四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感1
暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長(cháng)大》，我想長(cháng)大——《我不想不想長(cháng)大》讀后感(修改稿）。本書(shū)主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。
扇貝超級喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因為各種原因離開(kāi)了他。為了填補他內心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說(shuō)不會(huì )長(cháng)大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級愛(ài)吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來(lái)荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長(cháng)呀長(cháng)，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結果失敗了。最終，荷包蛋長(cháng)成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過(guò)程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險、體會(huì )了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美，讀后感《我想長(cháng)大——《我不想不想長(cháng)大》讀后感(修改稿）》。
我很喜歡文中這句話(huà)：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(cháng)大了�！�
我想長(cháng)大，長(cháng)大過(guò)程中能讓我學(xué)會(huì )很多知識與能力、學(xué)會(huì )做人的道理。我除了在學(xué)校努力學(xué)習，為了克服我的懦弱與膽怯，爸爸媽媽帶我去南京繽紛嘉年華玩一些刺激驚險的活動(dòng)，在天懸地轉中我不再害怕；為了讓我能靜心思考，爸爸媽媽讓我學(xué)習書(shū)法和畫(huà)畫(huà)；為了讓我鍛煉語(yǔ)言表達能力，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓活動(dòng)；為了培養我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。
在長(cháng)大的過(guò)程中，我們要面對十分激烈地競爭。學(xué)了這些知識與能力和擁有一個(gè)好的品德是為了我長(cháng)大打基礎的。我想長(cháng)大，長(cháng)大后發(fā)揮自己的才智為祖國多做貢獻。
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感2
最近，我讀了辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的小說(shuō)——《我不想不想長(cháng)大》。它里面的內容深深地吸引了我……
這本書(shū)的主要內容是：男孩扇貝喜歡動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有小鳥(niǎo)在被子上踱步+撒尿，還有一對悶皮小兔子比較黑和比較白�？墒�，這些小生命都離他而去。為了填補傷心的空缺，媽媽帶回來(lái)了一只傳說(shuō)中的不會(huì )長(cháng)大的豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝擁有了新的理想：一直不要長(cháng)大。沒(méi)想到，小小荷包蛋吹氣一樣長(cháng)大，扇貝盡力想辦法給它減肥，結果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨大的荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄地帶著(zhù)荷包蛋開(kāi)拔了。他離開(kāi)了城市。
在讀這本書(shū)之后，我最大的感悟就是：長(cháng)大就是竭盡全力活下。是的，有的人能活九十幾歲甚至一百多歲，而有的人則是在剛出生就被查出了不能治好的病。如果，他們努力地與病魔做斗爭，那么，他們也算是長(cháng)大了�；蛟S，我接下來(lái)要講的這故事就能很好地證明這一點(diǎn)。
一個(gè)名字叫做三瓶彩子的小女孩在她7歲那年被查出患有淋巴結腫瘤。她很喜歡畫(huà)圖畫(huà)。住進(jìn)醫院以后，他一邊治療，一邊與病魔做斗爭，一邊畫(huà)畫(huà)。8歲那年，她去世了。她一共畫(huà)了三千多幅畫(huà)。她畫(huà)的畫(huà)還在20xx年的淋巴結腫瘤交流會(huì )上進(jìn)行了展出呢！這件事情就足以可以證明這一點(diǎn)。
生命的價(jià)值在于奮斗，在于對生活充滿(mǎn)了希望！
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感3
“為什么就是找不到不謝的玫瑰花，為什么遇見(jiàn)的王子都不夠王子啊，我并不期盼他會(huì )有玻璃鞋和白馬，我驚訝的是情話(huà)竟然會(huì )變成謊話(huà)……”聽(tīng)著(zhù)“不想長(cháng)大”，腦子里回放著(zhù)剛才看過(guò)的內容，頗有感觸。
我剛剛看了一本《我不想不想長(cháng)大》，是由兒童作家郁雨君寫(xiě)的。小男孩扇貝養了四只小鳥(niǎo)和一對小兔子比較黑和比較白，可是，這些小生命都離他而去。蒜泥媽 媽帶回來(lái)一只傳說(shuō)永遠不會(huì )長(cháng)大的迷你小豬荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。但迷你小豬荷包蛋卻越來(lái)越大，扇貝想盡辦法給荷包蛋減肥，可都慘敗。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著(zhù)荷包蛋開(kāi)溜了！在鋼筋水泥的高樓大廈中，扇貝能為一頭體型巨大的豬找到活下去的的家園嗎？
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物有三個(gè)，一個(gè)是奧利維婭賓菲爾德，蟒蛇圍脖小姑娘，還有蒂皮，寫(xiě)過(guò)《我的野生動(dòng)物朋友》，和人字拖小姑娘，她們有一點(diǎn)特別像，就是對小動(dòng)物熱愛(ài)，喜愛(ài)，拿小動(dòng)物當朋友也是這一點(diǎn)，讓我喜歡她們。
長(cháng)大，這是一個(gè)很奇怪的詞，小時(shí)候，特別期待長(cháng)大，但等我們慢慢長(cháng)大后，卻開(kāi)始害怕長(cháng)大，不想長(cháng)大。長(cháng)大還是不長(cháng)大，似乎是一個(gè)很難回答的問(wèn)題。但這本書(shū)，給了我答案：每個(gè)小動(dòng)物，都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(cháng)大了吧？
“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)，我不想我不想不想長(cháng)大，我寧愿永遠都笨又傻，我不想我不想不想長(cháng)大……”
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感4
這本是的作者是郁雨君，她說(shuō)：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，也不再害怕長(cháng)大了吧？”
這本書(shū)的主人公的.扇貝、波魯先生、蒜泥媽媽和蔥花。我來(lái)說(shuō)一下簡(jiǎn)介吧！
男孩扇貝超級喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步和撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白�？墒�，這些小生命都離開(kāi)了他。為了填補傷的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì )長(cháng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(cháng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著(zhù)荷包蛋開(kāi)拔啦！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型巨大的豬找到生活下去的理想家園嗎？（如果想知道，就快快看這本書(shū)吧�。�
在這個(gè)故事里，奇趣、快活感人與溫馨，絕對一樣也不少！
這本書(shū)真的好好看呀！我喜歡這本書(shū)！
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感5
這個(gè)暑假我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)名叫《我不想不想長(cháng)大》�？赐赀@本書(shū)，我很羨慕故事中的主人公扇貝，因為他有很愛(ài)他的媽媽?zhuān)�有陪伴他的許多寵物。書(shū)中主要寫(xiě)了男孩扇貝超級喜歡動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在被子上撒尿，還有一對兔子比較黑和比較白�？墒�，這些生命都離開(kāi)了他。為了讓扇貝開(kāi)心起來(lái)，蒜泥媽媽買(mǎi)了一只傳說(shuō)長(cháng)不大的迷你豬。扇貝叫它荷包蛋。沒(méi)想到，荷包蛋越長(cháng)越大，終于，家里裝不下荷包蛋了。在城市高樓中，扇貝為巨型荷包蛋找到家�？戳诉@本書(shū)，我不再害怕長(cháng)大了�？催@本書(shū)之前，我總害怕長(cháng)大。因為長(cháng)大后，父母會(huì )漸漸老去，我也要成家立業(yè)、離開(kāi)父母……書(shū)中的扇貝也和我一樣，怕長(cháng)大后像自己養的那四只小鳥(niǎo)遠走高飛，害怕像那對“悶皮”兔子一樣失去父母。自從，父母告訴我：人會(huì )老去，老了就會(huì )死去。我就不想長(cháng)大，總擔心父母老了，每過(guò)一天都擔心，以致夜晚會(huì )做噩夢(mèng)，哭著(zhù)找爸爸，，哭后會(huì )死死地抓著(zhù)父母的手。當讀到這句話(huà)：對于每個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力活下去就是長(cháng)大。我停下來(lái)默默地想：小動(dòng)物們也竭盡全力活下去，我們?yōu)槭裁淳鸵咕荛L(cháng)大呢？我們應該為自己長(cháng)大感到開(kāi)心，人那么長(cháng)壽，有那么多時(shí)間，我們應該感到自豪。雖然長(cháng)大要離開(kāi)父母，但長(cháng)大了我們懂了更多呀。雖然長(cháng)大要成家立業(yè)，離開(kāi)父母，但能為自己家族撫養后代，為自己創(chuàng )造了大業(yè)而開(kāi)心啊。讀完這本書(shū)后，我不再害怕長(cháng)大，仿佛自己也長(cháng)大了。希望害怕長(cháng)大的你，聽(tīng)我勸一句：別再害怕長(cháng)大，昂首挺胸地走向未來(lái)吧！
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感6
這本書(shū)主要講的是一個(gè)喜愛(ài)小動(dòng)物的男孩扇貝和一只被稱(chēng)為“迷你豬”的巨型豬荷包蛋的故事。
扇貝家里以往養過(guò)四只灰色文鳥(niǎo)和兩只“厭惡”（就是討人喜歡，百看不厭的意思啦）的小兔子，可是它們最終還是離開(kāi)了扇貝。扇貝很悲痛，再也不敢養小動(dòng)物了，也開(kāi)始厭惡長(cháng)大。要不是長(cháng)大，四只以往單純可愛(ài)的小文鳥(niǎo)也不會(huì )“比翼雙飛”了。
為了撫平兒子心中的傷痛，扇貝的媽媽為他買(mǎi)了一只傳說(shuō)不會(huì )長(cháng)大的迷你豬。扇貝十分喜歡它，還以自我最喜愛(ài)的食物荷包蛋來(lái)為它取名�？墒�，荷包蛋卻一天一天地長(cháng)大，到最終家里都快撐不下它了。
扇貝很害怕荷包蛋長(cháng)大以后就會(huì )離開(kāi)他，想一向養著(zhù)它，甚至還幫它減肥，可是他的媽媽卻把荷包蛋送給了住在鄉下的草頭阿姨。
但最終扇貝還是帶著(zhù)荷包蛋去找網(wǎng)上的“神秘朋友”波魯克先生了。波魯克先生有一大片牧場(chǎng)，是用來(lái)養小動(dòng)物。于是扇貝就決定把荷包蛋留在那兒了。
故事的最終，是扇貝和波魯克先生的對話(huà)：“荷包蛋那么胖，以后不可能變成那么小的螢火蟲(chóng)吧？如果，如果有那么一天的話(huà)，荷包蛋會(huì )變成一顆白白胖胖的星星吧？”“會(huì )的，必須會(huì )的！因為每個(gè)小動(dòng)物，都有一顆純潔的靈魂......”
是啊，就像這本書(shū)封面所說(shuō)的：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不在害怕什么，也不再害怕長(cháng)大了吧？
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感7
暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長(cháng)大》。本書(shū)主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因為各種原因離開(kāi)了他。為了填補他內心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說(shuō)不會(huì )長(cháng)大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級愛(ài)吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來(lái)荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長(cháng)呀長(cháng)，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結果失敗了。最終，荷包蛋長(cháng)成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過(guò)程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險、有趣故事，讓我體會(huì )了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。
我很喜歡文中這句話(huà)：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(cháng)大了�！�
我想長(cháng)大，長(cháng)大的過(guò)程中能讓我學(xué)會(huì )做人的道理。在長(cháng)大的過(guò)程中，我們面對的競爭十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書(shū)畫(huà)；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓活動(dòng)；為了培養我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。
學(xué)了這么多的知識。是為了我長(cháng)大而打好基礎的。我想長(cháng)大，長(cháng)大后為祖國多做貢獻。
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感8
對之前的我而言，“長(cháng)大”就像是一個(gè)怪物——硬把我摁在書(shū)桌前，命令我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完不許玩�！刻鞄Ыo我噩夢(mèng)啊噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到�？薨】薨�，然后發(fā)現自己的身體變得好陌生�！糁�(zhù)窗戶(hù)看到下面的小孩玩啊玩，卻提不起任何興趣想下去�！约嚎吹叫�(dòng)物受傷了，失去了任何同情心。認為它應該自己解決。
那時(shí)的我好害怕，害怕自己長(cháng)大，害怕周?chē)H人的離去，害怕冷漠的自己。然而，這本書(shū)卻告訴我：不是這樣的。
書(shū)中的扇貝有著(zhù)和我一樣的年齡，一樣的恐懼，他卻和我有著(zhù)不一樣的生活：肩負起尋找一頭體型巨大的豬生活的理想樂(lè )園。這頭豬原來(lái)是一只小小的迷你豬，誰(shuí)也沒(méi)想到它會(huì )變得無(wú)比巨大，怎么減肥也瘦不下來(lái)。于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂(yōu)心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個(gè)家。對他這樣的一個(gè)小男孩講這種事一點(diǎn)也不輕松。為此，他吃了苦頭，受了傷害，不斷遭遇各種打擊，可他一直在拼命努力。
在這本書(shū)的結尾，波魯克：“對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力的活下去就是長(cháng)大喲！”
是啊，長(cháng)大其實(shí)不可怕，只是我們自己嚇自己。它是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )在自己的生命中“竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起“學(xué)會(huì )長(cháng)大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感9
扇貝是一個(gè)普通的五年級男孩，最?lèi)?ài)吃荷包蛋，胖乎乎的，是個(gè)小胖子。他是個(gè)單親家庭的孩子，只有一位媽媽。他陽(yáng)光開(kāi)朗，熱愛(ài)動(dòng)物，父母的離異并沒(méi)有給他帶來(lái)太大的陰影。扇貝養過(guò)小鳥(niǎo)，兔子，烏龜，……但是到最后都死的死，跑的跑。后來(lái)，扇貝養了一只小豬，取名荷包蛋。荷包蛋不愧是豬，短短的幾個(gè)月時(shí)間，全身肥得流油。最后，這個(gè)家已經(jīng)容不下荷包蛋的體型，不得已將它送到鄉下姑媽家�？墒�，扇貝已離不開(kāi)荷包蛋，他遇見(jiàn)了一位牧場(chǎng)主，并在他的幫助下找回了荷包蛋。
扇貝對小動(dòng)物的熱愛(ài)從沒(méi)停止過(guò)，他用自己弱小的身軀為小動(dòng)物們撐起一片愛(ài)的天空。他害怕長(cháng)大，因為他怕長(cháng)大會(huì )失去了對小動(dòng)物的熱愛(ài)。但是他看見(jiàn)牧場(chǎng)主的時(shí)候，才明白。不管有多大，一個(gè)人愛(ài)小動(dòng)物的心都不會(huì )變。讀到這，我反省自己，我又什么時(shí)候保護過(guò)小動(dòng)物？我又什么時(shí)候熱愛(ài)過(guò)小動(dòng)物？在這方面，我自愧不如扇貝。但是我中華民族13億人哪些人敢保證，自己熱愛(ài)動(dòng)物？
當蔚藍的海洋泛起陣陣鮮紅的漣漪；當動(dòng)物保護區傳來(lái)陣陣刺耳的槍響；當一塊塊珍奇的象牙展出；當一批批動(dòng)物皮披在人身上；那是一只只活生生的動(dòng)物用生命換來(lái)的。想想，你不會(huì )痛嗎？
所以，人們，覺(jué)悟吧！大自然的和諧是要靠人們與動(dòng)物的和平共處。讓我們一起手拉手，為保護動(dòng)物而出一份微薄之力！
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感10
最近幾天，我讀了《我不想不想長(cháng)大》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：扇貝超級喜歡小動(dòng)物可是這些小動(dòng)物都與他離去。媽媽給他買(mǎi)了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每一天都吃很多，已經(jīng)長(cháng)到家里無(wú)法裝下他了，扇貝獨自帶著(zhù)它去尋找住處，這給扇貝帶來(lái)了許多麻煩和煩惱，他不想長(cháng)大，怕長(cháng)大的壓力、困難。
我卻和扇貝不一樣，我喜歡長(cháng)大。因為小孩就像困在籠子里的小鳥(niǎo)，失去自由，做什么事都受限制，這個(gè)不能做，那個(gè)不能做……而大人可好了，他們有一個(gè)特權——隨心所欲，想做什么就做什么，而小孩卻不能。我有時(shí)想吃面包，爸爸不給買(mǎi)，說(shuō)這時(shí)垃圾食品；有時(shí)想騎自行車(chē)到街上逛逛，媽媽不給，說(shuō)人車(chē)太多，不安全；在炎炎的夏季，想多吃個(gè)冷飲都是一種奢望……
最令我悲痛的是，我特愛(ài)玩電腦，卻被爸爸媽媽控制的死死的。最終我這次期末考試成績(jì)還不錯，媽媽大赦天下——答應周末給我玩一個(gè)小時(shí)的電腦，盼星星、盼月亮，最終等到了周末，我打開(kāi)電腦，津津有的開(kāi)始玩了起來(lái)。正當我玩得起勁的時(shí)候，媽媽突然然喊了起來(lái)：“時(shí)間到了吧！”“再玩一會(huì )嗎�！蔽覒┣蟮�。媽媽卻堅定地說(shuō)：“不行！”我只好無(wú)可奈何退出游戲。電腦被媽媽霸占了。我忍不住來(lái)偷看。媽媽卻說(shuō)：“去去去，快去寫(xiě)你的作業(yè)�！闭嫱纯喟�！
我多么想快點(diǎn)長(cháng)大��！長(cháng)大就不會(huì )像籠中小鳥(niǎo)了，就能夠隨心所欲，想做什么就做什么了。雖然長(cháng)大會(huì )遇到很多的困難，可是我不怕，因為長(cháng)大會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )。
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感11
暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長(cháng)大》。本書(shū)主要講了有一個(gè)叫“扇貝”的小男孩，扇貝很喜歡小動(dòng)物，養過(guò)許多如：小青蛙、幾只小文鳥(niǎo)、小兔子比較黑和比較白與小豬荷包蛋。它們有過(guò)許多完美的回憶，接連的陣陣心碎幾次的打擊小青蛙被扇貝送回池塘文鳥(niǎo)們遠走高飛比較黑和比較白都不幸夭折，這才使扇貝有了迷你豬荷包蛋。扇貝為了不再讓這個(gè)小生命不翼而飛，仔細的看護著(zhù)小小豬。因為他異常愛(ài)吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個(gè)名，叫做“荷包蛋”！可是，“荷包蛋”不知為什么像吹起一樣越長(cháng)越胖。扇貝想盡各種辦法給它減肥，結果失敗了。最終，荷包蛋長(cháng)成了一只巨型小豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過(guò)程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險、趣味故事，讓我體會(huì )了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。
我很喜歡文中這句話(huà)：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(cháng)大了�！�
我想長(cháng)大，長(cháng)大過(guò)程中能讓我學(xué)會(huì )很多知識與本事、學(xué)會(huì )做人的道理。在長(cháng)大的過(guò)程中，我們要應對十分激烈地競爭。學(xué)了這些知識與本事和擁有一個(gè)好的品德是為了我長(cháng)大打基礎的。我想長(cháng)大，長(cháng)大后發(fā)揮自我的才智為祖國多做貢獻。
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感12
我不想不想長(cháng)大這本書(shū)的主人公扇貝是個(gè)心軟又膽小的胖男孩，他從小到大養過(guò)許多小動(dòng)物，有快被餓死的小青蛙，又拉肚子死的比較白和嚇破膽的比較黑，有四只遠走高飛的小鳥(niǎo)，還有一頭最后找到自己理想家園的荷包蛋。
扇貝不想不想長(cháng)大的原因是，因為他長(cháng)大的第一課是作弊。
數學(xué)語(yǔ)文考完后，要考英語(yǔ)了，但是方快老師突然說(shuō)要從新排座位，接著(zhù)方快老師便把座位排的很緊很緊，扇貝還不知道是怎么回事呢，反應快的蔥花一拍扇貝的腦袋說(shuō)方塊老師這樣做，是為了方便我們作弊。
老師，作弊。這兩詞搭在一起登時(shí)像一顆炸彈在扇貝耳朵了炸開(kāi)了。
試卷發(fā)下來(lái)了，扇貝一掃題目差點(diǎn)哭出來(lái)。果然，數學(xué)和語(yǔ)文比較簡(jiǎn)單，英語(yǔ)的難度真是被大大低估了。
扇貝發(fā)誓不作弊，但是有幾道題目，看起來(lái)簡(jiǎn)直就是外星語(yǔ)呀，他看到沙琪瑪再向蔥花發(fā)sos信號，把不會(huì )的題目抄在草稿紙上，趁監考老師低頭玩手機的功夫，嗖，一下子把題目扔給了面前的蔥花，蔥花扔回去的時(shí)候，動(dòng)靜有點(diǎn)大，監考老師一抬頭，可是他沒(méi)說(shuō)什么，對我們笑了笑，繼續低頭玩手機了。
扇貝徹底明白了，原來(lái)全校老師都是串通好的呀。
扇貝經(jīng)過(guò)這件事后不想長(cháng)大了，他不知道以后還會(huì )發(fā)生什么他不知道的事。
扇貝，你既然并不想作弊，就可以遵守自己的原則，不跟蔥花他們同流合污，這樣你也不會(huì )不想長(cháng)大了。
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感13
今年暑假我讀了一本《我不想不想長(cháng)大》。
書(shū)中小男孩扇貝超愛(ài)小動(dòng)物，但是他也不想長(cháng)大。一早醒來(lái)就會(huì )有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步加撒尿，還有兩只可愛(ài)的小兔子：“比較黑”和“比較白”可是，這些小動(dòng)物都離開(kāi)了他。為了填補內心的空虛，“蒜泥媽媽”和女霸王：蔥花從寵物店給扇貝挑選了一只連杯子都能裝下的“迷你豬”。扇貝給他取名：“荷包蛋”從那之后，扇貝不再說(shuō)他超愛(ài)吃荷包蛋！改叫他超愛(ài)荷包蛋。
讀到這，我不禁顯露出一絲羨慕之情，羨慕扇貝可以有那么多的小動(dòng)物；羨慕扇貝有一個(gè)“蒜泥媽媽”；羨慕扇貝可以隨心所以享受美食的美味；其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都會(huì )害怕長(cháng)大，因為我們害怕長(cháng)大會(huì )失去童年的快樂(lè )；害怕長(cháng)大后不能到處亂“瘋”不能大聲講話(huà)；不能去做自己想做的事；不能享受童年的快樂(lè )和真趣；不能······但是，現實(shí)是不可改變的每個(gè)熱人都逃不過(guò)。不過(guò)回頭一想，長(cháng)大就是竭盡全力活下去，所以只要努力了，我們就不害怕長(cháng)大了吧。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受美食和愛(ài)的真諦，更有了新的追求：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)的開(kāi)心一點(diǎn)······
不知不覺(jué)看完了這本書(shū)，我不覺(jué)為扇貝的勇氣感到欽佩，最后居然為了扇貝離家出走！可見(jiàn)扇貝是多么“愛(ài)”荷包蛋，也請人類(lèi)愛(ài)護動(dòng)物，他們正在遭受滅絕！讓我們行動(dòng)起來(lái)，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感14
大家想不想知道荷包蛋是葷菜還是素菜？如果是葷菜，雞蛋是小雞仔過(guò)去沒(méi)成形時(shí)，它不是沒(méi)有形成肉體的生命嗎？如果是素菜，荷包蛋有葉子和根嗎？其實(shí)，荷包蛋既不是葷菜也不是素菜，而是一頭可愛(ài)的小豬。
男孩扇貝超喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他被子上撒尿，還有一對兔子比較黑和比較白伴隨著(zhù)他�？墒撬鼈兌缄懤m離開(kāi)了扇貝。為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回來(lái)一只傳說(shuō)長(cháng)不大的小豬——荷包蛋。它讓扇貝擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋像吹皮球一樣越長(cháng)越大，終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝帶著(zhù)它悄悄離開(kāi)了家，尋找屬于他們的“動(dòng)物方舟”。最后，他們終于找到了合適的動(dòng)物方舟——神秘網(wǎng)友波魯克先生的一個(gè)養滿(mǎn)動(dòng)物的院子，在這里，波魯克先生告訴他們并請他們相信“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂”。
這本書(shū)的主人公扇貝一直在喊：“我不想長(cháng)大”，其實(shí)我也不想長(cháng)大。記得那是期末考試的前幾天，由于作業(yè)太多，時(shí)間太緊，我不由得想起小時(shí)候的事情。小時(shí)候作業(yè)非常少，半小時(shí)就能寫(xiě)完，下樓去跳跳繩、打雪仗，玩得非常開(kāi)心。而現在呢，一天只能呆在家里或者學(xué)校里，排山倒海般的作業(yè)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。所以我非常害怕長(cháng)大，因為它的變化太大了。
可是自從讀了這本書(shū)后，我再也不怕長(cháng)大了，因為如果不長(cháng)大就沒(méi)有這么多好朋友，如果不長(cháng)大就不會(huì )懂得這么多知識�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円欢ㄒ湎r(shí)間，讓自己快樂(lè )地成長(cháng)！
四年級學(xué)生讀《我不想不想長(cháng)大》有感15
六年級的男孩扇貝超愛(ài)小動(dòng)物�？墒菗磹�(ài)的小文鳥(niǎo)、小白兔都接二連三地離開(kāi)了他。于是扇貝就養起了迷你小豬“荷包蛋”，哪知“荷包蛋”越長(cháng)越大，家里再也裝不下。扇貝在升學(xué)考試和即將失去小豬的雙重壓力下帶小豬開(kāi)撥，并終于找到了小豬的“動(dòng)物方舟”。
對于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)。時(shí)間終會(huì )流逝，扇貝在長(cháng)大，荷包蛋也會(huì )長(cháng)大，可長(cháng)大要付出很多代價(jià)。到底是長(cháng)大，還是不長(cháng)大？
雖然期待著(zhù)第一次住宿舍，第一次會(huì )想家，第一次拿到自己的薪水，第一次獨自去旅游，甚至第一次戀愛(ài)。但當聽(tīng)到“大學(xué)生畢業(yè)后工作難找”等諸多的事情和留戀童年時(shí)，我又會(huì )畏懼長(cháng)大。長(cháng)大，是不是甜蜜并痛苦著(zhù)？成長(cháng)的經(jīng)歷，有時(shí)就像是五彩豆，酸甜苦辣都有，可正是在人群中，我們才能得到各色的五彩豆，這些五彩豆像調味劑，讓我們的生活多一些分享，多一些感動(dòng)，多一些竭盡全力。無(wú)論是和平相處還是爭吵相處，無(wú)論是殘酷的現實(shí)還是美好的現實(shí)，最瑰麗的事情總在人與人親密相處中產(chǎn)生。這些事讓我們從調皮的小屁孩到擁有辨別是非的智慧、忍受困境的耐心、克服困難的勇氣的大姑娘或小伙子。這就是長(cháng)大，需要在生活中竭盡全力！
合上書(shū)，我想，我不會(huì )再懼怕長(cháng)大，在生活中竭盡全力，無(wú)論美麗與丑陋，生命就一定會(huì )散發(fā)出絢麗的光芒。即使是長(cháng)大后，回想到長(cháng)大時(shí)的煩惱，心里會(huì )像吃了蜜般甜吧。
那，究竟是長(cháng)大，還是不長(cháng)大？
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