讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二1
讀《海底兩萬(wàn)里》有感在暑假里，我讀了一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是由法國作家儒勒凡爾納寫(xiě)的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。書(shū)中講述了：世界上發(fā)現了“海怪”，這只“海怪”曾使多艘商船失事。博物學(xué)家阿尤納斯教授為了解決“海怪”一事，而被邀請去了“林肯”號，加入了遠征的隊伍中。在“林肯”號發(fā)現“海怪”與它搏斗時(shí)，阿尤納斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他們發(fā)現這并不是什么所謂的“海怪”，而是一艘潛水艇。他們爭取到船長(cháng)的信任后，于是他們便與潛水艇的主人尼摩船長(cháng)一起開(kāi)始了奇妙的海底旅程……讀了這一本書(shū)，使我知道了書(shū)中的故事在我們今天科技高度發(fā)達的21世紀來(lái)說(shuō)，已是極易理解的事兒和極容易實(shí)現，但是在作者的那個(gè)年代，人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)可以在水下遨游的潛水艇，甚至還沒(méi)有發(fā)明電燈。而作者在他的海底世界里已經(jīng)想出了潛水艇，這太不可思議了！
作者在這本書(shū)中包容了其它大量的真實(shí)科學(xué)知識，對海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細致的描寫(xiě)，對海底地理的知識作了精確地介紹，內容也非常的豐富，可真是一本好書(shū)��！以前，人類(lèi)對太空和月球都充滿(mǎn)了美好的想象，想自己登上月球，去看看月球和太空的景物。而現在以前人連想都想不到，我們已經(jīng)都用無(wú)人機器去對月球進(jìn)行探索了，我國是楊利偉登上月球，在月球上親自探索。在不遠的將來(lái)，世界將變的更加美好，科技將更加發(fā)達，到時(shí)候，人們將坐在自己研究的機器里，遨游世界的每一個(gè)讓我們好奇的地方。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二2
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……
尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命。而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。在故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……
面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二3
一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷，讓人賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，讓人澄澈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，讓人放飛思緒。
最近我看了十九世紀法國最科幻作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。講述的是法國生物學(xué)者阿龍納斯在海底旅行的故事。
1866年前，當人們發(fā)現了一只所謂的獨角鯨的怪物，阿龍納斯及他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手——尼德？蘭也參與其中。不幸阿龍納斯與他的仆人和魚(yú)叉手一起掉入水中，卻沒(méi)想到竟到了怪物的背上。原來(lái)這只所謂的怪物其實(shí)是一艘神秘的潛水艇。這潛水艇是一位尼摩船長(cháng)在一座荒島上秘密建造的，它利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯先生一起參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋�？吹竭^(guò)許多罕見(jiàn)的海洋生物。最后，阿龍納斯等人還是從鸚鵡螺號中出來(lái)了，而鸚鵡螺號卻神秘失蹤，尼摩船長(cháng)也神秘消失。
主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)很孤獨的人，可在這孤獨的生涯中，他巧遇了阿龍納斯一干人等，并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕懾人心魄，刺激新奇的故事。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是否能漫游；可以知道在海底是怎么打獵的；還可以知道許許多多新鮮有趣的事情。
這真是一本令人愛(ài)不釋手的好書(shū)。我似乎跟著(zhù)尼摩船長(cháng)到了藍色的大海旅游了一趟；我見(jiàn)識了海上奇妙無(wú)比的景象，讓人神清氣爽，讓人心馳神往。我要努力學(xué)習，將來(lái)有機會(huì )到海上探險，挖掘海底豐富的寶藏！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二4
讀《海底兩萬(wàn)里》有感《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)”儒勒·凡爾納一本著(zhù)作。書(shū)中的情節離奇曲折，萬(wàn)分驚險，這本著(zhù)作敘述了法國著(zhù)名的生物學(xué)家阿龍納斯在海底旅游的故事。
故事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被公認為獨角鯨的海怪，于是，美國派出了“林肯”號捕鯨船，阿龍納斯教授被邀請去參加這次追捕，在追捕的途中，因捕鯨船被海怪攻擊，不慎落水，他忠實(shí)的仆人康塞爾也隨之跳進(jìn)水中，正當他們精疲力竭的時(shí)候，魚(yú)叉王尼德救了他們。他也被撞人水中，只不過(guò)他落在了“海怪”的旁邊。其實(shí)，這所謂的“海怪”就是一艘結構精密的潛水艇，他們從此就開(kāi)始了海底歷險。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入了大西洋，瀏覽了許多海底風(fēng)光，以經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等眾多險情。當到達挪威海岸時(shí)，他們一行三人與尼摩船長(cháng)不辭而別，最終阿龍納斯將其所知公布于世。
書(shū)中主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)富有浪漫神秘色彩的人，他運用自己所學(xué)的知識精心研究設計，建造出了“鸚鵡螺”號，他與潛水艇在海底進(jìn)行了大規模的研究，但似乎這并不是他生活的唯一目的。他避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，卻又對自己的孤獨感到悲痛。在這孤獨的生活中他巧遇了阿龍納斯一行三人，并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄、扣人心弦的事件。
我覺(jué)得我也隨著(zhù)他們飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)。在這引人入勝的過(guò)程中，阿龍納斯對船長(cháng)的才華與學(xué)識的欽佩，也同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)造福人類(lèi)的同時(shí)，還要保護自然，看到當今保護環(huán)境的熱門(mén)話(huà)題，早在兩百多年前就有人呼吁，留下了有關(guān)人類(lèi)的思考，這才是這本書(shū)對讀者的最大所獲。
讀完這本書(shū)，我受到了極大地震動(dòng)，作為一本不是天花亂堆得小說(shuō)，它不但給讀者詳盡的知識，更讓后人看到了前人的智慧與文明。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二5
前幾天爸爸媽媽為了讓暑假能多讀一些書(shū)，就在西單圖書(shū)大廈給我買(mǎi)了好多書(shū)。其中，我發(fā)現了一本《海底兩萬(wàn)里》。起初，我對這本書(shū)的名字很不感興趣，海底兩萬(wàn)里，會(huì )不會(huì )是描寫(xiě)海底下的環(huán)境的科普書(shū)��！后來(lái)，我經(jīng)過(guò)閱讀才發(fā)現這本書(shū)是法國19世紀著(zhù)名科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品。
這篇小說(shuō)講了：在一八六六年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘利用電能潛水艇。他和尼摩船長(cháng)海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島等海洋，最后進(jìn)入大西洋，看到許多奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
讀完這篇文章后，我就想儒勒·加布里埃爾·凡爾納在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。他提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。 他是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二6
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)看完了《海底兩萬(wàn)里》，總有種意猶未盡的感覺(jué)。這本書(shū)出自儒勒·凡爾納之手，他被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他在科學(xué)幻想冒險小說(shuō)中有著(zhù)名的三部曲，分別為《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
這本書(shū)主要講的是在1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇，在短短的不到10個(gè)月的時(shí)間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬(wàn)里。
《海底兩萬(wàn)里》中描繪了這些人物在大海里的種種奇遇。潛艇在大海中穿梭著(zhù)，海底十分美麗，但也很驚險。壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了神秘的氣息，體現了人類(lèi)敢于探索、敢于冒險的精神。再想想，在那時(shí)，作者根本不可能知道這一些，但他卻把海底的景色寫(xiě)的如此地栩栩如生、引人入勝，使讀者身臨其境，這表現出了儒勒·凡爾納的極為豐富的想象力和深厚的科學(xué)知識。
儒勒·凡爾納的小說(shuō)總是能廣為流傳，這不僅因為他的思緒之傳奇，他的小說(shuō)具有科學(xué)可信性，更因為他具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是崇尚科學(xué)、英勇頑強的人，他塑造的形象都是反抗壓迫的戰士的形象。在這本小說(shuō)中，講述了許多的科學(xué)知識，這激發(fā)了人們對科學(xué)的向往與興趣，啟發(fā)了人們對世間萬(wàn)物的思考。
我們一定要學(xué)好科學(xué)，善于觀(guān)察世界上的一切，善于問(wèn)有意義的“為什么”，并且要努力去探索原因。要知道，科學(xué)無(wú)處不在，沒(méi)有科學(xué)我們什么都不懂，只不過(guò)是一個(gè)長(cháng)著(zhù)人的身軀的空殼兒。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二7
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，我懷著(zhù)好奇心與書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著(zhù)“鸚鵡螺號”，開(kāi)始了海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海，地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物還有海底洞穴、暗道和遺址，讓我學(xué)習到了大量的科學(xué)文化知識和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)和采集、潛水艇的沉浮……而現在，這些東西大都已經(jīng)變成了現實(shí)。
讀完作品，我驚嘆于作者的想象力。他竟能在還沒(méi)有發(fā)明電燈的時(shí)代預料到了未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出了一個(gè)神奇的海洋世界，同時(shí)又塑造了像尼摩艇長(cháng)這樣性格鮮明的人物形象。
書(shū)中“鸚鵡螺號”的尼摩艇長(cháng)是一個(gè)矛盾的人物。他性格古怪卻又知識淵博，生性冷酷卻又非常善良。他看見(jiàn)朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )收容所有厭惡陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì )逃避人類(lèi)實(shí)行可怕的報復。
在一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)尼摩艇長(cháng)。在我心中，他是一個(gè)偉大而崇高的人，堪稱(chēng)是海洋的精靈。他駕駛的鸚鵡螺號征服了整個(gè)海洋，是海洋真正的王者。雖然尼摩艇長(cháng)對人類(lèi)有著(zhù)根深蒂固的不信任感，心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的痛苦，但是他仍是一個(gè)十分善良的人。在南極缺氧時(shí)，只有潛水服上的儲蓄罐里還有一點(diǎn)僅剩的氧氣，當水手們幾乎虛脫時(shí)，尼摩艇長(cháng)作為艇上的領(lǐng)袖，卻沒(méi)有多吸一口氧氣，而是和所有人一起勞動(dòng)，嚴格遵守時(shí)間與別人輪流吸氧，共同爭取生還的機會(huì )。他這種身為領(lǐng)導以身作則的行為感動(dòng)了無(wú)數的讀者，也感動(dòng)了我。
讀完《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)，我不禁深深地嘆服作者，他讓我們懂得：沒(méi)有做不到的，只有想不到的！如果當初作者沒(méi)有來(lái)源現實(shí)而高于現實(shí)的大膽想象，就不可能讓這本書(shū)成為預言一次次科學(xué)進(jìn)步的偉大作品；如果當初作者沒(méi)有嘗試多重人格的排列組合，就不可能塑造出尼摩艇長(cháng)這樣有血有肉，性格鮮明的人物形象，更不可能有《海底兩萬(wàn)里》這樣優(yōu)秀的作品！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二8
人類(lèi)對未知的世界充滿(mǎn)了好奇。人類(lèi)探索太空、沙漠、北極和南極。這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》把我帶入了神秘的水下世界。
這是一本科幻小說(shuō)，講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康塞爾和奈德。蘭在太平洋上追蹤那只海怪。令他們驚訝的是，這個(gè)海怪是一艘名叫鸚鵡螺——的潛艇。他們三個(gè)在尋跡的過(guò)程中不小心掉進(jìn)了水里，被善良的鸚鵡螺號船長(cháng)尼莫救了出來(lái)，開(kāi)始了一段神奇的水下旅程。他們品嘗了豐富的海鮮，參觀(guān)了設施齊全的鸚鵡螺號，去海底森林打獵，遇到了水族館的部隊，看了海底的稀世珍寶，看到了足球大小的珍珠……他們美妙的旅行真的讓我羨慕。
真的要感謝這本書(shū)！雖然我們還沒(méi)有能力去海底旅行，但這本書(shū)就像一個(gè)專(zhuān)門(mén)的導游一樣，向我展示了海底的魔力，教會(huì )了我很多知識。書(shū)中人物也很勇敢，很有冒險精神。他們遇到巨型章魚(yú)和北冰洋風(fēng)暴，不怕面對困難。這本書(shū)激勵我努力學(xué)習，開(kāi)闊視野。美麗的未知世界在等著(zhù)我們！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二9
春節期間看了很多名著(zhù)，其中凡爾納敘事的《海底兩萬(wàn)里》是我的最?lèi)?ài)。
這發(fā)生在1866年，當時(shí)在海上發(fā)現了一條所謂的獨角鯨。阿龍納斯接受了邀請，參加了抓捕活動(dòng)。在捕獲過(guò)程中，他不幸和他的仆人掉進(jìn)了水里，但不小心游到了怪物的背上。后來(lái)才知道，這個(gè)可怕的怪物原來(lái)是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，它的主人是著(zhù)名的尼摩船長(cháng)。
他們的旅程開(kāi)始了。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋。
我在水中看到了許多稀有的海洋動(dòng)植物和奇怪的景象。我參加了一個(gè)莊嚴的水下葬禮，參觀(guān)了驚險的南極。最后，當潛艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)就離開(kāi)了。在這短短的十個(gè)月里，他們一起見(jiàn)證并航行于大西洋、太平洋和紅海。里面新鮮驚險的旅程還是需要我們一起完成的。
同學(xué)！讓我們登上這艘奇妙的潛艇，去參觀(guān)水下森林和珊瑚王國，去參加一場(chǎng)前所未有的水下葬禮……有很多刺激而又危險的遭遇等著(zhù)我們一起去享受。加油！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二10
海，是深不可測的。海底，很少有人去過(guò)。有人說(shuō)，海底有兩萬(wàn)里。為什么呢？因為，曾經(jīng)有一個(gè)神秘的人探索過(guò)海底的每一個(gè)地方。他觸摸過(guò)海底堅硬的巖石，研究過(guò)海底的每一種魚(yú)類(lèi)。他也曾經(jīng)漫步過(guò)海底平原，在海底森林中打過(guò)獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長(cháng)——內莫。
他是一個(gè)偉大設計師，曾在荒島上設計建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，可以使用風(fēng)暴預測機預測風(fēng)暴，可以隨時(shí)探測艦艇所屬的深度，還可以測定不同水層的溫度，可以開(kāi)采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發(fā)電，就算是現代人也很難做到。
內莫艦長(cháng)和他的朋友們駕著(zhù)這艘神奇的艦艇行駛十一萬(wàn)公里。他們在印度洋和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)驚心動(dòng)魄的搏斗。他們在紅海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚(yú)進(jìn)行過(guò)血戰。
他們遇見(jiàn)鯊魚(yú)時(shí)，我為他們的處境擔心。他們逃離險境時(shí)，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當我讀完這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)到自己好像也剛剛在海底探險了兩萬(wàn)里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識。這本書(shū)中所寫(xiě)的故事，在我們現在的時(shí)代也許已是不足為奇，但在凡爾納那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二11
幽靜的海底世界中，魚(yú)兒們在平靜而悠閑地游動(dòng)著(zhù)。突然，一道刺眼的強光撕開(kāi)了這道黑幕，一只龐大的潛水艇正飛速前進(jìn)著(zhù)……
這便是《海底兩萬(wàn)里》中那艘構造奇特被世人誤認為獨角鯨的潛水船--"鸚鵡螺號"。翻開(kāi)凡爾納的這本經(jīng)典之作，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，清澈透明的海水，穿梭自如的`游魚(yú)，南極的大浮冰……
書(shū)中給我印象最深的便是那位永遠冷漠的尼摩船長(cháng)，這艘大船的創(chuàng )造者兼主宰者，一個(gè)神秘而浪漫的人物。他的探索精神極其可貴。由于他勇于探索，他發(fā)現了"鸚鵡螺號"的生命之能--電能；由于他善于探索，一片奇異而美麗的海底森林展現在了他眼前；由于他堅持探索，海底煤礦成了他的囊中之物；因為……總之，海底的一切美好風(fēng)光他都盡收眼底，這就是探索的力量。反之，如果沒(méi)有探索精神，這些以前不為人知的海底寶藏就不會(huì )被發(fā)現。
當然，探索的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，往往需要經(jīng)過(guò)磨難和考驗。當尼摩船長(cháng)一行駛向南極點(diǎn)時(shí)，大塊的浮冰和惡劣的氣候向他們發(fā)出了挑戰，冰層愈結愈厚，天氣越來(lái)越冷，可那雙眼睛依然冷漠，依然堅定，在這樣無(wú)畏的探索精神指引下，"鸚鵡螺號"到達了南極點(diǎn)。
這是書(shū)中的故事，書(shū)中的人物。在現實(shí)社會(huì )中何嘗不需要探索呢？如果張衡不探索，那又何來(lái)造福后人的地震儀、渾天儀；如果牛頓不探索，那么又哪來(lái)的萬(wàn)有引力定律；如果居里夫人不懂探索，也許鐳和鈽至今都還待在"閨"中呢！當然，這些例子舉不勝舉。歷史告訴我們：科學(xué)研究貴在探索。
知識原本就是一片沒(méi)有盡頭的海洋，而探索就是你的那艘"鸚鵡螺號"，它載著(zhù)你 ，載著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想游遍海底兩萬(wàn)里。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二12
你想知道神秘的海底世界有哪些神奇的奇觀(guān)嗎？你想知道海洋深處生活著(zhù)什么奇妙的魚(yú)嗎？你想看看美麗的珊瑚王國嗎？然后打開(kāi)書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，打開(kāi)它，你就打開(kāi)了探索水下世界的大門(mén)！它將帶你進(jìn)入神秘的水下世界，在那里你可以找到你想知道的一切的答案。
這本書(shū)的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)神秘的人物。他陰郁但知識淵博。他可以為法國償還數百億的國債；他是一個(gè)看到朋友死去會(huì )默默哭泣的人；不僅如此，他還會(huì )給窮人幾百萬(wàn)黃金。
他是一個(gè)內心痛苦無(wú)窮的人，但也是一個(gè)善良的人：南極缺氧時(shí)，潛水服上的存錢(qián)罐里只有一絲空氣，他們幾乎崩潰。這時(shí)，尼摩船長(cháng)并沒(méi)有用最后一口氣來(lái)維持生命，而是把自己生命的機會(huì )留給了教授。面對這樣的描述，我忍不住大口呼吸著(zhù)空氣，由衷感嘆：“活著(zhù)真好！”他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命，感動(dòng)了無(wú)數的讀者，更感動(dòng)了我。
尼摩船長(cháng)能這樣做，我們能嗎？有些人連生病大正吃藥都說(shuō)疼、都說(shuō)苦，可別說(shuō)為別人付出點(diǎn)什么了，連自己去面對的勇氣都沒(méi)有。就是因為這樣，才促使了更多的人去讀這本書(shū)，去學(xué)習尼摩船長(cháng)那種舍己為人、堅持不懈的精神，去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生，可也應該像尼摩船長(cháng)那樣，為實(shí)現自己的理想而奮斗，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天！
在閱讀這么多引人入勝的古時(shí)候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神的知識嗎？不！它是在啟發(fā)我們，讓我們對自然有更多的發(fā)現和了解。同學(xué)們，讀讀這本書(shū)吧，他一定會(huì )讓你受益匪淺的！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二13
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著(zhù)我懷著(zhù)好奇心和書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
“鸚鵡螺”號的艇長(cháng)是尼摩，尼摩艇長(cháng)非常具有科學(xué)才華，他運用自己所學(xué)的知識精心研究，設計，建造了舉世無(wú)雙威力無(wú)比的“鸚鵡螺”號。
在海底航行的過(guò)程中，他用自己的聰明才智，智慧潛水艇一次次化險為夷。由此可見(jiàn)他是一個(gè)了不起的航海家，更是一個(gè)偉大的科學(xué)家。在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水挺服的上的儲蓄罐里還有一次空氣。那是由于缺乏空氣，它們幾乎虛脫。
這時(shí)，尼摩艇長(cháng)作為艇上的領(lǐng)袖沒(méi)有去多吸一一絲絲空氣，而是和艇上的所有人一起勞動(dòng)，嚴格遵守時(shí)間與別人輪流吸會(huì )。他這種身為領(lǐng)導以身作則的行為感動(dòng)的無(wú)數讀者。也感動(dòng)了我。儒勒凡爾納還告訴我們一個(gè)道理，沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)和高于現實(shí)的。否則不是科幻只是空想；如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)的朋友們，你們也讀一下《海底兩萬(wàn)里》吧。從中不僅可以暢游神奇的海底世界。更能讓你學(xué)到豐富的科學(xué)知識，讓你的想象力在科學(xué)與幻想的世界里自由馳騁。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二14
今年暑假，我讀了法國科幻作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我和書(shū)中的主人公――自然科學(xué)家阿龍納斯一起經(jīng)歷了一場(chǎng)神奇的海底之旅。
我們乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，最后到了北冰洋。在航程中，我們見(jiàn)到了很多神奇的魚(yú)：渾身長(cháng)滿(mǎn)刺的虎魚(yú)、長(cháng)嘴的飛馬魚(yú)、嗅覺(jué)靈敏的海狐貍、華美的彩魚(yú)??多的讓人看都看不過(guò)來(lái)，還有各種各樣的貝類(lèi)、海底植物。我們還見(jiàn)到了許多奇異的景象：美麗的海底森林、高大的珊瑚石墻、遇難船只的殘骸、石頭迷宮、噴火的海底火山、海底煤礦、城市遺址??這些描寫(xiě)讓我大開(kāi)眼界，我覺(jué)得海洋世界真是太奇妙了。我也特別佩服儒勒·凡爾納的想象力，在那么久遠的時(shí)代，連電燈都沒(méi)發(fā)明，他卻能想象出潛水艇的樣子，而且他的許多科學(xué)幻想到今天都實(shí)現了，我覺(jué)得他真是太了不起了！
書(shū)中“鸚鵡螺”號的尼摩艇長(cháng)也給我留下了深刻的印象。他很神秘，像謎一樣，讓人捉摸不透。他知識淵博，很有才華，連科學(xué)家也由衷地敬佩他。他看起來(lái)非常冷酷，不想和人類(lèi)打交道,可是他又是一個(gè)善良的人。當看到朋友死去，他會(huì )無(wú)聲的流淚。在采珠人受到生命威脅的時(shí)候，他挺身而出，與可怕的大角鯊展開(kāi)殊死的搏斗。他還把從海里搜尋到的百萬(wàn)黃金送給需要幫助的人們。尼摩艇長(cháng)的這些行為都深深地感動(dòng)了我。
在這本書(shū)里，作者還希望人類(lèi)保護海洋環(huán)境，保護海洋動(dòng)物�？�
是，在我們現實(shí)生活中，有的人為了自己的利益，去濫捕濫殺，有的人往海里亂丟垃圾，海水都被污染了，我覺(jué)得這種行為真是太不應該了，我們每一個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)，保護海洋環(huán)境，保護我們生存的家園。
同學(xué)們，聽(tīng)了我讀這本書(shū)的感受，你們是不是也被吸引了呢？趕快去看看這本書(shū)吧！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二15
今天，我又新讀了一本書(shū)，它的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)非常有趣，它是法國的儒勒、凡爾納寫(xiě)的。儒勒、凡爾納是19世紀法國著(zhù)名科幻冒險小說(shuō)家，他一生寫(xiě)過(guò)80部小說(shuō)，他也由此被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
說(shuō)到讀書(shū)，我想到了文學(xué)巨匠高爾基的一句名言，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)是前人智慧與經(jīng)驗的沉淀，是我們人類(lèi)社會(huì )歷經(jīng)滄桑變化的記載。
在這本書(shū)里，我最喜歡《傳說(shuō)中的美人魚(yú)》和《漫游地中�！�。
《傳說(shuō)中的美人魚(yú)》這篇文章，我最喜歡這一段話(huà)，捕鯨大王—尼德看見(jiàn)了一頭海牛向他們沖來(lái)，尼德抓起魚(yú)叉往海牛身上一扔，叉中了海牛的心臟，只見(jiàn)它身體下沉。不久魚(yú)叉上的木桶浮出了水面，尼德就成功地捕獲了幾千公斤重的龐然大物。中午，廚師讓我們品嘗到了海牛肉，海牛的味道非常好，超過(guò)了小牛肉，甚至超過(guò)了大牛肉，我知道了做事必須努力。
《漫游地中�！分v了阿龍納斯、尼德、康賽爾想要逃出“鸚鵡螺”號，我最喜歡的段落是，奇特的尖嘴魚(yú)，它們寬兩米多，肚皮是白色的，背脊是一些斑點(diǎn)，像一條寬大的圍巾在水中來(lái)回漂動(dòng)。還有一些4米長(cháng)的鴛形鮫，它們是潛水人最怕的魚(yú)類(lèi)，從這里我知道了潛水人很害怕它們。
讀書(shū)很重要，因為書(shū)籍，我們向往冒險，一路高歌，歷經(jīng)艱險直到世界盡頭；因為書(shū)籍，我們渴望光明，身陷絕境也不要放棄，要不斷進(jìn)取，滿(mǎn)懷信念；因為書(shū)籍，我們才能懂得許多的知識，的確，讀書(shū)可以讓我們進(jìn)到一個(gè)文學(xué)的海洋，可以增長(cháng)許多見(jiàn)聞，你們喜歡讀哪本書(shū)呢？
【讀《海底兩萬(wàn)里》有感初二】相關(guān)文章：
海底兩萬(wàn)里_讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字02-09
讀海底兩萬(wàn)里有感10篇02-08
讀《海底兩萬(wàn)里》有感-讀后感02-09
小學(xué)生讀《海底兩萬(wàn)里》有感5篇02-17
凡爾納《海底兩萬(wàn)里》有感02-17