《湯姆索亞歷險記》讀后感（通用46篇）
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《湯姆索亞歷險記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇1
只要你經(jīng)過(guò)我的桌子，你就會(huì )被一束強光吸引。是的，是《湯姆索亞歷險記》，讓人百讀不厭。
故事的主人公湯姆是一個(gè)徹頭徹尾的麻煩制造者，但他有一顆勇敢的心：在和朋友一起見(jiàn)證了殺人案的真相后，他挺身而出，不怕暴力；被困在山洞里的時(shí)候，我終于帶著(zhù)堅強的心，不屈的意志，超凡的智慧走出了山洞。
湯姆是作家馬克吐溫描述的一個(gè)淘氣的小男孩，同時(shí)，他也被描繪成一個(gè)杰出的領(lǐng)導者。作者賦予他那些令人欽佩的品質(zhì)：勇氣、正直、智慧，也正是因為書(shū)中的人物把這些品質(zhì)表現得淋漓盡致，我才常常陶醉其中。湯姆一次又一次的行為打動(dòng)了我的心，點(diǎn)燃了我內心的勇氣。
多么美好的一天！陽(yáng)光溫柔地照耀著(zhù)大地。陽(yáng)光下，千里之內，沒(méi)有一絲黑，暖空氣里夾雜著(zhù)幾朵花。面對如此清晰的視野，我由衷的佩服：走吧！一起去打籃球吧！這好天氣不能浪費！我邊說(shuō)邊把朋友拉到村里的一塊空地上。
只有一個(gè)簡(jiǎn)單的籃球框，卻擋不住我的熱情。我們剛開(kāi)始這樣劃水。朋友帶頭贏(yíng)球，閃電般的速度開(kāi)局不錯。按照現在的情況，我肯定會(huì )輸，必須從被動(dòng)變成主動(dòng)才能奪冠。突然寫(xiě),的時(shí)候，我靈光一閃，心想：有一種方法可以看出你可以驕傲多久。
嘿！看看是什么。朋友看向我手指的方向，我借此機會(huì )搶到球，跑到籃球框。我使勁跳了起來(lái)。本來(lái)想做一個(gè)帥氣的扣籃，沒(méi)想到摔了一跤！球飛到了空地附近的一所老房子里。砰！一陣刺耳的玻璃碎裂聲傳入我的耳朵。我茫然的看著(zhù)朋友空白的臉，趕緊爬起來(lái)，拉著(zhù)朋友跑了。我無(wú)法想象屋主追出來(lái)指著(zhù)我的鼻子破口大罵。我慶幸自己逃脫了，但終究逃不出心中的折磨
第二天，我鼓起勇氣去敲受害者的門(mén)。開(kāi)門(mén)的人是一個(gè)和我父親同齡的中年人，衣著(zhù)樸素。我低下頭，掙扎著(zhù)張嘴：對不起！昨天，我和朋友在你家附近的空地上玩。因為我們的疏忽，球打破了你的窗戶(hù)。真的很抱歉！他看了看地上散落的玻璃碎片，然后拍了拍我的肩膀說(shuō)，我相信你也不希望這樣的事情發(fā)生。謝謝你站出來(lái)承認，謝謝你的誠實(shí)和勇氣。他臉上露出了笑容。他的笑容讓我明白，站起來(lái)，勇敢的承認錯誤，不僅僅是一種內心的釋放，更是一種成長(cháng)。
勇氣使湯姆克服了許多困難；勇氣也讓我敢于站出來(lái)認錯�！稖匪鱽啔v險記》，一本閃亮的書(shū)，真的讓我受益終身。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇2
一．內容概括
每個(gè)人，都曾經(jīng)歷過(guò)不一樣的童年，金色的童年，快樂(lè )的童年，精彩的童年……但是，你們可曾知道，有一個(gè)美國少年，他的童年確是驚險刺激的。
我酷愛(ài)讀書(shū)，今天，我向大家推薦一本我喜歡的書(shū)《湯姆亞歷險記》。這本書(shū)的作者是美國大文豪：馬克溫所著(zhù)。故事講述了一個(gè)叫湯姆的男孩在一段時(shí)間內的歷險奇遇。故事的主人公湯姆是一個(gè)天真活潑而又勇敢正直的少年。他做出了許多令人捧腹大笑的妙事。比如：湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿的成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)，湯姆和哈克一起逃到荒島上去了，人們以為他們去世了，正在為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。他的這些頑皮舉動(dòng)，雖然不能成為我們學(xué)習的楷模，但是，他為了正義，毅然的挺身而出作證人，拯救了那無(wú)辜的罪犯波特，并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為了眾人欽佩的小英雄，這些就不得不讓我們佩服了。
二．精彩部分欣賞
湯姆與他的同伴一起去尋找印第安喬時(shí)，他們被困在了山洞里，村里的人都沒(méi)有他們的消息，全村沉浸在悲傷之中。離半夜時(shí)分時(shí)，村里的鐘響起來(lái)了，大人們大喊著(zhù)：“孩子找到了！”大人們一起朝河邊去。兩個(gè)孩子得救了，由于在山洞里呆了三天三夜，又累又饑，所以，一直在家里休息了三四天。直到有一天，湯姆去看和他一起從山洞里回來(lái)的哈克時(shí)，在談話(huà)中，他想起了印第安喬，因為他還在山洞里被困著(zhù)。于是，湯姆和法官及村民們一起去救喬。當他們來(lái)到山洞時(shí)，他們驚呆了：?jiǎn)烫稍诘厣�，四肢伸直的死了。湯姆受到了震�?dòng)，他曾在山洞里呆過(guò)，知道當時(shí)的感受。喬被埋葬在了山洞的附近。城里、鄉下周?chē)呃飪鹊娜硕汲扇航Y隊的來(lái)到喬被埋葬的地方，他們領(lǐng)著(zhù)自己的孩子，帶來(lái)了各種食物，都表示看到埋葬喬和看到他被絞死差不多一樣開(kāi)心。
埋了喬的那天，湯姆又和哈克去了山洞里，為的是找寶藏。終于，他們找到了，而且共有一萬(wàn)三千塊美元。這件事有一個(gè)震驚了圣彼得堡這個(gè)窮鄉僻壤的小村鎮，到處都是在傳論這件事，直到后來(lái)，村上的人把他們看成重要人物，人們把他們的一舉一動(dòng)當成了重大的意義。
三．感悟
回味起《湯姆索亞歷險記》，我發(fā)現湯姆那種頑皮，不正是我們現在所具備的天真爛漫嗎？看完這本書(shū)后，我真的很羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆?索亞歷險記》會(huì )在你煩悶時(shí)讓你一笑解千愁。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇3
在去年暑假，我便讀了這本通熟易懂的小說(shuō)，它是由美國大文馬克吐溫以生活主題來(lái)寫(xiě)的。故事簡(jiǎn)單明了，生動(dòng)形象地描述出十九世紀年少兒童的天真活潑，不受約束，直腸直肚。他們的生活讓我更羨慕他們，也使我流連忘返，津津有味，甚至還想穿越到那個(gè)地方，感受一下那時(shí)的生活。
故事的主人公——湯姆是村子典型的野孩子，活潑又好動(dòng)，頑皮又天真，經(jīng)常會(huì )干出一些令人意想不到，捧腹大笑的妙趣事情兒。他常常利用自認為機智聰明的腦袋來(lái)解決問(wèn)題，還有時(shí)在小孩面前裝英雄，裝大人，經(jīng)常是做一些有的沒(méi)的，捉摸不透的。但他的勇猛和機智聰明，卻是不容忽視的。為伸張正義，不顧自我的生命危險，勇敢的站出來(lái)指證罪犯，拯救無(wú)辜的“罪犯”。但他也是調皮的，明知姑媽擔心，卻還不肯回家，在哀悼時(shí)，忽然從門(mén)外出來(lái)，給大家一個(gè)驚喜……
在眾多大人們的心里，眼里，頑皮的孩子就是學(xué)不好，不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)玩就是放棄學(xué)業(yè)不正經(jīng)，學(xué)壞…其實(shí)，并不是這樣的，這只是家長(cháng)們的認為。孩子頑皮，不算什么，孩子的天性就是玩，只要懂得克制，有自制力，也不礙事。此刻我已長(cháng)大，認識到社會(huì )上許多事情，也懂得如何去適應，逐漸長(cháng)大看到的事情多了，明白的也多了，童年時(shí)候的童真和單純也因為人間的險惡而逐漸消散，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，直到意識到時(shí)，才會(huì )在心中回憶起兒時(shí)的甜蜜回憶，才會(huì )將那一絲一毫的童真，僅有的記憶深深埋藏在心底。有時(shí)我會(huì )想，不開(kāi)心時(shí)多多想想這些趣事，也會(huì )令你心曠神怡，也會(huì )沉浸在這記憶里，也會(huì )在疲勞的臉上看到一抹淡淡的微笑，也會(huì )在掛滿(mǎn)淚痕的襯托下輕勾嘴角。
我的童年并不像湯姆那樣過(guò)得那么歡樂(lè )，驚險，幸福。但我也在我的童年里留下了燦爛的笑容，也會(huì )在憂(yōu)愁是回憶時(shí)無(wú)意間露出淡淡的微笑。大家都說(shuō)酒越藏越久，就會(huì )越好喝，童年，像一壇陳年老酒看上去與平常的酒沒(méi)有什么不一樣，但入口的那一瞬間，醇香一向停留在齒間，久久不散去，或許，這就是陳年老酒好喝的原因吧!
《湯姆索亞歷險記》，一本讓我感觸很深的小說(shuō)，也像陳壇老酒一樣，入口醇香，久久不散……
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇4
每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的，只不過(guò)性格不同罷了�！稖贰に鱽啔v險記》這本書(shū)很好地證明了這一點(diǎn)。
《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作之一，由河北少年兒童出版社出版。威廉·�？思{評價(jià)馬克吐溫是“第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來(lái)�！�
《湯姆索亞歷險記》的主人公湯姆是一位勇敢又調皮的孩子。他從小沒(méi)有了父母，由波莉姨媽收養，波莉姨媽是一位表面嚴厲內心卻很慈祥的婦女。
湯姆有一個(gè)叫希德的哥哥，希德是一個(gè)十分聽(tīng)話(huà)的孩子，他的聽(tīng)話(huà)恰好與湯姆的淘氣形成對比。湯姆經(jīng)常在挨打的時(shí)候與波莉姨媽斗智斗勇，讓波莉姨媽又愛(ài)又恨，卻無(wú)可奈何。
湯姆喜愛(ài)冒險，有一次為尋找寶藏，他與好朋友哈克半夜來(lái)到墓地，卻無(wú)意中目睹了一場(chǎng)殺人案�；厝ズ笏麄儌z不死心，又去尋找寶藏，卻聽(tīng)到印第安人喬把寶藏的地點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)，地點(diǎn)在“二號十字架”。
過(guò)了幾日，在法庭上湯姆告發(fā)了殺人不眨眼的印第安人喬，并指認印第安人喬殺了醫生，可喬卻逃跑了。湯姆害怕喬會(huì )報復自己，以致近幾日他的生活慘不忍睹。后來(lái)印第安人喬餓死在山洞里，湯姆與哈克也在這個(gè)山洞里找到了寶藏，最終他們過(guò)上了平凡又踏實(shí)的生活。
這本書(shū)里有很多地方都被作者寫(xiě)得非常傳神。像“聰明的粉刷匠”這個(gè)故事，你會(huì )因湯姆的機智靈活對他刮目相看；在“甲蟲(chóng)大戰獅子狗”中，你會(huì )體會(huì )到湯姆的調皮；“穆夫。彼得獲救了”這個(gè)故事，你會(huì )發(fā)現湯姆是多么善良多么勇敢……
讀完這本書(shū)，我學(xué)到了很多。比如，在湯姆身上，我學(xué)到了勇敢、自信、聰明、機靈等品質(zhì)。同時(shí)我也想到了很多，大人們?yōu)槭裁匆髿⒑⒆觽兊奶煨阅�？他們每一個(gè)都是美好的，只不過(guò)性格不同，有的開(kāi)朗、有的內向罷了，但這并不影響他們快樂(lè )地成長(cháng)，因為他們就只有一個(gè)目標——向著(zhù)快樂(lè )。
快樂(lè )，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)！一個(gè)孩子如果連最簡(jiǎn)單的兒時(shí)快樂(lè )都沒(méi)有，即使非常優(yōu)異又有什么意思呢？如果連最簡(jiǎn)單的快樂(lè )都沒(méi)有，那你就只是一個(gè)整天忙碌的機器人，體會(huì )不到更高層次的快樂(lè )。就好比閱讀的快樂(lè )，像周其星老師在《百千大閱讀》中說(shuō)的那樣：“只有六千多個(gè)孩子在現場(chǎng)，剩下的孩子們都在上補課班，所以他們體會(huì )不到閱讀的快樂(lè )�！�
《湯姆索亞歷險記》真的是一本好書(shū)，一本讓人愛(ài)不釋手、百看不厭的好書(shū)。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇5
讀完一本書(shū)，往往離不開(kāi)討論，而今天要討論的話(huà)題有以下七點(diǎn)。
討論內容一：有人說(shuō)“誰(shuí)擁有了燦爛的童年，誰(shuí)就擁有世界�！睌⑹龌蛟u價(jià)湯姆索亞的童年生活。觀(guān)點(diǎn)：對于湯姆的童年，最好的形容就是無(wú)聊又呆板，而以湯姆為首的一群小調皮們逃課、曠課，其實(shí)只是在尋找快樂(lè )而已。但這無(wú)非是在反映當時(shí)社會(huì )的呆板與虛偽。
討論內容二：敘述或評價(jià)湯姆的“友情”或是“愛(ài)情”。觀(guān)點(diǎn)：如果是在朋友的方面上，不得不說(shuō)他是一個(gè)很仗義的好兄弟，從他對喬和哈克的友情的確很無(wú)私。對于“愛(ài)情”這一方面，從“談戀愛(ài)”上可能會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)差極了的孩子。其實(shí)，湯姆正處于一種朦朧的階段，他對蓓姬所謂的“愛(ài)”其實(shí)是一種純潔的友情，他護著(zhù)蓓姬，就是對她的友愛(ài)。
討論內容三：敘述或是評價(jià)湯姆的兒童“愛(ài)憎觀(guān)”。觀(guān)點(diǎn)：湯姆是一個(gè)向往自由、想要成為大人物的孩子。他憎恨黑暗，又想成為綠林好漢伸張正義�？梢钥闯鰷肥莻�(gè)正義的孩子，同時(shí)也能知道當時(shí)社會(huì )的黑暗。
討論內容四：有人說(shuō)《湯姆索亞歷險記》是馬克吐溫的自傳小說(shuō)。從馬克吐溫的經(jīng)歷或從湯姆的故事證明。觀(guān)點(diǎn)：書(shū)中人物是馬克吐溫主要根據十九世紀四十年代童年所認識的密蘇州漢尼拔鎮的一些居民。而湯姆就是馬克吐溫本人，他的母親就是包莉姨媽?zhuān)砻矛旣愂撬慕憬�，錫德是他小弟亨利的寫(xiě)照。
討論內容五：海明威說(shuō)“全部美國文學(xué)源于馬克吐溫的《哈克貝利費恩歷險記》可見(jiàn)馬克吐溫在美國文學(xué)史上的地位。馬克吐溫用一種歡樂(lè )而童真的手法描寫(xiě)了當時(shí)社會(huì )的黑暗與呆板。也寫(xiě)出了馬克吐溫自己的童年，這種奇妙的手法，讓人不禁對他仰視。
討論內容六：就《湯姆索亞歷險記》的語(yǔ)言特色，分析馬克吐溫的幽默大師風(fēng)格。觀(guān)點(diǎn)：馬克吐溫的筆下作品都是有生命的，好像淘氣的小湯姆正浮現在眼前，活靈活現。他的風(fēng)格是借物說(shuō)是。
討論內容七：讀湯姆一書(shū)，想起哪位文學(xué)作品中類(lèi)似的人。觀(guān)點(diǎn)：油麻地小學(xué)的“葵花”，他們都是被收養的孩子，同樣有著(zhù)陽(yáng)光的心態(tài)，也同樣遭受著(zhù)命運的考驗，他們一樣堅強，一樣正義。
這就是我對《湯姆索亞歷險記》的看法。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇6
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的作品。這本書(shū)中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個(gè)調皮、聰明、愛(ài)做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫(xiě)得十分生動(dòng)，這點(diǎn)就是我喜歡這本書(shū)的第一個(gè)原因。
這本書(shū)中有很多好詞好句，比如湯姆在跟新來(lái)的男孩打架時(shí)，作者就運用了“威風(fēng)凜凜”、“趾高氣昂”兩個(gè)詞語(yǔ)，體現了湯姆高傲的性格特征；在湯姆晚上回家時(shí)，為了不讓波莉姨媽發(fā)現他，作者用了“小心翼翼”這個(gè)詞語(yǔ)，體現了湯姆十分謹慎，也從側面描寫(xiě)出了湯姆的調皮。馬克·吐溫不但很善于對人物的描寫(xiě)，他描寫(xiě)景色的語(yǔ)句也十分優(yōu)美。在作者要表達卡第夫山生機勃勃、充滿(mǎn)活力的時(shí)候，作者運用了比喻的修辭方法，“卡第夫山離村子不遠不近，它像一塊“樂(lè )土”，寧靜而安詳，充滿(mǎn)夢(mèng)幻，永遠令人向往�！边@樣寫(xiě)更生動(dòng)形象地描繪了卡第夫山充滿(mǎn)生機和活力的景象。
我喜歡這本書(shū)的第二個(gè)原因是因為這本書(shū)的故事情節十分有趣和吸引人。這本書(shū)講述了在圣彼得堡的小鎮上，住著(zhù)一個(gè)調皮、機靈、可愛(ài)的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背圣經(jīng)，經(jīng)常逃課。他渴望當一個(gè)探險家。這本書(shū)中我最喜歡的章節是湯姆和貝琪去山洞里冒險。湯姆和同學(xué)們去山洞里玩，可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了，貝琪十分害怕，但湯姆不畏困難，勇往直前，而且還安慰和鼓勵貝琪，并帶貝琪安全地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個(gè)調皮、愛(ài)做惡作劇的小男孩，但通過(guò)這一次冒險經(jīng)歷，湯姆給我們呈現的是他勇敢機智的另一面。作者十分合理的安排了這樣一個(gè)故事情節，使讀者對于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認識。
這就是我喜歡這本書(shū)的兩個(gè)原因。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！敝挥胁粩嗟刈x書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì )使孤獨的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們一起讀好書(shū)，要像高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇7
在去年暑假，我便讀了這本通熟易懂的小說(shuō)，它是由美國大文馬克吐溫以生活主題來(lái)寫(xiě)的。故事簡(jiǎn)單明了，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出十九世紀年少兒童的天真活潑，不受約束，直腸直肚。他們的生活讓我更羨慕他們，也使我流連忘返，津津有味，甚至還想穿越到那個(gè)地方，感受一下那時(shí)的生活。
故事的主人公——湯姆是村子典型的野孩子，活潑又好動(dòng)，頑皮又天真，經(jīng)常會(huì )干出一些令人意想不到，捧腹大笑的妙趣事情兒。他常常利用自認為機智聰明的腦袋來(lái)解決問(wèn)題，還有時(shí)在小孩面前裝英雄，裝大人，經(jīng)常是做一些有的沒(méi)的，捉摸不透的。但他的勇猛和機智聰明，卻是不容忽視的。為伸張正義，不顧自己的生命危險，勇敢的站出來(lái)指證罪犯，拯救無(wú)辜的“罪犯”。但他也是調皮的，明知姑媽擔心，卻還不肯回家，在哀悼時(shí)，忽然從門(mén)外出來(lái)，給大家一個(gè)驚喜……
在眾多大人們的心里，眼里，頑皮的孩子就是學(xué)不好，不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)玩就是放棄學(xué)業(yè)不正經(jīng)，學(xué)壞…其實(shí)，并不是這樣的，這只是家長(cháng)們的認為。孩子頑皮，不算什么，孩子的天性就是玩，只要懂得克制，有自制力，也不礙事�，F在我已長(cháng)大，認識到社會(huì )上許多事情，也懂得如何去適應，逐漸長(cháng)大看到的事情多了，明白的也多了，童年時(shí)候的童真和單純也因為人間的險惡而逐漸消散，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，直到意識到時(shí)，才會(huì )在心中回憶起兒時(shí)的甜蜜回憶，才會(huì )將那一絲一毫的童真，僅有的記憶深深埋藏在心底。有時(shí)我會(huì )想，不開(kāi)心時(shí)多多想想這些趣事，也會(huì )令你心曠神怡，也會(huì )沉浸在這記憶里，也會(huì )在疲勞的臉上看到一抹淡淡的微笑，也會(huì )在掛滿(mǎn)淚痕的襯托下輕勾嘴角。
我的童年并不像湯姆那樣過(guò)得那么快樂(lè )，驚險，幸福。但我也在我的童年里留下了燦爛的笑容，也會(huì )在憂(yōu)愁是回憶時(shí)無(wú)意間露出淡淡的微笑。大家都說(shuō)酒越藏越久，就會(huì )越好喝，童年，像一壇陳年老酒看上去與平常的酒沒(méi)有什么不一樣，但入口的那一瞬間，醇香一直停留在齒間，久久不散去，或許，這就是陳年老酒好喝的原因吧！
《湯姆索亞歷險記》，一本讓我感觸很深的小說(shuō)，也像陳壇老酒一樣，入口醇香，久久不散……
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇8
《湯姆索亞歷險記》是美國著(zhù)名小說(shuō)家馬克吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。講述了聰明、正義、勇敢的主人公湯姆和他的伙伴哈克、喬埃、貝琪等的冒險經(jīng)歷。他們是一群對世界充滿(mǎn)好奇并勇于探索的孩子，智慧讓他們在危險時(shí)化險為夷，并以他們孩童的“特立獨行”帶給人們驚喜和反思。這本書(shū)以歡快的筆調描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心靈，通過(guò)主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會(huì )習俗進(jìn)行了諷刺。
湯姆身上有很多值得我們學(xué)習的地方。他正直、勇敢、富有正義感。比如，一天半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地遇上了一場(chǎng)謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安喬喝酒鬼波特三人發(fā)生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴(lài)到了被打暈的波特身上。當時(shí)被嚇壞的湯姆和哈克發(fā)誓，要對此事嚴守秘密。但是善良的湯姆在很長(cháng)時(shí)間內良心一直飽受折磨。在大家都以為兇手是波特時(shí)，湯姆終于克服了恐懼，勇敢的說(shuō)出了真相。
由此可見(jiàn)，并不是逃課、學(xué)習成績(jì)不好的孩子都是壞孩子。他們身上也許有很多“好孩子”身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，他們有自己的特點(diǎn)，自己發(fā)亮的那一面，可是大人們總是單純的把學(xué)習好、聽(tīng)話(huà)的孩子認為成“好孩子”�？墒菍W(xué)習成績(jì)不能代表一切，一個(gè)人的品質(zhì)才是最重要的。試想一下，如果看到謀殺案真相的不是湯姆而是“好孩子”席德事情會(huì )變成什么樣呢？真相很有可能就被掩蓋了，席德可能會(huì )因為害怕而掩蓋爭相，讓波特成為殺人兇手的替罪羊。
湯姆還是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的孩子。當他和貝琪被困在山洞里時(shí)，他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著(zhù)無(wú)助的他們。迷宮中的湯姆不斷鼓勵著(zhù)貝琪，讓她鼓起勇氣，振作起來(lái)，不斷安慰她。充滿(mǎn)智慧的湯姆找到了水源，利用風(fēng)箏線(xiàn)探路。盡管饑餓和死亡的預感讓他悲痛萬(wàn)分，但是他卻始終努力在貝琪面前裝出信心十足的樣子，讓同樣饑餓、干渴的貝琪充滿(mǎn)希望，自己在昏暗的山洞里，去尋找出路。
好人終會(huì )有好報。正義、勇敢的湯姆最終通過(guò)自己的努力找到了寶藏，成為了大富翁，不管走到哪，都會(huì )受到人們的尊敬和歡迎。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇9
在美國的圣彼得斯堡小鎮上有一個(gè)又淘氣又可愛(ài)的機靈鬼，跟隨著(zhù)他那位慈祥的姨媽生活。沒(méi)錯，他就是大作家馬克·吐溫所創(chuàng )造的人物——湯姆·索亞。湯姆·索亞生來(lái)就很活潑，有主見(jiàn)，堅持不懈，還喜歡冒險。他有許許多多的冒險故事，最令我印象深刻的便是山洞中迷路的故事了。
湯姆·索亞與同學(xué)們一起來(lái)到魔克托爾山洞，但是，湯姆與貝琪卻意外迷路了。湯姆絞盡腦汁，使用千方百計想逃出山洞，累了，就休息一會(huì )兒，繼續走；渴了，就咽咽口水，堅持一下；跌倒了，就爬起來(lái)，向前看……但是，面對岔路橫生、漆黑一片的山洞，他們即使東竄西走也找不到出口。當他們在洞中被困了三天三夜，飽受了疲勞與饑餓后，湯姆·索亞終于依靠自己的智慧和永不放棄的信念幫助貝琪一起逃出了山洞。
湯姆·索亞假如不堅持探路的話(huà)，也許精彩的生命從此就被扼殺在可怕的山洞里了�，F實(shí)生活中，來(lái)自異國的尼克·胡哲也是這樣。
尼克·胡哲一生下來(lái)得了一種罕見(jiàn)的疾病，沒(méi)有手、沒(méi)有腳�？墒恰⒉粫�(huì )放棄生的希望！在尼克·胡哲的堅持下，他學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、游泳、沖浪，踢一踢足球也不在話(huà)下。他走路從不用輪椅，堅持自己走路，就算倒了也不用人扶，自己嘗試一次次地站起來(lái)……他是天生的殘疾人，可他不是天生的悲觀(guān)者，弱者。尼克·胡哲年幼時(shí)，依然沒(méi)有放棄走路，像他說(shuō)的：每次跌倒，每次失敗，都有新的體會(huì )；上學(xué)時(shí)，他依然堅持獨立寫(xiě)字，即使疼痛也沒(méi)有關(guān)系……
看看我們——跑步、登山累了就叫一聲“累”，便扭頭往回走；種花澆水才堅持了幾天，就對花草不理不睬，不愿堅持到開(kāi)花的那一刻……我們雖四肢健全，但是卻沒(méi)有比尼克·胡哲更加鍥而不舍的人。
只要堅持就會(huì )成功——《湯姆·索亞歷險記》告訴了我這一點(diǎn)。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇10
壓抑的太久，讓我們來(lái)為有人實(shí)現夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達成心愿的一條捷徑。誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界。
湯姆！湯姆索亞！是的，馬克吐溫先生筆下的小機靈。全世界少年兒童的伙伴。馬克吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(cháng)將現實(shí)主義的刻畫(huà)和浪漫主義的抒情和諧地統一，因此他的作品被世人認為是美國文學(xué)史上的一大里程碑。而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫(xiě)的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。
為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們做了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境。湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻有情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。在往日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地地探險，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。成了一個(gè)了不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正屬于自己的寶藏。在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。
湯姆索亞不僅僅是為兒童所做的一個(gè)多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢(mèng)想童年所刻畫(huà)出來(lái)的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫(huà)面。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇11
每當想起自我的童年，一股幸福和歡樂(lè )的感覺(jué)就涌上心頭，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)更讓我找回了童年的那種感覺(jué)。
這本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)聰明的孩子，他淘氣可是富有同情心。他對現實(shí)生活十分不滿(mǎn)，一心想當海盜，過(guò)著(zhù)行俠仗義的生活。在波利姨媽眼里，他調皮搗蛋、心眼兒多，可自我還不由自主的喜歡他；在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，很有智慧，是個(gè)大英雄。從他身上我看到了我們崇尚的影子﹕聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)﹗
在湯姆被罰的時(shí)候，他充分地顯示了自我的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現得很歡樂(lè )，不僅僅讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西作為酬勞，讓他有了不少寶貝。而就在他和哈克貝里相遇的那天晚上，兩個(gè)人一齊目睹了一件兇殺案，讓兩個(gè)人心驚膽跳，魂不守舍，但為了正義，湯姆最終站了出來(lái)，揭發(fā)了英瓊·喬的丑陋面目，最終解救了被冤枉的波特。而有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，湯姆、喬埃、哈克貝利，三個(gè)人決定到杰克遜島上當海盜，殺富濟貧，轟轟烈烈的干一場(chǎng)。逃到荒島上后，人們都以為他們已經(jīng)死了，讓他們的家人痛哭流涕，可是就在人們給他們舉行葬禮的時(shí)候，他們又像變魔術(shù)一樣，神奇的出此刻自我的葬禮上，讓他們的家人們破涕為笑。之后湯姆和哈克貝利為了尋找英瓊·喬口中所說(shuō)的神秘的2號，冒著(zhù)生命危險跟蹤英瓊·喬，來(lái)到了一個(gè)山洞找到了寶藏的所在處，成了鎮里面最有錢(qián)的人，而英瓊·喬呢，因為在地形復雜的山洞里迷了路被困在里面，最終因為沒(méi)有足夠的食物和水源餓死在山洞里面。哈克貝利自從回來(lái)后被格拉斯寡婦收留，格拉斯寡婦對他十分嚴格，這讓他很受不了，無(wú)奈之中從家里逃出來(lái)。最終湯姆在他流浪時(shí)睡過(guò)的木桶里找到了
他，經(jīng)過(guò)湯姆的不斷開(kāi)導，哈克貝利又回到了格拉斯寡婦家里，可是他和湯姆心里依然做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，那就是做一個(gè)行俠仗義的海盜，殺富濟貧，為世人們打抱不平！
讀了這本書(shū)以后我受益匪淺，我覺(jué)得每一個(gè)人都有著(zhù)自我的夢(mèng)想只要你自我肯去努力的追求，你的夢(mèng)想就必須會(huì )實(shí)現！終有一天我們會(huì )像書(shū)中的湯姆一樣，創(chuàng )造出一片只屬于你自我的藍天。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇12
在一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊分羞@樣寫(xiě)道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
《湯姆索亞歷險記》是9世紀后期美國的現實(shí)主義文學(xué)的杰出代表人物，馬克吐溫所著(zhù)。主人公是一個(gè)典型的頑皮象，他的名字叫湯姆，他還有兩個(gè)生死之交。他，有點(diǎn)叛逆，喜歡惡作劇，喜歡出頭，天真活潑，有勇有謀，樂(lè )觀(guān)自信，樂(lè )于助人，心地善良，有俠義精神。作者塑造是為了引起社會(huì )對頑童的關(guān)注。
有一天因為在學(xué)校里發(fā)生了一件極不愉快的事，放學(xué)后湯姆放學(xué)后走向道格拉斯寡婦那座別墅后面的深山老林中，走了一段路后坐在一棵大橡樹(shù)底下開(kāi)始了奇思妙想，也許說(shuō)他卷了這中枯燥無(wú)味生活想開(kāi)始另一種生活。湯姆想去參軍，多少年后身經(jīng)百戰，成為聲名遠洋的將軍，掛滿(mǎn)了勛章在回鎮子里去他想著(zhù)還不過(guò)癮，他還想去西部山區，和印地安人一起去打野牛，在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰，陳偉英雄，當上偉大的酋長(cháng)，當他回到鎮子上的時(shí)候，臉上涂滿(mǎn)顏料，戴上羽毛做的帽子，在人們在做禮拜的時(shí)候沖進(jìn)禮堂讓人們大吃一驚呀，這是湯姆索亞呀。他想著(zhù)還是不過(guò)癮。對，當海盜去，讓自己的名字傳遍世界，讓許多人聽(tīng)到他的名子就害怕的發(fā)抖。
因為他目睹了一場(chǎng)殺人案，從而使得他和貝姬在一個(gè)像迷宮似的山洞里迷路，因緣碰巧，碰到了當初殺人犯，印山區，和印地安人一起去打野牛，在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰，陳偉英雄，當上偉大的酋長(cháng)，當他回到鎮子上的時(shí)候，臉上涂滿(mǎn)顏料，戴上羽毛做的帽子，在人們在做禮拜的時(shí)候沖進(jìn)禮堂讓人們大吃一驚呀，這是湯姆索亞呀。他想著(zhù)還是不過(guò)癮。對，當海盜去，讓自己的名字傳遍世界，讓許多人聽(tīng)到他的名子就害怕的發(fā)抖。
因為他目睹了一場(chǎng)殺人案，從而使得他和貝姬在一個(gè)像迷宮似的山洞里迷路，因緣碰巧，碰到了當初殺人犯，印第安人喬。他們先也不知，大喊一聲，印第安人喬以為有人來(lái)抓他，嚇的抱頭鼠串。在最后他們逃出了山洞，警官為了不讓再有人亂進(jìn)封堵了洞口。再過(guò)了2個(gè)星期他和他的伙伴打開(kāi)了洞口發(fā)現印第安人喬已經(jīng)餓死在山洞里。他們還發(fā)現了一大堆的金幣，他們平分了這些金幣，在道格拉斯寡婦的宴會(huì )上出現了一大堆的金幣。以后湯姆和他的伙伴過(guò)上了幸福的生活。但這些孩子似乎不適應，因而過(guò)起了自由的生活。
這個(gè)本書(shū)告訴我們做人要勇敢，樂(lè )觀(guān)，自信，成熟。這本書(shū)表達了和贊頌了湯姆的天真純樸，鞭韃了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇13
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是美國作家馬克·吐溫寫(xiě)的，在我很小的時(shí)候就讀過(guò)，但是那時(shí)讀得一知半解�，F在我長(cháng)大了，覺(jué)得我已經(jīng)開(kāi)始理解這本書(shū)了。
這本書(shū)講述了他和朋友去墓地玩耍，目睹了一場(chǎng)兇殺案。一開(kāi)始害怕兇手認出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現在大家面前�？墒亲詈�，這個(gè)調皮鬼還是勇敢地指出了兇手。
湯姆并不是一個(gè)好孩子，有時(shí)有些粗魯，有時(shí)頂撞人們，可以說(shuō)他是個(gè)十足的“壞孩子”。
我們在閱讀時(shí)要想一想作者想告訴我們什么。湯姆自由，具有冒險和懷疑一切的精神。從前面看這本書(shū)吧，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會(huì )找到寶藏成為英雄？我覺(jué)得是因為他自尊心非常強，并且非常希望自己是一個(gè)英雄，他想做出一些事情來(lái)吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。
我印象最深的一幕是他用自己的“寶物”來(lái)?yè)Q小票，大家都知道他背《圣經(jīng)》是全班最慢的，并且他也十分討厭背《圣經(jīng)》，但他卻用自己的“寶物”來(lái)?yè)Q可以?xún)稉Q圣經(jīng)的小票，最終在拜訪(fǎng)的人面前獲得了《圣經(jīng)》。他明明對《圣經(jīng)》不感興趣，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本書(shū)呢？我覺(jué)得是因為他把那本《圣經(jīng)》當成了一種榮譽(yù)的象征，自己拿到了那本《圣經(jīng)》，即意味著(zhù)自己獲得了榮譽(yù)。
湯姆希望榮譽(yù)，希望被別人認可。他希望別人認為他是一個(gè)好孩子。我們身邊肯定也生活著(zhù)很多像湯姆一樣的人，他們或許在學(xué)習上不是很好，并且有些調皮搗蛋，但他們一般也有一些閃光點(diǎn)的，如果我們不發(fā)現這些閃光，這些閃光點(diǎn)會(huì )消失的。我就認識那么一位同學(xué)，他非常調皮搗蛋，還經(jīng)常捉弄我，總是跟我過(guò)不去，可是后來(lái)我們的吳老師發(fā)現了他的許多閃光點(diǎn)，比如他十分樂(lè )于助人，他在語(yǔ)文閱讀上有不少的天賦……
大多書(shū)中的主角是好孩子，有許多的閃光點(diǎn)，有許多的優(yōu)點(diǎn)，并且大家都知道，他們會(huì )遇到了一些什么麻煩，后來(lái)又解決了麻煩�？墒恰稖贰に鱽啔v險記》這本書(shū)就不同了，他的主角是一個(gè)十足的“壞孩子”。
我覺(jué)得每個(gè)人都是不一樣的，都有自己的興趣，自己的愛(ài)好，自己的缺點(diǎn)以及自己的短處。但是，我們不能因為他有缺點(diǎn)就疏遠他，還認為他是個(gè)“壞孩子”。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇14
我買(mǎi)了一本馬克。吐溫的名著(zhù)《湯姆。索亞歷險記》。這本書(shū)很好，我讀了后有很多感受。
這本書(shū)的內容就是：湯姆。索亞和一些孩子不喜歡上教堂。為了擺脫他們認為枯燥乏味的功課和呆板的生活，他們去干一些冒險并有危險性的事情，湯姆覺(jué)得很快樂(lè )。
當我讀到湯姆和喬。哈帕各扮演皇家衛士戈次伯恩的朋友，他們倆互相交戰時(shí)，我感覺(jué)到湯姆是一個(gè)一心想當綠林好漢的孩子，喜歡過(guò)流浪的生活，這也正是湯姆獨特的個(gè)性。而我卻沒(méi)有這種愛(ài)當綠林好漢的個(gè)性，我們每個(gè)人都要有不同的`個(gè)性，這樣我們活得才有意義。
當我讀到湯姆和貝琪在山洞里被困住了，他們用蠟燭在每一個(gè)岔口都做了一個(gè)記號，以便迷路時(shí)找到原路。我體會(huì )出湯姆很聰明，他會(huì )用各種方法做標記，使自己不迷路。我覺(jué)得這是一種野外生存的能力。我們每一個(gè)人都應該具備這種能力，以便以后萬(wàn)一在哪里迷了路，我們還能有一些措施。
在我讀到法庭的人要審判波特，湯姆勇敢地挺身而出為波特作證，使波特獲得了自由時(shí)，我覺(jué)得湯姆是一個(gè)富有正義感的人，如果湯姆不把實(shí)話(huà)說(shuō)出來(lái)，有可能波特還在牢獄里呢。我們社會(huì )需要這種正義感，如果人們都不把實(shí)話(huà)說(shuō)出來(lái)，替壞人庇護，我們的社會(huì )將會(huì )變成一個(gè)黑暗的、暗無(wú)天日的社會(huì )，你愿意嗎？
當湯姆知道印第安。喬在山洞里困死時(shí)，他雖然知道印第安。喬殺人越貨、十惡不赦，但他還是動(dòng)了惻隱之心。我感覺(jué)到湯姆很善良。雖然印第安。喬是他的敵人，但他出于憐憫之心，還是為印第安。喬的死感到惋惜。我們也需要這種善良之心，我們只有善良一些，社會(huì )才能更加美麗和諧。
波莉姨媽讓湯姆吃藥，湯姆卻耍小聰明把藥全部喂給了貓，當波莉姨媽發(fā)現了，湯姆無(wú)言以對，這使我感到湯姆很頑皮，他明知道這藥是姨媽讓他吃的，他卻把藥給了貓，讓貓來(lái)代替受這苦味，他太調皮了。我們應該頑皮一點(diǎn)，但不能耍小聰明，這樣會(huì )耽誤一些重要的事情。
當我讀到湯姆代替貝琪挨老師的毒打但他卻一聲不吭時(shí)，我感到湯姆具有舍己為人的精神。他舍去自己的利益，為了他人。對于這種精神，我很感動(dòng)。我們也應該具有這種舍己為人的精神，那樣我們的社會(huì )將會(huì )更加美好。
我讀了《湯姆索亞歷險記》，受益匪淺。以后我要多讀這樣有意義的書(shū)籍。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇15
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)寒假，一本書(shū)來(lái)到在我的生活之中，它便是美國著(zhù)名作家——馬克吐溫的代表作——《湯姆索亞歷險記》。
湯姆是一個(gè)19世紀的小孩，住在一個(gè)窮鄉僻壤的村莊。他非常調皮，經(jīng)常惹他波莉姨媽生氣，有一次為了給湯姆點(diǎn)懲罰，波莉姨媽讓湯姆刷墻。湯姆不愿刷墻，甚至討厭刷墻，所以他大腦咕嚕一轉，想出一招妙計：假裝自己很喜歡，吸引別的孩子，再一步步設圈套將其引入，最后毫不費力地“完成”，還獲得了一些利益。
湯姆這種機制不僅讓他“免受”懲罰，還能從中獲取利益。在生話(huà)中，我們也要有這種習慣，積極動(dòng)腦，壞事也可變成好事。湯姆不僅愛(ài)動(dòng)腦，他還勇敢，揭發(fā)了一起罪惡的行為，為人洗清冤白。
有天深夜，他來(lái)到墓園，誰(shuí)知無(wú)意間碰到一場(chǎng)兇殺案，罪魁禍首印江喬埃把罪名嫁禍給同他一同到來(lái)的伙伴，那位伙伴自然而然擔任了兇手這一罪名。湯姆想出來(lái)給這位家伙洗清冤白，可卻沒(méi)有勇氣。他開(kāi)始逃避，可是在法庭上，他站了出來(lái)，替好人洗掉罪名。在湯姆這次的行為中，告訴我們，不要總想著(zhù)逃避，要勇敢的站出來(lái)，大膽的去做，畢竟不下水，怎么可能學(xué)會(huì )游泳。
有一次，湯姆和一些小伙伴合伙去山洞里探險，途中他與一位叫貝琪的女孩兒獨自去別處探險。走著(zhù)走著(zhù)，兩人知道走的太遠，想原路返回，可湯姆從未想到竟會(huì )原路返回，一路上未做記號，他倆迷路了。迷路這一困難，倒是告訴我們：遇事要考慮后果，要先做好準備，否則麻煩就要來(lái)了。
遇到困難，湯姆會(huì )坐以待斃嗎，不會(huì )！他在山洞里摸索著(zhù)，功夫不負有心人，一束亮光從外透過(guò)，給他們增添一線(xiàn)生機。遇到困難，不用怕，沒(méi)有困難不怕有心人，走上去，別怕黑暗，你總會(huì )看到一束光穿透這里。
天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)。很多人為了錢(qián)財走上不法之路，印江喬埃就是這樣，可最后還是丟了性命，找到的寶藏全歸立了功的湯姆和哈克所有。所以別想著(zhù)自己通過(guò)順手牽羊就可獲得“寶藏”，這樣最終落不到什么好下場(chǎng)�！皩毑亍敝粚儆谀切┛孔约弘p手生活的人。
一本好書(shū)，它可告訴我了很多很多，如果只是匆匆一過(guò)。書(shū)，照樣還是打發(fā)時(shí)間用的。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇16
今天我給大家推薦一本書(shū)，它就是《湯姆·索亞歷險記》。這本書(shū)帶給我的啟發(fā)可不少。
故事的主人公湯姆是一個(gè)正直、善良、勇敢的小男孩。
盡管有時(shí)候很調皮，但在他遇到不平時(shí)，會(huì )勇敢地去阻止。比如，湯姆和一位流浪人哈利夜里去墓地里親眼目睹了一場(chǎng)兇殺案。但兇手為了逃避責任，故意把責任推給了無(wú)辜的波特，讓警察抓錯了人。原本湯姆湯姆不說(shuō)出去，還對天發(fā)了誓。但最后，湯姆在法庭上講出了所有實(shí)情，指出了真正的兇手。這是需要多大的勇氣��！湯姆因不想眼睜睜地看著(zhù)無(wú)辜的人被處死而兇手卻逍遙法外說(shuō)出實(shí)情，可見(jiàn)他有一顆善良的心。而我們，卻以冷漠對待世界�？傊�，這本書(shū)讓我懂得了很多。
記得我以前很膽小，不敢面對現實(shí)。而現在，我可以勇敢地面對一切了。即使失敗了，我也會(huì )對自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”然后會(huì )坦然的面對新的問(wèn)題。我因為讀了這本書(shū)，我便知道了：逃避是不可能解決一切問(wèn)題的，只有你勇敢地面對了，才能戰勝它。
這本書(shū)還有許多其他感人的小故事。你們如果想知道，那就買(mǎi)來(lái)讀吧，相信你們也會(huì )和我一樣，會(huì )有很多的收獲的。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇17
在這個(gè)寒假，我為了讓自己的假期充實(shí)起來(lái)，我目前讀了老師推薦的書(shū)其中之一：湯姆·索亞歷險記。
這本小名著(zhù)是著(zhù)名的馬克吐溫寫(xiě)的，里面寫(xiě)的是一個(gè)聰明，愛(ài)耍風(fēng)頭的小男孩湯姆。
他調皮搗蛋大家逃學(xué)，離家出走想當海盜，這么的不務(wù)正業(yè)，但也有英雄的一面：目擊兇案揭露惡人，曲折離奇尋寶歷險。這一幕，就著(zhù)實(shí)令人驚嘆了吧。
在大人們的眼里，湯姆索亞是一個(gè)不折不扣的頑皮孩子，他貪玩好動(dòng)不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)學(xué)習，喜歡出風(fēng)頭愛(ài)搞惡作劇，他干出了許多令人發(fā)笑的事情。
比如她為了逃學(xué)而裝牙痛，最后被姨媽拔掉了那磕牙。
他特別喜歡冒險的生活，曾和好朋友哈克、喬（喬？哈帕）一起離家出走，在密西西比河當了幾天"海盜"，體驗了幾天"海盜"的生活全村人都以為他被淹死了，他們卻又奇跡般的出現在自己的葬禮上。
但光這樣一個(gè)頑童不足以構成這本書(shū)，所以他們便展開(kāi)了傳奇般的冒險之路。
起先他們到法庭去解救無(wú)辜的波特，和貝基迷了路湯姆機智地找到出口全靠的是他頑強的毅力，勇氣和機智。
這篇故事由找到寶藏結尾，沒(méi)錯，他們富有了。但他們失去了一份自由，他們渴望自由。哈克想睡在桶里，穿骯臟的衣服，生氣抽點(diǎn)煙。湯姆想繼續他的強盜夢(mèng)，不受拘束。
正是由于他身上的優(yōu)秀品質(zhì)和他對夢(mèng)想的堅持，鑄就了自己的探險夢(mèng)，寶藏夢(mèng)，海盜夢(mèng)和強盜夢(mèng)！馬克吐溫先生又鑄就了一部好小說(shuō)。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇18
“讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！边@句話(huà)是美國物理學(xué)家、發(fā)明家、政治家、社會(huì )活動(dòng)家富蘭克林說(shuō)的。這一段時(shí)間，我讀了馬克吐溫的《湯姆。索亞歷險記》，從中受悟出了許多道理，受到了許多的啟示。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公湯姆。索亞和幾個(gè)好友從受不了老師、家長(cháng)的管束，經(jīng)常逃學(xué)、闖禍到目睹兇殺案、指認兇手，去當海盜最后獲得金幣、成為英雄的事。我最敬佩的是湯姆和小伙伴們那種堅強勇敢、樂(lè )觀(guān)的性格。這值得我們學(xué)習。
說(shuō)到堅強，我做不到；說(shuō)到勇敢，我也不能拿滿(mǎn)分；再到樂(lè )觀(guān)，我的的確確……假期來(lái)臨，晚上幾乎是和爸爸媽媽一起睡。平常自己睡的早，門(mén)縫始終有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，總會(huì )透進(jìn)一束燈光。隔著(zhù)窗簾，也總有星星“掀開(kāi)”簾子，和我打招呼，月亮也總是這時(shí)候來(lái)找我聊天。秋季了，雨多起來(lái)，夜晚的天也不像從前那么亮了�！稗Z隆隆”的聲音不斷傳入我耳中。我的眼角有些濕濕的，慢慢的，那“水流”流我的脖子上。原來(lái)，那是我的淚滴。我居然哭了。把這件事告訴姐姐后，姐姐把我笑話(huà)了一頓。平常，我在大家面前是很勇敢，一副天不怕地不怕的樣子的。姐姐向我推薦了這本書(shū)，說(shuō)我應該向書(shū)中的主人公學(xué)習�？赐暌院�，我發(fā)現自己其實(shí)那么不堅強。
勇氣可貴，它是人的財富，它讓人學(xué)會(huì )堅強。人要堅強，要勇敢，要樂(lè )觀(guān)，這是馬克吐溫告訴我的道理，也是湯姆。索亞告訴我的道理，更是姐姐教給我的道理。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇19
湯姆·索亞父母雙亡。從小寄居在十分嚴厲也很疼他的包莉姨媽家。湯姆是一個(gè)聰明而且十分調皮的孩子，他活潑好動(dòng)，有很多令人意想不到的鬼點(diǎn)子。他不愛(ài)學(xué)習，總喜歡逃學(xué)去完去釣魚(yú)，他還和流浪兒哈克貝利·費恩去閑逛，“玩海盜”搜集各種奇怪的物品……等等。他還喜歡上了名叫蓓琪·撒切爾的女孩，并想盡辦法來(lái)“追求”她。一日半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地遇上了一場(chǎng)謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個(gè)人發(fā)生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴(lài)到了被打暈的波特身上。當時(shí)嚇得夠嗆的湯姆和哈克發(fā)誓，要對此事嚴守秘密。但湯姆在很長(cháng)時(shí)間內一直陷于不安之中。后來(lái)，湯姆由于蓓琪和他慪氣而與好友喬·哈潑一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個(gè)小島上去當“海盜”。鎮上的人不知道他們的去向，以為他們在河里淹死了。在為他們舉行葬禮的那天，他們三人卻“奇跡般地”出現了。湯姆成了學(xué)校里的英雄。蓓琪也在不久之后與他重歸于好……
不久后，法院終于要審理那場(chǎng)兇殺案——大家都以為兇手是波特時(shí)，湯姆克服恐懼，告發(fā)了印第安人喬，但喬卻當場(chǎng)逃走了。湯姆陷入了極度不安之中后來(lái)，湯姆和哈克去一個(gè)鬼屋“尋找海盜埋藏的財寶”的時(shí)候，發(fā)現喬裝的印第安人喬和一個(gè)同伙在鬼屋中找到了一部分財寶，并且偷聽(tīng)到有一個(gè)“二號”——另一個(gè)藏寶藏的地方。他們決定找到“二號”。幾天后，蓓琪、湯姆和一些其他朋友去“野餐會(huì )”，他們來(lái)到了麥克杜格爾洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和蓓琪光顧著(zhù)玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。
他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著(zhù)無(wú)助的他們。過(guò)了好幾天，他們也沒(méi)找到出路。更可怕的是，他們在洞中看見(jiàn)了印第安人喬……鎮上的人們都以為他們死在洞中了，包莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜——鎮上突然喧鬧起來(lái)——湯姆和蓓琪被找到了！原來(lái)，湯姆牽著(zhù)綁在石頭上的風(fēng)箏線(xiàn)探路，最后找到了一個(gè)出口。最后被幾個(gè)好心人送了回來(lái)。由于這件事，洞口被封了。湯姆知道后，便把印第安人喬在洞里的事告訴了蓓琪的爸爸撒切爾法官。法官便帶人去查看，洞門(mén)被打開(kāi)了，但印第安人喬早就餓死了。
后來(lái)，湯姆經(jīng)過(guò)分析，判定寶藏已經(jīng)被印第安人喬藏到巖洞中了。于是他和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據他們偷聽(tīng)到的關(guān)于“二號”的描述，找到了一個(gè)寶箱——里面有一萬(wàn)兩千余元！發(fā)現寶藏的他們成了大富翁。從此以后，湯姆和哈克變成了小鎮上的“風(fēng)云人物”，不僅走到哪兒都會(huì )受到歡迎，而且他們倆的小傳還登在了鎮報上……
《湯姆·索亞歷險記》是一部充滿(mǎn)了兒童幻想，充滿(mǎn)童趣的小說(shuō)。我在本書(shū)中看出了作者寫(xiě)本文采用了完全符合兒童的邏輯思維，取材真實(shí)，這本書(shū)背后的意義也是巨大的，幽默的諷刺了當時(shí)社會(huì )環(huán)境的黑暗，兒童對枯燥乏味的校園生活的排斥，不甘忍受束縛，幻想干一番偉業(yè)。作者在暗地里諷刺了對美國當時(shí)社會(huì )虛偽的習俗，偽善的宗教儀式和刻板的學(xué)校教育技能型強烈的批判，用孩子天真的想法襯托出社會(huì )的腐敗，可笑。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇20
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《湯姆。索亞歷險記》的書(shū)，它的作者是美國著(zhù)名作家馬克吐溫。
這是一本很有趣的書(shū)，講的是一位名叫湯姆。索亞美國少年因不受家人、老師、同學(xué)的重視，一氣之下，便離家出走，和最要好的朋友喬奇、哈克一起來(lái)到一個(gè)荒涼的野外小島。很不幸的是，他們碰上了一幫海盜，幸運的是他們通過(guò)了自己的智慧與勇氣，在小島上克服了重重困難，鍛煉了自己的勇氣，成為了一個(gè)真正的男子漢，后來(lái)，他們因在島上的無(wú)趣與寂寞回到了可愛(ài)的家鄉。當人們都以為他們死了，為他們舉辦葬禮時(shí)，三個(gè)孩子在家人面前出現了的故事。
讀完這本書(shū)后讓我受益匪淺。在這本書(shū)里我最喜歡的人物就是湯姆。索亞，他是一個(gè)愛(ài)冒險，勇敢堅強的男孩子。他的故事也讓我明白了當我們陷身于困難的時(shí)候，我們要開(kāi)動(dòng)大腦運用我們的智慧，要不畏艱險，鼓起勇氣戰勝困難。不要因為害怕而不敢去面對。
我要學(xué)習湯姆。索亞在面對困難時(shí)候的不畏困難，勇往直前的精神。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇21
兒童的天性是什么？是貪玩，是淘氣，是善良，是正直……而我今天要說(shuō)的這位小男孩——湯姆·索亞——他，就是一個(gè)貪玩而又正直的男孩，他既是一個(gè)搗蛋鬼，又是一個(gè)讓孩子們崇拜的英雄。但就是一個(gè)普通的湯姆·索亞，卻有著(zhù)與眾不同的經(jīng)歷。
湯姆·索亞這個(gè)人物出自于名著(zhù)《湯姆·索亞歷險記》，他曾經(jīng)很貪玩，還時(shí)常惹禍�？韶澩娴谋澈�，卻有正直的一面。墓地兇殺案發(fā)生后，湯姆和他的朋友哈克貝害怕遭到兇手印第安人喬埃報復，就逃到了一座荒島上�？稍谧詈�，湯姆回到了家人身邊，并在最終的審判現場(chǎng)堅持說(shuō)出了事情的真相。湯姆的正直勇敢精神真是令人嘆服！湯姆身上的另一個(gè)氣魄也很可貴，那就是——勇于承擔責任。有一次，湯姆看到了貝基誤撕老師書(shū)本將要替自己受到懲罰時(shí)，他主動(dòng)站出來(lái)并承認了錯誤，為貝基洗清了冤屈�？吹竭@里我情不自禁地稱(chēng)贊湯姆：湯姆，你是我學(xué)習的榜樣！湯姆這顆“沙子”，竟能發(fā)出這般光芒！
而書(shū)中的最大反派當屬那位心狠手辣的印第安人——喬�！す�。他十惡不赦，犯下的罪行罄竹難書(shū)：殺人、搶劫……壞事做盡但仍舊不改過(guò)自新，一次次逃脫警察追捕。任何人看過(guò)這本書(shū)，恐怕都對他咬牙切齒！所謂“天網(wǎng)恢恢”，最終喬埃走投無(wú)路，餓死在了山洞中，真是大快人心。
湯姆身上有著(zhù)“沙子變金子”的不屈精神、不能輕言放棄，而在現實(shí)生活中，我們——小學(xué)生又何嘗不是這樣呢？我們雖沒(méi)有湯姆經(jīng)歷的那段歷險時(shí)光，但我們一樣能變得閃閃發(fā)光。記得三年級，我的語(yǔ)文成績(jì)很普通，拿不到高分，我就下定決心一定要努力補習語(yǔ)文。從此以后我每天都會(huì )看作文書(shū)、名著(zhù)。有一次外出旅游，玩得非常痛快，因而忘記看書(shū)了，可媽媽及時(shí)提醒了我：“璇璇，你要每時(shí)每地努力讀書(shū)，不能因為一時(shí)貪玩忘了學(xué)習，沙子只有歷經(jīng)千難萬(wàn)險才能變成金子！”我豁然開(kāi)朗，心想：“辛虧媽媽勸告，我要堅持努力下去��！”
日復一日，我的語(yǔ)文閱讀水平顯著(zhù)提高，寫(xiě)作能力在班級里也名列前茅！我身邊的許多人都是如此努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，書(shū)籍就是他們的貝殼，他們在貝殼中奮斗，最終都變?yōu)橐活w顆閃亮、璀璨的珍珠！
湯姆·索亞——他是一位亦正亦邪的孩子，他讓我領(lǐng)悟到，不論你有多普通，只要心中有堅定信念，就一定能成功，一定能發(fā)出閃耀的光芒。湯姆·索亞就是這類(lèi)人，他經(jīng)歷過(guò)一段歷險后，脫胎換骨成為一名勇敢、正義的小英雄。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇22
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
這本書(shū)，本來(lái)是想拿來(lái)打發(fā)時(shí)間的，可是，我翻開(kāi)第一頁(yè)，又想翻開(kāi)第二頁(yè)，翻開(kāi)第二頁(yè)，又想翻開(kāi)第三頁(yè)，越看越有趣，越看越想看�？赐辍稖匪鱽啔v險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
在看這本書(shū)時(shí)，我仿佛被主人公湯姆帶到了童年，湯姆天真活潑，富于幻想和冒險，不堪忍受牧師騙人的鬼話(huà)，不要喜歡枯燥刻板的駕馭，與循規蹈矩的人們唱對臺戲。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教導和呆板的生活環(huán)境，他們做出了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境，具有勇敢的冒險精神，幻想干出一番事業(yè)。
湯姆索亞，在大人們眼里，他是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象：調皮，惡作劇，逃學(xué)，這自然是家常便飯�？伞皳v蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個(gè)小島上生活……但他卻在鎮上為他舉行葬禮的那天突然回來(lái)了……原來(lái)，湯姆為了逃避這個(gè)文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴---喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！這個(gè)另人吃驚的想法就在這三個(gè)孩子的腦海的徘徊著(zhù)，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過(guò)這次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續一背子。就這樣，三個(gè)孩子從此踏上了冒險之旅……他們的愿望也實(shí)現了：當大家發(fā)現這三個(gè)孩子不見(jiàn)了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實(shí)在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了家�？吹搅诉@一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的“海盜夢(mèng)”，回到了鎮上，一場(chǎng)轟轟烈烈的“失蹤事件”，就在此落下了帷幕。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的少年，但是其身上卻有著(zhù)我們可以借鑒學(xué)習的優(yōu)秀品德。他正直，誠實(shí)，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問(wèn)題。他對外界的事物總是充滿(mǎn)好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)。他在一次次的冒險中，遇到了種種劫難，但他并不灰心，并不放棄。一次又一次地和困難做斗爭，直到戰勝困難為止。他這種勇敢而不言棄地精神不值得我們學(xué)習嗎？
我覺(jué)得我們大家應該向湯姆學(xué)習，我們不能死讀書(shū)，要學(xué)會(huì )用腦子，能靈活地運用所學(xué)的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動(dòng)腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )獨立，睜開(kāi)眼看看這個(gè)美麗的世界，我們要獨自闖天下，創(chuàng )造自己的一片美好未來(lái)。我們一定要好好學(xué)習湯姆的樂(lè )于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質(zhì)。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那么快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束，即使做錯了事，他也一笑而過(guò)。我們也應該學(xué)會(huì )遇到困難要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待。同時(shí)，我們也要向作者看齊，做事要精益求精，虛心請教，這樣才會(huì )成功。湯姆身上還有許多的地方都值得我們學(xué)習，如做人要有正義感和有良知。湯姆目睹了一場(chǎng)血案。因為害怕，發(fā)誓不說(shuō)出來(lái)，為不能揭發(fā)印江。喬殺害魯賓遜醫生的罪名感到羞愧，但隨著(zhù)事情的發(fā)展，湯姆勇敢的站了出來(lái)，指出了兇手，成了大英雄。做人一定要有正義感和良知，愛(ài)憎分明，對敵人要像秋風(fēng)掃落葉一般，對朋友要像春天般溫暖。我們要向湯姆學(xué)習，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問(wèn)題積極樂(lè )觀(guān)向上，追求理想。
湯姆？索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片人生的晴空，創(chuàng )造出一片屬于自己的夢(mèng)。
在最后，我想對為人父母者說(shuō)一句：請不要將自己年幼的孩子關(guān)在屋中，惟恐他們受傷害。讓他們走出家門(mén)，在藍天白云青山綠水中擁有他們美麗的童年吧！誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了世界。我也想對所有的朋友說(shuō)：我們要像湯姆那樣，有奮勇向前，不畏艱險，永不言敗的奮斗精神。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇23
《湯姆。索亞歷險記》是美國十九世紀文學(xué)大師馬克。吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫中的經(jīng)典名著(zhù)。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛(ài)的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個(gè)衣著(zhù)整潔的陌生男孩（曾經(jīng)和湯姆打過(guò)一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過(guò)，與他反目成仇的都不是什么好人。
接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們之間的故事吧！
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒(méi)有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，貝奇親眼看見(jiàn)亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書(shū)上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭，就什么也沒(méi)有說(shuō)。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(cháng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當個(gè)出色的醫生，由于沒(méi)錢(qián)上醫學(xué)院，只好在這兒當窮校長(cháng)。雖然這樣，他對醫學(xué)的興趣絲毫沒(méi)有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對杜平先生的這本書(shū)，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開(kāi)這本書(shū)仔細地看看�？墒钦l(shuí)也找不到這個(gè)機會(huì )。因為杜平先生每次看完以后，都要仔細地鎖進(jìn)抽屜里。
今天貝奇走過(guò)講臺時(shí)，無(wú)意中發(fā)現杜平先生的鑰匙插在鎖眼里，這才是可遇不可求的機會(huì )，貝奇心里一動(dòng)，她向四周一看，教室里沒(méi)人，同學(xué)們都在操場(chǎng)上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書(shū)合上，竟然把那張插圖給撕開(kāi)了一條長(cháng)長(cháng)的口子。貝奇害怕地跑了。
上課了，杜平先生走了進(jìn)來(lái)。湯姆拿出拼音課本，很快就被墨水潑臟了的那幾頁(yè)。善良的湯姆并沒(méi)有懷疑別人，而是認為自己在和別人瘋逗時(shí)一不小心把墨水瓶碰翻了。啊，災難來(lái)了！杜平先生朝著(zhù)湯姆走了過(guò)去。此時(shí)的貝奇害怕湯姆會(huì )告發(fā)自己，他在觀(guān)望著(zhù)。杜平先生氣憤地不管三七二十一用教鞭抽了湯姆一頓。隨后就拿出那本書(shū)，然后翻開(kāi)�？墒�，他立即像被火燙了一下似的，把書(shū)重重地拍在講臺上。一個(gè)一個(gè)的審問(wèn)是誰(shuí)撕破的，最后只剩下貝奇了，湯姆一下子站起來(lái)，說(shuō)：“書(shū)是我撕壞的！”就這樣，湯姆替貝奇挨了一板子。
湯姆和他的伙伴們的故事令我感動(dòng)。他們討厭姆是騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，與循規蹈矩的人們唱對臺戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇24
書(shū)，是我們生活中必不可少的伙伴，這個(gè)寒假，我閱讀了這本《湯姆·索亞歷險記》。這本書(shū)的作者是馬克·吐溫，馬克·吐溫一生對孩提游戲的迷戀使他創(chuàng )造出《湯姆·索亞歷險記》這部充滿(mǎn)對自己逝去童年的留戀和回憶的作品。
這本書(shū)講的是湯姆·索亞是鎮上的一個(gè)淘氣包，他想帶著(zhù)他的朋友：哈克、喬去當海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著(zhù)哈克來(lái)到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍印第安人喬把醫生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕印第安人喬，他們立誓不告密。后來(lái)湯姆帶著(zhù)他的兩個(gè)小伙伴住到了一個(gè)荒島上，鎮上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會(huì )時(shí)，他們卻回來(lái)了，并且揭發(fā)了印第安人喬，他卻逃走了。后來(lái)在一次野營(yíng)活動(dòng)中，他們遇見(jiàn)了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個(gè)惡棍。他們成為了“小英雄”。
而整本書(shū)中，令我印象最深刻的便是去墓地那一部分。這里充滿(mǎn)正義感的湯姆足以成為我們處事的楷模，他勇敢、善良、正直，這正是因為他受不了良心的折磨，才出庭作證，使冤枉的彼得得以沉冤昭雪。
文中的湯姆雖然是個(gè)頑皮的搗蛋鬼，但是他正直、誠實(shí)，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并勇于嘗試解決問(wèn)題。他對外界的事物總是充滿(mǎn)好奇心和想象力，向往自由，向往未來(lái)。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè )，也有夢(mèng)想。
湯姆·索亞，這個(gè)馬克·吐溫筆下的小機靈鬼，向我們展示了原汁原味的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的也許只有兒時(shí)甜蜜的回憶了。誰(shuí)沒(méi)在童年做過(guò)傻事呢？回想起來(lái)你也很開(kāi)心的。
主人公湯姆在用他的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們，我們要在童年的歲月里珍惜每一分的快樂(lè )，充分放發(fā)自己的潛力，將來(lái)打造一份屬于自己的天空！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇25
寒假里，我又讀了《湯姆索亞歷險記》有一次與湯姆作伴，一起暢游。
湯姆在我眼里還是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但他也有一個(gè)壞孩子形象：調皮、惡作劇、逃學(xué)，這自然是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法一次比一次歷害，讓人防不勝防。
雖然他不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人大笑，他雖很頑皮，但所有人都不能否認他是一個(gè)心中充滿(mǎn)善良、富有正義感的孩子。肢體語(yǔ)言的缺陷，并不能掩蓋住他內心的優(yōu)點(diǎn)，他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他；那些人發(fā)覺(jué)自己做錯時(shí)，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，可沒(méi)人理會(huì )。
湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋，人們對他深?lèi)和唇^。
可是，在湯姆的眼中，海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋，而是一個(gè)個(gè)“綠林好漢”、行俠仗義的大好人。他們扶危濟困，打倒富有并且還貪婪的貴族和有錢(qián)人。所以說(shuō)，湯姆一心想向他們學(xué)習。
湯姆足智多謀。在犯了錯誤要接受懲罰時(shí)，總會(huì )想出一些令人意想不到的鬼點(diǎn)子來(lái)為自己開(kāi)脫。聰明的他，經(jīng)常把傻里傻氣的同伴耍得團團轉，自己便坐收漁翁之利。
他的理想、抱負經(jīng)常讓人驚訝不已。湯姆為了實(shí)現自己的理想，做出了離家出走的選擇。他和三個(gè)同伴商量：他們要到島上當海盜！這個(gè)想法在三個(gè)孩子的腦海中徘徊。其實(shí)他們并不想真正遠離這一切，他們只想讓那些大人們懺悔，讓他們感覺(jué)到對自己的孩子有虧欠……
讀了《湯姆索亞歷險記》我知道了要笑對生活，細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現周?chē)娜�，不管是對自己還是對別人都是笑著(zhù)的，我們要樂(lè )觀(guān)向上，才會(huì )使生活更加充實(shí)！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇26
在這個(gè)暑假，我看了一本很好看的書(shū)《湯姆.索亞歷險記》。湯姆.索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調皮,惡作劇,逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情！他也有優(yōu)點(diǎn)：他是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，他足智多謀，富于同情心。
湯姆在書(shū)中充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給東西他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。有一次逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。
他對現實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。從他們身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇27
勇敢、機智、善良……真不知道該用多少褒義詞來(lái)形容他了。在《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)中，我認識了這位小主人公，他正置身于一場(chǎng)勇敢者的游戲中。
讀完了整本書(shū)，我不由自主地被湯姆的精神深深吸引了。這本書(shū)描述了一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴的冒險故事。他們都厭煩枯燥的學(xué)習，討厭別人對他們的管束，向往著(zhù)自由自在的冒險生活。由此，一連串驚心動(dòng)魄的故事便拉開(kāi)了序幕。
湯姆從小十分淘氣，但卻抱有遠大的志向——希望能當上一個(gè)威風(fēng)凜凜的海盜。然而，這并不是異想天開(kāi)，他的愿望竟然實(shí)現了，湯姆和他的兩個(gè)“海盜”伙伴也因此度過(guò)了一段愉快的日子。一次，湯姆和他的伙伴哈克貝里目擊了一場(chǎng)在墳地的兇殺案。從此他們倆就一直過(guò)著(zhù)膽戰心驚的生活，而后來(lái)實(shí)在不希望看到無(wú)辜的人受牽連，便與哈克貝里挺身而出，指證了殺人犯。而湯姆與貝奇在山洞的歷險，讓我看到了一個(gè)能為他人著(zhù)想、沉著(zhù)鎮定、機智勇敢的小英雄形象。
真是難以想象，一個(gè)十多歲的孩子居然擁有了這么多可貴的品質(zhì)。他愛(ài)惡作劇，卻心地善良；他討厭上學(xué)，但擁有非凡的智慧；他稚氣未脫，然而正直勇敢……湯姆的一言一行都給我留下了深刻的印象。而且，通過(guò)湯姆對枯燥學(xué)習和牧師的厭惡，也看到了當時(shí)美國貧富分化得多么干凈利落，待遇簡(jiǎn)直是天壤之別，了解到了當時(shí)在最底層的人民的生活是怎樣的。
相信看過(guò)這本書(shū)的讀者都會(huì )喜歡上這位小主人公——湯姆索亞。因為他的臨陣不亂，他的聰慧機警，他的舍己為人無(wú)一不讓我們?yōu)橹畾J佩。
湯姆的冒險生活并沒(méi)有結束，他和伙伴們又有了新的夢(mèng)想去追尋。勇敢者的游戲永遠不會(huì )停止，小英雄湯姆索亞又將會(huì )有新的冒險故事了……
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇28
這本書(shū)是美國著(zhù)名的幽默小說(shuō)家馬克·吐溫的代表作之一。因為是他的代表作，所以我讀的特別認真。
這本書(shū)主要講述了在密西西比河上的一個(gè)小鎮上，以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的生活，做出了種種冒險的經(jīng)歷。
在這一本書(shū)里，我最佩服的就是湯姆·索亞這個(gè)孩子。在他身上我看見(jiàn)了智慧、計謀、勇敢、正義以及領(lǐng)導等很多才能在他的生上體現出來(lái)。他所有的優(yōu)點(diǎn)讓我聯(lián)想起了生活。
在生活中我們也得具備這些優(yōu)點(diǎn)。
比如在我們做一道難題的時(shí)候，不但我們要用智慧，而且還要有勇氣去破解難題。
為什么我要這樣說(shuō)呢？
因為我說(shuō)了這是一道很難的題。而不是像一加一等于二那么簡(jiǎn)單。
有智慧也要有勇氣。智慧是破解題的先要，如果沒(méi)有智慧，就算是一加一，你也算不出等于二。
有勇氣是次要的，如果我們光有勇氣也是解不了題的。因為我們沒(méi)有勇氣，一道題用智慧解了一半，就因沒(méi)了勇氣，所以剩下的一半因為煩就解不下去了。這樣不就半途而廢了嗎。
湯姆·索亞的故事給我上了生動(dòng)的一課。告訴了我們，“做一件事，要用智慧，有勇氣，不怕困難勇往直前”。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇29
這本書(shū)雖然早已讀完，不過(guò)現在想來(lái)，依然回味無(wú)窮。它讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁�！稖贰に鱽啔v險記》是美國馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
書(shū)中的主人公湯姆·索亞是一個(gè)勇敢無(wú)畏，天真活潑的小男子漢，他擁有非凡的勇氣和智慧，屢創(chuàng )奇跡。他厭惡學(xué)校和教堂生活的單調枯燥，勇于探險，終于得到了一大筆財富，還破了一宗謀殺案。尤其是他與蓓姬的友情更是純潔和高尚。有時(shí)，我還真羨慕小湯姆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活，他一腦子的瘋狂想法正是那珍貴的童心的表現。
我不禁回想起了我小學(xué)三年級的歡樂(lè )時(shí)光，那時(shí)，老師新調座位，我的同桌剛一到我旁邊坐下，我便給了他一個(gè)下馬威，一條“三八線(xiàn)”(是膠帶代替的，我怕老師發(fā)現)在桌上赫然出現。我同桌也沒(méi)說(shuō)什么，忙自己的去了。哼，怕了吧！我可十分得意，好像打了個(gè)大勝仗。不過(guò)后來(lái)幾天，我真的發(fā)現他真是個(gè)“超線(xiàn)狂”，經(jīng)常我作業(yè)做得好好地，他胳膊一推，我的本子上就出現一條“小蝌蚪”。一日，我又在鼓搗我的“三八線(xiàn)”，我同桌的“小宇宙”終于快要爆發(fā)了：“哼，你真是的，一天到晚弄這些無(wú)聊的東西，也只有你這種無(wú)聊的人才干這種無(wú)聊事吧�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)氣就不打一處來(lái)：“我無(wú)聊？要不是因為你這個(gè)無(wú)聊到每天超線(xiàn)的‘超線(xiàn)狂’，我至于干這么無(wú)聊的事情嗎？”話(huà)音剛落，他的“士氣”頓時(shí)減了三分之一，可就是死鴨子——嘴硬�！扒�，一看你就是那種嬌生慣養的嬌嬌女，我超一點(diǎn)點(diǎn)都不行，那么自私�！边@話(huà)簡(jiǎn)直是火上澆油，我當然火冒三丈，于是便兩手叉腰，沖他吼：“我嬌生慣養？我看是你吧，整天懶懶散散，朝桌子上一趴，何況，你是超一點(diǎn)點(diǎn)嗎？嬌生慣養到天天超，有意思嗎？在家里隨意慣了吧！”······現在想想，還別有一番趣味呢！
讀《湯姆·索亞歷險記》，童年的時(shí)光仿佛還在眼前，我讀到的是英勇無(wú)畏，天真爛漫的童心。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。在成長(cháng)的旅途中，這是必經(jīng)路，單成長(cháng)的樂(lè )趣就在于對往事的回憶，邊走邊回頭看�，F在，那童年的天真活潑已隨著(zhù)往事被塵封，更多的是一份穩重與成熟，有時(shí)，那童真童趣也是彌足珍貴的。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇30
“湯姆，你給我站��！”一個(gè)中年婦女一把揪住正迫切想從她身邊溜走的一個(gè)小男孩的衣角，還沒(méi)得意地敲敲男孩的腦袋就又被掙脫了。湯姆索亞這個(gè)經(jīng)典角色就在這場(chǎng)斗智斗勇的角逐賽中上映了。
湯姆索亞于我們相同，是個(gè)平凡的孩子。偷糖果、逃學(xué)、貪玩……這無(wú)疑是一個(gè)典型的頑童。但他不屑于大人們對他的評價(jià)，不屑于所謂的模范生，那些裝模作樣，假意乖巧的模范生，更不屑于主日學(xué)校里古板、生硬的教學(xué)方式。他不服！他不服！他渴望認可，渴望自由！
于是，湯姆在大人們的不理解下，抱著(zhù)自憐自艾的心理與好友哈克和喬開(kāi)始了他們最初的探險——當“海盜”。他們最終還是會(huì )到了家中。是啊，無(wú)論在什么時(shí)候，家都是最溫暖的港灣。在一次偶然的事件中，湯姆目睹了一場(chǎng)兇殺案。在波特要被判死刑的時(shí)候，他指出了真正的兇手。這需要多大的毅力！若湯姆指出兇手后，印地安喬未被抓捕歸案，那其后果不堪設想但在如此大的壓力下，湯姆的良心還是不屈！這是令我們敬佩的。這么一來(lái)，湯姆就理所應當的讓鎮里的人刮目相看。后來(lái)，他又憑堅定的意志和豐富的經(jīng)驗把蓓基從迷宮似的山洞中救了出來(lái)，甚至與同伴哈克一起找到了一萬(wàn)兩千美元的寶藏。機靈的腦瓜，遇事時(shí)沉著(zhù)冷靜，對任何事物都抱有興趣是湯姆身上的亮點(diǎn)，使他在探索過(guò)程中屢屢獲勝。
湯姆索亞在探索中成長(cháng)，在探索中領(lǐng)悟，在探索中從一個(gè)小頑童變成一位大英雄。他就像一粒小種子，從深埋的土壤中伸出莖芽，不斷往上拔，試試前面的土壤是濕的還是干的，探索新的世界，最成為一棵參天大樹(shù)。他的傳奇經(jīng)歷是在探索中展開(kāi)的，探索是他傳奇經(jīng)歷的基礎。湯姆索亞完全算不上是一個(gè)好學(xué)生，但他也許是一個(gè)比你我都優(yōu)秀的好孩子！
瞧，湯姆和哈克背著(zhù)錢(qián)袋站在人群中央，享受著(zhù)人們的夸贊。這一段長(cháng)長(cháng)的探索之旅已經(jīng)結束。相信你的心上已經(jīng)深深地印下了湯姆索亞這個(gè)男孩形象。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇31
幾天我看了一部馬克·吐溫的著(zhù)作，我受益匪淺。在著(zhù)作之中，我看到了人物的悲喜交歡；也看到了故事的跌宕起伏；認識了前途無(wú)盡，永于擔當的湯姆，也認識了總是心軟，而童心未泯的姨媽。平凡之路，我見(jiàn)證了湯姆迅猛的進(jìn)步，也發(fā)現了許多的道理。
在一連串的故事中，令我感觸極深的是這一個(gè)片段。天性頑皮的湯姆在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，與好朋友哈克去墓地玩要，沒(méi)想到，卻親眼目睹了兇殺案的全部。不過(guò)，結果，卻不盡人意，替罪羊波特被誤認為殺人犯，關(guān)進(jìn)了監獄。此時(shí)此刻，關(guān)進(jìn)監獄的并不只是波特，更是那湯姆無(wú)助的心，和一生的愧疚��！
殺人風(fēng)波過(guò)后，為了彌補自己沒(méi)有說(shuō)出事實(shí)的真相，每逢幾天，湯姆都會(huì )給”殺人犯”送點(diǎn)吃的，卻從沒(méi)有膽量說(shuō)出口。此時(shí)我感動(dòng)到了，雖然他并沒(méi)有說(shuō)出口，但是他還是永于知錯，總給“殺人犯”一些東西，這時(shí)，湯姆不僅僅是那個(gè)調皮的他了，更是一個(gè)善良正直的他了。
說(shuō)完了這個(gè)，我來(lái)說(shuō)一下結尾。湯姆與他的兩個(gè)好朋友一漂泊大海，家人們以為湯死了，非常傷心。此時(shí)，我明白道：家人說(shuō)你打你罵你，都是他們?yōu)槟愫�，說(shuō)明他們還注重著(zhù)你，你仍然在他們的心里，如果他們不管你了，就是他們不愛(ài)你了，所以，請珍惜他們的每一句叮囑。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇32
童年是什么？童年是一陣陣歡笑聲，喜眉笑眼，其樂(lè )融融；是一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒，五顏六色，多姿多彩；是一串串彩色的泡泡，晶瑩透亮，飄飄浮浮。自由是什么？自由是天空中飛翔的鳥(niǎo)兒；是草地上歡快的兔子；是河水里暢游的魚(yú)兒。冒險是什么？是險峻的懸崖；是湍急的河流。我有一個(gè)朋友，他向我講述了一個(gè)正直、樂(lè )觀(guān)、勇敢的小男孩童年里自由冒險的傳奇經(jīng)歷。
湯姆是一個(gè)勇敢的小男孩，他親眼看見(jiàn)印江·喬埃行兇，最后卻嫁禍給波特。這使湯姆心里很過(guò)意不去，勇敢的他絕不允許真相被掩蓋，于是湯姆冒險把事實(shí)真相告訴了大家。大家聽(tīng)了后，便把印江·喬埃抓了起來(lái)，使真兇被繩之以法。所以湯姆的勇敢是值得我們學(xué)習的，人只要勇敢的去面對事實(shí)，就沒(méi)有解決不了的事、沒(méi)有成功不了的事。只有選擇勇敢才會(huì )去嘗試，只有去嘗試才能會(huì )做，只有會(huì )做才能成功。
湯姆的童年是自由的、快樂(lè )的。他不喜歡受別人的束縛，喜歡自由自在的生活。湯姆還喜歡冒險，他從小的夢(mèng)想就是當一名海盜。但他的“海盜”并不是去搶錢(qián)、濫殺無(wú)辜的海盜，而是去殺壞人，拿他們的錢(qián)去幫助貧窮人，后來(lái)他的夢(mèng)想成真了。這件事告訴我們小學(xué)生：有了堅定的意志，就等于給自己添了一雙翅膀。要從小豎立自己的夢(mèng)想，不斷努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的提升自己，長(cháng)大后為國家、為社會(huì )、為人類(lèi)做貢獻。
湯姆有時(shí)很調皮。比如一天下午，他本該去上課的，而他卻跑去游泳了。結果被波莉姨媽發(fā)現了，湯姆也勇敢的承認了自己的錯誤。這件事告訴我們：誠實(shí)是美德，也是財富。是中華民族的傳統美德，沒(méi)有誠信的人猶如過(guò)街老鼠人人喊打。所以我們要擁有一顆誠實(shí)美麗的內心。
我特別喜歡《湯姆索亞歷險記》，因為知識是天空中偉大的太陽(yáng)，它的萬(wàn)丈光芒創(chuàng )造了生命，投下了力量。人類(lèi)的智慧和知識將在書(shū)中永存，它們能免遭時(shí)間的磨損，并可永遠得到翻新。如果你有時(shí)間，可以看看《湯姆索亞歷險記》哦！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇33
讀一本好書(shū)好像和一個(gè)高尚的人對話(huà)，不錯，書(shū)是生命中不可缺少的一部分。它可以灌溉我們的心靈，使我們得到精神上的啟迪。
暑假的一天，我讀了世界經(jīng)典名著(zhù)——《湯姆索亞歷險記》，書(shū)的作者是馬克。吐溫。他是美國批判現實(shí)主義文學(xué)奠基人，世界著(zhù)名小說(shuō)大師，他筆下的湯姆。索亞是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子。在他身上集中體現了智慧，計謀，正義，勇敢，等等諸多才能。
湯姆年幼的時(shí)候就喪失了父母，只能和姨媽相依為命，聰明，頑皮的湯姆經(jīng)不起姨媽和學(xué)校的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，湯姆和他的好朋友哈克一起去墓地里玩耍，卻偶遇了一場(chǎng)兇險的殺人案，印江。喬埃殺死了年輕的大夫羅賓遜，又把罪禍嫁禍給了酒鬼木夫。波特身上，因為害怕兇手發(fā)現了湯姆知道此事，湯姆怕受到連累，他帶著(zhù)另一個(gè)小伙伴逃到了方島，開(kāi)啟了海盜生涯，結果害得全鎮人都以為他們遇害了。而他們卻在自己的“葬禮”上出現了，后來(lái)經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，他們的良知使他們像星星一樣熠熠生輝，湯姆。終于指出了兇手。湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動(dòng)深深震撼了。
一波未平，一波又起，在一次野餐當中，湯姆和貝奇在山洞中迷了路。在山洞中有饑餓，有恐慌，有迷茫。更多的是險象生還，但縱然這種環(huán)境下，他們仍然能細致周到的表現出他紳士的一面，也很理智的用蠟燭，水，食物，風(fēng)箏線(xiàn)等自救，隨后湯姆在山洞中遇到了印江。喬埃。當湯姆帶著(zhù)哈克再一次來(lái)到山洞時(shí)，印江喬。埃已經(jīng)死去多時(shí)了。經(jīng)過(guò)一番挫折后，湯姆和哈特終于找到了印江。喬埃埋藏的寶藏。
我常想除了湯姆，其他人都很難完成這么多艱巨的任務(wù)。我跟湯姆比簡(jiǎn)直是太渺小了，想想我遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，而湯姆卻永不言棄，一直做到成功為止，想到這里我總是羞愧，湯姆都可以辦到我，為什么就不行呢？我也要像湯姆一樣永不言棄，堅持到底，再苦再累也要堅持，我相信等待我的終究是美麗的彩虹。讀了這本小說(shuō)以后，我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，要樂(lè )觀(guān)，要努力奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們，只要有夢(mèng)想，并且努力去追求，美夢(mèng)便可以成真。
《湯姆索亞歷險記》的湯姆讓我懂得了童年就像一瓶蜂蜜，放的時(shí)間越久反而越令人回味，我們應該好好的珍惜這段美好的童年時(shí)光，讀更多的好書(shū)，做更多有益的事！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇34
寒假期里，我和爸爸一起讀了美國作者馬克。吐溫寫(xiě)的《湯姆，索亞歷險記》這本書(shū)，我很喜讀書(shū)，也很愛(ài)護書(shū)，《湯姆，索亞歷險記》里面講了，湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強的孩子，雖然在那個(gè)時(shí)候被人們看做“調皮搗蛋”、“不懂規矩”的毛孩子，但我喜歡他們富有朝氣、很好玩也很愛(ài)勞動(dòng)、也打仗，但是他也很善良，我佩服他們的勇敢和智勇雙全。
比如，早晨，湯姆和小伙伴們在刷墻，吉姆路過(guò)，小伙伴們要讓吉姆也來(lái)刷墻，然后湯姆開(kāi)始吃蘋(píng)果，湯姆在學(xué)校的表現是老師讓他背誦課文，他背誦課文的一點(diǎn)后，他背誦不出來(lái)了，老師說(shuō)，湯姆，你必須從頭再來(lái)一遍，你一定能背過(guò)的。于是他終于取得了成功，湯姆很高興。他們是十分可愛(ài)的少年。是我們的朋友，我們要愛(ài)護書(shū)。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇35
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)以湯姆和一群孩子豐富多彩的生活為首寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)主要講了：湯姆住在他的波莉姨媽家里。湯姆活潑好動(dòng)不愛(ài)學(xué)習。他總跟大人們討厭的流浪兒哈克·貝利交往。有一次他和哈克·貝利去墳地實(shí)驗用死貓治病的方法意外看到了一場(chǎng)謀殺案，后來(lái)他進(jìn)行跟蹤調查，終于將犯人印第安·喬困在山洞里，印第安·喬被活活的餓死了。湯姆和哈克·貝利找到了印第安·喬的寶藏成了小鎮的小闊佬。
這本書(shū)寫(xiě)出了一個(gè)聰明活潑的男孩——湯姆。我喜歡書(shū)中的主人公湯姆，我的理由是：他雖然很調皮，但是富有正義感，而且十分喜歡冒險。他憑借自己的機智和勇敢得到了寶藏。
本書(shū)作者是美國著(zhù)名小說(shuō)家馬克·吐溫他寫(xiě)的這本《湯姆·索亞歷險記》真切的反映了兒童生活的樂(lè )趣。
這是一本有趣的書(shū)，讓我能從中懂得寫(xiě)東西，一起讓我們去讀懂人間的真諦吧!
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇36
寒假里，我讀了美國作家馬克吐溫寫(xiě)的——《湯姆索亞歷險記》我認識了一個(gè)貪玩好斗、調皮搗蛋、又勇敢、充滿(mǎn)正義感的湯姆索亞。
在初讀湯姆時(shí)，我覺(jué)得他簡(jiǎn)直就是一個(gè)一無(wú)是處的搗蛋鬼。他干得搗蛋事一籮筐：比如他使計讓朋友們幫他刷墻，襲擊波利姨媽。半夜偷偷溜出去跟朋友玩。隨著(zhù)閱讀的深入，湯姆的形象在我的頭腦中越來(lái)越豐滿(mǎn)，越來(lái)越立體。在調皮的外衣下，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、勇敢、充滿(mǎn)正義感的男孩。其中令我印象最深地是湯姆在法庭上為波特作證，把真正的兇手印喬江指了出來(lái)，挽救了波特的性命。湯姆索亞一個(gè)孩子居然有勇氣把一個(gè)可怕狡猾的殺人犯指了出來(lái)，那一刻我深深地被湯姆的勇敢折服了。在摩克托爾山洞里，湯姆和同學(xué)貝琪在山洞中迷路，湯姆一邊安慰貝琪，一邊尋找出口，絲毫沒(méi)有害怕，最后他們終于走出了摩克托爾山洞。
合上書(shū)本，我對湯姆無(wú)比羨慕與佩服。我多么希望自己也能像湯姆那樣勇敢。
我是一個(gè)外表大大咧咧的，其實(shí)內心怯懦的人。記得那次，我和同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，我明明有自己的看法，但我不敢勇敢地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，我怕自己成為那個(gè)“與眾不同”的焦點(diǎn)。在學(xué)習上遇到的困難，我往往會(huì )選擇逃避，不愿主動(dòng)請教老師，我怕老師覺(jué)得我差，連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )。媽媽想給我報跆拳道，我很想嘗試，可我怕自己打不好，被別人笑話(huà)，不敢嘗試新的挑戰。
凡此種種，實(shí)在太多太多了。讀了《湯姆索亞歷險記》后，我決定要向湯姆借一點(diǎn)勇敢，大膽展示自己，直面困難，敢于嘗試，做一個(gè)更自信的自己。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇37
《湯姆。索亞歷險記》是美國著(zhù)名作家馬克吐溫的代表作。小說(shuō)是以湯姆。索亞為首的孩子們天真爛漫的生活和他們的種種冒險故事。
湯姆幼年喪母，由波莉姨媽收養。湯姆和鎮上一個(gè)叫做哈克貝利。費恩的孩子很要好。有一天晚上，他們約好一起去墳地冒險，卻意外看到了印江。喬埃殺害醫生又嫁禍于被打暈的波特。這一幕把湯姆和哈克給嚇壞了，他們互相發(fā)誓絕不泄密，波特被捕后，湯姆深感愧疚，經(jīng)常去看望他。
夏天到了，法官即將對波特作出判決。湯姆按耐不住，指認了兇手就是印江喬埃。但是印江。喬埃已經(jīng)逃走了。
后來(lái)湯姆又產(chǎn)生了尋寶的想法。誰(shuí)知竟在鬼屋遇到了印江。喬埃，他們聽(tīng)到了印江。喬埃要把金錢(qián)放到二號十字下面。
在一次野餐活動(dòng)中，湯姆與貝琪不小心在巖洞里迷了路。經(jīng)過(guò)整整三天三夜的饑餓，在死亡的威脅下，湯姆在靠風(fēng)箏線(xiàn)去探路時(shí)，再一次看見(jiàn)了殺人兇手印江。喬埃最后，村里人發(fā)現了他們，湯姆和貝琪獲救。在一個(gè)星期的休養下，湯姆向大家講述了山洞歷險，然后湯姆又將殺人兇手印江。喬埃在山洞里的消息告訴了貝琪的爸爸撒切爾法官。誰(shuí)知他之前把山洞的路口給封住了，躲在洞中的印江喬埃被活活餓死了。
最后，湯姆和好友哈克重返山洞，找到了印江。喬埃留下的寶藏，成為了村里的小英雄。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇38
《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國的馬克·吐溫，他是美國批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，也是世界著(zhù)名小說(shuō)家。
本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)是失去了父母的孤兒，由姨媽撫養。他調皮搗蛋、貪玩、愛(ài)逃學(xué)、極富冒險精神和好奇心，這令撫養他的姨媽傷透了腦筋，也令管教他的老師束手無(wú)策。這樣一個(gè)令人恨又疼的小搗蛋鬼，卻是小伙伴們羨慕的對象。
他在星期六的時(shí)候被懲罰粉刷柵欄，這原本是個(gè)“苦差事”，他卻假裝干的津津有味，惹的小伙伴們用許多玩具同他交換勞動(dòng)時(shí)的片刻快樂(lè )；他的成績(jì)極差，卻用粉刷時(shí)柵欄，得的玩具換了換取了大量的“票子”，從而從校長(cháng)手中換來(lái)了一本《圣經(jīng)》；他問(wèn)小貓喝下止痛藥，鬧得全家翻天覆地，表面上看來(lái)是小貓遭了大罪，實(shí)際上卻給姨媽上了一課，讓她后悔不迭。
湯姆雖然玩劣卻很有同情心、極富正義感。他正直誠實(shí)，遇到困難時(shí)鎮定自若，冷靜分析并敢于大膽嘗試解決問(wèn)題，他對外面的事物總是充滿(mǎn)好奇心。和想象力，而且機智勇敢，向往自由、向往未來(lái)。他目睹了一起兇殺案，眼看兇手逍遙法外，無(wú)辜者蒙冤受屈，雖不忍無(wú)辜者受罪，卻又害怕。告發(fā)會(huì )被真兇追殺，因此良心備受折磨。但經(jīng)一番激烈的思想斗爭后，他最終還是挺身而出，當庭作證，使案情大白于天下。
這樣的湯姆，你喜歡嗎？
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇39
《湯姆索亞歷險記》是美國著(zhù)名作家馬克吐溫的一部?jì)?yōu)秀作品。作品中記述了一個(gè)名叫湯姆索亞的小男孩從一個(gè)別人眼中的搗蛋鬼漸漸地變成了一個(gè)令眾人認同的優(yōu)秀少年的經(jīng)歷。
湯姆從小就跟波利姨媽生活在一起，波利姨媽非常關(guān)心孩子，和他們生活在一起的還有湯姆同母異父的弟弟席德以及瑪麗。湯姆是個(gè)十分頑皮但也非常聰明的孩子，雖然在大人的眼中席德是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的乖孩子，但因為他每次都會(huì )幫助波利姨媽揭穿湯姆的謊言，所以湯姆非常討厭席德。
小主人公湯姆雖然生性頑皮，但心地善良、樂(lè )于助人，他厭惡教會(huì )學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活，對教堂里牧師干巴巴的說(shuō)教更是反感，幻想著(zhù)能過(guò)上傳說(shuō)中的海盜或綠林好漢一樣的新奇冒險的生活。終于有一天，湯姆和小伙伴哈克貝利偷偷離家出走，來(lái)到密西西比河一個(gè)荒島上，過(guò)了幾天逍遙自在的生活。不久，小鎮上舉行了一場(chǎng)轟動(dòng)四周的審判，要對殺害醫生的嫌疑犯波特做出判決。關(guān)鍵時(shí)刻，湯姆挺身而出證明殺害醫生的兇手不是波特而是喬奇。波特得救了，喬奇卻逃走了，湯姆害怕遭到他的報復，心里總是提心吊膽的。后來(lái)湯姆和哈克到一家荒蕪的常年鬧鬼的房子里去尋找臆想中的財寶是發(fā)現了喬奇的足跡，并又在一次去山洞的探險中幾經(jīng)周折，終于把這個(gè)殺人犯困死在山洞里，而且他們還得到了一大堆千年前海盜埋藏的金幣。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。從湯姆的歷險中，我們深有感觸的是：只要永葆一顆善良的心，正直的心，無(wú)論你有著(zhù)什么樣的志向，經(jīng)過(guò)努力都能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人、讓人喜愛(ài)的人。古話(huà)說(shuō)得好：“不成功便成仁”。首先得學(xué)會(huì )做人，做個(gè)勇敢、善良、正直、樂(lè )觀(guān)向上的人。這樣的人才會(huì )讓生命綻放光彩，才會(huì )使人生更加豐富多彩！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇40
《湯姆索亞歷險記》的作者是美國小說(shuō)家馬克吐溫。小說(shuō)發(fā)生在19世紀美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮上，故事的主人公湯姆索亞和他的伙伴干出了許多驚人的事情，他們敢于探險，最終打敗了壞蛋。小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會(huì )，對偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校進(jìn)行了諷刺和批判。以歡快的筆調描寫(xiě)了少年兒童自由、活潑的心靈。該本書(shū)被譽(yù)為史上最經(jīng)典的歷險記之一。
湯姆是一個(gè)用于探索、充滿(mǎn)幻想的孩子。他也像其他孩子一樣調皮，喜歡惡作劇。他和野孩子哈克，干出了許多令人捧腹大笑的趣事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計。不但使別的孩子心甘情愿替他干，還主動(dòng)送他禮物。后來(lái)他和哈克逃到荒島，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷著(zhù)樂(lè )。雖然湯姆這些頑皮的舉動(dòng)有些不像樣，但是，他為了正義，毅然挺身而出作證，拯救了無(wú)辜的“罪犯”—波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。
湯姆讓我學(xué)到了很多，比如做事情要大膽，勇敢地嘗試，不怕困難，一直堅持不懈，做了壞事要勇于承認。他面對每一件不同的事情，都讓人眼前一亮！他對貝基的愛(ài)意，對哈克的友誼，對波莉姨媽和湯姆的姐姐、弟弟的關(guān)心與幫助，種種驚心動(dòng)魄的故事被馬克吐溫描寫(xiě)得淋漓盡致。大自然的快樂(lè )使三個(gè)孩子在當海盜的同時(shí)忘記了所有的煩惱與憂(yōu)愁，大自然的溫馨又使他們感受到了家的溫暖。湯姆，一個(gè)從被鎮上人們討厭到后來(lái)受到鎮上人們尊敬的小英雄，我也十分敬佩他。
同學(xué)們，該書(shū)從另一個(gè)角度讓我們看到了大自然是多么地神奇��！我們可以像湯姆一樣，行動(dòng)起來(lái)，一起去探索大自然的奇妙吧！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇41
童年是什么？一串彩色的泡泡，一陣歡快的笑聲，一根清涼的冰棒。自由是什么？天空中飛翔的小鳥(niǎo)，草地上奔跑的兔子，河流里暢游的魚(yú)兒。冒險是什么？驚險的山谷，陡峭的懸崖，湍急的河流。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我抬頭望著(zhù)天，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)而又婉轉的歌，對著(zhù)天微微一笑，用手指細細翻閱著(zhù)那一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》。讓我想起了那用天真畫(huà)出的彩虹。
主人公湯姆·索亞的父母很早就去世了，于是，他一直和他的姨媽住在一起，還有和他同母異父的弟弟希德。他很調皮，常常搞惡作劇玩兒、逃學(xué)去游泳。故事還沒(méi)開(kāi)始，就對果醬下了手。嘻嘻，真是個(gè)調皮的男孩子。
恰好，我也是有強大好奇心的一個(gè)小女孩。還記得前幾年的時(shí)候，我還是一個(gè)無(wú)知的小朋友，所以對爸爸哩哩作響的剃須刀充滿(mǎn)了強烈的好奇心。我那強大的冒險心又撲通撲通地跳動(dòng)起來(lái)，我一定要把這個(gè)東西搞個(gè)明白摸個(gè)透！
到我這個(gè)小仙女來(lái)冒險了。媽媽在廚房做飯，我輕手輕腳地來(lái)到了爸爸的房間，爸爸準備上班了，他的注意力都在其他的事情上，我放心地嘆了一口氣!沖向衛生間，我來(lái)啦，剃須刀，我一定要把你弄個(gè)明白。嘿嘿！我拿到了，輕輕按一下，它就開(kāi)始哩哩的地響了！我學(xué)著(zhù)爸爸平時(shí)的樣子來(lái)剃胡子，可是我是女生沒(méi)有胡子呀，剃哪里好呢？啊哈，就剃眉毛吧，我拿著(zhù)剃須刀就沖眉毛去了，哩哩……媽呀，眉毛沒(méi)了，我成無(wú)眉大俠啦……完了，完了要被揍了怎么辦呢，怎么辦？這時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)拿衣服去洗，我急急忙忙地把剃須刀藏到身后當作什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？墒俏疫@眉毛不暴露也是不可能的，媽媽一眼就看到了……結果可想而知……
如果當時(shí)的我要不是冒險心這么強，我也不會(huì )變成無(wú)眉大俠。哎，其實(shí)冒險性也不是什么不好的事，只是那時(shí)的我太天真太無(wú)知了。
其實(shí)生活就是一種冒險，生活中的每一個(gè)人每天都在冒險，都在挑戰自己，超越自己。你只不過(guò)是沒(méi)有發(fā)現而已，你回頭看，在困難和絆腳石間慢慢成長(cháng)的我們不是克服了重重困難，走到今天這一步來(lái)了嗎？我們不是像湯姆一樣，每天都在冒險挑戰自己?jiǎn)�？我們的成長(cháng)不是像湯姆的成長(cháng)一樣有趣嗎？湯姆的每天都不一樣，我們的每天也不一樣。湯姆想做的，他都去實(shí)現了，我們也要像湯姆一樣，為了明天和夢(mèng)想而更加努力，加油吧少年！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇42
最近，我讀了《湯姆索亞歷險記》這本由馬克。吐溫寫(xiě)的書(shū)。讀完自己以后，讓我十分令人感動(dòng)。
這本書(shū)主要是由主翁寫(xiě)的，Tom是一個(gè)調皮，搗蛋，逃學(xué)的孩子。當你聽(tīng)到這個(gè)，你一定認為湯姆是個(gè)壞男孩！我以前是這么想的。后來(lái)我發(fā)現他天真，活潑，可愛(ài)，有一個(gè)樂(lè )于助人，好奇的人。
當我讀到這樣一段話(huà):在我們的生活中，路不一定是平坦的，有崎嶇的道路;在我們的生活中，不總是陽(yáng)光，有暴風(fēng)雨。面對困難和挫折，我們不能退縮，不能退縮。我很驚訝！
湯姆在一個(gè)世紀的保守主義和貪婪中堅強，而我在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和美麗的時(shí)代軟弱。就像我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候。我終于找到竅門(mén)了，但我從山上摔下來(lái)，練了很久，又摔了幾次，然后就退出了。這最終讓我想重新開(kāi)始，花更多的時(shí)間�？纯礈�，想想你自己，真可惜！
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，感觸到了良多！它讓我深深地了解明白了一個(gè)沒(méi)有道理：堅強、努力、善良、樂(lè )于學(xué)習助人，是人一生最重要，最大的無(wú)價(jià)之寶。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇43
前幾天我讀完了巜湯姆·索亞歷險記》以后懂得了作為一個(gè)沒(méi)有男孩子的，淘氣學(xué)生頑皮不惹人喜歡喜愛(ài)，但又愛(ài)冒險的一本書(shū)。
主要關(guān)于“湯姆索亞，歷險記”：一個(gè)男孩湯姆·索亞在這座城市里做兩件事情。湯姆，不，我的父母在小的時(shí)候不只是她的姑姑，姑姑和一個(gè)名為西德，西德對舊愛(ài)湯姆的兒子一起成長(cháng)起來(lái)的。有一次，因為他認為以前的悲傷，海上去當海盜。他的朋友，哈克芬和喬·哈帕，還打算去。他們偷了一些食物臘肉等，在晚上他們騎著(zhù)登上一個(gè)小島，他們的第一個(gè)，吃了晚飯，然后打開(kāi)四肢，晚上睡著(zhù)了。但這樣，經(jīng)過(guò)幾天幾夜，他們的阿姨和母親，以為他們都死了，他們祭奠他們。在那些日子里，小城鎮變得親密的文章，靜如死，學(xué)校有女生向他表示敬意。他的葬禮的那一天，他們回來(lái)了，寺廟的門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)他們自己的葬禮詩(shī)。過(guò)了一會(huì )兒，他們都開(kāi)門(mén)進(jìn)了教堂，告訴他們，他們并沒(méi)有死。過(guò)了不久，米切爾法官安排了一次郊游，船是要在島上度過(guò)，并且必須有旁邊的一個(gè)洞穴。第二天，離開(kāi)后，還玩了很多游戲，撒切爾法官問(wèn)：“你想不想去山洞戲用？”“想想吧，”孩子們回答！他走進(jìn)山洞，紅木和貝基丟失的小女孩，并在一天左右后，終于來(lái)到了迷宮出來(lái)。事實(shí)上，有很多很多精彩的部分，讓我忘記了這個(gè)小男孩的故事，驚奇女神。
《湯姆·索亞歷險記》我推薦你去看一個(gè)精彩教學(xué)內容，等你來(lái)分解！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇44
今天，我讀了一本有趣的書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》，這本書(shū)的作者是美國的馬克-吐溫。
這本書(shū)主要講了湯姆-索亞是一個(gè)貪玩好斗，風(fēng)趣并且幽默的小孩子，最初，他總愛(ài)逃學(xué)，每當他逃學(xué)一次，波莉姨媽就罰他干活；其次，他停止了逃學(xué)，但是在學(xué)�？傁矚g大出風(fēng)頭，因此，他也總是受到老師的懲罰；最終他變成了一個(gè)機靈的孩子，大家都很喜歡他。
其中，使我印象最深的一件事是湯姆在課堂上原本打算認真看書(shū)，專(zhuān)心聽(tīng)課，他的心里卻亂成了一團糟，當輪到湯姆上臺去朗誦的時(shí)候，他念的一塌糊涂，把許多字的讀音都讀錯了；當他在上拼音課的時(shí)候，注意力仍然融入不了課堂，連最簡(jiǎn)單的幾個(gè)問(wèn)題在湯姆眼中也照樣是困難，最后，因湯姆在考試時(shí)成績(jì)最差，他把自己曾經(jīng)得到過(guò)的所有獎?wù)露冀唤o了老師。
我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，有一次，我在英語(yǔ)班進(jìn)行的一次測試中獲得了第四名，得到了獎狀和獎品。那天中午，我欣喜若狂地回到了家，心想：”我終于在英語(yǔ)班里考進(jìn)了前五名�！庇谑�，我一連幾節課都異常地興奮，有一次，老師突然向我提出了一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有回答，只是垂頭喪氣地低下了頭，老師嘆了口氣，讓我坐下。
結果，我在英語(yǔ)班進(jìn)行的第二輪考試中考取了第12名，到了評講的那次課，老師吩咐我把上次的獎狀交還出來(lái)，我很懊悔地把那張獎狀交給了老師。
《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)中的湯姆太調皮了，因此我們不應該向他學(xué)習，而是應該做一個(gè)沉著(zhù)穩重的人，將來(lái)才能夠有所作為。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇45
在這個(gè)寒假，我看了《湯姆。索亞歷險記》這本書(shū)，里面寫(xiě)得活靈活現，十分好看。
《湯姆。索亞歷險記》是馬克。吐溫的四大名著(zhù)之一。這個(gè)小說(shuō)描寫(xiě)的是以湯姆。索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做出了種種冒險，也克服了種種困難。
這本書(shū)主要講的是湯姆。索亞的父母早亡，是隨波莉姨媽生活的孤兒，經(jīng)常與朋友喬奇。哈伯和哈克貝里。費恩進(jìn)行冒險的旅程。湯姆總愛(ài)出鬼點(diǎn)子，喜愛(ài)惡作劇，不過(guò)好幾次都逃過(guò)懲罰，雖然有點(diǎn)愚笨而且捉摸不定，卻也帶點(diǎn)機靈和幽默感。湯姆喜歡一位名叫貝琪。撒契爾的女孩，每當無(wú)法贏(yíng)得她的芳心時(shí)，湯姆就會(huì )沉浸在落寞的心情里或是開(kāi)始一段冒險。好幾次，湯姆想像自己是一位威風(fēng)的海盜或是其它他能想到角色，與同伴進(jìn)行角色扮演的游戲。故事中，湯姆的主要事跡有：斗蟲(chóng)、在學(xué)校故意吸引女生、在洞穴里迷路、在密西西比河玩起海盜游戲，但他最著(zhù)名的事件就是他自己耍小聰明，奉勸和誘誘朋友們幫他家的籬笆刷上油漆等等事件。有一次湯姆和貝琪在洞穴中迷了路。一心想當探險家的湯姆帶貝琪在洞中東竄西走，總也出不去。貝琪害怕了，但男孩子的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝琪，耐心地尋找山洞的出口，終于，他在風(fēng)箏線(xiàn)的指引下成功地找到了出口，他們回到了小鎮。后來(lái)，湯姆和哈克找到了那筆寶藏，并封閉了山洞。
湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導性等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。
《湯姆。索亞歷險記》這本小說(shuō)中塑造的湯姆。索亞這個(gè)角色是個(gè)有理想有抱負同時(shí)也有煩惱的一個(gè)人，在小說(shuō)中，他有血有肉，栩栩如生，給我們讀者留下了深刻的印象。而在姨媽眼里，湯姆。索亞是個(gè)頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了甚至是忽視了。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇46
《湯姆。索亞》這本書(shū)讓我記憶猶新，他是那么的貼合實(shí)際，好像我們身邊就有那么一個(gè)人。這本書(shū)沒(méi)有書(shū)的那種虛無(wú)縹緲、遠離生活，而是真真切切地貼近我們的生活上。馬克。吐溫這位作家為我們打造了一個(gè)正義、貪玩、不愛(ài)學(xué)習、鬼點(diǎn)子一大堆卻又有情有義的少年。
從他的身上我學(xué)到了很多。沒(méi)錯，我承認他的確不學(xué)無(wú)術(shù)，可看人要客觀(guān)地去看，他也有優(yōu)點(diǎn)值得我們去學(xué)習、去發(fā)現。不怕艱險地發(fā)現了一起兇殺案，這是一種勇敢的精神！也許被別人碰到了，早就逃之夭夭了吧？他機智，在他的姨媽要他干活的時(shí)候，他竟然想到了一個(gè)好主意，誘惑著(zhù)別人用值錢(qián)的彩帶換替他工作一會(huì )兒，這無(wú)論怎么說(shuō)都是他占了不少的光，對吧？到最后，他用這些彩條換了一本，所有同學(xué)愛(ài)慕已久的《圣經(jīng)》，到這里，那些同學(xué)只有恨的份兒了，誰(shuí)讓他們被耍了呢？我并不是說(shuō)以后要耍別人，但有些時(shí)候該想辦法的時(shí)候的確要像湯姆這樣，話(huà)說(shuō)回來(lái)這也不算騙，因為那些孩子當時(shí)還樂(lè )呵呵的呢！他敢于擔當，每次犯了錯誤，他總會(huì )承認，不會(huì )找什么借口推給別人，有一次他還替同學(xué)貝琪背了黑鍋。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習！
現在的社會(huì )，有太多的貪生怕死、魚(yú)木頭腦、不敢擔當。而這本書(shū)卻將與這些惡劣品質(zhì)相反的美好品質(zhì)展現得淋漓盡致，而又那么貼合實(shí)際，就是一個(gè)和我們差不多年齡的小男孩�，F在的書(shū)店里，有太多震撼人心的故事和教育我們要有良好品質(zhì)的書(shū)籍，可那些內容是那么的遙不可及，讓我們覺(jué)得離我們好遠。而這本書(shū)不是，他就是用一個(gè)小男孩身上發(fā)生的故事告訴我們一個(gè)又一個(gè)良好的精神品質(zhì)。這個(gè)社會(huì )需要我們擁有這些。這樣深刻的實(shí)際的教育讓我銘記在心，以后我一定會(huì )加油，繼承各種良好的品質(zhì)，成為新時(shí)代的好少年！
【《湯姆索亞歷險記》讀后感】相關(guān)文章：
湯姆·索亞歷險記讀后感600字 《湯姆·索亞歷險記》讀后感05-25
《湯姆.索亞歷險記》讀后感04-02
湯姆·索亞歷險記讀后感10-29
《湯姆索亞歷險記》的讀后感11-03
《湯姆索亞歷險記》讀后感12-28
湯姆·索亞歷險記讀后感12-31
湯姆索亞歷險記讀后感12-18
《湯姆索亞歷險記》讀后感01-19
《湯姆，索亞歷險記》讀后感05-08
《湯姆﹒索亞歷險記》讀后感06-22