《六頂思考帽》讀后感（精選7篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《六頂思考帽》讀后感（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
《六頂思考帽》讀后感1
花了一些時(shí)間，囫圇吞棗地讀完了《六頂思考帽》，感覺(jué)有些收獲。
《六頂思考帽》是針對許多會(huì )議時(shí)間長(cháng)、達成結論難的一種解決方法，發(fā)明創(chuàng )造者為愛(ài)德華、德、博諾博士。熟練掌握并正確運用這種方法證明在解決多人議題是有很明顯的成效，對個(gè)人而言，養成按照《六頂思考帽》所傳授的方式去思考問(wèn)題、找出問(wèn)題解決路徑，也是非常好的。
對于個(gè)人而言，人生中要做很多決定，而做正確的決定非常重要。而我卻在過(guò)去匆忙間做了很多決定，雖然最終有成功、又失敗，但成功在哪里、失敗原因是什么，卻不是很清楚。因此，學(xué)會(huì )全面思考，多方驗證，盡量做出正確決定，是非常有必要的。而《六頂思考帽》給了一個(gè)正確的方法。
面對問(wèn)題時(shí)，要知道問(wèn)題是什么，這就需要用到藍色思考帽，全面界定問(wèn)題，理清應該達到的目標。在此基礎上，全面收集資料，客觀(guān)公正的展示收集到的資料和數據，用事實(shí)和數據說(shuō)話(huà)，這就是白色思考帽�；谑聦�(shí)和材料，展望美好的未來(lái)，找到解決問(wèn)題好的途徑和方法，并運用邏輯思維，使這些路徑和方法得到合理的解釋?zhuān)@是在運用黃色思考帽。在此時(shí)，還可以運用綠色思考帽，創(chuàng )新解決問(wèn)題的辦法和途徑，可以從一個(gè)想法出發(fā)，而不拘泥于這種想法的合理性，也就是說(shuō)可以堅持結果導向。之后運用黑色思考帽，對之前找到的資料、得出的結論進(jìn)行質(zhì)疑、批判，找出其中存在的隱患、危險，以最大限度的避免既定的目標不能順利達到。最后，運用紅色思考帽，對做出的結論進(jìn)行感覺(jué)，做出是否實(shí)行的評價(jià)。以上各個(gè)步驟，可以重復，可以跳過(guò)，也可以提前。
這就是《六頂思考帽》給個(gè)人做決定提供的啟示，但嚴謹地實(shí)施起來(lái)，是個(gè)困難。因為人都是有惰性的，搜集資料、不厭其煩的從各個(gè)方面去思考、自我否定、自我肯定……都是需要時(shí)間和耐心的。但這種方法對正確的決定，是很有幫助的。
其實(shí)想起來(lái)，這種方法對解決家庭爭端，也是有很大幫助的，但前提是兩個(gè)人都接受這種方式來(lái)解決問(wèn)題。
六頂思考帽，值得好好思考。
《六頂思考帽》讀后感2
讀完《六頂思考帽》這本書(shū)后，讓我們從顏色的角度入手來(lái)剖析思考，豐富了我們對于問(wèn)題的理解程度。
全書(shū)介紹了六頂思考的帽子，分別以不同的顏色展示給我們。
白色思考帽以事實(shí)和數據為依據進(jìn)行思考，讓我們以理性的思考方法來(lái)詮釋問(wèn)題的利弊。
紅色思考帽給人以鮮活的感覺(jué)，所以它代表著(zhù)我們的情緒和感覺(jué)，而我們行事的出發(fā)點(diǎn)都是以情緒和感覺(jué)為基礎的，所以我們要控制好自己的情緒和感覺(jué)，以使問(wèn)題的解決得到良性的發(fā)展。
黑色思考帽代表謹慎和小心，它總是以相反的觀(guān)點(diǎn)對我們提出的解決發(fā)案表示異議，雖然總是處于暗淡的思考過(guò)程，但是它的存在卻也彌補我們思考問(wèn)題過(guò)于積極和片面的不足。
黃色思考帽代表著(zhù)陽(yáng)光和向上，它是對于問(wèn)題的正面思考，也是建設性的思考，它開(kāi)闊了我們的視野，讓我們能夠充滿(mǎn)信心去面對每一個(gè)問(wèn)題。
綠色思考帽富有著(zhù)生機和活力，它讓我們以創(chuàng )造性的角度來(lái)看問(wèn)題，使得問(wèn)題能夠升華，但需要我們掌握好技巧控制其升華的程度，它的提出并非是無(wú)用，也許解釋了問(wèn)題的本身，也許它開(kāi)闊了我們的視野等等，要接受這些意見(jiàn)，而最終的意見(jiàn)的執行是以我們的熱情程度來(lái)考量的。
藍色思考帽是我們對于思考的再思考，使得我們可以結合其他顏色的思考帽子來(lái)完成問(wèn)題的剖析和解決，完成對于思考的監督和總結。
事實(shí)上在思考過(guò)程中這些方法又相輔相成，我們不可能僅使用一種就完成對問(wèn)題的解決，靈活而多變的應用才能讓我們的思考過(guò)程更加完善。
《六頂思考帽》讀后感3
讀完公司推薦的愛(ài)德華·德·波諾博士的《六頂思考帽》給我最大的感觸就是思考，思考是人類(lèi)精神世界的發(fā)源地，是人類(lèi)最根本的資源。我們應該對思考的追求永止境，不論我們思維有多全面，我們總想變的更全面。
要想真正讀懂這本書(shū)，你必須邊讀邊對比自己現有的思維模式，我感覺(jué)我們大多人在思維的時(shí)候，都是從某個(gè)狀況，根據自己的推導演變成另一種狀況，就好象農民種田一樣，先耕田，再播種，然后施肥、澆水，才能收獲豐碩的`果實(shí)。這就是我們傳統的思維模式—縱向思維，它的特性就是連貫性，必須環(huán)環(huán)相扣，如果哪一環(huán)出錯，都不能得到理想的思維結果。
傳統的縱向思維在我們身上已經(jīng)根深蒂固，已經(jīng)不能夠適應當今社會(huì )的快速變化。所以愛(ài)德華·德·波諾博士推出新的思維模式“橫向思維”。
橫向思維是有有創(chuàng )造力的，其目的是移動(dòng)，即從一種看事情的方法移動(dòng)到另一種方法。橫向思維并不去認定哪種解決方案才最適當，而總是在尋找更好的方案。記得方總曾經(jīng)給我們舉過(guò)一個(gè)例子，在一輛快速奔馳的地鐵上，所有的乘客都在安靜的做自己的事情，站停的時(shí)候，上來(lái)一位父親，帶著(zhù)三個(gè)孩子，三個(gè)孩子上車(chē)后，一直都在上竄下跳的打鬧、做游戲，嚴重影響了其他乘客的安靜。而這位父親任他的孩子為所欲為，不去制止孩子的行為�？吹竭@里大家會(huì )去怎么想這位父親及他的三個(gè)孩子呢？這時(shí)，有個(gè)看書(shū)的乘客忍受不下去了，便去質(zhì)問(wèn)這位父親，為什么你的孩子打鬧，您不去制止他們呢，難道您不知道他們影響到其他乘客嗎？而這位父親的答案確是令人震驚的，那三個(gè)孩子剛剛失去了他們的母親，我不想讓他們一直沉浸在失去親人的痛苦中。我想我們大多人，也會(huì )象這位乘客那樣從習慣的縱向思維思考三個(gè)孩子及父親的行為。從而更加證明縱向思維只是在需求判決、證明，以便去建立觀(guān)點(diǎn)。與此相反，橫向思維總是帶著(zhù)希望，希望可以經(jīng)由重新組合而達到更好的模式。橫向思維絕對不是要嘗試證明什么，而只是要探尋、引發(fā)新想法。簡(jiǎn)而言之，縱向思維是在尋找答案，而橫向思維是在尋找問(wèn)題。
愛(ài)德華·德·波諾博士的《六頂思考帽》用六頂顏色不同的帽子為比喻，把思維分成六個(gè)不同的方面，這六種思維方式并不代表六種性格的人，而是指每一個(gè)人在思考問(wèn)題時(shí)都可以扮演六種不同的角色。
白色思考帽像白紙，代表中性和客觀(guān)。它思考的是客觀(guān)的事實(shí)和數據。
紅色思考帽像火焰，代表情緒、直覺(jué)和感情。它提供的是感性的看法。
黑色思考帽像法官的黑袍，代表冷靜和嚴肅。它意味著(zhù)小心和謹慎，它指出了任一觀(guān)點(diǎn)的風(fēng)險所在。
黃色思考帽像陽(yáng)光。它意味著(zhù)樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)希望的積極的思考。
綠色是草地和蔬菜的顏色，代表豐富、肥沃和生機。綠色思考帽指向的是創(chuàng )造性和新觀(guān)點(diǎn)。
藍色是冷色，也是高高在上的天空的顏色。藍色思考帽是對思考過(guò)程和其他思考帽的控制和組織
愛(ài)德華·德·波諾博士推出《六頂思考帽》是為了改變我們試圖同時(shí)做太多的事情，經(jīng)常讓思維處于混亂的狀態(tài)，影響我們作出最佳的判斷或選擇�！傲斔伎济薄钡囊荚谟�，不要同時(shí)去做很多事情。思考者要學(xué)會(huì )將邏輯與情感、創(chuàng )造與信息等區分開(kāi)來(lái)，一次只戴一頂帽子，一次只用一種方式進(jìn)行思考。將復雜的思考過(guò)程劃分成六個(gè)方面，從而使思考簡(jiǎn)化。
六頂思考帽，白色、紅色、黑色、黃色、綠色、藍色，象征我們在社會(huì )生活中的不同方面，喜、怒、哀、樂(lè )，我們只有通過(guò)戴上不同顏色的帽子，才能使我們作出最佳的判斷，自然而然的形成結論。同時(shí)，六頂思考帽它也是一種化解爭辯，讓雙方都樂(lè )于接受的思考和討論的方式。推薦大家看看這本讓人生繽紛多彩，讓工作更有效率的書(shū)。
《六頂思考帽》讀后感4
工作之余有幸讀了愛(ài)德華·狄泊諾博士《六頂思考帽》這本書(shū)。慢慢地被帶入深不可測的思考境界，它把思考歸納成六種帽子，簡(jiǎn)要的說(shuō)：白帽是”顯示器“，紅帽是天真的”小孩“，黑帽是”醫生“，黃帽是”樂(lè )天派“，綠帽是”發(fā)明家“，藍帽是”軍師“。寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，而思維通常是抽象的、枯燥的書(shū)中卻提出了這一多彩、有趣的思維方式。還有一點(diǎn)最有新意的說(shuō)法就是：混亂是思考的最大敵人，要求思考者只能在同一時(shí)間內使用一頂來(lái)思考一件事情，解決問(wèn)題還是協(xié)同思考，所有人一個(gè)目標一個(gè)帽子，一個(gè)思考方向。
對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我是非常認同的，因為有切身體會(huì )。往往很多時(shí)候在思考一個(gè)問(wèn)題，并且需要做出決策的時(shí)候，會(huì )理不清頭緒，突然之間靈光一閃，冒出一個(gè)念頭，而你卻抓不住它；或者總是不夠全面，失之偏頗；花了很多時(shí)間去思考，卻發(fā)現越想越亂，結果還是沒(méi)有結果，可是卻不明白到底是為什么——思考的困惑。
而如果，按照作者的建議，分別在不同的時(shí)間，按照一定的順序，只戴上一頂某種顏色的帽子進(jìn)行思考，那么你會(huì )順利的，專(zhuān)注的解決每一方面的問(wèn)題，借助于藍色帽子對整個(gè)思維過(guò)程加以控制，將各個(gè)思考結果加以綜合，那么在這個(gè)基礎上做出決策就不是困難的事了——因為整個(gè)思考的過(guò)程是全面而理性的。
我認為這本書(shū)中提到的，易于操作的思考方法對于一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)很有價(jià)值，可以避免討論時(shí)的方向混亂，提高效率。戴上不同顏色的帽子進(jìn)行思考，只是讓思考的過(guò)程更清晰、更條理、更高效、更全面，這個(gè)思考的過(guò)程決定的只是做出決策的過(guò)程，而決策的內容并不是由這個(gè)過(guò)程所決定的，是由團隊共同的價(jià)值判斷決定的。
用”六頂思考帽“來(lái)考慮我們公司存在的問(wèn)題，是不是也會(huì )起到意外的效果呢？從目前我所在的崗位來(lái)看，”六頂思考帽“讓我知道該如何管理和運用好自已所擁有的智力資本。做為一名重要客戶(hù)部主任兼集團客戶(hù)中心主任。首先，我應運用好”白色思考帽“，用它搜集各管理臺席的信息，收集各個(gè)臺席存在的問(wèn)題，找到基礎數據進(jìn)行思考。然后，帶上”綠色思考帽“，集思廣益、開(kāi)拓創(chuàng )新，提倡所有管理人員用創(chuàng )新的思維去思考，大家提出各自解決問(wèn)題的辦法、好的建議、好的措施。比如說(shuō)，面對競爭對手運用非正常手段的瘋狂營(yíng)銷(xiāo)，大家以創(chuàng )新的思維提出的方法也許有的不對、甚至無(wú)法實(shí)施。
但是，運用創(chuàng )新的思考方式就是要跳出一般的思考模式。接著(zhù)，分別戴上”黃色思考帽“和”黑色思考帽“，對所有的想法從”實(shí)用性“、”光明面“和”良性面“進(jìn)行逐個(gè)分析，對每一種想法的的”不可實(shí)施性“、”危險性“和”隱患“進(jìn)行分析，找出最佳切合點(diǎn)付之以行動(dòng)。到了這個(gè)時(shí)候再戴上”紅色思考帽“，從經(jīng)驗、直覺(jué)上，對已經(jīng)過(guò)濾的問(wèn)題進(jìn)行分析、篩選，做出決定或是決策。在這一過(guò)程中，還應隨時(shí)運用”藍色思考帽“，對整個(gè)過(guò)程的順序進(jìn)行調整和控制，甚至有時(shí)還要剎車(chē)。因為，觀(guān)點(diǎn)可能是正確的，也可能會(huì )進(jìn)入死胡同。所以，在整個(gè)思考過(guò)程中，應隨時(shí)調換思考帽，進(jìn)行不同角度的分析和討論。
每個(gè)人都會(huì )有自己的思維模式，有的人偏向于保守（愛(ài)用黑色思考帽），有強烈的風(fēng)險意識，但缺乏建設性；有的人比較感性，憑感覺(jué)做事（常戴紅色帽子），卻常常會(huì )顯得冒失和偏激。因此說(shuō)，這六頂帽子不能偏向任何一項，否則思考的過(guò)程就會(huì )片面。如果我們能在思考的過(guò)程中有意識地利用這六項思考帽，經(jīng)常實(shí)踐和檢驗自己，慢慢地會(huì )形成一種更科學(xué)，更全面的思考方式。
從社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程來(lái)看，決定企業(yè)命運的要素越來(lái)越集中在智力資本的管理與運用方面。思考是生產(chǎn)力，思考是智慧的源泉，只有充分掌握思考這門(mén)藝術(shù)，挖掘和利用這一科學(xué)的充滿(mǎn)理性和文明的”軟“資源，學(xué)習不斷，追求不斷，創(chuàng )新不斷，才能勝任自己的崗位，完成自己的任務(wù)！
《六頂思考帽》讀后感5
六頂思考帽是德諾博士研究出來(lái)的一種思考的方法，一種能夠集合眾人智慧，增進(jìn)決策能力的方法。它主要通過(guò)白、紅、黑、黃、綠、藍六種顏色的帽子代表六個(gè)思考的方向或方面，經(jīng)過(guò)先將問(wèn)題分解成點(diǎn)，再繪成面的方法，達到能夠快速、準確決策的目的。
六頂思考帽分為白色、紅色、黑色、黃色、綠色、藍色。白色帽子代表中性和客觀(guān)的資料和數據，是現實(shí)世界真實(shí)公正公平的表述，是情況的一種匯總。紅色帽子代表情緒、直覺(jué)和情感，是個(gè)人的主觀(guān)感受或認識，可以讓感性的東西通過(guò)非爭論化的途徑得到表達。黑色帽子是謹慎的帽子，代表冷靜和嚴肅，是專(zhuān)門(mén)挑毛病、找困難、尋風(fēng)險的帽子，也是辨證思維中主要用到的帽子，為我們有效防范風(fēng)險及認識漏洞提供了很好的參考。黃色帽子代表陽(yáng)光和價(jià)值，是發(fā)現機會(huì )的帽子，是樂(lè )觀(guān)、積極向上，主動(dòng)尋找價(jià)值和利潤的帽子，它能夠使我們積極地面對人生及事物，從各個(gè)方面尋找事物好的可利用的價(jià)值，然后再以點(diǎn)代面，尋找到好的商機及價(jià)值所在。綠色帽子代表豐富、肥沃和生機，是創(chuàng )造性的解決問(wèn)題的帽子，也是創(chuàng )造性的發(fā)現價(jià)值的帽子，是新觀(guān)點(diǎn)及新看法的大本營(yíng)。藍色帽子代表冷色和控制，是思考的指揮和司令，對思考的進(jìn)行及角度的轉換起著(zhù)掌控的作用，可以讓思考進(jìn)行的更容易、更協(xié)調、更有建設性。
《六頂思考帽》主要是解決了平常思考時(shí)眾人多番爭論而沒(méi)有結果的弊病，讓思考這個(gè)問(wèn)題也成為可以部署戰略和戰術(shù)的問(wèn)題，讓普通人認為是的難題或者天分成為一種可以掌握的技巧，可以輕車(chē)熟路、熟能生巧。
人生是戰場(chǎng)。戰場(chǎng)不僅要好的戰術(shù)，更要有戰略部署，而且戰略比戰術(shù)更重要。思考是人生成敗的基礎，沒(méi)有好的思考能力及決策能力，就不會(huì )有好的人生進(jìn)程及結局。思考也要有戰略戰術(shù)，這樣就會(huì )讓我們在決策問(wèn)題時(shí)更快、更準、更及時(shí)，讓我們少些遲疑，多些果敢。
《六頂思考帽》讀后感6
最早聽(tīng)到六頂思考帽的說(shuō)法，是從我的培訓老師杜老師那里聽(tīng)到的，杜老師現在主要的一門(mén)培訓課程是教人思維創(chuàng )新的課程，聽(tīng)說(shuō)主要就是圍繞著(zhù)六頂思考帽的思想，如何利用這種思維方式進(jìn)行思考和思維創(chuàng )新的。聽(tīng)說(shuō)還非常的熱門(mén)，他一年的大部分時(shí)間都在講這個(gè)課程，影響了很多人呢！只可惜，到現在還沒(méi)有機會(huì )聽(tīng)他的這門(mén)公開(kāi)課，比較遺憾。所以我買(mǎi)了愛(ài)德華。德。博諾的這本《六頂思考帽》來(lái)拜讀，一來(lái)滿(mǎn)足自己的好奇心；二來(lái)呢也是希望對自己的思維方式有影響和提高。
《六頂思考帽》這本書(shū)很薄，但內容卻不”薄“，書(shū)的廣告打得可真響，說(shuō)是全球創(chuàng )新思維訓練第一書(shū)，還被稱(chēng)為20世紀最有價(jià)值的商業(yè)書(shū)籍之一呢。我剛讀完，感覺(jué)多少有點(diǎn)云里霧里。首先的感覺(jué)是，太抽象了，整本書(shū)一直在講六頂思考帽這種思維模式，很理論化，理解起來(lái)不容易，要運用起來(lái)就更需要時(shí)間揣摩了。字眼理解是不難的，但我認為能否實(shí)踐運用是評判是否理解的一個(gè)標桿，這就不那么容易了！最近剛和杜老師交流講課時(shí)，杜老師就指導說(shuō)，講理論講道理一定要由表及里、由淺入深的講，從生活中容易理解的日常例子，再到金域自己的例子，再講理論，學(xué)員就容易理解了。也因為這樣，所以有些挑剔吧。
博諾的六頂思考帽的概念提出，我覺(jué)得主要有兩個(gè)目的，或者說(shuō)好處。第一個(gè)是簡(jiǎn)化思想，讓思考者在某一時(shí)刻只做一件事情，只朝一個(gè)方向思考，思考者不必同時(shí)兼顧情感、邏輯、信息、希望和創(chuàng )意。他可以分別處理。白色思考帽思考的是客觀(guān)的事實(shí)和數據；紅色思考帽提供的是感性的看法，從感情、直覺(jué)、感性看待問(wèn)題；黑色思考帽意味著(zhù)小心和謹慎，它指出了任一觀(guān)點(diǎn)的風(fēng)險所在。從事物的缺點(diǎn)、隱患看待問(wèn)題；黃色思考帽是樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)希望的積極的思考；綠色思考帽指向的是創(chuàng )造性和新的觀(guān)點(diǎn)，用創(chuàng )新思維考慮問(wèn)題；藍色思考帽是對思考過(guò)程和其他思考帽的控制和組織。
如果是開(kāi)會(huì )討論問(wèn)題，大家就可以不用爭論，而是就同一方向發(fā)表各自的看法，然后再進(jìn)行選擇和擇優(yōu)了。第二個(gè)目的，就是讓思考者可以自由的轉換思考方式。當會(huì )議上有些人就一直提出負面意見(jiàn)，你就可以要求他摘下黑色思考帽，然后請他戴上另一個(gè)思考帽，從另一個(gè)角度看待問(wèn)題。呵呵，是不是很好玩呢？外國人真逗，把這種無(wú)形的思考用有形的形式表達出來(lái)（雖然這種不同顏色的思考帽也沒(méi)有實(shí)物存在，但它還是一種能感知的形式。據作者說(shuō)在國外有很多公司通過(guò)這種思維方式取得了很好的效果，我想應該有效果的。不過(guò)以中國人的嚴肅和死板，我估計實(shí)踐起來(lái)不是很容易，就是能做，估計效果也會(huì )大打折扣吧。不過(guò)，就個(gè)人的思維模式來(lái)說(shuō)，還是有效的，如果你愿意這樣方式進(jìn)行思考的話(huà)。我想，至少你所做的決定，所看待的事情，能夠更客觀(guān)更準確些，能讓你做出一個(gè)最合理最有效的選擇吧。
《六頂思考帽》讀后感7
英國作家Edward De Bono 所著(zhù)《六項思考帽》，該書(shū)系統介紹了各種管理資源對企業(yè)的未來(lái)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用�！傲斔伎济薄狈謩e是白色帽、黃色帽、紅色帽、藍色帽、綠色帽、黑色帽。這六種帽色分別代表了六種不同的思維模式。
1、白色帽代表了中性和客觀(guān)，是思考的客觀(guān)事實(shí)和數據；
2、紅色帽代表情緒、直覺(jué)和感情，是一種感性的看法；
3、黑色思考帽代表冷靜和嚴肅，意味著(zhù)處理事情小心謹慎，它指出了任一觀(guān)點(diǎn)的風(fēng)險所在；
4、黃色帽代表陽(yáng)光和價(jià)值，意味著(zhù)樂(lè )觀(guān)和充滿(mǎn)希望的積極思考；
5、綠色帽代表草地和蔬菜的顏色，代表豐富、肥沃和生機，它指向的是創(chuàng )造性和新觀(guān)點(diǎn)；
6、藍色帽是冷色，也是天空的顏色，代表對思考過(guò)程和其他思考帽的控制和組織。
以上是對六頂思考帽的簡(jiǎn)述，不難看出它概括了6類(lèi)不同人對于問(wèn)題的六種思考方法。它注重人的行為而不分析行為背后的思想動(dòng)機；它直接關(guān)注和約束人們的行為，而不力圖改變人們的思想個(gè)性。
六頂思考帽核心的觀(guān)點(diǎn)就是對于問(wèn)題和所做決策而采取的方法，不同背景不同經(jīng)驗的人對于同一議題會(huì )產(chǎn)生不同的想法和意見(jiàn)。六頂思考帽代表了這六種思考模式的群體，也就是所說(shuō)的“水平思考法”，對于同一決定不同方面所做的分析有助于全面的考量和把握事物的本質(zhì)，最后在通過(guò)“藍色帽”組織和控制達成一致意見(jiàn)，這樣的決策往往更貼近事物的本質(zhì)規律，決策的成功率相對較好而且減少了不必要的內耗，節省了會(huì )議時(shí)間提高了決策的成功率。
實(shí)踐證明，多數創(chuàng )新都不是完全由個(gè)人完成的，都需要依靠團隊的智慧和經(jīng)驗共同完成。在集體討論中，由于各種目標任務(wù)不同，加之知識結構的差異，每個(gè)人只關(guān)注自己研究領(lǐng)域的特點(diǎn)，就不能有效的達成一個(gè)具有建設性的共識，不能很好的完成團隊智力資源整合。六頂思考帽把構成企業(yè)特有核心能力的主要技術(shù)專(zhuān)長(cháng)和知識技能，在一個(gè)特定的時(shí)間內得以釋放，是智力資本轉化為解決問(wèn)題的方法和方案。思考最大的敵人就是復雜，因為它會(huì )導致混亂。如果有非常簡(jiǎn)單明了的思考方式，思考就會(huì )變得更富有樂(lè )趣和成果。六頂思考帽值得我們好好學(xué)習和使用。
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