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讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字，歡迎大家分享。
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字1
在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。
青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。他望著(zhù)葵花坐的白帆船消失的地方。
不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”
淚水泉涌而出……
《青銅葵花》是著(zhù)名作家曹文軒的系列小說(shuō)之一，反反復復看了幾遍卻怎么也看不夠。
葵花——一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩子。
青銅——一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，愛(ài)護妹妹的男孩子。
這本《青銅葵花》講的是一個(gè)苦難時(shí)代發(fā)生的感人故事。這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但卻因一個(gè)特別的機緣和葵花成了一家人。鄉村男孩青銅和城市女孩葵花成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們之間也仿佛有著(zhù)天然的聯(lián)系。青銅是一個(gè)啞巴，是一場(chǎng)突如其來(lái)的大火使他失去了原本可以流利說(shuō)話(huà)的功能，但葵花卻能“聽(tīng)”懂他的意思，無(wú)論什么語(yǔ)言，葵花都能從他的眼神，他的手勢中讀懂。
失去父母無(wú)依無(wú)靠的葵花無(wú)時(shí)無(wú)刻都受到時(shí)青銅一家的呵護，尤其是從小就啞巴了的青銅,更是比任何人都懂得怎么樣去疼愛(ài)這位來(lái)自城市的妹妹。他愛(ài)妹妹，勝過(guò)愛(ài)自己。由于家庭困難，自己寧愿把上學(xué)的機會(huì )讓給妹妹，并且每日不辭辛苦的牽著(zhù)自家的老牛接送；村里好不容易來(lái)了馬戲團，他為了能讓葵花看清,與那些無(wú)賴(lài)打架,身受重傷……老人們都說(shuō)啞巴哥哥才是最好的哥哥哩！
大水曾經(jīng)沖毀了他們的家園，蝗災讓他們家揭不開(kāi)鍋，但是，他們并不氣餒，他們出海割茅草建新屋。大雪天里賣(mài)蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下讀書(shū)寫(xiě)字，青銅還特地去捕螢火蟲(chóng)做南瓜燈。為了讓葵花在舞臺上光彩照人，青銅不惜去雪地里做冰項鏈。八十多歲的'奶奶為了讓兩個(gè)孩子穿上棉襖，到遙遠的親戚家收割棉花，結果一病不起……盡管這樣，他們一家人還是挺了過(guò)來(lái)，雖然窮，但是窮的有骨氣！我想，這就是苦難中的美麗吧。
雖然最后葵花被招回了城里，但留給我們的卻是回味無(wú)窮。
《青銅葵花》通過(guò)一件件感人的故事說(shuō)出了從苦難——至愛(ài)——苦難中的美麗。使我想起平時(shí)我們，生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，每次當遇到一些小小的困難總是叫苦連天的，良好的學(xué)習環(huán)境讓我們身上福中不知福，在學(xué)習上遇到困難就會(huì )退縮，心態(tài)放不平，做事做不好。而不是像青銅一家開(kāi)開(kāi)心心的面對困苦，笑看人生。
我看了這本書(shū)后覺(jué)得：雖然書(shū)中的青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂(lè )著(zhù)。他們并沒(méi)有因為窮苦，而悲傷。盡管生活中有很多苦難，但因為苦，他們才過(guò)著(zhù)快樂(lè )安寧的日子�！肚嚆~葵花》讓我得到的也不僅僅是感悟，還有一絲絲的感動(dòng)。從書(shū)中，我被這兩個(gè)不是兄妹卻勝似兄妹的感情深深打動(dòng)了，不僅記住了這兩個(gè)感情深厚的兄妹，同時(shí)也記住了大麥地，記住了一個(gè)演繹著(zhù)各種各樣七彩生活的大麥地，記住了患難中的真情、純厚的兄妹之情……
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字2
青銅、葵花，一對患難的兄妹、一對分不開(kāi)的兄妹------
每個(gè)人擁有的是不一樣的，富人擁有錢(qián)財、老人擁有家庭和和睦睦、孩子擁有快樂(lè )、一只鳥(niǎo)獨自擁有天空;一條魚(yú)獨自擁有大河;一匹馬獨自擁有草原......但是，這對兄妹只擁有說(shuō)不盡的悲慘、打不盡的手語(yǔ)、-----葵花隨父親來(lái)到干校，沒(méi)有母親、沒(méi)有伙伴，在父親繁忙的時(shí)候她只能獨自坐在河邊看河對岸的大麥地人。作為一個(gè)城里孩子，面對一切陌生的境地，我相信她心中一定有自己的思念。她盼望自己變成一只飛鳥(niǎo)，擺脫沒(méi)處可去的寂寞�？刹恍业氖�，她的孤獨恰是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外一只鳥(niǎo)的孤獨。她在廣闊的天空下飛翔，只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)的寂寞聲。她甚至看不見(jiàn)一絲云彩，她實(shí)在忍不住發(fā)出的叫聲，只能顯得天空更加空闊，而她的心則更加寂寞。
就是這樣的一個(gè)女孩，命是那么的苦，但是，人算不如天算，她的父親在一次龍卷風(fēng)時(shí)，被風(fēng)刮倒了湖里，淹死了。和她有一樣經(jīng)歷的便是青銅，青銅本來(lái)是一個(gè)不錯的男孩，但是在一次大火過(guò)后，他發(fā)燒了，燒了三天三夜，最后就不會(huì )說(shuō)話(huà)了�？ū淮彘L(cháng)帶到了油麻地，青銅一家，收留了她。
青銅與葵花的偶遇恰似曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一首歌《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！边@是缺少自由之時(shí)渴望的一種境界，然而，當干凈得如水洗過(guò)的青石板一樣的天空只有一只鳥(niǎo)在飛，當浩翰得如掉下的天空一般的'海里只有一尾魚(yú)的時(shí)候，那種寂寞的蒼涼感不是每個(gè)人都能承受得住的。
說(shuō)來(lái)也怪，自從葵花第一腳踏進(jìn)青銅家的家門(mén)時(shí)，葵花就是青銅家的女兒。在那個(gè)窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個(gè)村中最窮的一個(gè)村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，但是，青銅一家人不怕困難，缺少錢(qián)，毅然決然的收養了葵花，那是多么可貴的精神啊!是的，葵花是不幸的，可她又是萬(wàn)幸的，因為她遇到了青銅一家，而自從有了青銅這個(gè)哥哥后，葵花和青銅兩個(gè)人的心就在這個(gè)動(dòng)蕩的年代緊緊的挨在了一起，他們在無(wú)聲的世界里依偎在一起，那是一種生死之約，是一種不解之緣。他們的命運就像是葵花爸爸最為滿(mǎn)意的那些作品——用青銅制作成的葵花，和那片朝氣蓬勃的葵花田，它們永遠閃耀著(zhù)古樸而又充滿(mǎn)朝氣的光澤，給人無(wú)垠的暖意�？ㄅc青銅在一起，演繹了兄妹倆的情誼。青銅所表現出的不僅僅是一個(gè)小哥哥對妹妹的關(guān)愛(ài)，更是張顯著(zhù)一種男子漢應有的氣慨。在餓死人的歲月，他為葵花挖蘆根吃，自己餓得眼冒金星，卻舍不得嘗一口，他費盡九牛二虎之力將一只又一只的閃著(zhù)亮光的螢火蟲(chóng)捉來(lái)，給她做了一個(gè)螢火燈，讓葵花不再去別的地方做作業(yè)，不再受別人的臉色，他不怕疼痛，辛辛苦苦地把葵花舉起頭頂，讓她看戲，自己卻站在地上默默地流著(zhù)汗-----
在如此困苦的環(huán)境下，兄妹倆心里卻始終充盈著(zhù)一種滿(mǎn)足與幸福。我深深為他們感動(dòng)，在生命的極限中所表現出的“愛(ài)”是如此動(dòng)人，在痛苦中盛開(kāi)的花是如此燦爛。青銅與葵花將永遠深深地印在我心里。
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字3
當我放下青銅葵花這本書(shū)時(shí)，它帶給了我深深的沉思，令人久久不能平靜。青銅葵花無(wú)疑是另一種聲音，它是對苦難與痛苦的描述，也是對苦難與痛苦的詮釋?zhuān)悄莻�(gè)年代的人們面對苦難與痛苦作出的一種選擇！在那個(gè)特定的年代里苦難是無(wú)可避免的。主人公青銅與葵花經(jīng)歷了種種磨難：自身身體的不幸受難，親人的悲慘去世，好友的無(wú)奈離開(kāi)，就連兒童最基本的上學(xué)權利也要分個(gè)先后。三月的`蝗蟲(chóng)更是把整塊大麥地的糧食一掃而光，像給麥田剃了個(gè)頭，地上的農作物也被吃了個(gè)精光，這幾乎是一場(chǎng)劫難。
面對苦難作出的抉擇，往往因人而異：有人可能被直接壓垮，或憤世嫉俗或一蹶不振；有人可能選擇逃避現實(shí)，或龜縮一邊，或閉門(mén)消沉；當然也有人勇敢正視，或頑強站立，或越挫越強。面對啞巴的殘酷現實(shí)，青銅仍“有自己的事情要做”，像正常人一樣堅持學(xué)習；面對父親的蒙難，葵花終于頑強地挺了過(guò)來(lái)；面對貧窮與苦難，青銅和葵花互幫互助，快樂(lè )成長(cháng)�，F在的我們生活在和平年代，雖然也聽(tīng)到東南亞的海嘯吞沒(méi)了無(wú)數燦爛的生命，將繁榮的東南亞摧殘得一片狼藉；雖然也看到阿爾卑斯雪山的突然崩塌，吞沒(méi)了無(wú)數家庭的歡聲笑語(yǔ)；特別是汶川大地震降臨時(shí)，我們親眼目睹了多少親人瞬間失去了他們美好的家園。但有時(shí)，我們總覺(jué)得那些災難似乎離我們很遙遠，當災難真正降臨時(shí)，根本不知道自己能夠做些什么�，F在，當我們看到人們面對種種災難所作出的種種選擇時(shí)，我們恍然大悟：雖然自然界的各種災害可以毀壞我們美好的家園，但只要我們擁有一顆快樂(lè )而堅強的心，就永遠摧毀不了我們對生活的追求！中國近代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校�！� 青銅葵花正是這樣一本闡述苦難、闡述如何面對苦難、磨煉人格的書(shū)。
而現在的我們缺少的正是對苦難的了解和認識，不明白苦是什么滋味，不清楚到底什么才是真正的難！想想自己，有時(shí)候一次失敗，甚至是一次小小的挫折，就說(shuō)自己是世上最不幸的人，可是與青銅葵花相比，我們生活在和平、安寧、幸福的環(huán)境下，我們是何等的幸運！我們要珍惜我們所擁有的一切，包括苦難，只有真正經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才能懂得7686苦難的真正含義。去年，面對冰凍三尺的雪災，我們選擇了堅強和自救；面對慘不忍睹的地震，我們選擇了鎮靜和團結。今年8月的“莫拉克”臺風(fēng)，又造成了福建、浙江等5省1103.4萬(wàn)人受災，農作物受災面積達449.6千公頃，因災直接經(jīng)濟損失97.2億元。面對肆無(wú)忌憚的臺風(fēng)災害，我們仍然堅定地選擇了頑強的抗洪和賑災，沖垮的道路重新暢通了，沖塌的設施重新完善了，沖毀的家園開(kāi)始重建了！
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字4
青銅，大麥地里的“啞巴”男孩，堅強勇敢，讓人琢磨不透；葵花，城里來(lái)的美麗女孩，天真善良，永不妥協(xié)。他們原本是毫不相關(guān)的陌生人，卻因為葵花的爸爸的意外死亡而讓他們成了大麥地里的“一家人”。為了照顧好葵花，青銅一家用自己純真的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)大麥地所有的人。他們一家默默地承受著(zhù)生活的貧窮和痛苦，用樸素和善良抹平了葵花心靈的創(chuàng )傷，真愛(ài)為這戶(hù)貧窮人家帶來(lái)了歡樂(lè ),撐起了一片幸福的天。
青銅一家以真愛(ài)撫育著(zhù)葵花，葵花也用真愛(ài)回報著(zhù)這一家人。為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了給奶奶看病，考試故意考差、自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏,盡管她的錢(qián)連一副藥都買(mǎi)不起，為了讓哥哥在別人的面前抬起頭來(lái)，她用各種辦法教哥哥寫(xiě)字。讀到這些情節, 我情不自禁地潸然淚下。是什么讓他們不是一家人,勝似一家人?是真愛(ài)！真愛(ài)如詩(shī)，每一句都是那樣親切,那樣感人；真愛(ài)如歌，每一拍都是那樣優(yōu)美、悅耳、清脆；真愛(ài)如酒，每一滴都是那樣醇香醉人；真愛(ài)如畫(huà)，每一幅都是那樣栩栩如生，有了真愛(ài)，再大的困難也擋不住他們前進(jìn)的夢(mèng)想；有了真愛(ài)，再大的苦難也壓不垮他們堅實(shí)的希望；有了真愛(ài)，一家人成了彼此堅強的依靠；有了真愛(ài)，不是一家人勝似一家人.從我人生開(kāi)始的那一刻，我就被“愛(ài)潮”浸沒(méi)著(zhù)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不斷成長(cháng)，不斷前行，真愛(ài)也每時(shí)每刻伴隨著(zhù)我。我是爸爸媽媽外公外婆捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了的小寶貝。從小，我就在父母溫暖的懷抱里成長(cháng)，牽著(zhù)父母的手，走在祖國的山山水水里；依著(zhù)爺爺奶奶的懷，靠著(zhù)外公外婆的胸，酣睡在甜甜的夢(mèng)鄉里，這就是長(cháng)輩對我的愛(ài)。上學(xué)時(shí)，我認識了許多新朋友，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，大家親近的像是一家人。
我們共歡笑，我們共痛苦，我們共成長(cháng)，愛(ài)永遠伴隨著(zhù)我們。在搖晃不穩的公共汽車(chē)上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，一位叔叔站了起來(lái)，要給老奶奶讓座，那高大的身影、那溫暖的笑，折射出陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)！飛馳的列車(chē)上響起了列車(chē)員焦急的聲音：“各位旅客請注意，現在有一位產(chǎn)婦因產(chǎn)后大出血，生命垂危，有AB血型的.旅客，請您伸出援助之手�！避�(chē)廂里，人群立刻騷動(dòng)起來(lái)，AB血型的人都挽起袖子，奔向臨時(shí)急救室，愛(ài)溢滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)廂。今年的臺風(fēng)“莫拉克”使臺灣遭受了50年最大的災難。我看到了許多關(guān)于這次臺風(fēng)對臺灣的圖片和資料，這些圖片常常在我腦海里閃過(guò)。聽(tīng)說(shuō)我們社區要給臺灣人民捐款，我也積極的參與，拿出了自己的壓歲錢(qián)，投入了紅色的捐款箱，當壓歲錢(qián)投進(jìn)了捐款箱時(shí)，我就將自己對臺灣人的關(guān)愛(ài)傳遞了出去，有很多人和我一樣把愛(ài)傳給了遠在臺灣的人們，讓愛(ài)溫暖了大陸和臺灣。
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字5
人的一生可能都在尋找自己心中的快樂(lè )，或許是想盡辦法是自己快樂(lè )。羅曼。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！是啊，痛苦也確實(shí)值得我們贊頌，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，并在痛苦中嘗到幸福的人，長(cháng)大才能是一個(gè)強者。這是我讀了《青銅葵花》后得到的感悟。
讀著(zhù)這文章中純凈的文字，純凈中的痛苦卻緊緊抓住人心，不知不覺(jué)中，我便走進(jìn)了青銅葵花的世界……城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的`青銅一家人收養了她，葵花和青銅便成了一對兄妹，他們一起生活、一起長(cháng)大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，青銅更是無(wú)微不至地呵護葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切……而葵花也為這個(gè)家，為青銅付出了許多許多……在天災人的禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻快樂(lè )地生活著(zhù)。12歲那年，命運又將葵花召回了城市，失去妹妹的痛苦使啞青銅從心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”！
在生活富有的現在生活的我們也許已經(jīng)感受不到痛苦中的幸�！，F在的我們，想吃什么吃什么，想喝什么喝什么，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但有些人還是不知足，對什么都是挑三揀四，嫌這個(gè)不好，嫌那個(gè)不好，整天覺(jué)得父母虧欠了他們什么似的，對自己不夠好。與青銅葵花的生活相比，我們難道不覺(jué)得很慚愧嗎？我們難道不覺(jué)得無(wú)地自容嗎？為了多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)減輕家里的負擔，青銅到油麻鎮去賣(mài)蘆花鞋，還把自己腳上穿的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著(zhù)腳，踩著(zhù)厚厚的積雪回了家。而今天的我們，哪能承受如此的痛苦，想想自己，實(shí)在是太幸福了。為了治好青銅奶奶的病，葵花小小年紀就到江南打工，雖然只掙到一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，根本不夠給奶奶治病，但她的這片孝心卻感動(dòng)人心。想想葵花，又想想自己，我們簡(jiǎn)直是天壤之別。平時(shí)，我一元兩元地花錢(qián)并不知道心疼，不知道這是父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，只知道享受，卻不懂得如何回報。
人的一生難免會(huì )遇到痛苦，痛苦是無(wú)法避免的，沒(méi)有人的生活道路是平平坦坦的，總會(huì )碰到坎坷。當痛苦來(lái)臨時(shí)，如果我們只是叫苦連天，那么就永遠嘗不到幸福的滋味。如果我們面對困難，能樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗地去應對，去克服，那這個(gè)坎就阻擋不住我們的去路，我們始終會(huì )跨過(guò)這個(gè)坎，把它遠遠甩在后面。就像寶劍的鋒利要經(jīng)過(guò)次次烈火的冶煉一樣；又似梅花的芳香要經(jīng)過(guò)重重嚴寒的阻撓一樣。假如我們在痛苦中失去了樂(lè )觀(guān)的精神，失去了信心，那幸福與成功永遠都不會(huì )屬于我們。
人的一生最重要的不僅僅是自己，還有生活，還有別人。人不能只顧自己要懂得付出與回報，不能總是一味的索取，最重要的是奉獻一顆愛(ài)心。擁有了愛(ài)心，就算生活過(guò)得再苦、再累，那也是充實(shí)、幸福的。
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字6
窗外小雨淅淅瀝瀝，不停。寂靜的夜里撫著(zhù)它青色的封面，再次緩緩翻開(kāi)……
羅曼羅蘭說(shuō)生命建立在痛苦直上，整個(gè)生活貫穿著(zhù)痛苦。曹文軒筆下的《青銅葵花》便是一段段苦痛的經(jīng)歷組成的生活，一滴滴筆墨流淌而成的苦難。作者以浪漫細膩的文字勾勒出一幅唯美感人的生活畫(huà)卷，一些栩栩如生的悲情人物。無(wú)論是堅韌懂事的青銅，樸實(shí)善良的奶奶，溫柔聰慧的葵花……在那片大麥地里都有著(zhù)獨特的.故事。
大麥地很美，有停泊在水上的漁船，橘黃的燈火是羈旅之人心靈的港灣，有搖曳在岸邊的蘆葦，柔軟的葉絮哪怕在風(fēng)雨中也未曾匐倒，還有坐在牛背上的青銅與葵花，帶著(zhù)微笑與淚水扶持向前�；蛟S親歷了許多悲歡離合，慢慢成長(cháng)后再回頭來(lái)讀此書(shū)，才會(huì )懂得那片美麗的大麥地里的痛與悲。
背景是文革下的大麥地，失去父親的葵花被條件困難的啞巴青銅一家收養。作者喻青銅一家是風(fēng)雨中破舊的馬車(chē)在坎坷不平的道路上咯吱咯吱的轉動(dòng)，十分吃力地挪動(dòng)。的確，對于這樣的家庭不管是突發(fā)的洪水，還是持續的蟲(chóng)災，對于他們都是致命的打擊。但是漸漸發(fā)現，人的韌性如小草�？v使艱難，一家人也相互扶持。這輛馬車(chē)雖然走得慢，走的吃力。但前方也有目標，路旁也有風(fēng)景。馬車(chē)并不怕遇上泥濘，因為此時(shí)每個(gè)人都會(huì )下車(chē)，用肩扛，用手推，同心協(xié)力一路向前。作者塑造了苦難，卻也留下了期盼。如潘多拉魔盒最終還會(huì )有希望存在。
《青銅葵花》在物欲橫行，麻木淡漠的今天。是一股清風(fēng)拂過(guò)被塵世蒙雜的雙眼，喚醒畏怯退避的心。他詮釋著(zhù)苦難與傷痛，甜蜜和希冀�？嚯y無(wú)法避免，我們每日都在耳聞目睹。當戰火炮轟中的孩子帶著(zhù)眼淚微笑著(zhù)說(shuō)我不畏懼死亡，這樣它才會(huì )遠離我。當非洲的難民在荒漠中一邊遷徙一邊死亡時(shí)，當雪山崩塌頃刻埋葬一片歡聲笑語(yǔ)的生命時(shí)�？嚯y其實(shí)從未走遠，對于我們來(lái)說(shuō)考試失意，比賽失敗，友情破裂，愛(ài)情離開(kāi)……或許便是全部的無(wú)法接受。我曾輕易的說(shuō)著(zhù)不想活了，作業(yè)好多。不想努力了，太累太累……消極退避的思想包裹著(zhù)我，如作繭自縛，切斷自己的前路。如果一株葵花心中已無(wú)陽(yáng)光，如果一株葵花沒(méi)有青銅般的堅韌，怎會(huì )有那樣鮮亮明黃的美麗？人人都向往極樂(lè )，可是不經(jīng)歷過(guò)苦痛又怎么會(huì )明白極樂(lè )？
苦難中蹉跎，悲傷里徘徊�？嚯y不僅帶來(lái)創(chuàng )傷，也帶來(lái)成長(cháng)的感悟。守著(zhù)本心，不畏前方，在困難翩然而至時(shí)優(yōu)雅的面對或許才是打開(kāi)苦難的正確方式吧。
窗外，雨漸停。微風(fēng)中帶著(zhù)清潤，仿佛是從大麥地里吹來(lái)的花香……
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字7
讀書(shū)節活動(dòng)中，我拜讀了曹文軒先生的幾部作品，讓我最受感動(dòng)的是《青銅葵花》一書(shū)。讀罷此書(shū)，我的心情像五味雜陳混在一起，那一幕幕讓人潸然淚下的情景，久久浮現在我眼前。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活一起長(cháng)大。十二歲那年命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方....
我永遠也忘不了三月蝗，無(wú)情的蝗蟲(chóng)把莊稼全部吃光，鄉親們沒(méi)有糧食，接下來(lái)等待他們的就是死亡，可是他們沒(méi)有放棄生命，而是勇敢的面對困難。忘不了一場(chǎng)來(lái)勢洶洶的大火讓青銅高燒五天，體溫恢復后，這個(gè)本來(lái)說(shuō)話(huà)流利的孩子已經(jīng)變成了啞巴。我更忘不了青銅在冰天雪地里冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)賣(mài)蘆花鞋，有人喜歡他腳上的那雙蘆花鞋，他答應了，為了給妹妹照一張相片他愿意這么做，冰冷的風(fēng)無(wú)情的吹著(zhù)他瘦小的身體，赤著(zhù)腳站在雪地里忍受著(zhù)鉆心的疼痛，他卻毫無(wú)怨言。他的堅強，他的勇敢，他對妹妹的默默付出讓我感動(dòng)，更讓我震撼。其實(shí)在世界上還有好多好多敢于與命運抗爭，不放棄生命，珍惜生命，好好使用生命的人。幾天前，老師推薦我們看了“超級演說(shuō)家”這個(gè)節目，舞臺上的李寧不禁讓我心生敬意，他先天小腦偏癱，走路搖搖晃晃，說(shuō)話(huà)時(shí)非常吃力，手有時(shí)還不斷的揮舞。他卻憑著(zhù)堅強的毅力站到了“超級演說(shuō)家”的舞臺上。這樣的舞臺，不要說(shuō)殘疾人，就是正常人都望塵莫及呀。還有最美孝心少年里的邵帥，母親身患絕癥，他用自己的骨髓來(lái)挽救母親的生命，他一個(gè)人擔當著(zhù)大人擔當的一切，他用自己稚嫩的`雙肩扛起這個(gè)家的重擔，有時(shí)大人還會(huì )抱怨幾句，可是邵帥在媽媽面前露出的總是那么燦爛的笑容。
然而讓我們不可思議的是，有些同學(xué)因為不寫(xiě)作業(yè)被老師批評幾句就要跳樓自殺，我們想一想，你自殺以后親人該怎樣生活下去，就算不為家人想，也要為自己想想，人生雖然有些坎坷，但是不可能一輩子都是坎坷，有很多事沒(méi)有我們想象的那么糟糕，很多事情都是可以過(guò)去的�；仡^想想，我們每天想吃什么吃什么，想喝什么喝什么，但是我們還挑著(zhù)挑那，與這些人比起來(lái)，我們不覺(jué)得慚愧嗎？
同學(xué)們，我們要好好珍惜現在的好日子，還有許許多多不幸的人，比起他們我們是多么的幸運。友情，親情，微笑，語(yǔ)言，是上天賜給我們最好的禮物，只要珍惜，幸福的生活永遠不會(huì )離你而去，痛苦是必不可少的，我們要勇于面對痛苦，解決痛苦，創(chuàng )造屬于我們自己的美好的明天。
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字8
黃昏，昏暗的書(shū)房貪婪地吸吮著(zhù)僅剩的幾縷陽(yáng)光。我漫步在書(shū)架前，指尖掠過(guò)本本圖書(shū)。手頓，抽出，翻開(kāi)，了悟。
曹文軒筆下的《青銅葵花》，是對苦難與痛苦的確定，更是對苦難與痛苦的詮釋。書(shū)中的城市女孩：葵花，在一次意外中失去了父親，被心地善良的農村男孩青銅一家收養。
盡管青銅一家十分貧窮、艱苦，天災人禍卻仍張牙舞爪地向這個(gè)家庭襲來(lái)。大麥地大鬧蝗災，家里沒(méi)有了任何吃的東西；一場(chǎng)暴風(fēng)雨引來(lái)了洪水，毀了他們的房子；茨菰田被毀，青銅、葵花一起接受了懲罰……但大家面對重重困難，不曾自甘墮落，卻是依然堅韌不拔，樂(lè )觀(guān)豁達地面對烏云般黑沉的生活。最后青銅一家化險為夷，在茫茫黑暗中挖掘出一片光明。
曹文軒說(shuō)：“苦難幾乎是永恒的”，在他的眼里，“每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難，苦難絕非是從今天才開(kāi)始的”。在他的書(shū)中，苦難并沒(méi)有摧毀人，反而使他們呈現出人性的熠熠光輝。書(shū)中的人物在苦難面前是從容、鎮定的，可在現實(shí)生活中人們面對苦難往往會(huì )失控、悲痛。
苦痛面前，人們會(huì )感悟到生活的艱難，也會(huì )不知不覺(jué)在苦痛中發(fā)現一些美好的.事物，就像人性的美好。書(shū)中，面對艱苦的生活，青銅勇敢地承擔起了哥哥、男子漢的職責，對葵花無(wú)微不至，將好的總是讓給妹妹。大家面對天災人禍，齊心協(xié)力，挺成一棵棵大樹(shù)，筑起一面面厚實(shí)堅硬的墻；
合上書(shū)，闔上眼，腦海中頓然拂過(guò)往事連連。
還記得曾因肺炎住院，在病房中遇見(jiàn)了一個(gè)不同尋常的小女孩。她雖然已十一、二歲，卻瘦小得像個(gè)六、七歲的孩子。從她父親的話(huà)中得知，這個(gè)女孩因在小時(shí)候得了一場(chǎng)重病，而無(wú)法像身邊的孩子一樣過(guò)著(zhù)正常的生活。從那之后，她的父親帶著(zhù)她走遍了大江南北、大街小巷，多少次懷揣著(zhù)滿(mǎn)心的希望走進(jìn)一家家醫院，卻又扛一次次著(zhù)沉重的失望離開(kāi)。家中的積蓄也都一干二凈地砸在了看病上，但女孩的病仍未醫治好。她的命運如青銅葵花般坎坷，生活如他們一般艱苦，或許更苦。但女孩與她的父親的臉上仍?huà)熘?zhù)燦爛的笑容。他們一定也很難過(guò)，但是他們不愿向命運低頭認輸。在陰霾般讓自己喘不過(guò)氣的生活中，他們正像曹文軒書(shū)中的人們一樣，在困難中堅持著(zhù)、樂(lè )觀(guān)著(zhù)，寧可拼盡全力走出陰霾累癱在光明之中，也不愿在墮落在黑暗下。
我們在漫長(cháng)的生活道路上，雖不曾經(jīng)歷過(guò)青銅、葵花和小女孩這樣重大的苦難，卻也會(huì )時(shí)不時(shí)碰到一些微小的苦痛和困難：或是在考試中發(fā)揮失常，或是出門(mén)后不慎摔倒……而我們只有在苦痛之中不言放棄，將苦難化為前進(jìn)的動(dòng)力，樂(lè )觀(guān)、堅毅地去面對苦難，在苦難中挺成一棵一棵大樹(shù)，才能讓苦難灰飛煙滅，才能尋見(jiàn)苦難之美。
苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生能否散發(fā)出光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪。
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字9
青銅，一個(gè)失去語(yǔ)言的啞巴。
葵花，一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒。
他們相隔兩地，一個(gè)在大麥地，一個(gè)在城市。
青銅很孤獨，像枯黃的落葉，像寂寞的野草，像沒(méi)有小魚(yú)的河水，像人煙罕至、寸草不生的荒地。本以為他的這一生就這么在貧窮的大麥地里，毫無(wú)生趣，可一個(gè)名叫葵花的清秀女孩卻走進(jìn)了他的世界，為他空白的紙上畫(huà)上彩虹，為他的記憶填上了一個(gè)炫麗的畫(huà)面，成為照亮他的明燈，成為他生命中的奇跡……
每當讀這本書(shū)，我的心不禁為這對兄妹之間的真摯情感深深的打動(dòng)，為之震撼�！短J花鞋》中，青銅家太窮，上學(xué)的年齡到了卻只能讓一個(gè)孩子上學(xué)，于是青銅把機會(huì )讓給了妹妹葵花。一天，葵花的學(xué)校要照相，可葵花知道家里并不富裕，沒(méi)有辦法拿照一張相的錢(qián)，為了不浪費家里的錢(qián)，不讓家人擔心，這件事就一直憋在葵花心里。不久后，青銅一家人知道了葵花的心事，便更加努力的去賺錢(qián)。他們用蘆花草織成蘆花鞋，讓青銅去賣(mài)。而那時(shí)正值下雪的時(shí)期，不論天氣再惡劣，青銅都一如既往的賣(mài)。路人們有的覺(jué)得青銅可憐就買(mǎi)了一雙，有的覺(jué)得這鞋精致也買(mǎi)了一雙，青銅準備回家，卻跑來(lái)一位姍姍來(lái)遲的買(mǎi)主，青銅知道這位買(mǎi)主很想要他的蘆花鞋，可鞋子都賣(mài)完了，他感到很抱歉，于是脫下自己腳上的蘆花鞋賣(mài)給了那位買(mǎi)主，自己光著(zhù)腳走在回家的冰天雪地上�！都垷艋\》中，奶奶到親戚家的棉花地里摘棉花做工，打算掙一些棉花回家給青銅和葵花做套厚厚的棉襖，日夜不分的`干，終于，奶奶倒下了。他被親戚送回家后，一直臥病在床，青銅、葵花的爸爸媽媽本想讓奶奶上醫院治治病，對他們來(lái)說(shuō)，那么多位數字的醫藥費簡(jiǎn)直是天方夜譚，他們連費用的一半都付不起�？ㄖ腊职謰寢屢呀�(jīng)是焦頭爛額了，葵花覺(jué)得上學(xué)還要拿學(xué)費，她必須要讓這次升級考試考砸，這樣爸爸媽媽就不用給她拿學(xué)費，可以存錢(qián)救奶奶了。于是葵花在升級試卷上亂寫(xiě)一氣，考了倒數第一�？ǖ陌职謰寢尯軞鈶�，最后明白了葵花的用意，他們已經(jīng)泣不成聲�？榱嘶I錢(qián)，獨自一人去了江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)，而奶奶卻永遠離開(kāi)了他們。青銅夜夜拿著(zhù)紙燈籠守在河邊，他怕妹妹回來(lái)后害怕，迷了路……
最終葵花還是被城里人接走了，一去不復返，青銅那聲驚天動(dòng)地的“葵花”，讓我的淚噴涌而出……
青銅葵花太給了我太多感動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)“情比金堅”，在生活中，就拿我們的家人來(lái)說(shuō)，無(wú)論我們再怎么淘氣，他都不會(huì )拋棄我們，把孩子看得比自己的生命都重要。要是哪天我們長(cháng)大了，要去外地工作，千萬(wàn)要�；丶铱纯�，這是血濃于水的親情啊，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )青銅與葵花的品質(zhì)，學(xué)會(huì )怎樣去愛(ài)我們的家人。
正因為有“情”，這個(gè)世界才會(huì )變得如此美好。
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字10
曹文軒寫(xiě)的這本《青銅葵花》深深地觸動(dòng)了我的心靈。那一個(gè)個(gè)微小，卻感人至深的細節，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)愛(ài)意的動(dòng)作，那一幅幅樸實(shí)，卻催人淚下的畫(huà)面……充滿(mǎn)了愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我潸然淚下。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫做“葵花”的小女孩和一個(gè)叫做“青銅”的小男孩的故事�？ê透赣H相依為命，她的父親是一位雕塑家，專(zhuān)愛(ài)做青銅為材質(zhì)的葵花雕塑。他們在干校生活。一次，葵花的父親太癡迷于大麥地葵花的景色，不幸落入水中，離她而去�？蓱z的葵花成了孤兒。后來(lái)，葵花被大麥地最窮的青銅家收養。青銅是一個(gè)啞巴，卻有一顆金子般的心靈，和一股不服輸的勁頭�？ê颓嚆~成了兄妹，也成了好朋友。
青銅家雖然很窮，但為了讓葵花能上學(xué)、有新衣和新鞋穿，全家人省吃?xún)�用，還把唯一的讀書(shū)的機會(huì )，無(wú)私地給了葵花�？ㄒ埠芏�，懂得報恩，她教啞巴哥哥青銅識字，為了賺錢(qián)給奶奶治病，冒著(zhù)危險到很遠的江南去撿銀杏……雖然日子過(guò)得很清苦，有時(shí)甚至饑寒交迫，他們一家卻那么樂(lè )觀(guān)、那么勇敢。他們的日子，貧窮也充實(shí)、溫暖。然而，就當日子慢慢好起來(lái)的時(shí)候，市長(cháng)聽(tīng)說(shuō)用青銅雕刻葵花的'作者的女兒生活在農村時(shí)，堅持要把她接走�？ㄗ吡�，青銅一直癡癡地在草垛上等葵花回來(lái)。一天，他似乎看到葵花回來(lái)了，激動(dòng)得一不小心從草垛上摔了下來(lái)。他醒后，竟然喊出了“葵花！”
這篇文章，字里行間透露出的愛(ài)——無(wú)論是兄妹情，還是長(cháng)輩和晚輩之間的感情，都讓我沉思——愛(ài)，真是十分偉大。是什么讓貧窮的青銅家在緊衣縮食的情況下，還收養了孤兒葵花？是什么讓青銅家挺過(guò)了一次又一次的水災、火災、蝗災？是什么讓啞巴青銅再次說(shuō)話(huà)？是上帝保佑著(zhù)他們，還是幸運之神眷顧著(zhù)他們？不，都不是！是愛(ài)！是天底下最無(wú)價(jià)，也最珍貴的愛(ài)！是愛(ài)，讓青銅一家在困苦境遇中不退縮；是愛(ài)，在青銅一家遭遇了種種災難后，給了他們勇敢活下去的希望；是愛(ài)，創(chuàng )造了奇跡，讓青銅不可思議地說(shuō)出了話(huà)！
愛(ài)，是個(gè)說(shuō)不明白又琢磨不透的東西。同時(shí)，生活中的痛苦也是不可缺少的。作者曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有一個(gè)時(shí)代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！币苍S，也就是《青銅葵花》的寫(xiě)照吧！
正如羅曼·羅蘭說(shuō)的，我們應當正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？它鍛煉人們開(kāi)展偉大的心魂。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味它們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
是��！生活是由歡樂(lè )和痛苦組成的，缺一不可�？嚯y面前，我們可能也會(huì )無(wú)可奈何。但是面對苦難，我們可以選擇擁有愛(ài)心。有了愛(ài)，就算生活過(guò)得再苦再累，心里也是溫暖充實(shí)的。這大概就是《青銅葵花》要告訴我們的吧！
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字11
她，一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩-----葵花。
他，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，愛(ài)護妹妹的男孩-----青銅。
讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)深深記住了這兩個(gè)兄妹�！肚嚆~葵花》是著(zhù)名現代作家曹文軒寫(xiě)的。故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹相稱(chēng)的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養了孤兒葵花。青銅和葵花都非常懂事，他們都知道為別人著(zhù)想，一旦有了好機會(huì )，都會(huì )讓給別人�？ê軔�(ài)學(xué)習，她在學(xué)校里學(xué)習最好，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長(cháng)大。直到葵花12歲那年，命運又將葵花召喚回了她的城市。
讀到這本書(shū)的最后,我的淚水順著(zhù)臉頰往下流這個(gè)故事的結局雖然不想我們想像的'那樣美好。在青銅與葵花一同生活、一同長(cháng)大的時(shí)候，也并不是那樣一帆風(fēng)順的。他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才走過(guò)來(lái)的：大麥地被火燒過(guò)，被風(fēng)刮過(guò)，被蝗蟲(chóng)吃過(guò)……這里的人們沒(méi)有倒下，而是更加堅強！
這本書(shū)寫(xiě)了主人公的種種挫折與苦難：葵花的父親死了，青銅是一個(gè)啞巴，家里又窮，生活很艱難。但是，誰(shuí)能保證自己一生沒(méi)有挫折呢？
生命中沒(méi)有挫折，那么人就會(huì )變得懦弱。只有你經(jīng)過(guò)挫折，只有你面對現實(shí)，不逃避，你才會(huì )變得堅強。人好比一棵核桃樹(shù)，受的傷害好比挫折；枝葉好比承受挫折的過(guò)程；果實(shí)好比成功的喜悅。受到的傷害越多，枝葉越茂盛，果實(shí)越甜美。
小時(shí)候，我常常跟朋友去放風(fēng)箏�？傉J為順著(zhù)風(fēng)跑，風(fēng)箏就會(huì )飛得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)掛倒在地。后來(lái)才知道，只有逆著(zhù)風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在逆風(fēng)中才會(huì )飛起來(lái)，只有在逆境中才能得到更高、更遠的發(fā)展。
不是有句話(huà)說(shuō)嗎，在漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
其實(shí)，痛苦也是很美麗的，但是許多人都不這么認為。痛苦可以磨煉我們的意志，挫折也是一樣的。很多人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，少一點(diǎn)挫折和痛苦，因此他們從小就嬌氣，不從小就磨煉自己的意志，所以他們長(cháng)大后就不是真正的強者。痛苦絕不是今天的少年才有的。每個(gè)人從小就要有一種對待痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大后才可能是個(gè)強者。正如高爾基所說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我們從小就要向青銅葵花學(xué)習，學(xué)習他們對待痛苦的風(fēng)度，從小千萬(wàn)不能嬌氣。
我讀這本書(shū)時(shí)，恍如身臨其境，那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節，那動(dòng)人心弦的故事……讓我流連忘返。
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字12
親情是朱自清文中父親的背影；親情是夢(mèng)孟郊手中慈母的針線(xiàn)；親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的由衷感嘆；親情是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿……但那種不是親情卻勝似親情的感覺(jué)才會(huì )更讓人感動(dòng)......
男孩青銅，女孩葵花，一個(gè)特別的機緣，讓他們兩成了以兄妹相稱(chēng)的好朋友。他們一起生活、長(cháng)大。十二歲那一天，命運又將女孩葵花召回了她的城市，男孩青銅從此以后就站在最高的草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
那次，數學(xué)檢測，感覺(jué)試題非常簡(jiǎn)單，考完后又覺(jué)得很忐忑，總感覺(jué)哪里出現了問(wèn)題......下午，王老師準備講評試卷，我心中不詳的預感越來(lái)越強烈。以前我是興高采烈地進(jìn)教室去，可這一次垂頭喪氣；以前我是腳步輕盈地進(jìn)教室去，可這一次沉重拖沓，同學(xué)們的小聲議論，更讓我心驚膽戰......粗枝大葉的我生怕出什么幺蛾子！該來(lái)的終究還是來(lái)了，嗨，晴天霹靂，差點(diǎn)兒魂飛魄散——小心翼翼瞟見(jiàn)試卷上一個(gè)鮮紅碩大的75分。剎那間，我整個(gè)人像跌進(jìn)了冰窖，手腳發(fā)麻，腦袋轟鳴！老師滔滔不絕，眉飛色舞地講解著(zhù)，可我只看到老師的表情，和張張合合的嘴唇，一句話(huà)都沒(méi)有入我的耳。也許是我的異樣引起了王老師的懷疑，她走到我身邊，俯下身子柔聲問(wèn):“你都聽(tīng)懂了嗎？”不爭氣的我再也忍不住心中的悲傷，大聲哭了起來(lái)。王老師拍拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)道:“別哭了，知道傷心是好事情，放學(xué)后留下來(lái)，老師再給你講解一遍�！蔽抑棺×丝蘼�，腦海里浮現出王老師平時(shí)對我和顏悅色的'教導，漸漸的，心中既內疚又充滿(mǎn)了力量。
放學(xué)后，王老師第一時(shí)間把我請去了辦公室，她不厭其煩地又把錯題幫我分析了一遍，拍拍我的肩膀以示鼓勵。望著(zhù)我眼淚婆娑的樣子，王老師又拿了幾張餐巾紙，幫我拭去眼角的淚珠�；秀遍g，我覺(jué)得王老師就像媽媽一樣，那么慈愛(ài)，那么善良，使我的心頭充滿(mǎn)了溫暖。我暗下決心，一定不辜負王老師的教導，爭取第二次考出理想的成績(jì)。
很快，我們又進(jìn)行了第二次考試，我時(shí)刻牢記王老師的教導，堅定心中的信念。成績(jì)出來(lái)了，我拿到了95分！快樂(lè )、激情涌上心頭，王老師投過(guò)來(lái)一個(gè)深深的微笑，我也笑了，我沒(méi)有辜負王老師，我做到了。
青銅和葵花，讓我懂得了即使沒(méi)有血脈維系，仍可以用友情超越親情。而王老師，用一顆真誠的心，教會(huì )了我敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得歌頌！這就是真情的魔力，這也是真情帶給我們的力量，這種力量，足以讓人沖破黑暗，尋得光明，在人生進(jìn)取的道路上，一路指引我們向前！
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字13
“當時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田地，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體……葵——花！”那聲撕心裂肺地喊叫，縈繞耳畔�！肚嚆~葵花》這個(gè)故事再也無(wú)法忘記。
這是一個(gè)悲傷的故事。
葵花媽媽病死了，唯一的親人爸爸也在葵花田邊的河里淹死了，葵花變成了孤兒。后來(lái)被大麥地村最苦的家庭——青銅家收養。青銅是個(gè)聰明的啞巴，是因為他五歲時(shí)經(jīng)歷了大火的刺激才成了啞巴。他們在一起的童年經(jīng)歷了家里沒(méi)錢(qián)只能一個(gè)人去讀書(shū)、青銅奶奶生病、三月蝗災、糧災、奶奶的去世、不講理人的冤枉、親人的分離等苦難。
這又是一個(gè)溫暖的故事。
青銅一家為了葵花費盡了心思，而青銅，更是在沉默中無(wú)微不至地照顧著(zhù)葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)，不用去別人家“借光”，青銅做了十盞南瓜燈；為了讓葵花看馬戲能有個(gè)好位置，他一聲不響地頂著(zhù)葵花站了很久，自己卻什么都沒(méi)看；為了葵花報幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅為她做了一串冰項鏈……
為這個(gè)家付出的不僅是青銅，還有葵花。學(xué)校組織的活動(dòng)，她沒(méi)有參加，為了給家里省錢(qián)；每天放學(xué)就和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋賣(mài)；考試故意考差，瞞著(zhù)家里，自己一個(gè)人偷偷跑到江南去采銀杏，為了賺錢(qián)給奶奶看��；想方設法地教她的啞巴哥哥寫(xiě)字、識字，只為了他在別人面前能自信起來(lái)，抬起頭來(lái)……
我的心一次一次被震撼，被感動(dòng)，里面的每一個(gè)小片段都讓我能含著(zhù)淚微笑，每一個(gè)片段都有一個(gè)苦難，而每個(gè)苦難，他們都是在用愛(ài)來(lái)化解�！懊鎸嚯y，挺直了，挺成一棵樹(shù)！”他們正是這樣做的。
作者在《青銅葵花》的序言里引用了羅曼·羅蘭的一段文字，“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！彪m然苦難是必然的`，但大部分人一定不會(huì )像青銅一家人那樣去奮斗、努力，而是選擇逃避，退縮。許多人會(huì )害怕苦難，并在苦難中沉淪。其實(shí)，只要像青銅和葵花一樣鼓起勇氣，勇敢地面對，你就可以收獲溫暖�？嚯y是一種力量，因為它能讓我們變得強大。比如海倫·凱勒，貝多芬，張海迪，夏伯渝……他們都挑戰苦難，戰勝了苦難。正如奧古斯狄尼斯說(shuō)的：在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之來(lái)的喜悅就越大�？嚯y更是一種美，正如安徒生的作品中，大部分故事都是悲劇的，是憂(yōu)傷的，可是留給我們的，卻是積極向上的美好內涵。
《青銅葵花》，在苦難中尋找美、感受美，讓你知道如何在苦難中積極的笑對人生，讓你知道如何用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更加的美麗與溫暖!因為有愛(ài)，生活才處處都能發(fā)現美。
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字14
《青銅葵花》是著(zhù)名作家曹文軒先生的作品，是一部親情小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)叫葵花的城市女孩，跟隨父親來(lái)到了一個(gè)叫干校的地方，這兒和一個(gè)叫大麥地的地方相距一條小河，在大麥地里住著(zhù)青銅一家人。一天，她的雕塑家爸爸因為一次意外死亡，村里決定把她捐給大麥地，她便開(kāi)始和大麥地的青銅一家人生活在了一起令我感動(dòng)的有好幾件事，其中，“第四章 蘆花鞋”是最讓人感動(dòng)的。青銅和葵花都到了該上學(xué)的年紀，可是，他們家窮得只能供一個(gè)孩子上學(xué)，怎么辦呢？青銅是個(gè)在一場(chǎng)大火中失去語(yǔ)言能力的啞巴哥哥，他想讓健康活潑、聰慧可愛(ài)的的妹妹上學(xué)，而葵花說(shuō)什么也不肯去。聰明的青銅在一個(gè)箱子里放了兩顆紅杏子讓妹妹摸，摸到紅杏子就去上學(xué)。當然，葵花去上學(xué)了。在她上下學(xué)的路上，哥哥也用牛兒接送她，怕同村孩子欺負她。這表現了一個(gè)哥哥的善良，保護妹妹，為了她，可以犧牲自己的一切，這種力量只有親兄妹才能做到，而況且他們又不是親兄妹呢？我只能把這理解為友情，不，這是比親情還親的感情呀！
還有一件事也非常感人。冬天，一家人圍在一張小桌子旁，做蘆花鞋。青銅用小錘子用力地錘著(zhù)蘆花，是蘆花更軟，更有韌性。奶奶便把他錘的稻草拿來(lái)搓成繩，既結實(shí)又長(cháng).�？ò牙K繞成一團一團的，圓圓的。最后，爸爸做男鞋：敦實(shí)，媽媽做女鞋：漂亮，兩種鞋穿起來(lái)都舒服。雖然是冬天，但一家人還是忙出了一身汗，他們一共做了一百零一雙鞋，讓青銅穿一雙，再讓他去小鎮上買(mǎi)一百雙。今天天氣特別嚴寒，但還有十一雙沒(méi)有賣(mài)掉，他腳上穿一雙，拿著(zhù)十雙去賣(mài)。最后他連家人留給他的那一雙也賣(mài)掉了。青桐把自己的鞋買(mǎi)掉，是為了多攢一些錢(qián)，而犧牲自己的腳。他這種犧牲自己為了家人的精神是值得我們大家學(xué)習的。這種親情是對全家人，而剛才的那種特殊的親情是對自己的一個(gè)陌生小妹妹，所以，我們不僅要幫助親生的父母、兄弟姐妹。還要幫助、付出于一個(gè)陌生的`人。
除了“第四章 蘆花鞋”令人感動(dòng)，還有另外的事：可愛(ài)的葵花教哥哥青銅識字，勤奮好學(xué)的青銅學(xué)到了很多知識，表現了兄妹情；村里好不容易盼來(lái)一場(chǎng)馬戲，青銅卻說(shuō)讓葵花騎在自己的脖子上看，自己在沉悶的空氣里什么也看不著(zhù)，多好的哥哥呀；葵花為了讓常年臥床不起的奶奶去治病，放棄了上學(xué)的機會(huì )，故意把各個(gè)功課考砸，退了學(xué)；然后葵花又去撿銀杏果，掙到那點(diǎn)可憐巴巴的錢(qián)后，慈祥的奶奶卻去世了，這表現了葵花對奶奶深厚真摯的愛(ài)；葵花最后還是被召喚回了城市，在大草垛上，青銅傷心地望著(zhù)接走葵花的船，不會(huì )說(shuō)話(huà)的他大喊：“葵——花——！”這是人類(lèi)在親情之下所發(fā)揮出來(lái)的潛力，一種無(wú)言的力量
現在有很多孩子習慣了“來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，對家長(cháng)的一點(diǎn)點(diǎn)批評不合心意就大發(fā)雷霆。在生活中多一點(diǎn)磨礪，才能擁有更燦爛人生，才能有更廣泛的知識與學(xué)問(wèn)。這本書(shū)告訴我們親情的力量有多大，有了愛(ài)，一切將變得尚不平凡，特別是那種從陌生的關(guān)愛(ài)到無(wú)言的親情和愛(ài)。
讀《青銅葵花》有感_高中讀后感1000字15
這學(xué)期，劉老師推薦了一本好書(shū)《青銅葵花》，讓家長(cháng)和孩子一起讀完，并寫(xiě)出感想。往年都是孩子他爸完成的，可這一次孩子非要讓我讀，說(shuō)這是曹文軒寫(xiě)的，里面的文字實(shí)在是太美了。我想：連孩子都感受了書(shū)中的美，究竟美到什么程度呢?帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我走進(jìn)了《青銅葵花》。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得這不過(guò)是一本少兒讀物，沒(méi)有多大可讀性，順手翻翻，越看越有味，越看越想往下看，不知不覺(jué)中被書(shū)中的情節所吸引，書(shū)中對人物的描寫(xiě)，對景物的描述，活靈活現，我仿佛進(jìn)入到了那個(gè)年代，融入到那個(gè)大家庭里了。不知不覺(jué)中，我一口氣讀完了這本書(shū)。
合上書(shū)本，我的心情久久不能平靜。雖然故事的結局并非我想象中的美好，但通過(guò)作者細膩情感的字眼中，我感受到了那暖暖的，真真的情。
故事講述了一個(gè)偶然的巧合，使農村的啞巴男孩青銅與城市女孩葵花成了一對兄妹，在鄉下過(guò)著(zhù)貧苦的生活，一起經(jīng)歷苦難的磨礪。
這個(gè)故事讓我真正感受到了青銅與葵花在苦難中得到的幸福，彼此深深的關(guān)愛(ài)。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈光，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做南瓜燈;為了讓葵花看場(chǎng)戲，青銅頂著(zhù)她站立了一個(gè)晚上;為了讓葵花開(kāi)心，青銅做了一串世界上獨一無(wú)二的冰項鏈……
葵花也是一位善良，懂事的.女孩。 為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花沒(méi)有參加學(xué)校組織的拍照;為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采集蘆葦花;為了不讓哥哥被別人看扁，葵花想方設法教青銅識字;為了賺錢(qián)給奶奶看病，葵花獨自一人到江南撿銀杏……
其中使我最感動(dòng)的是第四章“蘆花鞋”講述的內容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮去賣(mài)蘆花鞋，為了多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)以減輕家庭的負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣(mài)了，赤腳踏著(zhù)積雪走回了家，和我們今天的孩子相比，我不知道該怎樣比，現在每個(gè)孩子的棉鞋一年都有好幾雙，厚的、薄的，想穿哪個(gè)穿哪個(gè)，想想現在的孩子們真是太幸福了。其實(shí)，這部小說(shuō)里還有許多令人心動(dòng)的“情”，令人嘆息的“愛(ài)”，那些精彩的片斷，是我這一篇小小的文章所容納不下的。
命運雖給予他們貧窮，但他們又在貧窮中找到幸福，面對苦難，他們攜手共進(jìn)，用愛(ài)筑起了一座堅固的墻，在這一家中，我看到，他們在逆境中微笑。對于所有人來(lái)說(shuō)，苦難幾乎是不可避免的，真正的快樂(lè )是要經(jīng)受過(guò)苦難的洗禮，而我相信，青銅一家一直享有這樣的歡樂(lè )!
最后，也許是青銅的善良和真誠感動(dòng)了上蒼，讓他終于可以說(shuō)話(huà)了，真是太美了，讓人看了又酸又甜!
親愛(ài)的女兒，你看了這本書(shū)后應該為自己生活在這個(gè)年代感到滿(mǎn)足、幸福。你能做到他們的孝順、懂事、堅強、樂(lè )觀(guān)……其中的一小點(diǎn)嗎?你在面對痛苦和苦難時(shí)，能欣然接受嗎?
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