讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字1
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難，僥幸逃生到一個(gè)荒島上，在島上生活了數十年的故事，人物刻畫(huà)生動(dòng)，細節描寫(xiě)逼真，不得不說(shuō)是一篇不可多得的佳作。
讀了這本書(shū)后，我想到了教育中的嚴肅的問(wèn)題，那就是高分低能問(wèn)題，笛福筆下的魯賓遜不過(guò)是個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，頭腦機敏，技能嫻熟，在人跡罕至的荒島上，展現出令人嘆服的生存能力，給我留下了深刻的印象，贊嘆之余，不妨思考一下，二十來(lái)歲的中國青年都在干什么？名義上是忙于學(xué)業(yè)，稍不如意就和父母爭吵，房間臟亂，更有甚者：外賣(mài)盒子堆了滿(mǎn)屋，我想至少有一部分都是這樣的。
我承認，中國的孩子一度被稱(chēng)為解題能手，這真是一個(gè)美稱(chēng)嗎？三角函數無(wú)法幫人們在野外取火：正比例知識也不能使果子從地里長(cháng)出，這并不是宣揚學(xué)習無(wú)用論，而是在辯駁一個(gè)嚴肅的問(wèn)題：什么最重要，活著(zhù)最重要，生存即是王道。
在中國孩子埋頭書(shū)堆拼命背書(shū)的時(shí)候，有些外國的學(xué)校則讓孩子學(xué)習木工、維修、種植等基本技能；當中國孩子過(guò)早地埋頭于計算和拼寫(xiě)的時(shí)候，有些國外的孩子已在經(jīng)歷野外生存訓練。并一直把動(dòng)手能力、創(chuàng )新思維貫穿成長(cháng)的始終。
的確，對于科技的發(fā)展，優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)也是絕對必要的。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年強則國強。少年乃國家的未來(lái)，國家的希望，只有德智體美勞全面發(fā)展的孩子，遇到危險的時(shí)候才能當機立斷，才不至于手忙腳亂。任何時(shí)候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足夠的能力，才能保證國家足夠強大，素質(zhì)教育的推行也是中國教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質(zhì)教育，就是教育出德智體美勞全面發(fā)展的孩子，就是在現有的教學(xué)中，加強學(xué)生生存技能訓練，注重強身健體，在生活的實(shí)踐中體會(huì )老師的良苦用心，家長(cháng)的諸多不易，才能從根本上更有效地提升自主學(xué)習的能力。
近幾年來(lái)，教育的改革大家有目共睹，學(xué)習之余增加了不少課外活動(dòng)，比如一些文藝演出、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，一定程度上增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，鍛煉了生活自理能力。而中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還有一定的距離，可謂是任重道遠，這還需要我們家校攜手，共同努力！
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字2
火柴的光芒注定微小，但足以給予你光明，足以驅逐你內心的灰暗。他是一個(gè)普通人，他需要陪伴，也懂得寂寞與孤獨，他以鋼一樣的意志，進(jìn)行了一段精彩的人生旅行，他就是———魯濱孫。
一位熱愛(ài)航海事業(yè)的人，在不顧父母的反對下，獨自出海，次次冒著(zhù)生命危險，遭受重重困難。船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手和乘客全部遇難，唯獨他一人幸存下來(lái)，只身漂流到一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上，克服了種種困難，他在孤島上獨自生活了年，直到第年島上來(lái)了一群野人，救出了“星期五”，并與他一同回了英國，開(kāi)始娶妻生子。
死亡是人類(lèi)最敏感最不敢觸及的話(huà)題，當你獨自一人在面臨人生的生死線(xiàn)時(shí)，你的選擇會(huì )是什么呢？如果是我，我可能會(huì )選擇逃避，因為我的心那么脆弱�？捎钟卸嗌贂�(huì )跟我不一樣呢人類(lèi)也是最害怕孤獨的，但是孤獨像魔鬼，它蜷縮在每個(gè)人心靈的最黑暗的角落。面對生死，面對孤獨，一般人都是選擇放棄，唯獨他卻知難而進(jìn)永不放棄！
那些生活在溫室里的花朵，何曾感受過(guò)狂風(fēng)暴雨的襲擊，而他卻有堅忍不拔的精神�！拔业钠馐侵灰獩Q心做一樣事情，不成功決不放手�！彼倪@句話(huà)擲地有聲，當他面臨著(zhù)糟糕的生存條件，缺少同伴，缺少工具，而且缺乏經(jīng)驗，做任何事都費力時(shí)，他還是沒(méi)有放棄，甚至，當他做的許多事情都是白費勞力時(shí)，他總結了經(jīng)驗又重頭開(kāi)始。他的做事風(fēng)格是，做任何事都不灰心。就憑著(zhù)他的這種做事風(fēng)格，他在與自然斗爭的過(guò)程中，逐漸改變了自己的環(huán)境，最終戰勝了環(huán)境也戰勝了自己！他活了下來(lái)，而且成功渡過(guò)了年的孤獨歲月。
可是現在有很多人，遇到一點(diǎn)困難和挫折，就輕言放棄，而魯濱孫決不放棄生的希望，而現在的我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，遇到一丁點(diǎn)困難就萎靡退縮，這樣的我們怎能對得起上帝給予我們的那些優(yōu)越的物質(zhì)條件。抱怨飯菜不味美的我們是否想過(guò)處在艱苦的魯濱孫時(shí)刻面臨餓死的危險抱怨衣飾不夠精美的我們是否想過(guò)魯濱孫衣不遮體？抱怨大床不夠柔軟的我們是否想過(guò)魯濱孫以地為床，以天為蓋呢？
我們已經(jīng)十分的幸運了，因為我們有著(zhù)父母的呵護，我們身邊有那么多的朋友，但很多人并不懂得珍惜，不懂得滿(mǎn)足，貪婪的想要更多，更好。
我們應該珍惜現在所擁有的，不因貧困而潦倒，不因困難而屈服，不因失敗而退縮。正如魯濱孫一樣，做一個(gè)像他一樣勇敢的人！讓我們學(xué)會(huì )珍惜吧，學(xué)會(huì )像魯濱孫一樣去嘗試滿(mǎn)足，從而讓自己獲得快樂(lè )吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字3
今年的暑假對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有意義的假期，因為在這假期中我的閑暇生活過(guò)得充實(shí)而有價(jià)值。笛福的魯濱遜讓我難忘，也從此讓我對笛福有了不可磨滅的印象。
從前，有一個(gè)名叫魯濱遜的英國人。他喜歡航海和冒險，因此到過(guò)世界上的很多地方,碰過(guò)許多危險，但他一點(diǎn)也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿斷拉，船也翻啦，同伴們都死啦，只有他一個(gè)人被吹到海邊。這是一個(gè)無(wú)名的，沒(méi)有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又累又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？第二天，魯濱遜等海面平靜下來(lái)后，他看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他就找了一些木頭做木筏，劃到船邊。在船艙里魯濱遜找到許多可以用和吃的東西，還帶回一只狗和兩只貓，這使他在荒涼中感到一絲安慰。更有趣的是他在破船里發(fā)現了許多錢(qián)，但錢(qián)在荒島上有什么用呢？十八年過(guò)去了~有一天，魯濱遜在海灘上發(fā)現了許多野人的腳印，在這種不安的心情下魯濱遜又生活了兩年。他在荒島上生活了二十六年后，終于看到了野人的聚會(huì )，還有兩個(gè)同伴，一個(gè)被他們吃了，一個(gè)正往他這跑。魯濱遜救下了他，并取名“星期五”，在以后的日子里，魯濱遜教他說(shuō)話(huà)和干活。星期五很快成了魯濱遜的好幫手。在一個(gè)晴朗的早晨，魯濱遜與星期五救了被水手綁架的船長(cháng)，船長(cháng)答應他們帶他們回英國，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后魯濱遜終于回到了久違的家鄉。
我覺(jué)得魯濱遜的意志是非常堅強的，雖然遇到了不少的困難，但這困難不會(huì )永遠成為成功路上的絆腳石，也許正是有了這些困難才鑄就了魯濱遜的名譽(yù)。魯濱遜沒(méi)有像其他人一樣，當他被困在孤島上時(shí)他正在研究怎樣才能有吃的，怎樣才能回去。島上沒(méi)有糧食，魯濱遜種了四年才吃到粗糧。這都說(shuō)明魯濱遜也很勤勞，因為他知道如果不勞動(dòng)，就意味著(zhù)死亡，這點(diǎn)我非常佩服他。魯濱遜的生活充滿(mǎn)著(zhù)冒險，他覺(jué)得生活就是不斷冒險，要與貧困做斗爭而且要與他斗爭一輩子。在西方只要人們一提起魯濱遜就會(huì )想起冒險家這個(gè)代名詞，可以說(shuō)從一開(kāi)始，魯濱遜身上就體現了那個(gè)時(shí)代濃郁的氣息：開(kāi)拓、進(jìn)取、占有、不受任何陳規陋習的約束，敢于沖破禁忌，追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的個(gè)人生活空間。他體內那無(wú)名的力量是他一切行動(dòng)的動(dòng)力，而這種力量正是一種了解并占有這個(gè)世界的欲望，是一種創(chuàng )新，進(jìn)取的精神！他聽(tīng)從這種來(lái)自?xún)刃牡恼賳�，沒(méi)有任何人，沒(méi)有任何事可以阻擋他。為了達到目的，他行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)，決不輕言放棄，哪怕因此成為舊時(shí)代的逆子。
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字4
大家認識丹尼爾.笛福嗎？如果沒(méi)啥印象的話(huà)，那請問(wèn)你是否讀過(guò)《魯濱遜漂流記》？沒(méi)錯，就是魯濱遜，那位傳奇人物，在作家笛福筆下展現那輝煌的一面。接下來(lái)就由我來(lái)介紹一下吧。
魯濱遜出生在英國的約克城。他有兩個(gè)哥哥，大哥是一名中校，后來(lái)在與西班牙的戰爭中不幸犧牲了。至于二哥，到現在也是下落不明。由于魯濱遜是家中最小的孩子，也是父母最寵愛(ài)的孩子，希望魯濱遜永遠留在他們身邊。但是，魯濱遜天生是一個(gè)不安分的孩子，在長(cháng)大后不久，魯濱遜腦海里萌生了想去航海的想法�？墒�，他的父母們都極力反對，執意要讓他去當個(gè)律師。為此，魯濱遜還與父母大吵了一頓。悲憤交加的魯濱遜一氣之下，離家出走了。他與他的好朋友的爸爸一起出海了。他的第一次航海，在某個(gè)碼頭開(kāi)始了……
由于魯濱遜是新水手，船沒(méi)開(kāi)出多少海里，他真是上吐下瀉，難受極了。后來(lái)，船遇到了大風(fēng)暴。風(fēng)雨交加！電閃雷鳴！船被吹翻了，被風(fēng)撕成了碎片。船員們拼命掙扎，魯濱遜不識水性，由于喝多了水，昏厥了過(guò)去。等魯濱遜醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現他正在一座島上，再看看穿那邊，只見(jiàn)在海面上有很多碎片。魯濱遜心想：不！為什么？……
魯濱遜發(fā)現其他船員全不見(jiàn)了，可能是已經(jīng)沉入大海了吧。他起來(lái)稍微轉了一圈，發(fā)現這是一座無(wú)人島。從此，他自力更生，種糧食、養牲畜、 做木筏，還救了一名土著(zhù)人。由于魯濱遜是在星期五救出那位土著(zhù)人的，所以就叫那個(gè)土著(zhù)人“星期五”。之后還教“星期五”做面包、識字、說(shuō)話(huà)、種麥、擠羊奶……
后來(lái)魯濱遜又馴養了一只鸚鵡，鸚鵡成了他第二個(gè)伙伴。早上，他和“星期五”一起去種麥，中午就吃龜蛋，晚上用龜油生火照明。有時(shí)也去那個(gè)破碎的船艙里取“生活用品”，又跟“星期五”打了座房子，里面放了他們所有的“財產(chǎn)”。這樣做是更好看見(jiàn)遠處的船。在山谷下也建了一座“堡壘”。幾年過(guò)去了，終于功夫不負有心人，他們發(fā)現了一艘前往西班牙的貨輪。
魯濱遜和“星期五”立刻生火，產(chǎn)生濃煙，引起船上人員的注意。最終，在一六八七年七月十一日，魯濱遜和“星期五”一起到達了英國。當時(shí)，魯濱遜在那座島上生活了二十八年兩個(gè)月零十九天。幾天后，魯濱遜在市場(chǎng)上大量出售各種寶石、鉆石、黑珍珠、瑪瑙……
沒(méi)多久，魯濱遜就成為了億萬(wàn)英鎊的財主，成為了英國首富。但是，生性渴望探索的魯濱遜又怎能耐得住寂寞呢？回國生活了幾年，又同巴西合伙人一起去探險了……
怎么樣？魯濱遜身上反映了人類(lèi)樂(lè )觀(guān)向上 、積極進(jìn)取、百折不回的開(kāi)拓精神，難道這不值得我們學(xué)習嗎？這些可貴的品質(zhì)不正在給我們挑戰自然的信心和勇氣嗎？
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字5
當我讀完《魯濱遜漂流記》后，我心有所想：如果我是魯濱遜，我能獨自一人去航海嗎？我能獨自一人在荒島上生活幾十年嗎？我能在物質(zhì)貪乏的情況下，用自己的智慧和意志力創(chuàng )造美好的生活嗎？我們都不敢確定，但魯濱遜用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：只要有信心，有決心，就會(huì )戰勝困難。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講的是英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著(zhù)云游四海的高遠志向，告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數險情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并獨自來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著(zhù)驚人的毅力和辛勤的勞動(dòng)，他蓋起了房子、收獲谷物、馴養山羊、用獸皮制作衣物……他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱(chēng)他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，才返回英國。
魯濱遜是一個(gè)充滿(mǎn)勞動(dòng)熱情偉大的人、堅毅的人、樂(lè )觀(guān)的人、勤勞的人,不因為苦難而向命運屈服的人.孤身一人在這荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。面對人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格與英雄本色，體現了創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神。生活中我們常常會(huì )遇到相同的事，例如：記得小學(xué)的時(shí)候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠越好�，F在回想起來(lái)真是可笑之極，因為當時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會(huì )冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì )，所以當我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì )有許多意想不到快樂(lè )等著(zhù)你去收獲！
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困難面前毫不畏退縮，有他那種不畏懼困難的精神，在絕境中求生的信念，還有什么事情我們不會(huì )成功呢？又有什么困難比魯濱遜遭受的更糟呢？嬌慣的孩子就像是溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)過(guò)真正的挫折，我想：只有克服磨難，才能成為真正堅強的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字6
在我們的課文中，有一位占有頑強毅力的好漢，他就是魯濱遜。這一次，我也真正地走入書(shū)中，去領(lǐng)詳一番為生存而奮斗的滋味。
魯濱遜在年青的時(shí)候，不聽(tīng)父母的奉勸，屢次出海，卻屢遭兇險。后來(lái)再次出海，成果流漲荒島。在孤島上，他要面對的難題不是一個(gè)二個(gè)，但他在這什么也沒(méi)有的條件下，仍然建起了莊園，拆訖了羊棚，種起了谷物，做起了面包……在這漫長(cháng)的歷險生活中，魯濱遜要忍耐難以設想的孤單，并且還在一直地嘗試逃生，惋惜無(wú)一成功。直到拯救了被俘虜的家我“禮拜五”，魯濱遜才有了一個(gè)真正的陪，而且在“星期五”的輔助下，魯濱遜終于踩上已別28年的故鄉。
魯濱遜的畢生有著(zhù)諸多的不幸，然而他未經(jīng)是可憐中的萬(wàn)幸了。在海難中遁生，舟只飄到了岸邊，島上有食物……這些好與壞，魯濱遜都把它們逐一對照著(zhù)寫(xiě)了下來(lái)。我感到這樣是一個(gè)很好的措施，我們在陷于窘境時(shí)，返往會(huì )任勞任怨，但是素來(lái)沒(méi)有想過(guò)，本人實(shí)在有許多幸運之處。所以，逢事多去利益想，領(lǐng)有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度。
魯濱遜可能在孤島上，生涯這么長(cháng)的時(shí)光，并且勝利返城，更主要的是他在替生存而斗爭，并有著(zhù)堅強的毅力。魯濱遜在孤島上制作了很多貨色，而且都是在無(wú)所不知取什么皆沒(méi)有的情形下。就比方說(shuō)魯濱遜想要干一個(gè)桶，一啟初，他只是試著(zhù)用木條圍伏去，發(fā)明不走后，他也不廢棄。在偶爾的機遇下，他又開(kāi)端燒造瓷罐，一次不言再來(lái)一次，最后末于做沒(méi)了一個(gè)不太像樣卻堅名耐用的瓷罐，起初也把瓷罐做得越來(lái)越賴(lài)了。除此之外，魯濱遜還教會(huì )了作點(diǎn)包，這面可什么都沒(méi)有��！為什么魯濱遜能做到這么多？由于他要生存在這個(gè)孤島上要生活地更惡！恰是有盡力生存、更佳生活的信心添上他勤懇不懈的毅力，他才干做到這些。只有有盼望生存的強烈欲望、踴躍向上的生活立場(chǎng)，并付出了無(wú)數的汗水跟血汗信任有毅力的己必定能成過(guò)。
瞅功《魯濱遜漂淌記》后，實(shí)的會(huì )很從愧不如。要是我到了荒島上，會(huì )是怎么一番慘景。我想爾一定會(huì )失望，不息免何勞動(dòng)，不想任何事件，只是無(wú)奈地躺在沙灘上等逝世吧。就算我榮幸地得以生還也不會(huì )那么努力地去修制屋宇，覓找食品。再想想我有捏美的黏洋，有現成的農具，有舒服的場(chǎng)合，有厲害的老師，也捏不出一個(gè)瓷罐來(lái)，對做面包什么的更是一無(wú)所知。要是我流浪荒島，望來(lái)只有絕路一條了。
不外當初，我讀懂了《魯濱遜漂源記》中為生存而奮斗的味道。所以要真的流降荒島，也一定會(huì )抱著(zhù)渴看生的信思，為我的生活而奮斗，哪怕只能實(shí)現一點(diǎn)點(diǎn)，也要靠著(zhù)毅力保持下去。
讓咱們像魯濱遜那樣吧，在順境中戰勝艱苦畏縮不前！用倔強毅力往為生存而奮斗！
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字7
人生不過(guò)匆匆數數十載，若規規矩矩地按照父母為我們設計好的軌跡前進(jìn)，總是在一個(gè)地方徘徊，每天重復昨天的生活，那么我們將會(huì )停滯不前�！遏敒I遜漂流記》給了我這樣的啟示：我們要學(xué)會(huì )獨立。
魯賓遜出生于一個(gè)家境殷實(shí)的中產(chǎn)階級家庭，憑借從父親那兒繼承而來(lái)的財產(chǎn)，他完全可以過(guò)上舒適安逸的生活。但是他不甘平庸，不愿坐享其成，成為了一名水手，在于大海的搏斗中自立根生。在一次海難中他獨自一人幸存下來(lái)流落荒島，從此開(kāi)始了二十多年漫長(cháng)的孤島生活。在這種孤立無(wú)援的情況下，任何依賴(lài)他人的幻想都是奢侈的。他用自己的雙手建造了住所，用泥土制作了生活用具，馴養野山羊，自己耕耘，自己制作自己的面包。就這樣他憑借自己的智慧靠生存下來(lái)并且過(guò)上了舒適的生活。
靠別人只能是暫時(shí)的，靠自己才是終生的，頃甸諺語(yǔ)如是說(shuō)。眾所周知，魯濱遜所處的孤島是完全與文明世界隔離的，直到流落 荒島二十多年后，他才遇到一艘路過(guò)的商船，可見(jiàn)其偏僻荒遠。島上沒(méi)有現成的葡萄酒和面包，一切只能自給自足，那兒有的是無(wú)限的荒涼與孤寂，和隨時(shí)不約而來(lái)的來(lái)自大自然的挑戰，而些都只能由魯賓遜一人獨自面對。在魯濱遜身上，我仿佛窺見(jiàn)了人類(lèi)先祖在與大自然搏斗中所表現出來(lái)的智慧和勇敢，而這一切的力量之源就是他獨立的人格。假如魯濱遜是個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口不能獨立自主的人，那么他即使僥幸從海難中逃生，也無(wú)法熬過(guò)這漫長(cháng)的二十多個(gè)春秋，可見(jiàn)人格的獨立尤為重要。
人格獨立的人擁有更加堅強的意志，在面臨困境時(shí)往往表現出驚人的智慧。魯濱遜在孤島的經(jīng)歷就是一個(gè)很好的證明�，F實(shí)中也也不乏這樣的榜樣，莎士比亞16歲時(shí)就離家依靠自己獨立生活。在這獨立生活的幾年中他干過(guò)不同的職業(yè)，這使他對生活有了更加深刻的體會(huì )，因而他才能創(chuàng )作出諸如《哈姆雷特》這樣的傳世佳作。相反，一味只知道依賴(lài)他人的人很難體會(huì )到自己辛勤所得的果實(shí)的鮮美，在遇到挫折時(shí)往往不堪一擊。歷史上有許多虎父犬子的例子。北宋名相寇準的后代就是這樣的例子，寇準逝世以后，他的子孫只知道坐享他留下來(lái)的財產(chǎn)，不到三十年，就已淪為普通的庶民。
而當今社會(huì )上的啃老族也是越來(lái)越多，這些人從小依賴(lài)父母，失去了在生活中和社會(huì )上的獨立自主能力，長(cháng)大以后不外出工作，賦閑在家，不僅衣食住行完全靠父母，而且花銷(xiāo)往往很大。這種現象，給父母帶來(lái)了不少壓力和痛苦。
我們總要長(cháng)大，總有一天要獨自遠行，獨自去走自己的人生之路。我們未必要像魯濱遜一樣去漂流，但一定要養成獨立的人格，只有這樣我們才能面對生活中的挑戰！
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字8
每個(gè)人都會(huì )遇到各種困難，有些人被這些困難打敗了，有些人卻笑對困難，最終戰勝困難�！遏敒I遜漂流記》中，魯濱遜正是一個(gè)笑對困難的人，他用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度克服困難，最終戰勝了困難�！遏敒I遜漂流記》是一個(gè)充滿(mǎn)神奇，充滿(mǎn)驚險的故事�？赐赀@個(gè)故事，讓人忍不住幻想一把，總想著(zhù)自己在荒島上會(huì )怎么樣，幻想著(zhù)自己能不能經(jīng)受住這一次次打擊。
故事中的魯濱遜出生于英格蘭，他的父母一心想讓他學(xué)習法律，但魯濱遜卻一直想要出海遠航，去冒險。第一次出海魯濱遜便遇上了大風(fēng)浪，這并沒(méi)有讓他屈服，又一次次出海，一次次冒險。最終不幸的是他被困在了一座無(wú)名島上。島上，荒無(wú)人煙，甚至還有野獸出沒(méi)，而他并沒(méi)有放棄，看著(zhù)《圣經(jīng)》安慰自己，盼望著(zhù)肯定能有人看到他。他還嘗試著(zhù)做出了桌椅，交了野人朋友“星期五”。他積極面對困難，樂(lè )觀(guān)的去解決困難，竟然奇跡般地走出了荒島。
讓我印象最深的事是，當魯濱遜被困在小島上后，他樂(lè )觀(guān)面對，并沒(méi)有被困難嚇住去自尋死路，反而想盡一切辦法讓自己生存下來(lái)。當他看到了海里漂來(lái)他曾經(jīng)的大船，他聯(lián)想到了船上有很多食物，不僅喜上眉梢，他一趟又一趟地上船搬東西，把所有能吃的，能用的全部搬下來(lái)。他一遍又一遍地感激讓他得到了那么多好東西，感激讓他有足夠的時(shí)間搬東西，而不是自暴自棄，抱怨一個(gè)人淪落到這座島上�？赡芎芏嗳诉@個(gè)時(shí)候都會(huì )以淚洗面，覺(jué)得自己很可憐，怎么會(huì )到這樣一個(gè)荒島上，接下來(lái)怎么能獨自生活，甚至可能自尋死路。但是魯濱遜總是告訴自己，他很幸運，那么多同伴都喪生大海了，而他卻活了下來(lái)，還找到那么多食物，于是，他認真地過(guò)著(zhù)每一天，努力地改善自己的生活。好像上天總是垂青于樂(lè )觀(guān)的人，懂的感恩的人，他最后竟然離開(kāi)了這個(gè)荒島。
還有一件事也令我印象深刻。麥粒本來(lái)是很平常的東西，而在魯濱遜的處境下，這卻是一樣稀有物品。魯濱遜發(fā)現了一包麥粒，興奮的他卻發(fā)現麥粒發(fā)霉了�；蛟S是老天憐憫他，在他把發(fā)霉的麥粒扔掉后，由于周?chē)h(huán)境很好，竟有幾顆麥粒在籬笆間長(cháng)了出來(lái)，把魯濱遜興奮得一蹦三尺高，在接下來(lái)的日子里他竟然培育出了足夠很多人吃的麥子。
我又想到了我自己，是不是也能在那么枯燥的環(huán)境下堅持那么久，是不是也能面對這一個(gè)個(gè)困難，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去解決這一個(gè)個(gè)困難。這不正是那為了取得真經(jīng)，而歷經(jīng)九九八十一難的唐僧嗎！勇于面對困難，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去解決困難，只有這樣，我們才會(huì )覺(jué)得生活時(shí)時(shí)刻刻都很精彩！
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字9
這個(gè)學(xué)期，我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)英國的水手因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著(zhù)人“星期五”，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島……
魯濱孫是一個(gè)充滿(mǎn)勞動(dòng)熱情的人，偉大的人，堅毅的人。孤身一人在這荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格與英雄本色，體現了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。
魯濱孫又是個(gè)資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。其實(shí)學(xué)習也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì )誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(cháng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(cháng)。有了這種敢于挑戰的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng )造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì )成為滋養惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì )成為淤埋弱者的深淵。
正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂(lè )的絲線(xiàn)，組成的'網(wǎng)。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話(huà)："天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順!"花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。
《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字10
在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，沒(méi)有住所，沒(méi)有水源，沒(méi)有食物，但在這如此惡劣的環(huán)境中，竟然有一個(gè)人創(chuàng )造了奇跡，毅然生存了二十八年，這個(gè)人就是魯濱遜，讓我們一起走進(jìn)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，走進(jìn)他的故事，感受他的人格魅力吧！
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講了；主人公魯濱遜在一次海難中，被巨浪沖到了一個(gè)沒(méi)有任何生存工具的荒島上，但他并沒(méi)有沮喪，依靠著(zhù)自己的智慧，用一雙巧手建造了新的生活。之后，他又從食人族手中救下“星期五”，作為自己的伴侶。最終，他幫助遇難的船長(cháng)戰勝了那些叛徒，船長(cháng)并送他回到了自己的故鄉。
初讀時(shí)，我總覺(jué)得魯濱遜很傻，但經(jīng)過(guò)我后來(lái)的細心品味之后，完全改變了我對魯濱遜的看法。一個(gè)人整天呆在家中享受天倫之樂(lè )，這有什么意思呢？只會(huì )讓時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜走，然后悄無(wú)聲息地離去。由此這樣，還不如一個(gè)人獨自去闖世界，鍛煉自己，挑戰自我。這途中雖然有許多困難，仍是有意義的，仍能品嘗出其中的絲絲甜意，我們會(huì )不由自主的感嘆：我的人生多精彩！
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，掩卷深思，一個(gè)大無(wú)畏冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。而生活中那些具有魯濱遜精神的人，也不禁浮現在我的腦海之中……
她是我國著(zhù)名的殘疾作家，她是我國殘疾聯(lián)第五屆的主席團主席，她有“八十年代新雷鋒”的贊譽(yù)，她就是張海迪。張海迪曾五歲時(shí)因患脊髓病導致高位截癱，在殘酷的命運挑戰面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
貝多芬雖然耳聾了，但他并沒(méi)有自暴自棄，反而扼住命運的咽喉，譜寫(xiě)了震驚世界樂(lè )壇的樂(lè )曲；楊利偉戰勝了前額突起、頭腦旋暈、呼吸困難、太空失重等困難，實(shí)現了自己的飛天夢(mèng)想；鄭小瑛坦然面對別人的嘲笑，毅然堅持每天練習，最后成為了響徹大江南北的指揮家……我為他們的精神感到震撼，他們不言放棄、堅持執著(zhù)，不達目標決不罷休，在逆境中走向成功，這種精神值得我們去稱(chēng)贊，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。
“一本好書(shū)能改變一個(gè)人�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假，這188頁(yè)的故事向我們展示了魯濱遜的自信，自立，自尊，自強，永不甘平庸的精神；讓我堅信：世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎坷，要靠自己勤勞的雙手與智慧，戰勝困難，迎接勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字11
在一個(gè)星期天的下午，陰雨綿綿，我的心情不是很好，無(wú)聊地在書(shū)架間穿梭。突然，我的目光定格在一本《魯濱遜漂流記》上。我忍不住將它翻開(kāi)，不由自主地沉浸在了故事情節中。
故事的主人公是一個(gè)名叫魯濱遜的青年。在一次突如其來(lái)的海難中，他的同伴全死了，而他卻幸運地活了下來(lái)，并且流落到一個(gè)荒島上。起初，魯濱遜感到極大的寂寞和恐懼，自己一個(gè)人待在荒蕪人煙的小島上，沒(méi)有現成的食物和工具。他甚至想一死了之。但他最終克服了恐懼，積極地勘測地形，建住所，制造工具，憑頑強的毅力和聰明才智創(chuàng )建出一個(gè)屬于自己的王國，并返回了家鄉。
讀完了魯濱遜的故事，我的思緒不由得飄向了四年前的冬天，往事像放電影一樣，一幕幕浮現在眼前：
那是一個(gè)寒冷的夜晚，爸爸媽媽要外出，只留下我一個(gè)人在家。盡管我又哭又鬧，說(shuō)什么也不情愿，可是沒(méi)辦法，我不得不接受。
父母走后，一種巨大的空虛感將我團團圍住。家里的每一張桌椅，每一個(gè)柜臺，此時(shí)都變成了張牙舞爪的怪物，它們咆哮著(zhù)向我撲過(guò)來(lái)。我的心“咚咚”狂跳，跌跌撞撞地向門(mén)跑去，卻驚恐地發(fā)現：門(mén)從外面反鎖了！我像一只受驚的小獸，在角落里縮成一團，緊張得幾乎窒息。時(shí)間一分一秒地溜走，我的心像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。要知道，我還有好多作業(yè)要做呢！這樣待下去根本不是辦法。我與內心搏斗了很久，最終，我鼓起勇氣，一步步挪向房間，我竟然戰勝了恐懼！慢慢地，我發(fā)現夜晚并沒(méi)有想象中那么可怕，于是我放松了神經(jīng)，安心地寫(xiě)起了作業(yè)。直到爸爸媽媽回來(lái)，我才激動(dòng)地撲上去，一種巨大的滿(mǎn)足感從我小小的心里升騰起來(lái)。原來(lái)黑夜并不可怕，恐懼也不難戰勝，關(guān)鍵是你有沒(méi)有去做，有沒(méi)有必勝的決心。
朋友，你是否也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷？當面對未知的艱險時(shí)，每個(gè)人都感到它不可戰勝。有的人就此退縮，心甘情愿地做了恐懼的奴隸；而有的人卻戰勝了心魔，積極勇敢地面對困難，當自己擊敗它時(shí)，才發(fā)現它其實(shí)很小很小。正如魯濱遜所說(shuō)：“對危險的恐懼比危險本身更可怕�！濒敒I遜明白這個(gè)道理，因此他才能堅強地活下去，最后脫離險境。不單是魯濱遜，還有許多人：霍金、徐霞客、你、我、他……
我抬起頭，望向窗外，雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，金色的陽(yáng)光撒遍大地，正如我此時(shí)的心情。我放下書(shū)，邁著(zhù)堅定的步伐，向著(zhù)陽(yáng)光走去。
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字12
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生，匆匆幾十載，有的人回首往事時(shí)，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就看可以說(shuō)：我整個(gè)生命和全部精力，都沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間而流逝， 做生命中的“強者”——讀《魯濱遜漂流記》有感�！倍鄠�(gè)挑燈夜讀的晚上，我捧著(zhù)《魯濱遜漂流記》，歷經(jīng)了一段生活的辛酸與堅韌，品味著(zhù)鮮活人生的起伏與坎坷，我更加深刻地感悟到生命的價(jià)值與意義。這本書(shū)曾激勵著(zhù)幾代人走過(guò)了平凡而又無(wú)悔的一生，也將深深地鼓舞著(zhù)我們這一代青少年奮發(fā)前進(jìn)。
合上書(shū)本，回想著(zhù)《魯濱遜漂流記》中的每一個(gè)情節，每一個(gè)段落，它是那樣跌宕曲折，感人肺腑，使人經(jīng)久不忘。英國作家丹尼爾、笛福在整本書(shū)中，記敘了一個(gè)名叫魯濱遜、克魯索一生的離奇遭遇：魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)航海的人，他曾經(jīng)為了航海探險，出逃去赫爾，成為過(guò)薩利戰船的奴隸，但他沒(méi)有因此而放棄自己喜歡的航海探險。其中，最吸引我的是他流浪孤島的一次航海生涯。在這次航海中，主人公乘坐的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)，海浪把他卷上了沙灘，他才幸免于難。就這樣，他在孤島上生存了下來(lái)，憑借自己頑固的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇的斗爭。他與野獸斗智，與野人斗勇，開(kāi)荒種地，在孤島上整整生活了二十八年。
看到這兒，我不禁贊嘆起主人公那不屈不撓、百折不回的戰斗精神，同時(shí)也為自己膽小懦弱、依賴(lài)他人的個(gè)性感到羞愧。如果讓我在孤島上生活，別說(shuō)是二十八年，就算是二十八天都無(wú)法想象。因為在那里，沒(méi)有人陪我說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人陪我玩耍，沒(méi)有人給我做飯，更沒(méi)有人來(lái)照顧我。就算在那里是吃香的喝辣的，我也絕對不敢在那里生活，而魯濱遜卻那么樂(lè )觀(guān)地對待生活，實(shí)在是令人欽佩��！
不，不對，從現在起，我不再會(huì )是個(gè)膽小懦弱、依賴(lài)他人的人了！
對，一定是這樣的！
“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話(huà)”，現在我百分百地相信這句話(huà)。這270頁(yè)文字，在我遇到困難和挫折時(shí)，都鼓舞著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前，讓我擺脫了以前一遇到困難就退縮的壞習慣，與此同時(shí)，我也會(huì )漸漸養成了像魯濱遜那樣自信、自強、自立、自尊、誠實(shí)、善良、不甘平庸、永不滿(mǎn)足的精神。我也希望《魯濱遜漂流記》能讓那一些平時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們，從中得到教訓并能及時(shí)改正這些缺點(diǎn)。
我想，無(wú)論我的將來(lái)會(huì )是怎樣，我都會(huì )永遠生活在魯濱遜的精神里，不管在什么逆境中，什么風(fēng)浪里，我都不會(huì )輕易地向困難低頭，要堅強地面對生活學(xué)習中的各種挑戰，要對生活充滿(mǎn)信心和希望，成為自己生命中的“強者”！
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字13
前不久，我在家里讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。在這本書(shū)中主要說(shuō)的是主人公魯濱遜在一次航海中，輪船意外觸礁，而導致魯濱遜流落荒島28年的事情。從中體現了魯濱遜的機智勇敢和堅強毅力、樂(lè )觀(guān)精神；也讓我懂得了一個(gè)人應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對困難，不怕困難，學(xué)會(huì )堅強，也讓我從中受益，得到成長(cháng)的力量。
在這本書(shū)中有一句話(huà)，讓我若有所思，若有所感；這句話(huà)就是：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。我對這句話(huà)的理解是：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。在這本書(shū)中，主人公魯濱遜就是這樣的一個(gè)人，他流落荒島，并沒(méi)有對自己的生命絕望，失去希望，而是堅強的面對了種種困難。學(xué)會(huì )種植大麥、水稻，制作面包，捕捉馴養野獸，做家具，養鸚鵡做伴。聯(lián)系實(shí)際當中，我認為也是這樣的：危險它并不可怕，再大的危險，只要你用機智勇敢的心理和樂(lè )觀(guān)精神、堅強毅力去面對它，困難、危險也已經(jīng)被你的氣勢所打敗，那么就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)“奇跡”，這時(shí)，戰勝它就會(huì )很容易。但如果相反，如果你在心理上首先失去了戰勝危險和困難的信心，失去了你對自己的希望，那么無(wú)形當中只能無(wú)端擴大危險和困難的程度，使自己被它擊倒，這時(shí)只能自暴自棄、一無(wú)所成。
在讀完《魯濱遜漂流記》后，我有所感想。在荒島這么危險的地方，不時(shí)還有野獸，食人野人的侵犯，魯濱遜竟然能用機智的方法，勇敢的心理、堅強的毅力和樂(lè )觀(guān)精神去克服它，真讓我欣賞�？苫氐浆F實(shí)當中，想想魯濱遜再想想我自己，覺(jué)得自己真慚愧。在學(xué)習古箏的時(shí)候，老師教了我一個(gè)指法，叫做掃搖，需要中指劃接大指搖，在學(xué)習這個(gè)指法時(shí)，我彈的十分別扭，越彈越怪，好像琴弦就是在跟我作對似的，我的手指跑到了西，它就跳東。于是，我就用害怕困難的心理想：這么難彈的指法干脆不彈了吧，這么困難，怎么樣琴弦都不聽(tīng)使喚。一天、兩天……越不想彈越生疏。此時(shí)此刻，我又想：如果那時(shí)我有魯濱遜面對危險和困難的堅強毅力、勇敢心理和樂(lè )觀(guān)精神去面對它的話(huà)，困難一定會(huì )迎刃而解的。以后如果再碰到危險和困難，我一定會(huì )用“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”來(lái)激勵我自己，并且還用魯濱遜的機智勇敢、樂(lè )觀(guān)精神、堅強毅力去面對它，不怕它。
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字14
每次進(jìn)書(shū)店時(shí)，看見(jiàn)一些好文章，好的名著(zhù)時(shí)，我總回不由自主地沉醉于其中。對于我來(lái)說(shuō)，在書(shū)的世界里，一部部驚人的著(zhù)作比任何東西都可貴。一天我讀了一本名著(zhù)《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》是英國著(zhù)名作家笛福的代表作。小說(shuō)講述了英國青年魯賓遜不安于中戶(hù)階級的安定平庸的生活，三次出海經(jīng)商的故事。因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年努力后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動(dòng)力缺乏問(wèn)題，在去非洲販賣(mài)黑奴途中遇風(fēng)暴只身漂流到一座無(wú)人荒島。小說(shuō)主要寫(xiě)他在島上28年的生活。他戰勝悲觀(guān)情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終于戰勝自然，改善了生活環(huán)境。在第17年救了一個(gè)土著(zhù)，經(jīng)訓練成為自己忠實(shí)的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統治者。最后乘英國商船回國。作品歌頌了資本主義原始積累時(shí)期冒險進(jìn)取的精神，在歌頌任何自然界斗爭的同時(shí)又極力美化殖民掠奪行為。魯賓遜成為資產(chǎn)階級企業(yè)家的英雄典型。
不喜歡安定平凡的生活？想要航海？怪人��！好好的生活不要，卻喜歡去闖蕩，冒著(zhù)生命危險去航海？也許只是一時(shí)興起，也許只是三分鐘熱度�？戳艘恍〔糠趾�，在心中默念。
“勇敢地面對現在，你的處境并不是那么糟糕，和你同行的伙伴已經(jīng)死的死，傷的傷，只有你還好好的活著(zhù)��！”就是這幾句話(huà)總是激勵著(zhù)我前進(jìn)，勇往直前，魯賓遜不是一個(gè)隨遇而安。消極待命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極為堅強，生存信念十分執著(zhù)的人，并且務(wù)實(shí)肯干，勤于創(chuàng )造。我的一切行為，特別是思考過(guò)程，都是積極主動(dòng)的，都是為了更好地把握生存機會(huì )，創(chuàng )造物質(zhì)條件，調整生活心態(tài)。
在生活中我們心中不要想著(zhù)依賴(lài)父母，要有獨立意念，靠著(zhù)自己的力量開(kāi)辟出自己的人生道路，也許沒(méi)有驚心動(dòng)魄，也許沒(méi)有大風(fēng)大浪，但是簡(jiǎn)單就是幸福，就是快樂(lè )，況且，這幸�？鞓�(lè )是由自己創(chuàng )造的》
在我的心中的震撼遲久不息.魯濱遜,一個(gè)現代多么了不得的人物,他用自己勤勞的雙手創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡,一個(gè)難以讓人置信的神話(huà)故事.我從他身上看到了樂(lè )觀(guān),自信,勇敢,堅強等寶貴的品質(zhì),正是這些可貴的品質(zhì)使他在艱難困苦前能立于不敗之地,雖然地接受著(zhù)一切常人難以承受的困難.想著(zhù)想著(zhù).........., 我的心漸漸豁然開(kāi)朗起來(lái): 如果一個(gè)能有傲視困難的精神和勇氣,那么一切困難又算得了什么?今后,不管我的人生回遇到多少艱難險阻,我都會(huì )象魯濱遜一樣毫不猶豫地戰勝它,開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地。
魯濱遜漂流記這部名著(zhù),令我折服,令我欣賞.并且讓我明白了一個(gè)道理:好書(shū)往往就在我們的身邊,只要認真的去感受,品悟,肯定回悟出一番人生的真諦。
……
讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字15
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限寬廣的海洋”……上千年來(lái)，書(shū)籍一直是人類(lèi)的好朋友，它給我們知識，給我們勇氣，給我們啟迪……
這個(gè)寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完這本書(shū)，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，戰勝了迎面而來(lái)的一切困難，實(shí)現了自己的理想。他，就是探險家、航海家——魯濱遜。
魯濱遜出生于一個(gè)英國家庭，他不滿(mǎn)足于平常的生活，告別父母與朋友，和水手們一起出海探險。不料，在一次航海中，船在南美洲附近觸礁，船身斷裂，水手們和船長(cháng)全部掉入大海，只有魯濱遜是唯一一個(gè)幸存下來(lái)的人。他看到船上還有許多殘留下來(lái)的工具和食物，便用木頭做了一只木筏，把它們全都拖上岸，來(lái)維持暫時(shí)的生活。夜晚孤身的恐懼，讓他想起了父親的衷告，讓他覺(jué)得這是他不聽(tīng)父親衷告的結果。
食物再多也終有吃完的那一天。一天，他決定在荒島上種一些糧食。他開(kāi)始種植大麥和水稻，也不知道他經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他努力的勞作，他還學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包。他捕獲獵物，并開(kāi)始圈養山羊，讓它們繁殖，一代一代地傳下去。他養了一只鸚鵡來(lái)打發(fā)寂寞，挖掘了一個(gè)山洞，且打造了些家具，擺設在山洞里。這使他過(guò)上了豐衣足食的生活。
在一次打獵中，他看到一群野人在追著(zhù)一個(gè)土人不放，土人被那群野人打得遍體鱗傷，他不顧自身安危與那群野人殊死拼搏，終于把土人從野人手里解救了出來(lái)。魯濱遜收養了土人，并為他取名，叫“星期五”。他教星期五說(shuō)話(huà)，教他怎么做人。終于，在數年之后，他偶然間幸運的遇到了一艘英國船，從此結束了他長(cháng)達二十八年的荒島生涯。
讀完這本書(shū)，我大有所感想�，F在的小孩從來(lái)都是過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。每個(gè)人都像溫室里的花朵，一刮風(fēng)就倒下了，受一點(diǎn)小小的挫折，也許就站不起來(lái)了。我們從來(lái)都沒(méi)有去靠自己的雙手勞動(dòng)過(guò)，努力過(guò)，永遠都是向父母索取，父母的每一分錢(qián)都來(lái)之不易，而我們卻只會(huì )所要，不靠用辛勤的汗水勞動(dòng)。一次，我做一道數學(xué)題，我一會(huì )兒折紙，一會(huì )兒剪剪指甲，磨嘰了半天，一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，我便不耐煩了，出去玩了，扔下那道題在那�，F在想想，可真是慚愧。
其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你的心。只要每個(gè)人心中都有信念，那就一定能克服困難。
【讀《魯濱遜漂流記》有感_優(yōu)秀讀后感900字】相關(guān)文章：
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感02-15
小學(xué)生讀魯濱遜漂流記有感02-09
讀《魯濱遜漂流記》小學(xué)生有感02-21
讀《魯濱遜漂流記》讀后感02-21
魯濱遜漂流記課文讀后有感02-09
讀《魯濱孫漂流記》有感07-24
精選5篇大學(xué)生讀魯濱遜漂流記有感700字02-09
魯濱遜漂流記英文讀后感08-07
《魯濱遜漂流記》優(yōu)秀讀后感范文5篇800字02-09
六年級讀魯濱遜漂流記寫(xiě)讀后感02-17