竊讀記讀后感范文350字
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的竊讀記讀后感范文350字，希望能夠幫助到大家。
竊讀記讀后感范文350字1
竊讀記這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè )趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，所以她想方設法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才不舍的地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì )為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強烈的讀書(shū)欲望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”仔細想想，這句話(huà)有著(zhù)很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因為書(shū)籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要啊
暑假期間，爸爸給我辦了一張讀書(shū)證，雖然我可以時(shí)時(shí)刻刻去圖書(shū)館借書(shū)看，但我就是堅持不下去，原來(lái)借幾的書(shū)我還看些，現在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書(shū)有多困難，我要珍惜現在來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。
這篇竊讀記給我的體會(huì )很大。我要養成讀書(shū)的好習慣。
竊讀記讀后感范文350字2
今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了一篇名為《竊讀記》的文章。這篇文章主要講了：作者小時(shí)候非常喜歡看書(shū)。不過(guò)由于那時(shí)家里窮，買(mǎi)不起書(shū)。她放學(xué)后常常急匆匆地趕到書(shū)店，藏在大人之間貪婪地閱讀，或是借助下雨天在店里閱讀。每次讀完書(shū)后，作者都覺(jué)得渾身輕松。
讀完這篇文章后，我被作者那堅持不懈的學(xué)習精神深深地打動(dòng)了。作者讀書(shū)時(shí)餓著(zhù)肚子，腳站得發(fā)麻，有時(shí)還要到幾家書(shū)店才能讀完一本書(shū)�？墒�，作者還是堅持到書(shū)店讀書(shū)，這是多么的不容易��！我也認為做每一件事都要堅持不懈才能做好，
這篇文章讓我想起了一件事：在三年級下學(xué)期時(shí)，市奧校開(kāi)始招生。不過(guò)由于我沒(méi)有堅持做題，所以沒(méi)考上市奧校。從那時(shí)起，我開(kāi)始堅持每天做題15分鐘。經(jīng)過(guò)一年多努力，四年級我終于考上了市奧校。
古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿�！笨梢钥闯�，做每件事都堅持下去才能取得成功。
竊讀記讀后感范文350字3
傍晚，夕陽(yáng)把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫(xiě)了林海音童年時(shí)期沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只有每天放學(xué)后到書(shū)店去看書(shū)，但是她既快樂(lè )又懼怕，快樂(lè )是因為她可以盡情地看書(shū)了，但是又怕書(shū)店老板不允許她看，訓斥她并把她趕出去。
林海音多么熱愛(ài)看書(shū)��！我也和她有幾分相似之處。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨里，我本該非常高興，但我卻來(lái)到了散發(fā)著(zhù)藥味兒的醫院，事情是這樣的：我正在陽(yáng)臺上抱著(zhù)一本《閃著(zhù)淚光的決定》津津有味地看著(zhù)，時(shí)而為主人公的孤單落淚，時(shí)而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂(lè )無(wú)比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂(lè )意，因為我正看到主人公做那決定的時(shí)候，好緊張��！手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來(lái)，邊走邊自言自語(yǔ)：“主人公是剪掉那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，還是不剪呢？”正說(shuō)著(zhù)，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車(chē)上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價(jià)”呀！“好痛��！”我叫道，于是，我便來(lái)到了醫院，唉！
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”是啊，如果沒(méi)有書(shū)籍，世界會(huì )是怎么樣的呢？真是不可想像，書(shū)籍給我們帶來(lái)了知識與智慧，帶領(lǐng)我們去發(fā)現去創(chuàng )新，讓我們更熱愛(ài)讀書(shū)，努力把我們的家園建設得更美好和諧！
竊讀記讀后感范文350字4
這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文書(shū)有一篇文章《竊讀記》，使我一直很難忘。因為我一看完它，心中就冒出了許多感受。
這篇文章主要講了“我”在書(shū)店天天偷偷地看書(shū)，雖不買(mǎi)書(shū)，卻學(xué)到許多東西。
文章中國文老師的一句話(huà)讓我一直記在心里：“你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！辈皇怯腥苏f(shuō)，書(shū)是精神食糧嗎？這兩句話(huà)，實(shí)在有異曲同工之妙。我也這么認為。我就很愛(ài)看書(shū)，一有空閑時(shí)間就看。在我心中，看書(shū)和吃飯一樣重要。一有時(shí)間，我便會(huì )直奔書(shū)架，誰(shuí)叫我一沒(méi)有書(shū)，就坐立不安呢�？赐炅藭�(shū)，心里吸收夠了知識，便滿(mǎn)意地打個(gè)“嗝”，精神食糧真不錯。感覺(jué)就和吃飯完全一樣。你認為書(shū)是精神食糧嗎？你喜歡書(shū)嗎？書(shū)對你的吸引力有多大？如果有人問(wèn)這種問(wèn)題，你會(huì )如何回答？其實(shí)這精神食糧很不錯�？戳怂�，你便積累了更多好詞佳句；看了它，你便知道了更多知識；看了它，你會(huì )得到滿(mǎn)足。我們也應該向“我”學(xué)習。盡管她是在“竊讀”，但她這種方法，也不是不可以采用。而她對書(shū)的渴望、喜愛(ài)呢？那就更不用說(shuō)了。如果人們都這么愛(ài)書(shū)，愛(ài)這精神食糧，那人人都成為飽學(xué)之士了。但現實(shí)中，并不是這樣。有些人缺乏知識，白白浪費光陰。所以，我們要學(xué)會(huì )使用精神食糧。
讓我們一起來(lái)愛(ài)這精神食糧吧。
竊讀記讀后感范文350字5
今天，我學(xué)習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因為家庭生活困難沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書(shū)中的小孩喜愛(ài)讀書(shū)達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書(shū)店林立，那樣她就可以混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中，有更多的機會(huì )去讀一些自己喜愛(ài)的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著(zhù)。她很快樂(lè )，也很懼怕�？鞓�(lè )的是讀到了自己喜愛(ài)的書(shū)，恐懼的是怕被店主發(fā)現，可擔心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書(shū)店讀一本書(shū)，因為文章太長(cháng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現，“有錢(qián)就買(mǎi)書(shū)看，沒(méi)錢(qián)在這里混什么�！彼饬诵呷�，被趕出了書(shū)店。我實(shí)在想不通，面對一個(gè)無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)又渴望讀書(shū)的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？
不過(guò)，世上的愛(ài)還是很多的。當這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的誘一惑，膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書(shū)時(shí)，好心的店主叔叔滿(mǎn)足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書(shū)讀到這兒，看到家里滿(mǎn)屋的書(shū)，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(cháng)大的，為什么不緊緊一抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書(shū)呢？
竊讀記讀后感范文350字6
我情不自禁的一遍又一遍地讀著(zhù)《竊讀記》，每一遍都有新的體會(huì )，每一遍都有不同的感受，敬佩、感動(dòng)、慚愧……
合上書(shū)，閉上眼，面前總有一個(gè)和我差不多光景的小女孩趁人不注意的時(shí)候擠進(jìn)書(shū)店，急切的找到自己心愛(ài)的書(shū)，欣喜若狂的打開(kāi)，猶如一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)。我似乎也隨著(zhù)她快樂(lè )、懼怕、饑餓，甚至會(huì )感到隱隱的腿酸。我知道是她那強烈的求知欲感動(dòng)著(zhù)我，是她那執著(zhù)的讀書(shū)精神讓我敬佩。
曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得我三、四歲時(shí)還認不了幾個(gè)字，卻總是捧著(zhù)一本小故事書(shū)，連問(wèn)帶猜的讀了一遍又一遍，到最后竟然可以一字不漏管瓜爛熟的背誦下來(lái)�？呻S著(zhù)我漸漸長(cháng)大，卻失去了那份讀書(shū)的熱情，丟掉了那份對書(shū)的渴望，總是有千萬(wàn)個(gè)看似合理的借口：只玩一小會(huì )兒，等一下再讀吧；作業(yè)太多明天再讀吧……家里的各類(lèi)書(shū)籍都成了擺設。相比《竊讀記》里的小作者，我不能不覺(jué)得慚愧。
文章的最后一段鼓勵我們：你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。一個(gè)人既要糧食哺育身體，又要書(shū)籍來(lái)哺育靈魂。這也讓我想起了許多古人的話(huà)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，認求上進(jìn)先讀書(shū)�！薄笆矣性�(shī)書(shū)神清爽，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽覀兾ㄓ卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，才能通向智慧的殿堂！
《竊讀記》讓我成長(cháng)，給我力量，更堅定了我讀書(shū)的信念！
竊讀記讀后感范文350字7
傍晚，夕陽(yáng)把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫(xiě)了林海音童年時(shí)期沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只有每天放學(xué)后到書(shū)店去看書(shū)，但是她既快樂(lè )又懼怕，快樂(lè )是因為她可以盡情地看書(shū)了，但是又怕書(shū)店老板不允許她看，訓斥她并把她趕出去。
林海音多么熱愛(ài)看書(shū)��！我也和她有幾分相似之處。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨里，我本該非常高興，但我卻來(lái)到了散發(fā)著(zhù)藥味兒的醫院，事情是這樣的：
我正在陽(yáng)臺上抱著(zhù)一本《閃著(zhù)淚光的決定》津津有味地看著(zhù)，時(shí)而為主人公的孤單落淚，時(shí)而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂(lè )無(wú)比，小一姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂(lè )意，因為我正看到主人公做那決定的時(shí)候，好緊張��！手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來(lái)，邊走邊自言自語(yǔ)：“主人公是剪掉那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，還是不剪呢？”正說(shuō)著(zhù)，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車(chē)上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價(jià)”呀！“好痛��！”我叫道，于是，我便來(lái)到了醫院，唉！
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”是啊，如果沒(méi)有書(shū)籍，世界會(huì )是怎么樣的呢？真是不可想像，書(shū)籍給我們帶來(lái)了知識與智慧，帶領(lǐng)我們去發(fā)現去創(chuàng )新，讓我們更熱愛(ài)讀書(shū)，努力把我們的家園建設得更美好和諧！
竊讀記讀后感范文350字8
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》
這篇文章的主人公——林海音，她雖然家里貧困沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但是她總想盡辦法去讀書(shū)——偷偷摸摸的到書(shū)店里竊讀。比起林海音小時(shí)候讀書(shū)的精神，我還差許多許多。
記得有一次，媽媽要出去整理頭發(fā)，我爭著(zhù)要和媽媽一起去�？墒菋寢尨舐曊f(shuō)：“不行，你要在家里好好讀書(shū)�！蔽抑篮蛬寢屨勗�(huà)時(shí)沒(méi)有商量的余地的，只好答應了。媽媽走后，我在家里的沙發(fā)上讀書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，我就呆不住了，拿起了遙控器按了一下，電視的大屏幕上立刻閃現出了一個(gè)我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫(huà)片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看著(zhù)，甚至不知道媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我正在看動(dòng)畫(huà)片，嚴厲地批評了我一頓，以后我再也不敢干這樣的事了。
讀了《竊讀記》后，我早晚都在想我的過(guò)錯，我好后悔，我要是能像林海音一樣就好了。
林海音雖然買(mǎi)不起書(shū)，但她非常喜歡讀書(shū)，她拼了命地讀書(shū)，而我卻身在福中不知福，仍然貪吃貪玩，真不應該。今后我更應該好好學(xué)習，珍惜今天，把握今天，學(xué)習我們的好榜樣——林海音。
竊讀記讀后感范文350字9
今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。它講的是一個(gè)小女孩，酷愛(ài)讀書(shū)，但又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，于是她就經(jīng)常到書(shū)店看書(shū)，她還想辦法不被老板發(fā)現，因此，本篇課文叫《竊讀記》。
她在來(lái)的路上都邊走邊想，昨天看的書(shū)放在哪里了，昨天看到哪了。她餓的時(shí)候，就做白日夢(mèng)，想著(zhù)能吃碗熱熱的面條。她累了的時(shí)候，就靠在書(shū)柜上。
她為什么這樣愛(ài)看書(shū)呢？因為她的國文老師說(shuō)過(guò)：“記住，你是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！弊x到這里，我想到了自己身邊的人和事。
吃飯是身體所需，而讀書(shū)是哺育靈魂，我身邊也有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人——我的班主任楊老師。他手里總是拿著(zhù)本書(shū)，翻著(zhù)看著(zhù)，真是“手不釋卷”。他在開(kāi)學(xué)時(shí)向我借了本書(shū)，到現在還沒(méi)還給我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因為我想看什么書(shū)，父母就會(huì )買(mǎi)給我。但是，小女孩讀書(shū)時(shí)如饑似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙惨戎�(zhù)這階梯登上知識的高峰！
竊讀記讀后感范文350字10
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到很大樂(lè )趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，所以她想方設法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁，直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮了起來(lái)，這時(shí)，她才依依不舍的離開(kāi)，有時(shí)還為了看一本書(shū)而跑幾家書(shū)店，她這種強烈的求知欲和讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
這使我想到了現在的生活，我們生活的城市里有了公共的圖書(shū)館，再也不用竊讀了，可是，有些人卻破壞圖書(shū)，并且把圖書(shū)館里的書(shū)亂擺放，還有人借書(shū)過(guò)期不還……但是，林海音卻為了能學(xué)到知識，在惡劣的環(huán)境下，她還在認真的讀書(shū)。我們要多像她學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)。學(xué)習的孩子。
我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，吃飯提供我們所需的物質(zhì)營(yíng)養，而讀書(shū)則提供我們豐富的精神營(yíng)養，這兩種營(yíng)養缺一不可。古今中外的偉人無(wú)不與讀書(shū)結下不解之緣，讓我們一起遨游于知識的`海洋，與書(shū)為友，與書(shū)同行吧！
竊讀記讀后感范文350字11
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。
本文是寶島作家林海音寫(xiě)的。這篇課文以“竊讀”為線(xiàn)索，生動(dòng)的再現了作者放學(xué)后急匆匆的感到書(shū)店，到晚上才依依不舍地離開(kāi)整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細膩的描繪了“竊讀”的復雜滋味，表現了作者對書(shū)的熱愛(ài)和對知識的渴望。
讀完課文后，我感到很內疚。我們是多么不會(huì )珍惜時(shí)間啊，整天只是吃喝玩樂(lè )，馬馬虎虎地過(guò)一天，一點(diǎn)兒書(shū)也不看。
記得我7、8歲那年，母親買(mǎi)了一些書(shū)給我看：《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》……可我就是不愛(ài)看。一天下午，我正在游戲機前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開(kāi)始發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書(shū)，整天只知道玩，不準玩!去看書(shū)去!”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書(shū)，只不過(guò)我沒(méi)心看……可現在我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們再也不能浪費點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起在書(shū)的王國里遨游，一起在書(shū)的王國里吸收知識，一起走向書(shū)的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識、智慧的人!
竊讀記讀后感范文350字12
“當書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架�！弊x到這里時(shí)，我慢慢地閉上眼睛。林含英小時(shí)候在書(shū)店里竊讀時(shí)的情景像放電影似地浮現在我的腦海里。我不禁被她刻苦讀書(shū)的精神打動(dòng)了。
《竊讀記》這篇課文是由著(zhù)名作家林含英所寫(xiě)。文章主要講的是：作者小時(shí)候，由于家里貧窮而買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū)，在書(shū)店竊讀的故事。她經(jīng)常在放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店，偷偷讀書(shū)，直到晚上才依依不舍地離開(kāi)。她藏在人群中匆忙而貪婪地閱讀。有時(shí)候以下雨為借口，享受讀書(shū)的快樂(lè )。在“窮讀”中收獲了知識和智慧。
想想作者小時(shí)候家境非常貧苦，連書(shū)都買(mǎi)不起，沒(méi)辦法，只能去書(shū)店竊讀。而如今人們生活條件好了，買(mǎi)書(shū)已經(jīng)不成問(wèn)題了。在我家里那些書(shū)早已堆積如山，都該稱(chēng)得上名副其實(shí)的“小書(shū)屋”了。所以我更應該做到多讀書(shū)，讀好書(shū)。唐代大詩(shī)人杜甫不是有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛！
讓我們一起來(lái)學(xué)習林含英刻苦讀書(shū)的精神吧，因為讀書(shū)帶給我們的不僅僅是豐富的知識，更多的是無(wú)窮的快樂(lè )。
竊讀記讀后感范文350字13
《竊讀記》這篇課文是開(kāi)學(xué)學(xué)第一篇課文，聽(tīng)我老師的細細地講述，我漸漸摸出了這篇課文的紋理，《竊讀記》這篇課文可是不可多得的上乘之作，可謂淋一漓盡致地表達了讀書(shū)的好處。
《竊讀記》這篇課文是林海音所著(zhù)，寫(xiě)的是小時(shí)候窮，沒(méi)錢(qián)不能買(mǎi)書(shū)。記述了一系列竊讀的經(jīng)過(guò)。清楚地表達了自己竊讀的心情和思想。林海音奶奶小時(shí)候真是不讀書(shū)不罷休。小時(shí)候的她 ，真是求上進(jìn)，對知識的渴望，真是強烈，她在舊中國私人開(kāi)的書(shū)店，讀得都很不安心，惶惶不得終日，卻還不辭辛苦地跑另一家書(shū)去，這種如饑似渴的精神令人為之感動(dòng)。
我不由地想到了自己，我現在讀書(shū)的條件十分優(yōu)越，讀書(shū)的時(shí)候，嘴巴還在喝牛奶。讀書(shū)讀完一遍，就把書(shū)扔在一旁，而且什么筆記都不做，“過(guò)目就忘”，林海音奶奶在艱苦的環(huán)境下讀書(shū)還感到滿(mǎn)足，令我自愧不如。
書(shū)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)意思也沒(méi)有，翻進(jìn)去全都是一些無(wú)聊的字體，一點(diǎn)也沒(méi)有漫畫(huà)有趣，動(dòng)畫(huà)片有意思。我看了這篇課文之后，明白了書(shū)是人們的精神食糧，并且知道了不可一日不讀。書(shū)是人類(lèi)引出愚昧，走向智慧的明燈，在黑暗時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，我要深刻體會(huì )書(shū)的意義，并要博覽群書(shū)，做個(gè)有知識的人。
我認為《竊讀記》最精彩的地方是第5段，這段充分體現了那個(gè)年代讀書(shū)的辛酸。
竊讀記讀后感范文350字14
“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭，我對這個(gè)“竊”有了更多的了解。
《竊讀記》講述了林海音在小時(shí)侯因為家里沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)給她買(mǎi)書(shū)，所以就在書(shū)店竊讀，感到既快樂(lè )又懼怕。我想她快樂(lè )是因為她在閱讀中感受到自己增長(cháng)了知識和智慧；懼怕是因為怕被書(shū)店老板發(fā)現而趕出去無(wú)法看書(shū)。林海音小時(shí)侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書(shū)而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國私人開(kāi)的書(shū)店里讀書(shū)，在那里讀書(shū)要經(jīng)歷擔憂(yōu)、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們，在我們這個(gè)時(shí)代看書(shū)、買(mǎi)書(shū)就像吃飯那么普通，可是我們卻一點(diǎn)也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀！
書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是健康成長(cháng)的人。浪費時(shí)間就是浪費生命，人的生命是有限的，但知識是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習中去。
竊讀記讀后感范文350字15
來(lái)到五十班，看到一張陌生的臉和一張張熟悉的面孔。哦！原來(lái)我們換了班主任了，她叫劉靜老師�？吹剿矣X(jué)得她是一個(gè)公平的老師和嚴格的老師，看來(lái)我們都得慘嘍！
下午我上網(wǎng)問(wèn)羅澤榮，這個(gè)老師怎么樣？羅澤榮說(shuō)還行。但是我們的沒(méi)好日子了。我下線(xiàn)了，第二天去到學(xué)校我遲到了，老師生氣的說(shuō)“你為什么遲到了？”我說(shuō)：“塞車(chē)”。老師說(shuō)：“我要的不是理由而是結果。以后不要再遲到了�！卑催@樣下去我以后絕對得早點(diǎn)來(lái)學(xué)校了。
上了第一節課語(yǔ)文課的竊讀記，大家都很安靜，沒(méi)有一個(gè)人敢做小動(dòng)作，看來(lái)劉老師真厲害呀！但是我卻不知道劉老師說(shuō)的是什么，過(guò)了一天又到了語(yǔ)文課，我心里想：“不要走神了，不要走神了，專(zhuān)心聽(tīng)課�！本瓦@樣子過(guò)了一堂課，星期五又到了語(yǔ)文課，我犯了一個(gè)錯誤就是上課遲到，早知道跑快一點(diǎn)了，但是老師還是叫我們回座位了。剛剛好在上竊讀記，我在幻想作者跑得那么快是去讀書(shū)，而我是慢慢的跑回教室，一個(gè)是得到知識，一個(gè)是在慢慢的回教室還遲到了，我和作者比簡(jiǎn)直是相差十萬(wàn)八千里呀！我這幾天一直在犯錯誤��！唉，我可真差。但是作者是不花一分錢(qián)就可以知道許許多多的知識，我們每個(gè)人可以向她學(xué)習，這樣子“今日之星”會(huì )有你也絕對會(huì )有我！
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