猜猜我有多愛(ài)你讀后感400字
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的猜猜我有多愛(ài)你讀后感400字，希望能夠幫助到大家。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感400字1
今天和嬌嬌一起閱讀了《猜猜我有多愛(ài)你》繪本，書(shū)中小栗色兔子和大栗色兔子互相表達著(zhù)對對方的愛(ài)，小栗色兔子竭力的表達多多的愛(ài)。嬌嬌說(shuō)：“大兔子的愛(ài)更多�！遍喿x了小故事，聯(lián)想到親子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄在此。
嬌嬌在生活中經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你”“媽媽我愛(ài)你”我們也會(huì )熱情的回應“寶貝我愛(ài)你�！边@樣對大人孩子都是愉快的體驗。我們非常高興嬌嬌可以經(jīng)常這樣表達。一般情況下，我們都是羞于向親人這樣表達愛(ài)意的。對于我的父母，雖然我很愛(ài)他們，但是我也從來(lái)么有說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你們”要不要嘗試一次呢？嘿嘿——
書(shū)中，小栗色兔子用伸手臂，舉起手臂等方式表達著(zhù)對大栗色兔子愛(ài)的程度。這些也都是我們小時(shí)候常用的方式。我說(shuō)我十分愛(ài)嬌嬌，嬌嬌也說(shuō)她六十分愛(ài)我。雖然她的表達似乎不合語(yǔ)法，但意思我明白了。我說(shuō)明天可能有小雨，她伸出拇指和食指，快捏在一起了，中間只留一條小小的縫�！笆沁@么小嗎？”這就是小孩子的方式，可愛(ài)的很。
一本很好的書(shū)，感謝幼兒園的提供。其他孩子家長(cháng)們的讀后感，必是十分精彩的，希望有機會(huì )分享。
祝各位老師、孩子、家長(cháng)每天好心情。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感400字2
這個(gè)繪本講述了媽媽對孩子的愛(ài)比孩子對媽媽的愛(ài)更深，繪本的內容是這樣的：兔媽媽和小兔寶寶該睡覺(jué)了，小兔寶寶拉著(zhù)兔媽媽的耳朵問(wèn)：“猜猜我有多愛(ài)您？”，媽媽就耐心的聽(tīng)著(zhù)。小兔伸出自己的.手，把手伸的很長(cháng)很長(cháng)，長(cháng)的不能再長(cháng)，說(shuō)：“我愛(ài)您有那么多？”兔媽媽又伸出自己的手，伸的很長(cháng)很長(cháng)，說(shuō)：“我愛(ài)你有那么多”。小兔寶寶走到樹(shù)邊，倒立在樹(shù)桿旁，把腳尖頂得特別高，高的不能再高。說(shuō)：“我愛(ài)您直到腳尖那么多”。兔媽媽又把小兔寶寶拋起來(lái)，拋的好高好高，說(shuō)：“我愛(ài)你有那么多，直到腳尖那么多�！薄�
小兔揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，喃喃的說(shuō)：“我愛(ài)您直到月亮那么遠�！蓖脣寢尠研⊥帽饋�(lái)，說(shuō)：“這確實(shí)很遠”。說(shuō)著(zhù)，兔媽媽用草圍成一個(gè)窩，把小兔放進(jìn)去。小聲的說(shuō)：“我愛(ài)你到月亮那么遠，再轉回來(lái)”。
讀過(guò)了這個(gè)繪本，我感受到了父母對孩子的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，就像兔媽媽說(shuō)的一樣，到月亮那么遠，再轉回來(lái)。每天父母給你做飯，給你洗衣服，送你上學(xué)，給你交學(xué)費，給你輔導功課，給你買(mǎi)衣服，……不管你有多么孝順父母，都應該知道，這樣的事情我們都是應該做的。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感400字3
《猜猜我有多愛(ài)你》，幾天來(lái)和老虎（杜浩然）已經(jīng)一起讀了好幾遍。這本書(shū)真的很不錯，作為一本繪本，他的插圖淡雅精致，輕松溫馨，而在大兔子和小兔子簡(jiǎn)短的對話(huà)中又展露出無(wú)邊的親情，溫馨感人。
這個(gè)故事觸動(dòng)的是我們心底最柔軟的地方。讀完故事后，我問(wèn)老虎第一感覺(jué)是什么？他說(shuō)，很好玩。我問(wèn)：還有呢？他說(shuō)，小兔子很愛(ài)他的爸爸（他說(shuō)這只兔子長(cháng)的很高大，是爸爸），兔爸爸也很愛(ài)小兔子，很感人。他說(shuō)他最喜歡里面大兔子和小兔子表達愛(ài)的兩句話(huà)：1。小兔子倒立起來(lái)把腳撐在樹(shù)干上，“我愛(ài)你一直到我的腳趾頭�！彼f(shuō)�！驗檫@句表達特別有意思，很好玩，很有創(chuàng )意。2。大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來(lái)�！薄匣⒙�(tīng)完這句話(huà)，就說(shuō)，哇，好遠，這表達了大兔子對小兔子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
我又問(wèn)老虎，那你想怎樣表達對媽媽的愛(ài)？他笑著(zhù)說(shuō)：“我愛(ài)媽媽一排牙、一個(gè)頭、一整個(gè)身子，全部都愛(ài)！”哇，好無(wú)厘頭的回答，但我感受到了他的愛(ài)，我們滿(mǎn)心的幸福在蕩漾！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感400字4
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)能讓我感覺(jué)到小兔子對大兔子的愛(ài)，這本書(shū)的內容是，一個(gè)小兔子為了能表達出它對大兔子的愛(ài)，就問(wèn)大兔子說(shuō)，猜猜我有多愛(ài)你？小兔子就用各種方式，表示它對大兔子的愛(ài)。
我覺(jué)得《橋下一家人》這本書(shū)和《愛(ài)心企鵝》都是有關(guān)愛(ài)的書(shū)。在生活中，媽媽也愛(ài)過(guò)我，書(shū)中的小兔子和大兔子就像我和媽媽一樣，有時(shí)候，我生病或我撞到那里了，媽媽就會(huì )關(guān)心著(zhù)我，照顧著(zhù)我，我前幾天，洗澡的時(shí)候，我的頭撞到了水龍頭，頭有一個(gè)大包，而且，還流了一些血，然后，我就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵湍弥?zhù)藥，輕輕的往我的頭上擦一下，媽媽就很關(guān)心我，還叫我以后小心一點(diǎn)，昨天媽媽給我熬了一杯藥，我說(shuō)，這藥是給誰(shuí)的？媽媽說(shuō)，這藥是給我的，治我的頭上那個(gè)包的，我剛喝一口的時(shí)候覺(jué)得很苦，媽媽說(shuō)，一定把這杯藥喝完。最后，還是媽媽逼著(zhù)我喝才把這杯苦藥喝完的。
有時(shí)候，我想要買(mǎi)什么的時(shí)候，媽媽總是給我買(mǎi)，有時(shí)候，媽媽說(shuō)要給我讀故事的，就不讀，我覺(jué)得這個(gè)媽媽?zhuān)恢v規矩的。有時(shí)候，我剛拔完牙的時(shí)候，我說(shuō)好要給我買(mǎi)一只白兔的，誰(shuí)知道下雨了，沒(méi)有白兔買(mǎi)了，那時(shí)候，我就覺(jué)得因該先買(mǎi)白兔再去逛街。我媽媽買(mǎi)了一件衣服給我作為兒童節">兒童節的禮物。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感400字5
今天下午第三節是閱讀課，老師給我們講了繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書(shū)是一本充滿(mǎn)愛(ài)和幸福的童話(huà)故事。這本書(shū)中那只可愛(ài)的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛(ài)你！可是卻發(fā)現總是比不過(guò)媽媽對他的愛(ài)，因為他的手臂沒(méi)有媽媽長(cháng)，跳得沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大…… ……
我就象那只小栗色兔子，很愛(ài)我的親人，而他們卻給了我更多無(wú)私的愛(ài)。爺爺奶奶總是對我笑瞇瞇的，還教會(huì )我許多事情。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì )陪著(zhù)我畫(huà)畫(huà)，陪著(zhù)我玩；媽媽自然不用說(shuō)了，她是最?lèi)?ài)我、最了解我的人！
我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛(ài)。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，我象只膽小的兔子，上課不敢舉手回答問(wèn)題，下課不敢和別的同學(xué)玩耍。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應，我變得活潑了，同學(xué)們也愿意和我玩耍了。我班的語(yǔ)文數學(xué)老師不僅教我知識，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我，給我鍛煉的機會(huì )，讓我敢于在大家面前表現自己，變的越來(lái)越勇敢自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級成為我另一個(gè)溫暖的家。
我的身邊充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但就像書(shū)中所說(shuō)的：“愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西�！贝蠹医o我的愛(ài)實(shí)在太多太多，我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì )好好學(xué)習，做個(gè)好孩子、好學(xué)生。
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