《云朵上的學(xué)�！纷x后感400字五篇
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《云朵上的學(xué)�！纷x后感400字五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感400字五篇1
我喜歡閱讀。
這次暑假，看到著(zhù)名兒童作家楊紅櫻的《云朵上的學(xué)�！�，不覺(jué)好奇心涌上：云朵上也會(huì )有學(xué)校，那是什么感覺(jué)?什么樣的學(xué)校?書(shū)里的內容確實(shí)千奇百怪，充滿(mǎn)童趣幻想，桃花是草莓味花卷，大紅嘴兒紅桃是香甜軟糯的米糕……，由不得我不神往那所奇妙的云朵學(xué)校。
“不快樂(lè )的孩子才會(huì )做噩夢(mèng)!”看到這句，我心頭一震，不禁感概萬(wàn)千：什么樣的孩子會(huì )是不快樂(lè )的呢?也許是害怕學(xué)習的壓力?或是自卑、心有雜念造成的?還是生活在令人不安的環(huán)境中?我不得而知，但是我覺(jué)得孩子不快樂(lè )，可能是孩子們離童真和幻想漸行漸遠了吧。
我看到自己和我的同學(xué)們，感受著(zhù)父母的呵護，老師的關(guān)懷，我們是那么陽(yáng)光燦爛，歡歌笑語(yǔ)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是在我們周?chē)瓉?lái)還有那么多不快樂(lè )的孩子，他們不時(shí)會(huì )從噩夢(mèng)中驚醒!所以我經(jīng)�？吹綇V播電視，報刊雜志在呼吁：關(guān)心保護孩子們。
云朵學(xué)校的老師兼女主人不時(shí)給那些可愛(ài)的十二個(gè)孩子布置點(diǎn)充滿(mǎn)創(chuàng )意的回家作業(yè)，不管孩子們完成地好不好，都會(huì )說(shuō)三個(gè)字：“太棒了!”我想孩子們在一次次心情盎然地努力完成作業(yè)之后，他們的成長(cháng)會(huì )是多么地歡快。
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這是一所充滿(mǎn)魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里變得快樂(lè )無(wú)比。
一次離奇的經(jīng)歷，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息；在西山山脈的最高峰發(fā)現了一個(gè)云朵學(xué)校，學(xué)校里只有一個(gè)老師，那就是校長(cháng)—蜜兒還有小白，學(xué)生也只有十二個(gè)。
在這所充滿(mǎn)魔力的學(xué)校，蜜兒有一把神奇的魔傘，這里的每一個(gè)學(xué)生都是原來(lái)學(xué)習不好，作業(yè)一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)的，在學(xué)習的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，每當夜幕降臨的時(shí)候，蜜兒就轉著(zhù)她那把神奇的魔傘，飛到他們的身邊，把噩夢(mèng)裝進(jìn)一個(gè)黑色的口袋里。
更獨特的是蜜兒的教育方法。下雨天她帶著(zhù)孩子們在雨中跳舞，教他們樂(lè )觀(guān)的面對生活；雨過(guò)晴天，她和孩子們換好衣服探究雨水從哪里來(lái)；一本本的書(shū)記錄著(zhù)不同的觀(guān)察記錄。她讓孩子們畫(huà)畫(huà)，她不要求孩子們畫(huà)什么，只要發(fā)揮你的想象力就好，想畫(huà)什么都可以，自己發(fā)現顏色互相搭配后承觀(guān)的色彩。
這里有蜜兒最的意的花樣早餐，桃花樹(shù)上的桃花原來(lái)是摸了草莓醬的花卷，桃樹(shù)上的桃子原來(lái)是一個(gè)米糕，每張桌子上都站著(zhù)一只母雞，只要你拍一下它的屁股，就會(huì )立刻生下一個(gè)雞蛋把一個(gè)杯子放在奶牛的肚子下面，就會(huì )自動(dòng)出一杯香濃的牛奶，怎么樣？蜜兒設計的早餐就是這么棒！
孩子們都喜歡在這里學(xué)習，因為他們都想在快樂(lè )中學(xué)習，從中找到合適自己的學(xué)習方法，她教會(huì )了孩子們信念、堅強、樂(lè )觀(guān)、很多人生重要的東西，又不枯枝乏味，從而喜歡上了讀書(shū)。
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《笑貓日記》的作者是楊紅櫻，她是著(zhù)名的小說(shuō)家，她的作品除了《笑貓日記》系列，還有《淘氣包馬小跳》系列。
這本書(shū)非常的夢(mèng)幻，非常的神奇，非常的不可思議：在這本書(shū)里可以把桃花變成蛋卷，把桃子變成面包，拍一下黃雞的背，就可以得到一個(gè)熟雞蛋。把杯子放在奶牛的乳房下面，就可以得到一個(gè)杯熱乎乎的牛奶……
這本書(shū)我最喜歡的一個(gè)故事是球球老老鼠失蹤了，故事的內容具體是這樣：母親節到了，三個(gè)小貓來(lái)給它們的媽媽過(guò)節了。但是，就在這一天，笑貓發(fā)現球球老老鼠不見(jiàn)了。他從一個(gè)小老鼠本資�？谥械弥饲蚯蚶侠鲜窃谀沟�。笑貓從那里知道了好人死了會(huì )怎樣，壞人死了會(huì )怎樣。笑貓從那里發(fā)現了一座塔，走上去了。它從那里發(fā)現了一個(gè)大古鐘是逆時(shí)鐘轉的，底下有一個(gè)球，笑貓越看越像球球老老鼠�？粗�(zhù)看著(zhù)睡著(zhù)了。第二天一大早，笑貓被球球老老鼠吵醒了。它給笑貓說(shuō)了許多事。
我對這本書(shū)的感受，夢(mèng)幻，神奇，超級的不可思議。而且還有很多的動(dòng)物，我很喜歡這本書(shū)。你們喜歡嗎？
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假期里，我盼望了好久的'《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的從網(wǎng)上買(mǎi)了回去。那里面的故事太好看了！它描寫(xiě)了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )和自由的神奇世界。
初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚嘆不已的消息：在西邊山脈最高的地方，有一個(gè)充滿(mǎn)魔力的學(xué)校叫云朵上的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校只有一個(gè)老師蜜兒。那里的孩子都是被學(xué)習壓力弄得成天做噩夢(mèng)的孩子，在這里，他們都變得快樂(lè )無(wú)比：早晨學(xué)小鳥(niǎo)飛、學(xué)青蛙跳等，蜜兒老師也會(huì )給孩子們布置許多有創(chuàng )意的作業(yè)，比如讓他們寫(xiě)書(shū)--《我的太陽(yáng)》、《水的故事》等。
在云朵上的學(xué)校里，蜜兒老師讓孩子們在探索與發(fā)現中快樂(lè )學(xué)習，孩子們的學(xué)習興趣非常濃厚。在現實(shí)生活中，有的大人和蜜兒老師一樣，給孩子們十分有趣的學(xué)習方法，不強迫孩子機械的學(xué)習。而有的大人卻恰恰相反，只會(huì )讓孩子們無(wú)休無(wú)止的寫(xiě)作業(yè)、考試、做練習題，學(xué)習逐漸成為許多孩子的負擔，孩子們厭倦、害怕學(xué)習。
希望那些強迫孩子學(xué)習的大人能夠懂得孩子的心情，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)。
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四年級的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一套《笑貓日記》系列。每次捧起《云朵上的學(xué)�！�,我就會(huì )很感動(dòng)。
我最喜歡書(shū)中這樣一個(gè)情節:今天是母親節,街上的好多人捧著(zhù)的不是玫瑰,也不是百合花,而是清一色的康乃馨。為什么呢?是因為康乃馨有清新淡雅的香味,是送給媽媽的花。在這一天,二丫的嘴里也銜著(zhù)一朵粉紅色的康乃馨,回到了秘密山洞。
虎皮貓又驚又喜:“二丫,你怎么回來(lái)了?”二丫將嘴里銜著(zhù)的那朵粉紅色的康乃馨獻給虎皮貓,說(shuō):“祝媽媽節日快樂(lè )!親愛(ài)的媽媽永遠美麗�！�
虎皮貓心疼地說(shuō):“二丫,你不是在郊外的養老院?jiǎn)?這回來(lái)一趟多遠那!”二丫依偎在虎皮貓的懷里,撒嬌道:“我想媽媽了,所以再遠也要回來(lái)!”這時(shí),胖頭也來(lái)到了秘密山洞,將那朵紅色的康乃馨獻給虎皮貓:“祝親愛(ài)的媽媽永遠健康!”
正說(shuō)著(zhù),三寶也突然出現在秘密山洞里。三寶銜著(zhù)一朵十分特別的康乃馨——玉色的花瓣上鑲著(zhù)紫紅的花邊。三寶跑到虎皮貓身邊,把這朵十分特別的康乃馨獻給虎皮貓:“祝親愛(ài)的媽媽魅力永駐!”
讀到這里,我的心里非常感動(dòng),同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:我們小的時(shí)候是父母養育我們,等我們長(cháng)大了,父母也老了。所以我們要學(xué)會(huì )感恩父母,報答父母對我們的養育之恩,做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
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