五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感1
馬小跳是楊紅櫻虛構的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格團體，作者在馬小跳身上表現出的天真，無(wú)邪，自由歡樂(lè )的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因為他是真正的孩子。
馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每一天錯誤不斷，但他誠實(shí)，勇敢，歡樂(lè )，有愛(ài)心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。
這本書(shū)的資料是講馬小跳、唐飛、張達、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類(lèi)型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓教師更生氣的是，他們居然說(shuō)謊，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠項鏈的阿姨，她車(chē)沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車(chē)到加油站最終他們跑去找舊校長(cháng)，這位舊校長(cháng)對他們很好，他們到了校長(cháng)室，發(fā)現不是以前的校長(cháng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(cháng)的事。
馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的鐵哥們，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。
張達，口吃，但人善良，運動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。
毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，米茲說(shuō)話(huà)都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話(huà)，很愛(ài)表現自我。
這本書(shū)含著(zhù)孩子們的天真可愛(ài)，表現了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感2
我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》、《叢林大冒險》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習成績(jì)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩-----馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著(zhù)名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著(zhù)很多著(zhù)名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！
通過(guò)看這本書(shū)，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績(jì)不好，可是他誠實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè )也有煩惱，馬小跳和我們現實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實(shí)和心理現實(shí)，告訴家長(cháng)我們現代兒童的心聲------讓我們做一個(gè)快樂(lè )健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì )大聲地告訴你一個(gè)口號“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！”
這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感3
在漫長(cháng)的暑假中，我讀了許多課外書(shū)，其中有《流浪貓與流浪狗》,《沒(méi)有尾巴的狼》，《漂亮老師和壞小子》，《淘氣包馬小跳》......在這些書(shū)中，我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》了，這本書(shū)里有超愛(ài)玩的馬小跳，機靈的毛超，河馬嘴巴張達，挺著(zhù)個(gè)大肚子的唐飛，他們四個(gè)是一對親密的好朋友。
在書(shū)中，馬小跳一生下來(lái)就會(huì )跳，，當然，你是用肉眼看不出的，只要把他放在稱(chēng)體重的地方就可以看見(jiàn)指針在跳。因為他憤怒，怪媽媽不應該這么早把他生下來(lái)，他要一輩子呆在子宮里，子宮是最舒適的地方。
馬小跳長(cháng)大了，在班上，他有一個(gè)死對頭，也是同桌，那就是路曼曼了，她是班上最聰明的女生，也是老師的好幫手。要說(shuō)誰(shuí)是班上最漂亮，那就非夏林果莫屬了，她長(cháng)的瘦瘦的，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，跳起芭蕾舞的時(shí)候簡(jiǎn)直就像天仙下凡一樣，她充滿(mǎn)著(zhù)自信，就像一只驕傲的白天鵝一樣。馬小跳的鄰居那就是最笨的安琪兒，她最崇拜馬小跳，可馬小跳總是因為她丑而不跟她玩�？蓜e忘了“小大人”丁文濤哦，他可以為自己了不起，可在緊急關(guān)頭卻起不了作用�！短詺獍R小跳》這本書(shū)讓我佷震撼，感觸極深。
它使我懂的了一個(gè)深刻的道理：我們遇到什么不開(kāi)心的事，不要因此就失去了快樂(lè )，在自己的心中做一個(gè)永遠的“淘氣包”吧！
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感4
只要談起淘氣包，人們就會(huì )想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前，我對淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)以后，我就對淘氣包這個(gè)詞有了新的認識。
書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認錯誤”。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jì)”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！
書(shū)中的人物有：貪玩的老爸、會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長(cháng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子�？傊�，有馬小跳的地方，就有歡樂(lè )。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因為這也許就是他們最可愛(ài)是地方吧！
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感5
讀《淘氣包馬小跳》有感我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》、《叢林大冒險》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習成績(jì)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩-----馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著(zhù)名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。
有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著(zhù)很多著(zhù)名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！通過(guò)看這本書(shū)，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績(jì)不好，可是他誠實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè )也有煩惱，馬小跳和我們現實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實(shí)和心理現實(shí)，告訴家長(cháng)我們現代兒童的心聲，讓我們做一個(gè)快樂(lè )健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì )大聲地告訴你一個(gè)口號“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！”這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感6
在我看來(lái)，《淘氣包馬小跳》是一本好書(shū)，書(shū)中描繪了幾個(gè)活潑可愛(ài)的人物形象，也記述了幾個(gè)擁有天真童心的淘氣孩子，有牛皮、馬小跳、小翻譯毛超……
淘氣包馬小跳總是有滿(mǎn)肚子主意，他與新來(lái)的插班生牛皮擁有一段愉快的生活。牛皮是個(gè)外國孩子，不懂中國語(yǔ)言，他的洋涇浜話(huà)總是令同學(xué)們笑出聲來(lái)，也會(huì )惹得老師生氣，但因為牛皮是外國孩子，生怕被他誤會(huì )中國老師是壞老師，結果就變的有氣沒(méi)法撒。
書(shū)中記錄了這樣一個(gè)故事：有一次，馬小跳惹了禍，被老師拉到辦公室訓罵，牛皮看到了，“呼”的一下飛奔到辦公室，看到淚流滿(mǎn)面的馬小跳，就問(wèn)老師：“老師，您為什么要把馬小跳給訓哭了呢？難道中國老師就是這樣的嗎？”老師看到牛皮，臉色馬上“打雷”轉“晴天”，臉上帶有微笑說(shuō)：“我在表?yè)P他呢，瞧！他是感動(dòng)地哭了�！瘪R小跳剛想辯解，卻被老師惡狠狠的眼神給打住。牛皮趕緊帶著(zhù)馬小跳逃離了辦公室，來(lái)到教室說(shuō)了不少安慰馬小跳的怪話(huà)，但在毛超聽(tīng)來(lái)，他的話(huà)太難聽(tīng)懂了，就自告奮勇充當牛皮的翻譯，牛皮一聽(tīng)到毛超的翻譯，不論好壞，總是說(shuō)：“你就是我肚子里的蛔蟲(chóng)！”同學(xué)們哈哈大笑……不過(guò)時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們對此話(huà)也都見(jiàn)怪不怪了，有時(shí)毛超翻譯錯了還為自己狡辯呢，因為啊，他身后有一座國際靠山了……
馬小跳的故事真是太有趣了，雖然我閱讀過(guò)其他兒童文學(xué)，但我對馬小跳系列故事情有獨鐘！
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感7
文：張譯丹。只要談起淘氣包，人們總會(huì )想起“差生”、“后進(jìn)生”等詞語(yǔ)用來(lái)形容一些不上進(jìn)的孩子。我在讀《淘氣包馬小跳》這本書(shū)之前，對“淘氣包”的理解也是這樣的，但我讀了這本書(shū)之后，對“淘氣包”有了新的認識。
書(shū)中馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但有許多優(yōu)點(diǎn)，如“心地善良”、“敢于承認錯誤”等等，只是常常讓人冤枉，在老師和同學(xué)眼中漸漸成為了淘氣包。
馬小跳不止只有一個(gè)人，他在班里還有三個(gè)鐵哥們，幾乎在每一本書(shū)中都有他們“四大金剛”見(jiàn)義勇為的事例，比如扶老人過(guò)馬路啦，給老人提包啦，抓土匪啦等各種值得人贊揚的例子。
《淘氣包馬小跳》這一系列的書(shū)有好幾本，其中我最喜歡《孔雀屎咖啡》，本書(shū)寫(xiě)到有人說(shuō)喝了孔雀屎咖啡可以變聰明，就有許多人去喝，馬小跳雖然不喜歡喝，但他喜歡看那里的人跳孔雀舞。突然有一天，“四大金剛”中的一大金剛發(fā)現店鋪里有一個(gè)后院，又發(fā)現孔雀和小姐姐也在那里。只見(jiàn)小姐姐在收集孔雀屎，然后將屎倒入大盆子里。那位老板來(lái)了他讓姐姐給孔雀吃上一種藥，然后孔雀就會(huì )高興起來(lái)。
老板走后，“四大金剛”來(lái)到姐姐面前，發(fā)現姐姐也是不情愿的，“大金剛”們不想讓姐姐受苦，就想了一種辦法讓其他物質(zhì)來(lái)代替，之后老板發(fā)現了，就懲罰姐姐，不久之后，“四大金剛”就告訴了警察叔叔，讓警察叔叔來(lái)處理這件事，結果老板被抓，姐姐和孔雀也自由了。
這本書(shū)講了四個(gè)淘氣包做出了驚天動(dòng)地，值得贊揚的事，我要學(xué)習他們的精神，做一個(gè)正義善良，助人為樂(lè )的好孩子。
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我知道同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，也都知道這句話(huà)的意思，這句話(huà)是著(zhù)名的文學(xué)家高爾基先生所說(shuō)。所以今年我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我的禮物就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》全套，我高興極了，我天天看，我被書(shū)中的主人公所吸引，好像馬小跳就是我身邊的同學(xué)，這套書(shū)讓我感受到了喜怒哀樂(lè )。
的是：馬小跳的爸爸叫馬天笑，是一位著(zhù)名的玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，他不光自己玩，還帶著(zhù)馬小跳玩，從不因為馬小跳的學(xué)習成績(jì)而打他、罵他，馬小跳從小就很快樂(lè )。
怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管他，每天都在一個(gè)小本子上記下馬小跳的不良習慣，然后送給班主任秦老師看，他倆每天都有戰爭發(fā)生，每次吃虧的都是馬小跳，誰(shuí)讓路曼曼是老師喜歡的學(xué)生呢。
哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對馬小跳有訓不完的話(huà)，馬小跳每次站辦公室的時(shí)候是垂頭喪氣，出了辦公室是歡天喜地。
樂(lè )的是：本來(lái)馬小跳最喜歡的女孩夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己最心愛(ài)的小貓寄養在馬小跳的家后，夏林果發(fā)現馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現他有愛(ài)心，對待朋友誠實(shí)守信……
讀完《淘氣包馬小跳》全集，馬小跳的身上有許多方面值得我們學(xué)習：他為人善良、很有愛(ài)心、愛(ài)小動(dòng)物，雖然老師認為馬小跳淘氣，但是他天真、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度十分值得我們學(xué)習。
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感9
最近，我看了幾本楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》的書(shū)。我認識了里面的一個(gè)主要角色：馬小跳。他，雖然不是一個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，但他是一個(gè)很快樂(lè )、很樂(lè )觀(guān)的一個(gè)孩子�？墒�，我發(fā)現，現實(shí)生活中，有很多的孩子并不是像馬小跳那樣快樂(lè )，甚至整天都很傷心：我不想做這么多的作業(yè)了，我想玩一會(huì )兒。
如果有人去叫這些家長(cháng)們讓孩子們放松放松，家長(cháng)們便可能會(huì )說(shuō)：“這怎么行呢，萬(wàn)一他們輸在起跑線(xiàn)上怎么辦呢？”家長(cháng)們還用家教、興趣班把孩子們的.假期安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，孩子們失去了自由，完全被格式化了。
童年只有一次。愛(ài)玩、好動(dòng)，是孩子們的天性。但有的孩子的這種天性已經(jīng)被學(xué)習的壓力給淹沒(méi)了。正是因為被被迫學(xué)習，才使孩子喪失了個(gè)性，喪失了童真，虛度了童年。
我們身邊有許多像馬小跳、張達、唐飛、毛超等普普通通的孩子，這是一個(gè)很大的群體，每個(gè)孩子都有自己鮮明的本色，只要每個(gè)父母善于在他們身上挖掘出許多鮮活的東西，他們比那些出類(lèi)拔萃的神童更具魅力。
我常聽(tīng)爸爸媽媽給我講出生于60、70年代人童年的故事，那時(shí)孩子是那樣地自由、好玩、有童真童趣，盡情地在大自然中嬉鬧、玩耍，多么地讓人羨慕��！我衷心地希望今天的家長(cháng)們不要再把孩子們當成機器一樣學(xué)習，讓他們像馬小跳一樣快樂(lè )！
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感10
馬小跳是楊紅櫻編造的一個(gè)藝術(shù)表現手法，但一切一個(gè)被普遍認可的藝術(shù)表現手法能在顯示信息日常生活尋找他的身影，它如同日常生活在你旁邊的一個(gè)同學(xué)們或一個(gè)盆友。馬小跳這個(gè)故事，其實(shí)是大家都知道的男孩性格團體，作者主要表現在馬小跳身上的天真、天真、隨便愉快的本性，馬小跳能夠進(jìn)入家門(mén)，能夠跳進(jìn)孩子們的心里，因為他是個(gè)真正的孩子
馬小跳在書(shū)里是一個(gè)淘氣鬼，的身上有那樣那般的缺陷，每日不正確持續，但他誠信，英勇，開(kāi)心，有愛(ài)心，也有幽默風(fēng)趣。
《淘氣包馬曉曉》里有這么多書(shū)，我最喜歡《女校長(cháng)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)》。
這本書(shū)的內容是，馬小跳、唐飛、張達、毛超四人又遲到了。 這三個(gè)人都是馬小跳的好兄弟，都是那樣天真討人喜歡的種類(lèi)。她們還常出禍，此次她們晚到讓教導主任很生氣，讓教師更發(fā)火的是，她們竟然撒謊，說(shuō)些什么道上碰到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠手鏈的大姐，她車(chē)沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，因此她們幫她手推車(chē)到加氣站最終她們跑去找舊校領(lǐng)導，這名舊校領(lǐng)導對她們非常好，她們來(lái)到校長(cháng)室，發(fā)覺(jué)并不是之前的校領(lǐng)導，只是哪個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女性。這本書(shū)關(guān)鍵講的是這四個(gè)淘氣鬼與這名女校長(cháng)的事。
馬小跳的3個(gè)最好的朋友，嘴中的好哥們，全是天真，與馬小跳一樣的小孩子。
唐飛，身型很肥，嘴饞的混蛋。
張達結巴，但他善解人意，有良好的運動(dòng)神經(jīng)。他經(jīng)常慢跑去學(xué)習。
毛超，這個(gè)特別喜歡說(shuō)話(huà)的人，蚯蚓的話(huà)都是十問(wèn)九問(wèn)都是空談，主要喜歡表現自己。
這本書(shū)含著(zhù)小朋友們的天真討人喜歡，主要表現了小孩每一年的童真童趣，合適孩子們看。
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感11
在今年暑假，我讀了由楊紅櫻阿姨所著(zhù)的《淘氣包馬小跳》系列之一——貪玩老爸。
如果世界有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能完得花樣百出，能玩出聰明與機智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊兒，甚至兩人比著(zhù)玩�！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng )造，成了大名鼎鼎的玩具設計師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當兒子他當爸爸……
其中的《一條紅方格裙子》對我的印象最深：馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師最喜歡的女生，秦老師讓她跟馬小跳同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說(shuō)他不是故意的。秦老師卻說(shuō)他是對路曼曼“打擊報復”，因為平時(shí)路曼曼管他，管得很負責，他的一舉一動(dòng)，路曼曼都會(huì )隨時(shí)報告秦老師。秦老師說(shuō)晚上要到他家去，要他家長(cháng)陪路曼曼一條新裙子。
面對這樣的淘氣包，我們的家長(cháng)應該已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)我們一頓了�？墒邱R天笑先生覺(jué)的是對的，他并沒(méi)有說(shuō)馬小跳，而是很同意給路曼曼買(mǎi)新裙子。
孩子的童年是快樂(lè )的、是純潔的，有些孩子根本就討厭學(xué)習，家長(cháng)告訴說(shuō)，只要讓它變成自己的樂(lè )趣就能喜歡學(xué)習，既然這樣，那么什么可以讓學(xué)習變成一種樂(lè )趣來(lái)學(xué)呢？我認為是快樂(lè )，在馬小跳的世界里，似乎根本就沒(méi)有一絲的憂(yōu)愁與悲傷，他的一天幾乎都是快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)，只要讓我們玩，那我想就能讓學(xué)習以一種樂(lè )趣來(lái)學(xué)習。
他的童年讓我非常的羨慕，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊,與我的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如此的不同。讓我的心兒和快樂(lè )更加的貼近。
我真希望我現在的童年和馬小跳一樣快樂(lè )！
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感12
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)里面的人物有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺��！
而我在這些書(shū)里面最喜歡《寵物集中營(yíng)》了，這個(gè)故事講的是：一個(gè)偶然的機會(huì )，馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬泡，終于說(shuō)服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫院看病。在寵物醫院，他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……
后來(lái)患肥胖癥的德國牧羊犬海盜、法國鬈毛狗雪兒也相繼來(lái)到麥冬娜姐姐家……麥冬娜姐姐居然幫寵物狗們設計服裝，大家開(kāi)心極了，沒(méi)想到意外的事情卻發(fā)生了！一輛帕薩特開(kāi)進(jìn)了小巷，雪兒主人的車(chē)跟帕薩特這種車(chē)一樣，雪兒以為主人來(lái)了，迎了上去，拉登汪一聲叫，把雪兒推到公路邊上，自己卻被車(chē)輪攔腰碾過(guò)。拉登的嘴邊流出了鮮紅的血，雪兒很傷心，淚水滴答滴答的往地上流，雪兒哭著(zhù)用舌頭把拉登的血舔的干干凈凈，一點(diǎn)也看不出來(lái)拉登流過(guò)血，這是因為雪兒不想讓別人看到拉登死的樣子。拉登為了救雪兒失去了自己的性命，真可憐，真偉大。
��！《淘氣包馬小跳》這些書(shū)實(shí)在是太有趣了，使我總是愛(ài)不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的，最慘的是馬小跳的爸爸了，每天都被叫去學(xué)�！�
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感13
我比較喜歡看既有意思又會(huì )長(cháng)知識的書(shū)，比如《淘氣包馬小跳》——『寵物集中營(yíng)』。
這本書(shū)講了拉登、丑八怪、雪兒和海盜四只狗和馬小跳他們的快樂(lè )生活。自從麥冬娜姐姐收留了拉登和丑八怪之后，她就成了一個(gè)大名人，連得了腸胃炎的斗牛狗拉登，和眼角結膜炎你的丑八怪都痊愈了。后來(lái)她又收養了雪兒和海盜，它們倆都患了肥胖癥——海盜簡(jiǎn)直就是四不像：說(shuō)它像豬，卻又比豬高；說(shuō)他像牛，卻又沒(méi)有牛壯；說(shuō)它像羊，頭上卻沒(méi)有角。雪兒更好笑了，它的腿快要被身上的皮毛覆蓋著(zhù)了。這時(shí)麥冬娜的家已經(jīng)成了寵物集中營(yíng)，四個(gè)淘氣包的好朋友漸漸也多了。
馬小跳他們有很多缺點(diǎn)，是名副其實(shí)的淘氣包，但他們把別人拋棄的小狗狗收養并讓它們康復。這四個(gè)淘氣包幾乎每天放學(xué)都要來(lái)到這里（寵物集中營(yíng)），看望這四條狗，有一次，他們還約著(zhù)路曼曼和夏林果到寵物集中營(yíng)參觀(guān)。我想，竟然連她們都喜歡小動(dòng)物，那么在我們真實(shí)的世界里就更應該愛(ài)護小動(dòng)物。比如我吧，我就很喜歡小動(dòng)物，因為一些小動(dòng)物憨態(tài)可掬，非�？蓯�(ài)。()我的姐姐就有一條吉娃娃，它尖尖的尾巴，小小的鼻子，直直的耳朵，短短的小腿，組成一支可愛(ài)的小狗。我的姐姐對它可好了，我也如此。
但是，在社會(huì )中有些人不愛(ài)護小動(dòng)物。小動(dòng)物可是我們人類(lèi)最好的朋友，所以我們以后也要愛(ài)護小動(dòng)物。
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感14
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻創(chuàng )作的兒童文學(xué)系列小說(shuō)，近日，我閱讀了這本書(shū)，深受啟發(fā)，讓我對淘氣兩個(gè)字有了更深刻的理解，也許淘氣并沒(méi)有什么不好，只是需要有限度和節制，這也讓我對教育產(chǎn)生了思考，孩子的天性需要得到張揚，這也會(huì )讓他們獲得童趣。
當我讀到《貪玩老爸》的時(shí)候，十分感觸，獲得了很多啟發(fā)，一個(gè)淘氣的孩子往往也有一個(gè)淘氣的父親，馬小跳的爸爸也是個(gè)愛(ài)玩的人，甚至和他一起玩耍，這說(shuō)明爸爸小時(shí)候也是淘氣的孩子，因此還保留著(zhù)這份童真和童趣，也讓馬小跳收獲了很多快樂(lè )。
在《笨女孩安琪兒》這一個(gè)故事中，不受人喜歡的女孩向我們展現了她的天賦和才能，而當同學(xué)們都欺負她的時(shí)候，馬小跳表現出了勇敢和正義的精神品質(zhì)，站出來(lái)幫助她，這種品德的培養也是需要我們重視的，可見(jiàn)，平時(shí)淘氣的孩子也許在為難關(guān)頭很勇敢哦。
《同桌冤家》這個(gè)故事，讓我們看到了兩個(gè)同學(xué)之間的矛盾和深厚的友誼。馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，路曼曼要管著(zhù)馬小跳，因此導致了二人的矛盾，但是當同學(xué)要選大隊長(cháng)時(shí)候，馬小跳反而處處為她著(zhù)想，幫他拉選票。并且在同學(xué)生病的時(shí)候，他帶著(zhù)同學(xué)去看望她，表現出了關(guān)愛(ài)精神。
讀了淘氣包馬小跳，我被深深的感動(dòng)了，一個(gè)淘氣的小孩身上原來(lái)還有這么多優(yōu)點(diǎn)，因此，我們在對待兒童教育的時(shí)候，要和他們親近，懂得用合適的方法來(lái)教導他們，而不是用教條主義來(lái)刻板的教育。
淘氣也沒(méi)什么不好，只是我們要合理的引導！
五年級學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感15
今年的暑假，我看了一本《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》，這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，非常好看。
這本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳、張達、毛超和唐飛幾個(gè)淘氣包，放學(xué)后在路邊玩唐飛的生日禮物，玩兒的時(shí)候發(fā)現了一輛摩托車(chē)撞到了一只狗，那輛摩托車(chē)連忙逃走了。被撞的這只狗叫金子，他們四個(gè)把金子趕忙送到了醫院，把它的腿給治好了，最后又把它送回了家。
但是，令人意想不到的事發(fā)生了，金子的主人卻指責把金子撞傷的這件事是馬小跳他們干的。金子很感激馬小跳他們，每天下午三點(diǎn)左右金子都在馬小跳學(xué)校的銀杏樹(shù)下等馬小跳他們放學(xué)。突然，有一天，一輛摩托車(chē)從馬小跳學(xué)校經(jīng)過(guò)，金子看見(jiàn)了撲上去，許多人圍上去，最后大家從馬小跳口中得知是這輛摩托車(chē)撞了金子。
后來(lái)有一天下午，金子被一群收流浪狗的人收走了，大家都很傷心。夏林果的姐姐在銀杏樹(shù)下，雕刻了一只金子。
這本書(shū)告訴我，不要直接冤枉別人，要弄清楚事實(shí)才能判斷對錯。我也要像馬小跳學(xué)習，學(xué)習他的善良、正直、熱情、樂(lè )于助人，我也會(huì )愛(ài)護小動(dòng)物，做一個(gè)大家都喜歡的人。
點(diǎn)評：讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，有付出就會(huì )有收獲。當你用心用感情品讀完馬小跳的故事以后，你也寫(xiě)出了感情真摯的讀后感，并且真正領(lǐng)悟到了書(shū)中人物的閃光點(diǎn)。你的讀后感既抒發(fā)了感想又聯(lián)系到自身，表達自己的美好愿望，寫(xiě)的真好。加油吧，小才女，你是最棒的！
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