《人性的弱點(diǎn)》優(yōu)秀讀后感（精選6篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《人性的弱點(diǎn)》優(yōu)秀讀后感800字（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《人性的弱點(diǎn)》優(yōu)秀讀后感800字1
讀完《人性的弱點(diǎn)》這篇文章，我受益菲淺。
文章講的是：一個(gè)科學(xué)家得知死神在找他，便利用克隆術(shù)克隆出了12個(gè)“自己”，想在死神面前以假亂真，保住自己的性命。面對13個(gè)一模一樣的人，死神一時(shí)分辨不出真正的目標，只好悻悻而去。
但沒(méi)過(guò)多久，對人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神又來(lái)到13個(gè)一模一樣的科學(xué)家面前，對科學(xué)家說(shuō)：“先生，您的復制品有一點(diǎn)瑕疵�！痹�(huà)音未落，真正的科學(xué)家就急忙說(shuō)：“這不可能！我的技術(shù)是完美的，怎么會(huì )有瑕疵！”
死神一把抓住了說(shuō)話(huà)的人，把他帶走了。一句批評或者是奉承的話(huà)往往會(huì )使人暴露自己的弱點(diǎn)，科學(xué)家就是個(gè)例子，他不能容忍別人說(shuō)他的缺點(diǎn)，于是，就忘記了去思考敵人的真正意圖。
想一想，還真是的，我也犯過(guò)這樣的錯誤。有一次，我和朋友們玩捉迷藏，我藏到了一個(gè)只有我一個(gè)人知道的地方。朋友半天沒(méi)找到，我正得意里，只聽(tīng)朋友說(shuō)：“尤一越，你藏的不過(guò)如此嘛！”我急了，一下子跑出來(lái)，“怎么可能，我藏的地方可是誰(shuí)也找不到的！”朋友得意地說(shuō)：“這不，找到了！”我非常懊悔。
人往往不接受別人對自己的批評，一聽(tīng)到批評，馬上條件反射似的先分辯，這樣反而事得其反，所以，我們一聽(tīng)到批評，應該先冷靜地分析，先從自身出發(fā)，找出缺陷或者問(wèn)題的原因，這樣才能正確做出判斷。否則，遲早會(huì )付出代價(jià)的。
《人性的弱點(diǎn)》優(yōu)秀讀后感800字2
在朋友的推薦下，我閱讀了卡耐基的著(zhù)作——《人性的弱點(diǎn)》。這是一部風(fēng)靡全球的勵志經(jīng)典，卡耐基深刻地洞悉了人性的本質(zhì)，通過(guò)平凡人奮斗的真實(shí)故事，教會(huì )咱們如何與人相處，如何令人喜歡你，如何贏(yíng)得別人的贊同，如何更好地說(shuō)服他人等等，激勵無(wú)數陷出神茫和厄境的人，幫忙他們重新找到自己的位置，實(shí)現最大的潛能，從而邁向事業(yè)和人的生活的頂峰。
閱讀這本書(shū)，我常常被作者的觀(guān)點(diǎn)所同化，被其描寫(xiě)的平凡小事所搖撼，感觸頗深。我明白了1個(gè)人只有認識自己，敢于發(fā)現弱點(diǎn)，勇于面對弱點(diǎn)，才氣真正戰勝弱點(diǎn)，從而獲得成功。結合自己的觀(guān)念與思考，和大家一起分享幾點(diǎn)感悟。
懂得人際交往是掌握成功的秘訣�？突f(shuō)過(guò)：“1個(gè)人在事業(yè)上的成功，有15％歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，別的85％歸結于他抒發(fā)思惟、領(lǐng)導他人和喚起他人熱情的能力�！币簿褪撬膫�(gè)人品位和才氣的發(fā)揮。由此可以看出：在現實(shí)的社會(huì )生活當中，人際交往顯得愈來(lái)愈重要，懂得如何與人和諧相處，才氣獲得成功所必須具備的別的85％的能力。
書(shū)中提到待人處事的三大原則是：不要過(guò)度地攻訐、責備他人；瞅見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，真誠地贊美對方；滿(mǎn)足別人心田強烈渴望的需求。的確，人非圣人賢人，孰能無(wú)過(guò)？在現實(shí)中，咱們每個(gè)人都有可能犯錯，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，如果僅只只是攻訐、嗔怪或抱怨他人，而不思量自己的過(guò)掉，那末只會(huì )帶來(lái)消極的成果，錯誤的事情更是得不到任何改善。
《人性的弱點(diǎn)》優(yōu)秀讀后感800字3
戴爾·卡內基是美國的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著(zhù)作《人性的弱點(diǎn)》，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng )立卡內基訓練，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。前一段時(shí)間有幸讀了他的《人性的弱點(diǎn)》，讓受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸�！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長(cháng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫(xiě)得并不是很深奧的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì )因為失去卡耐基而停止轉動(dòng)，卻因為有了他而轉得更好�？突壬运麑θ诵缘亩匆�(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵著(zhù)我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書(shū)中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會(huì )真誠的贊賞他人�？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西�！薄霸谀忝刻斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì )燃燒友誼的火焰�！�
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨突徽Z(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。
我永遠記得電視劇《還珠格格》大結局時(shí)，紫微為皇后求情時(shí)的一句話(huà)，那就是“人生的美德是饒恕”，當我們每天擠公交車(chē)別人不小心踩到你的腳時(shí)，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯的，同時(shí)對于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結果定會(huì )截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏(yíng)得朋友們的信任。
卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！彼�，我想：只要我們不斷反復研讀《人性的弱點(diǎn)》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現在，我把這本讀物時(shí)刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時(shí)間的話(huà)去看一看，那會(huì )使你同樣受益匪淺。
《人性的弱點(diǎn)》優(yōu)秀讀后感800字4
剛收到《人性的弱點(diǎn)》，感覺(jué)是本哲學(xué)理論的書(shū)籍，由于一直對此類(lèi)書(shū)籍不感興趣，所以一直未拆封，直到要完成讀后感了才來(lái)了個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，初讀前言和自序，才知道自己差點(diǎn)錯失了一個(gè)人生益友、導師。戴爾·卡內基：美國教育之父，通過(guò)對自身的經(jīng)歷、古往今來(lái)的領(lǐng)導者偉人的傳記、成功人士的成功秘訣研究，撰寫(xiě)了這本教導人際溝通及處理壓力的技巧的經(jīng)典之作�？▋然质俏蛔巫尾痪氲男抻喺�，自1937出版至1955年去世，一直不斷地修訂自己的作品。所以時(shí)到今日，《人性的弱點(diǎn)》仍然激勵了無(wú)數迷茫的讀者，幫助他們重新找回力量與勇氣，繼續拓展自己的人生，通過(guò)真實(shí)的事例教導我們以尊重、理解、真誠為基石，改變自己為人處世的態(tài)度，提高語(yǔ)言溝通能力并增強自信，從而獲得他人的信任甚至影響他人，最終取得成功。
看到書(shū)中觀(guān)點(diǎn)與事例，不免與自己的人生經(jīng)歷與職業(yè)相聯(lián)系，回想入職之初，帶的是一年級一個(gè)班的語(yǔ)文兼班主任，第一天在班內至少報了三次名字，當天就能叫出每個(gè)孩子的名字，那時(shí)的孩子與我關(guān)系很密切，一有空就和我拉家常，跟在我后面，被孩子叫得耳朵發(fā)熱一點(diǎn)也不為過(guò)�？勺罱@些年，擔任兩個(gè)班數學(xué)教學(xué)后，我要花上兩個(gè)月甚至半年時(shí)間才能叫得出兩個(gè)班學(xué)生的名字，偶爾還要叫錯，孩子們異口同聲地說(shuō)：“老師，他（她）叫……”每每這時(shí)我都無(wú)地自容，心中的內疚難以形容。同事間也聊起這事，我經(jīng)常感嘆歲月不饒人，好記性成了昨日的榮耀。今天看到《人性的弱點(diǎn)》，真的感受到人的弱點(diǎn)：做錯事想方設法為自己辯護，只會(huì )責怪別人，卻不會(huì )自我反省�！坝涀∷说拿�，讓他人感受到自己的重要性”，天真的孩子要求不高，只要老師親切地叫上他的名字，他的心里就已經(jīng)很開(kāi)心了，被叫錯的孩子的失望尷尬表情反證了這點(diǎn)，所以最近我開(kāi)始利用空余，看著(zhù)座位在紙上默寫(xiě)孩子的名字，記住每個(gè)人的名字，記住每一張天真無(wú)邪的臉，讓他們知道自己被重視了。我沒(méi)能做到優(yōu)秀老師在教學(xué)前認識每個(gè)孩子，也沒(méi)能在開(kāi)學(xué)之前給孩子及父母寄上一封信，但我學(xué)著(zhù)在教學(xué)中給孩子送上一封親手寫(xiě)的短信，看到孩子拿著(zhù)短信研讀的樣子，我只感覺(jué)我還是做得不夠好。我將繼續努力。
可能是職業(yè)病，一遇到學(xué)生做錯事，第一個(gè)反應就是尋找學(xué)生錯誤的切入點(diǎn)，進(jìn)行喋喋不休的大道理教育，可是每次的.效果還真的很不好，最后歸結為這個(gè)孩子屢教屢犯，是個(gè)壞孩子�？吹健度诵缘娜觞c(diǎn)》，我知道了原來(lái)是我的方法錯了，人性的本質(zhì)就是為自己的行為辯解，所以每個(gè)孩子發(fā)生矛盾后在你面前開(kāi)口的第一個(gè)大多為“他……”當孩子把錯誤的起因歸結為他人的過(guò)錯，所以你的批評只會(huì )引起他的抵觸，甚至心生怨恨。所以做個(gè)傾聽(tīng)者才是冷處理的好方法，《怎么說(shuō)孩子才肯聽(tīng)》里講到，越是這種時(shí)候多用語(yǔ)氣詞，讓孩子自己敘述才有效，剛畢業(yè)的鄭志豪與同學(xué)發(fā)生的矛盾，我讓他與那名同學(xué)來(lái)辦公室，他比較激動(dòng)，總是搶別人的話(huà)頭為自己辯解，于是我讓他先說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，期間我一直注視著(zhù)他，偶爾以“嗯、哦……”回應他，讓他知道我一直在聽(tīng)他的陳述，我以他語(yǔ)速有點(diǎn)快為由讓他再說(shuō)一遍，他后來(lái)說(shuō)了三遍，一遍比一遍語(yǔ)速慢，情緒也慢慢平復了，最后他幫自己總結哪里是他做錯了，以后要怎么做，整個(gè)過(guò)程我和另一個(gè)學(xué)生都沒(méi)插上話(huà)，真正做了回傾聽(tīng)者，沒(méi)有責備，沒(méi)有怨恨。
兒子從小學(xué)一年級開(kāi)始一直跟隨我上學(xué)，經(jīng)常聽(tīng)他評論我在家和在學(xué)校完全不一樣，他很羨慕別的孩子，說(shuō)我對他們的語(yǔ)氣跟對他判若兩人。我跟他做思想工作：因為是自家的孩子所以才說(shuō)真話(huà)，錯的說(shuō)應該指出來(lái)，對于別人家的說(shuō)不好家長(cháng)不開(kāi)心，奉承一下。如今對照《人性的弱點(diǎn)》我犯的錯還真不少，首先對自己家的孩子指出錯誤，不應該直接指出，如何聰明地指出他的錯誤，應該用真誠的贊賞開(kāi)始談話(huà)，而非直接下達命令，絕不吝惜溢美之詞，肯定他的價(jià)值，讓他樂(lè )于按照我的建議行事。不要“以一切都是為了你好”成為責備孩子的理由。當學(xué)生上課不認真時(shí)，你是否強忍著(zhù)憤怒皮笑肉不笑的提醒，孩子頭低下表示承認自己的錯誤，但不一會(huì )兒又開(kāi)始了他的游戲，你內心的憤怒和憋屈讓你身心俱疲。作業(yè)時(shí)的錯誤讓你翻出上課的舊帳，孩子害怕被責備，用抄襲來(lái)欺騙你，而你更是火冒三丈，自此他的作業(yè)你開(kāi)始質(zhì)疑，而孩子開(kāi)始與你背道而馳，逐漸對你對你教的學(xué)科失去了興趣，你失去了一名學(xué)生，雖然他天天坐在你的課堂上。這種“貓捉老鼠”的游戲一直在教學(xué)中上演，而我們老師則難過(guò)我們辛苦不被學(xué)生理解，責怪孩子的不懂事，看來(lái)我們應該反思為什么我們沒(méi)能讓學(xué)生“從”師呢，雖然我不知道是否能成功，但我想嘗試：真誠的微笑，讓學(xué)生覺(jué)得自己很聰明，自己很重要，肯定他的價(jià)值，讓他也樂(lè )于按照我的建議行事。
《人性的弱點(diǎn)》是與人相處的技巧的實(shí)用教材，只有一遍遍的閱讀與反思才能讓它成為自己的準則，才能真正改變自己，改變人生。它是一本值得放在枕邊，隨時(shí)翻閱的書(shū)，是我們人生的益友，人生的導師。
《人性的弱點(diǎn)》優(yōu)秀讀后感800字5
孔子曾曰：“君子愛(ài)財，取之有道�！弊x了《人性的弱點(diǎn)》這篇文章，我才真正地理解了這句話(huà)的意思。
《人性的弱點(diǎn)》主要講的就是一位推銷(xiāo)員到作者家中推銷(xiāo)《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，作者本來(lái)不想買(mǎi)，但是看到書(shū)里面有一張100元，就改了心思，將200元的書(shū)50元買(mǎi)了下來(lái)。這樣做能白得一本書(shū)，還倒賺50元或花50元買(mǎi)一本這么厚的書(shū)，算下來(lái)都是很合算。但誰(shuí)知，推銷(xiāo)員又回來(lái)說(shuō)書(shū)里有母親寄給他的300元錢(qián)，還說(shuō)他記得鈔票的編號，作者自然是不肯給他，因為書(shū)里只有一張100元，推銷(xiāo)員明顯是來(lái)詐騙的。但是作者又不得不給他，事情鬧大了影響也不好，只能“蝕財消災”，到最后還是等于花了250元買(mǎi)這本書(shū)。
從這個(gè)故事中可以看出，人性的弱點(diǎn)——很大一部分都在于人們喜歡貪小便宜的心理上。在上海，就經(jīng)常有這樣的騙術(shù)，幾個(gè)人圍在一起，裝作不小心的樣子，將一條金項鏈丟在地上，等到有人撿起了金項鏈，就有另外一個(gè)人也跑過(guò)說(shuō)是他先看見(jiàn)的。接著(zhù)就有第三個(gè)人過(guò)來(lái)做評理人，先會(huì )裝模作樣地看一下，然后對第一個(gè)撿到的人說(shuō)，老兄，你發(fā)財了，這條金項鏈最起碼值一萬(wàn)呢！第二個(gè)人就說(shuō)是他先看見(jiàn)的，評理人就會(huì )說(shuō)，那這樣，撿到的人分給看到的人一部分錢(qián)。接著(zhù)撿到金項鏈的人就會(huì )給看到的人幾千塊，回到家里才發(fā)現金項鏈是假的，這時(shí)候后悔已經(jīng)晚了。
君子愛(ài)財，取之有道，如果不是你的錢(qián)和你的東西，你就算得到了，心里也不會(huì )安寧，反之，如果你能勤勤懇懇地工作，賺來(lái)的錢(qián)也會(huì )用的很踏實(shí)。更何況，天上不會(huì )掉餡餅，看上去十分值錢(qián)的東西，說(shuō)不定就是騙子設的陷阱，來(lái)引一些無(wú)知的人上當，真正的君子是連看都不會(huì )看一眼那些所謂的貴重的東西的。就像文章中的作者一樣，推銷(xiāo)員為財行騙，“我”為財心甘情愿地“受騙”，因為貪財圖貨，而摒棄道義，自甘墮落，人性的弱點(diǎn)正是由此而生。
的確，君子愛(ài)財，取之有道，只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，才能收獲寶貴的錢(qián)財！
《人性的弱點(diǎn)》優(yōu)秀讀后感800字6
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國的卡耐基，正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介說(shuō)在20世紀上半葉的美國，當經(jīng)濟不景氣、不平等，戰爭等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求完美生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對人性的洞見(jiàn)，利用超多普通人不斷發(fā)奮取得成功的故事，透過(guò)他的演講，他的演講和著(zhù)作喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵他們取得輝煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，那里面究竟寫(xiě)了什么，竟會(huì )有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后，我了解到那里一部教人如何為人處事的書(shū)，這部書(shū)正好適宜即將踏入社會(huì )的我們，學(xué)會(huì )該如何待人做事，不僅僅有利于提高自己的潛質(zhì)，使我們更好地融入社會(huì )，從而獲得成功，也有利于融合自己和周?chē)娜说年P(guān)聯(lián)，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實(shí)，人與人之間的關(guān)聯(lián)是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話(huà)都會(huì )對周?chē)娜水a(chǎn)生影響。
例如，應對朋友時(shí)，我們就應學(xué)會(huì )寬容，尤其是當應對朋友的過(guò)失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說(shuō)的：“批評不但不會(huì )改變事實(shí)，反而會(huì )招致憤恨�！绷粢獾靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，但是，在平時(shí)應對朋友時(shí)，該學(xué)會(huì )如何真誠地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當朋友取得成功時(shí)，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動(dòng)的�！霸谀忝恳惶斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì )燃燒起友誼的火焰�！笨突倪@番話(huà)真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們就應要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么，該如何對待陌生人呢？當我們走進(jìn)一個(gè)團體，走進(jìn)社會(huì )，會(huì )遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢？其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，務(wù)必尊重他個(gè)人的意見(jiàn)，友善的對待他人，不好把自己的意見(jiàn)強加于人，正因人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，因此只有當大家彼此尊重和友善，才會(huì )達成一致解決問(wèn)題。
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