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我的未來(lái)誰(shuí)做主讀后感 讀后感

時(shí)間:2021-08-18 11:18:31 讀后感 我要投稿

我的未來(lái)誰(shuí)做主讀后感 【讀后感】

  當認真看完一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的我的未來(lái)誰(shuí)做主讀后感 【讀后感】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的未來(lái)誰(shuí)做主讀后感 【讀后感】

我的未來(lái)誰(shuí)做主讀后感 【讀后感】1

  前途似海,來(lái)日方長(cháng)

  “紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;……縱有千古,橫有八荒;前途似海,來(lái)日方長(cháng)!碑斘液桶职謰寢屢黄鹂赐辍段业奈磥(lái)誰(shuí)做主》這部電影后,那充滿(mǎn)豪情壯志的聲音一直在我腦海里回蕩。

  電影講述了一位年輕的姚老師,在家長(cháng)認為讀書(shū)無(wú)用的年代,把曠課的哥哥姐姐找回了課堂;在家長(cháng)們的一片反對聲中,讓“水火箭”升上了空,在哥哥姐姐心中種下了科學(xué)的種子。

  我忘不了那一幕,姚老師為了把曠課的哥哥姐姐找回來(lái),她騎著(zhù)自行車(chē),追出校門(mén),落進(jìn)了冰冷的河水里。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧蠈W(xué)難道不是他們自己的事嗎?姚老師這樣太不值得了!”媽媽說(shuō):“孩子畢竟是孩子,就像是一張白紙,他們現在認為讀書(shū)無(wú)用,但老師不能放棄他們,要引導他們!”哦,姚老師就是學(xué)生的一盞指路明燈啊!

  當林志越的爸爸,逼迫他放棄航天夢(mèng),姚老師說(shuō)的那句“你雖然是他的爸爸,但是他的未來(lái)他做主!”這句話(huà)振聾發(fā)聵。是的,我的未來(lái)我做主;當林志越害怕地說(shuō):“姚老師,我害怕失敗!”姚老師告訴他,“人,失敗不可怕,可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想!”是呀,“水火箭”失敗了100多次,成功了1次,成功率1%,他們都沒(méi)有放棄,我彈的那首古箏曲有什么可怕的呢?右手10遍,左手10遍,合手再來(lái)10遍,我終于彈出了流暢的曲子,心里美滋滋的。

  當小胖子哥哥犯下大錯時(shí),姚老師站了出來(lái)。我憤憤不平,隨著(zhù)影片的放映,我看到了哥哥在姚老師的感動(dòng)下,成了一位有擔當的人,我好像懂得了什么。

  影片最后林志越哥哥成了一名航空航天研究人員;漂亮姐姐雖然沒(méi)有當歌星,但她告訴媽媽?zhuān)呀?jīng)與音樂(lè )同在了。姚老師說(shuō),蘋(píng)果吃完,蘋(píng)果核扔進(jìn)垃圾桶是垃圾,種到土里是種子,種子是一切的希望。我也會(huì )努力,讓我夢(mèng)想的種子生根、發(fā)芽!

我的未來(lái)誰(shuí)做主讀后感 【讀后感】2

  這個(gè)假期,我和家人一起觀(guān)看了《我的未來(lái)誰(shuí)做主》的家庭教育電影。這部影片的主人公是:林志越、金鑫、馨藝和班主任姚老師。一天,林志越、金鑫、馨藝三人曠課排練舞曲。林志越是一位天資聰穎,十分癡迷火箭航天事業(yè)的學(xué)生,他的父親對他十分嚴厲,要求他每天堅持做題,心心念念想讓他轉學(xué),甚至跳級。他還逼迫林志越放棄他的.“航天夢(mèng)”,而去學(xué)醫,將來(lái)當醫生。金鑫的父親是個(gè)做生意的,和林志越的父親不同,要求他的兒子會(huì )開(kāi)發(fā)票就行了。馨藝媽媽想讓自己的女兒成為一名歌星。后來(lái),姚老師為讓他們重返校園不惜一切代價(jià),付出了,自己艱辛的努力。

  影片中,姚老師為了追到三位學(xué)生,撞到了對面來(lái)的車(chē)上,落入河中苦苦掙扎,后來(lái)林志越脫下外衣。不顧一切毫不猶豫地跳下去了,救了姚老師。但是那三位學(xué)生后來(lái)撒腿就跑。姚老師,在倉庫里找到三位學(xué)生后,了解到原因后,鼓勵他們要堅持自己的夢(mèng)想,并帶領(lǐng)三位學(xué)生制做水火箭,嘗試了許多次,但是一個(gè)接一個(gè)的失敗了,只要功夫深,鐵杵磨成針,后來(lái),姚老師制作的火箭騰空而起,飛向了天空,在這里,我不由得感到震撼,思緒萬(wàn)千。姚老師之后進(jìn)行了多次家訪(fǎng),終于說(shuō)服了林志越的爸爸。經(jīng)過(guò)了姚老師的不懈努力,幫助了林志越,讓他成功的進(jìn)入了中科大的少年班,而且還幫助林志越完成了入學(xué)作品。金鑫和馨藝也通過(guò)自己的努力,堅持,最終實(shí)現了偉大的夢(mèng)想。

  姚老師后來(lái)在學(xué)校里向全校師生提出了“不追歌星要追科星”的口號。告訴了學(xué)生們?yōu)榱藟?mèng)想,要堅持不懈的奮斗,奮發(fā)圖強,將來(lái)報效祖國。姚老師的那種關(guān)愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生教導有方,循循善誘,樂(lè )于助人,無(wú)私奉獻的那種高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習。通過(guò)這部電影,我學(xué)習到了很多很多,我決心要好好學(xué)習,要樹(shù)立遠大的理想,為了自己的理想,即使遇到再大的挫折,也要勇往直前,堅持不懈,才會(huì )有成功的希望。

  正如有句話(huà)“少年強,則國強!眹艺枰恍┛萍既瞬,所以我們要好好學(xué)習,多了解一些文化,科學(xué)...等方面的知識,做一個(gè)對祖國有奉獻的人。

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