《濫竽充數》讀后感700字（精選8篇）

　　當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《濫竽充數》讀后感700字（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《濫竽充數》讀后感700字1

　　前幾天我讀了《濫竽充數》這篇文章，讓我感慨萬(wàn)千。

　　故事講了戰國時(shí)齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽，而且喜歡聽(tīng)成群的人一起吹竽。南郭先生根本就不會(huì )吹竽，卻老是裝模作樣的混進(jìn)齊宣王的吹竽隊。后來(lái)齊宣王去世后，齊泯王繼承王位。他也喜歡聽(tīng)吹竽，但他卻喜歡聽(tīng)獨奏，南郭先生知道后，嚇得連夜落荒而逃。

　　我讀完這篇文章之后，便很想對南郭先生說(shuō)：不要再濫竽充數了，這樣只會(huì )自己害自己。試想：如果南國先生會(huì )吹竽，那不就可以光明正大地給齊泯王吹竽了嗎？在現實(shí)生活中，有很多人都像南郭先生一樣濫竽充數，我以前也當了一回“南郭先生”。

　　一個(gè)星期天，媽媽見(jiàn)我沒(méi)事干，就說(shuō)：“驕楊，來(lái)！過(guò)來(lái)幫媽媽洗衣服�！蔽衣�(tīng)了很興奮。因為我從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)衣服，也不知道洗衣服是啥滋味。我歡天喜地的說(shuō)：“OK，包在我身上�！蔽夷昧藗�(gè)大盆子，里面裝了水，我又把一些臟衣服泡在水里，一邊洗，一邊哼著(zhù)小曲。過(guò)了一會(huì )兒，我就累得腰酸背痛。便禁不住后悔給媽媽洗衣服，忍不住埋怨自己的手咋能那么快呀！正說(shuō)著(zhù)，我猛然想起：還有一盆臟衣服沒(méi)有洗。我想：這盆臟衣服都已經(jīng)快累死我了，不如我把那一盆的臟衣服給柜子里干凈的衣服換一換吧！就這樣干！我趁媽媽不注意，偷偷的把臟衣服和凈衣服換了，換了之后，我裝模作樣地抖著(zhù)身上衣服上的水，說(shuō)道：“媽媽衣服洗完了�！眿寢岓@奇的說(shuō)：“��！不會(huì )吧，我用洗衣機洗都需要半個(gè)小時(shí)，你十幾分鐘就洗好了？”“是啊，你女兒厲害吧！”我沾沾自喜的說(shuō)。媽媽過(guò)來(lái)一看，就明白了，笑著(zhù)說(shuō)：“張驕楊，你是不是把凈衣服和臟衣服給換了�！蔽乙宦�(tīng)，紅著(zhù)臉逃走了。

　　從這件事情中我明白了：做人不能像南郭先生一樣，不懂裝懂，裝模作樣，必須要有真才實(shí)學(xué)。學(xué)習也一樣，絕不能弄虛作假，自欺欺人。我們應該踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習真本領(lǐng)。

　　《濫竽充數》讀后感700字2

　　“一個(gè)人要想成大器，就一定要真才實(shí)學(xué)！特別是在學(xué)習上，我們一定不能華而不實(shí)，來(lái)不得一點(diǎn)虛假！”這句話(huà)爸爸常常掛在嘴邊。

　　寒假里的一天，我做完了作業(yè)，拿出了我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)——《濫竽充數》，我如饑似渴的讀完了這本書(shū)，它教育人們要虛心學(xué)習，不能不懂裝懂，這樣才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

　　《濫竽充數》這本書(shū)記述了戰國時(shí)期，有一個(gè)國王叫齊宣王，他特別喜歡聽(tīng)吹竽，有特別愛(ài)講排場(chǎng)，常常召集手下三百人組成的吹竽樂(lè )隊，一個(gè)叫南郭先生的，他本來(lái)并不會(huì )吹竽，心想機會(huì )已到，不妨到里面混一混，后來(lái)就在齊宣王面前夸耀自己是吹竽高手，懇求加入吹竽隊。齊宣王答應了他的請求，這時(shí)，南郭先生美滋滋地走出宮殿，每次他都鼓著(zhù)腮幫子，捂著(zhù)竽眼兒，搖頭晃腦，裝腔作勢地混進(jìn)隊伍。他混了一次又一次得到了一次又一次的獎賞，自以為聰明而得意洋洋。過(guò)了幾年，齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位，齊閔王與齊宣王不同，他不喜歡大家一起吹竽，卻喜歡一個(gè)一個(gè)吹竽。南郭先生聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，只好逃之夭夭……

　　《濫竽充數》這個(gè)故事好似就是對我們的真實(shí)寫(xiě)照。記得在上學(xué)期考試前夕，老師一再告訴我們要腳踏實(shí)地，平時(shí)要多讀、多寫(xiě)、多背，才能真正掌握書(shū)中要點(diǎn)，考試起來(lái)迎刃而解，可在幾次的背課文上，我都是“分鐘熱度”，剛背了幾大段就膩了，書(shū)就丟在一邊，玩得忘乎所以，當老師要全班同學(xué)一起背時(shí)，我就裝模作樣，胡背一通，就這樣一次次蒙混過(guò)關(guān)，自欺欺人，結果在期中考試中，由于課文不熟，就錯在填寫(xiě)課文句子上，而沒(méi)有獲得優(yōu)良的成績(jì)，使我懊悔至極！

　　《濫竽充數》這個(gè)故事讓我明白：如果人人都像南郭先生，便會(huì )被社會(huì )一個(gè)一個(gè)的淘汰！就讓我們以南郭先生為例，不要做一個(gè)濫竽充數的人�。�！

　　《濫竽充數》讀后感700字3

　　“濫竽充數”是個(gè)成語(yǔ)故事，主要寫(xiě)了南郭先生是個(gè)好吃懶做的人，他本來(lái)不會(huì )吹竽，但他聽(tīng)說(shuō)齊宣王有聽(tīng)大家一起吹竽的癖好，覺(jué)得有機可乘，是個(gè)賺錢(qián)的好機會(huì )，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說(shuō)：“大王啊，我是個(gè)有名的樂(lè )師，聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的，就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì )翩翩起舞，花草聽(tīng)了也會(huì )合著(zhù)節拍顫動(dòng)，我愿把我的絕技獻給大王�！饼R宣王聽(tīng)得高興，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齊宣王的吹竽隊里裝作很會(huì )吹的樣子，不但騙了齊宣王，而且還拿了跟別人一樣的俸祿，后來(lái)齊宣王死了，齊泯王繼承了齊宣王的王位，齊泯王也喜歡聽(tīng)吹竽，但是他不喜歡大家一起吹竽演奏，而是喜歡聽(tīng)一個(gè)人一個(gè)人單獨吹竽演奏，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。

　　讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，對我有很大的教育意義，它告訴人們，那些弄虛作假的人雖能蒙混一時(shí)，但是無(wú)法蒙混一世，他們經(jīng)不住時(shí)間的考驗，終究會(huì )露出馬腳的。諷刺了混入內行，冒充有本領(lǐng)而無(wú)真才實(shí)學(xué)的人。社會(huì )需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而真才實(shí)學(xué)不是從天上掉下來(lái)的，而是靠刻苦學(xué)習鉆研，努力拼搏得來(lái)的�！盀E竽充數”的人在事業(yè)上、學(xué)習上混，只是暫時(shí)的、短暫的，最后還是要被時(shí)代前進(jìn)的洪流所淘汰。

　　因此，我想到在平時(shí)學(xué)習中是甘當“濫竽充數”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹，二者必擇其一。南郭先是好混，最后還是混不下去，社會(huì )的建設不需要南郭這樣的懶漢。雄鷹的搏擊，需要付出艱辛的努力、頑強的意志和毅力，但得到的是戰勝困難和取得成功的喜悅，是人們的贊賞和佩服。我要學(xué)習雄鷹奮力拼搏的精神，肩負起建設祖國的重任，努力、刻苦、頑強學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人，時(shí)刻準備著(zhù)，為社會(huì )主義建設貢獻自己的力量。

　　《濫竽充數》讀后感700字4

　　前幾天我讀了這篇文章，它讓我深受感動(dòng)。

　　這個(gè)故事講的是戰國時(shí)期，齊宣王喜歡聽(tīng)風(fēng)雨，也喜歡聽(tīng)一群人一起玩風(fēng)雨。南國先生根本不會(huì )拉小提琴，但他總是假裝加入齊宣王的小提琴隊。后來(lái)，齊宣王死后，齊敏國王繼承了王位。他也喜歡聽(tīng)戲劇，但他喜歡聽(tīng)獨唱。當南國先生得知此事時(shí)，嚇了一跳，連夜逃走了。

　　看完這篇文章，我想對南國先生說(shuō)：不要再編造數字了。這只會(huì )傷害我自己。試想：如果南·郭燦先生扮演國王的角色，他能不公開(kāi)扮演齊敏國王的角色嗎？在現實(shí)生活中，很多人就像南國先生一樣，我曾經(jīng)是“南國先生”。

　　一個(gè)星期天，當我母親看到我無(wú)事可做時(shí)，她說(shuō)，“焦陽(yáng)，來(lái)吧！過(guò)來(lái)幫媽媽洗衣服�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我非常興奮。因為我從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)衣服，我不知道洗衣服是什么感覺(jué)。我高興地說(shuō)，“好吧，包在我身上�！蔽夷昧艘粋�(gè)裝滿(mǎn)水的.大盆，把一些臟衣服泡在水里，一邊洗衣服，一邊哼著(zhù)小曲。過(guò)了一會(huì )兒，我累得背痛。他不禁后悔洗了媽媽的衣服，也不禁抱怨他的手有多快！就在這時(shí)，我突然想起還有一盆臟衣服沒(méi)洗。我想：這盆臟衣服快把我累死了。為什么我不把櫥柜里那盆臟衣服換成干凈的呢？動(dòng)手吧。當我媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷換了臟衣服和干凈衣服。換完衣服后，我裝模作樣地搖了搖衣服上的水，說(shuō)：“媽媽的衣服洗了�！蔽夷赣H驚訝地說(shuō)，“��！不，用洗衣機洗要花我半個(gè)小時(shí)，你十分鐘后就好了？”“是的，你的女兒很好！”我沾沾自喜地說(shuō)。我媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)了。她笑著(zhù)說(shuō)：“張，你換了干凈的衣服和臟衣服了嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我紅著(zhù)臉跑了。

　　從這件事我明白了：一個(gè)人不可能像南國先生那樣。他不知道如何假裝理解和假裝行動(dòng)。他必須有真正的天賦和實(shí)踐知識。學(xué)習也是如此。我們決不能欺騙自己。我們應該堅定不移，一步一步地學(xué)習真正的技能。

　　《濫竽充數》讀后感700字5

　　要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)；學(xué)習也是如此，弄虛作假，自欺欺人，到頭來(lái)只能學(xué)無(wú)所獲，這是一種腳踏實(shí)地的精神——這是民間寓言《濫竽充數》給我的啟示。

　　曾記得幼時(shí)讀這故事，就覺(jué)得這故事趣味強，引人入目，現在再讀此故事，在譏笑南郭先生時(shí)，不禁領(lǐng)悟到一些為人的道理。

　　寓言記敘了這么一件事：話(huà)說(shuō)戰國時(shí)期，齊宜王喜歡聽(tīng)竽，并且要300人合奏，他對每位樂(lè )師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請入隊，齊宜王答應了。其實(shí)南郭先生并不會(huì )吹竽，每次吹奏時(shí)，他便裝腔作調，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)，齊宜王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽(tīng)竽，但卻喜歡獨奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑了。

　　南郭先生的結局是可笑的，然，究竟是什么原因促使南郭要逃？就是他的弄虛作假，自欺欺人。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，終究會(huì )被社會(huì )所淘汰。剛讀《濫竽充數》時(shí)，只覺(jué)得寓言中南郭先生的做法幼稚，覺(jué)得自己絕不會(huì )成為像南郭先生一樣的人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，再讀這故事，感覺(jué)這則寓言的寓意真是回味無(wú)窮，讓人深受啟發(fā)，似乎描寫(xiě)著(zhù)我們身邊一些人往日的行為。這不，這個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)老師要求我們多讀、多背英語(yǔ)單詞，成績(jì)才能踏踏實(shí)實(shí)，然而我并不在乎，每當齊背時(shí)，我便搖頭甩腦，裝模作樣，應付一下就算了，因此每到聽(tīng)寫(xiě)，我總是拿不到滿(mǎn)分；語(yǔ)文老師要求背課文時(shí)，有的同學(xué)不會(huì )背，嘴形對不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己騙自己。

　　掩卷深思，生活中，像這種《濫竽充數》的事情還真不少，今天再讀這故事，再一次為我們敲響了警鐘，做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗，正如孔子所說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，乃為知之�！蔽覀儾还茏鍪裁词�，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，要實(shí)事求是，不要做沒(méi)有真正本領(lǐng)，而混在行家里湊數的人�！盀E竽充數”欺騙到底害的只能是自己。想要找到未來(lái)一條真正屬于自己路，現在只能腳踏實(shí)地的學(xué)。

　　《濫竽充數》讀后感700字6

　　昨天晚上，我在家讀《小故事大道理》這本書(shū)。當我讀到一半時(shí)，一篇寓言故事如同磁鐵將我深深的吸引住了。這篇故事的名字就是《濫竽充數》。

　　《濫竽充數》這篇故事主要講了，古時(shí)候的齊宣王很喜歡吹竽，他很喜歡熱鬧，特請了三百名技術(shù)高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分開(kāi)心，急忙跑到皇宮自薦，齊宣王接見(jiàn)了他。南郭先生一見(jiàn)到齊宣王就得意地說(shuō)：“大王，我吹竽的技術(shù)可高了，就連那花草鳥(niǎo)獸聽(tīng)到我的竽聲，都會(huì )隨著(zhù)我的竽聲扭動(dòng)�！饼R宣王信以為真收下了他。其實(shí)南郭先生根本不會(huì )吹竽，只是會(huì )吹牛罷了。在大家吹竽的時(shí)候，因為南郭先生不會(huì )吹竽，所以只能模仿他人的做法。別人搖頭，他也搖頭，別人眨眼他也眼，可像了！過(guò)了幾年齊宣王死了，他的兒子齊湣王成了新王。新王也喜歡吹竽，可是他喜歡單獨吹竽，讓他們一個(gè)個(gè)單獨吹給他聽(tīng)，南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，夜里他就灰溜溜地逃走了。

　　讀完后，我為南郭先生感到可惜，如果他學(xué)會(huì )了吹竽，他就可以安心的在皇宮里生活了，如果他不要耍小聰明，就不用如此可憐了。我為齊宣王感到憤怒，如果他早些發(fā)現南郭先生是濫竽充數，那么皇宮里就不會(huì )多一個(gè)小人了。

　　看了《濫竽充數》，我想起了一年前的那一次，我在學(xué)校晨讀，大家都拿出書(shū)認真地讀了起來(lái)，而我卻沒(méi)有，我只是拿起書(shū)翻到正確的頁(yè)數，嘴里，不時(shí)學(xué)著(zhù)別人喃喃幾句，其實(shí)我并沒(méi)有讀，私下里與同學(xué)玩起了小游戲。突然一聲尖銳的眼神望向我，我頓時(shí)大驚失色，因為那個(gè)人就是老師，因為此事我再也沒(méi)有犯同樣的錯誤了。

　　從這篇寓言中，我明白了一個(gè)道理：我們不能耍小聰明，不學(xué)無(wú)術(shù)，我們應該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做任何事情都是如此，不可能一步登天，我們只有在反復的訓練，充分的準備，才能完成我們的目標。

　　《濫竽充數》讀后感700字7

　　元旦前的一個(gè)星期天，我有幸讀了一本《成語(yǔ)故事》。書(shū)中那絕妙的故事有時(shí)會(huì )把我惹得捧腹大笑，有時(shí)又使我熱淚盈眶。其中讓我感到印象最深刻的一篇，就是《濫竽充數》這個(gè)成語(yǔ)故事。

　　《濫竽充數》這個(gè)成語(yǔ)故事講的是戰國時(shí)期，齊國的國王齊宣王特別喜歡聽(tīng)吹竽，但是他又特別的愛(ài)講排場(chǎng)。齊宣王每次聽(tīng)吹竽時(shí)，都喜歡叫300名吹竽手一起吹。那才吹奏的氣勢壯觀(guān)，演奏的聲音十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。這300名吹竽手都經(jīng)常有豐厚的俸祿。有一個(gè)南郭先生本來(lái)自己不會(huì )吹竽，而他又想得到很高的俸祿，于是他就混到這些吹竽行家中。南郭先生就這樣混日子。后來(lái)，齊宣王死了，齊泯王繼位了。他也喜歡聽(tīng)吹竽，但他不喜歡合奏，只喜歡獨奏。南郭先生知道后，他怕露出馬腳，又沒(méi)有什么良方妙策，只好趁別人不注意時(shí)偷偷溜走了。

　　《濫竽充數》這個(gè)成語(yǔ)故事讀起來(lái)引人入勝，讀完了更使人有感而發(fā)：一個(gè)領(lǐng)導或一個(gè)干部，對下面的情況不仔細檢查，不分好壞，經(jīng)常會(huì )給那一些不學(xué)無(wú)術(shù)的大騙子和一些投機取巧的人留下可乘之機。只要通過(guò)了實(shí)際工作，認認真真地進(jìn)行了考察，就不會(huì )給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子和一些投機取巧的人留下一點(diǎn)兒可乘之機。這個(gè)成語(yǔ)故事同時(shí)也告訴了我們，學(xué)習任何知識或技能，都要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)到一身真正的本領(lǐng)。如果在學(xué)習任何知識或技能時(shí)，你做了一點(diǎn)兒弄虛作假的事，就不會(huì )得到真本領(lǐng)，將會(huì )一無(wú)所獲，一事無(wú)成。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“學(xué)得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童�！笔堑�，今天的我們正在暢游在知識的海洋里，這一片無(wú)邊無(wú)際的海洋將會(huì )等待著(zhù)我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。我們現在需要的是真正的本領(lǐng)，是自己用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的。而不是這個(gè)成語(yǔ)中的一位叫南郭先生的“濫竽充數“。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，加油吧！努力吧！讓我們一起用自己的汗水來(lái)?yè)Q一身真正的本領(lǐng)�？刹灰獙W(xué)習這個(gè)成語(yǔ)故事中的南郭先生！

　　《濫竽充數》讀后感700字8

　　讀了《濫竽充數》一文，我有許多感想，寫(xiě)出來(lái)與大家共勉，錯誤之處望能得到老師和同學(xué)的批評指正。

　　戰國時(shí)期，有個(gè)齊宣王，喜歡聽(tīng)吹竽，總是叫很多人一起合奏。這時(shí)有個(gè)南郭先生，去見(jiàn)宣王，請求參加吹芋隊。宣王很高興，收下了他，待遇和大家一樣。每逢演奏時(shí)，他就混在隊伍中，人家搖晃身體他也跟著(zhù)搖晃身樂(lè )境界當中的樣子。幾年后，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位體，人家仰頭低頭他也跟著(zhù)仰頭低頭，儼然一副置身音。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽，但他喜歡聽(tīng)獨奏，要吹芋的人輪流吹給他聽(tīng)。南郭先生其實(shí)并不會(huì )吹芋，只得連夜收拾行李逃走了。

　　這個(gè)故事給我的啟示是：一個(gè)人來(lái)到世間，不光是享受美好的生活，同時(shí)還要用自己的努力為社會(huì )做貢獻。這就需要我們學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)才能辦得到。如果在所有的領(lǐng)域里面，我們都只能充當“濫竽”的角色，那是極其可悲的。我們年輕人應該把精力和時(shí)間都集中到學(xué)習上，付出我們的汗水，付出我們的辛勤。使自己成為較多領(lǐng)域的行家里手，為社會(huì )作出應有的貢獻，使我們的社會(huì )變得更加美好�！鞍雺厮�”“萬(wàn)金油”是不足取的，更不用說(shuō)一點(diǎn)也摸門(mén)不著(zhù)的“濫竽”了。當我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回首取得的一樁樁成就，可以自豪的說(shuō)，我們沒(méi)有等閑白了少年頭，我們?yōu)t灑的在人間走了一回。退一步來(lái)說(shuō)，知識的領(lǐng)域是無(wú)邊無(wú)際的，個(gè)人的生命和精力是有限的。我們不可能成為面面俱到的行家里手，未知的領(lǐng)域一定寬廣得很，因此，在很多方面充當“濫竽”的角色也是在所難免的。問(wèn)題不在于是不是“濫竽”，而在于“濫竽”是不是去充了數。正確的態(tài)度應該是勇于正視自己的不足，知之為知之，不知為不知，承認自己一無(wú)所知，從零做起，總有一天，我們會(huì )把“濫竽”變成內行的。千萬(wàn)不要強不知以為知，為了面子，為了一己之私利，用“濫竽”去充數。即使能蒙混一時(shí)，最終只能得到一個(gè)可恥—的下場(chǎng)。

　　同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻用這個(gè)寓言來(lái)告誡自己吧！

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