《斑羚飛渡》讀后感精選6篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的《斑羚飛渡》讀后感精選6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《斑羚飛渡》讀后感精選6篇1
故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒(méi)想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過(guò)往下墜時(shí)候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的躍到了對面山峰，而老斑羚墜落深淵……斑羚們如此配對，除了一對失敗外，最后只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著(zhù)，沒(méi)有倒下去，自己走向了心中最美的地方。
書(shū)中有一個(gè)故事《老馬威尼》最讓我感動(dòng)，在云南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養了一匹杰出的馬，威尼。在一次運輸東西時(shí)，威尼憑著(zhù)自己多年的經(jīng)驗當起了領(lǐng)頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著(zhù)馬群亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬(wàn)分，于是走進(jìn)威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說(shuō)：“只有靠你把虎引開(kāi)了，威尼�！睕](méi)想到威尼聽(tīng)懂了主人的話(huà)，獨自向前奔去，狼也朝著(zhù)威尼奔跑的方向追去。整個(gè)馬群又恢復了平靜，馱著(zhù)貨物繼續往前走。不一會(huì )，遠處的山谷里傳來(lái)了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。
看到了這里，我的心里久久不能平靜�？偨Y出了3點(diǎn)：
1、威尼雖然是一匹上了年紀的老馬，可是它卻有著(zhù)很強的凝聚力，能起到帶領(lǐng)馬群的作用。
2、威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是沖在第一個(gè)，幫主人化險為夷。
3、威尼非常的勇敢，當同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。
《斑羚飛渡》讀后感精選6篇2
一群斑羚被獵人追趕，來(lái)到了傷心崖，在前有懸崖，后有獵人的情況下，老斑羚用自己的生命“架成”了一座橋，讓年輕斑羚得以逃脫獵人的魔掌，飛渡傷心崖，獲得新生，自己卻墜入了深不見(jiàn)底的懸崖。
讀了這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千，被它們舍己為人和團結協(xié)作的高尚品質(zhì)深深感動(dòng)了。俗話(huà)說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，斑羚們團結協(xié)作的精神讓傷心崖上出現了一座橋，一座團結的橋。正是因為它們的團結協(xié)作，所以才能讓那一部分的年輕斑羚安全渡過(guò)難關(guān)。
如果沒(méi)有老一輩斑羚的奮力一跳，就沒(méi)有稚氣未脫的少年斑羚的美好未來(lái)；如果沒(méi)有老斑羚用寶貴生命架起的橋梁，就沒(méi)有年輕斑羚的成功飛渡。試想，如果整個(gè)斑羚群都不團結，會(huì )怎樣？也許年輕斑羚沒(méi)有踏上那寬闊的可以救它們的老斑羚的背，就會(huì )一老一小同歸于盡。不團結，或許就根本不會(huì )采用一只有嫻熟跳躍技術(shù)的老斑羚和一只健壯的半大斑羚一起跳這種安排，似乎一只一只跳過(guò)去也行。但是老斑羚已經(jīng)衰老了，再高再嫻熟的跳躍技術(shù)也不一定能帶它們飛躍懸崖，半大斑羚經(jīng)驗不足，控制不好方向與力道，粉身碎骨也是有可能的，它們選擇了團結，于是種族得以延續。
在非洲有一種團結的螞蟻，在遭遇滅族的命運時(shí)，比如大火，它們就會(huì )緊緊地抱成一團，飛快地滾走。最外一層的螞蟻死了，卻換來(lái)了整個(gè)蟻群的生存。如果它們不團結，盲目地分散開(kāi)來(lái)，不抱團，螞蟻將無(wú)一幸免，它們面臨的將是滅族的命運。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！眻F結合作，才能更好的發(fā)展、更好的生存，才能有更好的未來(lái)。
《斑羚飛渡》讀后感精選6篇3
我家有許多書(shū)，多的數不勝數。其中，我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書(shū)主要講了一群被逼到絕境的斑羚，為了贏(yíng)得種群的生存機會(huì )，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
讀完這本書(shū)，我深深地感到，斑羚雖是動(dòng)物，卻也有豐富的情感，甚至超越我們。它們懂得團結，也懂得無(wú)私奉獻。為了不讓種族滅絕，沒(méi)有一只老斑羚貪生怕死，它們都在為整個(gè)團隊的安危著(zhù)想，它們都明白：每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。但從頭至尾，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，次序井然，快速飛渡，沒(méi)有一只老年斑羚偷偷的換到年輕的一撥里，它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。它們多么令人敬佩！再看看我們班吧，像《丑陋的`中國人》里說(shuō)的：“每個(gè)人是一條龍，但合在一起是一條蟲(chóng)�！蔽覀儼嗟拇_每個(gè)人都很聰明，但是一部分同學(xué)上課不遵守紀律，影響大家聽(tīng)課。想想斑羚它們，為了避免種族滅絕，不惜犧牲生命；而這些同學(xué)卻連自己的嘴巴都管不住，影響整個(gè)班級的上課秩序。慚愧吧？如果我們每個(gè)人都能像斑羚一樣嚴格要求自己，管住嘴巴，保持次序井然、團結一心、多為集體著(zhù)想，那我們班就不再是一條蟲(chóng)，而將成為一條真正的、勢不可擋的龍！
希望大家都來(lái)看看這本書(shū)，共同感受、學(xué)習斑羚的優(yōu)秀品質(zhì)，相信我們班會(huì )成為更優(yōu)秀的班級！
《斑羚飛渡》讀后感精選6篇4
最近，我看了一本名為《斑羚飛渡》的書(shū)。
這本書(shū)收錄了17個(gè)動(dòng)物故事，每個(gè)故事中的每個(gè)情節作者都描繪得非常傳神，使人有一種身臨其境的感覺(jué)。每個(gè)故事都是這樣，堪稱(chēng)精品中的精品，使你不由得被故事中的某個(gè)情節所迷住、所吸引，這種文筆可不是一般作家能寫(xiě)出來(lái)的。
《斑羚飛渡》是著(zhù)名作家沈石溪的著(zhù)作。他原名沈一鳴，初中畢業(yè)時(shí)赴西雙版納插隊落戶(hù)，靠打獵和種田為生。本書(shū)中描述的動(dòng)物生死傳奇故事就是發(fā)生在西雙版納的事情。
本書(shū)所收錄的故事中，我最喜歡的是第八個(gè)：《斑羚飛渡》。它講述了一群斑羚在危急關(guān)頭逃生的故事。一群斑羚被作者所埋伏，鐮刀頭羊采用犧牲一半、存活一半的方法，讓年輕斑羚站在老斑羚的背上“飛渡”傷心崖。
作者用優(yōu)美的語(yǔ)言，使我們感受到了斑羚們的無(wú)奈，也生動(dòng)地讓我們知道了動(dòng)物的智慧及老斑羚為了年輕斑羚存活甘愿犧牲自己的美好品質(zhì)，讓我們從文字里讀出了淡淡的憂(yōu)傷。最后，那只成功指揮斑羚們飛渡傷心崖的鐮刀頭羊也縱身跳下了傷心崖。
本書(shū)告訴我們：不要在乎自己將失去生命，重要的是自己此舉對別人的貢獻。鐮刀頭羊就是這樣指揮大家成功飛越的。
《斑羚飛渡》讀后感精選6篇5
《斑羚飛渡》是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，它分為很多章，每一章都是不同動(dòng)物的不同故事。這本書(shū)中我最喜愛(ài)的是鹿的故事——《老鹿王哈克》。
大概每個(gè)雄性動(dòng)物都有做王的決心吧！可是一群狼、一群羊……包括一群鹿，都只能有一個(gè)王，那就必然會(huì )有斗爭。鹿王哈克已在這個(gè)世界上度過(guò)了十五年春秋，十五年對于以長(cháng)壽著(zhù)稱(chēng)的龜來(lái)說(shuō)，只是生命的開(kāi)始；對于主宰世界的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，才剛剛進(jìn)入青春年華；可對鹿來(lái)說(shuō)十五年就是生命的全部，就是生涯的盡頭�？晒瞬桓市木瓦@樣死去，它決定為它摯愛(ài)的鹿群除害，消滅那只老狼�？烧谶@個(gè)時(shí)候，一只叫杰米的公鹿跳出來(lái)向它挑釁，哈克本來(lái)可以繼續做它的鹿王，可它卻想到不能用盡自己的體力，要留下對付老狼，便轉身跑了。從此以后，哈克連長(cháng)相最丑的老母鹿都不如，可它為了自己的大計，忍受了這一切。終于這一天到了，它在一頭白唇母鹿快被老狼吃了時(shí)橫在它們中間，讓母鹿有機會(huì )逃脫。它經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰后與老狼同歸于盡�？蓻](méi)有鹿感激它，也許它們認為是它們福大命大，或更糟糕認為是它老朽昏聵、稀里糊涂跑來(lái)送死的。即使沒(méi)有任何一頭鹿感謝你，但我相信你一定沒(méi)有后悔，沒(méi)有后悔完成自己的心愿為自己摯愛(ài)的鹿群除害。哈克，我敬佩你，敬佩你無(wú)私的舍棄了自己的性命，選擇為鹿群除害；敬佩你理智的放棄王位，選擇保存體力；敬佩你默默的忍受嘲笑，選擇完成心愿。雖然我不是一頭鹿，但我打心底里認為你是一個(gè)真正的王！一個(gè)無(wú)私的王！一個(gè)理智的王！一個(gè)能忍辱負重的王！更是一個(gè)勇敢的王！
哈克無(wú)私、勇敢的精神值得我們去學(xué)習！這個(gè)故事使我難忘，我想我永遠都不會(huì )忘記的吧！
《斑羚飛渡》讀后感精選6篇6
團結的力量
——讀《斑羚飛渡》有感
最近讀了沈石溪的小說(shuō)《斑羚飛渡》，讓我很是感動(dòng)，也從中體會(huì )出了不少道理。
小說(shuō)說(shuō)的是這么一個(gè)故事：有一個(gè)狩獵隊分成好幾個(gè)小隊，在獵狗的幫助下，把一群羚羊逼到了幾十丈深的懸崖絕壁邊，任何動(dòng)物只要被趕到這里，都逃不出獵人的手掌心。一個(gè)狩獵小隊沿著(zhù)山崖走了下去，因為假如斑羚被逼急了，有可能會(huì )跳下懸崖，有些摔死在岸上，有些會(huì )掉在河里被沖走，他們要下去等著(zhù)這些獵物。在那個(gè)小隊轉身往下走的時(shí)候，健壯的斑羚首領(lǐng)嘶鳴了一聲，好像在告訴著(zhù)斑羚們什么事情，就在小隊快要下到底部的時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了——斑羚們自覺(jué)分成了兩隊：年青的一隊、年老的一隊，兩隊各出一只羚羊一起往山崖對面跳，年青的斑羚在中間往下墜的時(shí)候在年老斑羚的背上再蹬踏一下，借助這股力量，年青的斑羚們都過(guò)了山崖，而年老的斑羚們都加速痛苦地墜下了山崖。故事的結局很悲傷，但也讓我感動(dòng)不已。沒(méi)有年老斑羚們的生命的奉獻，它們這群斑羚就滅絕了。
從這個(gè)故事中我也明白了一個(gè)很深奧的道理：團隊利益高于個(gè)人利益，在團隊利益有保證的情況下，才有我們的個(gè)人利益，就像我們人類(lèi)的社會(huì )需要團結一樣。我們的班級不也正是這樣嗎？需要所有同學(xué)團結一心，不要計較個(gè)人利益，才能給我們的班級爭光。正因為如此，我們需要團結，也只有團結才能發(fā)揮我們最大的力量。無(wú)數只弱小的羊，能打敗強大的狼；無(wú)數只渺小的小船，能組成強大的艦隊；無(wú)數個(gè)單薄的身體，能組成一支強大的隊伍：強大的班級、強大的城市，甚至強大的祖國。
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