成長(cháng)比成功更重要讀后感（精選5篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的成長(cháng)比成功更重要讀后感（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)比成功更重要讀后感1
《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū)最近很熱，書(shū)里羅列的諸多案例無(wú)非圍繞書(shū)名展開(kāi)舉證和論述，事例樸實(shí)，以小見(jiàn)大，給閱讀者提供了廣泛的思考空間。
為人父母，我讀過(guò)后也感慨萬(wàn)千，更多地對于孩子培養的導向問(wèn)題進(jìn)行了反思。
從我們自身的學(xué)習經(jīng)歷，一直延續到現在孩子的學(xué)習大環(huán)境，應試教育的導向一直未變，孩子的考試成績(jì)變成孩子“好”“壞”的重要考量指標，在這樣的環(huán)境下，孩子的學(xué)習缺少了主動(dòng)，更多的是被動(dòng)接收教育灌輸。即便成績(jì)優(yōu)秀，孩子能真正快樂(lè )嗎？
“你的一生能走多遠，很大程度上取決于童年的天地有多大”。是啊，孩子的童年是一支畫(huà)筆，可以揮灑出絢麗的色彩；孩子的童年是一張白紙，可以描繪出繽紛的圖案。任何一個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，或大或小，而這些才是孩子快樂(lè )向上的根源。
我們無(wú)力改變現有的環(huán)境，但我們可以和孩子共同理解環(huán)境，尊重自己，更要尊重環(huán)境中的人和物。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，雨露般地潤澤孩子的心靈，堅定地支持孩子的正確追求。我們不求孩子的一時(shí)得失，我們渴求孩子情商的健康發(fā)展；我們不求孩子的一時(shí)得失，我們渴求孩子能找到真實(shí)的自我。
“成長(cháng)”，僅僅兩個(gè)字，卻涵蓋了自信、克制、堅持、努力等等諸多的人生哲理，這兩個(gè)字不會(huì )是某個(gè)人生階段的寫(xiě)照，而是整個(gè)人生的歷練。
孩子不僅僅屬于我們父母，孩子更多地屬于整個(gè)美好的世界。孩子最終的成功來(lái)源于積累，而孩子的成長(cháng)來(lái)源于生活，孩子成長(cháng)的動(dòng)力離不開(kāi)夢(mèng)想。
呵護孩子的夢(mèng)想，陪伴孩子追逐夢(mèng)想，即便不能成功，仍可笑對快樂(lè )征程！
成長(cháng)比成功更重要讀后感2
讀凌志軍先生所著(zhù)作的《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū)，我深深感受到中國教育和美國教育的差異，教育和成長(cháng)牽動(dòng)每個(gè)家庭成員的心，我們一直提倡素質(zhì)教育，但現實(shí)教育有著(zhù)明顯的弊端，就像書(shū)中所說(shuō)：我們的教育就像一條制造工業(yè)品的流水線(xiàn)，大家都遵循同樣的程序同樣的標準，進(jìn)來(lái)的孩子形形色色，出來(lái)的孩子卻一模一樣，否則就得不到社會(huì )認同，實(shí)際上教育學(xué)生和產(chǎn)品制造是完全不同的兩碼事，因為這樣許多家庭陷入深深苦惱，讀了這本書(shū)的有些家長(cháng)會(huì )說(shuō)：書(shū)中講的都很有道理，也令人向往，可是現在社會(huì )就是這樣，我們沒(méi)有辦法做出任何改變……
每個(gè)學(xué)生都希望自己成功，每位家長(cháng)都希望自己孩子成才，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，都是勞有所得的想法，但是有的時(shí)候做事就像剝一顆洋蔥，你可以一層一層往里面剝而一直看不到最核心。成功不等同于成長(cháng)，成功是最終目標，成長(cháng)的過(guò)程卻是條條大路通羅馬。我們常常舉例的都是一個(gè)又一個(gè)普通孩子憑借智慧加勤奮成為旁人眼中天才的真實(shí)案例，這樣在孩子和家長(cháng)之間一直達不到一個(gè)認同。
但是從辯證的角度來(lái)看：一件事情有它的弊端，必然也會(huì )有它好的一面，在學(xué)�，F有教育訓練學(xué)習體制下，我們仍有大批的學(xué)生、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生不斷超越自己，挑戰極限,我們不能以偏蓋全否認這一事實(shí)。
考慮和看待事情不能過(guò)分放大消極面，縮小它的積極面，同樣在現有教育體制下，這些學(xué)生并不擁有比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度也和我們沒(méi)有不同，但是他們仍有很多的人走向成功，所以我們需要轉換觀(guān)念：我們既然無(wú)法改變教育，那就改變我們對教育的看法.用積極的態(tài)度去迎接學(xué)習,做回一個(gè)主動(dòng)的人。
我們身邊是小學(xué)階段的學(xué)生談?wù)撈饘W(xué)習和作業(yè)，即使成績(jì)優(yōu)秀但還是不快樂(lè )，這就需要我們家長(cháng)做正確引導和陪伴,好的學(xué)習不是把別人PK掉，而是我每天一點(diǎn)的進(jìn)度是提升自己，努力使自己變得優(yōu)秀，學(xué)習好比走在登山的路上,不要只看最后的目標,而失去了享受一路登山風(fēng)景的過(guò)程,讓家長(cháng)和孩子在《成長(cháng)比成功更重要》的幫助鼓勵下，把我們現教育訓練方式當作一種歷練和錘煉，百煉成鋼，成就最好的自己！
在成長(cháng)中體會(huì )，體會(huì )成長(cháng)中蛻變的痛苦，體會(huì )成長(cháng)中淬煉的忍耐，成功在遠方，成長(cháng)在腳下。
成長(cháng)比成功更重要讀后感3
打開(kāi)這本書(shū)，首先映入我眼簾的是這么一段話(huà)：“每個(gè)學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功，每位家長(cháng)都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師偶期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績(jì)。但是，橫崗撥弄更不能等同于成長(cháng)。成功是你的目標，成長(cháng)是你達到目標的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒(méi)能堅持到終點(diǎn)，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)。也有的'人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功�！�
我們面對孩子的成長(cháng)需要付出很多細節的引導，一點(diǎn)一滴樹(shù)立孩子們的自信心，才能讓孩子更好的成長(cháng)。這就需要教師在課堂上注意自己教育機智的靈活應用，讓孩子們從老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)中找到自信，看清自我。明白自己只要努力也能爆發(fā)出很大的潛力。一個(gè)人要想成功，就是要不斷地挑戰自我。當然挑戰就有一定的難度，不一定每次挑戰都能成功，但是我們要想最終走向成功，就一定要敢于突破自我，敢于嘗試，每做一件新的事情都需要冒險。冒險的精神、承受失敗的能力都是一個(gè)人成功必備的心理素質(zhì)。
小學(xué)生對于失敗沒(méi)有什么心理負擔，這次考試全班第一名，下次考試可能就會(huì )全班第十名，但是他們依然能夠笑得很燦爛。但是回到家就不行了，面對家長(cháng)的暴風(fēng)驟雨，他們開(kāi)心的笑容收斂了，陽(yáng)光的心態(tài)變得膽怯了。
去年我教一年級的數學(xué)的時(shí)候，就遇到過(guò)很多這樣的家長(cháng)。一年級的孩子單純可愛(ài)，他們就像一股清泉，沒(méi)有什么雜念，對待學(xué)習他們也沒(méi)有什么心理負擔。課堂上想到什么就說(shuō)什么，面對老師提出的問(wèn)題，他們也會(huì )想到哪里就說(shuō)到哪里。從來(lái)不會(huì )考慮自己說(shuō)出來(lái)之后，同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我，讓我很尷尬。課堂上不論他們會(huì )多少，都會(huì )把小手舉得高高的，還會(huì )從情不自禁地說(shuō)：“老師，我！老師，我！”但是真正等老師喊他起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，他們竟然瞠口結舌說(shuō)不出來(lái)。而且還會(huì )不好意思地擾擾頭做回座位上�？吹胶⒆舆@樣的表情真的感到孩子多么可愛(ài)，多么討人喜歡。
我們這些成年人很多時(shí)候也會(huì )被他們的熱情所感染，也會(huì )充滿(mǎn)激情地投入到教學(xué)中。但是有時(shí)候，個(gè)別同學(xué)的課堂回答也會(huì )偏離主題，惹得大家哄堂大笑。同桌告訴他之后，他自己也會(huì )用手捂住嘴巴不好意思地偷笑。很可愛(ài)，很純潔的孩子，讓老師我也禁不住想笑。但是我從來(lái)都不會(huì )批評他們，我都是告訴他們說(shuō)：“只要你們能夠開(kāi)動(dòng)小腦筋去想老師的問(wèn)題，都是老師心中最棒的孩子，都是老師的寶貝�！彼员M管自己曾經(jīng)在課堂上出過(guò)洋相，鬧過(guò)笑話(huà)，但是下次他們依然還是會(huì )大聲地說(shuō)，開(kāi)心地做，盡情釋放自己的所思、所想、所悟。我很欣賞孩子們能夠在成長(cháng)的過(guò)程中展現真實(shí)的自我。
但是家長(cháng)就不一樣了，他們往往看到的就是成績(jì)，就是孩子是否成功。當看到別的孩子能夠考到100分，而自己的孩子考到98分的時(shí)候，還會(huì )對孩子說(shuō)：“你是怎么弄的，怎么就考這么一點(diǎn)分，你看人家咋都能考100分，你和他不在同一個(gè)班級里上課嗎？你上課都干什么去了，下次再考這么少，回家就挨揍！”面對家長(cháng)對孩子的訓斥，我們老師感到很無(wú)語(yǔ)。有的老師也會(huì )小聲說(shuō)：“讓你考試，你能每次都考100分嗎？”你看，現在的家長(cháng)對自己的孩子要求多么苛刻。
仔細回憶一下我們的童年生活，在我們上小學(xué)的時(shí)候能做到每次考試都考100分呢？我們當時(shí)的成績(jì)說(shuō)不定還不如現在的孩子呢？家長(cháng)為什么對自己要求很松散，而對自己的孩子要求很?chē)栏衲�？比如當你讓孩子成為全班第一，或者全校第一的時(shí)候，你想你能否做到全單位第一呢？你的業(yè)務(wù)水平，你的工作能力能否成為全校第一，或者全鄉第一呢？有的家長(cháng)自從參加工作之后很少讀書(shū)，更不要說(shuō)讀自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)了。很多時(shí)候都是自己給自己找借口說(shuō)：“我有那么多的家務(wù)事，還要照顧孩子，哪有時(shí)間讀書(shū)呀！能夠應付自己基本的工作，把自己份內的工作做好就行了，那有時(shí)間去做額外的工作！”他們總是把自我專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)當成一種負擔，不愿意給自己施加壓力，再說(shuō)一個(gè)人自從參加工作之后，就成長(cháng)為一個(gè)成年人了。也就失去了家長(cháng)的督促，老師的管制，人一旦成為一個(gè)成年人也就變成了一個(gè)自然人，如果缺乏一定的自我克制能力，那么很難能夠做出一定的成績(jì)，也很難有一定的自我突破。
就好像我們古人中狀元一樣，在沒(méi)有中狀元之前，每個(gè)學(xué)子都是辛苦讀書(shū)，刻苦鉆研的。但是一旦功成名就之后，就可以安然自得地躺在功勞薄上睡大覺(jué)了，一次輝煌的成功足以讓一個(gè)人吃喝一輩子。也就失去了奮斗的力量，和進(jìn)取的精神。整天渾渾噩噩地混日子，反正到月會(huì )有工資俸祿，讓自己吃喝不愁，人也就在慢慢地懶散中失去了自我。
《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū)，不僅僅是家長(cháng)教育孩子的一本書(shū)，也是我們成人自我教育的一本書(shū)，很多時(shí)候我們成年人真的應該給自己的孩子做出一個(gè)幫樣，你要明白：“藝海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境�！蔽覀冊跄軌蛲Ｖ棺约呵斑M(jìn)的腳步呢？
不僅中國家長(cháng)、老師、學(xué)生需要關(guān)注成長(cháng)，整個(gè)中國社會(huì )都應該關(guān)注“成長(cháng)”。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體，但中國是否能成為真正的科技強國，還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強盛，主要是因為她永遠最先進(jìn)的教育體系，并能通過(guò)該體系吸引全世界的杰出人才。在那些成功的美國企業(yè)中，你可以看到許多優(yōu)秀的華裔、印裔、英裔、加裔員工，他們都是被美國的教育體系吸引來(lái)的。美國的教育體系不僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長(cháng)和老師頭腦里的先進(jìn)的教育理念，如鼓勵孩子追尋愛(ài)好和理想，倡導合作、主動(dòng)、創(chuàng )新等。中國的教育觀(guān)念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長(cháng)！
成長(cháng)比成功更重要讀后感4
本學(xué)期，學(xué)校給我們贈送了成長(cháng)比成功更重要一書(shū)，值得讀。
凌志軍先生所談的正是一批最優(yōu)秀的中國人——30個(gè)“微軟小子”的成長(cháng)過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們也沒(méi)什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣？就憑著(zhù)他們對教育的看法與眾不同。
先來(lái)回顧凌志軍先生在這本書(shū)中中介紹過(guò)的一個(gè)人物：他家境貧寒，但他也期望成功，可在高考時(shí)他栽了跟頭，語(yǔ)文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險，可他不在乎人們對成功的定論，在成長(cháng)中學(xué)習，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級科學(xué)家，他就是微軟亞洲研究院院長(cháng)沈向洋。沈博士走上演講臺感慨萬(wàn)千，他也曾經(jīng)做過(guò)碌碌終生的思想準備，但成績(jì)僅僅是一組蒼白的數字，他隨著(zhù)成長(cháng)的步伐不斷向新的高度挑戰，相繼獲得香港大學(xué)電機電子工程系哲學(xué)碩士學(xué)位，及美國卡內基梅隆大學(xué)計算機學(xué)院機器人專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，他回顧成長(cháng)的道路問(wèn)心無(wú)愧，他說(shuō)他沒(méi)有達到事業(yè)的巔峰，但是他沒(méi)有愧對成長(cháng)，這就是成功。
書(shū)中講的是那幫被稱(chēng)為“微軟小子”的人的成長(cháng)故事，其實(shí)離我們很遙遠：他們的學(xué)習經(jīng)歷幾乎都非比尋常。有的是少年班，有的是小時(shí)候就出國留學(xué)，還有就是清華、北大的。他們生活的時(shí)代離我們遙遠，他們學(xué)習的地方離我們遙遠，他們所取得的成就也離我們更遙遠。但這本書(shū)通過(guò)他們的成長(cháng)歷程向世人闡述了一個(gè)關(guān)鍵的觀(guān)點(diǎn)：一個(gè)人發(fā)展的最重要時(shí)期是6-12歲。這個(gè)時(shí)期要想降成長(cháng)，如果只靠學(xué)生，不可能；但如果有了家長(cháng)和老師的協(xié)助，就有可能。30個(gè)“微軟小子”的成長(cháng)故事證明一個(gè)道理：所有天才都是教育出來(lái)的。
“成長(cháng)”——是遠在天邊、近在眼前的詞，一個(gè)嚴肅而親切的詞，卻將伴隨我們一生，人生在成長(cháng)中度過(guò)，在成長(cháng)中綻放光彩。成功固然令人驕傲，但沒(méi)有成長(cháng)，成功又從何談起呢？我們的知識、經(jīng)驗哪一點(diǎn)不是在成長(cháng)的澆灌下開(kāi)花結果的？人可以沒(méi)有成功但不可以沒(méi)有成長(cháng)，成功就像一張證書(shū)，僅僅見(jiàn)證你的成長(cháng)。成功是相對的，不能一概而論，回首走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，你滿(mǎn)意，就證明你成功了。其實(shí)所謂“成功”，不是說(shuō)你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地發(fā)揮了你的潛力。
感謝凌志軍先生的`成長(cháng)比成功更重要，他教會(huì )了我在教師這個(gè)崗位上如何去教育學(xué)生。在學(xué)生成長(cháng)的歷程中，我們能做些什么？其實(shí)我們能做的，不僅僅是教給他們課本以?xún)鹊闹R，更重要的是教給他們課本以外的東西，那便是教會(huì )他們如何做人，去做一個(gè)有著(zhù)健全人格的人。
成才與成功的關(guān)系就如，在“人”這個(gè)莊重的字中，那一撇是成長(cháng)，那一捺便是成功，如果沒(méi)有成功，成長(cháng)照樣瀟灑、昂揚，捺只是撇的一個(gè)分支，沒(méi)有了成長(cháng)，成功便搖擺不定。
成長(cháng)比成功更重要讀后感5
讀了《成長(cháng)比成功更重要》一書(shū)，感觸很深�！俺晒Α睂θ魏稳硕际且粋�(gè)很誘人的字眼，人們都渴望事業(yè)有成，風(fēng)光無(wú)限�？墒�，人們很少想到“有志者”為“事竟成”所付出的巨大努力。
閱讀著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)成功個(gè)例，不難發(fā)現他們的風(fēng)光背后是不懈的求識和踏實(shí)。就如“深藍”（——戰勝?lài)H象棋特級大師本特·拉爾森的計算機）之父——許峰雄，他在研發(fā)的8年中每日工作時(shí)間都超過(guò)16小時(shí)，其間無(wú)數的失敗、無(wú)數的煩惱、無(wú)數的不眠之夜、無(wú)數的驚喜，促使他最終成功地研制出了深藍。從書(shū)中你能深深地領(lǐng)悟到，表面的風(fēng)光并不代表什么，關(guān)鍵在于內心世界，只有通過(guò)不斷的學(xué)習充實(shí)自己，用所學(xué)的知識努力奮斗才能創(chuàng )造出不朽的成績(jì)。
一本好書(shū)的價(jià)值并不僅僅在于閱讀過(guò)程的片刻愉悅，更是為人們打開(kāi)一扇通往新世界的大門(mén)�！冻砷L(cháng)比成功更重要》讓我從書(shū)中體會(huì )到如何讓心靈得到提升，在閱讀過(guò)程中，我總會(huì )情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。
首先，要更清楚地認識自己，發(fā)現自己的不足之處，不斷審視自己、規劃自己，才能不留遺憾，樂(lè )觀(guān)面對人生。擁有誠信的價(jià)值觀(guān)，以積極的心態(tài)去面對工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負組織和他人的期望和信任。
其次，從實(shí)際出發(fā)，不急功近利，而是有著(zhù)高尚的理想和追求，展示一個(gè)獨特而又有內涵的自己。對自己力所能及的事情精益求精，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，走好自己的每一步。成功不見(jiàn)得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對象，而是要立足本職工作，愛(ài)崗精業(yè)，不懈地努力。
《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū)，把諸多優(yōu)秀人才的人生體驗和生命歷程總結出來(lái)讓我們分享。從中我找到了對生活的自信以及積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。積極地去嘗試，雖說(shuō)不一定會(huì )成功，但是放棄就等于失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過(guò)程中，總會(huì )碰到一些意想不到的機遇，或許這時(shí)希望就出現了。在工作和生活中，時(shí)時(shí)作好準備，時(shí)時(shí)保持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。如果還未開(kāi)始就放棄了努力，就等于失去了一切機會(huì )；失去機會(huì )等于失去了成功的希望，這樣就與我們的最初目標背道而馳，這是極為不可取的。在以后的工作中，我會(huì )努力創(chuàng )造機遇，勇于面對生活和工作中遇到的各種挑戰，在未來(lái)的生活和工作中開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的一片天地。
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