高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，希望對大家有所幫助。
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》給我帶來(lái)了很多與其他書(shū)相比不一樣的感受。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把整個(gè)生命和全部精力，都奉獻給了人生間最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗�！倍P下的保爾正是這樣一個(gè)人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會(huì )到的不平，但他隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸成長(cháng)，冒著(zhù)生命危險救出了很多人。之后他成了一名偵察兵，在戰斗中，他受了傷回到了家鄉。在修鐵路時(shí)，保爾的舊傷復發(fā)，差點(diǎn)兒死去。出院后，保爾已不能正常工作了，他很痛苦，身體一天比一天差，以至雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停地斗爭，并用筆寫(xiě)下了光輝的人生。
書(shū)中說(shuō)道：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次，每個(gè)人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無(wú)成，只留下無(wú)盡悔恨;有人雖然歷經(jīng)磨難，甚至處在生死邊緣，但他(她)敢于與命運拼搏，用自己有限的生命，去創(chuàng )造更多�！边@段話(huà)，使我明白了：生命是極為珍貴的，同時(shí)也是短暫的，而我們，應該學(xué)會(huì )利用短暫的生命，去創(chuàng )造自己的價(jià)值，不留遺憾。
保爾的一生讓我明白了，挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會(huì )更精彩，它才能使人進(jìn)步，激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來(lái)之不易，它教會(huì )了我們珍惜，它是我們的良師益友。
同時(shí)，它也讓我領(lǐng)略到了一個(gè)作家的堅強，帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財富，細細品味著(zhù)這部著(zhù)作，同時(shí)品味著(zhù)生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰。
這本書(shū)，引發(fā)了我深深的思考，也讓我受益匪淺。
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2
寒假里，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，合上書(shū)本，閉上眼睛，書(shū)里主人公保爾的一生就像千錘百煉的鋼鐵一樣讓我刻骨銘心。
小說(shuō)主要敘述了主人公保爾·柯察金的一生。保爾出生在烏克蘭一貧困工人家庭，于1919年入共青團，參加抗戰。1923年--1924年擔任共青團的領(lǐng)導工作。飽受了各種苦難之后，保爾終于在1924年入了黨。艱苦的工作及長(cháng)久的戰爭使他的身新健康一度惡化，最終雙腳癱瘓、雙目失明，可他毫不屈服，用自己超乎常人的意志，嘔心瀝血，終于在1927年完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這篇中篇小說(shuō)，并取得了巨大的成功，這使他對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心，變得更加頑強。
在這篇小說(shuō)中，我最敬佩的就是保爾，他堅強、正義、聰慧、堅定、勇敢、無(wú)所畏懼，通過(guò)千錘百煉，榮獲了鋼鐵般的意志與毅力，為我們塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀形象。保爾的好友朱赫來(lái)也很值得我們學(xué)習，他堅強、聰穎、勇敢，常常能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，還能在保爾遇到危險的時(shí)候伸出援助之手，給予保爾安全，溫暖。
而我們生活在現在的這個(gè)年代：生活條件優(yōu)越，國家也很和平，在我們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)，充滿(mǎn)快樂(lè )童年生活的年紀里，保爾卻被迫退學(xué)，在該享受童年時(shí)光的年紀時(shí)去打工;在雙目失明，雙腳癱瘓的情況下不僅頑強地活下去，并且進(jìn)行寫(xiě)作，創(chuàng )作;在抗戰時(shí)期還每天利用剩余時(shí)間讀書(shū)2小時(shí)，并虛心向別人求學(xué)知識�？晌覀兡軌蛟趦�(yōu)越的環(huán)境學(xué)習，卻不認真學(xué)習。所以，我還有很多的不足等待我去彌補。
讀了這本書(shū)，我啟發(fā)很大：要想變地更加強大，就要更勇敢、堅強、正義，像保爾一樣，才能使自己強大。所以，我會(huì )勇敢地去面對風(fēng)雨的挑戰，用自己的'雙手打造更美好的未來(lái)。
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3
”人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……“這句話(huà)曾經(jīng)鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻一生。最近有幸讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我感受到了堅強的保爾面對悲慘的人生，仍對生命的執著(zhù)，對生活的渴求對革命勝利的必勝信念。
他十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國，在戰場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么仍然是毅力。年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會(huì )他也不愿意放棄工作，是什么巨大的力量喚醒了他，使他仍然忘我的工作?那就是比鋼鐵還硬的堅強斗志，和積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。他，雖然殘疾了，但他的生命是永恒的。只有經(jīng)歷無(wú)數的磨練才會(huì )有精彩完美的人生。
生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢地去面對，等事情一過(guò)，你會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠值得我學(xué)習。
在學(xué)習中，我們應該學(xué)習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;
在生活中，我們應該學(xué)習保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神;在勞動(dòng)中，我們應該學(xué)習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;當我們失敗時(shí)，我們應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始;當我們成功時(shí)，我們應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力;
對于未來(lái)我們無(wú)法預知，但無(wú)論是平坦還是坎坷，我都會(huì )毫不猶豫的戰勝，因為保爾告訴我：磨練的人會(huì )更加堅強!
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感4
血紅色的旗幟，帶著(zhù)堅不可摧的意志，帶我走進(jìn)他的世界。
他叫保爾·柯察金，一個(gè)平凡而又不平凡的名字，出生在烏克蘭的舍佩托夫卡城，非常拮據的生活日復一日的進(jìn)行著(zhù)，然而，因遭到神甫兇狠地虐待，失去了上學(xué)的機會(huì )。為了維持生活，他走投無(wú)路，只好去當食堂的童工，他一雙澄澈的眼眸中，他看見(jiàn)了世界的許多丑惡。他加入了紅軍，成為了一名戰士，那年他才18歲，他救出培養他的朱赫來(lái)，卻因此入獄。他經(jīng)歷生死磨煉，成為英勇的戰士，此后在一次戰爭中負傷回到了家鄉。在家鄉他舊傷復傷，命懸一線(xiàn)，即使這樣，他依舊堅持著(zhù)，最后雙目失明，仍不停下手中的筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)輝煌一生。
保爾堅若磐石的意志令人信服。堅持，是啊，付出堅持與信念，人生就必定會(huì )輝煌。無(wú)須問(wèn)你是名留青史，或遺臭萬(wàn)年，對著(zhù)你的信仰，不懈地追求，人生路上，伴隨著(zhù)無(wú)數地未知，我只能告訴你，跟隨你的心，你最喜歡的，未必是最好的最適合你的。而文中的保爾是靠他心中的信仰，以及他的強大意志力，對生存，對生活的一種渴望，所以，他成功了，他的一生，終將無(wú)比輝煌。這讓我想到了我們班中的之洋，原本他成績(jì)并不優(yōu)秀�？伤罱�(jīng)�？几叻�，這源自于他對于成績(jì)的執著(zhù)，使他心無(wú)旁騖，使自己突飛猛進(jìn)。這證明了，不論你的天資多少優(yōu)秀，不堅持，不努力，依舊廣碌，可平凡的人更知道，不努力，一世將無(wú)一絲用處，所以，反而天資弱的人成才更多，因為他們更知道堅持，奮斗，拼搏。他們的心早已堅如鐵。
保爾的心，心中的信念，早已堅若鐵，信念無(wú)堅不摧，那心將輝煌人生。
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5
放下這本書(shū)，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。
他是個(gè)貧苦家庭的孩子，從小被社會(huì )暗面所欺負，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無(wú)數次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過(guò)，就算下了戰場(chǎng)，失明了殘疾了，他也在文學(xué)上繼續主張他的革命。面對同齡的孩子，他表現出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。
這種愛(ài)國愛(ài)民的獻身精神，是我們嘆為觀(guān)止的。這樣舍身賣(mài)命的工作決心，是我們無(wú)法效仿的。那么，難道他做這些的毅力，我們不可以學(xué)習運用上半分嗎?哪怕是在做事時(shí)認真一些，都很難嗎?
再之，這本書(shū)中最著(zhù)名的一句話(huà)：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，自己的事業(yè)，為祖國而艱苦卓絕的奮斗著(zhù)，沒(méi)有虛度光陰。而現在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學(xué)習，在電子玩具的包圍中長(cháng)大。殊不知，他們的未來(lái)還沒(méi)有底。不懂得珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，把握光陰，去做一些有價(jià)值的事情�？粗�(zhù)保爾高大的身影，我們理應繼承他的精神，去把握時(shí)間與精力，都注入到學(xué)習上，生活中!
讀一本好書(shū)，如同與一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人對話(huà)。這本書(shū)，告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現在行動(dòng)上�？赡墁F在我們的夢(mèng)想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過(guò)讀書(shū)，認識到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過(guò)了保爾的一生，以一個(gè)旁觀(guān)者的角度，從保爾身上看到了無(wú)法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長(cháng)。青少年們，多讀書(shū)，多實(shí)踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來(lái)!
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