《大衛不可以》讀后感（精選6篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《大衛不可以》讀后感（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《大衛不可以》讀后感1
大衛這本繪本，樂(lè )樂(lè )還是很喜歡的。在借回來(lái)的幾天里，大部分時(shí)間都是自己主動(dòng)去讀的，看來(lái)愛(ài)好勝過(guò)一切��！對于這本書(shū)，上學(xué)期已借過(guò)一次，內容都很了解了，所以我們采用角色互換的方法閱讀。過(guò)程中樂(lè )樂(lè )扮演大衛，媽媽扮演大衛的媽媽?zhuān)缓笤倩Q。在角色扮演時(shí)發(fā)現她的神情、說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、動(dòng)作等都表現的淋漓盡致，真像個(gè)小演員，可愛(ài)極了。
最后自己總結了《大衛，不可以》讀后感想，有以下三點(diǎn)：
第一、不能把家里弄得臟亂，玩過(guò)的玩具要整理好，放到原來(lái)的位置，不能像大衛那樣。
第二、要節約用水，洗澡時(shí)不能把水龍頭開(kāi)著(zhù)不關(guān)。山區里的孩子很可憐，她們都沒(méi)有清水用（這個(gè)事跡對她影響很大，只要說(shuō)到節約用水，她都會(huì )重復這個(gè)故事）。
第三、大衛知道自己錯了，主動(dòng)承認錯誤后，媽媽還是依然愛(ài)她！以后我也要和大衛學(xué)習。媽媽說(shuō)了，事情做錯了沒(méi)關(guān)系，要和爸爸媽媽主動(dòng)承認，這樣爸爸媽媽還是會(huì )像從前一樣愛(ài)我的！
《大衛不可以》讀后感2
晚上無(wú)意中翻到《大衛，不可以》這本書(shū)，不由勾起我陣陣溫馨的回憶，繪本其中第三個(gè)畫(huà)面：大衛在洗澡。第四個(gè)畫(huà)面：好不容易洗完澡的大衛，突發(fā)奇想，居然光著(zhù)身子，沖到屋外的大道上。每一篇都讓我開(kāi)懷大笑，還有第五個(gè)畫(huà)面：大衛身穿紅色的儀仗隊服，碩大的腦袋上扣著(zhù)一個(gè)飯鍋，左手舉著(zhù)一把勺子正在起勁兒地敲打著(zhù)右手里的一個(gè)飯鍋。你看他，雙眼閉著(zhù)，鼻孔朝天，呲牙咧嘴地陶醉在敲打樂(lè )中。我似乎聽(tīng)到了刺耳的敲打聲和大衛得意的吼叫聲以及媽媽的憤怒的喝斥聲。
第十個(gè)畫(huà)面：大衛在挖鼻孔。這是個(gè)不好的`習慣，既不衛生，也不雅觀(guān)，是不可以的。
第十一個(gè)畫(huà)面：大衛把玩過(guò)的玩具扔得到處都是，一片狼藉。這些個(gè)場(chǎng)景都在我的身上似曾發(fā)生過(guò)。難怪媽媽說(shuō)此時(shí)的大衛不就是小時(shí)候的我嗎！
第十三—十四個(gè)畫(huà)面：“寶貝，來(lái)這里”、“大衛乖……我愛(ài)你！”是媽媽親切的呼喚。大衛一下瞪圓了晶亮的雙眼，張開(kāi)雙臂，撲到了媽媽的懷里，媽媽用她柔軟的雙手緊緊地把大衛抱在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)，大衛則幸福地閉著(zhù)眼睛，偎依在媽媽溫暖的懷抱，盡情享受著(zhù)媽媽濃濃的母愛(ài)。
看到這里，我的眼睛潮濕了。我好像看到了那時(shí)的我做很多的惡作劇后，媽媽和我相依的場(chǎng)面。同時(shí)我也聽(tīng)到，我的媽媽在這個(gè)時(shí)候把那些“不可以”的道理正講給我聽(tīng)呢。
《大衛不可以》讀后感3
今天，我讀了繪本《大衛，不可以》。書(shū)中大衛踩著(zhù)板凳，探著(zhù)身子在拿餅干，非常危險，快要掉下來(lái)了。
媽媽看到后說(shuō)：“大衛，不可以！”大衛掉進(jìn)了泥里，他回家時(shí)，媽媽剛剛拖干凈的地，他把地踩的臟兮兮的，媽媽說(shuō)：“大衛，不可以！”媽媽讓大衛去洗澡間洗澡，大衛不好好洗澡，而是打開(kāi)水龍頭，跳進(jìn)澡盆里，澡盆里的水都流了一屋子，他還是不關(guān)水龍頭，還在玩呢！大衛光著(zhù)身子去上學(xué)了，媽媽看到后說(shuō)：“大衛，不可以！”大衛想給媽媽演奏音樂(lè )，當時(shí)是大上午，只見(jiàn)大衛一手拿著(zhù)平底鍋，一手拿著(zhù)一把勺子，大聲地敲了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“大衛，不要吵！”大衛吃飯的時(shí)候，在玩食物，媽媽看到了說(shuō)：“不可以玩食物！”大衛在吃東西，他一下子放了很多的東西在嘴里，媽媽說(shuō)道：“大衛，不要吃了！“晚上，該睡覺(jué)了，大衛不睡覺(jué)，坐在電視機前看電視，媽媽大聲說(shuō)：“大衛，回房間去！”大衛回到房間后，他沒(méi)有睡覺(jué)，而是在房間里扮演超人。媽媽看到后說(shuō)：“大衛，躺下來(lái)！”大衛在用手指挖鼻孔，媽媽看到說(shuō)：“大衛，不可以挖鼻孔！”大衛在房間里玩，把玩具扔的是亂七八糟，媽媽看到后說(shuō)：“大衛，把玩具收好！”大衛在屋子里打橄欖球，把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，媽媽嚷道：“我說(shuō)過(guò)，大衛，不可以！”大衛知道自己錯了，蹲在墻角。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，來(lái)這里！媽媽以后不讓做的事情，一定不要做，這樣才是一個(gè)乖孩子。媽媽永遠愛(ài)你！”
從故事里，我看到了大衛是一個(gè)能知錯改錯的好孩子，我們要向大衛學(xué)習，做一個(gè)知錯改錯的好孩子。不管我們犯什么樣的錯誤，都要去主動(dòng)改正錯誤。爸爸媽媽依然會(huì )愛(ài)著(zhù)我們。
《大衛不可以》讀后感4
《大衛，不可以》是一個(gè)非常有趣的繪本故事，畫(huà)面形象、生動(dòng)，故事情節也貼近幼兒的生活，能引起幼兒情感上的共鳴。它簡(jiǎn)直就是日常生活的翻版，大衛一會(huì )兒站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；一會(huì )兒滿(mǎn)身污泥地跑回家，弄得地毯上全是泥；一會(huì )兒又在浴缸里扎猛子，衛生間里水漫金山；媽媽一不留神，大衛又光著(zhù)屁股跑到了大街上；剛穿好衣服，又拿起廚房間的鍋碗瓢盆做起了鼓手……小家伙的所作所為，絕對挑戰了所有媽媽的底線(xiàn)！每個(gè)頁(yè)面里都有媽媽的怒喊“大衛，不可以”！
故事的結尾，大衛不聽(tīng)話(huà)，在屋里打大衛在屋子里打棒球，把花瓶打破了。這回可闖大禍了，大衛被罰面壁思過(guò)，傷心地流下了眼淚。此時(shí)，媽媽心軟了說(shuō)：“寶貝，來(lái)這里�！眿寢尳o了他一個(gè)溫暖的擁抱，溫柔的說(shuō)：“大衛乖，我愛(ài)你”！所有的委屈都在媽媽的懷里化解。好溫馨的畫(huà)面！
本書(shū)一本二十多頁(yè)的書(shū)，每一頁(yè)只有幾個(gè)大字，而且每一頁(yè)的字幾乎就是“不可以”這幾個(gè)字，每次帶孩子們看這本書(shū)時(shí)，孩子們特別喜歡，我也特別喜歡，因為每次打開(kāi)這本書(shū)與孩子們討論大衛的所作所為時(shí)，我都能看到孩子們的影子，好像看到他們在家里小調皮的樣子，他們就是一群小“大衛”，因此，每一幅畫(huà)都可以挖掘到很多教育價(jià)值。
《大衛不可以》讀后感5
我和霖霖都特別喜歡《大衛，不可以》這本書(shū)，在霖霖小時(shí)候我們就讀過(guò)呢。
它簡(jiǎn)直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡覺(jué)，玩具太亂啦！大衛媽媽說(shuō)的每句話(huà)，我都對霖霖說(shuō)過(guò)。霖霖讀這本書(shū)時(shí)很快樂(lè )，每到最后，大衛的媽媽說(shuō)，寶貝來(lái)這里。霖霖也會(huì )張開(kāi)手臂，讓我把他擁入懷中。我摸著(zhù)他的頭，也說(shuō)，霖霖乖，媽媽愛(ài)你。那一刻，心里很感動(dòng)，很溫暖。
白天他犯了錯，有時(shí)候他自己會(huì )小聲嘀咕，對不起。有的時(shí)候，他會(huì )在我摟著(zhù)他的時(shí)候說(shuō)，媽媽我愛(ài)你······我想，是大衛這本書(shū)讓他領(lǐng)悟到了不一樣的東西，這是語(yǔ)言說(shuō)教無(wú)法達到的效果，這大概就是繪本的魅力吧。
我依然經(jīng)常對他說(shuō)“霖霖，不可以！”，他也依然喜歡挑戰我的忍耐度，但是有什么關(guān)系呢。因為他知道，媽媽雖然會(huì )說(shuō)很多不可以，但是媽媽依然愛(ài)他，永遠愛(ài)他。
就像書(shū)中前言中寫(xiě)到的，無(wú)論怎樣，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，這也許就是孩子的天性。而愛(ài)和包容，就應該是母親的天性。
《大衛，不可以》真是一本很好的繪本。
《大衛不可以》讀后感6
《大衛不可以》這本事講述的是一個(gè)叫大衛的小孩的故事。有一個(gè)小孩，叫大衛，他很調皮。有一天，大衛想吃餅干，可是，媽媽不讓吃餅干，媽媽就把餅干放在很高的地方。
但是我大衛還是想吃餅干，他就拉來(lái)了凳子，他站在凳子上，使勁夠，就快夠到的時(shí)候，媽媽叫了一聲：“大衛！不可以！”……就這樣，大衛鬧了一天了。
第二天，大衛在家里看電視，大衛覺(jué)得家里太亂了，想收拾的時(shí)候，他突然想打棒球了，于是，他就在家打棒球。突然，大衛打到了媽媽心愛(ài)的花瓶，媽媽忍了一天的火氣終于爆發(fā)了。讀了這本書(shū)，我知道了不能像大衛一樣，當一個(gè)調皮搗蛋的人，而是要當一個(gè)體諒媽媽幸苦的人。