六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感1
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我們六年的快樂(lè )生活就這樣飛也似的過(guò)去了。在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的美好日子里，我讀了很多有益又有趣的好書(shū)，極大地開(kāi)闊了視野、豐富了知識、增長(cháng)了才干，也加深了自己對課外閱讀的依戀之情。今天，我們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門(mén)，迎接我們的是更加讓人期待的中學(xué)課外閱讀。其中，尤其讓我百感交集、身臨其境的當然是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的《湯姆索亞歷險記》了！
這本小說(shuō)選材新穎，內容豐富多彩，情節跌宕起伏，讀了之后令人回腸蕩氣、贊嘆不已！書(shū)中的主人公是一個(gè)的小男孩，名字叫湯姆索亞。雖然他和我們差不多年紀，卻有著(zhù)迥然不同的童年生活。他的生活經(jīng)歷是那樣地艱辛、平凡，又是那樣地驚險、偉大。他的成長(cháng)中有浪漫真純的愛(ài)情故事，也有奇妙生動(dòng)的校園故事，有不畏困難、大膽探索的冒險故事，也有智斗壞人、死里求生的壯舉故事。為了母親，為了生活，為了自己的夢(mèng)想，他不得不一次又一次地站起來(lái)奮斗……他的這種頑強不息的精神讓人佩服不已，嘖嘖稱(chēng)嘆！
其中，讓我印象尤為深刻的當然是“海盜生活”了！這一篇章主要講的是湯姆當海盜的生活，經(jīng)歷了平常孩子所想象不到的危險事情，描述了他和伙伴的快樂(lè )體驗，寫(xiě)出了小孩子想要離開(kāi)家庭的束縛，自己出去闖蕩世界的心聲。從這段最富于激情與想象、最易引起共鳴的文字當中，我看到了湯姆善良天真的一面，看到了他的勇敢機智，看到了他的膽大妄為，讓人感覺(jué)到他有著(zhù)與眾不同、令人驚異的力量！
其實(shí)，孩子頑皮些并不是件壞事，如此調皮妄為的湯姆都會(huì )成就一番不俗的壯舉，贏(yíng)得令人羨慕的財富與尊重。那我們又怎能循規蹈矩、自甘沉寂呢？換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，頑皮恰恰體現了孩子的爛漫天真。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋覓了，不能讓我們在回想童年生活時(shí)連一點(diǎn)點(diǎn)出格的驚喜或教訓都沒(méi)有呀，因為那時(shí)無(wú)論是歡笑還是淚水都已沉淀為“動(dòng)人的回憶”。我相信，你的童年生活只要不是成天泡在題海書(shū)山里，即使再艱苦、再貧窮，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心、很自豪的！
愛(ài)不釋手，百看不厭。一百多年來(lái)，《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)經(jīng)過(guò)考驗已成為經(jīng)典，正以嶄新而蓬勃的面貌展現在無(wú)數讀者面前，令人在悅讀中懂得許多做人的道理，也使大人們明白了孩子們的心聲�！暗沽�，站起來(lái)，才是人生中最偉大的動(dòng)作�！北闶瞧渲械闹晾砻�。雖然“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”如今未必是真，但有些話(huà)我們的確一輩子都不該忘卻！
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感2
一個(gè)人最不可缺少的就是探索精神，而《湯姆。索亞歷險記》這本書(shū)講的就是一個(gè)名叫湯姆的男孩從小就有著(zhù)當海盜的夢(mèng)想。他勇敢，善良，正直，有著(zhù)和邪惡勢力對抗到底的精神。他雖然多次因淘氣而受到波莉姨媽的懲罰，但湯姆總能把懲罰變成快樂(lè )，懂得苦中作樂(lè )。就算被困在了山洞里，他也會(huì )積極利用一切可利用的東西，不慌不忙，從容鎮定。表現出現代少年少有的淡定和機智。湯姆雖然在學(xué)校成績(jì)平平，但他卻樂(lè )于助人，時(shí)刻有一顆感恩的心。
在我們現實(shí)生活中和湯姆一樣有冒險精神而又樂(lè )觀(guān)向上的人已經(jīng)是少之又少了�，F在的學(xué)生整天不是上課就是上補習班，根本一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間都沒(méi)有，更別說(shuō)要有去冒險的念頭了。他們整天就是在作業(yè)堆里度過(guò)，做完這堆作業(yè)，還有一堆作業(yè)。有老師布置的，有家長(cháng)布置的，還有補習老師布置的。怎么可能笑得出來(lái)。更別說(shuō)樂(lè )觀(guān)了。
湯姆卻有一種自己尋找樂(lè )趣的功能，無(wú)論在什么地方，發(fā)生了什么事，有多么的困難，他都能想盡一切辦法使自己開(kāi)心起來(lái)。他總能從波莉姨媽的懲罰中找到快樂(lè )的來(lái)源。湯姆常常制造一些令小伙伴們覺(jué)得新奇的玩意兒，每當小伙伴們發(fā)出驚嘆時(shí)，他又會(huì )感到無(wú)限的自豪。因為湯姆無(wú)論什么時(shí)候都在想怎樣才能成為大家的焦點(diǎn)，大家談?wù)摰闹行娜宋�。所以湯姆不管在什么時(shí)候都是樂(lè )觀(guān)的，都是自信的。
現在的學(xué)生雖然很多在學(xué)習上表現的很機智，但是如果真的遇到了困難，又有幾個(gè)人能不慌不亂，從容淡定？大多數人都會(huì )驚慌失措，或者在那干等著(zhù)別人來(lái)救你。真正聰明的人，不僅學(xué)習要好，還要會(huì )在危險時(shí)保持鎮定，靈活應用自己身邊的物品，使自己脫離危險。
自從讀了《湯姆。索亞歷險記》這本書(shū)后，我感覺(jué)自己和我湯姆。索亞比起來(lái)是那樣的卑微。因為和他比起來(lái)，我顯得那樣膽小，那樣懦怯。他有夢(mèng)想并且敢于去實(shí)現，雖然在實(shí)現夢(mèng)想的這條道路上很艱辛，很坎坷，也有過(guò)淚水，但是湯姆并沒(méi)有放棄！他敢于直面挑戰，為了自己的夢(mèng)想甚至可以犧牲一切。
夢(mèng)想的力量是強大的，是勢不可擋的，也代表了一個(gè)人執著(zhù)的精神。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都曾對自己未來(lái)有過(guò)憧憬。但是，只要付出努力，曾經(jīng)的憧憬就會(huì )變成現實(shí)，曾經(jīng)的夢(mèng)想就可能成為現在。所以，為了自己的夢(mèng)想，要付出比以前更多幾倍的努力和汗水，終有一天，所有人的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現！
祝正在為了夢(mèng)想而努力的每一個(gè)你，加油�。�！
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感3
德國人詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人說(shuō)話(huà)。我非常喜歡讀書(shū)。書(shū)是一位良師益友，教我做人。自從讀了湯姆索亞歷險記這本書(shū)以后，我的心中久久不能平靜，深深地感受到湯姆索亞是個(gè)勇敢頑強的人。
這本書(shū)的主人公湯姆活潑調皮，經(jīng)常逃學(xué)打架。他不喜歡受約束，一心想當綠林好漢，過(guò)流浪的生活。同時(shí)，他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢的站出來(lái)揭露了壞人的罪行，還運用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。
其中一個(gè)故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻。湯姆百般不愿意，但也只能忍氣吞聲的去干。正當他愁眉哭臉時(shí)，他的好朋友貝恩手里拿著(zhù)蘋(píng)果悠閑的走過(guò)來(lái)。湯姆立刻裝出一副十分快樂(lè )的樣子。貝恩一開(kāi)始對湯姆一屑不顧，可看湯姆那么快樂(lè )的忙活，便動(dòng)了心：湯姆，刷墻著(zhù)那么有趣嗎？你沒(méi)干過(guò)，不知道，刷墻簡(jiǎn)直就是游戲呀！那讓我刷刷吧。不！難得的一次機會(huì )，怎么能讓給你呢？貝恩提出用蘋(píng)果來(lái)交換。湯姆才假裝不情愿的把刷子給貝恩，自己則到樹(shù)蔭下啃蘋(píng)果，一邊還不停地在太陽(yáng)底下朝干得滿(mǎn)頭大汗的貝恩大叫：快刷！快刷！我啃完蘋(píng)果就來(lái)了！
這個(gè)故事在我看來(lái)不僅僅是一個(gè)笑話(huà)，對我而言還有很大的啟迪。我脾氣倔強，常常認死理。暑假表妹來(lái)我家小住幾天，我們倆常常這也爭，那也吵，直吵得面紅耳赤�？墒敲慨斘覀z針?shù)h相對、各不相讓時(shí)，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無(wú)疑，所以我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開(kāi)心。其實(shí)，我要能像湯姆那樣富有智慧、隨機應變，也許每次和她爭執時(shí)，我都能反敗為勝，并且還可以讓她乖乖的聽(tīng)我指揮，心服口服的去做這做那。是啊，換個(gè)角度看問(wèn)題，這是處理問(wèn)題的一個(gè)妙方。不妨請先設想一下：湯姆如果認死理，在刷墻時(shí)唉聲嘆氣、愁眉哭臉，一定會(huì )被看穿原來(lái)這活又苦又累的，那貝恩還會(huì )愿意拿蘋(píng)果和湯姆交換6f4f嗎？
每當遇到困難想退縮時(shí)，每當遇到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆索亞那靈動(dòng)的身影。他的故事使我明白了堅強不屈的精神是人類(lèi)寶貴的財富，我們青少年必須把這種精神發(fā)揚光大�，F在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，更應該向湯姆索亞學(xué)習，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，面對困難，不能悲觀(guān)退縮，一定要往前看，下定決心去戰勝它。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感4
翻開(kāi)《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，我似乎一下子就融入了書(shū)中，與主人公湯姆和他的朋友們一起經(jīng)歷童年中一個(gè)又一個(gè)驚險、快樂(lè )的故事。
在《湯姆·索亞歷險記》的精彩故事中，我最喜歡、最難忘的一個(gè)故事是：湯姆與哈克則利·費恩在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，偶然看見(jiàn)了印第安人喬、老穆夫·波特和羅濱遜大夫盜墓，印第安人喬殺了羅濱遜大夫，最后卻嫁禍于被羅濱遜大夫打昏的老穆夫·波特身上。湯姆回家后感到非常地惴惴不安。最后，湯姆勇敢地在法庭上指證殺人兇手是印第安人喬。讀了這個(gè)故事，我深深地感到湯姆與哈克貝利知道事情真相卻又不敢說(shuō)時(shí)的不安和愧疚，但他們又不忍心看著(zhù)可憐的老穆夫·波特含冤入獄。最后良心戰勝了膽怯，湯姆勇敢、誠實(shí)地向人們講述了案發(fā)當天的真實(shí)情況，并最終獲得了人們的稱(chēng)贊。
可見(jiàn)，誠實(shí)是一件多么重要、寶貴的品質(zhì)。這讓我想起了美國著(zhù)名的總統華盛頓。華盛頓小時(shí)候家里有一個(gè)果園。有一天，小華盛頓在果園里發(fā)現了一把銀光閃閃的斧子，便想試試斧子的鋒利，不料卻失手砍倒了一棵父親最鐘愛(ài)的櫻桃樹(shù)。晚上當父親質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)砍了櫻桃樹(shù)時(shí)，小華盛頓猶豫再三，終于誠實(shí)地對父親坦白了一切。沒(méi)想到父親非但沒(méi)有責怪他，反而還夸小華盛頓是個(gè)誠實(shí)的好孩子。因為誠實(shí)，小華盛頓非但沒(méi)有受到責罰，反而得到了夸獎。而正是憑著(zhù)這份誠實(shí)，華盛頓受到了美國人民的愛(ài)戴和信任，一步一步登上了總統的寶座。誠實(shí)，應該是我們每一個(gè)人都必須具備的良好品質(zhì)。因為有了誠實(shí)，才有人與人之間的信任，有了誠實(shí)，才有社會(huì )的和諧美好。
而我自己就因為不誠實(shí)受到了懲罰。暑假里，我經(jīng)常在家看電視，晚上媽媽?xiě){蛛絲馬跡知道我又偷看了電視，但她故意問(wèn)我看了沒(méi)有。我死皮賴(lài)臉說(shuō)沒(méi)看，結果媽媽第二天早上就把電視機插頭藏到了角落里，讓我很長(cháng)時(shí)間看不成電視，這就是不誠實(shí)的后果。因為我的不誠實(shí)，造成了媽媽對我的不信任，導致最終再也看不成電視的后果。
誠實(shí)無(wú)價(jià)，一個(gè)人的誠實(shí)是靠一點(diǎn)一滴的努力培養起來(lái)的。誠實(shí)的人永遠會(huì )受到別人的尊重，受到別人的愛(ài)戴，每一個(gè)人都會(huì )喜歡誠實(shí)的人。誠實(shí)無(wú)價(jià)，就讓我們從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，學(xué)會(huì )誠實(shí)，做一個(gè)誠實(shí)的人。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感5
德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！弊x了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)以后，我更加認同這句話(huà)了。
這本書(shū)的作者是著(zhù)名的美國小說(shuō)家——馬克·吐溫。在這本書(shū)里，我仿佛被小主人公湯姆·索亞帶到了他的童年，他的家庭、他的學(xué)校。湯姆有許多好朋友：哈克貝思、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……湯姆不乖巧，他是個(gè)搗蛋鬼，但又十分聰明、勇敢、樂(lè )觀(guān)、正直。湯姆一心想當海盜，因為在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的`世界去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢地站出來(lái)揭露了壞人的罪行，還運用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。馬克吐通過(guò)溫塑造湯姆索亞這個(gè)人物形象，來(lái)反映了美國南北戰爭時(shí)期人們的愚昧，社會(huì )的黑暗。以及對當時(shí)的學(xué)校教育和虛偽宗教的嘲諷。希望人們在湯姆索亞身上看到希望，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)才可成真。
在冒險中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直到打倒困難。他這種勇敢而不言放棄的精神不正是我們所需要學(xué)習的嗎？每當遇到困難想退縮時(shí)，每當受到挫折想落淚時(shí)，想想湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類(lèi)寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學(xué)習：面對困難，不要悲觀(guān)退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發(fā)揚光大。我要不斷努力，像小主人公那樣永不言��！
這部膾炙人口的名著(zhù)中，不同孩子的音容笑貌時(shí)時(shí)地打動(dòng)著(zhù)我的心，讓我覺(jué)得做人應該要正直，誠實(shí)，遇到困難要鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問(wèn)題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭取更好的成績(jì)，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，不正告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真嗎？
湯姆的童年是充滿(mǎn)叛逆和冒險的，我希望大家能跟著(zhù)這個(gè)機智勇敢的小主人公，共同感受童心的可貴……
讓我們?yōu)樽约旱耐�，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進(jìn)入湯姆·索亞的童年，進(jìn)入他的回憶吧！
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感6
《湯姆.索耶歷險記》取材于美國南北戰爭前的社會(huì )生活,是作家對自己童年生活的回顧.然而他創(chuàng )作這部小說(shuō)的目的,并非僅僅為了回顧過(guò)去,而是為了引起人們對現實(shí)問(wèn)題的關(guān)注。作品通過(guò)兒童的目光來(lái)看待周?chē)默F實(shí),揭示了十九世紀五六十年代美國南方社會(huì )閉塞、沉悶、死板的生活。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年.他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事.像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)奉上謝禮.后來(lái)和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng).這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得.并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái),湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
如今，我們離馬克·吐溫生活的年代已經(jīng)過(guò)去了一百多年，現實(shí)社會(huì )已經(jīng)沒(méi)有像主人公湯姆·索亞調皮、搗蛋的孩子，取而代之的是從學(xué)校里出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)的少年“天才”。我們在驚呼這些“天才”的智力的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，童年是最天真無(wú)邪的。而現在，在繁重的學(xué)習壓力下，我們像湯姆·索亞一樣快樂(lè )、幸福的童年還在嗎？都被學(xué)習給無(wú)情的扼殺了！所以我們更要做到勞逸結合，既不耽誤學(xué)習，又要留下童年應有的“調皮、搗蛋”般天真無(wú)邪。
讀完這本有著(zhù)濃厚童年氣息的小說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》讓我賞心悅目，也讓我知道了人這一生要笑對生活，生活才能豐富多彩。不要總想傷心的事情，令自己不愉快。面對每一件事，我們都要樂(lè )觀(guān)向上，才會(huì )使自己更加充實(shí)，使自己每一天都像童年一樣天真爛漫。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感7
第十五章英雄代為受過(guò)本文寫(xiě)了貝基在學(xué)校偷看了古板先生的秘密畫(huà)冊時(shí)遇到了麻煩，雖然貝基和湯姆的矛盾仍然沒(méi)有化解，但就在先生執鞭拷問(wèn)貝基的時(shí)候，湯姆站出來(lái)，為貝基擋了鞭。文章以貝基看禁書(shū)為線(xiàn)索，設置了一場(chǎng)英雄救美的災難。寫(xiě)作上本文的心理描寫(xiě)細膩而真實(shí)的刻畫(huà)出了貝基偷看禁書(shū)被湯姆發(fā)現后的心理，湯姆在先生逼問(wèn)時(shí)的心理斗爭，從而塑造了湯姆危難之際能挺身而出的英雄形象。
“貝基急忙合上書(shū)，倒霉的是把這幅畫(huà)從中間撕破了。她把書(shū)丟盡教桌扭動(dòng)鑰匙鎖上，又羞又惱，放聲大哭�！贝司鋭�(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)的體現了此時(shí)貝基緊張，害怕的心理狀態(tài)�！靶摺弊煮w現了貝基怕湯姆嘲笑她�！皭馈弊煮w現了貝基埋怨湯姆這時(shí)進(jìn)來(lái)，害她把書(shū)撕破了。而“放聲大哭”則表現了貝基害怕古板先生知道后鞭打她而做出的動(dòng)作。
夾敘夾議的湯姆的心理描寫(xiě)形象的展現了湯姆的維護正義、保護弱孝大義凜然的品質(zhì)。
“湯姆腦子里像閃電般產(chǎn)出一個(gè)念頭。他跳起身喊道：‘是我干的！’此處湯姆挺身而出的勇敢與前面湯姆緊張的心理形成對比。更突出他的英雄氣概。
第十六章勇敢作證本文寫(xiě)了湯姆擔心的事情終于發(fā)生了，波特被認定是真兇，就要被處決了。就在審判結果要出來(lái)的千鈞一發(fā)，湯姆戰勝了恐懼，毅然的站出來(lái)說(shuō)出了事實(shí)真相，而印第安·喬伊卻逃之夭夭了。本文是本書(shū)的一個(gè)高潮部分，文章主要贊美了湯姆不顧個(gè)人安危，伸張正義的俠義行為。本文對湯姆的心理，印第安·喬伊的神態(tài)和聽(tīng)審觀(guān)眾們的反應刻畫(huà)得細膩、生動(dòng)，為我們再現了湯姆揭穿兇手的驚心動(dòng)魄的審判現常
“哈克，他有一回替我修過(guò)風(fēng)箏，還替我拴過(guò)釣魚(yú)鉤。要是咱們能救他就好了�！睖泛凸素惱麑Σㄌ貫槿说挠懻摷由盍怂麄兊睦⒕�，這位故事情節的轉折做好了鋪墊。波特是一個(gè)善良、可憐又糊涂的人。他的話(huà)讓孩子們更加愧疚，更為下文的作證做好了鋪墊。
“印第安喬伊吃了一驚，可是他的表情很難察覺(jué)�！薄安蛔鎏撔氖�，不怕鬼敲門(mén)”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯。
一個(gè)無(wú)論有多高的表演技術(shù)的人，只要他做了違背良心的事，自己的心里總會(huì )感到不安�！绑@”字更說(shuō)明了這一切。印第安喬伊最終還是逃不過(guò)法律的逮捕。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感8
已過(guò)而立之年的我，時(shí)常會(huì )回憶起自己的童年，或是充滿(mǎn)幻想，或是天真調皮。那些都已成為我最珍貴的回憶，冰心曾說(shuō)過(guò)：“淘氣的男孩是好的，調皮的女孩是巧的”。在著(zhù)名作家馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》中就有一個(gè)調皮但內心善良的小男孩，正是他的調皮活潑、敢于冒險，讓他有了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年，也為我帶來(lái)了歡樂(lè )。
小說(shuō)以湯姆為主人公，刻畫(huà)了一個(gè)正義、勇敢、敢于追求、有抱負、有理想的人物形象。小說(shuō)主要講述了頑皮的湯姆因不想受到學(xué)校的管制和波莉姨媽的管束，所以常常逃學(xué)。他的調皮也令波莉姨媽感到十分無(wú)奈，但他的聰明機智總會(huì )使我們眼前一亮。當波莉姨媽讓他刷柵欄時(shí)，他故意裝作這件事十分有趣，讓嘲笑他的朋友主動(dòng)用玩具與他交換粉刷柵欄的機會(huì )，來(lái)完成自己的任務(wù)。湯姆敢做敢闖，他想要成為海盜，就與好朋友哈克一起去舊墓地練習膽量，卻又不料目睹了一起兇殺案，在經(jīng)歷了墳場(chǎng)奇遇等一系列事件后，湯姆的內心世界產(chǎn)生了極端的判逆心理，決定與受到委屈的哈克一起去做海盜。家里人都以為他們被淹死了，泣不成聲，沒(méi)想到他們卻出現在自己的葬禮上，在經(jīng)歷了內心的思想斗爭后，他決定選擇正義，指認出兇手。一次野營(yíng)中，湯姆和小伙伴迷了路，在經(jīng)歷了饑餓、疲備后他們終于走出了山洞，還收獲了寶藏。就是這么一群向往自由、調皮勇敢的小伙伴，讓我們體會(huì )到了童真、童趣。
作者將湯姆的形象描寫(xiě)得淋漓盡致，寫(xiě)出了人們心目中的完美童年，做了那么多我們曾經(jīng)無(wú)數次在腦海中幻想卻無(wú)法實(shí)現的事情。湯姆在恐懼和正義的面前選擇了正義也讓我們懂得了與黑暗做斗爭的意義�！懊髦接谢�。偏向虎山行�！焙闷嫘暮陀肋h都是戰勝內心的最好方式，也只有不畏艱險的人才能享受冒險的樂(lè )趣。本書(shū)也通過(guò)湯姆不堪束縛的內心來(lái)諷刺了當時(shí)社會(huì )的虛偽和唯利是圖，讓人們知道了教育和孩子的性格是密不可分的。
如今的我們已經(jīng)走過(guò)了童年，步入了壯年，再來(lái)翻看這本書(shū)，依舊會(huì )沉浸其中，它會(huì )把我們拉回到童年的記憶里。讓我們拋下煩惱，進(jìn)入到湯姆的小小世界里，真正理解童年純真的可貴，愿我們都能永保純真，勇敢探索，直面人生。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感9
壓抑的太久，讓我們來(lái)為有人實(shí)現夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達成心愿的一條捷徑。誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界。
湯姆！湯姆索亞！是的，馬克吐溫先生筆下的小機靈。全世界少年兒童的伙伴。馬克吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(cháng)將現實(shí)主義的刻畫(huà)和浪漫主義的抒情和諧地統一，因此他的作品被世人認為是美國文學(xué)史上的一大里程碑。而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫(xiě)的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。
為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們做了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境。湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻有情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。在往日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地地探險，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。成了一個(gè)了不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正屬于自己的寶藏。在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。
湯姆索亞不僅僅是為兒童所做的一個(gè)多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢(mèng)想童年所刻畫(huà)出來(lái)的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫(huà)面。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感10
我有一個(gè)自己的精神書(shū)屋，只要一有空，我就會(huì )鉆進(jìn)里面，盡情享受書(shū)的熏陶，這次，我又開(kāi)始了……
馬克·吐溫出生于美國一個(gè)貧窮的家庭，是一位偉大的文學(xué)家。他的文字幽默風(fēng)趣，常常嘲諷傳統，是最能代表美國民主精神的作家。
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩的歷險奇遇。書(shū)中的每一個(gè)文字看似簡(jiǎn)單卻很深刻，我一遍一遍地讀者它，一次比一次地體會(huì )出更多的東西……
還記得印第安·喬嗎？喬的很惡與卑鄙使他殺了人，還把一切責任都推給莫夫·波特，差點(diǎn)就使他冤死。就在這時(shí)，是湯姆挺身而出，不知頓時(shí)怎么會(huì )有如此之大的勇氣與決心，拯救了波特。也許，這在很多人眼里看來(lái)，都覺(jué)得這是一個(gè)傻瓜的行為，這樣做不但對自己沒(méi)什么好處，反而會(huì )使自己惹上殺身之禍，剩下的也許只是擔憂(yōu)。所以，湯姆·索亞是個(gè)充滿(mǎn)正義、勇敢的孩子。在人們眼中，他不愛(ài)學(xué)習，淘氣、調皮，總是愛(ài)闖禍，讓波莉姨媽常常為他擔心著(zhù)急。但你可知道，這跟小男孩有時(shí)不經(jīng)意耍的小聰明，其實(shí)經(jīng)常因為這受到人們的夸獎，有著(zhù)一腔熱血，一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一身男子漢大丈夫的氣概。說(shuō)真的，仔細想想，我們每個(gè)人在稚氣時(shí)都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，都曾幻想著(zhù)自己的未來(lái)。如今，那個(gè)愛(ài)搗蛋，愛(ài)冒險的小男孩已成為美國人天真、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、豪邁性格的代表人物。
在讀完這本書(shū)后我不禁好好反省了下自己，雖然每天都堅持學(xué)習，沒(méi)有湯姆·索亞那樣的大理想，但憑精神品質(zhì)，我還是遠遠不夠的。我甚至覺(jué)得，自己就是一個(gè)膽小鬼，滿(mǎn)腦子不知在想些什么，別看我外表看似強，其實(shí)在內心的深處是脆弱的！我更不會(huì )像他那樣獨自生活，現在想象一下都覺(jué)得害怕。我決心，我以后也要像湯姆·索亞一樣，做一個(gè)勇敢的人。我也知道，人生的挫折是不可避免的，真正的問(wèn)題在于自己怎樣去面對克服它，是勇往直前？是退縮逃避？還是智慧解決？這都是我們未知的。我們只要知道，困難、挫折如彈簧，像攔路虎，你強它就弱，你弱它就強。我們的未來(lái)是由自己做主，自己擁有一個(gè)怎樣的心態(tài)，就會(huì )收貨怎樣的事物。我們同時(shí)也要擁有一個(gè)美好的理想，朝著(zhù)夢(mèng)想努力拼搏。
其實(shí)，人生沒(méi)難么難，上帝對每個(gè)人都是公平的，他給你關(guān)上一扇大門(mén)，必定也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感11
當我初次打開(kāi)這本書(shū)，看到有關(guān)湯姆的種種趣事時(shí)，就難以放下，我好像從書(shū)中讀到了我的童年。
《湯姆索亞歷險記》出自“美國文學(xué)之父”馬克吐溫的筆下，講述了湯姆與姨媽的斗智經(jīng)歷，與小伙伴哈克喬的不離不棄，還有與貝基撒切爾的感情故事，但最打動(dòng)我的還是的故事。湯姆和哈克迷信傳說(shuō)，認為把死貓深夜送到墳地能治好疣子。于是，在一個(gè)漆黑的夜晚，他們倆來(lái)到了墳地，湯姆和哈克還是第一次去墳地，怕得要命，可是就在這時(shí)，印第安喬、波特和魯濱遜醫生走來(lái)了。湯姆等人藏了起來(lái)，親眼目睹了印第安喬為了報復醫生，拉攏波特和醫生打了起來(lái)，并用波特的刀刺死了醫生，砸暈了波特。波特醒來(lái)了，還以為自我殺了醫生，結果自我被判了死刑，而真正的兇手卻逍遙法外。
湯姆很擔心自我說(shuō)出實(shí)情后，會(huì )遭到印第安喬的報復。在良心的折磨下，一方面是自我，另一方面無(wú)辜的波特，誰(shuí)明白湯姆心中有著(zhù)這樣痛苦的煎熬。小小的湯姆挺身而出，維護正義，勇敢地揭發(fā)了真相，湯姆的精神值得我們學(xué)習，不忍心看到無(wú)辜的人受誣陷，將自我的生死置之度外，敢于站出來(lái)，為波特作證，是同齡孩子做不到的。
此外，湯姆很有職責感，當自我和貝基被困于山洞時(shí)，他冰釋前嫌，忘記了自我和貝基之間的種種不愉快，耐心地鼓勵貝基，樂(lè )觀(guān)地安慰她，因為湯姆始終堅信，必須能出去。在那個(gè)黑暗的日子里，湯姆也曾心灰意冷，懼怕的不敢前行，是什么使他支撐下來(lái)呢？是職責心，湯姆是一個(gè)響當當的男子漢，在一個(gè)小女孩身旁，起著(zhù)關(guān)鍵作用，他盼望著(zhù)能重新看見(jiàn)藍天，用風(fēng)箏線(xiàn)系在一塊大石頭上去探索，最終有一次見(jiàn)到陽(yáng)光。如果換成我，我可能像貝基一樣，認為自我再也出不去了，被活活困在山洞里面。
湯姆有很多小點(diǎn)子，他與喬哈克離家出走，為尋找一個(gè)真正屬于自我的海盜生活。他騙了全村所有的孩子刷柵欄，而自我卻悠然自得。這些都是頑皮搗蛋的淘氣包湯姆帶給我們的歡樂(lè )。
合上書(shū)本，我的腦海里不斷浮現出湯姆頑皮、狡黠、勇敢、正義、開(kāi)朗、愛(ài)幻想的樣貌，各種性格特點(diǎn)凝聚在一齊，組成一個(gè)“大男子漢”的形象。他帶給我無(wú)窮的完美記憶，他仿佛是童年的一個(gè)夢(mèng)，引領(lǐng)我們走向那純真無(wú)邪的孩提時(shí)代。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感12
《湯姆。索亞歷險記》是一本會(huì )把你重新帶入嬉戲玩耍的童年的書(shū)。無(wú)論是大人還是小孩，都能從湯姆身上找到自己的影子。
湯姆盡管是一個(gè)頑皮搗蛋的孩子，但他身上卻有我們往往忽略的美好品質(zhì)，那就是擁有一顆淳樸的童心、正義感和善良的本性，這也是孩子們的本性，幾乎每一位孩子身上的品質(zhì)都是大人們無(wú)法模仿的。這是因為天真的孩子們就像一張輕盈的白紙，沒(méi)有什么可以玷污他們，沒(méi)有什么可以束縛他們。他們也沒(méi)有什么煩惱和憂(yōu)慮，所以才會(huì )有那么一顆純正的童心。
回憶童年，才發(fā)覺(jué)自己和湯姆是有多么的相似。書(shū)中講到湯姆非常喜愛(ài)周末，不想去上學(xué)，所以一到星期一就非常的痛苦，然后他就想裝病不去上學(xué)，渾身解數去找自己身上有哪里不對勁來(lái)騙波莉姨媽�？伤K究還是騙不到波莉姨媽?zhuān)嘀?zhù)臉去上學(xué)了。這不就是我小學(xué)時(shí)的模樣嗎？記得我以前也是非常討厭去上學(xué)的，自從六年級換了班主任后，我開(kāi)始厭倦上學(xué)。在一天早晨，我很早就醒了，開(kāi)始想裝病的對策。媽媽見(jiàn)我遲早都沒(méi)出房門(mén)，便推門(mén)進(jìn)來(lái)。我馬上裝出一副痛苦的樣子，說(shuō)：“媽?zhuān)业念^。。。好痛�！眿寢岏R上來(lái)到我床邊，摸摸我的頭：“好像沒(méi)有發(fā)燒��！”我開(kāi)始擔心起來(lái)，連忙說(shuō)：“哎呀我的頭又痛了，我不想去上學(xué)��！”媽媽似乎看出了什么蹊蹺，經(jīng)過(guò)一系列的審問(wèn)后，我就被媽媽拽著(zhù)耳朵拎出去上學(xué)了。
想到這，我的心似乎又回到了從前，那個(gè)令人回味的童年時(shí)光。我們現在雖然也算是兒童，但我們卻是一步一步在遠離著(zhù)童年。進(jìn)入初中后，我們漸漸發(fā)現自己身上少了些童年時(shí)的天真，少了些童年時(shí)的笑聲，少了些童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這其實(shí)也包含很多因素，比如學(xué)習上帶來(lái)的壓力，父母給自己的壓力以及青春期的種種煩惱。這時(shí)不妨讀一讀《湯姆。索亞歷險記》，在讀書(shū)的過(guò)程中你會(huì )看到自己的影子，會(huì )找回童年時(shí)那個(gè)天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己。
童年，是一罐香甜的蜂蜜。多去品味那甜甜的滋味吧，讓自己始終都保持一顆童心，像湯姆一樣擁有正義感和善良的本性，用真誠去對待每一個(gè)人。在未來(lái)的日子里，無(wú)論生活中有多大的壓力，不忘初心，重返童年，讓自己的內心即使在黑暗中也能發(fā)光發(fā)亮。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感13
文章摘要：大聲質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的好事？”我不理解，爺爺指了指前面玩具店里的一只不倒翁說(shuō)到：“你看到那只不倒翁了嗎它無(wú)論別人怎么推它，它都不到�！稖匪鱽啔v險記》讀后感作文這是一個(gè)夜，好靜好靜。1200字作文”是啊，他想擺脫“猴子”的稱(chēng)號也不是那么容易的；一次，我們班的淘氣包――小剛在英語(yǔ)課上犯了錯，雷老師輕蔑地說(shuō)：“小子，敢在皇帝頭上動(dòng)土，不要命了。
放下書(shū)，我仿佛看到了我那摻雜著(zhù)濃濃感受的回憶.
湯姆受一個(gè)夜晚的刺激被姨母一氣之下和伙伴哈克離家出走去當了“海盜”。
他卻無(wú)法忘掉那晚，他和好伙伴哈克去墓地埋死貓，親眼目睹了整件事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。審訊中，法官一再詢(xún)問(wèn)著(zhù)�！安�！那個(gè)殺人犯是喬！”“嗖！——”湯姆頭一歪，匕首嵌入了墻壁，喬在人們的喧嘩中逃走了。沒(méi)過(guò)多久，老師帶著(zhù)湯姆和同學(xué)們去山洞玩。湯姆和貝琪卻在山洞中迷了路。貝琪哭了，他們絕望了�？墒�，轉機出現了。湯姆牽引著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)找到了出口。但他們卻意外地看到了皮包骨頭的喬！喬想抓住湯姆，而湯姆卻竭力閃躲著(zhù)，貝琪不停地尖叫。湯姆看準時(shí)機手一揮將銅鎖砸向喬，而喬被砸了下去。就這樣，湯姆和貝琪被一支木筏救走了。湯姆找到了喬他們埋藏的寶藏，同時(shí)，大家在山洞中，發(fā)現了早已餓死罪犯，印第安·喬。
就這樣，這個(gè)故事結束了，而我的心，卻久久無(wú)法平靜下來(lái)。
我想，若是去當海盜，那么理想是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。在野外，他們雖有足夠的自由，能力卻是如此的渺小。他們一方面受不了外面的風(fēng)雨，另一方面思念著(zhù)家人。這，就是他們所向往與追求的快樂(lè )嗎？他們還是孩子，很快就后悔了這么做。他們悄悄地潛回了家，看到姨母不斷地自責，如雨般的淚，難以言表的痛苦和辛酸慢慢在心中滲透、泛濫。他知道他錯了，他多么想說(shuō)一聲“對不起”或“抱歉”。在姨母的沉睡中，他給了她一個(gè)寧靜而又安詳的吻。
在孩子們的葬禮上，一切都是虔誠的灰色。姐姐輕輕地抽泣還有貝姬捂著(zhù)的臉頰，就連討厭的錫徳也暗自低下了頭……整個(gè)教堂，沉重的氣息散布在各個(gè)角落。正當牧師先生宣讀著(zhù)禱告時(shí)，三個(gè)不速之客——湯姆、哈克、喬埃蔫頭耷腦地闖了進(jìn)來(lái)，使在場(chǎng)的人們都吃了一驚，湯姆不顧一切奔向姨母的懷抱。在這熟悉的溫暖中，湯姆第一次感受到了什么叫做幸福，多少天不見(jiàn)的思念泉水般地悄悄涌上心頭。
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感14
我讀了一本名叫《湯姆·索亞歷險記》的書(shū)，里面的故事生動(dòng)﹑有趣。讀著(zhù)每一個(gè)故事，我仿佛覺(jué)得自己真的來(lái)到了密西西比河畔的每一個(gè)角落。 日記留給我印象最深的其中一篇是第二章“湯姆把懲罰變成了歡樂(lè )”。湯姆因為犯了錯誤所以被波莉姨媽罰在周六刷墻。湯姆很不高興，他今天本來(lái)還給自己設計了一連串好玩的事，現在全泡湯了。正當湯姆剛刷完一小塊墻時(shí)，黑孩子吉姆從大門(mén)里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)，正準備去提水。湯姆非常羨慕提水的活兒，就對吉姆說(shuō)：“我和你換活干會(huì )兒吧�！奔坊卮鹫f(shuō)：“湯姆少爺，我可不敢，老太太叮囑我不能和你換工�！庇谑菧肪驼T惑吉姆只要換工就可以得到一個(gè)白石頭彈子和看看湯姆包著(zhù)的腳指頭，吉姆終于答應換了。這時(shí)，波莉姨媽走了出來(lái)，在吉姆的屁股上狠狠地抽了兩下，吉姆馬上跑走了。
不一會(huì )兒，湯姆的小伙伴貝恩·羅杰過(guò)來(lái)了，他手里拿著(zhù)一個(gè)紅得透亮的大蘋(píng)果，湯姆假裝沒(méi)有看見(jiàn)，十分認真地刷著(zhù)墻。貝恩見(jiàn)湯姆刷得很開(kāi)心，并要湯姆讓自己也試一試。湯姆見(jiàn)他上當了，便裝做不情愿的樣子把刷子遞給貝恩，貝恩也把自己的紅蘋(píng)果給了湯姆。過(guò)了一會(huì )兒，有更多小朋友都來(lái)玩“刷墻游戲”，墻已經(jīng)整整被刷了三遍。湯姆也得到了不少東西。他高興的去報告姨媽。還有一篇是第五章“湯姆的甲蟲(chóng)戰勝了獅毛狗”。星期日的十點(diǎn)半左右，全鎮的人都聚集到教堂里去聽(tīng)講道。鎮上所有知名人物都來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，史普拉格牧師站在講臺上，他十分投入的念起歌頌上帝的歌詞，受到人們的一致贊賞。然后，牧師開(kāi)始宣讀團體通知﹑集會(huì )通知，做禱告。這時(shí)，一只蒼蠅輕巧地落在湯姆前面椅子的靠背上，當聽(tīng)到“阿門(mén)——”二字時(shí)，湯姆伸手抓住了蒼蠅，在姨媽的呵斥下，才將蒼蠅放走。接著(zhù)，史普拉格牧師正式開(kāi)始講道，人們逐漸將頭低下，打瞌睡。湯姆記起了他口袋里有一只大黑甲蟲(chóng)，在他掏口袋時(shí)，那只甲蟲(chóng)咬住了湯姆的手，他痛得把手有一甩，那只甲蟲(chóng)就肚皮朝上地滾落在地上。突然，一只卷毛獅子走到甲蟲(chóng)身邊，把它打量了一番，就開(kāi)始逗它玩。玩了會(huì )兒，獅子狗也覺(jué)得沒(méi)勁了，就把甲蟲(chóng)忘了，它的屁股坐在甲蟲(chóng)上面，甲蟲(chóng)夾住了它的屁股，獅子狗發(fā)瘋一樣的跑走了。教堂里的人都捂著(zhù)嘴笑，害得牧師草草地結束了布道。湯姆為自己義演了這場(chǎng)鬧劇感到特別高興，只是他不知道甲蟲(chóng)到哪里去了。這本書(shū)值得一讀，因為有的故事有趣，而有的故事嚇人。指導老師王潔
六年級學(xué)生《湯姆·索亞歷險記》讀后感15
翻開(kāi)《湯姆？索亞歷險記》，一頁(yè)還沒(méi)有讀完，我就被大師的語(yǔ)言深深地打動(dòng)了：一幅完完全全的兒童色彩的生活片段，一個(gè)頑皮淘氣的孩子的生活剪影，躍然紙上，活脫脫地展現在你的眼前。
這個(gè)集聰明活潑勇敢善良于一身而不無(wú)一點(diǎn)惡習的孩子，是那樣的招人喜愛(ài)，惹人同情，這些喜愛(ài)和同情又是必須的，因為那也是我（可能也是你）小時(shí)候經(jīng)歷的翻版。
先說(shuō)狡黠（聰明），波莉姨媽罰他做苦工——獨自刷完一片長(cháng)長(cháng)的圍欄——而且不能借助外力，除非那些人是自愿的。湯姆沒(méi)有話(huà)說(shuō)，自然要接受了。先是苦悶，不能去玩了，眼看著(zhù)小伙伴們在眼皮底下溜走，痛痛快快地去玩，湯姆的眼睛都紅了。后來(lái)還是慢慢地靜下心來(lái)，通過(guò)自己的表演，把親自刷完一片長(cháng)長(cháng)的圍欄當成了一種無(wú)上的榮光，無(wú)比的自豪，并且表現得如醉如癡。一些孩子上當了，要替他完成，他又像忍痛割?lèi)?ài)似的，一副舍我其誰(shuí)的樣子，自然又勾得這些孩子心甘情愿地拿出一些自己的寶物來(lái)，才能被允許有這樣的特權——刷圍欄。結果小湯姆是大發(fā)特發(fā)，活沒(méi)干著(zhù)，反倒以此狠狠地大賺了一筆。
再說(shuō)取巧（投機），主日學(xué)校要大考了，相當于我們正常學(xué)校的期末臨檢。規則是，只要有一個(gè)孩子有十張黃票，就有大獎�？墒俏覀兊臏菲陀芯艔堻S票、九張紅票和十張藍票（十張藍票頂一張紅票，十張紅票頂一張黃票），湯姆又在全校出了很大的風(fēng)頭。自然那些各種各樣的票子是湯姆用發(fā)財的禮物換來(lái)的了。臨到考試時(shí)，偏偏考官又出了一道最為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，湯姆脫口而出，令那些希望湯姆倒霉的教師和學(xué)生大跌眼鏡。
人一出名，就有了愛(ài)情的欲望，管它是真的假的。湯姆第一次追上了一個(gè)女孩子，很美的，甜蜜了好久�？上Ш镁安婚L(cháng)，人家搬家了。他很是失落了一陣子，可是學(xué)校很快又來(lái)了一位美女學(xué)生，而且很“湊巧”地成為湯姆的同桌。湯姆的興趣很快的就轉移了。一番追求，幾番甜苦，唯湯姆自知了。至于以后的山洞迷路，也和這位小美女有很大的關(guān)系。
再說(shuō)勇敢和富于冒險，無(wú)謂的和人打架，只為人家穿了一件自己穿不起的衣服；夜探古墓，勇闖鬼屋，深夜約會(huì )，做強盜的頭，更是讓人哭笑不得；做海盜半夜寧家，不敢露絲毫的馬腳；遇敵人如鼠而竄，也全然沒(méi)有了一點(diǎn)強盜頭的風(fēng)采……到了最后卻又陰差陽(yáng)錯，糊里糊涂地得到了一筆巨大的財富，完成了這段正傳。
這些細節，在作者的筆下娓娓道來(lái)，將一個(gè)天真率直的小淘氣鬼的形像，躍然紙上。讀到會(huì )心處，會(huì )讓你莞爾一笑，頷首不已。
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