領(lǐng)導梯隊讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的領(lǐng)導梯隊讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《領(lǐng)導梯隊》被譽(yù)為“領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)的圣經(jīng)”。初讀這本書(shū)也是朋友推薦，一翻開(kāi)便被吸引，書(shū)中總結了從個(gè)人貢獻者到首席執行官七個(gè)職級、六個(gè)階段不同的領(lǐng)導力要求，簡(jiǎn)潔而經(jīng)典。讀完便清晰了解到，從管理自己到管理他人每個(gè)階段高效領(lǐng)導者的含義，無(wú)論你是精進(jìn)的個(gè)人，還是在開(kāi)發(fā)公司領(lǐng)導力的管理者，都將有立竿見(jiàn)影的收獲。
作者拉姆·查蘭是全球范圍內聲譽(yù)卓著(zhù)的.公司董事會(huì )和CEO的咨詢(xún)顧問(wèn)，同時(shí)也是暢銷(xiāo)書(shū)作者和杰出的教授。他擁有哈佛商學(xué)院的MBA和DBA學(xué)位，獲得過(guò)克勞頓維爾和西北大學(xué)凱洛格管理學(xué)院的最佳教師的榮譽(yù)稱(chēng)號以及貝克學(xué)者獎。
《領(lǐng)導梯隊》旨在解決企業(yè)在培養領(lǐng)導人才過(guò)程中缺乏系統性和完整性的問(wèn)題，幫助企業(yè)在各個(gè)領(lǐng)導層級培養出色的領(lǐng)導者，指導企業(yè)成功應對今天的商業(yè)環(huán)境。
本書(shū)有兩部分重點(diǎn)內容。第一部分也是全書(shū)的精華，講解領(lǐng)導梯隊模型；第二部分講述領(lǐng)導階梯模型在公司中的應用。
領(lǐng)導力梯隊模型，從領(lǐng)導技能、時(shí)間管理、工作理念三個(gè)維度對七個(gè)職級領(lǐng)導力進(jìn)行闡述，七個(gè)職級包括：個(gè)人貢獻者、一線(xiàn)經(jīng)理、部門(mén)總監、事業(yè)部副總經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理、集團高管、首席執行官。
以部門(mén)總監示例，領(lǐng)導技能：選拔人才擔任一線(xiàn)經(jīng)理，為一線(xiàn)經(jīng)理分配管理工作，評估一線(xiàn)經(jīng)理的進(jìn)步，教練輔導一線(xiàn)經(jīng)理，超越部門(mén)、全局性考慮問(wèn)題，有效協(xié)作；時(shí)間管理：主要精力用在管理工作上；工作理念：管理工作比個(gè)人貢獻重要，重視其他部門(mén)的價(jià)值和公司整體利益。
七個(gè)職級在不同公司叫法不同，且由于文化差異，書(shū)中部分用詞與常用不同，但絲毫不影響我們系統、完整的理解其涵義。
第二部分講述領(lǐng)導梯隊在公司的應用，體會(huì )最為深刻的是：
不同職級需要做不一樣的事情。領(lǐng)導者的每一次晉升，都需要在以上三個(gè)維度轉型，培養新能力，重新配置時(shí)間和精力資源，更新工作理念，讓工作聚焦重點(diǎn)。管理者可以按“干一層、看一層”提前儲備能力，如果你正在開(kāi)發(fā)領(lǐng)導力，它為你提供了逐級推衍的系統模式。
它是績(jì)效提升的行動(dòng)指南，為我們提供了選拔、培養新領(lǐng)導者的方案和尋找問(wèn)題根源的路徑。每一位新晉升的管理者都是非全面績(jì)效者（因不能完全達到新職位的要求而無(wú)法完成全部績(jì)效），需要從三個(gè)維度對進(jìn)行培養。一位部門(mén)總監，對下屬沒(méi)有評估反饋他的進(jìn)步，也沒(méi)有實(shí)施教練輔導，自己做事、突出個(gè)人貢獻，也可從三個(gè)維度尋找問(wèn)題。
領(lǐng)導不是基于職位的行政管理，培訓下屬、提供激勵、幫助成長(cháng)，不斷提升格局、打破邊界、選擇和培養接班人，激發(fā)人的潛能、提升人的境界，帶動(dòng)團隊和組織成長(cháng)、成功，才是真正的領(lǐng)導力。
這本書(shū)初次出版是20xx年，在商業(yè)環(huán)境變幻的當今，10年之后，國內許多領(lǐng)導力研究機構仍將拉姆。查蘭領(lǐng)導力發(fā)展的六階段理論作為理論基礎。無(wú)論你現在處于個(gè)人貢獻者，還是部門(mén)總監，亦或集團高管，都可以去書(shū)中看看自己的過(guò)去和未來(lái)。
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