《呼蘭河傳》優(yōu)秀讀后感范文500字（通用5篇）
認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《呼蘭河傳》優(yōu)秀讀后感范文500字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
《呼蘭河傳》優(yōu)秀讀后感500字1
在愉快的假期中，我懷著(zhù)如饑似渴的心情，讀了現代著(zhù)名女作家蕭紅的《呼蘭河傳》。這本書(shū)不是一部長(cháng)篇小說(shuō)，而是蕭紅對自己童年的一個(gè)完整回憶。
內容由三大部分組成：有詩(shī)歌篇《最是深情片語(yǔ)詩(shī)》，有散文篇《回頭不知身何處》，有小說(shuō)篇《夢(mèng)里依舊是家山》。內容非常豐富，令人難以忘懷。雖然有些內容比較深奧，我似懂非懂，可我依然喜歡閱讀。
蕭紅的詩(shī)文優(yōu)美，令人動(dòng)容。當我讀到詩(shī)句：“綠色的海洋，藍色的海洋，我羨慕你的偉大，我又怕你的驚險”的時(shí)候，我深有感觸，不由地想起了海南的水，也是那么湛藍，那么碧綠，它以寬闊的胸懷包容著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，可有時(shí)也會(huì )生氣，波濤洶涌巨浪翻滾……我還記得有一年，我和親人去上墳，當我來(lái)到爺爺的墓前，我不由想起作家蕭紅的《拜墓詩(shī)》：“跟著(zhù)別人的腳跡，我走進(jìn)了墓地，又跟著(zhù)別人的腳跡，來(lái)到了你的墓邊……”作家的詩(shī)真是讓我浮想聯(lián)翩，刻骨銘心。
當然，蕭紅的散文和小說(shuō)更是充滿(mǎn)語(yǔ)言魅力，久久回蕩在我的心中。
讀了《呼蘭河傳》這本書(shū)，我受益匪淺，雖然說(shuō)不出太多的感受，但我記住了蕭紅是這么說(shuō)的：人生除了冰冷和憎惡以外，還有溫暖和愛(ài)，所以我應該向著(zhù)“溫暖”和“愛(ài)”的方面，懷著(zhù)永久的憧憬和追求。
《呼蘭河傳》優(yōu)秀讀后感500字2
寒假里我讀了一本名叫呼蘭河傳的書(shū)，這本書(shū)是作者蕭紅，她在生命末期在香港完成的小說(shuō)，小說(shuō)在童年回憶中描寫(xiě)出北方人民愚昧不幸的生活，在瑣碎的小事中描繪出了沉默的民國靈魂。
全書(shū)一共有七個(gè)章節，加上一個(gè)尾聲，其中最令我難忘的是第二章。主要血呼河蘭傳精神上的盛舉。反映出生活在呼和蘭這個(gè)小城里人們的精神風(fēng)貌。內容大多以介紹東北小城為主或許也只有這么多煩惱的小事，才能在我們腦海中顯現呼蘭河的風(fēng)貌。其中有泥濘的道路，很不好走，但是卻要走了過(guò)去人過(guò)不去的坎，這里，卻走了出出來(lái)。人都要努力，卻為何有些人不勞而獲？
這個(gè)故事告訴我們，不可以因小事而不開(kāi)心，例如有一次我考試成績(jì)不太好，于是我覺(jué)得我對這門(mén)科目失去了信心。第二次考試也同樣沒(méi)考好，但我這次努力改正了我以前的錯誤。最終取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)，還有一次我學(xué)自行車(chē)，但因為我跌倒了，于是我不騎了，但是我又轉念一想，如果下次有事那肯定不行，于是我努力騎。后來(lái)我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)
在上學(xué)期由于我不遵守紀律，上課未能認真聽(tīng)講，學(xué)習不主動(dòng)，導致學(xué)的.東西不扎實(shí)，學(xué)習也有所退步，考試成績(jì)不理想，今后我要努力改掉以前不好的習慣�？赐甑诙䦶�，我覺(jué)得這本書(shū)很精彩，你們認為呢？
《呼蘭河傳》優(yōu)秀讀后感500字3
這個(gè)寒假，我讀了一本“回憶式”的長(cháng)篇小說(shuō)——《呼蘭河傳》。這本書(shū)的作者是中國女作家——蕭紅。
著(zhù)名作家茅盾稱(chēng)《呼蘭河傳》是“一篇敘述詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。還真不假，瞧——文中的“玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著(zhù)了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著(zhù)了�！卑岩粋�(gè)淘氣小姑娘的樣貌活靈活現地展此刻了我的眼前。而在東二道街上有個(gè)大泥坑，六七尺深。這兒淹死過(guò)小豬，悶死過(guò)狗，悶死過(guò)貓，也常常有雞鴨死在這大泥坑里。按我們此刻的觀(guān)點(diǎn)，應當把大泥坑填平，而那時(shí)候的人民卻認為應當順應社會(huì )，順應天意，人是不能違抗天意的。真令我為他們的愚昧而悲哀！
在作者的描述中，她的童年既歡樂(lè )，又寂寞。說(shuō)她歡樂(lè )是因為她有一個(gè)那么疼愛(ài)她的祖父。她的祖父教她背詩(shī)背詞，教她識別莊稼，陪她嬉戲玩耍，和她聊天對話(huà)。說(shuō)她寂寞是因為她活動(dòng)的地方就僅有那個(gè)大花園，一般情景下和她玩耍的人就僅有她的祖父。
她的祖父博學(xué)多才，和藹可親。像她的祖父那么好的祖父我也有。記得我一二年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)不太好，經(jīng)�？紓�(gè)九十多分。有一次，我被一道題目難住了，爺爺見(jiàn)了十分耐心地教我做題。我一開(kāi)始還并不明白，但爺爺沒(méi)有著(zhù)急，仍然耐心地教我做題。在我和爺爺的努力下，我最終會(huì )了。
《呼蘭河傳》讀完了很久很久，我的心境依舊沉浸在那一片灰暗的畫(huà)面中。
《呼蘭河傳》優(yōu)秀讀后感500字4
自從學(xué)了《祖父的園子》這篇課文后，我便開(kāi)始對作者蕭紅的童年產(chǎn)生了無(wú)限的遐想與好奇。這個(gè)寒假我仔細地品讀了蕭紅的《呼蘭河傳》。
整本書(shū)分為七大章和尾聲。七大章主要寫(xiě)了呼蘭河這個(gè)小鎮幾個(gè)主要的地方以及重要的風(fēng)俗。蕭紅用不平凡的文字，描寫(xiě)出一個(gè)平凡又普通的小鎮。那里有灰色的街道，灰色的社會(huì )……在那里的人讓我感覺(jué)可悲，他們愚昧無(wú)知，使一場(chǎng)場(chǎng)悲劇發(fā)生。他們寧肯順從天意，也不愿相信事實(shí)。
在作家蕭紅的筆下，他的爸爸對他很冷淡而媽媽對他很兇，祖母更是對她不好，她的童年里最快樂(lè )的時(shí)光是與花園祖父在一起，因為在這花園里，她很自由，想干嘛就干嘛，院子就像是她的一樣，而祖父很慈祥，永遠不會(huì )不耐煩，因此在我眼里，蕭紅的童年生活是快樂(lè )的。
相比之下，而那團圓媳婦的命運就沒(méi)有蕭紅那么好了，她十二歲就送到在呼蘭河這座城市里名聲很好的老胡家當童養媳，可誰(shuí)知，這才十二歲的小姑娘，剛一送過(guò)來(lái)，天天拉車(chē)，晚上還得遭受婆婆的嚴刑打罵，不知身上有多少傷痕，最終年紀輕輕便去世了，而原本人丁興旺的老胡家從此慘遭滅門(mén)。
《呼蘭河傳》從多個(gè)方面給我們描述了作者蕭紅童年時(shí)代的人間冷暖。讀完后我的心情很久很久都沉浸在那一片灰色之中。這本書(shū)讓我們了解了過(guò)去，了解歷史，建議大家有時(shí)間也讀一讀。
《呼蘭河傳》優(yōu)秀讀后感500字5
一個(gè)不怎么繁華的呼蘭河小城，一年四季，春、夏、秋、冬循環(huán)地走。
故事發(fā)生在小村莊里，到處都顯得那么蕭條，整個(gè)村莊就像是籠罩在一片黑暗的大地中，烏云蔽日，看不見(jiàn)半點(diǎn)陽(yáng)光，沒(méi)有一絲溫暖。
到這里，到處可見(jiàn)由于人們的無(wú)知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災難。
小團圓媳婦是一個(gè)美麗又可愛(ài)的小姑娘，她才12歲，花一樣的年紀，本該屬于正享受陽(yáng)光溫暖的時(shí)候，但她卻早早的給一戶(hù)人家做童養媳。
命運迫使她過(guò)早的承受著(zhù)風(fēng)吹雨打。在家中，動(dòng)不動(dòng)就要被婆婆打罵，正常人走路時(shí)，步子邁大一點(diǎn)有錯嗎？可在婆婆的眼中是粗魯的，小女孩難免又要受婆婆的折磨了。
鄰居們聽(tīng)罷此事，也無(wú)一人阻止，因為在他們眼中，這次無(wú)非是為了讓小女孩更加聽(tīng)話(huà)懂事而已。越讀我越替小女孩感到不平與氣憤，真想讓自己進(jìn)入書(shū)中，讓那個(gè)可惡的婆婆嘗嘗被打的滋味。
帶著(zhù)憤怒，我繼續讀著(zhù)……
小女孩最終匆匆的離開(kāi)了人世，這讓她的家人很是辛酸。我本以為他們還算是有人情味的，終于知道自己錯了。其實(shí)她的家人辛酸的不是她的死，而是為了她用了那么多錢(qián)，費了那么大的勁。在他們眼里，這是一個(gè)賠本買(mǎi)賣(mài)。對此，我很是無(wú)語(yǔ)。
合起書(shū)本，腦海中浮現的是這樣一幅畫(huà)面：衰落的村莊里處處殘留些灰色的白影子——灰色的天空下有著(zhù)灰色的小城；灰色的人生行走在灰色的腐敗舊社會(huì )中…
請讓我們珍惜這如畫(huà)的大好時(shí)光吧��！
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