小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感1
今年的暑假，我看了一本《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》，這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，非常好看。
這本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳、張達、毛超和唐飛幾個(gè)淘氣包，放學(xué)后在路邊玩唐飛的生日禮物，玩兒的時(shí)候發(fā)現了一輛摩托車(chē)撞到了一只狗，那輛摩托車(chē)連忙逃走了。被撞的這只狗叫金子，他們四個(gè)把金子趕忙送到了醫院，把它的腿給治好了，最后又把它送回了家。
但是，令人意想不到的事發(fā)生了，金子的主人卻指責把金子撞傷的這件事是馬小跳他們干的。金子很感激馬小跳他們，每天下午三點(diǎn)左右金子都在馬小跳學(xué)校的銀杏樹(shù)下等馬小跳他們放學(xué)。突然，有一天，一輛摩托車(chē)從馬小跳學(xué)校經(jīng)過(guò)，金子看見(jiàn)了撲上去，許多人圍上去，最后大家從馬小跳口中得知是這輛摩托車(chē)撞了金子。
后來(lái)有一天下午，金子被一群收流浪狗的人收走了，大家都很傷心。夏林果的姐姐在銀杏樹(shù)下，雕刻了一只金子。
這本書(shū)告訴我，不要直接冤枉別人，要弄清楚事實(shí)才能判斷對錯。我也要像馬小跳學(xué)習，學(xué)習他的善良、正直、熱情、樂(lè )于助人，我也會(huì )愛(ài)護小動(dòng)物，做一個(gè)大家都喜歡的人。
點(diǎn)評：讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，有付出就會(huì )有收獲。當你用心用感情品讀完馬小跳的故事以后，你也寫(xiě)出了感情真摯的讀后感，并且真正領(lǐng)悟到了書(shū)中人物的閃光點(diǎn)。你的讀后感既抒發(fā)了感想又聯(lián)系到自身，表達自己的美好愿望，寫(xiě)的真好。加油吧，小才女，你是最棒的！
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感2
我讀過(guò)不少的書(shū)，像什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂(lè )王子》、《假如給我三天光明》……我全都讀過(guò)，連《海底兩萬(wàn)里》一本厚厚的書(shū)，我都一口氣讀完了。不過(guò)，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的：《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習成績(jì)極差，而且很調皮的一個(gè)男孩兒——馬小跳，他可是一個(gè)學(xué)校里“著(zhù)名”的搗蛋鬼！上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著(zhù)爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開(kāi)心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評……
雖然馬小跳調皮，可他心地善良；他雖成績(jì)差，但他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心來(lái)對待每一個(gè)人，在他眼里，世界是永遠粉紅色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )用那一句口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因為這也許就是他們最可愛(ài)是地方吧！
來(lái)，讓我們一起去把煩惱丟掉，做個(gè)快樂(lè )的人！
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感3
我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)了，這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書(shū)。
書(shū)中，馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來(lái)到山區的爺爺奶奶家度暑假，與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)，和大黃狗玩捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識了娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。還用“殺雞給猴看”的辦法制服了一群專(zhuān)門(mén)在景區搶游客相機、背包，拉女游客花裙子的壞猴子。每每在書(shū)中讀到這些有趣的段落，我就會(huì )情不自禁地把自己融入故事當中，和馬小跳一起開(kāi)心起來(lái)。
在書(shū)里，馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總是嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢；到山區度暑假時(shí)，卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快。我又何嘗不是呢？暑假已經(jīng)過(guò)了一多半，再開(kāi)了學(xué)就六年級了。老師的嚴格要求，家長(cháng)的熱切期望，象一種無(wú)形的壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我該怎么辦？該如何做？我很羨慕馬小跳，羨慕他有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地玩耍��！
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感4
當我看到《淘氣包馬小跳》這本書(shū)的書(shū)名的時(shí)候，我心里猜想馬小跳應該是一個(gè)淘氣頑皮、不求上進(jìn)的孩子�？墒钱斘铱赐赀@本書(shū)時(shí)，我對馬小跳有了新的不同的認識。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)講了馬小跳有三個(gè)形影不離的鐵哥兒們，一個(gè)是嘴巴大得像河馬的張達，他說(shuō)話(huà)結巴，吵架會(huì )輸，打架會(huì )贏(yíng)，是個(gè)體育全才，還愛(ài)跟汽車(chē)賽跑；一個(gè)是挺著(zhù)肚子、走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長(cháng)的爸爸一樣精明；一個(gè)是說(shuō)十籮筐話(huà)有九籮筐都是廢話(huà)、樣子長(cháng)得像猿猴的毛超。他們調皮搗蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳還遭遇過(guò)他們的背叛。但面對壞人壞事，他們卻能團結一心，都成了見(jiàn)義勇為的小英雄。每當我讀起這本書(shū)時(shí)，我都完全沉浸在馬小跳的喜怒哀樂(lè )之中，意猶未盡。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得馬小跳身上有許多方面值得我們去學(xué)習。雖然他淘氣，但是他很善良，很樂(lè )觀(guān)。當他面對困難時(shí)，，他很勇敢，不畏縮。在以后的學(xué)習和生活中，我也要像馬小跳學(xué)習，敢于挑戰困難，不放棄，勇往直前。
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感5
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)《淘氣包馬小跳》，買(mǎi)回來(lái)以后我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始閱讀起來(lái)了，我是越看越有趣，就一氣呵成地把這套書(shū)看完了。
接下來(lái)，就讓我給大家分享一下這本書(shū)吧！
首先，讓我來(lái)簡(jiǎn)單的先介紹一下這本好看的書(shū)吧，這本書(shū)的作者是著(zhù)名的作家楊紅櫻老師，楊紅櫻老師是中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創(chuàng )作的兒童小說(shuō)系列，作品詼諧幽默，好玩有趣，孩子們喜愛(ài)。
而淘氣包馬小跳這一系列我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，這本書(shū)主要講述了轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因為他會(huì )變魔術(shù)，給同學(xué)們一個(gè)驚喜，他總是穿著(zhù)有許多口袋的衣服，每個(gè)口袋都裝得鼓囊囊的，馬小跳居然敢去刺探轟隆隆老師變魔術(shù)的秘密……馬小跳最喜歡的是美術(shù)老師，他認為美術(shù)老師是全世界最漂亮的老師，上課說(shuō)話(huà)也是非常的溫柔，所以他也最喜歡上美術(shù)課。而馬小跳最害怕的是語(yǔ)文老師——秦老師，她很?chē)绤�，教訓起人�?lái)連家長(cháng)都害怕，要我說(shuō)我還是最喜歡會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師，他既可以給同學(xué)們帶來(lái)驚喜，可以成為也讓同學(xué)們感到非常的親切，有什么心里話(huà)都可以跟他講。
讀完了這些書(shū)，我希望自己以后也可以成為一個(gè)像轟隆隆老師一樣的老師，關(guān)心、愛(ài)護同學(xué)，聽(tīng)了我的介紹，你們比較喜歡哪一個(gè)老師呢？
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感6
《淘氣包馬小跳》是楊寫(xiě)的一本書(shū) ，它也給了我很多樂(lè )趣。
讀《淘氣包馬小跳》的時(shí)候 ，總是有無(wú)限的想象力和無(wú)盡的疑問(wèn)。比如馬小跳班上的天使那么笨 ，但是腦子卻能轉的很快。即使最聰明的女孩也嫉妒她。她那么丑 ，卻能拍電視劇。再漂亮的女生也嫉妒她。還有那個(gè)叫黑旋風(fēng)的豬真厲害 ，會(huì )滑冰 ，會(huì )滑板 ？
在《淘氣包馬小跳》系列中 ，我最喜歡《暑假奇遇》。如果你想問(wèn)為什么 ，我可以明確的告訴你 ，那是因為馬小跳的暑假很有意思 ，我也想過(guò)這個(gè)暑假。里面有看門(mén)的大白鵝 、愛(ài)管閑事的大黃狗 、多嘴的八哥 、癡情的大黑貓和奇怪的黑旋風(fēng)。在那里 ，他們教黑旋風(fēng)拉車(chē) 、滑冰 、滑板 ，還和大黃狗玩捉迷藏。之后 ，他們在野味餐廳大做文章 ，發(fā)現了果子貍 、巨型蠑螈等珍稀動(dòng)物。于是 ，他們開(kāi)始盡力拯救這些動(dòng)物。結果又有一群猴子來(lái)珍珠港拉女游客的衣角 ，馬小跳開(kāi)始想辦法讓她們回山里。終于奏效了。
《淘氣包馬小跳》 ，這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理 ：有些人為了自己的利益拋棄了原本美好的本性 ，但這些人永遠不會(huì )有好下場(chǎng)。
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感7
我非常喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列的書(shū)，最近我又看了她寫(xiě)的《小英雄和芭蕾公主》，我覺(jué)得這本書(shū)非常能打動(dòng)人心。
這本書(shū)的簡(jiǎn)介是：馬小跳的奶奶家所在的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在哪里的伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人當上了小英雄。這場(chǎng)大地震不僅讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬
小跳的家，馬小跳和小非洲成了同班同學(xué)，還做成了同桌。他們和夏林果一起幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾舞但在大地震中失去一條腿的女孩走出仰郁的陰影，在舞臺上實(shí)現了她的芭蕾夢(mèng)成為光彩照人的芭蕾公主。讀了這本書(shū)，我的感受很多，最大的啟示的是做人一定要有一顆善良的心，好心終會(huì )有好的回報！
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的就是《兩個(gè)鵝蛋救了命》和《奶奶和大黃狗》這兩篇了�！秲蓚�(gè)鵝蛋救了命》講了馬小跳的爺爺在大地震中過(guò)了九天九夜才被從廢墟中救了出來(lái)，而幫助馬爺爺維持了將近十天生命的就是他養的大白鵝---大白鵝在爺爺即將餓死的時(shí)候生了一個(gè)鵝蛋，它將蛋敲開(kāi)用蛋液維持了馬爺爺三天的生命，三天之后它用同樣的方法又維持了三天，六天之后大白鵝餓死了�！赌棠毯痛簏S狗》講了馬小跳七十二歲的奶奶和愛(ài)管閑事的大黃狗在大地震的廢墟中救了二十一個(gè)已經(jīng)奄奄一息的人，并把他們照顧的非常好，而且那二十一個(gè)人的上完全恢復了。
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最近我看見(jiàn)同學(xué)們都在看《淘氣包馬小跳》，我也看了看后來(lái)這本書(shū)使我著(zhù)了迷。
主人公也是一個(gè)小學(xué)生，叫馬小跳，他雖然學(xué)習成績(jì)不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事情，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。一會(huì )兒幫助賣(mài)花的小女孩，一會(huì )兒解救一頭即將被吃的小羊，一會(huì )兒和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險。
每當我看這本書(shū)的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里和馬小跳一起探險、玩耍。我想那一定是一段美好的時(shí)光，我盼望著(zhù)這一天快點(diǎn)到來(lái)，我覺(jué)得和馬小跳相比，我簡(jiǎn)直像一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由生活，安排全都掌握在我的手中。我知道現在的家長(cháng)都一個(gè)樣的心態(tài)，望子成龍望女成鳳，我能夠接受的，家長(cháng)都希望我們能夠有一個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間不能總是把我們關(guān)的那么緊，讓我們也慢慢的學(xué)會(huì )獨立生活。如果真是這樣的話(huà)，說(shuō)不定能夠取得家長(cháng)印象中更好的成績(jì)，我想大聲的說(shuō)“讓我們擁有屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)長(cháng)大，變成大人。那樣，我就可以在天空中自由自在的飛翔了！
我希望這本書(shū)不僅給我們小孩看，大人比我們更需要，我堅信大人看著(zhù)就會(huì )理解。我們到了那時(shí)候，我們就不會(huì )被那巨大的“作業(yè)山”壓的透不過(guò)氣來(lái)了。
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感9
書(shū)是人類(lèi)的階梯，所以多讀書(shū)有好多好處。什么？你問(wèn)我最喜歡讀哪一本書(shū)？那當然是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》啦！別急別急慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
《淘氣包馬小跳》系列有許多本。如：貪玩老爸，轟隆隆老師，笨女孩安琪兒......里面的人物都栩栩如生。如：淘氣包馬小跳，吃貨唐飛，結巴張達，廢話(huà)王毛超，跳舞好的夏林果，中隊長(cháng)路曼曼，會(huì )玩腦筋急轉彎的安琪兒......其中我最喜歡的人物是馬小跳，雖然他成績(jì)不好，但他勇敢。雖然他淘氣，但他誠實(shí)。
在這本書(shū)中讓我印象深刻的是有一次秦老師在臺上正講的口沫橫飛的時(shí)候，唐飛“打起了屁股”一個(gè)又一個(gè)，他就是管不住自己。他說(shuō)他要把那些知識都存在肚子里，存滿(mǎn)了就可以飛上天玩一玩了。
《淘氣包馬小跳》的作者是楊紅櫻，她是中國當代具有廣泛影響力的兒童文學(xué)家，作家。曾當過(guò)小學(xué)老師，童書(shū)編輯，被中央精神文明建設指導委員會(huì )評為“第一屆全國未成年思想道德行建設先進(jìn)工作者”等。
聽(tīng)我這么一說(shuō)你是不是也想讀一讀《淘氣包馬小跳》呢？（指導老師 樊綠萍）
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感10
在我看來(lái)，《淘氣包馬小跳》是一本好書(shū)，書(shū)中描繪了幾個(gè)活潑可愛(ài)的人物形象，也記述了幾個(gè)擁有天真童心的淘氣孩子，有牛皮、馬小跳、小翻譯毛超……
淘氣包馬小跳總是有滿(mǎn)肚子主意，他與新來(lái)的插班生牛皮擁有一段愉快的生活。牛皮是個(gè)外國孩子，不懂中國語(yǔ)言，他的洋涇浜話(huà)總是令同學(xué)們笑出聲來(lái)，也會(huì )惹得老師生氣，但因為牛皮是外國孩子，生怕被他誤會(huì )中國老師是壞老師，結果就變的有氣沒(méi)法撒。
書(shū)中記錄了這樣一個(gè)故事：有一次，馬小跳惹了禍，被老師拉到辦公室訓罵，牛皮看到了，“呼”的一下飛奔到辦公室，看到淚流滿(mǎn)面的馬小跳，就問(wèn)老師：“老師，您為什么要把馬小跳給訓哭了呢？難道中國老師就是這樣的嗎？”老師看到牛皮，臉色馬上“打雷”轉“晴天”，臉上帶有微笑說(shuō)：“我在表?yè)P他呢，瞧！他是感動(dòng)地哭了�！瘪R小跳剛想辯解，卻被老師惡狠狠的眼神給打住。牛皮趕緊帶著(zhù)馬小跳逃離了辦公室，來(lái)到教室說(shuō)了不少安慰馬小跳的怪話(huà)，但在毛超聽(tīng)來(lái)，他的話(huà)太難聽(tīng)懂了，就自告奮勇充當牛皮的翻譯，牛皮一聽(tīng)到毛超的翻譯，不論好壞，總是說(shuō)：“你就是我肚子里的蛔蟲(chóng)！”同學(xué)們哈哈大笑……不過(guò)時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們對此話(huà)也都見(jiàn)怪不怪了，有時(shí)毛超翻譯錯了還為自己狡辯呢，因為啊，他身后有一座國際靠山了……
馬小跳的故事真是太有趣了，雖然我閱讀過(guò)其他兒童文學(xué)，但我對馬小跳系列故事情有獨鐘！
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感11
今天下午我看了一本書(shū)，書(shū)名叫——淘氣包馬小跳系列的《瘋丫頭杜真子》。這本書(shū)是我最喜歡的一位阿姨送給我和哥哥的。
一聽(tīng)書(shū)名就知道主角是——瘋丫頭杜真子。這個(gè)杜真子是馬小跳他姨媽的女兒，是馬小跳的表妹，比他小三個(gè)月。杜真子的爸爸在美國做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，開(kāi)始說(shuō)訪(fǎng)問(wèn)一年，可是到現在已經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)三年了，還沒(méi)有回來(lái)，說(shuō)要把一個(gè)尖端的課題研究完了再回來(lái)。結果他姨媽隔三差五地往美國跑，杜真子要上學(xué)，他姨媽就只能把杜真子一會(huì )兒寄放在她奶奶家，一會(huì )兒寄放在她姥姥家。這次把杜真子寄放在了馬小跳家。就這樣發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。
馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是誰(shuí)呢？——一個(gè)是同桌路曼曼，另一個(gè)就是表妹杜真子了！在學(xué)校有路曼曼管他，回到家里表妹杜真子氣他。杜真子不僅強占了馬小跳的房間，可憐的馬小跳晚上只好睡在客廳的沙發(fā)上，還動(dòng)不動(dòng)就指責馬小跳，馬小跳的生活一下就亂套了。后來(lái)姨媽回來(lái)了，把表妹杜真子接走了，馬小跳很懷念杜真子在他家的日子。
我非常喜歡看這本書(shū)，他們的故事很真實(shí)，他們的語(yǔ)言也很幽默，常常讓我看的開(kāi)懷大笑。
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感12
在我們忙碌又枯燥的學(xué)習生活中，總希望來(lái)點(diǎn)不一樣的色彩，使我們的生活鮮活起來(lái)。而我，喜歡讀點(diǎn)課外書(shū)，來(lái)裝點(diǎn)我的生活。
我喜歡的課外書(shū)有許多，記憶中最深刻的就屬楊紅櫻老師寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。書(shū)中的主人公馬小跳淘氣，可愛(ài)，還非常有愛(ài)心。這部書(shū)，就圍繞著(zhù)馬小跳講了許多關(guān)于他故事，并分成了許多版本。我最喜歡的是“同桌冤家”這一版。它講述的是馬小跳和他的.同桌路曼曼的生死對決。
由于路曼曼的告狀，害得馬小跳被批評。所以，雖然馬小跳小時(shí)候還喜歡過(guò)她，但現在馬小跳打心眼里就很討厭她。如今，馬小跳想和夏林果同桌，因為那樣就不會(huì )有人再管著(zhù)他了。馬小跳變著(zhù)法的想引起她的注意，可總是被無(wú)視。后來(lái)，馬小跳在極不甘心之下就找到了秦老師。秦老師卻對他說(shuō)：“是我讓路曼曼管管你的”。馬小跳聽(tīng)后，頓時(shí)拉下了臉，垂頭喪氣地離開(kāi)了辦公室。在回教室的路上，馬小跳越想越憋屈，越想越生氣�；亟淌液�，就故意搗亂，想氣一氣路曼曼，卻一不小心將路曼曼弄傷了。他心里頓時(shí)就非常內疚，想對她好點(diǎn)�？墒窃谥蟮娜兆永�，他還是總被告狀。所以，他們又開(kāi)始了每天打打鬧鬧的日子，都想將自己的生死仇敵干趴下。
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感13
我讀了《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)的我知道了“馬小跳”是個(gè)很淘氣的人。 我還知道文中的“馬小跳”和“非洲”他們很愛(ài)護動(dòng)物，寫(xiě)“馬小跳”的奶奶養了許多動(dòng)物：其中有大黃狗，大黑貓，老白鵝，黑旋風(fēng)。
有一天， 大黃狗快要生小狗狗，可是大黃貓愛(ài)管閑事，在捉老鼠的時(shí)候自己生了四個(gè)小狗狗，大黃貓不管它生的小狗狗還不給小狗狗喂奶， 卻給小老鼠喂奶，“馬小跳”跑來(lái)叫住大黃狗過(guò)來(lái)照顧小黃狗，大黃狗把小老鼠抱回了家，“馬下跳”把那四只小狗狗抱回了家，奶奶看見(jiàn)問(wèn)：怎么有六只小狗呢?馬小跳回答說(shuō)，其中有兩只小老鼠呢，{馬小跳｝仔細的看著(zhù)那兩只“小老鼠”，原來(lái)是兩只“小狗狗”。大黃狗天天給小狗狗喂奶，馬小跳說(shuō)：不能讓小狗活活的餓死，就叫爺爺，奶奶。老白鵝來(lái)喂奶給這四只小狗狗，爺爺看著(zhù)不耐煩就給大黃狗喝了燒酒，晚上就把那兩只小狗扔了。第二天，大黃狗醒了�？匆�(jiàn)那兩只小狗不見(jiàn)了。就一大早到山上去尋找那兩只小狗至到上午大黃狗在下山的時(shí)候，看見(jiàn)快要死了的一只鹿，大黃狗狂奔到家，咬著(zhù)：馬小跳“的褲子，飛跑的起來(lái)叫上小非洲，小非洲連忙跑出門(mén)外和”馬小跳“去了山上，過(guò)了一會(huì )到了，小非洲說(shuō)：”怎么辦呢?“：馬小跳”說(shuō)我們帶它去獸醫院給它檢查治療。
我喜歡這本書(shū)，我也喜歡書(shū)中的調皮的“馬小跳”。
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感14
我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》、《叢林大冒險》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習成績(jì)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩—–馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著(zhù)名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著(zhù)很多著(zhù)名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！
通過(guò)看這本書(shū)，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績(jì)不好，可是他誠實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè )也有煩惱，馬小跳和我們現實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實(shí)和心理現實(shí)，告訴家長(cháng)我們現代兒童的心聲——讓我們做一個(gè)快樂(lè )健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì )大聲地告訴你一個(gè)口號“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！”這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
小學(xué)讀書(shū)感悟400字 《淘氣包馬小跳》讀后感15
只要談起調皮蛋，人們就會(huì )想起“差生”“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我還未讀書(shū)之前，我對“調皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書(shū)后，我就對“調皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認識。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認錯誤。只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了個(gè)調皮蛋。書(shū)中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們兒”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還有過(guò)許多“豐功偉績(jì)”呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物、拾垃圾等等，幾乎每本書(shū)中都會(huì )有他們的“杰作”。
凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì )變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪爾、中隊長(cháng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子······總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。我想他們應該更需要朋友，更需要老師和同學(xué)的幫助，本書(shū)作者也應該是想表達出來(lái)這種想法吧！同時(shí)，我們也不應該忽視調皮蛋，因為這也許就是他們最可愛(ài)的地方吧！
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