讀《詹天佑》有感匯編15篇

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的讀《詹天佑》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《詹天佑》有感1

　　今天，我們學(xué)習了《詹天佑》一課，文中的詹天佑不懈努力，提前竣工京張鐵路，不但增強了中國工程師的信心，而且給予外國侵略者沉重的打擊，我佩服的五體投地。

　　京張鐵路是第一條完全由我工程師親自設計施工的鐵路，是我們中華民族的驕傲與自豪，長(cháng)長(cháng)的鐵路、連綿不斷的山嶺凝聚著(zhù)中國人民的智慧與汗水，修筑它的道路坎坷曲折。

　　詹天佑敢于嘗試，在這條路上，到處都是斷臂懸崖，危機四伏。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他冒著(zhù)生命危險在野外工作。要知道野外環(huán)境惡劣，再加上如此艱巨的任務(wù)，他肯定會(huì )吃不消，但愛(ài)國是他堅持不懈，突破重重險阻。這讓我敬佩不已，如果換做是我，在同樣的處境中，早已精神崩潰，如果再遇上點(diǎn)兒波折，那還不告老還鄉。在這么大的困難面前，我們生活中的雞毛蒜皮又何足掛齒，最苦的咖啡，品味起來(lái)才有滋有味；最讓我佩服的是他的機智，隨機應變，因為他的機智使工期提早兩年呢！更是外國侵略者刮目相看，讓中華民族實(shí)現愿望的時(shí)刻更進(jìn)一步。在修筑過(guò)程中，需要在青龍橋附近動(dòng)工，火車(chē)下山輕而易舉，但是要讓火車(chē)從陡峭的山坡下爬上來(lái)，可是件令人頭疼的事情。而詹天佑并沒(méi)有畏懼，憑著(zhù)智慧發(fā)明了一種舉世聞名的線(xiàn)路——“人“字形線(xiàn)路，如此巧妙的設計，著(zhù)實(shí)令人贊嘆不已。我們遇到困難不但不能退縮，反而要動(dòng)腦想辦法。路老師還告訴我們，詹天佑為了修好京張鐵路，傾其所有，唯一的女婿也在一次意外中失去了寶貴的生命，但是為了報效祖國，他努力忘記喪子之痛，仍然堅強的在這危機四伏的道路中徘徊，一切都是為兩個(gè)字——愛(ài)國。為了祖國他幾乎失去了一切，他的這種精神流芳百世，引得無(wú)數人的贊美，詹天佑的精神應當在我們這一代發(fā)揚光大。

　　我們的祖國之所以繁榮昌盛，是因為有了更多的“詹天佑“在為祖國獻身，詹天佑的這種精神應當讓我們這一代持之以恒，延續下去，只有這樣，祖國才會(huì )更加強大。

讀《詹天佑》有感2

　　今天， 我們讀了一篇名為《詹天佑》的課文。讀完以后，我心潮滕涌，有許多的感想。

　　這篇課文主要講了詹天佑修京張鐵路的事，他不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。而且提前兩年完成了京張鐵路，給那些藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。詹天佑為什么這么快就能完成京張鐵路這么龐大的工程呢？就因為他擁有堅強的意志力。像我們六年級了，還看電視，玩電腦，玩手機�？荚嚻饋�(lái)粗心大意�，F在看了這篇文章后，我要更加仔細，并更努力的去學(xué)習詹天佑的創(chuàng )新精神和杰出的才干。

讀《詹天佑》有感3

　　感謝上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，但是人有很多種：偉人，好人，壞人……每個(gè)人都有自己的理想，都有自己崇拜的人。我很佩服詹天佑這樣的人。而我也會(huì )努力成為詹天佑那樣的人。

　　今天語(yǔ)文課，我們學(xué)習了課文《詹天佑》。自從看完這篇文字，一種敬意就從心里開(kāi)始了。我佩服他，因為他不怕困難；我佩服他，因為他不怕嘲笑；我欽佩他，因為他聰明.想知道我為什么這么崇拜他？現在請慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

　　《詹天佑》本文主要講述詹天佑是中國杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口的鐵路是在他的主持下第一次成功修建的。在此之前，清政府剛剛提出建設計劃，就有帝國主義國家出來(lái)阻撓。他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他爬山，勘察路線(xiàn)。晚上在油燈下畫(huà)畫(huà)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并設計了“人字”線(xiàn)。

　　詹天佑這位成績(jì)斐然的杰出愛(ài)國工程師，一直認為：這是中國人自己修建的第一條鐵路，他一定要修。不然外國人笑了，中國工程師就沒(méi)信心了。他總是把這句話(huà)作為自己進(jìn)步的動(dòng)力，所以遇到困難總是無(wú)所畏懼。這讓我不得不佩服他。

　　再想想自己。如果我在學(xué)習中遇到困難時(shí)像詹天佑一樣思考不退縮，有哪些任務(wù)無(wú)法完成，有哪些知識無(wú)法學(xué)習？

　　詹天佑不屈不撓的精神值得學(xué)習！

讀《詹天佑》有感4

　　詹天佑，這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，相信只要是華夏子孫，都知道他為我國做出的巨大貢獻----修筑了京張鐵路。本學(xué)期恰好有一篇文章講述了這一偉大事件的詳細內容，讀來(lái)令人感慨萬(wàn)千。

　　本文主要介紹了在清末時(shí)期，我國在昏庸無(wú)能的清政府統治下日益衰落，令其他列強虎視眈眈，都妄圖一步步侵入我們這塊富饒的東方沃土。這時(shí)，清政府提出要修筑我國的鐵路主要干線(xiàn)之一----京張鐵路，其他強國自是爭搶著(zhù)鐵路的修筑權，以便滿(mǎn)足他們的計謀。但最終，詹天佑脫穎而出，被任命為總工程師。他不畏惡劣的自然條件以及外國人的譏諷，親自在野外進(jìn)行各項工作，不分晝夜地描繪圖紙，以嚴謹、負責的工作態(tài)度提前兩年完成了這項在外國人眼中不可能辦到的艱巨任務(wù)，而且設計出了至今仍被廣泛采納并參考的`“人”字形路線(xiàn)，給了向來(lái)瞧不起華人的洋鬼子們一個(gè)有力的回擊。

　　讀完這篇文章，我頓時(shí)感到有些慚愧。我們作為祖國的花朵、黨的接班人，不求能夠像詹天佑那樣做出怎樣的豐功偉績(jì)，但是我們應該時(shí)刻銘記著(zhù)自己的目標，努力朝著(zhù)目標的方向進(jìn)發(fā)，這樣才算是不辜負先輩對我們給予的厚望，才能讓外國人知道：中國人的骨子里有著(zhù)寒冬里梅花一般的品格!

　　珍惜現在的幸福生活，永遠不要忘記我們的根是扎在神州的土地上，我們華夏兒女的血管里流淌著(zhù)的是長(cháng)江黃河的分支!

讀《詹天佑》有感5

　　這篇課文主要寫(xiě)詹天佑不管他人的冷嘲熱諷，依然在自己的崗位上堅持完成中國交給他的大任務(wù)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。

　　每次遇到困難時(shí)，詹天佑總是想，這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。這是詹天佑遇到困難時(shí)的內心想法，也是他克服困難，完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。這句話(huà)充分表現了詹天佑熱愛(ài)祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。

　　在施工時(shí)詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！�大概’、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！睂�(xiě)出了詹天佑要求工作人員勘測、繪畫(huà)、計算等都要精確、嚴密，決不能含糊、馬虎，這句話(huà)表現了詹天佑對工程一絲不茍，高度負責的精神和嚴謹的科學(xué)態(tài)度。終于，在詹天佑帶領(lǐng)下京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計劃提早兩年。這件事還給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。

　　這篇課文使我懂得了一個(gè)道理，在生活上不管遇到什么困難，都應該像詹天佑那樣不放棄，堅持做到底。

讀《詹天佑》有感6

　　學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，我深深地感受到了詹天佑的愛(ài)國之情與聰明才干。

　　《詹天佑》這篇課文主要講了詹天佑不怕帝國主義國家的嘲笑，接受了修筑鐵路的任務(wù)。與工人們同吃同住，還設計了人字形線(xiàn)路使京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工的故事。

　　當我讀到詹天佑勘測線(xiàn)路時(shí)，深深地被他這種嚴謹的科學(xué)態(tài)度所打動(dòng)了。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習中我是一個(gè)十足的“馬大”，考試時(shí)總是因為做完卷子不認真檢查而沒(méi)有取得滿(mǎn)分。爸爸媽媽曾多次苦口婆心的勸我認真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病像一個(gè)“魔鬼”一樣纏著(zhù)我�，F在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習，努力把這個(gè)“魔鬼”驅逐走，養成認真學(xué)習的好習慣。詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時(shí)，用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法；遇到八達嶺這種長(cháng)隧道時(shí)，采用了中部鑿井法；在遇到火車(chē)爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設計了一種“人”字形線(xiàn)路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習、生活中，我一定要學(xué)習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。

　　讀完《詹天佑》這篇課文后，我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛(ài)國之心。長(cháng)大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻。

讀《詹天佑》有感7

　　前幾天我學(xué)了一篇課文，名叫《詹天佑》。讀了這一篇 課文，我有很大的感觸。

　　這一篇課文主要講的是詹天佑主持修筑了第一條由我國人民自己修筑的鐵路中的種種困難，表現出他的愛(ài)國情懷。

　　讀了這一篇課文，我印象最深的就是詹天佑不恥下問(wèn)和老農民、老工人一起探究修筑鐵路的方法、身先士卒，親自帶著(zhù)學(xué)生與工人一起去懸崖峭壁上定點(diǎn)、測繪。

　　《詹天佑》一文中，我看到了他的愛(ài)國情懷，他是一個(gè)極聰明的人、極愛(ài)國的人：他愛(ài)國體現在能夠不恥下問(wèn)、身先士卒；他聰明體現在知道如何縮短工期。

　　他愛(ài)國，他很愛(ài)祖國，因為他是一名中國人，當他在國外聽(tīng)到了祖國的呼喚聲，他決定回到祖國來(lái)幫住她成為一個(gè)富強的大國，為了他的祖國，他才五十八歲就離世了，因為他為了他的祖國，每天都在不知疲倦的的工作，直到深夜，許多人都安睡了，只有那個(gè)屬于他的小屋，還閃爍著(zhù)明亮的光芒。他每一天都在為他的祖國工作，以至于他將要離世的時(shí)候還在不停的工作。在這每一天不知疲倦的工作下，在1919年4月24日的時(shí)候他終于可以安睡了，他是帶著(zhù)對祖國的熱愛(ài)安睡的。

　　他聰明，他非常的聰明，正是他的聰明，使京張鐵路提前竣工。在居庸關(guān)，非常惡劣的環(huán)境下，他想出了用兩邊向中間同時(shí)鑿進(jìn)的辦法使工期縮短；這一條隧道在他的聰明才智下，終于順利完工了。在青龍橋附近，坡度非常的大，但是在詹天佑聰明才智的攻略下，著(zhù)一只巨大、兇猛的攔路虎被拿下了，制服他的是詹天佑設置的人字形線(xiàn)路。就這樣，京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工啦！

　　詹天佑是在我心中民族英雄，更是祖國媽媽的心中的好兒女！

讀《詹天佑》有感8

　　本學(xué)期所學(xué)的《詹天佑》這一篇課文，讀完讓我內心難以平靜。詹天佑那愛(ài)國精神在我腦海中不斷閃動(dòng)著(zhù)，他與工人同吃同住，一起修鐵路的情景仍讓我記憶猶新。

　　詹天佑是多么杰出啊!他在修筑居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道分別采用了兩邊向中間同時(shí)鑿進(jìn)的辦法和中部鑿井法，把工期縮短了一半，給了帝國主義一個(gè)有力的回擊�；疖�(chē)在過(guò)青龍橋附近坡度特別大，詹天佑開(kāi)動(dòng)腦筋，設計了”人“行線(xiàn)路，這樣火車(chē)上山就容易多了。

　　看到詹天佑的杰出才干和超人的智慧，我不禁想起了自己。每次做數學(xué)題時(shí)，遇到難題就不動(dòng)腦筋，老讓媽媽幫忙解題。再想想詹天佑，他開(kāi)動(dòng)腦筋解決工程上的難題，真讓我自嘆不如，學(xué)完《詹天佑》這一課后，我下定決心：要向詹天佑那樣愛(ài)思考，做一個(gè)遇到困難會(huì )動(dòng)腦筋思考的人。

　　詹天佑的愛(ài)國精神和杰出才干時(shí)刻提醒著(zhù)我、激勵著(zhù)我。我要好好學(xué)習，成為祖國的棟梁，為祖國爭光添彩。

讀《詹天佑》有感9

　　我懷著(zhù)崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我被他認真工作的態(tài)度和他不怕吃苦的精神所感動(dòng)。 這篇文章主要講的內容是：當清政府提出要修筑京張鐵路時(shí)，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓，在層層壓力下，詹天佑憑借杰出的才干和堅韌的毅力依然接受了這項任務(wù)。不管是天氣多么寒冷與酷熱，他總是在第一線(xiàn)工作，白天他攀山越嶺，勘測線(xiàn)路。晚上他在煤油燈下繪圖，計算。此外，他還是用聰明才學(xué)設計了“居庸關(guān)”“八達嶺”和“人字型”的路線(xiàn)。

　　回頭想想我們，像身處溫室的花朵。但是我們卻沒(méi)有像詹天佑一樣堅韌的毅力，和不怕吃苦的精神，每當生活上遇到困難，只懂得退縮躲避，而不去想辦法去解決。所以詹天佑那種堅持不懈，堅韌的毅力和為祖國無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習！

讀《詹天佑》有感10

　　今天，我學(xué)了一篇課文，題目是《詹天佑》，看了這篇課文，我的心久久不能平息。

　　當我讀到“清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來(lái)，全國轟動(dòng)，大家說(shuō)這一回咱們可爭了一口氣�！蔽业男囊搽S著(zhù)大家開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。 當我讀到“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會(huì )使中國的工程師失掉信心。 ”從中，我感覺(jué)到詹天佑要把鐵路修好的決心，和要為祖國爭一口氣的信念。 當我讀到“塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天�！蔽殷w會(huì )到天氣條件的惡劣。從中我仿佛聽(tīng)到了他們之間的談話(huà)。工程人員說(shuō)：“頭，您還是回去吧，這些是還是我們做吧！”詹天佑卻說(shuō)：“這怎么行呢，我怎么能比你們先走呢？” 讀完這篇作文，我聯(lián)想到我自己，我有么有愛(ài)國呢？雖然我們不能上戰場(chǎng)，但我們能用知識去武裝自己；我們又有沒(méi)有愛(ài)護國旗的一角呢？雖然我們不能使它一塵不染，但我們卻能盡量不和他變臟……

讀《詹天佑》有感11

　　每次當我懷著(zhù)敬佩的心情讀《詹天佑》這篇文章時(shí)，都被詹天佑的精神所打動(dòng)。文章主要講了清政府要修建一條由本國工程師親自修建的鐵路，很多帝國主義者要挾，在這種情況下，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，并且帶領(lǐng)團隊提前兩年竣工了。

　　讀完這篇文章，最讓我印象深刻的是詹天佑，一絲不茍的精神。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！�大概’‘差不多’這累說(shuō)法不應該出自工程人員之口“詹天佑一絲不茍的精神應該值得我去學(xué)習。

　　在看看我，每一當遇到難題的時(shí)候，我就越做越煩，有時(shí)還不想做了。其實(shí)，我也是一個(gè)”馬大哈“每次做題的速度很快，記得有一次，我媽讓我做了5道，本來(lái)是預計十分鐘做完，結果，只用了五分鐘就做完了。媽媽檢查我的時(shí)候說(shuō)：”你確定都對了嗎？“ “差不多吧”我心虛的說(shuō)。結果五個(gè)題只對了一個(gè)題。

　　當我學(xué)習完詹天佑這一篇文章是，發(fā)現我以前的做法是不對的。今后，我應該學(xué)習詹天佑這種一絲不茍的精神。要是這樣的話(huà)，還有什么知識能讓我學(xué)不會(huì )呢？

讀《詹天佑》有感12

　　我認真品讀并學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，我心中發(fā)出了一連串感嘆！

　　詹天佑，是一名杰出的愛(ài)國工程師，他用杰出的才干，冒著(zhù)惡劣的環(huán)境，克服重重困難，修筑了一條引起人們轟動(dòng)的京張鐵路。

　　詹天佑事例知曉于天下，如今坐火車(chē)去八達嶺，經(jīng)過(guò)青龍橋車(chē)站，可以看到詹天佑的塑像，那就是中國的驕傲。

　　我由衷地感受到了詹天佑的愛(ài)國情懷。不管天氣多么惡劣，不管帝國主義者怎樣嘲諷，詹天佑始終堅信：這是中國人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好！讀到這里，我為我的祖國自豪，為詹天佑感到欣慰。

　　困難始終是難，可對于詹天佑來(lái)說(shuō)是一次挑戰，這場(chǎng)挑戰他的優(yōu)勢在于有杰出的才干，聰明的頭腦。坡度這樣大，火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑繪圖計算，順著(zhù)山勢設計了一條“人”字形路線(xiàn)，并對火車(chē)也進(jìn)行了改造，使火車(chē)順利登上陡坡。

　　有這樣的人，這樣的愛(ài)國精神，這樣的杰出的才干，真是讓人敬佩。詹天佑不接受了任務(wù)，還提前兩年竣工了。祖國在我心中，我也要向詹天佑那樣打好基礎，學(xué)好知識，多閱歷，多動(dòng)腦，用一顆愛(ài)國的心和智慧，為祖國出一份力！

　　只要功夫深，鐵杵磨成針。通過(guò)對《詹天佑》這篇文章的學(xué)習，我一定會(huì )做到最好，在生活中步步為營(yíng)！

讀《詹天佑》有感13

　　學(xué)完了《詹天佑》一文，我們內心斗志昂揚，五味雜陳，心里的浪花不斷翻涌�！墩蔡煊印芬晃膶�(xiě)的是：我國杰出的愛(ài)國工程師詹天佑在外國人的嘲笑下，惡劣環(huán)境的逼迫下，仍然堅持不懈。通過(guò)自己的智慧，完成了由我國工程是設計并施工的第一條鐵路，京張鐵路！

　　在讀到因為清政府腐敗無(wú)能，從而外國人不斷嘲笑我們時(shí)，我不禁感到生氣、憤怒。我想：要是那時(shí)候我們國家有了自己的工程師，能自己修鐵路，不是腐敗無(wú)能，而是繁榮富強，那么外國人也不會(huì )那樣輕蔑的嘲笑我們了。在讀到詹天佑通過(guò)自己的智慧，克服了困難，打通了隧道時(shí)，我不免心里有了一絲安慰、自豪。詹天佑不恥下問(wèn)地向農民詢(xún)問(wèn)，有著(zhù)一絲不茍，對工作高度負責，有著(zhù)嚴謹的科學(xué)態(tài)度，有卓越的創(chuàng )造能力。這些都是值得中國人學(xué)習的，稱(chēng)贊的，自豪的。我們這些學(xué)生，更應該為建設祖國而努力學(xué)習。即使我們獻出的力量是薄弱的，微小的，但是我們團結起來(lái)的力量是強大的，會(huì )讓東方雄獅永垂不朽，永遠奔向巔峰！從現在起，我們心系祖國，胸懷大志，偽裝點(diǎn)祖國而努力學(xué)習！

　　五味雜陳一一表達出來(lái)，心中的浪水漸漸平靜下來(lái)，但這并不代表我熱愛(ài)祖國的心平息下來(lái)，《詹天佑》帶給我無(wú)限感想！

讀《詹天佑》有感14

　　今天，我讀了一篇課文，叫作《詹天佑》，讀完過(guò)后，我覺(jué)得詹天佑有著(zhù)一顆愛(ài)國的赤子之心！

　　中國清政府決定修筑一條京張鐵路，而那些帝國主義者進(jìn)行干擾，強行讓我們把鐵路修筑交給他們，但中國不同意。清政府讓詹天佑擔任修筑京張鐵路的總工程師。詹天佑不怕困難，毅然接受任務(wù)，開(kāi)始修筑鐵路。途中，詹天佑冒著(zhù)墜入深谷的危險在外勘測線(xiàn)路；還用巧妙的辦法分別打“八達嶺隧道”和“居庸關(guān)隧道”；最后受到姐姐剪刀的啟發(fā)，設計了“人”字形線(xiàn)路。

　　我覺(jué)得一個(gè)中國人就要有詹天佑的這種愛(ài)國精神。那時(shí)中國國國低下，而詹天佑還是主動(dòng)提出要修筑鐵路的想法，給了外國人一個(gè)有力的回擊，也給中國人爭了一大口氣。

　　中國還有很多像詹天佑這樣的愛(ài)國人士，例如：狼牙山五壯士；《金色的魚(yú)鉤》中的老炊事員；季羨林老爺爺把祖國當作白云的母親……其中最后我感動(dòng)的是那位老炊事員。他為了照顧幾個(gè)生病的解放軍，為了讓他們的伙食好一點(diǎn)兒，他用繡花針燒紅之后彎成了一個(gè)魚(yú)鉤，釣魚(yú)給他們吃，而他卻吃草根和魚(yú)骨頭。在快走出草地的時(shí)候，老炊事員堅持不住，永遠地睡在了草地里。他為了讓他們走出草地，和日軍隊抗戰，報效祖國，而不惜自身性命，倒在了草叢之中，那根魚(yú)鉤上雖然沾滿(mǎn)了紅繡，但還是發(fā)出金色的光芒。

　　愛(ài)國是每一個(gè)人都該做到的，有著(zhù)一顆愛(ài)國之心，更是每一個(gè)中華少年所擁有的。

讀《詹天佑》有感15

　　每一次仰望飄揚在空中的五星紅旗；每一次唱起莊嚴的國歌；每一次看感人的中國戰勝的電影；愛(ài)國之情便在我心中涌起。

　　中國是一個(gè)偉大的國家；中國是一個(gè)令我感到驕傲的國家；一個(gè)令所有人羨慕的國家。在這么一個(gè)國家里，生活著(zhù)許許多多的愛(ài)國人士，他們用自己的智慧和汗水為我們的祖國做貢獻。而詹天佑就是其中一位。

　　詹天佑是一位工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完美竣工的。一開(kāi)始，外國人嘲笑我們說(shuō)中國完不成這次修筑。詹天佑卻給了他們一個(gè)有力的回擊，在修筑這條路的時(shí)候遇到了許多困難，詹天佑用自己裝滿(mǎn)智慧的大腦給解決了。居庸關(guān)采用了兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法；八達嶺采用了中部鑿井法；在青龍橋附近時(shí)他怕火車(chē)上不去，就設計了人字形線(xiàn)路。結果，京張鐵路不滿(mǎn)四年就完工了。

　　從這一點(diǎn)鐘就可以看出他的愛(ài)國心，他為祖國做出的貢獻。我現在雖然還沒(méi)有這個(gè)能力，但是我們這顆愛(ài)國心一直存在，我們只要心中有一顆愛(ài)國心，就可以表示我們是一個(gè)中國人，一個(gè)堂堂正正的中國人！

　　我清清楚楚地記得，在我10歲生日的那一個(gè)中午，我和小小在那唱歌，我們的最后一首歌是《龍的傳人》，當我唱到“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國”的時(shí)候，小小就突然打斷了我的歌，唱道“遙遠的東方有一條蟲(chóng)，它的名字就叫中國”，聽(tīng)到她這樣唱，我當時(shí)就對她說(shuō)：“我跟你說(shuō)，你要是這樣侮辱我的國家，我們以后就不是朋友，而你更不配做中國人�！�

　　是��！雖然我只有10歲，但那已是我愛(ài)國的開(kāi)始。詹天佑用自己的行動(dòng)，自己的勇氣為祖國爭光，而小小的我，卻用著(zhù)另一種方式表達著(zhù)對祖國的愛(ài)。要知道對祖國的熱愛(ài)之情，我們可以用著(zhù)各種方式去表達。

　　現在，讓我們一起把這顆愛(ài)國心散發(fā)出來(lái)吧！讓我們一起做愛(ài)國人士吧！讓我們一起為祖國歡呼“噢”！讓我們一起對祖國說(shuō)：我愛(ài)你，祖國！

【讀《詹天佑》有感匯編15篇】相關(guān)文章：

讀《詹天佑》有感_650字01-23

讀《詹天佑》有感_1000字01-21

讀《詹天佑》有感合集15篇01-21

讀詹天佑有感600字_讀后感600字01-20

讀《竊讀記》有感匯編15篇01-30

讀邊城有感匯編15篇12-03

讀邊城有感(匯編15篇)10-22

讀《邊城》有感(匯編15篇)05-27

讀《童年》有感匯編15篇01-31

讀《童年》有感(匯編15篇)01-30