《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸�！纷x后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸�！纷x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸�！纷x后感1
傳說(shuō)《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸�！愤@篇文章是一篇高考滿(mǎn)分作文，在讀完后我深的是很震撼的！并把文章發(fā)表在了自己的空間里，《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸�！纷x后感500字。反響也是比較熱烈。
我有很多好奇的地方，我開(kāi)始猜想，這是男生寫(xiě)的還是女生寫(xiě)的？作者之所以可以把文章寫(xiě)得如此入人心，是因為他小小年紀就已經(jīng)歷盡滄海桑田？還是純粹的一個(gè)潛力文人？?jì)H僅是讀讀小說(shuō)、看看電視劇，就可以務(wù)必準確深入的把人物情感分析得如此明了，期間作者自己的陳述和感慨，給人的感覺(jué)是那么成熟！
高考作文�。。�！也就是個(gè)十七八歲的孩子吧，在我認為他可以根據一件實(shí)事政治，而寫(xiě)出一篇慷慨激昂鏗鏘有力的議論文；他也可以根據一次游歷或者一幅風(fēng)景畫(huà)，寫(xiě)出一篇沁人心脾的優(yōu)美散文；他還可以根據意見(jiàn)發(fā)生在自己身上的難忘的刻骨銘心的舊事，而寫(xiě)出一篇生動(dòng)活潑的記敘文！可是這個(gè)孩子為什么，這個(gè)十七八歲的孩子為什么？。。。。。我在心里默默的感覺(jué)，作者是那個(gè)女孩子，O(∩_∩)O哈哈~沒(méi)有有力的分析，沒(méi)有認真的查證，僅僅就是感覺(jué)。
作者提到的`主人公中我唯一不知道的就是陳家洛，因為沒(méi)有看過(guò)《書(shū)劍恩仇錄》其他的那幾部都是很熟知字》。我不喜歡看到任何有缺憾的結局，我只喜歡看皆大歡喜的故事，所以我拒絕一切的朋友們推薦的或是評價(jià)甚高的小說(shuō)及電視劇，大家都說(shuō)我沒(méi)深度、太膚淺，可是我真的沒(méi)勇氣去感受那生離死別痛或咫尺天涯的傷。我接受的最大底線(xiàn)也就是共赴黃泉，那樣在我看來(lái)起碼兩個(gè)人不必在思念不必再孤單，也算是一種長(cháng)相思守吧。當張無(wú)忌和趙敏逍遙江湖時(shí)，當楊過(guò)和小龍女神仙眷侶時(shí)，我確實(shí)也有想起那些孤獨無(wú)奈的身影，可是英雄美人誰(shuí)人不愛(ài)？人生一定會(huì )有那么一些你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，要是兩者總能合二為一該多美好啊~
感情的事我就沒(méi)有資格在深入敘述了，待到我也歷盡千千結時(shí)，再來(lái)體會(huì )此篇文章吧。
哎。。。一把年紀了，都不及一個(gè)高中生，慚愧兮慚愧~真好奇自己的前路會(huì )是怎樣。
《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸�！纷x后感2
我有很多好奇的地方，我開(kāi)始猜想，這是男生寫(xiě)的還是女生寫(xiě)的？作者之所以可以把文章寫(xiě)得如此入人心，是因為他小小年紀就已經(jīng)歷盡滄海桑田？還是純粹的一個(gè)潛力文人？?jì)H僅是讀讀小說(shuō)、看看電視劇，就可以務(wù)必準確深入的把人物情感分析得如此明了，期間作者自己的陳述和感慨，給人的感覺(jué)是那么成熟！
高考作文�。。�！也就是個(gè)十七八歲的孩子吧，在我認為他可以根據一件實(shí)事政治，而寫(xiě)出一篇慷慨激昂鏗鏘有力的議論文；他也可以根據一次游歷或者一幅風(fēng)景畫(huà)，寫(xiě)出一篇沁人心脾的優(yōu)美散文；他還可以根據意見(jiàn)發(fā)生在自己身上的難忘的刻骨銘心的舊事，而寫(xiě)出一篇生動(dòng)活潑的記敘文！可是這個(gè)孩子為什么，這個(gè)十七八歲的孩子為什么？我在心里默默的感覺(jué)，作者是那個(gè)女孩子，O（∩_∩）O哈哈~沒(méi)有有力的分析，沒(méi)有認真的查證，僅僅就是感覺(jué)。
作者提到的主人公中我唯一不知道的就是陳家洛，因為沒(méi)有看過(guò)《書(shū)劍恩仇錄》其他的那幾部都是很熟知的。我不喜歡看到任何有缺憾的結局，我只喜歡看皆大歡喜的故事，所以我拒絕一切的朋友們推薦的或是評價(jià)甚高的小說(shuō)及電視劇，大家都說(shuō)我沒(méi)深度、太膚淺，可是我真的沒(méi)勇氣去感受那生離死別痛或咫尺天涯的傷。我接受的最大底線(xiàn)也就是共赴黃泉，那樣在我看來(lái)起碼兩個(gè)人不必在思念不必再孤單，也算是一種長(cháng)相思守吧。當張無(wú)忌和趙敏逍遙江湖時(shí)，當楊過(guò)和小龍女神仙眷侶時(shí)，我確實(shí)也有想起那些孤獨無(wú)奈的身影，可是英雄美人誰(shuí)人不愛(ài)？人生一定會(huì )有那么一些你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，要是兩者總能合二為一該多美好啊~
感情的事我就沒(méi)有資格在深入敘述了，待到我也歷盡千千結時(shí)，再來(lái)體會(huì )此篇文章吧。
哎。一把年紀了，都不及一個(gè)高中生，慚愧兮慚愧~真好奇自己的前路會(huì )是怎樣。
《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸�！纷x后感3
傳說(shuō)《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸�！愤@篇文章是一篇高考滿(mǎn)分作文，在讀完后我深的是很震撼的！并把文章發(fā)表在了自己的空間里。反響也是比較熱烈。
我有很多好奇的地方，我開(kāi)始猜想，這是男生寫(xiě)的還是女生寫(xiě)的？作者之所以可以把文章寫(xiě)得如此入人心，是因為他小小年紀就已經(jīng)歷盡滄海桑田？還是純粹的一個(gè)潛力文人？?jì)H僅是讀讀小說(shuō)、看看電視劇，就可以務(wù)必準確深入的把人物情感分析得如此明了，期間作者自己的陳述和感慨，給人的感覺(jué)是那么成熟！
高考作文��！也就是個(gè)十七八歲的孩子吧，在我認為他可以根據一件實(shí)事政治，而寫(xiě)出一篇慷慨激昂鏗鏘有力的議論文；他也可以根據一次游歷或者一幅風(fēng)景畫(huà)，寫(xiě)出一篇沁人心脾的優(yōu)美散文；他還可以根據意見(jiàn)發(fā)生在自己身上的難忘的刻骨銘心的舊事，而寫(xiě)出一篇生動(dòng)活潑的記敘文！可是這個(gè)孩子為什么，這個(gè)十七八歲的孩子為什么？我在心里默默的感覺(jué)，作者是那個(gè)女孩子，哈哈~沒(méi)有有力的分析，沒(méi)有認真的查證，僅僅就是感覺(jué)。
作者提到的主人公中我唯一不知道的就是陳家洛，因為沒(méi)有看過(guò)《書(shū)劍恩仇錄》其他的那幾部都是很熟知的。我不喜歡看到任何有缺憾的結局，我只喜歡看皆大歡喜的故事，所以我拒絕一切的朋友們推薦的或是評價(jià)甚高的小說(shuō)及電視劇，大家都說(shuō)我沒(méi)深度、太膚淺，可是我真的沒(méi)勇氣去感受那生離死別痛或咫尺天涯的傷。我接受的最大底線(xiàn)也就是共赴黃泉，那樣在我看來(lái)起碼兩個(gè)人不必在思念不必再孤單，也算是一種長(cháng)相思守吧。當張無(wú)忌和趙敏逍遙江湖時(shí)，當楊過(guò)和小龍女神仙眷侶時(shí)，我確實(shí)也有想起那些孤獨無(wú)奈的身影，可是英雄美人誰(shuí)人不愛(ài)？人生一定會(huì )有那么一些你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，要是兩者總能合二為一該多美好啊~
感情的事我就沒(méi)有資格在深入敘述了，待到我也歷盡千千結時(shí)，再來(lái)體會(huì )此篇文章吧。
哎！一把年紀了，都不及一個(gè)高中生，慚愧兮慚愧~真好奇自己的前路會(huì )是怎樣。
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