窮爸爸富爸爸讀后感（精選10篇）
品味完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的窮爸爸富爸爸讀后感（精選10篇），希望對大家有所幫助。
窮爸爸富爸爸讀后感1
這本書(shū)有句話(huà)讓我印象深刻，羅伯特清崎說(shuō)：“世界上絕大多數人奮斗終身卻不能支付，因為他們在學(xué)校中從未真正學(xué)習關(guān)于金錢(qián)的知識，所以他們只知道為錢(qián)而拼命工作，卻從不學(xué)習如何讓錢(qián)為自己工作�！�
看這本書(shū)的時(shí)候，寫(xiě)到作者有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸即自己的親身父親，而另一個(gè)是朋友的爸爸，即富爸爸。兩個(gè)爸爸的思想觀(guān)念矛盾，有著(zhù)自己的做事行為和觀(guān)念。他們教育作者的觀(guān)念和方法都是迥乎不同的。他們有著(zhù)自己獨特的價(jià)值觀(guān)和金錢(qián)觀(guān)。書(shū)中，兩個(gè)爸爸對待事情的方式，一個(gè)積極一個(gè)“消極”，或者說(shuō)沒(méi)有抱負心。清崎剛開(kāi)始遵從窮爸爸為他設計的人生道路：上大學(xué)然后服兵役到最后參加越戰，走過(guò)了平凡的人生初期�？墒呛髞�(lái)，清崎親眼目睹一生辛勞的窮爸爸失了業(yè)，但是富爸爸則成了夏威夷的有錢(qián)人。清崎于是放棄了窮爸爸的觀(guān)念，開(kāi)始毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，最后過(guò)上了致富的生活。
看完這本書(shū)，讓我回想起父母家人曾說(shuō)的話(huà)：只有好好讀書(shū)，我們才能找到一份好工作和更高的薪水。在父母眼里，好像只有好好讀書(shū)，才能脫離貧困�？墒乾F實(shí)卻是那些擁有高學(xué)歷的人并沒(méi)有在社會(huì )中混的很好，或者過(guò)著(zhù)他們期待的樣子。社會(huì )可能有兩種態(tài)度如書(shū)中所說(shuō)的那樣一個(gè)為錢(qián)而工作，一個(gè)錢(qián)為我工作。這也間接講述兩種人，一種被生活磨平了棱角，選擇屈服生活，過(guò)著(zhù)平淡安穩的生活。一種是在被迫的生活中能夠抓住機遇，從而贏(yíng)得成功的人生。如果一個(gè)人的眼界放不開(kāi)，那么他是不可能成就大事的。我們應學(xué)會(huì )實(shí)現財務(wù)自由，不做金錢(qián)的奴隸，合理理財和投資，轉變自己對金錢(qián)的觀(guān)念。如今，社會(huì )的發(fā)展如此之快，我們注定不能擁有安穩的生活。若不想被生活擺布，那么我們必須跑在前面。這樣才不會(huì )隨波濁流。窮爸爸的思想觀(guān)念，保守，平穩，但是最終永遠都是一個(gè)普通人�？梢�(jiàn)觀(guān)念影響一個(gè)人的行動(dòng)，而行動(dòng)影響一個(gè)人出路。只有觀(guān)念先進(jìn)，那么我們才有可能成功。
書(shū)中富爸爸曾說(shuō)：富人可以不為錢(qián)工作。是啊，有錢(qián)人從未把錢(qián)視為重要，可能在他們眼里，錢(qián)只是一種貨幣，只是有來(lái)交換物品的憑據而已。但是并不是很多人都能成為老板，我們可能不能成為富爸爸，但是我們可以學(xué)富爸爸樣的思想觀(guān)念，讓錢(qián)生錢(qián)，讓錢(qián)為我們工作。所以學(xué)會(huì )理財很重要，而如今的我們這方面意識太淡泊。
如何做好理財，我覺(jué)得一個(gè)人要擁有良好的消費觀(guān)念和不要對金錢(qián)產(chǎn)生貪婪的念頭。學(xué)會(huì )如何讓自己控制自己的消費欲望。。。雖然該書(shū)沒(méi)有真正叫我們學(xué)會(huì )如何去理財，但是改變了我們金錢(qián)思維層面的看法。至少可以告誡我們不要去成為金錢(qián)的奴隸。我好像懂得了那些上班族的無(wú)奈。生活中我們都是窮爸爸，為柴米油鹽，房?jì)r(jià)，車(chē)貸而苦惱。處于逆境中的我們，選擇了默默接受，不愿打破困境，選擇了“安穩”。
最后，這本書(shū)其實(shí)也講述了如何做人的道理。生在這個(gè)充滿(mǎn)機遇的時(shí)代，如何做人變得太為重要了。這一切都取決你的人，你的思想，你的行為。一句話(huà)總結：讓我們做最好的自己！
窮爸爸富爸爸讀后感2
《窮爸爸，富爸爸》這邊書(shū)里有談到窮人和富人的區別是思維模式不同，窮人總是認為自己不可能成為富人，要成為富人，首先得學(xué)會(huì )用富人的思維來(lái)思考問(wèn)題。
幾個(gè)月過(guò)去了，我終于看完了《窮爸爸富爸爸》，它深深的打擊了自己的思維模式，我的父親和那個(gè)“窮爸爸”差不多，從小到現在我所接受的教育就是好好學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一定要好，要在班里面考多少名次等等？所以從小學(xué)一年級開(kāi)始，我學(xué)習的目標就是好好讀書(shū)，每次考試一定要考出好成績(jì)，考試成績(jì)說(shuō)話(huà)，很少說(shuō)拿時(shí)間去思考財富，后來(lái)進(jìn)入大學(xué)后，對理財沒(méi)有任何概念，現在回首，發(fā)現從進(jìn)入大學(xué)也就是現金開(kāi)始由自己支配我就沒(méi)有好好合理安排過(guò)，總是到了期末就剩不多的銅板。學(xué)會(huì )理財，對于我們每一個(gè)人還是十分必要的。
當今社會(huì )，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問(wèn)題。由美國投資家、作家羅伯特·T·清崎和美國企業(yè)家、注冊會(huì )計師莎倫·L·萊希特合著(zhù)的《富爸爸窮爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財商”概念，并向傳統的學(xué)校教育提出了挑戰。
該書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對金錢(qián)、財務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數千萬(wàn)美元的巨額財產(chǎn)。但這本書(shū)最大的特點(diǎn)是把人們向來(lái)公認的：“讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，過(guò)穩定生活”的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特認為這是缺乏財商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì )陷上“掙錢(qián)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、爭取加薪、再買(mǎi)更多更好的消費品，再還更多的債？？”這一怪圈。于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例，他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸，出身名牌大學(xué)，在知名企業(yè)工作，告訴孩子要為企業(yè)而工作；而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說(shuō)是“努力學(xué)習，找到好工作”這一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
我想我覺(jué)得這本書(shū)對于中國傳統思維方式和教育方式也是個(gè)巨大的沖擊。從現在看來(lái)，中國人還是按照傳統的思維方式其看待問(wèn)題，社會(huì )的從眾心理還是很盛行，每個(gè)人并沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)，傳統的應試教育把每個(gè)學(xué)生都教育成去尋找標準答案的學(xué)生，那么到了社會(huì )上會(huì )演變成所有的人都會(huì )去尋找一種答案的現象，而且是用同種思維去尋找答案，這是可悲的現象。那么在對待金錢(qián)和人生的道路選擇上，我們的父母總是教育后代要讀書(shū)考出好成績(jì)，進(jìn)入大學(xué)或進(jìn)入名牌大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后找個(gè)好工作，就算是成功的人生。我覺(jué)得90％以上的中國父母中國家庭都是這樣的想法，我們的教育工作者也基本上是這樣的想法。從個(gè)體上來(lái)說(shuō)，人生沒(méi)有理論，更沒(méi)有固定的模式，主要是在于個(gè)體對于自己的定位和思索，一條路是很容易走入死胡同的，必須放開(kāi)思維的翅膀，重新定位自己的人生，這是對于大多數中國人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的思維體驗。我覺(jué)得人生沒(méi)有失敗，失敗只是因為自己沒(méi)有找到正確的道路和方向。
所以這本書(shū)隱含了一個(gè)問(wèn)題：如果是用以前的思維和教育觀(guān)點(diǎn)去看人生的成功，那很多人都不會(huì )成功，如果他還是想通過(guò)以前的思維去獲得成功，那么他可能很難總出困惑，但是如果他換一種思維去積極思考，積極行動(dòng)，那么他可能改變自己的人生。而且這里還有一個(gè)成功的概念？什么才叫成功？難道在現在的社會(huì )里高學(xué)歷高薪就算成功？有一個(gè)在深圳打工的哥哥告訴我，在深圳，月薪2萬(wàn)、3萬(wàn)也不算成功，在香港，中產(chǎn)階級都不能算成功人士，因為他們買(mǎi)不起游艇，在高級的馬會(huì )所和高爾夫會(huì )所他們交不起會(huì )員費，而這三樣東西是香港社會(huì )衡量成功人士的三個(gè)標準�，F在成功的標準高了，更多的是看一個(gè)人的身價(jià)。所以，我們還是得重新思考什么叫成功，之后我們才能調整自己的人生理念，死抱著(zhù)一種舊觀(guān)念是走不出人生新天地的。
這本書(shū)是我讀到的最好的書(shū)之一。我覺(jué)得一本好書(shū)最關(guān)鍵的是給人以觀(guān)念上的啟迪，激發(fā)人的想象力和分析力，讓讀者在視野上和思路上有很大的空間。誠然，這本書(shū)不是一本具體的投資指南，但是確起到了黑暗中燈塔的作用，為我們的生活指明了一盞明燈，闡明了一種并不為大多數人所知的價(jià)值觀(guān)。路就在自己腳下，如何走還得看自己了！
窮爸爸富爸爸讀后感3
一直想要寫(xiě)這篇文章，但因為工作的關(guān)系，一直被擱淺。讀完《富爸爸，窮爸爸》已經(jīng)一個(gè)多禮拜過(guò)去了，回想看書(shū)那天，剛好是臺風(fēng)天氣，被困住一天沒(méi)出門(mén)，剛好花了一整天的時(shí)間把這本兒書(shū)一口氣看完。近一年多的時(shí)間除了看跟瑜伽有關(guān)的書(shū)籍很少涉入其它領(lǐng)域。前一段時(shí)間在朋友的推薦下才下定決心看這本兒書(shū)，還真是不容易��！
羅伯特·T·清崎是其中的一位作者。他用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，這些看似常識的關(guān)于金錢(qián)的觀(guān)念和知識卻是窮人和中產(chǎn)階級家庭所沒(méi)有的。他用敘述故事的方式深入淺出的道出富人是如何致富的。給我感覺(jué)最深的是如何讓錢(qián)來(lái)為我們工作，而不是為了錢(qián)而工作。這需要與常人不同的思維方式，看待問(wèn)題的方式，處理問(wèn)題的方法。
如何理解資產(chǎn)和負債的關(guān)系。剛開(kāi)始很難理解資產(chǎn)和負債，書(shū)里最容易理解的解釋就是：“資產(chǎn)就是向你口袋送錢(qián)的東西，負債就是把錢(qián)從你口袋掏出的東西�！彼援斘覀冇辛诉@樣一個(gè)觀(guān)念的時(shí)候，在購置一些東西時(shí)候就懂得去衡量了，減少不必要的花銷(xiāo)而增加了自己的負債。就像我們買(mǎi)了房子，如果這個(gè)房子一直在消耗物業(yè)費，或者為了這個(gè)房子每月還要月供，如果不能讓它產(chǎn)生經(jīng)濟收益，我想房子也變成了負債吧！
我這么理解，資產(chǎn)是正數，而負債是負數。我們在購買(mǎi)的時(shí)候如果一直買(mǎi)的是正數就會(huì )累積越來(lái)越多，并讓資產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟效益，這個(gè)正數就會(huì )越來(lái)越大；而購買(mǎi)負數則會(huì )讓我們負得更多，付出的也會(huì )更多，而這就是書(shū)里說(shuō)“富人買(mǎi)入資產(chǎn)，窮人只有支出”。我想這就是思維方式的不同，如果要改變的話(huà)，首先要改變的是思維方式。
里面還有一句話(huà)我覺(jué)得給我印象很深：“讓金錢(qián)成為你的雇員，不停的為我們工作，獲取更多更大的資產(chǎn)！”
在一開(kāi)始的時(shí)候我們要為了錢(qián)去努力的工作，而在工作的同時(shí)得關(guān)注自己的事業(yè)，也是本書(shū)里說(shuō)的事業(yè)，那就是自己的資產(chǎn)。做個(gè)努力工作的雇員，確保自己的工作，但要不斷構筑自己的資產(chǎn)項。如何構筑需要方法，需要實(shí)際操作！任何的事情在掌握方法后都得付諸行動(dòng)。這是雷吉老師所說(shuō)的實(shí)操��！跟瑜伽是一樣一樣的，光有理論是沒(méi)用的，必需相互結合。用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐驗證理論。
窮爸爸富爸爸讀后感4
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)是一本十分暢銷(xiāo)也十分“另類(lèi)”的書(shū)，暢銷(xiāo)書(shū)作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，可以說(shuō)作者在此書(shū)中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。
作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國著(zhù)名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因為有正確面對金錢(qián)的觀(guān)念和超人的理財技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的億萬(wàn)富翁。
現實(shí)生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒(méi)有接受或未完成高等教育，而他們是現實(shí)社會(huì )的成功者。這類(lèi)現實(shí)案例向包括美國這樣不避諱金錢(qián)的國家的教育提出了挑戰。到底人們在學(xué)校里學(xué)到了什么？為什么醫生、律師等專(zhuān)業(yè)人士同樣會(huì )面臨財務(wù)窘境？為什么窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富？富人們理財的秘密是什么？他們是怎樣發(fā)展起來(lái)的？
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他通過(guò)自己親身經(jīng)歷印證了走向財務(wù)自由的首要觀(guān)念。在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級讓自己為了錢(qián)工作，富人則讓錢(qián)為自己工作。在這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的基礎上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負債的定義和關(guān)系。作者認為只有能不斷地為自己掙錢(qián)的財產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢(qián)的都叫負債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿(mǎn)了人生智慧。在如何處理負債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財商的觀(guān)念解釋了每一個(gè)人在面對金錢(qián)游戲規則時(shí)都應該知道的理財技巧和知識。
羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現金流”早已是現代社會(huì )“古老”的'游戲規則，那么為什么像美國人這樣的“現代人”仍然不能從容面對它呢？甚至許多人還對此羞澀、“難過(guò)”呢？其實(shí)，作者所說(shuō)的財商是每一個(gè)人都具備的，只是許多人被一些傳統的金錢(qián)觀(guān)念桎梏著(zhù)，逃不出“思維的牢籠”。另外，有些人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財知識�？戳恕陡话职�，窮爸爸》的人不禁要問(wèn)自己：一個(gè)人可以花幾十年的功夫用于知識的學(xué)習，為什么不能用幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期學(xué)學(xué)理財呢？
還有很多人把財務(wù)的困惑或缺錢(qián)歸納為知識的不足，總是想辦法去多學(xué)知識，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書(shū)之類(lèi)的，這又是另一種形式的誤區，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種“財商的面紗”。
正因為用親身經(jīng)歷為證據，作者打破了許多關(guān)于理財的錯誤觀(guān)念，伴隨著(zhù)《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)在全球的暢銷(xiāo)，許多讀者面對金錢(qián)時(shí)的軟弱內心被摧毀，可以說(shuō)在全球形成了近十年來(lái)人們理財觀(guān)念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷(xiāo)售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷(xiāo)售和發(fā)送工作。
我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿(mǎn)足他們實(shí)現心中夢(mèng)想的愿望嗎？一般不會(huì )。如果在企業(yè)滿(mǎn)足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì )作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后情況會(huì )依然如此。最終的結果往往是抱有此類(lèi)心態(tài)的人員不會(huì )因為報酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區別。相反，那些用思考代替貪婪，區分職業(yè)和事業(yè)（為自己工作還是為別人工作），明辨資產(chǎn)和負債（能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導致帳單發(fā)生的叫負債），果斷把握機會(huì )的人，才能夠實(shí)現為自己和社會(huì )創(chuàng )造財富的目標。
因此，職場(chǎng)的人員一定要放棄單純依賴(lài)晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而應該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)。
窮爸爸富爸爸讀后感5
大學(xué)時(shí)曾有位將“省一塊錢(qián)就等于賺一塊錢(qián)”當口頭禪的老師推薦我們去讀《富爸爸，窮爸爸》，當時(shí)不屑一顧。因為那時(shí)這書(shū)正在熱銷(xiāo)，不想跟風(fēng)。
出來(lái)工作近一年，拿著(zhù)微薄的工資，雖非月光一族，但境況也好不到哪里去�？紤]到家里上有老下有小以及自己極有可能成為骨灰級剩女的現實(shí)，于是不得不硬著(zhù)頭皮進(jìn)行理財規劃，作為長(cháng)遠之計。然后習慣性地百度搜索資料，然后搜到了《富爸爸，窮爸爸》，再然后走馬觀(guān)花地瀏覽一遍，最后得出了以下心得：
1、最忙的。人往往是最懶的人。
坦白地說(shuō)，讀了這一系列的書(shū)，我最大的收獲不是理財的知識，而是幾下警棍，其中最狠的一棍就是“最忙的人往往是最懶的人”。
一直很忙，生活上的就不說(shuō)了，工作以來(lái)，全辦公室我是最忙的一個(gè)。因為忙，我以一個(gè)入職半個(gè)月的新人的身份接手公認物控組最繁瑣的包裝物料而忽略了為什么接手的人是我而非別人；因為忙，在入職4個(gè)月后接下了飛利浦組幾個(gè)最難跟的型號而忽視了自己拿一個(gè)人工資做三個(gè)人工作的事實(shí)；因為忙，在全部門(mén)其他人都悠哉閑哉的時(shí)候天天加班，陷入了智豬博弈的困境不可自拔……
終于靜下心來(lái)，發(fā)現其實(shí)問(wèn)題早已存在，而我也不是完全沒(méi)意識到，只是不愿意面對事實(shí)，也懶得改變，于是以前以忙為借口一而再再而三地逃避事實(shí)。
最忙的人往往是最懶的人！這一棍，很猛，很痛，也很有效……
2、窮人為錢(qián)工作，錢(qián)為富人工作。
其實(shí)這一點(diǎn)一直都很清楚，只是不肯正視。窮人為錢(qián)而工作，錢(qián)為富人工作，所以窮者更窮，富者更富，真正白手起家的人因稀少而成為傳奇。
3、用“我怎樣才能付得起呢？”代替“我可付不起”。
這兩句話(huà)，一個(gè)是陳述句，另一個(gè)是疑問(wèn)句，一個(gè)讓你放棄，而另一個(gè)則促使你去想辦法。說(shuō)“我付不起”這種話(huà)會(huì )阻止你去開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，而問(wèn)“怎樣才能付得起”則開(kāi)動(dòng)了你的大腦。實(shí)際上人的大腦是世界上最棒的“計算機”，腦袋越用越活，腦袋越活，掙錢(qián)就越多。輕易就說(shuō)“我負擔不起”這類(lèi)話(huà)是一種精神上的懶惰。
我很大程度上是悲觀(guān)主義者，所以更多時(shí)候我會(huì )說(shuō)“我可付不起”這樣的話(huà)，不愿意承認卻不得不承認。正如上面所說(shuō)，我是個(gè)懶人，不僅僅是金錢(qián)上，對待其他事情我也總是輕易地用“我做不到”、“我不會(huì )成功”和“結局一定不好”一類(lèi)的話(huà)來(lái)搪塞。相應的也就不戰而敗，反正那是不可能成功的，不是嗎？再然后真的……
從現在開(kāi)始，禁止自己輕易說(shuō)這類(lèi)話(huà)。
4、分散風(fēng)險也意味著(zhù)分散收獲。
我來(lái)自貧窮的家庭，我所受到一直是“窮爸爸”式的教育，包括“努力學(xué)習能去好公司工作”、“掙錢(qián)的時(shí)候要小心，別去冒險”和“你以為我會(huì )印錢(qián)”。我對錢(qián)有一種難以擺脫的狂熱，卻又看多了賭徒投機失敗的教訓，所以投資的時(shí)候總是想著(zhù)分散風(fēng)險，雖然明白富貴險中求的道理卻從不曾越線(xiàn)�？梢哉f(shuō)今后依然會(huì )會(huì )考慮分散風(fēng)險但也會(huì )平靜地接受收獲減低的事實(shí)。
總之，《富爸爸，窮爸爸》這本書(shū)真的非常值得一讀，我不得不承認這本書(shū)對我的影響是很大，我打算找時(shí)間再回溫一遍。
窮爸爸富爸爸讀后感6
《富爸爸，窮爸爸》是美籍日裔作家羅伯特·T·清崎的代表作。本書(shū)雖然是一本關(guān)于理財的書(shū)，但是其中的故事卻更令人難忘。
這本書(shū)說(shuō)的是家境貧窮的羅伯特和邁克期望家中有錢(qián)而成為當時(shí)還沒(méi)富的富爸爸的學(xué)生，經(jīng)過(guò)考驗（其中富爸爸富起來(lái)了），兩人均掌握了所有知識。富爸爸死后將自我的所有家產(chǎn)傳給了邁克，而羅伯特最終也成為了美國著(zhù)名的作家、教育家、富翁。
這本書(shū)的故事極有好處。當我看到羅伯特和邁克因貧窮而被人瞧不起時(shí)，我為他們感到難過(guò)；當他們被富爸爸“虐待”時(shí)，我十分憤怒；當富爸爸身體力行，未達成承諾而努力時(shí)，我十分地感動(dòng)，當富爸爸為了讓羅伯特和邁克盡早學(xué)成而簡(jiǎn)化了課程時(shí)，我更加感動(dòng)了；而當他們最終最后“修成正果”時(shí)，我開(kāi)心極了。
當我得知羅伯特有時(shí)用富爸爸的話(huà)來(lái)解釋對錢(qián)的概念時(shí)，我開(kāi)始敬佩起了富爸爸；而當我得知羅伯特對窮人、中產(chǎn)階級、富人三個(gè)階級所繪的圖是富爸爸當年所教時(shí)，我對富爸爸更是敬仰。我覺(jué)得羅伯特的成功與主人公富爸爸密不可分。
《窮爸爸，富爸爸》這本書(shū)雖然是一本關(guān)于發(fā)財致富的書(shū)，但是其中的一些做人道理卻不可忽視，我覺(jué)得這對我們的身心健康極有好處，而這本書(shū)中的理財知識和做人道理在不遠的將來(lái)將對我們不無(wú)裨益。
窮爸爸富爸爸讀后感7
書(shū)中也幾次提到肯德基創(chuàng )業(yè)的事情，想到一個(gè)很好玩的段子，很多年前看到肯德基的故事，我這個(gè)人是非常傻樂(lè )觀(guān)的，當時(shí)就想等我六十幾歲的時(shí)候也要像肯德基老板那樣堅持1009次去實(shí)現自己的夢(mèng)想奮斗�？催@本書(shū)，忽然想到為什么今天我不為我的夢(mèng)想努力呢？然后我認真思考了幾分鐘，我還在探索我的夢(mèng)想到底是什么東西的路上。
這本書(shū)第二部分開(kāi)端克服困難和第三部分開(kāi)始行動(dòng)，基本就是說(shuō)教演繹，沒(méi)有第一章設計的易讀有趣，當然對于開(kāi)始實(shí)踐這本書(shū)想法的人非常重要。
這本書(shū)反復強調鼓動(dòng)人們去學(xué)習財務(wù)知識了解現金流金錢(qián)游戲規則，使自己成為金錢(qián)的主人，當然還要克服各種困難去實(shí)踐，財商是在解決財務(wù)問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉出來(lái)的。
這二十多年中國的金錢(qián)觀(guān)也發(fā)生著(zhù)巨大變化，這本書(shū)中很多觀(guān)點(diǎn)目前已經(jīng)不算新穎，那種感覺(jué)類(lèi)似這些觀(guān)點(diǎn)看過(guò)飄過(guò)流過(guò)，個(gè)人沒(méi)有認真思考對待實(shí)踐，回頭還怨學(xué)校和家庭沒(méi)有教育適合自己的金錢(qián)觀(guān)念，后半生開(kāi)始認識執念的力量有多大。
當前在學(xué)校，甚至大學(xué)里關(guān)于財商教育還是薄弱甚至還有些偏頗。當然我并不完全認同人們一定要天天想怎么致富，一門(mén)心思掉在錢(qián)眼兒里面，我個(gè)人認為關(guān)注自己的工作，快樂(lè )工作在當下，在夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，當然像我這樣弄不清楚夢(mèng)想的，那么就繼續追尋也未嘗不可，不管你走富爸爸還是窮爸爸的一生，關(guān)鍵是想法，關(guān)鍵是你是否清明覺(jué)知這一生這當下就是你想要無(wú)悔的，關(guān)鍵是開(kāi)放的想法，不設限的態(tài)度。
窮爸爸富爸爸讀后感8
來(lái)印尼的第14天，讀完了這本《窮爸爸，富爸爸》。
作為一名準畢業(yè)生雖然現在手里還沒(méi)有任何可以流動(dòng)的資金，但我覺(jué)得這本書(shū)已經(jīng)成功的引起了我對理財的欲望，也讓我認識到自己在理財方面的欠缺或者可以說(shuō)是財商教育的空白。
這本書(shū)是在《小狗錢(qián)錢(qián)》后看的第三本關(guān)于理財方面的書(shū)，如果說(shuō)小狗錢(qián)錢(qián)中的很多內容自己在生活中根本沒(méi)有意識到，那么這本書(shū)中的很多觀(guān)點(diǎn)，可以說(shuō)與自己腦海中之前固有存在的東西截然不同，其中讓我印象最深刻的一點(diǎn)是，文章提到了要以自己為先，而我之前一直認為一些情況下我們不得不先考慮別人；當然還有貫穿全文的窮人思維和富人思維，我發(fā)現原來(lái)自己身上，身邊的很多朋友身上存在很多的窮人思維，本來(lái)我認為我這么想就是理所應當的，應該其他人也會(huì )這么想的吧，但在看了這本書(shū)后，發(fā)現自己思維的很多地方掉進(jìn)了漏洞里；第三個(gè)點(diǎn)就是全文一直在通過(guò)各種方式想要告訴我們的是關(guān)于資本和負債，從口袋里出去的錢(qián)是負債，而能進(jìn)來(lái)的錢(qián)才是資本，窮人買(mǎi)入負債，而富人購買(mǎi)資產(chǎn)！
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，特別是當你有一部分看不懂的時(shí)候，但后來(lái)這本書(shū)實(shí)實(shí)在在的改變了我自己腦海中對一些事物固有的認知，同時(shí)給我在金融方面的入門(mén)有很多的啟發(fā)，我開(kāi)始迷上了作者講的東西，并且有一種很想繼續聽(tīng)下去的欲望。很不錯的一本書(shū)，推薦推薦！
窮爸爸富爸爸讀后感9
《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)之前有讀過(guò)，也聽(tīng)別人解讀過(guò)這本書(shū)，一直記憶深刻，而一本書(shū)在不同的時(shí)間段讀意義不一樣，一本經(jīng)典之作每讀一遍，跟上一次讀肯定是不一樣的，領(lǐng)悟也更深，該書(shū)目前只讀了開(kāi)頭。
開(kāi)頭幾十頁(yè)中便有一句經(jīng)典的話(huà)打動(dòng)我：人們的生活永遠被這兩種感覺(jué)所控制：恐懼和貪婪。富爸爸給這句話(huà)解釋說(shuō)：“大多數人都希望有一份工資收入，因為他們都有恐懼和貪婪之心。一開(kāi)始，沒(méi)錢(qián)的恐懼會(huì )促使他們努力工作，得到報酬后，貪婪或欲望又讓他們想擁有所有用錢(qián)能買(mǎi)到的好東西。于是就形成一種模式。起床，上班，付賬，再起床，再上班，再付賬�！�
確實(shí)是這樣，物欲橫流的社會(huì )讓有些人被打磨的忘記初心，忘記來(lái)時(shí)的路。很多職場(chǎng)人士，包括即使是受過(guò)高等教育的碩士、博士工作以后都是如此，以前的人們擁有一輛自行車(chē)就很滿(mǎn)足，后來(lái)?yè)碛凶孕熊?chē)不行，要擁有一輛摩托車(chē)，再后來(lái)，擁有一輛摩托車(chē)不行，應該是要一輛小汽車(chē)的。再后來(lái)?yè)碛幸惠v小汽車(chē)不是最終目的，而是要好車(chē)，豪車(chē)。
所以很多人說(shuō)“即使拿三萬(wàn)塊錢(qián)一個(gè)月依然撐不起一個(gè)家”雖然有點(diǎn)夸張，但是那是因為人的欲望是無(wú)止境的，人對沒(méi)有錢(qián)的恐懼也是無(wú)止境的，在越高消費水平的人，要的東西越多，對錢(qián)的不安全感也越深。富爸爸提出：不要為了錢(qián)而工作，要錢(qián)為我工作。但是當目前為止，如果有的人還找不到一個(gè)方法“讓錢(qián)為我工作”的時(shí)候，可以找到工作對自己的樂(lè )趣和意義。當工作變成一種樂(lè )趣時(shí)候，做自己喜歡的事，工作也就不是工作了，而是成就你自己。
窮爸爸富爸爸讀后感10
書(shū)就像一束芬芳的花朵，每時(shí)每刻都讓我聞到它的縷縷清香，它濃郁的香氣如同香水一般，或許這就是書(shū)香。每當我一次又一次地接觸到書(shū)，我就會(huì )在書(shū)的海洋中徜徉。春、夏、秋、冬，四季循環(huán)，晝夜交替。轉眼間，已經(jīng)有十多個(gè)春秋了，我和書(shū)結下了不解之緣，在書(shū)中看到了許多動(dòng)人的故事。
《富爸爸窮爸爸》的故事是：一個(gè)富人和一個(gè)窮人，他們一起來(lái)到牧師面前傾訴他們的煩惱。
富人說(shuō)他的錢(qián)一輩子都用不完，想為他的兒子聘請世界上最好的老師，讓兒子在家上學(xué)就行。他希望他的兒子可以接管事業(yè)，繼承家業(yè)。但是，20年后他的兒子無(wú)法面對現實(shí)世界，甚至不敢走出自己的房間，更不用說(shuō)接管家業(yè)了。
窮人說(shuō)他的家靠捕魚(yú)為生，因為貧窮，他沒(méi)有錢(qián)讓他的兒子上學(xué)。所以，當他每天釣魚(yú)的時(shí)候，他讓兒子坐在船艙里，想讓他的兒子年輕的時(shí)候休息幾年，等到他老的時(shí)候把船給交給兒子。然而，20年后，他的兒子不會(huì )撒網(wǎng)，他覺(jué)得是因為貧窮讓兒子得不到教育。
富人的孩子不快樂(lè )，不敢出去鍛煉，因為他沒(méi)有交任何朋友。窮人的兒子，是因為未曾撒過(guò)網(wǎng)，未曾親手捉過(guò)魚(yú)。如果富人和窮人對他們的兒子從小就接受培養和鍛煉，結果肯定不是這樣的。富人的孩子將接管家族龐大的產(chǎn)業(yè)，窮人的孩子將成為一名熟練的漁夫。你可以想想，獨立、自強是多么重要。讀了《富爸爸窮爸爸》，讓我知道了從小就必須學(xué)會(huì )獨立生活。
每讀一本書(shū)都會(huì )讓人知道深刻的道理，書(shū)成為了我人生的伴侶。書(shū)是人生的起點(diǎn)，書(shū)是人生的路燈，書(shū)是一朵永不凋謝的花，書(shū)是文學(xué)的精華。
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