有關(guān)《會(huì )飛的教室》讀后感范文（精選10篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)《會(huì )飛的教室》讀后感范文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《會(huì )飛的教室》讀后感1
《會(huì )飛的教室》是由艾利克·卡斯特納寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)�？ㄋ固丶{一生熱愛(ài)兒童，他說(shuō)：“僅有那種雖然已長(cháng)大成人，而仍然堅持童心的人，才算是一個(gè)真正的人�！奔偃缃淌沂且患茱w機，不就能夠帶著(zhù)我們的好奇心和求知欲，去遨游世界；假如你的想象力長(cháng)著(zhù)一對輕盈的翅膀，就請你快飛入書(shū)中世界，分享他們的喜、怒、哀、樂(lè )、吧！這本書(shū)只是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，經(jīng)過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。他們當中有家庭貧困而學(xué)習優(yōu)秀又身為班長(cháng)的戴瑪亭；有“大胃王”馬圖斯，他的肚子深得像一個(gè)無(wú)底洞，怎樣也填不飽。他的力氣十分大，想成為一名拳擊家；被父母遺棄的孤兒姚尼有一顆敏銳的心，在寫(xiě)作方面又極大的天賦；貴族出生的烏理一心想改掉膽小的毛��；還有知識淵博又受到大家的尊重的塞巴修……
讀了這本書(shū)我認為那里面的人物形象刻畫(huà)的十分生動(dòng)，我最喜歡的是戴瑪亭，因為他大公無(wú)私，這個(gè)班長(cháng)不一樣尋常，不怕別人，有堅強心。從班長(cháng)畫(huà)的那幅《會(huì )飛的教室》，說(shuō)明了他的技術(shù)高超。班長(cháng)勇敢無(wú)畏，關(guān)心同學(xué)們。班長(cháng)期望為父母畫(huà)的那一幅畫(huà)能為父母帶來(lái)歡樂(lè )，戴瑪亭看了母親寄來(lái)的信，說(shuō)明了他渴望回家，他很悲痛，急切想回家。之后，培克教師幫忙了他，他最終回到了家。
《會(huì )飛的教室》讀后感2
最近，我把《會(huì )飛的教室》這本趣味的名著(zhù)讀完了，它是德國作家艾里克·卡斯特納寫(xiě)的，講述了一所學(xué)校的學(xué)生之間發(fā)生的一些趣事。
我很喜歡這本書(shū)，因為它十分注重描述各個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，給我們展現了許多個(gè)個(gè)性鮮明，栩栩如生的人物：正直善良的戴馬亭，膽小懦弱的鄔理，強壯好戰的馬提斯，博覽群書(shū)的塞馬巴修以及多愁善感的姚尼……
如果把人物的一個(gè)個(gè)地列舉出來(lái)，恐怕幾張紙都寫(xiě)不完。這些人物和我們身邊的人都十分相似，如比塞巴斯和我一樣喜歡看書(shū)，馬提斯和謝卓霖一樣強壯好斗。
這本書(shū)中，給我印象最深的是膽小的鄔理和家境貧寒的戴馬亭。鄔理出身貴族，家境富裕。他不但個(gè)子矮小，膽子也小的出奇，為了改變自我在同學(xué)心目中形象，毅然從操場(chǎng)的爬桿上跳下來(lái)，摔斷了腿，但卻意外的治好了膽小的毛病。我覺(jué)得鄔理的可貴之處就在于他明白怎樣為自我洗雪恥辱，雖然他的行為似乎有些莽撞了。
最趣味的一個(gè)故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的學(xué)生慌慌張張地沖進(jìn)教室，告訴其他學(xué)生：他們的同學(xué)葛洛迪被一群不良少年綁架了！那群不良少年要求他們班學(xué)生就前兩天雙方發(fā)生矛盾的事，給他們寫(xiě)一封道歉信。學(xué)生們當然不會(huì )屈服，他們火速找到他們的教師，商定了營(yíng)救方案：由塞巴修去與對方的首領(lǐng)艾加蘭談叛，提出用一對一“決斗”的方式來(lái)解決問(wèn)題。在“決斗”中，學(xué)生們派出的代表馬提斯以絕對優(yōu)勢勝出，不料不良少年們背負棄義，沒(méi)有釋放葛洛迪，于是學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋，用聲東擊西的戰術(shù)，成功救出了葛洛迪。
這本書(shū)讓我感受到了樹(shù)中學(xué)校的完美，同學(xué)之情，師生之愛(ài)，喚起了我們對友誼的的珍惜，珍惜此刻這完美、歡樂(lè )的時(shí)光吧！姚尼在如此艱難的環(huán)境中都能這樣堅強、出色，我們生活在今日的大好時(shí)光中，有什么理由不好好學(xué)習，以最圓滿(mǎn)的答卷報答父母及社會(huì )呢？
故事中描述了孩子們的勇敢，聰明，團結；還有像朋友一樣的教師。
我最佩服的膽小的鄔理，為了證明自我不是膽小的人去冒險；我得像他們學(xué)習做一個(gè)勇敢，聰明，不膽小并且團結友愛(ài)的好學(xué)生。
《會(huì )飛的教室》讀后感3
一本好書(shū)像燈塔，能引航孩子在黑暗中前行，溫暖孩子成長(cháng)的道路，今日當我看完了心心念念已久的《會(huì )飛的教室》，我被書(shū)中的真情所感動(dòng)……
圣誕節快到了，小伙伴們正在排練“會(huì )飛的教室”課本劇，突然，飛毛腿符德麟上氣不接下氣地闖進(jìn)了體育館，告訴大家他和葛洛迪遭到20多名外校學(xué)生的襲擊，葛洛迪被綁架了，大家萬(wàn)分著(zhù)急，趕緊找到了“禁煙”教師，在他的帶領(lǐng)下，順利地救出了葛洛迪。
此時(shí)我在想，如果我最好的朋友被社會(huì )上的小混混綁架，我會(huì )不會(huì )有勇氣挺身而出，竭盡全力去解救她呢？當然這只是假設，可是危險關(guān)頭才顯真情，應對危險，同學(xué)們不顧自身安危，我們需要這樣的勇氣。
記得有次同學(xué)小A在上體育課時(shí)肚子疼，當時(shí)見(jiàn)她疼得額頭汗水直滴，明顯比她瘦弱的我背起她箭步如飛，人在危急關(guān)頭總是迸發(fā)出莫大的勇氣。
真愛(ài)無(wú)處不在，因為人與人之間的互相理解和幫忙，世間才有了愛(ài)，才會(huì )有了淚水，書(shū)中感人的師生之情一向貫穿全文，培克教師深得學(xué)生們的愛(ài)戴，為人正直善良，學(xué)生們稱(chēng)他為學(xué)校里的正義教師，當他明白學(xué)生戴馬婷因為家庭貧困不能回家過(guò)年時(shí)，把自我的年終獎金拿出來(lái)給戴馬婷作車(chē)費，自我卻留在學(xué)校過(guò)年，戴馬婷能回到溫馨的家真是幸福，培克教師也贏(yíng)得了學(xué)生們的敬愛(ài)。
還記得現實(shí)中一位普通的人民教師殷雪梅，她在一輛狂奔而過(guò)的車(chē)下，奮不顧身地用自我的身軀護住走過(guò)的學(xué)生，從“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年輕的她被撞飛２０多米，最終救治不了離開(kāi)了。在這生死關(guān)頭，我們看到的是一名教師對學(xué)生令人動(dòng)容，義無(wú)反顧的大愛(ài)……
《會(huì )飛的教室》雖然只是一場(chǎng)孩子們自編自演的戲，可是卻值得我們回味，書(shū)中講述了“禁煙”教師和“正義”教師的的友情，當孩子們得知兩位好朋友失散多年，孩子們就把這事記在了心里，最終在他們的幫忙下，闊別幾十栽的好朋友得以重逢，這是孩子們送給他們尊敬的教師最美的圣誕禮物。
教師用愛(ài)心教書(shū)育人，我感恩一向以來(lái)，我遇到的都是和藹可親的教師，他們?yōu)槲覀魇谥R，讓我認識了豐富多彩的世界，他們引領(lǐng)我走向浩瀚的知識海洋，讓我感受到教師如父母般的濃濃真情。
《會(huì )飛的教室》讀后感4
今日，我讀了德國著(zhù)名作家卡斯特納寫(xiě)的《會(huì )飛的教室》一書(shū)，感受頗深。
這本書(shū)是由排練和演出話(huà)劇《會(huì )飛的教室》來(lái)貫穿整個(gè)故事情節的，全書(shū)以排演展開(kāi)，經(jīng)過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象：被父母遺棄、文采飛揚的姚尼，家境貧困、滿(mǎn)腹才華的戴馬亭，沉著(zhù)穩重、善于邏輯的塞巴修，膽小怕事、善良真誠的鄔尼和體格健壯的馬提斯以及充滿(mǎn)愛(ài)心的“正義教師”佩克，備受學(xué)生愛(ài)戴的“禁煙教師”鮑勃……。書(shū)中描述的那種濃濃的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼，讓身為學(xué)生的我也感同身受，仿佛就在這些人物的身邊。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物就是班長(cháng)戴馬亭。他家境很貧困，交不起學(xué)費，每年都只能靠?jì)?yōu)異的成績(jì)換來(lái)獎學(xué)金學(xué)習。他很隨和，也很有領(lǐng)導力，他遇事不慌張，先冷靜思考再做出決定。他以往對大家說(shuō)過(guò)：“我們人窮志不窮，不會(huì )因為一時(shí)的窘迫而向現實(shí)妥協(xié)，過(guò)分沮喪。只要勇敢、堅強，就不會(huì )讓別人看輕。戴馬亭對同學(xué)對教師都有深厚的感情。有一次，由于家境貧困，他的父母沒(méi)有湊夠錢(qián)給他買(mǎi)車(chē)票，他不能和他們一齊過(guò)節了，戴馬亭怕他的好友姚尼看到他流淚的雙頰而為他擔心，所以就頭也不抬地跟姚尼談話(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)小事也體現了朋友間濃厚的友情。還有一次，他們的佩克教師偶然提到對一個(gè)失散多年的老友的無(wú)限思念，戴馬亭就把這件事記在了心里，最終幫忙教師和闊別幾十載的好朋友得以重聚，在此給了他們尊敬的教師最美麗的圣誕禮物。說(shuō)明了他們之間的師生之情。
戴馬亭，有很多地方值得我學(xué)習。例如：他做起事來(lái)有條不紊；他不畏艱辛、不怕困難；他臨危不懼、遇事不驚善于思考�？墒俏夷赜袝r(shí)候做事東一榔頭西一棒；一遇到困難就容易打退堂鼓；當遇到危險就十分緊張，頭腦就亂了，手忙腳亂的，做不好事情；有時(shí)比較沖動(dòng)，沒(méi)有冷靜的思考就盲目地下結論，所以，我在同學(xué)們心中的威信也不是很高。這些方面都是我需要向他學(xué)習、改善的。
《會(huì )飛的教室》不僅僅讓我明白了很多做人的道理，體會(huì )到了各種真摯的感情，也讓自我找到了與主人公的差距有了學(xué)習的目標，我期望能和作者一樣，成為一個(gè)不畏艱辛勤奮頑強的人。
《會(huì )飛的教室》讀后感5
在暑期長(cháng)假里，我閱讀了好幾本書(shū)，其中一本叫《會(huì )飛的教室》。
它的外表十分精致、非常漂亮，內容也十分豐富，故事生動(dòng)有趣，把我帶入屬于它的“世界”。
《會(huì )飛的教室》是孩子們在圣誕晚會(huì )上自創(chuàng )的一場(chǎng)戲，我之所以喜歡這本書(shū)，是因為它把各個(gè)學(xué)生的性格描寫(xiě)的很具體、形象：正直善良的戴馬亭、膽小懦弱的鄔理、強壯好戰的馬提斯、知識淵博的塞巴修、多愁善感的姚尼……
令我印象最深刻的故事是這樣的：快要過(guò)節了，學(xué)校放假，同學(xué)們都坐車(chē)回家了，可戴馬亭因為家里窮，給不起車(chē)費，此時(shí)的他是多么想回家呀，他的舉動(dòng)被培克老師發(fā)現了，得知情況后，培克老師把自己回家的車(chē)費讓給了他，最后，戴馬亭回到了家，和家人快樂(lè )地過(guò)著(zhù)圣誕節。
看了這本書(shū)后，讓我明白親情是這世上最重要、最珍貴的情感，哪怕有再多的金錢(qián)也比不上它，當然也少不了友情，因為好朋友會(huì )是你永遠堅強的后盾。
我多么希望我們也擁有會(huì )飛的教室，插上想象的翅膀，飛向未來(lái)。
《會(huì )飛的教室》讀后感6
最近，我讀了一本書(shū)，叫做《會(huì )飛的教室》讀完后，我十分感動(dòng)。
會(huì )飛的教室，主要寫(xiě)了在圣誕節前幾個(gè)星期男校要舉辦圣誕聯(lián)歡晚會(huì )。這正是烏理他們班展示的好機會(huì )。班長(cháng)戴馬亭，為班里精心編寫(xiě)了劇本，之后，校園又發(fā)生了許許多多的故事……
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得，每個(gè)人都不一定是完美的。就比如：烏理，雖然他的經(jīng)濟條件很好。但是他卻有點(diǎn)膽小。還有嬌妮，她的母親離家出走，父親又拋棄了她，可是她好學(xué)。當然我最喜歡的，就是戴馬亭了，他們家的經(jīng)濟條件不好，可是戴馬亭十分的品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)厲害的畫(huà)畫(huà)小天才呢！戴馬亭還救出了被職業(yè)學(xué)校綁架了的葛洛迪。
令我久久回味的.是本書(shū)的第十八張：禁煙老師和培克老師重新匯合，這都是戴馬亭和烏理的好主意：禁煙老師和培克老師是多年不見(jiàn)的好朋友。因為禁煙老師以前是位醫生，醫生的責任就是救死扶傷，可是禁煙老師有一次沒(méi)有治好他的好朋友——培克老師，的親人。他覺(jué)得這真是太對不起培克老師了，而培克老師覺(jué)得這樣太為難禁煙老師了，就不再和他見(jiàn)面。
每個(gè)人都不一定是完美的，你我他都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要取長(cháng)補短，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生！
《會(huì )飛的教室》讀后感7
今年寒假，我看了《會(huì )飛的教室》，書(shū)中描述了真誠善良的教師，活潑團結的同學(xué)，勇敢挑戰的故事，讓我感受到教師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情，同學(xué)之間的真摯友誼。
《會(huì )飛的教室》講述了吉奇斯蒙中學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱擞邮フQ節，自編自排了一個(gè)節目：會(huì )飛的教室。編寫(xiě)劇本的姚尼把教室想像成一架大飛機，教師開(kāi)著(zhù)飛機，帶領(lǐng)同學(xué)們飛到書(shū)中所提到的任何地點(diǎn)、任何時(shí)間的場(chǎng)景中學(xué)習，實(shí)地考察，現身教學(xué)。在排練節目的過(guò)程中，發(fā)生了體育館風(fēng)波、營(yíng)救葛洛迪、鄔理受辱摔傷等故事，描述了班長(cháng)戴馬亭的勇敢，馬提斯的大胃口和大力氣，姚尼的不幸身世，鄔理的單純善良，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真誠……在營(yíng)救葛洛迪過(guò)程中，禁煙教師周密指揮，戴馬亭帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)兵布陣，斗智斗勇，成功救出葛洛迪。之后又發(fā)生禁煙教師和培克教師的相逢談話(huà)，鄔理受辱后一時(shí)沖動(dòng)跳下高臺摔傷，沒(méi)錢(qián)回家過(guò)節的戴馬亭心事重重，培克教師幫忙他和家人團聚。這些故事就好像發(fā)生在我們身邊一樣，真實(shí)生動(dòng)，讓我們學(xué)習他們的優(yōu)秀品格，提高自我的品德修養。
讀完這本書(shū)，我認識到：人生不如意事十之八、九，幸福與苦難，貧窮與富有，公平與不公常伴左右。正因為這些遺憾，才使得我們更有勇氣應對人生的挫折與低谷，才能更加體會(huì )到生活的完美與溫暖。
《會(huì )飛的教室》讀后感8
會(huì )飛的教室教室會(huì )飛嗎我很好奇，從書(shū)架上拿下了它，認真地閱讀起來(lái)，看了幾章才明白，原先是孩子們自編自演的一場(chǎng)戲��！
一看，我就被這本書(shū)深深地吸引了，同學(xué)、師生、朋友之情是經(jīng)過(guò)每個(gè)字眼流露出來(lái)的，看完后我印象最深的是鄔理冒險和意外的團圓。
鄔理是一個(gè)膽小、怕羞的男孩子，有一次班上幾個(gè)調皮的孩子乘著(zhù)班長(cháng)不在的時(shí)候，把鄔理雙手反綁，放在垃圾桶里，然后調到天花板上，被教師發(fā)現后，罰全班同學(xué)抄課文十遍。鄔理很委屈，他想證明自我不是膽小鬼，告訴全班同學(xué)他會(huì )做出一件事，讓全班同學(xué)不再叫他膽小鬼。他爬上了操場(chǎng)上的鐵柱，把傘打開(kāi)，跳了下去。但傘下落時(shí)能承受的阻力永遠也無(wú)法承受鄔理的體重，鄔理直直掉了下去，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，他的同學(xué)都悲痛的留下了眼淚，等醫生教師給鄔理做完診斷后告訴同學(xué)們：“鄔理的腿骨骨折了，胸部受了點(diǎn)輕傷，要在學(xué)校里躺上一個(gè)多月了�！编w理沒(méi)想到他成了今晚宿舍里所有人談?wù)摰�，有的人說(shuō)沒(méi)想到鄔理那個(gè)膽小鬼竟從那么高的地方跳下來(lái)，可有的人說(shuō)鄔理很勇敢，塞巴修接過(guò)那位同學(xué)的話(huà)說(shuō)了很多真理：“怕羞的人就成為你們的欺負對象了嗎”我認為鄔理從那么高的地方跳下來(lái)，哪些說(shuō)鄔理是膽小鬼的人有資格說(shuō)嗎他們敢從那么高的地方跳下來(lái)嗎
圣誕節前期，戴馬亭收到了母親的一封信和一個(gè)包裹，信上說(shuō)，他們實(shí)在湊不出戴馬亭的回家路費，讓他在學(xué)校度過(guò)圣誕吧。戴馬亭突然明白了這個(gè)事實(shí)，在學(xué)習和生活上都顯得心不在蔫，細心地培克教師發(fā)現了，覺(jué)得很不解。圣誕那天，大多數同學(xué)都回家了，陪克教師，習慣地到了圖書(shū)館看書(shū)，沒(méi)想到戴馬亭也在那里，弄明白情景以后，，把準備和禁煙教師旅游的錢(qián)拿了出來(lái)，讓他回去，戴馬亭感激培克教師，最終戴馬亭和他的父母度過(guò)了個(gè)歡樂(lè )的圣誕節。
每個(gè)人都有自我的特點(diǎn)，寫(xiě)得棒極了！給我們許多的想象空間，也讓我們體會(huì )到他們彼此之間的友情
《會(huì )飛的教室》讀后感9
《會(huì )飛的教室》，這本書(shū)講的是另一個(gè)年代的故事。那個(gè)時(shí)代離我們已有80多年了，或許感受不一樣，但講述的都是朋友的友誼和教師的情意。
這本書(shū)的資料是以“會(huì )飛的教室”展開(kāi)的，本來(lái)這只是一個(gè)節目，可就是這個(gè)節目讓鄔理、戴馬亭、姚尼等人收獲了純真的友誼，讓培克教師和禁煙教師相遇，這本書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)是愛(ài)！
其中最令我難忘的是鄔理的冒險，那一天鄔理被同學(xué)們欺負，說(shuō)他是膽小鬼，還把他掉在天花板上，除了戴馬亭和他的幾個(gè)朋友不嘲笑他，其他班級里的人一向都在嘲笑他，這讓他十分生氣。我覺(jué)得鄔理雖然膽小，也不能嘲笑他，其實(shí)他也很有勇氣解。下頭的故事會(huì )讓你合不攏嘴。他既然鼓足了勇氣，說(shuō)出了會(huì )證明自我不是膽小鬼的話(huà)語(yǔ)。我之后才明白他原先要在操場(chǎng)的一個(gè)高臺上跳下去，戴馬亭和姚尼等人勸他別跳，可他還是跳了。一落地鄔理就昏迷了，幸好只是輕傷，不然鄔理就連命都搭上去了。這和生活中的事情很像，如果過(guò)分的給別人的心里造成傷害，那么別人就會(huì )做出你意想不到的事情，證明自我自我。所以不要對別人造成巨大的心理傷害，造成傷害后必須要道歉，不然后果不堪設想。
令我印象深刻的還有戴馬亭的秘密。戴馬亭在班里成績(jì)最好，可因為父親失業(yè)家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)火車(chē)票讓戴馬亭回家。戴馬亭因不能回家過(guò)節，一向狀態(tài)不好。在過(guò)節的那一天晚上，許多同學(xué)都已經(jīng)坐車(chē)回家了，僅有少部分同學(xué)還在校，戴馬亭默默的在角落里對自我說(shuō)不能哭，可想回家的他已經(jīng)忍不住了，自我那么努力的學(xué)習，可還是不能回家。低聲抽泣的他被值班的禁煙教師發(fā)現了，禁煙教師為了讓他回家團圓就給了他錢(qián)。戴馬亭十分感激禁煙教師，開(kāi)心的回家去了。家是最初的愛(ài)，是最美的愛(ài)，爸爸媽媽打工只是為了讓孩子有好的生活環(huán)境，所以如果你的爸爸媽媽很晚回家，你能夠為他或她抱一杯牛奶，感激他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊嗄敲炊唷?/p>
這本書(shū)好看精彩，讓人流下眼淚，如果你有時(shí)間的話(huà)，就來(lái)看看吧。另一個(gè)年代的書(shū)照樣能夠“活”八十幾年。
《會(huì )飛的教室》讀后感10
《會(huì )飛的教室》是一本舉世聞名的兒童讀物，它至今已有八十幾年的年紀了，是由德國的艾利克·卡斯特納寫(xiě)的。因為年代久遠，有些不適合兒童讀的地方已被改編了。
《會(huì )飛的教室》令我印象深刻。它里面年少兒童的正直、勇敢、善良和他們純真的友誼不僅僅讓我回味無(wú)窮，還讓我深有觸感。這本書(shū)，讓我明白了許多。
每當我翻閱這本書(shū)，讀到“烏理拿著(zhù)一把傘，從一個(gè)很高的架子上跳下來(lái)”時(shí)，我的心都會(huì )不由得吊起來(lái)：多么好的一個(gè)孩子��！可是都不知被那些“學(xué)校暴力”折磨成了什么樣！想必當時(shí)烏理必須在想：我是一個(gè)勇敢的孩子！而不是一個(gè)被人任意欺負的懦夫！瞧瞧，勇敢，多么神奇的一個(gè)詞匯��！它能夠使一個(gè)向來(lái)膽小的人變成一個(gè)天不怕地不怕、頂天立地的人。
當讀到“姚尼他們帶著(zhù)培克教師來(lái)到禁煙教師家”這一段，我讀出了姚尼他們的善良，也讀出了培克教師和禁煙教師之間純潔的友誼。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物就是戴馬亭了。戴馬亭是一個(gè)善良、正直、勇敢的人。他不會(huì )輕易的向現實(shí)生活屈服，就算沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票回家過(guò)圣誕節，他也會(huì )絞盡腦汁想出一切辦法回家過(guò)節即使最終是陪客教師給了他錢(qián)才讓他回家。他還經(jīng)常幫忙其他同學(xué)，只要能幫到，就必須會(huì )盡力去做。
《會(huì )飛的教室》它提暢了善良、正直、勇敢的品質(zhì)，提暢了純潔的友誼。他讓我懂得了做人要善良，要正直，要勇敢。還有多交幾個(gè)朋友，不會(huì )有什么壞處。
【有關(guān)《會(huì )飛的教室》讀后感范文（精選10篇）】相關(guān)文章：
《會(huì )飛的教室》讀后感800字02-08
會(huì )飛的教室優(yōu)秀讀書(shū)筆記（通用56篇）02-08
折紙會(huì )飛的蝙蝠06-21
會(huì )“飛”的西瓜作文01-22
會(huì )飛的西瓜作文12-27
會(huì )飛的母雞童話(huà)12-16