世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感1
最近我看了一本讓我如癡如醉的書(shū)，它是文學(xué)史上的一個(gè)奇跡——《昆蟲(chóng)記》。它的作者法布爾是法國的一位著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。
讀了《昆蟲(chóng)記》后，我不僅對這本書(shū)非常著(zhù)迷，而且對昆蟲(chóng)世界更加著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。書(shū)中講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事：螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期也會(huì )犧牲在頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！爸┲肟椌W(wǎng)，即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一位設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)�！边@些美妙的故事情節使我浮想聯(lián)翩�？粗�(zhù)看著(zhù)，我思考起來(lái)：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì )在呢?現在的環(huán)境惡化，是不是以后還會(huì )有呢?我仔細地想著(zhù)彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)。
我不知不覺(jué)對我之前瞧不起的昆蟲(chóng)肅然起敬。從字里行間我了解到建筑師：蜘蛛;編織家：被管蟲(chóng);預測天氣的大師：松毛蟲(chóng)。使我對這奇妙的昆蟲(chóng)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常佩服法布爾，他是這樣的頑強，在身體十分虛弱的情況下依然堅持著(zhù)出堪稱(chēng)精品的好書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。他擁有對觀(guān)察的熱心、熱情、細致、用心，使我佩服。我認為
這是一種毅力的堅持。他的辛苦沒(méi)有白費，四十年后，終于完成了自己的著(zhù)作。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲(chóng)世界而不惜自己的生命也要創(chuàng )作的精神。法布爾這種執著(zhù)精神，把他引進(jìn)了科學(xué)這個(gè)奇妙的世界。這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習的。如果我們平時(shí)學(xué)習也像法布爾能堅持不懈的話(huà)，那么我們的成績(jì)一定會(huì )有所提高。并且我相信無(wú)論做什么事，只要有法布爾這種執著(zhù)、持之以恒的精神，也一定會(huì )成功。
這是讓我記憶深刻的一本書(shū)。法布爾讓我了解了昆蟲(chóng)世界,而他的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大、執著(zhù)的科學(xué)家!
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感2
法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一般文學(xué)家無(wú)論企及的，因為它有著(zhù)嚴謹的科學(xué)依據……有著(zhù)讓文學(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)。人們常說(shuō)文學(xué)需要激情，科學(xué)需要冷靜，但法布爾卻用自己的一生和他的《昆蟲(chóng)記》告訴我們，文學(xué)和科學(xué)并不是涇渭分明，它們都需要激情和冷靜，而在這二者之上的是需要真實(shí)和真誠的。
那就先認識一下大作家法布爾吧！讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823——1915），法國昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，科普作家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。法布爾1823年出生于法國南部普羅旺斯圣萊昂的一戶(hù)農家，上小學(xué)時(shí)，他常跑到鄉間野外，兜里裝滿(mǎn)了植物、蟲(chóng)類(lèi)。15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)以后任自然科學(xué)史老師，一次偶然的野外上課，再一次激發(fā)了他的“蟲(chóng)心”，他立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人，靠自修，法布爾先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位，自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)博士學(xué)位。
達爾文稱(chēng)他是“難以效法的觀(guān)察家”。法布爾出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保爾大叔談害蟲(chóng)》等作品。
介紹完了法布爾，現在我們就走進(jìn)他筆下的昆蟲(chóng)世界。
螳螂是昆蟲(chóng)界最優(yōu)雅的殺手，螳螂有一件綠色的外衣，它的身體纖細，生性殘忍，用它碩大健壯的大鉗子，殺死自己的同族與丈夫，他有時(shí)也會(huì )成為幾只螞蟻的盤(pán)中餐，這就是法布爾筆下的螳螂。
礦蜂是一種身材細長(cháng)的蜜蜂，它們十分勤勞，它們 會(huì )用水泥做巢，它們之間互相謙讓?zhuān)鼈優(yōu)榧易寰ぞI(yè)業(yè)，他們十分可愛(ài)，我喜歡它們的勤勞。
我認為《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的文學(xué)的百科，也是一部文學(xué)巨作，法布爾用生動(dòng)的語(yǔ)言，細致的描寫(xiě)。向我們展示了一種種昆蟲(chóng)的生活習性。為什么法布爾會(huì )描寫(xiě) 出這么可愛(ài)的昆蟲(chóng)。因為他在生活中仔細觀(guān)察、熱愛(ài)大自然的一切，執著(zhù)探索艱苦奮斗的精神，面對他所熱愛(ài)的科學(xué)。所以，我們要在生活中細心觀(guān)察，有一雙發(fā)現美的眼睛，保持美的心靈。熱愛(ài)大自然的一切，擁有對所有生靈的熱愛(ài)。
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感3
我想大家一定都知道法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面，現在就讓我們去細細的觀(guān)察下他寫(xiě)的那些昆蟲(chóng)吧!
法布爾在《昆蟲(chóng)記》里具體說(shuō)了12種不同昆蟲(chóng)，他們分別是蝗蟲(chóng)、天牛、長(cháng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、螳螂、蟬、寄生蟲(chóng)、蟈蟈、肉藍蠅。
神奇、多彩、變化多端、充滿(mǎn)哲理、甚至還有些詭異，昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙!這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了，所以，我要感謝法布爾!
多少次、多少天，我隨著(zhù)作者那栩栩如生的描述、生動(dòng)有趣的分析進(jìn)入了這個(gè)神秘的領(lǐng)地……
早已熟知的螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物，且手段“罕見(jiàn)的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣。叫我如何能接受?!
敏感機靈的蟋蟀，它的歌聲、住所好有特點(diǎn)，這讓我自然而然地想起了那個(gè)琴聲美妙，給人們帶來(lái)快樂(lè )的“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”——柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可愛(ài)的柴斯特，叫我如何能不喜歡?
螳螂莊重地佇立著(zhù)的身姿迷惑了可愛(ài)的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優(yōu)雅的外表與“歹徒”之名好不相稱(chēng)，這與表里不一、笑里藏刀的人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許，“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是對它的一種天然的制裁呢?
太多的奇妙之處，太多的生命百態(tài)，太多的牽扯關(guān)聯(lián)，與人類(lèi)社會(huì )何其地相似?它讓我感動(dòng)、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈，五味雜陳的感覺(jué)伴著(zhù)濃濃的興趣讀著(zhù)每一章每一節，我能感受到字里行間包含的作者對大自然、對生命的無(wú)限熱愛(ài)。
我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩!
讀完《昆蟲(chóng)記》以后，讓我自我感覺(jué)收獲頗豐。因為我對昆蟲(chóng)的了解，已經(jīng)止步于僅僅對他們的厭惡來(lái)的那么膚淺了。所以，以后，我應該看更多更多這些方面的課外書(shū)，來(lái)充實(shí)自己的精神生活!
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感4
剛開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，我認為昆蟲(chóng)并沒(méi)有什么有趣的，十分乏味，這本書(shū)又能寫(xiě)出什么？竟然還這么出名。我抱著(zhù)不肯相信的態(tài)度看起了這本書(shū)，結果卻令我刮目相看，書(shū)中用形象生動(dòng)的語(yǔ)句將不同的昆蟲(chóng)活靈活現的展現在讀者的面前，讓讀者情不自禁地看下去，想了解更多昆蟲(chóng)的小秘密。
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾對昆蟲(chóng)十分著(zhù)迷，一生都在研究昆蟲(chóng)，他把昆蟲(chóng)當成自己的好友，廢寢忘食地觀(guān)察各種昆蟲(chóng)的生活習性，用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言記錄下來(lái)。在書(shū)中展現給人們一個(gè)豐富多彩，詩(shī)情畫(huà)意的昆蟲(chóng)世界。
“誰(shuí)不認識這美麗的蝴蝶？它是歐洲最大的蝴蝶，穿著(zhù)栗色天鵝絨外衣，系著(zhù)白色皮毛領(lǐng)帶”。瞧，這樣優(yōu)美的描寫(xiě)怎能不讓人愛(ài)上這大孔雀蝴蝶呢！
他稱(chēng)蟋蟀為歌唱家，他用幾百字來(lái)描寫(xiě)蟋蟀的翅膀，他提著(zhù)燈在黑夜里極有耐心地等待著(zhù)蟋蟀的光臨，期待他們的音樂(lè )會(huì )。他知道蟋蟀們在唱什么歌，他知道蟋蟀們在建造什么東西。法布爾就是這樣穿行于昆蟲(chóng)世界，他是連接昆蟲(chóng)與人類(lèi)的橋梁。
或許有人對法布爾癡迷于昆蟲(chóng)的行為感到不解，可是對于法布爾來(lái)說(shuō)，昆蟲(chóng)是他的全部，他用一生為世界獻上了這本既是科學(xué)又是文學(xué)的名著(zhù)。
昆蟲(chóng)跟人類(lèi)同處一個(gè)地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂(lè )，它們的世界也是豐富多彩的。昆蟲(chóng)帶給我們的啟示是無(wú)窮的。讓我們一起閱讀《昆蟲(chóng)記》，了解昆蟲(chóng)，像法布爾一樣，去和昆蟲(chóng)交朋友。
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感5
這周我讀的書(shū)依然是《昆蟲(chóng)記》，在我讀的幾章中，讓我感受最深的不是章目標題旁邊標著(zhù)“精讀”的章節，而是那寥寥幾章中未標“精讀”的一章——“黃蜂”。
在這一章中，有一段內容讓我記憶猶新。那便是作者用一個(gè)玻璃罩罩住了一個(gè)土壤之下的蜂窩。里邊的黃蜂想從原來(lái)的出口出去，然而卻只能四處碰壁，但是就算這樣，它們也沒(méi)有想過(guò)從別的地方挖出去，只是一味的想要撞開(kāi)玻璃罩，仍然待在里邊。累了之后回去一會(huì )兒，休息一下再繼續撞開(kāi)那難以逾越的屏障——玻璃罩。而在外邊的黃蜂原本也是一樣裝玻璃罩，但是之后便從另一旁挖土而進(jìn)�？墒沁@些黃蜂進(jìn)去之后再想出來(lái)，仍然只會(huì )撞那玻璃罩。顯然，進(jìn)去的黃蜂不僅沒(méi)與同伴交流，更沒(méi)有吸取經(jīng)驗。毫無(wú)疑問(wèn)，最后落得滅亡的下場(chǎng)。
很顯然，這些黃蜂思想死板。雖然是因為它們等級較低，學(xué)習能力不強。但我也悟出了許多道理，尤其是——“條條大路通羅馬”。在當時(shí)，羅馬帝國因為幾位有為的大帝治理江山頗有成效而雄踞歐洲，許多人都想一睹帝國首都——羅馬的壯美山河，故修了許多條通向羅馬的公路。
上述只是那一句古話(huà)的直譯，意譯則為“有許多辦法解決困難”。俗話(huà)講的好，“辦法總比困難多”。當大家遇到困難之時(shí)不能像書(shū)中的黃蜂一樣，只會(huì )墨守成規，死板了事，而是應該隨機應變。好比你做數學(xué)或者理科大題，如果用一種方法解不開(kāi)就沒(méi)必要死磕到底，而是換一個(gè)方法，反之則得不償失！
其實(shí)我發(fā)現在生活之中，一種方法用到底，也不管是否適用的情況常有。例如網(wǎng)上新聞中將優(yōu)等生的作業(yè)題量與難度給差生，造成無(wú)法完成作業(yè)的老師。難道提高成績(jì)只有這一種方法嗎？不止，而且這種方法也是有適用人群的。上述的老師這樣下去也只是揠苗助長(cháng)罷了，倒不如換法而行之。
另外，其實(shí)一本書(shū)，不僅僅只有“精讀”部分精彩，其它的，也照樣有哲理，作者寫(xiě)出來(lái)自有其之道理。最后切記——“條條大通羅馬”！
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感6
知道《昆蟲(chóng)記》還是緣于放暑假前老師的推薦。老師說(shuō)，這本書(shū)是作者耗費了一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究蟲(chóng)子，并專(zhuān)門(mén)為蟲(chóng)子而寫(xiě)出的十卷大部頭的書(shū)，先后被翻譯成50多種文字，而本書(shū)的作者則被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“掌握田野無(wú)數小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。
暑假中，帶著(zhù)些許期待，我打開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知不覺(jué)中就被它吸引了。從書(shū)中我知道了蜜蜂是如何回家的?屎殼郎是如何滾糞球的?蟋蟀是如何蓋房子的?知道了布甲會(huì )裝死、螢火蟲(chóng)是麻醉大師，而綠頭蒼蠅居然是大自然的功臣，真是沒(méi)想到。
讓我覺(jué)得特別有意思的是：螳螂這種種令其他昆蟲(chóng)聞風(fēng)喪膽的“天生殺人狂 ”，在它剛擁有生命的初期也會(huì )喪命在個(gè)頭最小的螞蟻的“魔爪”之下；而蜘蛛織的網(wǎng)，即使讓世界上最高明的設計師用圓規、尺子之類(lèi)的工具也不可能畫(huà)出如此奇妙的“八卦迷魂帳”；衰蛾則把漂亮的衣服看得比食物更重要。 在法布爾的筆下，唱歌的蟈蟈，愚笨的毛蟲(chóng)，漂亮的蛾，可怕的狼蛛??這些在我眼里猶如螻蟻一樣不值一提的昆蟲(chóng)，在這里卻猶如光彩照人的明星一樣粉墨登場(chǎng)，演繹出自己的精彩生活。圣甲蟲(chóng)無(wú)私的精神，泥水匠蜂不懈的堅持，螞蟻們團結友愛(ài)的品質(zhì)，讓我感嘆生命不分高下尊卑，小小的昆蟲(chóng)一樣有值得人類(lèi)學(xué)習的優(yōu)秀品格。
在他的生花妙筆下，一個(gè)個(gè)小蟲(chóng)子是那么的可愛(ài)，是那么的迷人，感覺(jué)好像是迷你版的人類(lèi)世界。你看：“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”，為什么法布爾筆下的這些小生靈是那么的栩栩如生？是那樣的活靈活現？
帶著(zhù)疑問(wèn)，我搜集了法布爾和《昆蟲(chóng)記》的相關(guān)資料，終于知道，法布爾從小就對小蟲(chóng)子非常著(zhù)迷，每天都會(huì )趴在地上靜靜地觀(guān)察它們，在他的眼里，這些小蟲(chóng)子就是他最珍貴的寶貝。哪怕是家庭一貧如洗、被迫數次搬家，法布爾依然不知疲倦地研究昆蟲(chóng)，執著(zhù)地追求真理。正是因為法布爾對昆蟲(chóng)如此癡迷，才會(huì )用他美術(shù)家一樣的觀(guān)察，文學(xué)家一樣的文筆為我們打開(kāi)了通向昆蟲(chóng)世界的大門(mén)�；蛟S，這才是我從這本巨著(zhù)中學(xué)到的最寶貴的知識。
敬畏法布爾，敬畏生命。
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感7
法布爾是一位法國的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走向了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做事都不認真，不刻苦，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感8
這個(gè)寒假，老師推薦我們去讀一讀由法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，沒(méi)讀之前就知道它肯定是本好書(shū)，不然怎么叫經(jīng)典名著(zhù)呢?上個(gè)學(xué)期我們在教科書(shū)上就學(xué)習過(guò)一篇《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》，法布爾從小就著(zhù)迷于對昆蟲(chóng)的研究，最后成為一名了不起的昆蟲(chóng)學(xué)家。
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)各種昆蟲(chóng)生活習性的書(shū)，那些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)，在法布爾的書(shū)里竟然那么有趣，那么有感情，那么有色彩。在昆蟲(chóng)的世界里也是有血有肉，有做老大，有做苦力的，有隨時(shí)準備犧牲的螞蟻，有布網(wǎng)設計天才蜘蛛，有超強意志力的屎殼郎……
讓我最深刻是螢火蟲(chóng)了，原來(lái)讓人感到神奇的會(huì )發(fā)光螢火蟲(chóng)，它背后有這么大的秘密，它的身上有一個(gè)發(fā)光的部位，里面存在著(zhù)一種含磷的發(fā)光質(zhì)，經(jīng)過(guò)氧化后最后能發(fā)出神奇的光。而更讓人不可思義的是在它們幼兒價(jià)段，他們是吃蝸牛、田螺、貝類(lèi)的。
用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上扎幾下，干什么呢?是在給蝸牛打一種麻痹針，把蝸牛麻痹后，又給蝸牛噴射一種叫酶的消化液。直到把蝸�；癁橄∠〉孽r美肉汁，然后他們會(huì )叫過(guò)來(lái)同伙一起食用，一起吸取。原來(lái)螢火蟲(chóng)是食肉類(lèi)生物，真是小瞧了它。
螢火蟲(chóng)過(guò)了幼兒價(jià)段，到了成年價(jià)段，它們就不在捕食了，只喝一些露水和吃一些花蜜，直到最后活活餓死。
每看完一個(gè)昆蟲(chóng)，都讓我更了解一個(gè)昆蟲(chóng)，原來(lái)我平時(shí)討厭的小昆蟲(chóng)后面有這么多秘密。世界真是太奇妙了。
寫(xiě)成這么一部偉大的著(zhù)作，可見(jiàn)法布爾花費了一生時(shí)間與心血，去研究昆蟲(chóng)，熱愛(ài)大自然，尊重生命。就像中國的動(dòng)物作家沈石溪熱愛(ài)動(dòng)物一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觀(guān)察動(dòng)物，思索與研究的。他們都是值得我們學(xué)習的人，我們要學(xué)習他們的'對待事物的熱情，不畏艱苦的精神。相信如果我們把這種精神放到學(xué)習上面，那么沒(méi)有什么難題不可解的了。
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感9
《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，法布爾從小就喜愛(ài)昆蟲(chóng)，經(jīng)常外出尋找昆蟲(chóng)，每天都會(huì )帶很多的昆蟲(chóng)回家觀(guān)察，法布爾的父母極力鼓勵法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)。他長(cháng)大后，在鄉間小鎮買(mǎi)了一塊荒地，把研究昆蟲(chóng)的計劃變成現實(shí)，通過(guò)堅持不懈地努力著(zhù)出了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)。
這本書(shū)中我最喜歡的昆蟲(chóng)就是蜣螂，說(shuō)到蜣螂，它給我的第一印象就是臭，對，可是我從書(shū)里知道了蜣螂的不同，我了解到蜣螂以動(dòng)物的糞便為食，有“自然界清道夫”的稱(chēng)號。蜣螂的家一般駐扎在山腰中間的樹(shù)下，可是糞球的體重遠遠超過(guò)了蜣螂的體重。山腰都是上坡路，它還是堅持不懈不到最后不放棄，這難道不像一位成功人士嗎？
令我印象最深刻的是，我們生活中不敢靠近的一些昆蟲(chóng)，我們也可以進(jìn)行研究；比如大螂型昆蟲(chóng)的夾子的兩個(gè)制造力的支點(diǎn)，從而提高自身的咬合力，它們頭三角形卻能活動(dòng)自如，復眼大而明亮，頸可自由轉動(dòng)。法布爾觀(guān)察得細致入微，文字表達得惟妙惟肖，讓我宛如身臨其境。讀了本書(shū)后，我也學(xué)會(huì )了對周?chē)挛镞M(jìn)行觀(guān)察，我也喜歡上了觀(guān)察，《昆蟲(chóng)記》教會(huì )了我很多東西，比如他的寫(xiě)作方法，我覺(jué)得很好，枯燥的知識在他的筆下如優(yōu)美的散文。他可以從觀(guān)察中慢慢地把視角轉動(dòng)到其他地方，十分自然又不失風(fēng)趣，我覺(jué)得這真是一本好書(shū)。
因為自己喜歡昆蟲(chóng)，這本書(shū)我讀了好幾遍，我覺(jué)得昆蟲(chóng)也有很多讓我們學(xué)習的地方，就比如說(shuō)蜣螂，我沒(méi)有它的毅力，又比如蜜蜂，我沒(méi)有它的勤勞，還比如螞蟻，我們沒(méi)有它們的團結......我想動(dòng)物尚且有自己的原則,有自己的堅持,我們這么聰明的人類(lèi)更應該努力學(xué)習,改變自己的生活，今后，我認定的事情定會(huì )認真，堅持不懈地去做好。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《昆蟲(chóng)記》教會(huì )了我很多的東西，我喜歡《昆蟲(chóng)記》，如果讓我給它打分的話(huà)，我的分數是滿(mǎn)分。
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感10
假期，媽媽從同事阿姨那里借來(lái)一套圖畫(huà)叢書(shū)—法布爾《昆蟲(chóng)記》，一共十二冊。一開(kāi)始我就被圖書(shū)的精美圖畫(huà)吸引了，爸爸告訴我這書(shū)寫(xiě)很有意思，非常值得看的。爸爸還告訴我這本書(shū)的作者法布爾也很厲害，他是一個(gè)法國人，小時(shí)候他家很窮，因為連買(mǎi)面包的錢(qián)也沒(méi)有，但他仍然努力學(xué)習，獲得了物理、數學(xué)、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及自然科學(xué)博士學(xué)位。他用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，現在我們看到的是翻譯改編的版本。通過(guò)這本書(shū)我知道了昆蟲(chóng)世界非常奇妙！有些昆蟲(chóng)的思維方式比人還高，例如卷心菜毛蟲(chóng),每年十月左右他的媽媽就會(huì )把卵產(chǎn)在卷心菜上。小毛蟲(chóng)出來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始吃菜葉了，不到兩個(gè)小時(shí)，它們就把一大堆卷心菜的葉子給吃光了，只剩下中間粗大的葉脈。
又如高鼻蜂把卵產(chǎn)在蒼蠅的卵旁，他的孩子出生后直接將蒼蠅的幼蟲(chóng)當食物，怎么樣？聰明吧！還有蜣螂就是我們非常厭惡的屎殼螂，整天和那些糞便糞便打交道，揉成團占為己有，但它是名副其實(shí)的大自然的“清潔工”，他們愛(ài)吃牛、馬等的糞便，還將糞便球的外表修理的很光很結實(shí)，將自己的孩子放在里面生長(cháng)，孩子們既不會(huì )被餓到，也不會(huì )被其他動(dòng)物傷害。蜣螂雖然外表丑陋，但是他清理一些動(dòng)物的糞便，讓人類(lèi)的家園更加美麗；穿著(zhù)綠色霓裳羽衣的美麗螳螂，它可是一種肉食性昆蟲(chóng)，最喜歡吃蚊子、蝗蟲(chóng)、蛾類(lèi)、蟋蟀等，螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，就像一把鋒利的大刀。別看它身材纖細優(yōu)雅，只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它馬上就揮舞起大刀迅速捕殺。
我很喜歡這套書(shū)，一有時(shí)間就看，很快就把這套書(shū)看完，從書(shū)中我了解了很多科普知識，也想到了應該保護環(huán)境。不管那種昆蟲(chóng)外表美麗還是丑陋，外殼堅硬還是身體纖軟，不論體型大小，都會(huì )出生、死亡，都能會(huì )全力捕捉食物，都會(huì )成為天敵的食物，每種動(dòng)物都有他存在的道理，所有必須保護環(huán)境，保持生態(tài)的平衡，愛(ài)護地球--我們人類(lèi)和所有生物共同的家園。
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感11
世界上有很多很多科學(xué)名著(zhù)，有歐幾里得的《幾何原本》;有霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;有布爾斯廷的《發(fā)現者》……但在數百本科學(xué)名著(zhù)中，我最喜愛(ài)的莫過(guò)于法國作者法布爾的傳世佳作《昆蟲(chóng)記》了。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一本文學(xué)巨著(zhù)，而且也是一部科學(xué)百科全書(shū)，它花盡了作者一生的心血和精力，這本書(shū)以人性比照蟲(chóng)性，仿佛昆蟲(chóng)就像作者的好朋友似的，里面記載了近百來(lái)種昆蟲(chóng)的樣貌、生活習慣，令人目不暇接，沉迷于這本書(shū)中。
這部書(shū)使我了解了許多昆蟲(chóng)，在沒(méi)讀這本書(shū)之前，對于屎殼郎如何會(huì )滾得一個(gè)比自己身體還大的糞球令我總是很疑惑，我曾經(jīng)懷疑過(guò)是不是屎殼郎的力氣比人還大?也很疑惑屎殼郎為何要滾糞球?甚至覺(jué)得屎殼郎是天底下最?lèi)盒牡南x(chóng)子。后來(lái)我才明白，原來(lái)屎殼郎有個(gè)很好聽(tīng)的學(xué)名叫蜣螂，它可是大自然潔凈的主力軍，它不辭辛苦地滾出的大糞球就是它孩子們的產(chǎn)房和臥室。想想屎殼郎是那么辛苦，為自己兒女能有個(gè)安穩的家，用它那細小的身軀完成了這么巨大而繁重的工作，我突然不再覺(jué)得屎殼郎惡心了，反而被它那份愛(ài)心和責任心深深感動(dòng)了。
同時(shí)在《昆蟲(chóng)記》中我還了解了許多其他動(dòng)物，像螳螂是我最怕的一種動(dòng)物，兩只突眼比頭還大，長(cháng)而細的脖子，帶著(zhù)倒鉤的長(cháng)腳，鋒利的大螯就像兩把剪刀，能輕松地剪斷一只蜻蜓的身體，別看它這么厲害其實(shí)螳螂的幼仔是十分弱小的，連小小的螞蟻都能輕易將它打敗吃掉，所以螳螂媽媽對自己的孩子保護非常周到，甚至為自己的孩子能付出自己的生命!
讀完這部書(shū)，我十分興奮，因為我從中知道了許多以前不知道的事，了解了許多昆蟲(chóng)不為人知的秘密，我很敬仰本書(shū)的作者，完成這本書(shū)要經(jīng)過(guò)多少次細心的觀(guān)察，耐心地等待和不厭其煩的記錄呀!是他用自己超強的觀(guān)察力和意志力開(kāi)拓了有關(guān)動(dòng)物知識的新天地，這本巨著(zhù)的問(wèn)世，讓全世界無(wú)數兒童受益匪淺!他對科學(xué)的熱情也將激勵著(zhù)我好好學(xué)習永不放棄!
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感12
最近看完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
本書(shū)作者通過(guò)仔細觀(guān)察和多次實(shí)驗，詳細描述了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食方法，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者興趣盎然。
整本書(shū)寫(xiě)的昆蟲(chóng)讓我覺(jué)得很有趣。這是由于作者的細心觀(guān)察和詳細描述。比如螳螂的大腿下面有兩排非常尖的鋸齒狀的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，還有三顆大牙齒�！八擅x(chóng)在我的帶領(lǐng)下，一邊探查一邊微微挖掘土壤，似乎在測量土壤的性質(zhì)”等。要仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。仔細觀(guān)察是不夠的，還要仔細描述，讓讀者看懂。再比如“這個(gè)小管的外觀(guān)有點(diǎn)像絲綢，白色中帶點(diǎn)紅色，小管頂端覆蓋著(zhù)層層鱗片，就像屋頂上的瓦片”等。這些詳細的描述讓整本書(shū)更加生動(dòng)、具體、引人入勝。
昆蟲(chóng)世界太精彩了！在我讀這本書(shū)之前，我并不知道管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，松毛蟲(chóng)會(huì )預測天氣，小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)到處飛�，F在我什么都知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人高。比如，當紅黃蜂為卵留下食物時(shí)，它使毛毛蟲(chóng)不能移動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)。這樣，它可以免費保持食物新鮮。再比如你放棄腰，把卵給蜘蛛抓，你只抓小的，這樣每只蟲(chóng)子就能一餐吃完，每一餐都能吃到新鮮的。怎么樣？要聰明！
作者寫(xiě)這些是因為他觀(guān)察仔細，而我是一個(gè)生活的可憐觀(guān)察者。所以老師讓我寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是想不到題材。然而，有一個(gè)例外。在去上課的路上，我發(fā)現一群螞蟻在移動(dòng)食物。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻把食物切成小塊，然后放在頭上，搬回自己的窩里，然后以同樣的方式回去，再搬一次。雖然這次我仔細觀(guān)察了一下，但這是我感興趣的事情�，F在我明白了，不能光是仔細觀(guān)察自己感興趣的東西，而是要仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，這樣才能隨處寫(xiě)字�？�，小昆蟲(chóng)也包含大學(xué)題！
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感13
目前，黨中央號召構建和諧社會(huì )，這不僅是黨和國家的任務(wù)，也是我們每個(gè)公民的任務(wù)。要想社會(huì )和諧，就要從小處做起。我們的社會(huì )是一個(gè)很大的整體，它是由許許多多小的群體構成的。只有小的群體和諧，整個(gè)社會(huì )才能和諧。我們的學(xué)校也屬于這些小群體的一部分。我們中學(xué)生的任務(wù)，就是建設和諧校園，這也是我們在為建設和諧社會(huì )作貢獻。
當前，我們校園不和諧的因素大量存在。如校園環(huán)境差，腳下到處都是口香糖，吃完零食的包裝、喝完奶的袋子、飲料瓶子隨處可見(jiàn)。部分同學(xué)綜合素質(zhì)差，如上課老師提問(wèn)沒(méi)人舉手，同學(xué)迎面走過(guò)視而不見(jiàn)，風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)教室門(mén)也不關(guān)，老師批評不虛心接受甚至頂撞老師，看見(jiàn)前方有垃圾裝作沒(méi)看見(jiàn)，在同學(xué)遇到挫折時(shí)譏諷嘲笑，為一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵甚至打架┅┅
在我們鄰校曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：一個(gè)初二的男生下課后去小賣(mài)部買(mǎi)東西，不小心踩了一個(gè)女生的腳。這個(gè)女生張口就罵，男生也不示弱，最后發(fā)展到打架。雖然男生只是推了一下這個(gè)女生，而女生就打了男生好幾個(gè)耳光。后來(lái)，女生打手機叫來(lái)她的爸爸、媽媽。家長(cháng)來(lái)后不問(wèn)青紅皂白，就在校園里追打這個(gè)男生。一直追到男生的教室，操起凳子就朝男生的頭上打去。男生被打得頭破血流，躺在地上求饒�？膳陌职秩圆涣T手，又用腳踩了幾下。男生昏死過(guò)去，送到醫院時(shí)已經(jīng)停止呼吸。這可把事情搞大了。男生的家長(cháng)聞?dòng)嵹s來(lái)，把孩子的尸體停放在學(xué)校的教學(xué)樓上，叫來(lái)推土機在學(xué)校的大門(mén)口堆起一座小山，把學(xué)校大門(mén)堵得嚴嚴實(shí)實(shí)。校門(mén)口擺滿(mǎn)了花圈，圍觀(guān)的人是人山人海，馬路上的交通也中斷了，學(xué)生上不了學(xué)，老師也出不了校門(mén)。這種情況一直延續了好多天，最后還是警察趕來(lái)平息了事態(tài)。后來(lái)的事情當然是這個(gè)女孩經(jīng)常要去監獄里探視她的爸爸、媽媽了。
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感14
他花費了20年的時(shí)間寫(xiě)成的一本書(shū)。在我沒(méi)讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)前，我不知道被管蟲(chóng)會(huì )用及微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲(chóng)世界最聰明的裁縫。不知道松毛蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道松毛蟲(chóng)會(huì )一面探測，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在探測土的性質(zhì)。讀了這本書(shū)，我從書(shū)中知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識和生活習慣：螢火蟲(chóng)——會(huì )發(fā)光的甲蟲(chóng)。有很多文人都寫(xiě)了詩(shī)來(lái)贊美螢火蟲(chóng)，而只有法布爾為螢火蟲(chóng)短暫的生命而惋惜。夏天生活在樹(shù)上的嬋兒，要在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的掠者，將嬋辛苦尋得的食物一搶而光。我不應該討厭嬋始終在喋喋不休的唱歌，而應該慶祝嬋在經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的衣服，長(cháng)起美麗的翅膀，能在溫暖的旭日陽(yáng)光中沐浴，歌頌它的快樂(lè )如此難得又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。種種奇妙的現象都展現在我眼前，讓我足不出戶(hù)也能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。讀了這本書(shū)，讓我認識到法布爾是一位有著(zhù)驚人的耐心，細心的觀(guān)察力，刻苦鉆研的人。
與他相比我真是慚愧不已，我在學(xué)習上一遇到困難，就會(huì )打退堂鼓，對自己沒(méi)有信心。有句名言說(shuō)的非常棒，“天下無(wú)難事，只怕有心人”只要肯鉆研，哪有闖不過(guò)去的事。法布爾之所以令人佩服，就是他能透過(guò)困難看到勝利，透過(guò)失敗看到成功。因此他會(huì )灰心。相反，我做事只有三分鐘的熱度，但做起來(lái)卻馬馬虎虎，很少做完再檢查，特別是上次期末考試由于我的粗心，在計算題上做錯好多題，丟了不少分，學(xué)習中，我一定要像法布爾學(xué)習認真嚴謹的態(tài)度，要有法布爾探索大自然的學(xué)習精神。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣和啟發(fā)，我認為這是一本值得閱讀的好書(shū)，只要認真閱讀，就能讀出滋味，讀出感想，一定可以知道更多。
世界也是昆蟲(chóng)的 ——讀《昆蟲(chóng)記》有感15
法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家、作家法布爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在對一個(gè)東西說(shuō)“是”之前，我要觀(guān)察和觸摸它，不是一次，而是兩三次，甚至是無(wú)休止地，直到毫無(wú)疑問(wèn)。
通過(guò)仔細觀(guān)察和仔細研究，法布爾寫(xiě)出了舉世聞名的《昆蟲(chóng)記》。在這本書(shū)里，我最喜歡的文章是《螢火蟲(chóng)》。螢火蟲(chóng)以獨特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲(chóng)狩獵時(shí)耐心地在草叢中等待，然后開(kāi)始接近獵物進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，然后使用它們的秘密武器麻醉工具。這個(gè)工具很小，不用放大鏡肉眼是看不見(jiàn)的。螢火蟲(chóng)用這種麻藥工具在蝸牛的披風(fēng)上輕輕敲擊，動(dòng)作輕柔，仿佛接吻而不是攻擊。但只需幾次敲擊，最多六次，就能使獵物失去所有的機動(dòng)性，從而成功捕獲食物。
在這本書(shū)里，法布爾非常仔細和耐心地觀(guān)察一切。他一遍又一遍地觸摸它，直到毫無(wú)疑問(wèn)。我們也通過(guò)作品認識了聰明的麻醉師螢火蟲(chóng)！
在法布爾的書(shū)中，觸摸這個(gè)詞深入我的內心。今年春天，在科學(xué)課上，我們每個(gè)人都分發(fā)了一顆比小拇指還小的大豆種子。我們播下種子后，人們每天都盯著(zhù)杯子，期待著(zhù)它。但是一個(gè)星期過(guò)去了，種子完全不動(dòng)了。有人說(shuō)太早，有人說(shuō)埋得深，大家挖完再說(shuō)。第八天，種子終于破土而出，像細針一樣發(fā)芽了。我欣喜若狂。過(guò)了兩天，它的葉子慢慢長(cháng)起來(lái)，大如小釘子，圓圓的葉子和綠色的莖干傲然挺立。下課后，學(xué)生們很高興圍繞著(zhù)這些杯子進(jìn)行討論。幾天后，它長(cháng)出了它真正的葉子，它的莖和葉變直了。我們仔細觀(guān)察了它們，并把它們記在筆記本上。這些小種子給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
后來(lái)我和媽媽來(lái)到櫻花林，觀(guān)察開(kāi)放的櫻花�？�，一些櫻花是白色的，一些是粉色的。他們看起來(lái)真的很特別！我用手輕輕撫摸他們的花瓣，冰涼冰涼。風(fēng)一吹，樹(shù)上的櫻花就落下來(lái)了。我撿起花瓣，扔向天空。櫻花雨一個(gè)接一個(gè)地落下，我們在花瓣雨里快樂(lè )地跳舞
這個(gè)世界上有很多美好的東西。要學(xué)會(huì )用真情去觸摸自然、經(jīng)典、陽(yáng)光和雨水。你一定會(huì )觸摸到幸福，收獲幸福。
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