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余華的《活著(zhù)》讀后感范文（精選20篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的余華的《活著(zhù)》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
余華的《活著(zhù)》讀后感 1
開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，不懂為什么書(shū)名會(huì )叫做《活著(zhù)》，慢慢的深入看下去才知道，因為福貴的一家老小，隨著(zhù)時(shí)間隨著(zhù)各種原因相繼的離開(kāi)了人世，到最后只剩下福貴和一只被他命名為福貴的老牛，他倆也相伴走完剩下的路。
福貴他做過(guò)地主，打過(guò)仗，逛過(guò)戲院，賭過(guò)博，經(jīng)歷著(zhù)家人們一個(gè)又一個(gè)的離去。從富貴一時(shí)到落魄無(wú)比，從放蕩的青年直至寂寞的晚年，或許平常人看來(lái)是悲慘的，但作者偏偏采用第一人稱(chēng)，這樣或許旁觀(guān)者的傷感大概是不必要的，人生的喜怒哀樂(lè )大概只有福貴自己知道吧！
讀這本書(shū)的時(shí)候，心里是忐忑的，更是覺(jué)得很蒼涼。忐忑，是因為看著(zhù)福貴一家人的離世，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，永遠都不知道你看到哪里，他的家人又會(huì )離開(kāi)；蒼涼是因為，看著(zhù)在這世界就只剩下福貴一人，年邁的他盡顯孤獨。
這大概也是最能打動(dòng)我的地方，是啊，有時(shí)候閱讀別人的作品時(shí)，是會(huì )改變我們的人生態(tài)度的。而活著(zhù)中的.福貴，更讓我們看到活的人的感受，而不是別人的看法。
或許有的人會(huì )像福貴一樣小心翼翼的活著(zhù)，小心翼翼的待人待事，又或許我也是這樣的，小心翼翼，可是盡管有再多的小心翼翼，也藏不住內心沖勁兒，面對自己害怕的事情，沒(méi)做過(guò)的事情，告訴自己，別怕，試試看，大不了重新來(lái)過(guò)，沒(méi)什么的。
卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽穿不暖的生活中，過(guò)著(zhù)看人臉色，甚至隨時(shí)可能遭人毒打，隨時(shí)可能朝不保夕的日子，你還會(huì )感到生活不易甚至徒生感嘆嗎？那曾經(jīng)的不如意，恐怕就變成了一個(gè)個(gè)的美好回憶了。
活著(zhù)就是最大的幸福，就應該選擇努力，沒(méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，只要堅信，活著(zhù)才有一切，才有希望。
余華的《活著(zhù)》讀后感 2
《活著(zhù)》給人的感受是，哇，這個(gè)人好幸福，誰(shuí)知下一頁(yè)劇情陡然轉變。讀這本書(shū)是一種把喜劇讀成悲劇，把悲劇讀成喜劇的感受，它不遺余力的展示命運如何摧毀生活，到最后好像活著(zhù)是一件無(wú)比心酸的事情卻又顯珍貴。
富貴這樣一個(gè)小人物，實(shí)際上折射的是整個(gè)社會(huì )的底層人物，他的悲劇實(shí)際上也是當時(shí)整個(gè)社會(huì )的悲劇。他們被時(shí)代的洪流激地無(wú)法喘息，那個(gè)時(shí)代有很多像他們那樣的悲劇人物，他們雖愚昧無(wú)知，但卻勇敢勤勞。
“活著(zhù)，在我們中國的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，他的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給與我們的無(wú)聊和平庸，幸福和苦難�！�
雖然不知前路如何，一直走下去卻是我們必然的選擇，有時(shí)作出選擇就意味著(zhù)勝利�？v然要擔當眾多難以承受的苦難，但是依然要堅韌頑強。就像是福貴，盡管風(fēng)雨飄搖，但他從未倒下，帶著(zhù)已被時(shí)間沖刷成黑白色的回憶，牽著(zhù)那條新買(mǎi)的.老黃牛，仍能從容的漫步與夕陽(yáng)下，淡然地講述過(guò)往。我想，這應當便是堅持的結局，生命的力量吧。
余華的《活著(zhù)》讀后感 3
最近看完了一本書(shū)，名叫《活著(zhù)》。
活著(zhù)真的是一次殘忍的閱讀，他讓你看的一次又一次心疼的厲害。
它講述了我們國家過(guò)的歷史性災難全部發(fā)生到一家人的身上，作者不遺余力的告訴我們，生命怎樣一次一次的摧毀你對活著(zhù)的希望。
文中用了很平常的口吻，用文中主人公對第三者的故事講述視角來(lái)記述，故事簡(jiǎn)單，樸素，卻直抵人心。
作者用沉重的口吻一次一次講述每個(gè)人離去時(shí)候的痛苦�？粗�(zhù)這些普通的文字，卻讓我一次又一次的有扎心的刺痛感。
文中主人公看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)至親離開(kāi)自己，十多歲的'兒子、剛生產(chǎn)完的女兒、自己的媳婦兒、女婿、最后連相依為命的外孫也離他而去，這樣的打擊下，一般人早就承受不住了，他還是堅強的活著(zhù)，也記述了一位與生命抗爭到底的英雄，那個(gè)年代，活著(zhù)是人們唯一的意志。
余華的《活著(zhù)》讀后感 4
第一次接觸余華的《活著(zhù)》應該是大二下學(xué)期，那是我剛接觸文學(xué)作品，剛開(kāi)始是當做小說(shuō)閱讀，慢慢的，我才真正意識到，為什么這個(gè)叫做文學(xué)作品，可以放在圖書(shū)館，而不是像路邊厚厚的小說(shuō)，只能供人翻閱，上不了大雅之堂。
確實(shí)，看完這本書(shū)，讓我從新思考人生。讀到書(shū)中福貴悲慘的故事，我也情不自禁會(huì )流淚。主人翁的故事是一個(gè)悲劇結尾，看似離奇，稀有，卻映照出現實(shí)生活中很多執迷不悟人的命運。
福貴是幸運的，一出生就有一個(gè)好爹，不缺吃不缺穿，家庭富裕，有錢(qián)有女人，人人追捧。吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，可是幸運永遠是短暫的，尤其是這種幸運不是自己爭取而來(lái)的時(shí)候。
福貴是悲慘的，先是豪賭輸掉家業(yè)，隨后爹被氣死，娘病死，隨后幾年，兒子獻血死了、老婆軟骨病死了、女兒大出血死了、女婿泥塊壓死了，甚至連唯一的外孫子也是因為餓的太狠，撐死了。所有死法幾乎都讓福貴一個(gè)人遇到了，到頭來(lái)，孤獨一人，與一頭年邁老牛相依為命。
聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)悲慘的故事，我甚至懷疑作者心里陰暗，為什么把故事寫(xiě)的如此悲慘，命運如此殘酷，竟在主人翁福貴年邁，已經(jīng)反省之后，唯一外孫還是死了。讓我感嘆人生不易，世事難料，福不雙降禍不單行，一步錯，步步錯。
但可憐之人，必有可悲之處，福貴的悲慘終究還是從年少的紈绔敗家開(kāi)始，從氣死他爹這個(gè)大逆不道的行為開(kāi)始，就注定他人生的命運之悲慘。時(shí)間不會(huì )倒流，有些事情注定不可改變，雖然，福貴之后醒悟過(guò)來(lái)，可為時(shí)已晚，唯一的財產(chǎn)已經(jīng)被抵押，自己又沒(méi)有本事，只能任人擺布。
福貴的錯，如果只是由他自己來(lái)承擔，倒還沒(méi)什么，可，事實(shí)往往是，禍及家人，老婆、孩子、甚至孩子的孩子，都陷入深深的厄運。即使到最后福貴極力挽回，為保護家人做了很多犧牲，可已經(jīng)有心無(wú)力，再也回不去，大好光陰已經(jīng)失去，只能聽(tīng)從命運安排。
這或許是主人翁的悲哀，也或許是那個(gè)時(shí)代的悲哀。福貴作為一個(gè)男人，始終沒(méi)能盡一個(gè)男人最大的能量去保護家人，始終讓我耿耿于懷。
但，福貴也是幸運和幸福的，福貴身邊的人沒(méi)有一個(gè)因為他的敗家和紈绔而離開(kāi)他，仍然不離不棄，他的.老婆家珍，甚至在福貴落魄的時(shí)候，堅決拋棄富裕的家庭生活，回到他的身邊，為他生兒育女。福貴也沒(méi)有讓家珍失望，努力改變，勉強過(guò)上了幾年幸福生活，可謂也經(jīng)歷了人間稀有的真情和溫情。
直到故事結尾，福貴已經(jīng)年近遲暮，仍然樂(lè )觀(guān)積極。嘗盡人家富庶，也嘗盡人家悲慘，福貴一生可謂大起大落，家人一個(gè)個(gè)隨之而去的打擊，讓他徹底意識到人生無(wú)非就是為了平平淡淡的活著(zhù)，已經(jīng)沒(méi)有任何牽掛。
正像文章所寫(xiě)：“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚�！�
人生不過(guò)是下山上山，平平淡淡才是真。
余華的《活著(zhù)》讀后感 5
《活著(zhù)》主要講了“我”在年輕時(shí)獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè)——去鄉間收集民間歌謠。在夏天剛剛來(lái)到的季節，遇到那位名叫福貴的老人，聽(tīng)他講述了自己坎坷的人生經(jīng)歷：地主少爺福貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中福貴因母親生病前去求醫，沒(méi)想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經(jīng)過(guò)世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人。然而，真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活；兒子因與女校長(cháng)血型相同，為救女校長(cháng)，抽血過(guò)多而亡；女兒鳳霞與隊長(cháng)介紹的城里的偏頭二喜喜結良緣，生下一男嬰后，因大出血死在手術(shù)臺上；而鳳霞死后三個(gè)月家珍也相繼去世；二喜是搬運工，因吊車(chē)出了差錯，被兩排水泥板夾死；外孫苦根便隨福貴回到鄉下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的`福貴伴隨著(zhù)一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。
文中的主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好對待這個(gè)世界，沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。我認為我們就應該學(xué)習老人堅韌的品質(zhì)，不要被困難所壓倒。
無(wú)論怎樣，生活總要繼續，只要活著(zhù)就好，只為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)以外的任何事物而活著(zhù)！
余華的《活著(zhù)》讀后感 6
合上書(shū)籍，心情久久不能平復。如果從旁觀(guān)者的角度福貴的一生除了苦難還是苦難。其他什么都沒(méi)有�？墒钱敻ＹF從自己的角度出發(fā)，來(lái)講述自己的一生時(shí)。他苦難的經(jīng)歷里立刻充滿(mǎn)的幸福和快樂(lè )，他相信自己的妻子是世上最好的妻子，他相信他的子女是世上最好的子女，還有他的女婿，他的外孫，還有那頭叫福貴的老黃牛，還有曾經(jīng)一起生活過(guò)的朋友們，還有生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
福貴的一生經(jīng)歷的苦難，是那個(gè)時(shí)代的不幸。人們生活唯一的目標就是活著(zhù)。也許現在的人，永遠無(wú)法理解！書(shū)中人物貌似離我們很遠，但一個(gè)個(gè)人物又是那么的真實(shí)。因為現實(shí)遠比小說(shuō)殘酷！那段殘酷的歲月，大家只為了活著(zhù)。
福貴是地主家少爺，曾是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)紈绔子弟。輸光了家產(chǎn)，他爹也被他氣死了。又被征兵，親眼所見(jiàn)上千人一夜凍死。士兵臨死前的哀鳴猶如螞蟻不斷的啃食著(zhù)福貴的心。他命大，活了下來(lái)。輾轉返家，發(fā)現大女兒得了急病成了聾啞人。生活是殘酷的，貧窮的生活更是煉獄。接二連三，福貴的兒子為了獻血救縣長(cháng)的夫人。醫生把他的血給抽光了，女兒生孩子時(shí)也死了，女婿施工時(shí)被砸成的面糊，外孫吃豆子撐死了。福貴后來(lái)想，也行吧！大家都走了，我最后一個(gè)走就不用再擔心你們了···
讀這本《活著(zhù)》猶如經(jīng)歷了一遍那個(gè)年代，走了一遍福貴的人生。與我而言是震撼的！福貴一生苦難無(wú)數，卻從未放棄生之希望。美好生活之希望！我們是幸運的，生存在這個(gè)和平年代。但更不應虛度光陰！
活著(zhù)，就要有意義。好好活！
余華的《活著(zhù)》讀后感 7
《活著(zhù)》寫(xiě)了七個(gè)人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長(cháng)生孩子時(shí)，為她獻血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自身的一雙兒女死了，傷心過(guò)度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著(zhù)。
其中有慶的死最悲催。一個(gè)年幼的孩子，為了給校長(cháng)獻血，在抽血時(shí)，臉色由梅紅變蒼白，由蒼白變青紫，直到死也不說(shuō)一句話(huà)。就這樣，被活活地抽干了血。
有慶難道連死都不知道嗎?還是他心中，校長(cháng)的生比自身的死更重要?這個(gè)人讓我百死不得其解�，F在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著(zhù)想的人還是挺多的.。就說(shuō)我們班的譚老師吧，她是我們的班主任兼數學(xué)老師，在我們眼中應該是很厲害的人，她就是“標準答案”。
可有一次，譚老師在算3X+1=13時(shí)把X算成了5，我一看這道題，掐指一算結果X是4。我正要舉手的時(shí)時(shí)候，我們班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“x不是5而是4�！弊T老師仔細算了一遍后，說(shuō)：“哎呀，果然錯了。幸虧你們明確提出來(lái)，以后有錯都要及時(shí)明確提出來(lái)!”我們聽(tīng)了，不但沒(méi)有嘲笑譚老師，反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活，我們更要為自身活。
我明白了余華想借有慶告訴我們，活著(zhù)有多難，死卻如此簡(jiǎn)單，唯有為自身活，才能活出風(fēng)采!
余華的《活著(zhù)》讀后感 8
讀完本書(shū)的時(shí)候剛好黃昏，黑暗一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，我仿佛在余華筆中走完了福貴的一生，見(jiàn)證了他的滿(mǎn)目蒼夷，失無(wú)所失。
一個(gè)嗜賭成性的紈绔子弟從輸掉家中一百畝土地開(kāi)始的悲劇。他的一家老小，因為時(shí)間因為各種原因相繼離開(kāi)了人世，到最后，只剩下他跟與他同名的牛，相伴走完剩下的路。
真實(shí)再現了當時(shí)大時(shí)代背景下的所見(jiàn)所聞。也許他只是那個(gè)時(shí)代的縮影，當時(shí)社會(huì )背景下大多數人的一生，在福貴身上，或多或少地體現出來(lái)了。
活著(zhù)的意義是什么？人生太多無(wú)常，苦難才是常態(tài)。本書(shū)命名為“活著(zhù)”，可在福貴的一生中卻要目睹親人一個(gè)又一個(gè)的離去。讀完本書(shū)，內心恐懼與蒼涼各占一半�？謶值腵是你看著(zhù)他家人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的離開(kāi)，你不知道你翻到哪一頁(yè)哪個(gè)人又因為哪件事死去了；蒼涼的是文末只剩下福貴與叫福貴的牛相依為命，光從文字都能感受到年邁的他有多孤獨，又有多痛苦。
故事的開(kāi)頭時(shí)，他對著(zhù)牛喊：“二喜、有慶不要偷懶，家珍、鳳霞耕得好，苦根也行啊�！逼鸪蹩匆詾樗皇呛迮ｋS意取的綽號，讀到后面才知道全是福貴家人的名字，不禁淚目，這么多年，福貴一直記掛著(zhù)他們啊。
也許我們都不明白活著(zhù)的意義，可是他們，光是為了活著(zhù)，就已經(jīng)拼盡全力了。誰(shuí)都不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，請務(wù)必好好活著(zhù)。
余華的《活著(zhù)》讀后感 9
如果說(shuō)親情是《活著(zhù)》的主旋律，那愛(ài)情則是《活著(zhù)》的主線(xiàn)。在《活著(zhù)》樸素簡(jiǎn)潔的敘述中，愛(ài)情仍投射出溫暖的光芒。福貴原是個(gè)地主少爺，家珍則是的城里米行老板的千金，結合時(shí)二人都福貴人家的子女，可謂門(mén)當戶(hù)對。但家庭衰敗后仍能同甘共苦，互相扶持，相濡以沫，無(wú)怨無(wú)悔，共同走完坎坷苦難的一生實(shí)在難得。常言道：執子之手，與子偕老。其實(shí)現實(shí)生活中能將這句話(huà)貫徹到底的又有多少人呢？“執子之手”容易，但“與子攜老”又何其簡(jiǎn)單。生活中充滿(mǎn)各種各樣的變數，形形色色的誘惑及各種艱難險阻。因此，他們的愛(ài)情確實(shí)令人折服，令人感動(dòng)。
福貴爹與娘之間的愛(ài)情，小說(shuō)中幾乎沒(méi)有著(zhù)墨，但當福貴賭光了家產(chǎn)之后想借錢(qián)到城里開(kāi)個(gè)小鋪子，他娘一聲不吭，過(guò)了半晌才說(shuō)：“你爹的墳還在這里”。一句話(huà)把兩位老人一生的感情噴涌般表達出來(lái)，一下子撥動(dòng)了讀者心中的那根弦。老人的話(huà)樸素無(wú)華，但深深表達了福貴娘對福貴爹的.懷念與眷戀。一句話(huà)的分量是如此沉重，擔起了老人一生的情和愛(ài)。這句話(huà)就像大海上露出的冰山一角，使人感到隱藏在下面的巨大感情洪流。沒(méi)有浪漫的情節，沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)的思念之情，更沒(méi)有轟轟烈烈的過(guò)往情深，有的只是只言片語(yǔ)及那感動(dòng)人心的一句話(huà)�；蛟S，這才是愛(ài)情的最純本質(zhì)，不求福貴茍安，但求生死相守。
從《活著(zhù)》的苦難愛(ài)情中，我似乎明白了：原來(lái)愛(ài)情才是人一生一世活著(zhù)的追求。
余華的《活著(zhù)》讀后感 10
生命原本脆弱，你卻要堅強的活著(zhù)�；钪�(zhù)才能感覺(jué)生活的幸福真諦，只有在你遭遇不幸時(shí)，你才知道你要珍惜生命，享受快樂(lè )。
活著(zhù)這部小說(shuō)用一種輕松幽默的方式闡述了一個(gè)凄婉悲慘的時(shí)代命運�；钪�(zhù)經(jīng)歷了中國歷的大動(dòng)蕩時(shí)期：抗戰、內戰、。富貴自甘墮落輸掉了祖宅，氣死了父親，妻子家珍帶著(zhù)兩個(gè)孩子獨自離開(kāi)，他被抓去做了壯丁，家破人亡。
妻子家珍與富貴團聚，鳳霞卻成了啞巴，弟弟不幸夭折。我覺(jué)得最令人痛心的情節是有慶的死和鳳霞收獲幸福初為母親卻眼睜睜看著(zhù)自己的生命耗盡，生活的苦難告訴了他，只有在險些喪命時(shí)，才懂了幸福的真諦，人只有在孤獨絕望的時(shí)刻才會(huì )如此深切的想著(zhù)一定要活著(zhù)，一定要活著(zhù)回家去。
中國在變，時(shí)代在變，人也在變，但是最痛莫不過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人，家珍親眼看著(zhù)女兒死去，卻因為沒(méi)有經(jīng)驗的接生員造成無(wú)法扭轉事實(shí)，這種母愛(ài)的痛又怎會(huì )輕易理解。
在鳳霞生孩子出現反動(dòng)的接生員，營(yíng)造了一個(gè)幽默搞笑的氣氛，教授吃了七個(gè)饅頭撐暈過(guò)去，這種方式表現的時(shí)代的`迂腐，不然種種悲劇是不會(huì )發(fā)生的，這種情節令人感到悲哀憤怒，讓人的生命再次被詮釋得脆弱。
《活著(zhù)》，這是一部意味深長(cháng)的小說(shuō)，生活就像是一條路，不總是平坦筆直的�；钪�(zhù)才能體會(huì )到人生的酸甜苦辣，活著(zhù)才能體會(huì )到挫折和不幸所帶給我們的種種，才會(huì )更加珍惜生命，活著(zhù)是一種證明，更是一種歷練。
生命原本脆弱，你卻要堅強的活著(zhù)。
余華的《活著(zhù)》讀后感 11
人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事所活著(zhù)，這是《活著(zhù)》這本書(shū)中的中文版自序所提到的一句話(huà)。我并不懂這句話(huà)的意思，但在看完《活著(zhù)》這本書(shū)之后，卻對它有了很深的感觸。
老人吆喝起來(lái)：“二喜，有慶，不要偷懶，家珍，鳳霞耕的好，苦根也行啊�！逼鋵�(shí)這里只有一頭牛，叫福貴�？烧l(shuí)也不知道，這個(gè)名字卻包含了老人的一生。
在他年少時(shí)，是遠近聞名的闊少爺，有著(zhù)一個(gè)還算美滿(mǎn)的家庭。但是他爹因為得知他賭錢(qián)輸掉了所有家產(chǎn)后氣死在糞缸上。他娘沒(méi)過(guò)多久也隨他爹去了。女兒鳳霞得了疾病，變成了啞巴。兒子有慶給他們學(xué)校的校長(cháng)——縣長(cháng)的女人獻血，卻被醫生無(wú)情的抽干了他的鮮血以保住那個(gè)女人的命，他唯一的`兒子死在了那個(gè)醫院。人民公社成立以后，他唯一的啞巴女兒終于找到了男人，一個(gè)偏頭，叫萬(wàn)二喜。沒(méi)過(guò)多久，她的女兒因為生孩子時(shí)失血過(guò)多也死在了那個(gè)醫院。隨之，他的媳婦家珍也平靜的死了。只留下他的孫子苦根和他的女婿雙喜和他相依為命。后來(lái)，女婿在做工時(shí)被水泥板壓死，唯一的一個(gè)孫子也因為在吃豆子時(shí)撐死。只剩下他和那頭老黃牛。
少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。
人為什么要活著(zhù)？
在讀完余華的這本書(shū)后，我想我知道了答案。
為了活著(zhù)而活著(zhù)。即使你回顧你這一生，發(fā)現自己只是一個(gè)過(guò)客，沒(méi)有留下什么，也沒(méi)有帶走什么，但你也要活著(zhù)，至少你經(jīng)歷過(guò)。
余華的《活著(zhù)》讀后感 12
這是一個(gè)悲慘的故事，悲慘得讓人的心一痛再痛，你不自覺(jué)地就會(huì )想：人為什么活著(zhù)？人活著(zhù)的意義究竟是什么？為快樂(lè )？為追求？還是為什么？
年少時(shí)總為月缺花殘而傷感，也不時(shí)追問(wèn)：人為什么活著(zhù)？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)閱歷的加深，繁瑣的工作、平淡的生活讓我習慣，也似乎讓我麻木了，從此也不再思考這個(gè)問(wèn)題。當讀到余華的《活著(zhù)》時(shí)，這個(gè)問(wèn)題又現腦海，突然頓悟，人活著(zhù)，只為活著(zhù)，僅此而已。
主人公經(jīng)歷了一生的災難，所有的親人離他而去，他所擁有的也只有活著(zhù)了。他一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力，對世界的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。面對春生，這個(gè)昔日患難與共的朋友，今日間接害死自己兒子的仇人，他選擇了埋葬仇恨，即使是在絕境面前他依舊勸解朋友，要堅強地活著(zhù)，只要活著(zhù)，只為能夠活著(zhù)。
和福貴相比，我們現在的生活豈止用“幸�！倍謥�(lái)描繪，但生活有時(shí)總不能一帆風(fēng)順，也會(huì )有許多的'困難和挫折，有時(shí)候我們確實(shí)很難以承受，然而想想福貴，他經(jīng)歷了無(wú)盡的災難卻依舊感恩生活的時(shí)候，我們是否會(huì )自慚形穢，覺(jué)得自己與福貴的差距，或許我們無(wú)法得到內心的升華，然而我們卻可以通過(guò)對福貴人生經(jīng)歷的觀(guān)察感同身受，活的同樣的感慨！
不要再問(wèn)活著(zhù)是為什么，活著(zhù)，就是因為活著(zhù)。無(wú)論怎樣，生活總要繼續，只要活著(zhù)就好。
余華的《活著(zhù)》讀后感 13
我又看到了那本《活著(zhù)》，鮮紅的封面深深地影響著(zhù)我。我留下了這的一本，開(kāi)端重新去體會(huì )活著(zhù)的意義。我總以為人生的悲哀的莫過(guò)于地靜靜地等待著(zhù)去世的那一刻，可當我再讀《活著(zhù)》，我才理解人世間最苦楚的事是你眼睜睜看著(zhù)身邊的一個(gè)個(gè)親人漸漸死去，你卻毫無(wú)方法，直到只留下你孑立的一個(gè)人！這才是人生的悲哀。 我不敢夢(mèng)想，假設主人翁換成是我，我會(huì )不會(huì )持續生計下去，可是他卻仍然友愛(ài)地對待國際，這種對磨難的承受能力和對國際的達觀(guān)情緒，我想不是一般人能夢(mèng)想得到的'，也更是我所需求的。我的心靈受到了深深的震懾，活著(zhù)終究是為了什么？當這個(gè)貫穿全文的引子讓我撫躬自問(wèn)時(shí)，我卻無(wú)從答起。當我患病的那一刻起，我變得開(kāi)端急躁不安，自怨自艾。我開(kāi)端挑剔身邊的人，無(wú)理取鬧，而身邊的人一次次的容納我，無(wú)怨無(wú)悔。在損傷深深?lèi)?ài)我的人一起，我也深深地損傷了自己。其實(shí)我比余華更殘暴，我親手在損傷身邊一個(gè)個(gè)愛(ài)我的人。我的病不是他們形成的，可是我卻讓他們左右為難。為什么我要把自己的苦楚強加在愛(ài)我的人身上呢？
活著(zhù)，就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事，千萬(wàn)別為自己找什么確實(shí)，由于＂人是為活著(zhù)自身而活著(zhù)的，而不是為活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)。在困難中活著(zhù)，在活著(zhù)中享用困難！
余華的《活著(zhù)》讀后感 14
活著(zhù)的這個(gè)人叫富貴，富貴是一個(gè)小人物，但他身上折射出處于底層很多勞動(dòng)人民的共同點(diǎn)，比如我的爸爸之類(lèi)，對苦難的逆來(lái)順受，一種沒(méi)有覺(jué)醒的不反抗態(tài)度。
那時(shí)，社會(huì )底層的小人物命運如此卑微與無(wú)助，卻也都在堅持過(guò)下去，一把野菜，一根樹(shù)皮，度了月落日升，便也會(huì )帶上幾絲微笑，笑看人生。
歌頌一句的話(huà)，是一種敢于直面苦痛的勇氣，一種特殊的生存智慧，是整個(gè)民族的可貴精神。
冰冷的.筆調娓娓敘說(shuō)一些其實(shí)并不正常的故事，余華實(shí)在有點(diǎn)殘酷，敘述一個(gè)將近一生崎嶇顛簸的人的命運，在一些漫不經(jīng)心的或帶著(zhù)玩笑的語(yǔ)言中將一個(gè)生命的存活是怎樣頑強下去寫(xiě)盡。有點(diǎn)感動(dòng)。這是一本好書(shū)。
如實(shí)說(shuō)，今日人們，叫苦不迭，倘若陪上“富貴”走上一遭，在叫一聲，我不想活了那是大可。
但又說(shuō)，在這個(gè)世界，可愛(ài)的富貴又不知道有多少，還在忍受，默默承受。
社會(huì )在進(jìn)步，農民也在升華思想，也拿祖國南部城市深圳富士康公司勇敢走向極樂(lè )世界的眾多同胞們來(lái)說(shuō)，大可看成是今日的“富貴”。
余華寫(xiě)的是舊社會(huì )里的故事。這么多年過(guò)去了，新的世紀人們思想覺(jué)悟了，這樣活著(zhù)不如不活，于是乎便死了吧。
這是社會(huì )的悲哀還是思想的進(jìn)步。
面對苦難和罪惡，底層大多數人都在無(wú)住中，掙扎就象妓女反抗嫖客，徒勞的沒(méi)有一點(diǎn)作用，我們能做的，只有忍受苦難，碌碌無(wú)為。
余華的《活著(zhù)》讀后感 15
看完這本書(shū)我很感動(dòng)，最主要的原因不是余華寫(xiě)作手法文藝高超，而是全本描述的事真實(shí)感很強，形象，生動(dòng)，富有鄉土氣氛。別認為我對這本書(shū)評價(jià)過(guò)高，因為事實(shí)確實(shí)如此，《活著(zhù)》這本書(shū)感動(dòng)了無(wú)數的人······
剛開(kāi)始認識余華是讀他的《許三觀(guān)賣(mài)桖記》，那本書(shū)讓我受益良多，讓我對余華這個(gè)人產(chǎn)生了極大的好奇和好感，這次看了《活著(zhù)》我腦海里只想到改變、真實(shí)和感動(dòng)。
真的再說(shuō)不出什么了。
福貴是《活著(zhù)》里的主人公，與他相關(guān)的還有妻子家珍、女兒鳳霞、兒子有慶、女婿二喜、二喜的兒子苦根等等，這些摯親的人都死在了福貴前面，他用自己的手一個(gè)個(gè)送葬了他們，中國過(guò)去幾十年的一切災難都降臨在他的頭上，死神的呼喚不止一次找上他。一次又一次的死亡，仿佛一張白紙慢慢變黑，世界越來(lái)越冷、陰沉，一切的不幸好像有了眼睛一般盯上了福貴······但神奇的是，他仍然活著(zhù)。后來(lái)他買(mǎi)了一頭老牛，給他取名為福貴······
故事講完了，閉上書(shū)的'那一刻我好像是從另一個(gè)世界中走了出來(lái)，在看《活著(zhù)》的時(shí)候我仿佛身置其中，在福貴的身邊看著(zhù)一切所發(fā)生的事，天空忽明忽陰，我感受著(zhù)人性的真、善、美，福貴對生的執著(zhù)和人間的悲哀和幸福。
愿天下和樂(lè )。
愿人間真、善、美。
余華的《活著(zhù)》讀后感 16
斷斷續續花了兩天時(shí)間讀完了這本書(shū)，和很多人一樣，如果前半部分有點(diǎn)憎恨福貴的玩世不恭，不尊重妻子、家人，覺(jué)得他失去他的身份那是他自作自受。前一部分有多討厭福貴，后一部分就有多可憐福貴，親人接二連三的離世讓這個(gè)七尺男兒還在堅持活著(zhù)，很佩服。
我慢慢的從難受中抽離出來(lái)，開(kāi)始思考活著(zhù)的意義。
有些人一輩子都在被別人推著(zhù)走，覺(jué)得生活就是水到渠成的事。我在想，如果現代的我們生活在福貴那個(gè)年代，別說(shuō)遭受了那么多的打擊，就連正常的活著(zhù)都困難。我也深深明白，那時(shí)候的人民是多么勤勞。人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)，福貴前半生是在揮霍無(wú)度中度過(guò)的，后來(lái)導致自己一貧如洗，但是也真是因為他的`揮霍無(wú)度，才有了后面龍二替他去槍斃的說(shuō)法，他免過(guò)了時(shí)代的處罰，卻沒(méi)有免去逝去親人要承受的痛，如果說(shuō)他的爹和娘是命，那從有慶開(kāi)始，生活就真的和福貴開(kāi)起了天大的玩笑，我們不能想象福貴在他的天空一塊塊塌陷的時(shí)候，他是拿什么來(lái)支撐他的余生。只知道，無(wú)論生活怎樣，他都堅強、堅持的活下來(lái)了，這也許就是這本書(shū)帶給我們最大的意義。
生活在當代的我們，大多數人沒(méi)有福貴那樣大起大落，在擁有和平、幸福年代的今天，還在抱怨命運的不公，這不可取，這是一個(gè)人人奮進(jìn)的時(shí)代，是你努力了，就會(huì )創(chuàng )造出一片天的年代，因為從根本上說(shuō)，是我們的祖國變得日益強大了，我們有人撐腰，所以，我們不但要活著(zhù)，更要快樂(lè )了活出屬于我們自己的人生價(jià)值。
余華的《活著(zhù)》讀后感 17
人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)�！边@是余華的《活著(zhù)》前言中說(shuō)的。讀完《活著(zhù)》我只能這么說(shuō)，我們是幸福的。
當我們聽(tīng)到你說(shuō)：“我活著(zhù)�！边@句話(huà)時(shí)，知道你必定是一個(gè)體會(huì )到生活博大精深，對萬(wàn)物飽含感激，而不僅僅是一個(gè)追求活著(zhù)的目的的人，因為目的就在“我，活著(zhù)�！敝�！活著(zhù)，真好！活著(zhù)，僅此而以！
女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的印象。記得小時(shí)候是天真快樂(lè )的，慢慢的長(cháng)大了，煩惱的事情也來(lái)了，學(xué)習、心情的騷動(dòng)、感情的煩惱、工作的不愉快……曾經(jīng)在值班的一個(gè)晚上做病人檢查后回訪(fǎng)，結果連續4個(gè)電話(huà)都是：“病人已經(jīng)在。去世了�！蹦菚r(shí)候覺(jué)得真要珍惜每一天。愛(ài)自己的生命，愛(ài)自己的親人，愛(ài)關(guān)心自己的`人和我關(guān)心的人。其實(shí)，活著(zhù)本來(lái)就是一種幸福了，活著(zhù)是人生的恩賜，感恩地活著(zhù)，你才會(huì )覺(jué)的世界如此美好�；钪�(zhù)是一種責任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎�？堅強面對生活的困難？雖然說(shuō)人為幸福而活，追求幸福是人的一種天性，但困難是人生的重要組成部分，是沒(méi)有人可以避免的。所以，學(xué)會(huì )面對人生的困難吧！用樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度對待人生。
人只要活著(zhù)，就有希望。人只要活著(zhù)就是一種勝利。沒(méi)有比活著(zhù)更好的事，也沒(méi)有比活著(zhù)更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著(zhù)頭皮活著(zhù)！
余華的《活著(zhù)》讀后感 18
《活著(zhù)》是余華的名作，之前很多人都像我推薦過(guò)。因為一直不是很喜歡那個(gè)年代的故事，遲遲未看。最近鬧書(shū)荒，拿起來(lái)看看，竟有種“不虛此行”的感覺(jué)。
福貴由一個(gè)富貴家族的少爺，到敗光家產(chǎn)、被抓壯丁、女兒聾啞、兒子獻血死亡、女兒大出血死亡、妻子病逝、女婿事故慘死、外孫撐死……從那以后，福貴就始終成了孤零零的一個(gè)人，與一頭老牛為伴，那頭牛也叫福貴。
福貴的一次又一次地失去、一次又一次重新開(kāi)始，卻又要面臨新一輪的挫折。在這個(gè)過(guò)程中，他竟如此平靜，每一個(gè)可以讓人“歇斯底里”的`打擊，他好像都選擇了默默接受。在讀書(shū)的過(guò)程中，更為其心痛，更為其不甘�？煽赐暾麄�(gè)故事，再去想想，對福貴來(lái)說(shuō)，在那個(gè)時(shí)代活著(zhù)真是最重要的事，其他的事假如他抗爭了又怎樣？不過(guò)徒勞而已。
和福貴相比，我們真的需要感謝這個(gè)時(shí)代。尤其是剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)可怕的疫情，活著(zhù)是多么幸福的事情。盡全力地去活著(zhù)也是我們和福貴面臨的同一件最重要的事。還好，這個(gè)時(shí)代，我們能看見(jiàn)更多，能聽(tīng)見(jiàn)更多，在面臨打擊時(shí)，很多人也不是孤身一人，你身邊總有人比你強大，并且愿意一直溫暖地站在你身邊，甚至保護著(zhù)你。
但愿，這世間每一個(gè)“勇敢樂(lè )觀(guān)”的福貴都不再孤獨，不再擁有這悲傷的故事，他們不僅活著(zhù)，而且幸福地活著(zhù)。
余華的《活著(zhù)》讀后感 19
《活著(zhù)》寫(xiě)了七個(gè)人的生死。鳳霞難產(chǎn)而死；有慶在校長(cháng)生孩子時(shí)，為她獻血而死；二喜在工地上被兩排水泥板夾死；家珍因自己的一對孩子而死，傷心過(guò)度而死；苦根吃豆子撐死。只有福貴還活著(zhù)。
其中有慶的死最悲催。一位年幼的孩子，為了給校長(cháng)獻血，在抽血的時(shí)候，臉色由梅紅變蒼白，由蒼白變青紫，直到死都不說(shuō)話(huà)。就這樣，血被活活地抽干了。
有慶難道連死都不知道嗎？還是在他心里，校長(cháng)的生活比自己的死更重要？這人讓我百死不解。如今有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)很少了。但是像他這樣能為別人著(zhù)想的人還是挺多的。就說(shuō)我們班的'譚老師吧。她是我們班任和數學(xué)老師，在我們眼里應該是很厲害的人，她是標準答案。
有一次，譚老師在算3X1=13的時(shí)候把X算成了5了5，我一看這道題，掐指一算結果X是4。當我正要舉手時(shí)，我們班的同學(xué)異口同聲地說(shuō)：x不是5而是4。譚老師仔細算了一下，說(shuō)：哎呀，果然錯了。還好你們提出來(lái)了，以后有錯都要及時(shí)提出來(lái)！我們聽(tīng)了，不但沒(méi)有嘲笑譚老師，反而更加尊重她！我們也變得更加自信和勇敢。我們不僅要像慶祝一樣為別人而活，還要為自己而活。
余華想借有慶告訴我們，活著(zhù)有多難，死卻如此簡(jiǎn)單，只有為自己而活，才能活出風(fēng)采！
余華的《活著(zhù)》讀后感 20
時(shí)間真的很殘忍，一次次無(wú)情的帶走福貴身邊的人。福貴的一生很悲慘，年少不務(wù)正業(yè)輸掉家產(chǎn)。值得慶幸的是他的'妻子家珍一直不離不棄。即使福貴被抓壯丁去充軍，家珍也沒(méi)有選擇離開(kāi)福貴，而是選擇擔起這個(gè)家。家珍是這本書(shū)中我最心疼的一個(gè)人。初讀作品，作為一個(gè)旁觀(guān)者，我看到的是一個(gè)普通人平凡而又曲折的一生。主人公富貴生活在那個(gè)紛亂的年代里。經(jīng)歷了戰爭，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活。經(jīng)歷了家庭的興旺到衰落，身邊人陸續的死去。在他們的一生中，不知不覺(jué)失去了親友，失去了金錢(qián)，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他相伴。盡管是這樣，他還是樂(lè )觀(guān)而坦然地面對世界，一切悲痛往事在他的口中都變得那樣平淡……
余華這本書(shū)寫(xiě)的太過(guò)于真實(shí)，生活對我們有剝奪卻沒(méi)說(shuō)什么時(shí)候會(huì )給予我們一些東西，活著(zhù)就是活著(zhù)，不為任何人，只為自己。
最后的最后，福貴身邊的所有人都離開(kāi)了他，他只剩下一頭老牛陪著(zhù)他。福貴一次次的失去親人，一次次的承受痛苦，何其可憐！
這本書(shū)然我感到沉重，生命真是一個(gè)奇怪的東西，那么容易就會(huì )流逝。我不是書(shū)中人，卻仿佛感受到了福貴一次次的絕望和痛苦。我想我以后會(huì )更加的熱愛(ài)生活，努力的活成最好的樣子�；钪�(zhù)是為了自己，不是為了任何人和任何事。
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