讀《魯濱遜漂流記》有感范文（通用6篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。把活著(zhù)的每一天都當作生命的最后一天，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！}記
在眾多名著(zhù)中，講述人類(lèi)與自然的故事的并不少見(jiàn)，然而英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》卻最令我難忘。小說(shuō)中的主人公魯濱遜堅韌樂(lè )觀(guān)、富于進(jìn)取，是個(gè)永不疲倦的行動(dòng)者，也是當時(shí)資本主義社會(huì )不斷擴張的代表人物。
《魯濱遜漂流記》好似一本回憶錄，記載了魯濱遜二十八年的荒島奇遇。一次海上航行中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁沉沒(méi)，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。他奮力爬上岸，流落到一個(gè)荒島上。這座小島荒無(wú)人煙，可魯濱遜卻在這座小島上度過(guò)了二十八年的歷險生活。
剛開(kāi)始時(shí)，他也認為自己不可能生存下去，但當他漸漸習慣了這種孤獨的生活后，便不再沉浸于悲觀(guān)之中，開(kāi)始規劃起自己的“荒島生活”。魯濱遜首先造了一只木筏，將沉船上一切可利用的物品運回自己的小島上，然后找了一個(gè)山洞，作為自己的“家”。接著(zhù)，魯濱遜開(kāi)始嘗試種植水稻、制作面包、飼養山羊，并且都獲得了成功。同時(shí)，他也學(xué)會(huì )了制作家具，并將這些家具安置在自己的山洞中。
很多年以后，魯濱遜從侵占小島的食人族手中救下一俘虜，給他取名叫“星期五”。就這樣，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的朋友。不久后，魯濱遜在島附近發(fā)現了一艘英國船，幾名水手正準備將船長(cháng)扔到荒島上。他和“星期五”幫助船長(cháng)平息了叛亂，船長(cháng)十分感激，答應將魯濱遜和“星期五”帶回英國。
這樣又在海上漂泊半年后，魯濱遜終于回到了闊別已久的故鄉。
魯濱遜的確是一個(gè)堅毅樂(lè )觀(guān)的人。他曾說(shuō)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下�！被膷u上的生活是那么孤立無(wú)援，但魯濱遜用行動(dòng)證明了自己的強大。也許正是因為他求生的信念與樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，才支撐著(zhù)魯濱遜頑強的活下去。
魯濱遜的經(jīng)歷讓人難忘，魯濱遜的精神卻更加鼓舞人心。面對人生困境，魯濱遜迎難而上，最終用實(shí)際行動(dòng)告訴讀者：他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的懦夫，而是一個(gè)意志堅強、積極樂(lè )觀(guān)、將命運掌握在自己手中的英雄。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它，戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
——題記
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生不可能一帆風(fēng)順，面對突如其來(lái)的厄運你會(huì )怎么辦呢？是勇敢地面對，還是膽怯地退縮？
暑假期間我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)我終于找到了答案，同時(shí)也深深地為魯濱孫而佩服。他在一次九死一生的航海中，同行的伙伴都葬身大海，只有他——魯濱孫死里逃生漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。在這一無(wú)所有的荒島上，沒(méi)有房屋居住，沒(méi)有武器防身，沒(méi)有食物充饑，更沒(méi)有出路，獲救的希望幾乎為零。擺在魯濱孫眼前的似乎只有死路一條，不是被野獸所吞噬，就是被疾病奪走性命或是活活餓死。在這樣惡劣的環(huán)境下，魯濱孫憑著(zhù)堅強的毅力和聰明智慧在海島上艱難的生活了28年。在這漫長(cháng)的歲月里，他種了莊稼，蓋了房屋，圈養了山羊，用雙手創(chuàng )建了幸福的家園。最終，他被路過(guò)的船只相救，回到久違的祖國——英國。
如果我遇上了魯濱孫同樣的遭遇會(huì )怎么樣呢？也許在大海里，沒(méi)等海浪打過(guò)來(lái)我就早已放棄求生的欲望，沉到海底了。既使漂到荒島上，也無(wú)濟于事，不要說(shuō)生火做飯；我連煮碗方便面都笨手笨腳；就算闖過(guò)了燒飯這關(guān)也沒(méi)有用，無(wú)米之炊可不行��！那我就要去打獵，可我連獨自入睡都怕，還談什么打獵��！我只有自嘆不如。
從古到今也有許的這樣意志不屈的成功巨人。古有孫臏斷骨志不屈，用一生的精力創(chuàng )作了《孫臏兵法》傳于世人。
今有輪椅上的巨人張海迪。她五歲時(shí)病魔無(wú)情地奪走了她的雙腿，可她沒(méi)有絕望而是奮發(fā)圖強地學(xué)習戰勝了那坎坷的命運，成就了她美麗輝煌的人生，獲得了正常人都望塵莫及的成就。
寫(xiě)到這里我不禁有些慚愧，雖然我已經(jīng)是十幾歲的小學(xué)生了，但我在家里還是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，在學(xué)習和生活中一但遇到困難只會(huì )向父母搬救兵，從來(lái)不會(huì )自己去克服�？赡切﹫詮姷娜耸强渴裁慈〉贸晒Φ哪�？是堅強的毅力和堅持不懈的精神使他們取得了那輝煌的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蓖瑢W(xué)們讓我們揚起希望的風(fēng)帆，勇敢地駛過(guò)波濤洶涌大海，前方就是成功的彼岸。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
開(kāi)學(xué)第二個(gè)月，我開(kāi)始閱讀《魯濱遜漂流記》一書(shū)，很快，我就被魯濱遜的機智勇敢打動(dòng)了。
《魯濱遜漂流記》是世界文學(xué)名著(zhù)中的名花異葩，魅力持久，能夠讓不同年紀、不同文化層次的讀者都興味盎然，沉醉癡迷。這一切皆源于一個(gè)讓人肅然起敬的冒險家及其曲折離奇的故事：魯濱遜第四次出海時(shí)，不幸遭遇颶風(fēng)，并被海浪卷到一個(gè)不知名的荒島上。孤立無(wú)援和極度缺乏生活必需品并沒(méi)有擊垮他，建住所、養山羊、殺野鳥(niǎo)、曬葡萄干、吃玳瑁。、編籮筐、燒陶器、播種大麥和水稻。絞盡腦汁，他尋找一切辦法讓自己存活下去。23年后，他救下了一個(gè)善良的野人，并用自己的智慧耐心地教化他。最后，機緣巧合下，他救了一位船長(cháng)，才得以離開(kāi)荒島，成功獲救。
掩卷沉思：魯濱遜為什么可以獨自在島上存活28年？首先得益于他有一顆堅強豁達的心，初落荒島，短暫的沮喪過(guò)后，他很快就開(kāi)始從樂(lè )觀(guān)的角度看待自己的悲慘遭遇，建立起強大的內心世界，然后，用強烈的求生欲望驅使自己從絕望中尋找一切生機。其次，他聰慧的頭腦和勤勞的雙手幫了很大的忙。28年來(lái)，除了睡覺(jué)的時(shí)候，魯濱遜基本沒(méi)有讓自己的腦袋和雙手閑著(zhù)，蓄養牲畜，耕種糧食，制作各種生活用具……忙忙碌碌的生活不僅讓他擁有了健康的身體，還充實(shí)了他孤單寂寞的生活，讓他了解到了生命存在的真諦——不斷地創(chuàng )造。第三，事事精打細算，盡力將每件事做好。魯濱遜是個(gè)很會(huì )生活的人，做事井井有條，深思熟慮，為了讓自己存活下去，他省吃?xún)�用，千方百計節糧；為了尋找吃的，他不顧一切危險四處尋覓。
原來(lái)，智慧是與勇敢相伴相生的，他們攜起手來(lái)才可以創(chuàng )造奇跡。我們小學(xué)生也要向魯濱遜學(xué)習，在陷入學(xué)習困境時(shí)，不能還沒(méi)開(kāi)始努力就放棄希望，也不能喊著(zhù)苦喊著(zhù)累奮斗，那會(huì )大大地削減你的戰斗力。每個(gè)人都應該像魯濱遜那樣，把自己看成一支潛力股，發(fā)掘出身上蘊藏的無(wú)盡能量，讓自己成為一個(gè)有用的'人，活出與眾不同的精彩人生！
讀《魯濱遜漂流記》有感4
我最喜歡的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》，我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我對自理能力有了全新的認識。
這本書(shū)記述了愛(ài)好航海的魯濱遜在一次航海中不幸遇險了！除了他，其余人全部遇難。魯濱遜被漂流到荒無(wú)人煙的孤島上，生活了二三十年。他沒(méi)有儲備糧食，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì )，離開(kāi)了集體，怎么能生存下去呢？然而，他沒(méi)有被因難嚇倒，他先是靠鳥(niǎo)槍打獵度日，可是子彈畢竟是有限的，所以他還不斷馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服，自己治病。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了28年。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢？不就是從有生活自理能力開(kāi)始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎？可見(jiàn)，養成生活自理能力對我們是多么重要��！
這使我不由得想起了自己，每次上學(xué)，我的書(shū)包常常收拾不好，總是丟三落四。我的書(shū)桌也常常雜亂無(wú)章，書(shū)桌里的東西塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，桌面上也不整潔。下午放學(xué)時(shí)不是衣服沒(méi)穿好，就是塑料袋破了。我常常是最后一個(gè)走出教室的。真可謂是冰凍三尺，非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的大人物，我就要從現在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。我相信，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力一切的努力不會(huì )白費，一切的事物都會(huì )變得井井有條的。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
今天我看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，它讓我懂得了很多道理給我的啟發(fā)很大很有收獲。
故事是這樣的：魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)冒險—熱愛(ài)航海的人。他不顧父母的勸告，去跟朋友一起去出海。本以為可完成他的心愿，但船遇到了大風(fēng)暴，他艱難求生，最后被沖到一個(gè)荒島上。但他沒(méi)有慌張，而是靠他的聰明才智和一雙勤勞的手，來(lái)養活自己。他靠?jì)H有的材料建造了羊圈—耕地—房子，還救了一個(gè)野人。直到他獲救，一共過(guò)了28年。
他就是靠堅持不懈的精神和自己的努力來(lái)求生，如果換做是我，我早就活不下去了。這本書(shū)它教會(huì )了我要對自己有信心，魯濱遜他能靠自己的信心在荒島活下去，而我就不同，不說(shuō)那些上臺演講的大事，就在課堂上老師叫回答問(wèn)題很少看見(jiàn)我舉起手來(lái)回答問(wèn)題，不會(huì )的問(wèn)題不敢去找老師幫助，比如說(shuō)，那一次我遇到一道很難的問(wèn)題，想來(lái)想去都不會(huì )，又不敢去問(wèn)老師，結果第二天，應為不會(huì )做被老師教訓了一頓，所以我要學(xué)習魯濱遜。他還教會(huì )了我要珍惜糧食，看到魯濱遜那祈求食物情景，我就鼻子一酸，因為我每一次吃飯的時(shí)候一遇到不喜歡吃的食物就嫌棄不吃，而且每次吃飯的飯碗還吃不干凈，而魯濱遜就對每一樣食物都非常珍惜。我非常慚愧，發(fā)誓一定改了這個(gè)毛病。
在這本書(shū)中我總結了一個(gè)道理：我們總是對擁有的東西缺少感激！相信大家也有這樣的啟發(fā)。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
瞧，那是誰(shuí)，毅然決然地用他那渺小羸弱的身軀向那命運發(fā)出挑戰，聽(tīng)，那是誰(shuí)，靈魂與軀體一同哀嚎著(zhù)，卻仍不曾后退一步……
——題記
每當我想起魯濱遜的時(shí)候，我的腦海里總會(huì )不由得想起這樣的一句話(huà)“一個(gè)人，能充滿(mǎn)信心地朝他所理想的方向去做，下定決心過(guò)他所想過(guò)的生活，他就一定會(huì )得到意外的成功”是啊，魯濱遜他一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的。
主人公魯濱遜懷著(zhù)云游四海的高志遠向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。然而真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始！
初到孤島的他是絕望的，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
最終，堅韌的他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他開(kāi)始對生活充滿(mǎn)了希望，對自己充滿(mǎn)了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開(kāi)始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來(lái)捕捉了山羊；在房子周?chē)N了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng )造了屬于自己的王國。
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，認真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號縈繞在我的腦海中……
假如我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，能活幾天？一天？?jì)商�？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會(huì )像他一樣鎮定自若嗎？對生活充滿(mǎn)信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說(shuō)了，一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì )得憂(yōu)郁癥憋死的。面對這突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因為我沒(méi)有那種能力。
面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創(chuàng )造精神。因此，我們也要從小養成一種創(chuàng )新精神，同時(shí)也要學(xué)習魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神。
魯濱遜在荒島過(guò)著(zhù)貧困的生活，然而正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(cháng)，為改變處境而奮發(fā)；也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。
其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì )促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì )誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(cháng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(cháng)。有了這種敢于挑戰的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng )造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì )成為滋養惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì )成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂(lè )的絲線(xiàn)，組成的網(wǎng)。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話(huà)：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機，生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望．而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀，畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。而魯濱遜那種對生活不斷追求，對未來(lái)的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，但人們是否真的有去珍惜呢？我不禁想到現在甚至還有人會(huì )去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì )中去，一直堅持不懈地拼搏著(zhù)。而對于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么．生活中是存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會(huì )，那我們才會(huì )得到更多。
這本書(shū)教會(huì )了我只有懂得珍惜才能體會(huì )到生命的美好，只有珍愛(ài)生活中的一切才會(huì )擁有最幸福的生活，只有堅持才能勝利，只有努力才能使我們擺脫困境，只有在磨難面前不低頭的人才能成為真正的強者！
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