shù)”是那樣平凡不起眼。也許那“樹(shù)”是如此的瘦弱，甚至還有些枯萎，但只要有父母愛(ài)心的澆灌，“它”就能長(cháng)得枝繁葉茂，甚至長(cháng)成參天大樹(shù)。
生命的養料讀后感3
我讀過(guò)許多故事，其中有個(gè)故事對我印象很深，常常在我的腦海中浮現。
這個(gè)故事大致是這樣的：從前有一個(gè)男孩認為自己是世界上最不幸的人，因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊的牙齒，他很少和大家玩，老師問(wèn)他問(wèn)題他也一聲不吭。一天，叫他們一人栽一棵樹(shù)苗，誰(shuí)栽的.好就給誰(shuí)買(mǎi)一份禮物，男孩也想得到禮物，可是當他看到姐弟們蹦蹦跳跳給樹(shù)澆水的時(shí)候，他卻想讓自己的樹(shù)快點(diǎn)死去，因此澆了一次水后，就再也沒(méi)去管它。
幾天后，他發(fā)現他的樹(shù)苗并沒(méi)有枯萎，而且還長(cháng)出了幾片葉子。比兄妹的更有生氣，爸爸兌現了承諾，給小男孩買(mǎi)了一份禮物，并幫她重拾了信心。直到有一天，他夜晚想去看看樹(shù)苗，結果他看見(jiàn)父親正在幫他的樹(shù)施肥。他頓時(shí)一切都明白了。
幾十年后，他成為了美國總統，他就是富蘭克林——羅斯福。愛(ài)是生命中最好的養料，是父親的愛(ài)伴隨他成長(cháng)，是父親的愛(ài)讓他成功。父母的愛(ài)讓我們無(wú)以回報，我們應該多關(guān)心父母，多孝敬父母。以往，我并沒(méi)意識到父母的愛(ài)，但是父母的愛(ài)在我的成長(cháng)過(guò)程中無(wú)處不在，我們在接受父母愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )感恩。
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