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《十歲那年》讀后感（精選21篇）
細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《十歲那年》讀后感（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《十歲那年》讀后感 1
我讀書(shū)，我收獲，我成長(cháng)。大家好！我是四（3）班的小昕。今天和大家分享《十歲那年》讀后感，它的作者是越南籍美國人賴(lài)清河。與其說(shuō)這是本書(shū)，還不如說(shuō)是一集詩(shī)篇，因為這本書(shū)以詩(shī)意的寫(xiě)作手法和簡(jiǎn)潔純凈的語(yǔ)言，講述了一個(gè)美麗而堅強的女孩在面對完全陌生的生活環(huán)境時(shí)，所經(jīng)歷的心靈成長(cháng)和蛻變。
小說(shuō)的主人公河是一個(gè)十歲的.小女孩，家鄉有她熟悉的生活與各種傳統，有她熱情的朋友，還有一課木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)因戰爭而起的旅行卻讓她的生活有了一個(gè)翻天覆地的變化。河與家人被迫離開(kāi)了家園，搬往美國南部。然而適應新環(huán)境讓河遇到了許多困難。最終，河融入了新世界，重新變得聰明和自信。雖然，河的十歲經(jīng)歷了許多困難，被新同學(xué)嘲笑，還失去了爸爸，但她沒(méi)有絕望，沒(méi)有萬(wàn)念俱灰。她開(kāi)始學(xué)著(zhù)勇敢起來(lái)，接受事實(shí)，自己想辦法解決問(wèn)題，處理與同學(xué)的小糾紛，而不再總依賴(lài)媽媽。河逐漸成長(cháng)為一個(gè)獨立堅強的孩子。
和很多名著(zhù)放在一起，也許《十歲那年》就像海洋里的一朵小浪花，是那么的微不足道。但它卻讓我深切的體會(huì )到了戰爭來(lái)臨時(shí)人們的恐慌，逃難過(guò)程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學(xué)校被同學(xué)欺負時(shí)的無(wú)助等等心理感受。
我慶幸生于一個(gè)和平的年代。感謝我的祖國，給我一片慰藍平和的天空；感謝老師和同學(xué)，讓我在知識的海洋里盡情翱翔；感謝我的家人和朋友，陪我一起健康快樂(lè )成長(cháng)。
《十歲那年》讀后感 2
“越是弱小就越要發(fā)展證明我們自己已經(jīng)成為中國強大�！边@是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書(shū)。
剛拿到這本書(shū)是我被它美麗的封面所吸引，一個(gè)小女孩抱著(zhù)樹(shù)，遠遠地看著(zhù)，她在想什么？ 我等不及要打開(kāi)這本書(shū)了。
正如我所料，這個(gè)故事就像一塊磁鐵，吸引了我的眼球，我真的很佩服故事的主人公金河，她多么幸福啊，愛(ài)她的家人，有趣的同學(xué)，親密的朋友，一切都是那么美好。然而，戰爭爆發(fā)了，一切都成為過(guò)去，金河一家被迫逃到美國，成為難民，從 abc，我真的為金河感到難過(guò)，害怕她的`悲傷，對世界失去信心。但我錯了。Jinhe 從痛苦中復活了。面對新同學(xué)，新老師，新環(huán)境，從不退縮，但更加努力向上，她是一個(gè)堅強的女孩，我想，我們應該像金河，面對困難，從不放棄，相信自己，克服自己。
當金色的河流啃食著(zhù)船上散發(fā)著(zhù)惡臭和堅硬的冷米球時(shí)，我在西餐廳吃了飯；當金色的河流在寒風(fēng)中顫抖時(shí)，我在溫暖的書(shū)房里靜靜地閱讀。
沒(méi)有進(jìn)行戰爭的年代多么一個(gè)美好！
我們應該珍惜現在美好的日子，沒(méi)有戰爭，不要像金河一樣到處亂跑。面對困難，也要相信自己，相信天空永遠掛著(zhù)美麗的彩虹。
我喜歡這本書(shū)，也喜歡金河，她面對生活困難，勇敢、堅強的精神文化值得研究我們可以學(xué)習。
《十歲那年》讀后感 3
我今年十二歲，我健康、我聰明，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽 媽非常愛(ài)我。這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，名字就叫作《十歲那年》，同學(xué)們你們看到這個(gè)書(shū)名肯定會(huì )有很多疑惑：十歲那年怎么了？到底發(fā)生了什么樣的故事呢？當然我也不例外，帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
《十歲那年》，它出自于美國的賴(lài)清河�！妒畾q那年》的特殊旅行，是一場(chǎng)美麗而堅強的成長(cháng)蛻變。金河一個(gè)十歲的小女孩，她是這本書(shū)的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強勇敢美麗的媽 媽?zhuān)�有三個(gè)性格各異的哥哥住在一起，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的戰爭卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，搬往美國南部。然而，適應新環(huán)境是那么難，新的語(yǔ)言、新的同學(xué)、新的老師，一個(gè)全新的`城市……最終，金河會(huì )融入這個(gè)新的世界，重新變得聰明和自信。從生活在家鄉的幸福日子，到適應美國社會(huì )的艱辛經(jīng)歷，金河依然沒(méi)有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵下變得自強、聰明有自信。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分、浮想聯(lián)翩。戰爭太殘忍了，一場(chǎng)戰爭的發(fā)生會(huì )奪去無(wú)數鮮活的生命，會(huì )摧毀美麗的家園，更加會(huì )破壞幸福的生活。金河十歲這一年的經(jīng)歷，讓我感到心酸。一個(gè)十歲的小女孩經(jīng)歷了戰亂、漂流、來(lái)到一個(gè)陌生的國度、陌生的城市，新生活并沒(méi)有想象中那么和諧，那么美好。不同國度、不同種族、不同信仰，遭到鄰居的排斥和攻擊。語(yǔ)言不通，在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負，連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的，學(xué)校里經(jīng)歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。金河是勇敢的，面對困難她沒(méi)有退縮，她努力學(xué)習英語(yǔ)，對嘲笑她的同學(xué)做出了反擊。金河是又可愛(ài)又陽(yáng)光的，她的可愛(ài)使她得到華盛頓小姐無(wú)償的幫助。她的陽(yáng)光使她交到了新朋友。
讀了這本書(shū)使我懂得了面對困難的生活要樂(lè )觀(guān)勇敢地去面對，讓苦難變成人生中的祝福。
《十歲那年》讀后感 4
伏席臥枕，身伴《十歲那年》，我悄悄地、靜靜地走近了這本書(shū)，那行行詩(shī)歌，翩翩插圖，雖然簡(jiǎn)短通俗，但細細品讀一番，卻覺(jué)得韻意深刻。
這本書(shū)向我們一一道來(lái)了主人公河因為戰急而與家人被迫逃離家鄉至美國的故事，作者用簡(jiǎn)單純凈的文字，把主人公“河”描寫(xiě)刻化的淋漓盡致，堅強，執著(zhù)，樂(lè )觀(guān)，可愛(ài)。放下書(shū)本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢(mèng)想，她只希望自己能快樂(lè )地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰(shuí)是罪魁禍首？那就是戰爭。戰爭，能使家庭家破人亡，能使街道尺橫遍野，更能使國家五分六裂，而那些發(fā)動(dòng)戰爭的人呢？只為了利益，土地，黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！
難道能讓世界和平太平是世人一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)想嗎？世界呀，國家呀，醒醒吧！戰火是會(huì )灼傷戰士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的.路，讓世界的民眾和協(xié)相處。健康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量，沒(méi)有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說(shuō)：只要心中和，有平，堅定，執著(zhù)，那遲早一天會(huì )安寧。而我卻這樣比喻：和平，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有戰爭，因為它就像一劑良藥，能讓地球火熱的心冷卻下來(lái)，遠離熾熱，留下平靜。
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書(shū)，書(shū)中充滿(mǎn)了不可錯過(guò)的體會(huì )——愉快的和憂(yōu)傷的。讀完后的我深有感觸。
《十歲那年》讀后感 5
十歲那年，我們都在做什么呢?或許有些人去了國外，有些人在忙著(zhù)培訓、比賽。大多數的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩---金河，她在十歲那年，卻經(jīng)歷了戰爭。
暑假里，我閱讀了賴(lài)清河阿姨著(zhù)作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個(gè)活潑、善良的小女孩。因為戰爭移民到了美國，在學(xué)校里受盡欺負。金河原本活潑開(kāi)朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的`幫助下振作起來(lái)，重新找回生活的信心和勇氣。賴(lài)清河阿姨用一個(gè)十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰爭來(lái)臨時(shí)人們的恐慌，逃難過(guò)程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學(xué)校被同學(xué)欺負時(shí)的無(wú)助等等心理感受。尤其是描寫(xiě)戰爭給我留下了深刻的印象。
暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀的今天，世界上還有很多地方因為資源掠奪、因為宗教信仰等等原因還在爆發(fā)戰爭。在戰爭中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來(lái)，若沒(méi)有了兒童，人類(lèi)便沒(méi)有了未來(lái)。希望每個(gè)國家不要因為一點(diǎn)資源而發(fā)生戰爭。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長(cháng)滿(mǎn)全球，世界永遠和平!(潘靜)
今天，我讀了《十歲那年》這本書(shū)，這是一個(gè)傷心的故事。故事講的是：十歲女孩河居住的國家遭遇了戰爭，為了活命，河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，搬往美國南部，在國外安居樂(lè )業(yè)。但這并不是一件容易的事，媽媽要養四個(gè)小孩，爸爸下落不明，一家五口人在外國寄人籬下，艱難度日。河在學(xué)校里受盡欺負，原本活潑開(kāi)朗的河，變得膽怯迷茫。直到最后，河才在家人和朋友的幫助下振作起來(lái)，重新找回生活的信心和勇氣。
《十歲那年》讀后感 6
“珍惜”這一詞對我們來(lái)說(shuō)很普通很熟悉，常常都能聽(tīng)見(jiàn)�？墒侨绻幸粯訓|西你沒(méi)珍惜，可能你永遠也看不到和聽(tīng)不到。這樣你就懂得珍惜了。這本書(shū)是有詩(shī)歌的形式寫(xiě)的。
書(shū)的大意是：主人公河是一個(gè)十歲的小女孩，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，熱情的朋友，還有那些木瓜樹(shù)，可她沒(méi)有珍惜。但在這一年里，一場(chǎng)意料以外的旅行卻讓她的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。河的.家園被炸了，被迫離開(kāi)了美麗的家園。她們在輪船上漂流了一個(gè)月，才搬到美國南部。適應新的環(huán)境是那么難，一切都變了：食物、鄰居、同學(xué)、家……最后在她自己的努力下，有了自信，成為了一名出色的律師。
作者是賴(lài)清河，是越裔美國人。她出生在越南，后跟家人一起移民到美國，在努力學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，她經(jīng)歷了和主人公一樣的困境，最終她的工作是一名兒童文學(xué)作家。她寫(xiě)的《十歲那年》得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎、美國國家圖書(shū)獎。
這本書(shū)告訴我們要懂得珍惜，要堅持不懈、要永不言敗。學(xué)習別人的勇于追求真理的勇氣和毅力。
《十歲那年》讀后感 7
《十歲那年》是由美國著(zhù)名作家賴(lài)清河所寫(xiě)。書(shū)中的主人公金河就是賴(lài)清河，金河所經(jīng)歷的就是賴(lài)清河所經(jīng)歷的。
本文主要講了金河出生在越南，后來(lái)因為發(fā)生戰爭不得不移民到美國。她在與武哥哥努力學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，也經(jīng)歷了與賴(lài)清河一樣的'困境和突破。很不幸，她的爸爸在一次執行任務(wù)的時(shí)候犧牲了。她的一家人都非常想念爸爸。
在發(fā)生戰爭之后，他們一家就在海上漂流，到后來(lái)又暫時(shí)在小島上居住。這一家每天都要適應新的生活環(huán)境，到最后被一位美國牛仔擔保到美國定居。開(kāi)始他們還不適應這里的環(huán)境，要適應新食物、新鄰居、新同學(xué)。開(kāi)始金河是拒絕的，她每天在學(xué)校都被一群壞小子欺負，最后還是被武哥哥用拳頭解決了。他是一個(gè)很好的哥哥，他酷愛(ài)武術(shù)、一身陽(yáng)剛之氣。媽媽到美國之后，每天對爸爸的相框進(jìn)行禱告，她還為孩子們的學(xué)費發(fā)愁呢！
在美國呆了一段時(shí)間后，金河找到一位免費教英語(yǔ)的華盛頓老師，金河與她的關(guān)系很好，老師教了她一段時(shí)間英語(yǔ)后，就能用英語(yǔ)與人溝通了。
金河是在美國過(guò)龍年的泰特節，她在一場(chǎng)意外的旅行中成長(cháng)了一歲。她變得聰明、自信、成熟。
讀了這本書(shū)以后，我明白了戰爭是多么可怕。我們生在和平的年代，難道不應該珍惜嗎？即使在戰爭時(shí)代，我們不也應該學(xué)習金河堅強向上的精神嗎？翻開(kāi)這本書(shū)吧，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小女孩的不同之處。
《十歲那年》讀后感 8
假期里我讀了一本書(shū)《十歲那年》，那場(chǎng)特殊的旅行，那美麗而堅強的成長(cháng)蛻變讓我難忘。
《十歲那年》是越裔美國作家賴(lài)清河所寫(xiě)的一本詩(shī)歌體裁的小說(shuō)。
書(shū)中講述了一個(gè)十歲的越南女孩金河，在家鄉過(guò)著(zhù)幸福，快樂(lè )的生活。她有著(zhù)一棵大大的能接滿(mǎn)果實(shí)的木瓜樹(shù)和從小一起長(cháng)大的好朋友-蒂蒂，英俊的爸爸，堅強的媽媽?zhuān)瑯?lè )觀(guān)聰明的哥哥，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的她卻在十歲那年被戰爭改變了命運。失去了父親，母親變得每天擔驚受怕，她被迫離開(kāi)了熱愛(ài)的家鄉，一路逃難搬到了美國，過(guò)著(zhù)寄人籬下的生活。
初到美國的金河有著(zhù)種種的不適應，對英語(yǔ)一竅不通她過(guò)著(zhù)寄人籬下的生活，小小年紀就學(xué)會(huì )了看陌生人的臉色，在學(xué)校里受盡欺負。好在最后她克服了自己內心的惶恐，在家人的幫助下戰勝了自己，同時(shí)也再次收獲了友誼。重新找回了生活的信心和勇氣，又變回了那個(gè)活潑開(kāi)朗的金河……
書(shū)里的每一首詩(shī)都不長(cháng)，但每首都寫(xiě)得很美，很真實(shí)。仿佛透過(guò)這一首首小詩(shī)，我能看到金河的內心，那些不舍、那些彷徨、那些悲痛、那些堅持、那些勇氣和那些快樂(lè )還有那顆期盼著(zhù)和平的心。
看著(zhù)金河記錄下來(lái)的字字句句，我也同時(shí)感受到了戰爭的恐怖，它給多少無(wú)辜的人帶來(lái)了巨大的傷害，讓原本快樂(lè )幸福的.人們失去了親人朋友，失去了昔日的家園。不論大人還是孩子，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰爭的人心里都會(huì )蒙上一層巨大的陰影�？粗�(zhù)金河的痛苦和迷惑我認識到和平是多么的重要，沒(méi)有了家園，沒(méi)有了安全感，還談什么快樂(lè )，談什么理想，原來(lái)生活在和平年代是多么幸福的一件事��！當我讀完這本書(shū)我又被金河的堅強與勇氣所打動(dòng)，十歲的她教會(huì )了十歲的我，當你身處一個(gè)陌生的新環(huán)境時(shí)，要學(xué)會(huì )堅強地去適應它，而不是去選擇封閉自我逃避它，只有用一顆堅持并快樂(lè )著(zhù)的心去蛻變自己，才能擁有更加精彩和完美的未來(lái)！
謝謝你，金河！是你讓我感受到了一個(gè)不一樣的十歲，一個(gè)令人深思的十歲！
《十歲那年》讀后感 9
書(shū)是人類(lèi)的伙伴，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有一個(gè)全新的世界。
一本書(shū)里有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，可以讓我們變聰明，一本書(shū)里有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的冒險，會(huì )讓我們變勇敢，下面我享受書(shū)里的故事。
我看的書(shū)名《十歲那年》它出自于美國的賴(lài)清河。講述了金河是一個(gè)十歲的小女孩，她是這本書(shū)的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強勇敢的'媽媽?zhuān)�有三個(gè)性格各異的哥哥住在一起，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的戰爭卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家，搬往美國南部。然而，適應新環(huán)境是那么，新的語(yǔ)言、新的同學(xué)、新的老師，一個(gè)全新的城市……最終金河會(huì )融入這個(gè)新世界，重新變得聰明和自信。生活在家鄉的幸福日子，到適應美國社會(huì )的艱辛經(jīng)歷，金河依然沒(méi)有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵下變得自強、聰明有自信。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，戰爭太殘忍了！一場(chǎng)戰爭會(huì )奪去無(wú)數的生命，會(huì )摧毀美麗的家園，更會(huì )破壞一個(gè)原本幸福的家園。金河十歲這一年的經(jīng)歷，讓我感到金河是那么的勇感，面對困難沒(méi)有退縮，在困難面前從不放棄。
讀了這本書(shū)時(shí)我懂得了要向她學(xué)習，要讓自己變得更加勇敢懂事，熱愛(ài)學(xué)習。你會(huì )更加珍惜現在所擁有的幸福，更加熱愛(ài)自己美麗的家鄉。
《十歲那年》讀后感 10
《十歲那年》是世界范圍內、當代作家中為數不多的以詩(shī)歌體裁創(chuàng )作的小說(shuō)，作者是越裔美國人賴(lài)清河。它不似詩(shī)集有飽滿(mǎn)到外溢的澎湃激情，也不像普通的小說(shuō)，可以用大的篇幅來(lái)鋪陳情節�？催@本書(shū)就像是聽(tīng)一個(gè)孩子講心靈成長(cháng)的故事，語(yǔ)言直接、干凈、簡(jiǎn)單。讀完全書(shū)，我難抑激動(dòng)，為故事中的主人公面對困境所展現出來(lái)的堅強而感動(dòng)。
書(shū)中的主人公叫河，是一個(gè)10歲的越南小女孩，因為戰爭，媽媽帶著(zhù)她和三個(gè)哥哥一起逃到了美國的阿拉巴馬。在這里，河克服了困難與挫折，適應了新的環(huán)境，并融入到新的生活之中。
這本書(shū)共有四個(gè)部分，分別為“家園”“在海上”“阿拉巴馬”和“從現在開(kāi)始”，正是她從家園逃到阿拉巴馬，并接受新生活的過(guò)程。河用她的視角來(lái)講述她的幸福與哀愁，比如戰爭之前家鄉的美麗、戰爭來(lái)臨時(shí)人們的恐慌、逃難過(guò)程中家人的苦楚、移民成功后寄人籬下的凄涼、在學(xué)校被同學(xué)欺負的無(wú)助，以及終于在親朋好友的幫助和鼓勵下自強的滿(mǎn)足。雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)單，也沒(méi)有渲染痛苦，但讀到這些故事的時(shí)候，還是讓我感受到戰爭對河的傷害。
看完這本書(shū)，我的內心受到了很大的觸動(dòng)。首先我慶幸自己身在一個(gè)和平的'國家，沒(méi)有戰爭的祖國是如此美麗。我也慶幸自己始終都有家人的陪伴和守護，而不像可憐的河，很小就失去了父親。其次我也很佩服河的堅強，在面對生活中的如此坎坷的時(shí)候，還能夠重新振作起來(lái)，找回生活的信心和勇氣。最后我覺(jué)得我真的應該珍惜眼前的生活，勇敢地面對未來(lái)不可預知的困難，始終相信自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
我很幸運能夠讀到這本書(shū)，也很幸運能夠同河進(jìn)行一次心靈的對話(huà)。
《十歲那年》讀后感 11
打開(kāi)這本書(shū)，細細的品味書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言吧，這是一本讓讀者讀出愉快和憂(yōu)傷的書(shū)，書(shū)中充滿(mǎn)著(zhù)不可錯過(guò)的有趣故事。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，名叫河。在她十歲的時(shí)候，生活就變得翻天覆地。比如戰爭即將接近自己的家園。即將離開(kāi)自己最喜歡的木瓜樹(shù)。即將離開(kāi)自己最親切的鄰居，城市，同學(xué)，還有自己城市最可口的美食。這是多么緊張的一年��！河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，要適應新的環(huán)境，新的食物，新的鄰居，新的同學(xué)一個(gè)全新的城市那是多么難��！最終河融入了這個(gè)新的世界，變得聰明和自信起來(lái)。
一個(gè)女孩，一個(gè)十歲的女孩，她在十歲的.那一年經(jīng)過(guò)許多的大風(fēng)大浪，你們覺(jué)得這個(gè)姑娘會(huì )更自信嗎？她，一定會(huì )的。因為她經(jīng)歷了無(wú)數挫折，想盡了許多辦法渡過(guò)難關(guān)。
讀了這本書(shū)，讓我想起每年的期末考試，有時(shí)我們覺(jué)得期末考試也就是一個(gè)普通的測驗，但是我們不能隨意對待。每一次臨近期末，教室里的氛圍都緊張起來(lái)，為了這一天時(shí)我們都會(huì )認真的復習刷題，抄錯題，用各種方式來(lái)鞏固這些知識。有時(shí)我覺(jué)得為什么要做這么多的題目？這些題目我都會(huì )做啊，難道就不能做些我不會(huì )做的題目？并且是比較容易錯的題目嗎？但是這本書(shū)讓我知道，做事情要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地才可以得到一個(gè)完美的結果，讓未來(lái)變得如此開(kāi)心和輕松！
《十歲那年》讀后感 12
暑假，媽媽送了我一本書(shū)《十歲那年》。
這本書(shū)象詩(shī)一樣，句子很短，讀起來(lái)很順口，又很吸引人。
所以我很快就讀完了。
《十歲那年》里說(shuō)的是：一個(gè)叫金河的泰國小女孩，在她十歲那年，她與她媽媽和三個(gè)哥哥所發(fā)生的事。
在她十歲這一年，一場(chǎng)戰爭破壞了他們一家人的生活和改變了他們的人生。
因為戰爭，金河和家人被迫離開(kāi)了家鄉；離開(kāi)了她所熟悉的生活環(huán)境；離開(kāi)了她那些熱情的朋友；離開(kāi)了她和哥哥們栽的那些木瓜樹(shù)和快要成熟的木瓜……
移民到了美國南部，那里是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，適應新的環(huán)境是那么的難，新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)、一個(gè)全新的地方。遭到鄰居的排斥和攻擊、同笑的.譏笑和欺負……，面對這些，金河沒(méi)有退縮、沒(méi)有放棄。懂事、勇敢的金河在自己的努力和華盛頓小姐無(wú)償的幫助下重新找回了自信，變得更加美麗、可愛(ài)！
讀完后，想到了我自己，我今年九歲，家里有愛(ài)我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)^(guò)著(zhù)舒適的生活。我要向金河那樣懂事、熱愛(ài)學(xué)習、勇敢面對困難。
《十歲那年》讀后感 13
書(shū)是人類(lèi)的伙伴，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有一個(gè)全新的世界。
一本書(shū)里有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，可以讓我們變聰明，一本書(shū)里有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的冒險，會(huì )讓我們變勇敢，下面我享受書(shū)里的故事。
我看的書(shū)名《十歲那年》它出自于美國的賴(lài)清河。講述了金河是一個(gè)十歲的.小女孩，她是這本書(shū)的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強勇敢的媽媽?zhuān)�有三個(gè)性格各異的哥哥住在一起，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的戰爭卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家，搬往美國南部。然而，適應新環(huán)境是那么，新的語(yǔ)言、新的同學(xué)、新的老師，一個(gè)全新的城市……最終金河會(huì )融入這個(gè)新世界，重新變得聰明和自信。生活在家鄉的幸福日子，到適應美國社會(huì )的艱辛經(jīng)歷，金河依然沒(méi)有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵下變得自強、聰明有自信。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，戰爭太殘忍了！一場(chǎng)戰爭會(huì )奪去無(wú)數的生命，會(huì )摧毀美麗的家園，更會(huì )破壞一個(gè)原本幸福的家園。金河十歲這一年的經(jīng)歷，讓我感到金河是那么的勇感，面對困難沒(méi)有退縮，在困難面前從不放棄。
讀了這本書(shū)時(shí)我懂得了要向她學(xué)習，要讓自己變得更加勇敢懂事，熱愛(ài)學(xué)習。你會(huì )更加珍惜現在所擁有的幸福，更加熱愛(ài)自己美麗的家鄉。
《十歲那年》讀后感 14
今年寒假我看了很多本書(shū)，但讓我印象最深的一本書(shū)還是那本《十歲那年》，它講述了一個(gè)女孩在十歲的時(shí)候，因為戰爭的原因而開(kāi)啟了一場(chǎng)意料之外的旅行。她的人生軌跡也因此發(fā)生了翻天覆地的變化，背井離鄉的哀傷，父親生前種下了木瓜樹(shù)和親密的朋友，都成了遙遠的回憶，在一個(gè)新的環(huán)境里，有很多人在嘲笑和欺負她，但媽媽給了她最重要的自信，從此變得樂(lè )觀(guān)又開(kāi)朗。
第一次看的時(shí)候，我認為這是一個(gè)十分悲傷的故事，她的.父親在戰爭中失去了生命，一家都生活在悲哀之中，每天只能用海水洗澡，甚至連一件像樣的衣服都沒(méi)有，饑寒交迫。
但當我第二次打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我才發(fā)現這其實(shí)是一個(gè)激勵人的故事，這場(chǎng)戰爭讓她經(jīng)歷了成長(cháng)的蛻變，她在一個(gè)完全陌生的環(huán)境，與不認識的人玩耍，學(xué)習還能保持開(kāi)朗和自信，不被其他人所干擾。在她的影響下她的哥哥也有了一個(gè)很好的工作。
這本書(shū)告訴我，生活或許有很多不順意的地方，或許當下過(guò)得并不如意，但只要堅信不好的都會(huì )過(guò)去，保持自信和開(kāi)朗，就一定會(huì )有最好的收獲。
《十歲那年》讀后感 15
一縷清風(fēng)拂過(guò)我的面頰，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的唱著(zhù)歌兒，周末的早晨總是那么的愜意。此刻，我正坐在書(shū)房的窗邊，拿起這本《十歲那年》，慢慢的品讀起來(lái)，漸漸地，我被這些優(yōu)美而悲傷的文字吸引了。
“河”是一個(gè)十歲的女生，家鄉有她所熟悉的生活，她熱情的朋友，還有她親手栽種的木瓜樹(shù)。但是，這一年，一場(chǎng)戰爭打破了美好的寧靜，她和家人逃難來(lái)到了美國。在美國，她無(wú)限憧憬的美好很快被擊碎了，事實(shí)是她不太能融入這個(gè)新的“世界”，特別是語(yǔ)言不通，造成的.溝通障礙，成了笑話(huà)�？墒�，堅強的她仍然百折不撓追尋自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現了美麗而堅強的成長(cháng)蛻變。
“河”戰勝困難的勇氣和毅力深深的觸動(dòng)了我的內心，從家鄉的幸福生活，再到適應美國的艱難處境，充分感受到她堅強的意志力，因此讓我想到：在這個(gè)世界，任何有成就的人，無(wú)不是有著(zhù)堅強的意志和持續向上的斗志。貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng )作出豪邁氣概的《命運交響曲》；海倫凱勒雙眼失明，寫(xiě)出了著(zhù)作《假如給我三天光明》，鼓勵著(zhù)多少生活在黑暗的人們看到的希望的光明；司馬遷一生坦蕩，卻慘遭“腐刑”，之后，他閉門(mén)謝客，潛心研學(xué)，才著(zhù)有被魯迅先生稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
由此，我聯(lián)想到自己平常的學(xué)習狀態(tài)，還是存在很多問(wèn)題，堅持性不夠好，特別容易打退堂鼓，細致度不夠，時(shí)常因為審題不夠嚴謹失分，這都是學(xué)習中的大忌。還記得初學(xué)鋼琴，每一個(gè)音符，每一個(gè)小節，繁雜的學(xué)習和彈唱，都讓我感覺(jué)前路漫漫，沒(méi)有終點(diǎn)，煎熬至極……。無(wú)數次的想放棄，無(wú)數次和媽媽鬧情緒�，F在想想，和《十歲那年》主人公“河”的坎坷經(jīng)歷比起來(lái)，我能夠在和平盛世下學(xué)習文化知識，學(xué)習各項技能，真的是非常幸福的人了�！按夯ㄊ潞�，為學(xué)須及早”，我想，我真的需要更多的知識儲備來(lái)充實(shí)自己了。
在金色的夕陽(yáng)下，我戀戀不舍的放下了這本書(shū)，書(shū)中的情節，書(shū)中主人公的智慧，和不屈不撓的精神深深震撼著(zhù)我的十歲這年......
《十歲那年》讀后感 16
漫無(wú)邊際的草地和藍天相擁，棉花糖一般的云朵幻化著(zhù)各種形狀游走在天空，一棵清瘦的樹(shù)和小女孩相互依偎著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉沙沙地哼著(zhù)小曲兒，小女孩紫色的裙擺在風(fēng)中舞動(dòng)。我瞬間被書(shū)架上這本書(shū)的封面吸引。
《十歲那年》這不禁讓我想起自己的10歲：和弟弟一起各自戴著(zhù)頭盔舞著(zhù)大鏟子，媽媽氣得眉頭緊鎖；在農村老家扔一個(gè)小炮嚇得一窩雞四處逃竄，爺爺在一旁笑著(zhù)罵罵咧咧。書(shū)中的十歲是否也和我一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我揣著(zhù)好奇心翻開(kāi)了這本書(shū)，結果卻讓我始料未及。
清河，故事的主人公，一個(gè)十歲未涉世的小女孩。她有一個(gè)英俊溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，一個(gè)堅強勇敢美麗的媽媽和三個(gè)性格各異的哥哥。她有熟悉的家鄉，熟悉的生活和傳統，熟悉的朋友，熟悉的木瓜樹(shù)。
她應該和我一樣，覺(jué)得童年就該是這樣的吧！但戰爭摧毀了她生活中的一切。
戰火摧毀了她美麗的家鄉，奪走了無(wú)數人的生命，包括她摯愛(ài)的父親。清河來(lái)到了一座新的城市，有了一個(gè)新的家，一所新的學(xué)校，一個(gè)新的班級，一位新的老師，這一切的新不是她滿(mǎn)心歡喜的`新生活，而是陌生的恐懼。十歲那年，她嘗到了寄人籬下的苦楚；十歲那年，她被迫學(xué)會(huì )了看陌生人臉色；十歲那年，她完全告別了原來(lái)那個(gè)活潑開(kāi)朗的自己。
《十歲那年》的故事讓我對戰爭有了更清晰的厭惡，也讓我對家人愛(ài)的力量有了更深的感觸。最終，讓清河重新振作起來(lái)，找回生活信心和勇氣的，是家人和朋友的幫助。
小主人公清河從一開(kāi)始在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們取笑，到有了華盛頓小姐無(wú)私的幫助與結交到新朋友。她漸漸適應了新的一切，也慢慢重新找回原來(lái)那個(gè)聰明自信的自己�？匆�(jiàn)書(shū)本封面上那個(gè)清河，自信地遙望未來(lái)，我松了口氣，會(huì )心一笑。
十歲的我讀著(zhù)《十歲那年》，懵懵懂懂地體會(huì )到，原來(lái)幸福不一定是生活的常態(tài)，童年不一定都是糖果的味道。
十歲的我讀完《十歲那年》，我的心如落葉般飄搖。原來(lái)，家人的愛(ài)才是治愈一切的良藥。未來(lái)人生路上遇到每一次磨難，我想像清河那樣，站在風(fēng)中，堅定地向未來(lái)招手。
《十歲那年》讀后感 17
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，臧克家也曾說(shuō)“讀一本好書(shū)，像交了一位益友”。讀書(shū)能明德，明智，明理。
午后一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)房的窗邊，輕輕地翻開(kāi)《十歲那年》，那一行行簡(jiǎn)短的詩(shī)歌，一幅幅精妙的插圖深深地吸引著(zhù)我，竟讓我仿佛靈魂出竅般走進(jìn)了那書(shū)里。
主人公“河”——一 一位年僅十歲和我一般年齡的小女孩。因戰亂逃離漂流到了陌生的美國經(jīng)歷了無(wú)數的挫折和苦難，可這位小小的女孩并沒(méi)有放棄而是堅強勇敢地面對一切。而作者用簡(jiǎn)單的文字就把“河”的堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)、可愛(ài)描寫(xiě)得淋漓盡致。
放下書(shū)本我不禁陷入了沉思，我是幸運的，我是幸福的，十歲的我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，有爸爸媽媽的呵護，有開(kāi)心玩耍的小伙伴，有寬敞潔凈的教室...... “河”本也可以像我一樣簡(jiǎn)單快樂(lè )地和家人伙伴一起過(guò)著(zhù)淳樸快樂(lè )的生活。但，是誰(shuí)如此狠心打破了這份簡(jiǎn)單的'美好，又是誰(shuí)讓這位年僅十歲的女孩在本該快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的年齡里卻經(jīng)歷了家破人亡，顛沛流離。是戰爭，是的就是戰爭，戰爭就是罪魁禍首！是戰爭讓“河”的國家四分五裂，讓“河”家破人亡......可是我想不明白，為什么要發(fā)動(dòng)戰爭呢？發(fā)動(dòng)戰爭的人到底是怎么想的呢?難道就不能像老師教育我們同學(xué)之間要和睦相處那樣和平地相處嗎？難道讓世界和平是一個(gè)渴望不可及的夢(mèng)想嗎？“救救孩子們，要和平不要戰爭！為了母親不再失去孩子，為了讓孩子不再失去父親，為了讓妻子不再失去丈夫，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！”這學(xué)期學(xué)習的《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇文章的主人公“雷利”也因戰爭失去了自己的父親，他那強而有力的呼吁吶喊一遍又一遍地在我耳邊回響。
即使在21世紀，這世界并不太平，依然有戰爭威脅著(zhù)這嬌嫩的“和平之花”。但我堅信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好，只要人人都行動(dòng)起來(lái)維護和平，制止戰爭，相信總有一天和平之神會(huì )永駐人間。
《十歲那年》中的“河”的勇敢堅強、樂(lè )觀(guān)執著(zhù)讓我敬佩，同時(shí)《十歲那年》也讓我明白了戰爭給人類(lèi)帶了巨大的災難�！妒畾q那年》洗滌了我的靈魂，滌蕩了我的心靈，我愿終身與書(shū)為侶。
《十歲那年》讀后感 18
《十歲那年》是世界范圍內、當代作家中為數不多的以詩(shī)歌體裁創(chuàng )作的小說(shuō)，作者是越裔美國人賴(lài)清河。它不似詩(shī)集有飽滿(mǎn)到外溢的澎湃激情，也不像普通的小說(shuō)，可以用大的篇幅來(lái)鋪陳情節�？催@本書(shū)就像是聽(tīng)一個(gè)孩子講心靈成長(cháng)的故事，語(yǔ)言直接、干凈、簡(jiǎn)單。讀完全書(shū)，我難抑激動(dòng)，為故事中的主人公面對困境所展現出來(lái)的堅強而感動(dòng)。
書(shū)中的主人公叫河，是一個(gè)10歲的越南小女孩，因為戰爭，媽媽帶著(zhù)她和三個(gè)哥哥一起逃到了美國的阿拉巴馬。在這里，河克服了困難與挫折，適應了新的環(huán)境，并融入到新的生活之中。
這本書(shū)共有四個(gè)部分，分別為“家園”“在海上”“阿拉巴馬”和“從現在開(kāi)始”，正是她從家園逃到阿拉巴馬，并接受新生活的過(guò)程。河用她的視角來(lái)講述她的幸福與哀愁，比如戰爭之前家鄉的美麗、戰爭來(lái)臨時(shí)人們的恐慌、逃難過(guò)程中家人的苦楚、移民成功后寄人籬下的凄涼、在學(xué)校被同學(xué)欺負的無(wú)助，以及終于在親朋好友的幫助和鼓勵下自強的滿(mǎn)足。雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)單，也沒(méi)有渲染痛苦，但讀到這些故事的'時(shí)候，還是讓我感受到戰爭對河的傷害。
看完這本書(shū)，我的內心受到了很大的觸動(dòng)。首先我慶幸自己身在一個(gè)和平的國家，沒(méi)有戰爭的祖國是如此美麗。我也慶幸自己始終都有家人的陪伴和守護，而不像可憐的河，很小就失去了父親。其次我也很佩服河的堅強，在面對生活中的如此坎坷的時(shí)候，還能夠重新振作起來(lái)，找回生活的信心和勇氣。最后我覺(jué)得我真的應該珍惜眼前的生活，勇敢地面對未來(lái)不可預知的困難，始終相信自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
我很幸運能夠讀到這本書(shū)，也很幸運能夠同河進(jìn)行一次心靈的對話(huà)。
《十歲那年》讀后感 19
《十歲那年》的作者賴(lài)清河出生在越南，隨父母遷居到美國�？戳诉@本書(shū)我有許多的感慨分享給大家。
主人公河是一個(gè)10歲的小女孩，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，她的木瓜樹(shù)和那些熱情的朋友。但這一年，戰爭的硝煙使河的一家不得不離開(kāi)美麗的家園，搬往美國。這一次意料之外的出行讓她的人生從此天翻地覆。然而，適應新的環(huán)境是那么困難，新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市。經(jīng)過(guò)一次又一次的困難，河的3個(gè)哥哥和母親在美國找到了工作，河也繼續上學(xué)。
讀完這本書(shū)，我的內心感到極大的震撼和痛心。河和我年齡相仿，而我們一直在祖國的保護下和父母的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)。而河和她哥哥們在戰爭的硝煙中和子彈的飛舞中成長(cháng)。要知道，河的一家在船上逃難的過(guò)程中，食物是多么的緊缺。最好的時(shí)候，早餐、午餐和晚餐只有一個(gè)硬邦邦的飯團和一口水。對于逃難的.人來(lái)說(shuō)，有飯團吃已經(jīng)是上帝給他們的恩惠。
記得，我小時(shí)候不喜歡吃飯。有一次不想吃飯，就偷偷去陽(yáng)臺把飯倒掉一半。那時(shí)候我還小不懂事覺(jué)得沒(méi)什么，現在回想起來(lái)就感覺(jué)很慚愧。對比河他們的處境，我們現在是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，豐衣食足、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？上攵�，戰爭幾乎催毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔心受怕，年長(cháng)的哥哥各有各的打算，最小的女孩心中充滿(mǎn)了迷惑。而且，小女孩還要看別人臉色行事。像那個(gè)年齡不是應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地玩耍嗎？是的，但是戰爭破壞本應該美好的生活。
作者用自己童年的事跡告訴我們，戰爭帶來(lái)的是痛苦，但在戰火中的人們是堅強、樂(lè )觀(guān)和善良的。我要向河學(xué)習，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)面對生活和堅持不懈的精神。
《十歲那年》讀后感 20
主人公是個(gè)十歲的小女孩--金河。
在她十歲那一年，一場(chǎng)戰爭打破了安寧的生活，戰爭的氣息是不會(huì )最早被孩孩子們捕捉到的。但是戰爭依然伴隨著(zhù)炎熱的夏天到來(lái)了，金河也慢慢明白了戰爭的恐怖。母親每天擔驚受怕，年長(cháng)的三個(gè)哥哥們各有各的`打算，最小的金河心中充滿(mǎn)迷惑。最終，在爸爸的好友宋叔叔的幫助下金河一家5口坐上了逃難的輪船。在逃難的路上，雖然金河和三個(gè)哥哥每天苦中作樂(lè )，但背井離鄉的惶恐已經(jīng)開(kāi)始侵蝕金河的心靈。
在新學(xué)校里金河受盡欺負，原本活潑開(kāi)朗的個(gè)性受到了極大的破壞，最后金河才在家人和朋友的幫助下重新找回生活的信心和勇氣。
讀完后，我發(fā)現這本小說(shuō)是以為數不多的以詩(shī)歌體裁創(chuàng )作的，而且這本小說(shuō)是站在一個(gè)孩子的角度寫(xiě)的，感覺(jué)就像是一個(gè)小孩在向我講訴她童年的憂(yōu)傷和快樂(lè )。我覺(jué)得這一本書(shū)應該給大人們看看，讓他們感受一下戰爭對孩子的傷害。我希望今后的世界是和平的，是快樂(lè )的，是充滿(mǎn)笑聲的。
這是用簡(jiǎn)單、明快的節奏；訴說(shuō)著(zhù)并不輕松但依舊充滿(mǎn)希望的故事。推薦大家都去看看，它會(huì )打動(dòng)你的內心。
《十歲那年》讀后感 21
伏席臥枕，我從課桌上拿了《十歲那年.》這本書(shū)，看著(zhù)題目，我不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。那行行詩(shī)歌，偏偏插畫(huà)，雖然內容是那么的簡(jiǎn)短，但她講的竟是那么精彩。
這本書(shū)向我們一一道來(lái)了主人公河兒時(shí)的經(jīng)歷。因為戰急時(shí)與家人被迫逃離家鄉至美國的故事，作者用簡(jiǎn)單純凈的文字，把主人公“河”描寫(xiě)刻畫(huà)得淋漓盡致，堅強、執著(zhù)、樂(lè )觀(guān)、可愛(ài)。放下書(shū)本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢(mèng)想，她只希望自己能快樂(lè )地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰(shuí)是罪魁禍首？那就是戰爭。戰爭能使家庭家破人亡，能使街道尸橫遍野，更能使四分五裂，而那些發(fā)動(dòng)戰爭的人呢？只是為了利益、土地、黃金，可全然不顧百姓的.安危，這是多么可恥的行為！
難道能讓世界和平是世人一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想嗎？世界呀！國家呀！醒醒吧！戰火是會(huì )灼傷戰士們的眼睛，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的路，讓世界民眾和諧相處、健康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量，沒(méi)有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說(shuō)：“只要心中和平、堅定、執著(zhù)，那遲早一天會(huì )安寧�！倍覅s這樣比喻：“和平，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有戰爭，因為它就像一劑良藥，能讓地球火熱的心冷卻下來(lái)，遠離熾熱，留下平靜�！�
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書(shū)，書(shū)中充滿(mǎn)了不可錯過(guò)的體會(huì )——愉快的和憂(yōu)傷的，讀完后我深有感觸。
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