讀伊索寓言有感400字7篇_讀后感500字

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀伊索寓言有感400字7篇_讀后感500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀伊索寓言有感400字7篇_讀后感500字1

　　今天，我拿起爸爸給我買(mǎi)的《伊索寓言》，津津有味的讀了起來(lái)。讀了這本書(shū)，我得到了許多啟示。最讓我念念不忘的一篇文章是《強盜和他的母親》。

　　這篇文章講的是一個(gè)小男孩和他的媽媽相依為命，媽媽十分寵愛(ài)他。一天，兒子見(jiàn)到同學(xué)有一塊漂亮的寫(xiě)字板，就偷偷摸摸地拿了回來(lái)，媽媽看見(jiàn)他這副樣子，問(wèn)："怎么了？"兒子把他偷畫(huà)板的事說(shuō)了出來(lái)，媽媽不但沒(méi)有打他，還高興地說(shuō)："這多好��！你終于有一塊寫(xiě)字板了，如愿以?xún)敯。?就這樣，兒子漸漸走上了犯罪的道路。

　　這是我想到了小時(shí)候的事。有一次，我去我的朋友家玩兒，看見(jiàn)了一個(gè)特別漂亮的小熊公仔。我盯著(zhù)那個(gè)小熊公仔看，它有一個(gè)巴掌那么大；眼睛像兩顆小黑豆，嵌在臉上；它的鼻子很大，黑乎乎的；它全身棕色的卷毛，樣子可愛(ài)極了！我的朋友似乎看出了我喜歡那個(gè)小熊公仔，她說(shuō)："好吧！這個(gè)小熊公仔送給你好了。"她把小熊公仔拿起來(lái)遞給我，我伸手接住了，心里高興極了！回到家，爸爸看見(jiàn)我手里的東西，問(wèn)："這只小熊哪里來(lái)的？""朋友送的。""快點(diǎn)還回去，這不是你的東西！"我不明白爸爸為什么這樣說(shuō)，但看他堅定的眼神，我不得不把它還回去了。

　　這篇文章告訴我們，在成長(cháng)的道路上，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家庭教育是極為重要的。對孩子要言傳身教，小過(guò)不罰，必釀成大禍。

讀伊索寓言有感400字7篇_讀后感500字2

　　假期里媽媽給我了《伊索寓言》這本書(shū)。一回家，我就迫不及待地把書(shū)打開(kāi)，開(kāi)始看。

　　我喜歡一篇文章名為《一片葡萄園里的珍寶》，剛讀了題目，我就有疑問(wèn)了：葡萄園里有什么珍寶？我就開(kāi)始讀這篇寓言。

　　在山的一邊，住著(zhù)農夫和他的三個(gè)兒子。這個(gè)老農夫有一大片葡萄園，每年都會(huì )結出許多鮮嫩多汁的大葡萄，可農夫的身體一天不如一天，他的三個(gè)兒子又很懶惰，就知道天天在家吃喝玩樂(lè )，也不去幫爸爸干點(diǎn)兒活。園子就一天天地荒蕪了。讀到這里，我覺(jué)得我們不能學(xué)這三個(gè)懶惰的兒子。

　　然后，我又接著(zhù)讀。農夫臨終前告訴兒子們，在葡萄園里，藏著(zhù)一批財寶，生活困難時(shí)就挖出來(lái)用吧。他剛說(shuō)完就咽氣了。他的兒子們就來(lái)到了葡萄園，把葡萄牙全耕了一遍，也沒(méi)有找到財寶。但是出乎他們意料，土地卻給了他們獎賞，這年的葡萄獲得了前所未有的豐收。紫紅的葡萄，串串晶瑩，閃耀著(zhù)鉆石般的光芒。三個(gè)兄弟高興的繞著(zhù)葡萄藤歡呼雀躍。

　　現在我明白了那句話(huà)：你付出多少，就收獲多少。這個(gè)農夫真是教子有方，原來(lái)他的葡萄園根本就沒(méi)有財寶，只有勤勞才是最大的財寶。

　　《伊索寓言》這本書(shū)使我明白了許多許多的道理。

讀伊索寓言有感400字7篇_讀后感500字3

　　顧久煜

　　《伊索寓言》是一本全世界兒童都愛(ài)看的故事書(shū)，本書(shū)的作者是古希臘作家依索。一打開(kāi)這本書(shū)我就仿佛飄飄欲仙地來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界。這里妙語(yǔ)連珠，機智幽默，極富諧趣，膾炙人口，說(shuō)理深邃。讓我看了還想看。

　　阿波羅是太陽(yáng)神和射神的兒子，他的神法獨一無(wú)二。這天，阿波羅又在山上練習射箭，他越射越高興，自言自語(yǔ)："天底下還有誰(shuí)敢輕視我？""我，我敢。"他尋聲望去，原來(lái)是父親宙斯："我認為你射得還不夠遠，只有一步遠。"阿波羅不服氣地說(shuō)："哪有這么大的步子。"于是阿波羅就開(kāi)始張弓搭箭，拼盡全力一射，箭落在了遠處的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個(gè)故事告訴我們：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。

　　有只鹿發(fā)現了一位獵人，它就躲在葡萄藤底下，獵人走近望了望一點(diǎn)也沒(méi)注意到葡萄架這邊，鹿以為躲過(guò)了危險，就開(kāi)始狂吃葡萄藤，獵人聽(tīng)見(jiàn)了"沙沙"聲回頭發(fā)現了那只鹿，一箭把它射死了。這個(gè)故事說(shuō)明：那些恩將仇報的人，最終將會(huì )得到懲罰。

　　讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛置身于古希臘人的家園，了解人們怎樣對待寵物？老鼠吃什么？、、、、、更重要的是這些輕松有趣的故事讓我獲得不少教益，同學(xué)們快來(lái)看一看吧！

讀伊索寓言有感400字7篇_讀后感500字4

　　《伊索寓言》不像有些書(shū)，為了表達一個(gè)簡(jiǎn)單的意思，竟不厭其煩地鋪了三、四張文字，讓人感到乏味。

　　書(shū)中的寓言刻畫(huà)出一些人的虛偽、愚昧；一些人的貪圖小利、自以為是；一些人不懂得勇敢地面對現實(shí)……這些以動(dòng)物（也有人）為代表事例，一針見(jiàn)血地戳破了那些藏著(zhù)一顆愚昧無(wú)知的心的人那厚實(shí)的皮囊！比如《一捆木材》的故事告訴我們：團結就是力量。我也深深地體會(huì )到了在世界上也有許多能見(jiàn)證團結就是力量的例子。如：明朝與后金國打仗。明軍10萬(wàn)，后金軍6萬(wàn)。整體力量明軍遠超過(guò)后金軍，但明軍卻兵分4路，結果就被后金軍一路一路地消滅掉。這不正好也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？

　　掩卷沉思，我不禁想問(wèn)問(wèn)自己：難道我沒(méi)有撒過(guò)謊嗎？難道我沒(méi)有自暴自棄過(guò)嗎？難道我沒(méi)有貪圖小利嗎？難道我沒(méi)有過(guò)逃避現實(shí)嗎？難道……我突然又想到：每個(gè)人都犯過(guò)一些錯誤，做過(guò)一些愚蠢的是——伊索也一樣�？梢沧鲞^(guò)智者，用聰明的辦法做過(guò)一件又一件的事……我明白了！我終于明白了！在這個(gè)世界上有善，也有惡；有自大，也有謙虛；有聰明，也有愚笨。這些互相對立的詞語(yǔ)出沒(méi)在世界各個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)了變化。

　　啊——！我要改變自己：改變這個(gè)粗心大意的自己，(范文先生網(wǎng) )改變這個(gè)隨隨便便讓時(shí)間輕易溜走的自己，改變……《伊索寓言》這本書(shū)是一盞點(diǎn)亮人生道路的明燈，我將用它來(lái)照亮我那濃霧迷夢(mèng)的前程。

讀伊索寓言有感400字7篇_讀后感500字5

　　讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我的感悟很深，從那可笑的情節故事里，反映出了一個(gè)真道理，值得人們去學(xué)習，去深思。

　　我比較喜歡〈龜兔賽跑〉這個(gè)寓言，它主要講述了；兔子和烏龜在比賽，兔子跑的快總嘲笑烏龜跑的慢，在比賽過(guò)程中，兔子是跑的快，跑的好遠好遠了，還沒(méi)見(jiàn)烏龜來(lái)，索性就休息，等它來(lái)。在兔子的心里，烏龜是跑不贏(yíng)自己的，睡一覺(jué)吧。結果睡誤事了，誰(shuí)知烏龜倒贏(yíng)的第一名。這個(gè)寓言里看似是簡(jiǎn)單道理，但這兩個(gè)主角就和現實(shí)中的人們一樣，烏龜是比較弱的一方，但它刻苦，努力，上進(jìn)，它是不怕失敗的前行著(zhù)。它也知道自己比不贏(yíng)兔子，但它用心努力的完成，所以這就是它能贏(yíng)得勝利的結果。兔子就現實(shí)中比較強勢的一方，但他驕傲自大，總是看不起別人，認為自己總比別人好。這也就是兔子吃虧的原因。我們的同學(xué)在班上，也有兩種情況，成績(jì)好的和成績(jì)差的。成績(jì)好的同學(xué)不要驕傲，更要更上一層樓，給成績(jì)差的同學(xué)做表率，讓他們有想 趕超自己的想法。成績(jì)差的同學(xué)不要灰心，笨鳥(niǎo)先飛嘛，我就多讀，多做，多看，多理解，孰能生巧。有信心，做的多了，自然而然就會(huì )了。俗話(huà)說(shuō)的好"世上無(wú)難事，只怕有心人"

　　所以，我代表家長(cháng)對同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)；做個(gè)有心人，腳踏實(shí)地，一步一步的往前走，大步跨是不行的，所以說(shuō)，努力向上的人才能贏(yíng)過(guò)驕傲自大的人。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

讀伊索寓言有感400字7篇_讀后感500字6

　　今天，我如饑似渴地讀了了世界文學(xué)名著(zhù)《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肥枪糯�希臘人，傳給后世的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品。寓言故事情節構思巧妙，敘述概括，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，所蘊含的智慧既淺顯又發(fā)人深省，令我百讀不厭，趣味盎然，很受教育。

　　130篇寓言故事中，《農夫和他的'孩子們》很有意思，給我留下了深刻印象，進(jìn)一步懂得了"團結就是力量"的道理。大意是：農夫的孩子們經(jīng)常爭吵不休，農夫又說(shuō)服不了孩子們。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，叫孩子們拿一捆樹(shù)枝來(lái)。先讓孩子們把整捆樹(shù)枝折斷，孩子們不管怎樣使勁，也不能把那捆樹(shù)枝折斷。于是，農夫給孩子們每人一根樹(shù)枝，孩子們輕輕一折就斷了。農夫語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："孩子們啊，你們也一樣，鑰匙你們能和睦一致，任何敵人都不可能戰勝你們，然而要是你們爭吵不休，那你們就很容易被敵人征服。"

　　這則寓言說(shuō)明，和睦、團結就強大，紛爭便容易被征服。我們常說(shuō)："團結就是力量",團結就可以戰勝一切艱難險阻。四川汶川"5.12"特大地震發(fā)生后，在黨中央、國務(wù)院統一領(lǐng)導下，全國人民齊心協(xié)力，"一方有難，八方支援",有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，形成了一個(gè)巨大的凝聚力，使抗震救災取得了巨大成績(jì)。再次證明"團結就是力量"的道理。

　　不管做什么，只要我們我們團結一心，同舟共濟，就能戰勝一切困難，爭取更大的成就。

讀伊索寓言有感400字7篇_讀后感500字7

　　書(shū)是通往知識大門(mén)的鑰匙，是遨游藍天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長(cháng)旅途中的能量。

　　前幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時(shí)候創(chuàng )作的。其實(shí)這并不是伊索刻意創(chuàng )造的，而是后人根據伊索編的寓言整理出來(lái)的一本充滿(mǎn)生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。

　　這本書(shū)中的每一個(gè)寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現出來(lái)的，讓我們在享受故事的同時(shí)也能夠學(xué)到知識，明白道理。

　　這是一本富有想象力的書(shū)，這本書(shū)中的大多語(yǔ)言，都是讓動(dòng)物"說(shuō)話(huà)",運用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生哲理。

　　《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說(shuō)：《狼和小羊》讓我們明白了實(shí)話(huà)往往比那些好聽(tīng)的話(huà)有用。

　　寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象地反映了生活各方面的內容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。

　　寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西；語(yǔ)言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(cháng)出參天大樹(shù)；語(yǔ)言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內涵，美在語(yǔ)句。