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克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感

時(shí)間:2021-05-25 14:37:09 讀后感 我要投稿

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感

  品味完一本名著(zhù)后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家整理的克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感1

  放寒假的頭幾天,天氣突然變冷,屋外天寒地凍的。閑得無(wú)聊的我呆在家里便把《克雷洛夫寓言》認真地看了一遍。

  《克雷洛夫寓言》是俄羅斯著(zhù)名作家克雷洛夫所著(zhù)。里邊有許多寓意深刻、通俗易懂的寓言小故事。其中,有幾個(gè)寓言小故事給我留下了深刻的印象,讓我深受啟發(fā),比如:《松鼠》、《兩只桶》等!端墒蟆愤@個(gè)預言故事講的是財主家的一只松鼠整日不停地蹬著(zhù)一個(gè)車(chē)輪在窗下奔跑,看似很忙碌、很辛苦,但卻從未離開(kāi)過(guò)窗戶(hù)。其實(shí),只要我們平時(shí)留心觀(guān)察,就不難發(fā)現有一些像這只松鼠一樣的人。他們雖整日忙碌著(zhù),可是卻一點(diǎn)兒成績(jì)也沒(méi)有,始終在原地踏步。我們在學(xué)習上可不能像松鼠一樣,盲目地去讀死書(shū)、死讀書(shū),而應該運用科學(xué)有效的學(xué)習方法,把知識學(xué)活用活。還有一個(gè)寓言故事《兩只桶》也讓我深受教益。這個(gè)寓言故事說(shuō)的是馬路上滾著(zhù)兩只桶:一只桶裝滿(mǎn)了酒,一路上不吵不鬧;另一只桶是空的,一路上老是嘩眾取寵、炫耀自己,盡管如此,它還是得不到人們對酒桶那樣的重視,相反,得到的只是人們的責罵。在現實(shí)生活中,不乏像酒桶一樣的人,他們踏踏實(shí)實(shí)地工作,憑自己的真本領(lǐng)取得了優(yōu)異的成績(jì),卻從來(lái)沒(méi)有因此而炫耀過(guò)。這使得他們顯得更加偉大,更受人們的喜愛(ài)和尊重。我們應該像酒桶學(xué)習,而不要做空桶。

  《克雷洛夫寓言》知識面廣,內容豐富。朋友!你如果有空閑,就認真閱讀一下這本書(shū),定會(huì )從中獲得不少的收益。

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感2

  每則寓言就是一塊金子。今天我就把“金子”買(mǎi)了回來(lái)——一本《克雷洛夫寓言》。

  翻開(kāi)書(shū),書(shū)中一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的故事映入眼簾,我看得津津有味。這本《克雷洛夫寓言》好像我家里的那本《小故事大道理》一樣!犊死茁宸蛟⒀浴防镉袥](méi)看過(guò)的故事,也有看過(guò)的,如:《執政的象》、《守財奴》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍與葡萄》等等。讓我感受最深刻的故事是《老農夫與他的長(cháng)工》。這個(gè)故事講的是老農夫和他的長(cháng)工斯杰潘在地里干完活回家路上遇到一只熊,它向農夫發(fā)起攻擊,農夫求救。斯杰潘用斧頭把熊腦袋劈下來(lái),老農夫得救后,不但沒(méi)有謝長(cháng)工斯杰潘,反而大罵起來(lái):“蠢家伙,你只顧胡來(lái),把這張熊皮給弄毀了!你賠我熊皮!”那我又想問(wèn)這農夫:“那如果反過(guò)來(lái),你是不是為了一張熊皮讓人被吃了呀?”斯杰潘救了農夫的命,農夫不僅不感激他,反過(guò)來(lái)卻責怪他。這不僅沒(méi)良心,更是吝嗇得很要命。在生活中有一種人,大禍臨頭時(shí),對救助的人萬(wàn)分感激;一旦災禍過(guò)去時(shí),又對自己的恩人吹毛求疵。這種人真是太自私、太過(guò)分了!讀了這本書(shū),我明白了很多做人的道理。

  我剛說(shuō)的只是其中一個(gè),其實(shí)書(shū)中也有其它的“金子”?赡軐δ銈儊(lái)說(shuō),它只是一本中層厚的、普普通通的書(shū)。但對于我來(lái)說(shuō),這本《克雷洛夫寓言》卻是一個(gè)大大的金庫!

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感3

  “咚咚”已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了,該吃午飯了。而我則依然沉浸在書(shū)的世界中。我不肯離開(kāi)書(shū),就這樣,我拿到了另一本書(shū),《克雷洛夫寓言》,書(shū)中的內容竟如此豐富多姿……

  書(shū),是人生必不可少的老師,他有著(zhù)令人難以抗拒的魅力,而我就是被這種魅力而迷得神魂顛倒。書(shū)就像一位小精靈一般,帶領(lǐng)我走入一個(gè)又一個(gè)精彩萬(wàn)分的小故事。咦?《獅子與蚊子》?他們怎么會(huì )扯上關(guān)系呢?我帶著(zhù)種種疑惑來(lái)閱讀這個(gè)小故事。!原來(lái)如此,滿(mǎn)臉疑惑的我恍然大悟,講的是:獅子看蚊子很弱小,就常常欺負他們。后來(lái),蚊子報復獅子,咬他!之后獅子下跪求饒,蚊子乘人之危,讓獅子幫蚊子消滅經(jīng)常與自己作對的動(dòng)物,可最后,由于種種原因,獅子和蚊子講和了。通過(guò)這個(gè)小故事,我懂得了:千萬(wàn)不可以嘲笑弱者,欺負弱者就更不應該了。弱小的敵人報復起來(lái),往往是非常厲害的,你盡管認為自己十分強大,但未必能打垮弱小的人,不能驕傲自大!《獅子和蚊子》這則小故事不僅讓我大飽眼福,還讓我明白了始料未及的道理,真是令我大吃一驚。在觀(guān)看的過(guò)程中,我又看見(jiàn)了《狗的友誼》,《農夫和強盜》,講的是:農夫用錢(qián)買(mǎi)了一頭奶牛和奶桶,可遇上強盜,農夫以為強盜會(huì )愛(ài)心泛濫,可強盜還是把奶牛牽走了。這個(gè)故事告訴我,與其讓強盜發(fā)善心,無(wú)異于與虎謀皮。

  我多么喜歡這本書(shū),甚至把它看得比我都重要,希望我能在語(yǔ)言的世界中展翅飛翔。

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感4

  從《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生創(chuàng )作的寓言故事。這些寓言故事常借動(dòng)物和植物來(lái)說(shuō)明許多的道理,讓我受到了許多的啟發(fā)。

  克雷洛夫的寓言大多結構簡(jiǎn)單,然而簡(jiǎn)單的故事之中卻蕰含大道理,在他的寓言故事里,每個(gè)故事

  都有性格鮮明的主人公,而且植物和動(dòng)物被賦予了人的性格和感情?死茁宸虻脑⒀灾懈爬孙w禽走獸,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的特征,形象地運用了擬人的手法,讓自然界的生物扮演著(zhù)不同角色,借此來(lái)展示人的品質(zhì)和性格。

  比如:《老獅子和狐貍》,說(shuō)了一個(gè)狡猾的暴虐的老獅子為了生活下去,又不能憑借自己的力量去搶奪食物,就想假裝生病誘引小動(dòng)物去的山洞里,然后吃掉它們。而聰明狐貍試探了老獅子,最后聰明的狐貍告訴狡猾的老獅子:如果我沒(méi)有發(fā)現小動(dòng)物進(jìn)去的腳印,而沒(méi)發(fā)現它們出來(lái)的腳印,也許我會(huì )鉆進(jìn)洞里去的。

  這個(gè)故事我們這樣的一個(gè)道理:無(wú)論什么樣的計謀都不會(huì )是天衣無(wú)縫的,只要我們善于觀(guān)察事情,就可以從不正常的現象中找到本質(zhì)的東西。許多人能夠不斷的勝利,獲得成功,就是善于判斷形勢。

  再說(shuō)《鮮花和紙花》,說(shuō)的是一盤(pán)失去光彩的花和一個(gè)耀眼的紙花毗鄰,當一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,鮮花散發(fā)著(zhù)美麗,而紙花則被雨水打的狼狽不堪。

  這個(gè)寓言告訴我們:不能經(jīng)受坎坷的人,只知道困難面前口喊口號,臨陣退縮。而那些迎接困難,挑戰困難的人,才是真的經(jīng)受得起風(fēng)雨的人。

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感5

  《克雷洛夫寓言精選》這本書(shū)非常有意思,其中《鷹和蜜蜂》更是妙趣橫生,讓我受益無(wú)窮。這片寓言的內容是這樣的:

  有一天,鷹看見(jiàn)蜜蜂在花叢里忙碌工作,它帶著(zhù)鄙夷的口氣對蜜蜂說(shuō):“你呀,可憐的蜜蜂,我為你惋惜,惋惜你的勞動(dòng)和本領(lǐng)!你們成千上萬(wàn),整個(gè)夏天都來(lái)筑你們的蜂房,可是對你們的工作,又有誰(shuí)來(lái)賞識和嘉獎?老實(shí)說(shuō),我就是不理解你們的志趣:辛勤一輩子,究竟是為著(zhù)什么?······到頭來(lái)大家一樣無(wú)聲無(wú)息的死去!我們之間的差別好比天上地下!我展開(kāi)呼嘯的翅膀,在白云之下翱翔,到處布下恐懼和驚慌!泵鄯浠卮鹫f(shuō):“我生來(lái)只知道為公眾的利益服務(wù),不求對我的工作進(jìn)行獎勵,我唯一的安慰,就是能看到我們的蜂房中有我釀造的哪怕是一滴蜂蜜!

  寓言的篇幅很短,但它的意義十分深刻。這就是工作要求的。雖然我現在還小,還不懂得找工作,但是,在學(xué)校里我也有自己的小崗位,也會(huì )為班級效力。等我長(cháng)大以后,就會(huì )找一份無(wú)私奉獻的工作,不為自己的利益而管他人的感受。

  這則寓言告訴我們:誰(shuí)一旦成為名人,他就算交了好運,僅這點(diǎn)就使它具有威力,全世界都能看到他的成績(jì)。但另一種更值得尊敬,他默默地付出,他不貪圖榮譽(yù),不追求虛名,只有一個(gè)信念在鼓舞著(zhù)他,那就是公眾的利益勞動(dòng)終生。

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感6

  《克雷洛夫寓言》是俄國杰出的寓言作家克雷洛夫寫(xiě)的。在他的寓言里,每個(gè)故事都有性格鮮明的主人公,而且植物和動(dòng)物們被賦予了人的性格和感情。

  在《獅子和蚊子》中,一只蚊子小心的飛到號稱(chēng)“森林之王”的獅子面前,向這位威風(fēng)凜凜的大王問(wèn)好,獅子見(jiàn)原來(lái)是一只小小的蚊子,為了顯示自己大王的身份,故意對蚊子不理不睬,擺出了冷冰冰的輕蔑態(tài)度。這可把蚊子怒火了,一定要殺殺獅子的銳氣,它飛到獅子的背上、眼睛上和耳朵上,亂盯亂咬,它要是看準的地方,瞅準機會(huì ),就像老鷹似的猛撲下來(lái),在獅子的身上猛刺猛蜇。獅子終于受不了了,它倒在地上抖動(dòng)著(zhù)身體向蚊子求和。這個(gè)故事讓我懂得了不能因為對方外表弱小就輕視他,因為尺有所短,寸有所長(cháng)。

  在《馬和騎師》中,騎師訓練出一匹又乖又聽(tīng)話(huà)的馬兒,他十分得意,覺(jué)得可以把馬的韁繩解掉了。被解掉韁繩的馬兒知道自己什么約束也沒(méi)有的時(shí)候,就無(wú)拘無(wú)束的撒開(kāi)四蹄在遼闊的原野上狂奔,再也不聽(tīng)騎師的話(huà)了,后來(lái)沖下深谷,摔了個(gè)粉身碎骨。以前爸爸媽媽約束我的時(shí)候,我常常想:要是沒(méi)有人管我就好了,想干嘛就干嘛?戳诉@個(gè)故事后,我覺(jué)得還是有點(diǎn)約束比較好,要是想做什么就做什么的話(huà),如果是錯的事情那就會(huì )害了我自己。

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感7

  我給大家介紹一本書(shū)里卻包含著(zhù)有兩種不同類(lèi)的寓言和故事,這個(gè)本書(shū)的名字叫《克雷洛夫寓言》一個(gè)是童話(huà)故事和一個(gè)格林童話(huà)故事,我相信大家,你們都看過(guò)這兩種故事。

  這本書(shū)一共有68個(gè)故事,你千萬(wàn)別看它那么多,只要你用心看沒(méi)多少天就看完了,比如我,我一天就看完了其實(shí)你們也可以試一試,或者甚至比我看得快的也有,你們甚至半天就看完了。在這本書(shū)里寫(xiě)的都是教育我們要學(xué)好的千萬(wàn)不要學(xué)壞的,也不要小看別人要大方的看。做人要做大方的人,而不要做一個(gè)小氣的人。

  童話(huà)故事里都是講動(dòng)物會(huì )說(shuō)會(huì )跳,寫(xiě)著(zhù)一些不可思議的東西,每當寫(xiě)完后,故事的末尾都會(huì )有一個(gè)“反思醒悟”這個(gè)“反思醒悟”是干嘛用的呢?這個(gè)“反思醒悟”是用來(lái)把每一篇寫(xiě)完的作文反思一遍或是醒悟一遍的,意思就是說(shuō),這個(gè)“反思醒悟”的專(zhuān)欄是用來(lái)告訴我們不要學(xué)書(shū)上的人要和他反過(guò)來(lái)做事。比如說(shuō)《鷹和田鼠》這篇作文,上面是寫(xiě)一對鷹在一處茂密的森林中選了一棵樹(shù)上做了一個(gè)窩,打算孵出小鷹。一只田鼠聽(tīng)到這個(gè)消息就勸雄鷹,說(shuō):“這根樹(shù)枝沒(méi)多久就會(huì )斷的!

  可是雄鷹就是不聽(tīng)非要建,沒(méi)多久樹(shù)枝真的段了,把雄鷹的兒子和雌鷹給壓死,最后雄鷹才感到后悔,田鼠說(shuō):“我是住在樹(shù)底下的,知道樹(shù)的健康狀況,所以才我知道樹(shù)枝要斷了!边@篇課文告訴我們不能把自己看成是“萬(wàn)能”的“上帝”,就必須嘗受命運的懲罰。這個(gè)故事就是這樣,這本書(shū)是很好看呢?

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感8

  今天我認真地閱讀了一遍《克雷洛夫寓言》,理解了許多大道理并閱讀了各種各樣精彩的故事。

  其中我最喜歡的故事就是《獅子和蚊子》,獅子為了傲慢怎樣受到蚊子嚴厲的懲罰。這件事我從別處聽(tīng)來(lái)。獅子非常瞧不起蚊子,蚊子對獅子痛恨入骨。它無(wú)法忍受侮辱,蚊子下定決心,要和獅子拚個(gè)你死我活。于是自充戰士,自當吹號手,盡著(zhù)嗓門(mén)嗡嗡叫,挑動(dòng)獅子來(lái)一次殊死決戰。獅子哈哈大笑,可是我們的蚊子不是開(kāi)玩笑。它時(shí)而從背后、從眼前,時(shí)而朝獅子耳朵直叫,它看準地方,抓準時(shí)機,像鷹鷲一樣落到獅子身上。把整個(gè)毒刺扎進(jìn)獅子的屁股,獅子渾身一抖,用尾巴橫掃這個(gè)吹號手。我們的蚊子非常靈活,毫不膽怯,一口叮住獅子的腦門(mén),盡情吮吸獅子的鮮血。獅子搖頭晃腦,抖動(dòng)它的鬣毛;可是我們的英雄不理這一套,一會(huì )兒鉆進(jìn)獅子的鼻孔,一會(huì )兒叮咬耳朵。獅子暴跳加雷,發(fā)出極為可怖的吼聲,在盛怒中它的牙齒咬得格格發(fā)響,它的爪子在地上狠命亂抓?植赖呐叵怪?chē)纳职l(fā)生顫抖,恐怖包圍所有野獸,大家躲藏,奔跑:它們爭先恐后四下逃竄,仿佛是洪水沖來(lái)了,或者發(fā)生了大火!是誰(shuí)?是蚊子,弄得大家如此驚慌失措!獅子東沖西突、翻身打滾,把力氣都用光,它咕咚一聲倒在地上,乞求和平。

  蚊子已經(jīng)報復夠了,同意了獅子的求和。

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感9

  伊凡·安得烈耶維奇·克雷洛夫是俄羅斯的文學(xué)作家,在他的筆下,《克雷洛夫寓言》誕生了。

  我看完了《克雷洛夫寓言》,覺(jué)得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號,而都是生動(dòng)的性格,具有典型意義的性格?死茁宸虻闹S刺的利劍,首先指向沙皇的暴政:《野獸的瘟疫》、《狼和小羊》揭露了封建統治階級對于勞動(dòng)人民的壓迫,《魚(yú)的跳舞》、《雜色羊》則直接影射沙皇的行為,無(wú)情的

  拆穿了他的假仁假義。痛切地反對農奴制度的,是《鯛魚(yú)》,深刻地把法律面前的平等和不平等對比的是《狼和羊》。

  講了這么多,我們該歇歇了。談?wù)効死茁宸蜻@個(gè)人吧!克雷洛夫始終站在人民這一邊,維護人民的利益,特別是勤勞、勇敢、善良、聰慧的人。他的文章諷刺了沙皇,使現在的人民變得勤快、勇敢、善聰明,再也沒(méi)有奴隸社會(huì )了。但是,在一些人身上還能找到它們的殘余。

  《克雷洛夫寓言》寫(xiě)得可真好!我最喜歡的一篇文章是:《獅子和狼》。故事的大意是:獅子在吃一個(gè)羊,一只小狗從獅子那兒拿了一塊樣肉,獅子把它抓過(guò)來(lái)吃了,邊吃邊說(shuō):“小狗不懂事,所以我隨它大吃大喝,可你不年幼了啊!蔽蚁矚g這篇文章的原因是:他把動(dòng)物的生動(dòng)性格都寫(xiě)進(jìn)去了,讓人讀起來(lái)很美,多好看!

  你喜歡《克雷洛夫寓言》這本書(shū)嗎?

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感10

  今天,我又重讀了《克雷洛夫寓言》。我特別喜歡看這本書(shū),因為這本書(shū)中的每一個(gè)故事雖然看似簡(jiǎn)單,卻蘊含著(zhù)許多深刻的道理,而且對我的生活和學(xué)習都非常有幫助。

  在那么多故事中,我最?lèi)?ài)《天鵝、梭魚(yú)和蝦》。故事主要講了天鵝、梭魚(yú)和蝦,都朝著(zhù)各自不同的方向拉貨車(chē),想把貨車(chē)拉走,可是不管如何努力、使勁,車(chē)子還是停在老地方,一動(dòng)也不動(dòng)。通過(guò)這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:做事情不是人多力量就大。如果沒(méi)有一個(gè)相同的目標,不能做到互相配合,那力氣永遠是白費的。

  就像我們在卡丁車(chē)賽場(chǎng)上,每個(gè)車(chē)手都有各自的車(chē)隊。我們RGB車(chē)隊有三名車(chē)手,分別按照各自的特長(cháng)分工:我單圈是最快的,擔任1號車(chē)手,主要負責帶領(lǐng)車(chē)隊成員在排位賽中刷出最快單圈,以確保整組成員在比賽中可以拿到好的位置。2號車(chē)手Sache單圈也很快,可以協(xié)助1號車(chē)手,我們互相配合,輪流領(lǐng)騎。3號車(chē)手Griffin非常擅長(cháng)進(jìn)攻和防守,主要負責防守,防止其他車(chē)手的進(jìn)攻,確保1號、2號車(chē)手的`領(lǐng)先位置。這次我們能取得ROKCHINA年度積分總冠軍,就是因為我們車(chē)隊合理地分配了小車(chē)手各自的作用,讓我們整個(gè)車(chē)隊都獲得了榮譽(yù)。

  可是北京車(chē)隊卻和我們恰恰相反,他們就像寓言中的天鵝、梭魚(yú)和蝦,雖然從各自分別的表現來(lái)看,他們都是高手,但是他們每一個(gè)人都想拿第一,所以在比賽時(shí)沒(méi)有互相配合,還互相爭斗,耗費了很長(cháng)時(shí)間。結果,他們每次比賽都拿不到第一。

  瞧,原來(lái)書(shū)中的道理在生活中處處可見(jiàn),這就是《克雷洛夫寓言》風(fēng)靡那么多年的奧秘。小朋友們,我們也必須牢記,做事情必須和同伴們齊心協(xié)力,完成相同的目標才行。吳凱文

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感11

  《克雷洛夫寓言》這本書(shū)讀了之后我感覺(jué)受益匪淺,因為它不僅講了很多寓言,也講了克雷洛夫為什么創(chuàng )作這個(gè)寓言。這本寓言書(shū)具有生動(dòng)典型意義的性格,幾乎每一篇寓言都是一個(gè)概括性很強的現實(shí)主義戲劇。

  《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫花費一生時(shí)間去寫(xiě)的,共有二百零一篇。我記得其中有一篇是叫《矢車(chē)菊》,克雷洛夫是為一位為皇族的貴夫人而作的,他在這里婉轉地表達了希望沙皇能像太陽(yáng)一樣不分貴賤地惠及全體人民。在他的寓言里,有一篇《獅子與蚊子》,讀了后我懂得了千萬(wàn)不可以嘲笑弱者,欺負弱者就更不應該了。弱小的敵人報復起來(lái),往往是非常厲害的。

  克雷洛夫他還是“最人民性的詩(shī)人”,那時(shí)我也很奇怪什么是“人民性”,我讀了好多遍才發(fā)現原來(lái)他的作品都是是深入人民生活、替人民內涵、吐露人民心聲的。

  在這里我要提醒一句;“驕傲自大,就是自取滅亡”。這是我讀了幾遍之后的感受。讀后感是你讀后出來(lái)的感想,是你讀了這本書(shū)“吐”出來(lái)的經(jīng)驗,讀后感也教了我們要多讀書(shū)。

  讀一讀克雷洛夫的寓言是有好處的,它讓我們懂得,在我們的社會(huì )里,還有些人背了因襲的重擔,還存在著(zhù)舊思想舊作風(fēng)?死茁宸蛟谝话俣嗄昵八S刺的毛病,現在某些人身上還找得出它們的殘余變種。

  最后,我要說(shuō);“我們正勤勞勇敢地創(chuàng )造著(zhù)祖國的幸福和偉大前途。我們不僅要從克雷洛夫的作品中得到直接的教育和美學(xué)上的享受,如果你真的想這樣的話(huà),你就該多讀書(shū),來(lái)創(chuàng )造無(wú)數的讀后感吧!讀后感是智慧的結晶!

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感12

  讀了《克雷洛夫寓言》后,從這本書(shū)中我學(xué)會(huì )了許多道理。它讓我掌握了許多知識。這本書(shū)共有183個(gè)小故事,每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理。

  其中令我難忘的《樵夫與女神》它告訴我們,誠實(shí)的人會(huì )受益無(wú)窮,而不誠實(shí)的人一定沒(méi)有好下場(chǎng);

  《隱士和熊》這個(gè)故事告訴我們:緊急的時(shí)候得到幫助是寶貴的,然而并不是人人都會(huì )給予適當的幫助。但愿我們別交上愚蠢的朋友,因為殷勤過(guò)分的蠢才,比任何敵人還要危險。

  從《狗的友誼》中讓我明白了:人世間充滿(mǎn)了這樣的友誼——聽(tīng)他們的話(huà),你以為他們是同心同德,丟給他們一根骨頭就成了狗。

  《鮮花與紙花》又告訴我們一個(gè)道理:不能經(jīng)受坎坷的人,只知道在困難面前喊口號、臨陣退縮。而那些迎接困難,挑戰困難的人才是真正經(jīng)受得了風(fēng)雨的人。

  《梭魚(yú)與貓》它告訴我們,要干好自己的本職工作,多管閑事的人,一定要吃虧的。

  《狗·人·貓和鷹》告訴我們一個(gè)道理:寓言中的友誼在生活中比比皆是,很多人在危難時(shí)朋友對他伸出援手,然而當朋友有難之際,他卻棄之不顧,這種友誼還是不要的好……

  通過(guò)這本書(shū)讓我感悟到了世界,對真、善、美、假、丑、惡的認識和理解,讓我樹(shù)立了一種正確的為人處世觀(guān),開(kāi)闊了我的視野。這些寓言有著(zhù)極強的人民性和現實(shí)性,蘊含著(zhù)勞動(dòng)人民的生活經(jīng)驗和智慧。

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感13

  “讀一本好書(shū),就像在和一位高尚的人談話(huà)!币虼,我很喜愛(ài)讀書(shū),更喜歡讀風(fēng)趣幽默的書(shū)。自從讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū),我就愛(ài)不釋手,它使我受益匪淺。

  其中給讓我印象最深刻的就是《樹(shù)葉和樹(shù)根》的故事。故事講的是:山谷里有一棵高大挺拔的樹(shù)木的葉子逢人就說(shuō)樹(shù)木茂盛、壯麗、亭亭如蓋,全仗著(zhù)它們。它夸贊自己毫不害羞。卻從來(lái)想不到是深深地埋在見(jiàn)不到陽(yáng)光的地底下的根養育著(zhù)它們。如果沒(méi)有了根,樹(shù)木將會(huì )枯萎,樹(shù)葉也就完蛋了。

  讀完這個(gè)故事一下子讓我想到我的媽媽?zhuān)莻(gè)普通的環(huán)衛工人,每天天蒙蒙亮,我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,她就穿著(zhù)那件黃馬夾,在路燈的映照下,清掃小鎮的街道?纱┲(zhù)時(shí)尚的人們走在這清潔的街道上,又有誰(shuí)會(huì )想到環(huán)衛工人呢?

  當我每天走在上學(xué)的路上,看到街道是那樣的整潔,我就會(huì )由衷地感到自豪,因為那是我媽媽在默默無(wú)聞地為這小鎮的美麗做出的奉獻。這就如同那樹(shù)葉與樹(shù)根,對于樹(shù)的生命來(lái)說(shuō),葉與根同樣重要,都是樹(shù)不可缺的一部分,它們各司其職,樹(shù)木才顯示出生命力。生活中的好多事都是這樣,每個(gè)人在集體中都發(fā)揮著(zhù)一定的作用,雖然每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),但我們也離不開(kāi)大家的幫助,生活在集體中大家就應該互相幫、和諧共處。

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感14

  《克雷洛夫寓言》里,講了很多的小故事,每一個(gè)故事都非常精彩,富有深意。這些小故事教給我很多做人的道理,其中給我印象最深刻的是《風(fēng)箏》。

  有一只風(fēng)箏,高高地飛在天空中,它低頭看見(jiàn)一只蝴蝶在空中飛翔,于是它嘲笑那只蝴蝶:“小蝴蝶,你看我飛得多高,再看看你,才飛這么點(diǎn)高,你也太沒(méi)用了吧?你是不是很嫉妒我呀?哈哈!”

  “嫉妒?說(shuō)真的,一點(diǎn)也不!”蝴蝶平靜地說(shuō),“你飛得再高,可是風(fēng)箏的線(xiàn)永遠地抓在別人的手里,一直由別人控制,根本就沒(méi)有自由。而我,雖然飛得很低,可是我很自由,想去哪就去哪!”

  風(fēng)箏聽(tīng)了,連哼了幾聲,非常地不以為然。

  這時(shí),突然一陣狂風(fēng)吹來(lái),主人手一松,風(fēng)箏竟然馬上失去了控制,一頭栽了下來(lái),再也飛不起來(lái)了……

  在這個(gè)故事中,我看到了風(fēng)箏的驕傲和自以為是。如果沒(méi)有人的牽引,如果失去了風(fēng)的幫助,它又怎么能飛得這么高呢?其實(shí)真的不是歲月靜好,只是因為你的人生中有人為你負重前行!生活中很多人只看到自己的長(cháng)處,卻看不到自己的短處,對于別人的幫助全都視而不見(jiàn),沒(méi)有一絲感恩的心,這么驕傲自大的人,最后往往難以取得好成就。

  這個(gè)故事告訴我們,要及時(shí)發(fā)現自己的缺點(diǎn),敢于正視自己的缺點(diǎn),努力彌補改正自己的錯誤,不斷完善自己!就算取得成就,也不應該看不起別人,更不能驕傲自滿(mǎn),還要有一顆感恩的心,時(shí)刻銘記他人給予過(guò)的幫助,做一個(gè)謙虛,有禮的人!

克雷洛夫寓言讀后感500字 讀《克雷洛夫寓言》有感15

  暑假里,我又一次閱讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)。

  《克雷洛夫寓言》是世界三大寓言作家之一的俄國著(zhù)名寓言作家克雷洛夫所寫(xiě)的一部寓言作品的經(jīng)典,雖然我讀過(guò)很多遍,但每次讀都會(huì )有不同的感受。書(shū)中的寓言運用幽默諷刺,批判嘲笑了日常生活中的缺陷,進(jìn)而告誡人們應該如何完善自己。比如《狐貍和葡萄》告誡人們不要聽(tīng)信別人諂媚吹捧;《挑剔的待嫁姑娘》告訴人們不要過(guò)于挑剔而喪失時(shí)機;《主人和老鼠》說(shuō)的是不要不分青紅皂白怪罪別人;還有要謹慎對待友誼的《小樹(shù)林與火》、《狗的友誼》;要謙虛好學(xué)的《狗魚(yú)和貓》、要善于看到別人優(yōu)點(diǎn)的《鷹和雞》等等。

  我印象最深的一個(gè)寓言是《水手與大!,講的是一個(gè)水手剛出海就遇到大風(fēng)暴,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與暴風(fēng)的搏斗,水手掉到大海里,被風(fēng)浪沖上了沙灘。風(fēng)暴消失了,水手醒了,渾身巨痛。這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜。于是水手生氣了,望了望大海,他咒罵起大海來(lái)。海女神聽(tīng)了很生氣,于是她來(lái)到海面,向水手解釋?zhuān)菏秋L(fēng)神搞的鬼。水手相信了她的話(huà),但隨后水手又說(shuō):“如果沒(méi)有風(fēng),我怎么航行呢?”

  這篇寓言讓我明白了事物都有兩面性,既有短處,又有長(cháng)處。待人處事也一樣,如果因為某些方面有缺陷、自己不滿(mǎn)意就否定了它,而不去學(xué)習和利用長(cháng)處,那么許多有利的條件就會(huì )失掉,使可能完成的事情變得復雜、困難起來(lái)。

  老師和同學(xué)們都說(shuō)我聰明,學(xué)習起來(lái)不覺(jué)得困難,這是我的長(cháng)處;但我又有粗心大意、做事慢的習慣,做作業(yè)時(shí)(尤其是數學(xué))經(jīng)常犯不應該犯的錯,這是我的短處。以后我一定要克服粗心大意的習慣,認認真真對待學(xué)習和生活中的事情,這樣的我一定會(huì )更棒的!

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