《追風(fēng)箏的人》讀后感范文350字（精選10篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《追風(fēng)箏的人》讀后感范文350字（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《追風(fēng)箏的人》讀后感350字1
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)在六年級的時(shí)候我媽就給我買(mǎi)回來(lái)了，原因很簡(jiǎn)單：這本書(shū)情節扣人心弦心弦，更是因為書(shū)中故事真實(shí)，震撼人心。
讀完這本書(shū)，心靈已經(jīng)被洗滌、被震撼。戰爭，種族清洗在我們現在中國兒童的眼里是多么遙不可及，但在我離我們很遠的東亞，戰亂不斷。書(shū)中的阿米爾和哈桑是情同手足的朋友，但實(shí)際上他們是同父異母的兄弟，但因為哈桑是哈扎拉人，所以哈桑十分招人排斥。
……
哈桑和阿米爾的故事，讓我想到一句話(huà)：真心的朋友是在你離開(kāi)時(shí)哭泣，虛假的朋友是在你哭泣時(shí)離開(kāi)。用這句話(huà)，形容再合適不過(guò)了。知心都是赤誠相待，而虛偽的朋友都是在你最需要幫助的時(shí)候漠然離開(kāi)。阿米爾難道不是這樣嗎？就是阿米爾虐哈桑千百遍，哈桑還是會(huì )待阿米爾如手足，為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
《追風(fēng)箏的人》讀后感350字2
終于故事還是回歸了故事里的生活，對于阿米爾來(lái)說(shuō)，最后的風(fēng)箏是對自己的救贖、對過(guò)去的塵封也是對新生活新的期盼；對于哈桑來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏是對兄弟、對自己朋友的忠誠，對他來(lái)說(shuō)一切只化作一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的無(wú)悔付出。風(fēng)箏就像是人物之間關(guān)系的紐帶，寄托著(zhù)親情、友情也有愛(ài)情，同時(shí)風(fēng)箏也是對向往生活和他人（每個(gè)人心里在乎的人）肯定的追求！
阿米爾的父親，他的一生都像是和不同熊的搏斗，正如他年輕時(shí)那樣；他閱歷豐富、體驗了人生酸甜，雖然人無(wú)完人，但他最終找到了救贖自己的途徑，用自己的方式幫助他人，回饋社會(huì )。
哈桑阿富汗社會(huì )環(huán)境下的不幸者，但他于他而言他有信念，不畏人言的勇氣，自信與果敢，守護自己所想的那份純真�；蛟S是小說(shuō)主人公對哈桑的愧疚與懷念，使得哈桑的人物描寫(xiě)深入人心，但同時(shí)阿米爾的內心針扎與變化也具有一定的代入感，或許這也是這本書(shū)受很多人喜歡的原因之一吧！
《追風(fēng)箏的人》讀后感350字3
小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》，故事的起源便是一個(gè)阿富汗男孩無(wú)法面對由于怯懦所犯的過(guò)錯，而選擇了謊言和卑劣，終為自己織就了一生的羅網(wǎng)。人到中年，才選擇了"再次成為好人的路".小說(shuō)里最重要的意象，風(fēng)箏，既象征了兄弟情誼，也暗示著(zhù)勇氣。在風(fēng)箏放飛的過(guò)程中，可能血跡淋漓，但只有最終追到風(fēng)箏的人，才能獲得平靜和安寧。
對于打算讀這部小說(shuō)的人，我想提出這樣的忠告：如果你不相信靈魂，不相信人天性里有一種清潔功能，那還是別讀為好。
誠如作者所言，"許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會(huì )自行爬上來(lái)�；厥浊皦m，我意識到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著(zhù)那荒蕪的小徑。"
《追風(fēng)箏的人》讀后感350字4
小小的風(fēng)箏線(xiàn)牽起來(lái)人性的善良內疚，牽起來(lái)跨越種族的橋，牽起來(lái)救贖的回鄉之路。后來(lái)風(fēng)箏是他走出愧疚的指引。拋棄種族的歧視，真心去善待對你好的人，哪怕他很卑微，小小的風(fēng)箏是象征，它是友情、親情，它也是正直、善良、誠實(shí)。而對于阿米爾來(lái)說(shuō)，它更是他人格中必不可分的釋?xiě)�，善待。哈桑死了，但救贖自己的路沒(méi)斷，當他真正大膽地對所有人擔起當哈桑兒子的叔叔，他已看透的兒時(shí)單純的友誼，當他不再稱(chēng)哈桑為哈扎拉人，他已看透種族等級。小小風(fēng)箏再次迎風(fēng)接近天際，追，他追到了善良真誠以待。
去追，為你，為自己，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，或是甜蜜的友誼，回憶；或是執著(zhù)的夢(mèng)想，希冀；或也是走出陰霾的方向，指引……無(wú)論它意味著(zhù)什么，請跟隨它，跟隨自己的心，勇敢去追。
《追風(fēng)箏的人》讀后感350字5
在暑假里，爸爸讓我看《追風(fēng)箏的'人》這本書(shū)時(shí)，我十分不情愿，覺(jué)得它的題目平淡如水，內容也一定沒(méi)有意思。但當我看完這本書(shū)后，我有了很大的感觸。
故事主人公是哈桑，一個(gè)哈扎拉男孩，是一個(gè)企業(yè)家仆人的兒子，單純無(wú)比�？赡苊總�(gè)小孩都很容易變單純或本來(lái)就很單純，但在阿富汗，在階級社會(huì )，種族歧視之下仍然保持純潔善良就尤其不容易了，他面對小主人阿米爾的一次次諷刺、一次次無(wú)名怒火，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他忠誠的心。在別人欺負阿米爾時(shí)，他一次次挺身而出保護他，有時(shí)不只面對一個(gè)家伙。
當阿米爾背叛哈桑，使他和父親失去工作時(shí)，他依然為阿米爾辯護，并把他當作自己的兄弟來(lái)看。換作我，幾次諷刺之后，早就翻臉，會(huì )想：諷刺別人，難道不知道別人會(huì )傷心嗎？所以，哈桑就是那一片黑暗中唯一一個(gè)正圓形的純白光點(diǎn)。
《追風(fēng)箏的人》由一個(gè)家庭來(lái)反映整個(gè)社會(huì )，通過(guò)一個(gè)人表現了即使在黑暗的社會(huì )中，也一定會(huì )有善良的人性。這真是一本好書(shū)。
《追風(fēng)箏的人》讀后感350字6
讀這本書(shū)完全是因為排名太高了，而且評論都不錯。在剛開(kāi)始讀的時(shí)候覺(jué)得挺枯燥，前面用了大量的篇幅在描寫(xiě)兒童時(shí)候的作者和哈桑在一起的細節，為了未來(lái)故事的鋪墊。在故事的發(fā)展過(guò)程中，情節越來(lái)越吸引人，直到“我”重返阿富汗整個(gè)情節進(jìn)入高潮階段。峰回路轉，內容動(dòng)人。但有一些情節我覺(jué)得還是有些牽強，比如哈桑的兒子在得知“我”為了把他弄回美國而要暫時(shí)把他送到孤兒院的時(shí)候他竟然選擇了自殺！我無(wú)法想象一個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)集中營(yíng)般煉獄生活的孩子在逃脫了魔爪之后會(huì )選擇這條道路，即使是孤兒院也遠比之前的處境要好得多。
當然，也許這個(gè)孩子更看重的是“我”對他的承諾吧，每人角度不同，我無(wú)法感同身受。當然，或許我過(guò)于糾結細節。這本書(shū)講的是勇氣、責任、信任，還有愛(ài)情、友情、親情，穿插在阿富汗一個(gè)動(dòng)蕩不安的歷史周期。值得一讀。
《追風(fēng)箏的人》讀后感350字7
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)在六年級的時(shí)候我媽就給我買(mǎi)回來(lái)了，原因很簡(jiǎn)單：這是美國前總統給他女兒的新年禮物。我想這本書(shū)被他相中，不僅是因為情節扣人心弦心弦，更是因為書(shū)中故事真實(shí)，震撼人心。
讀完這本書(shū)，心靈已經(jīng)被洗滌、被震撼。戰爭，種族清洗在我們現在中國兒童的眼里是多么遙不可及，但在我離我們很遠的東亞，戰亂不斷。書(shū)中的阿米爾和哈桑是情同手足的朋友，但實(shí)際上他們是同父異母的兄弟，但因為哈桑是哈扎拉人，所以哈桑十分招人排斥。
哈桑和阿米爾的故事，讓我想到一句話(huà)：真心的朋友是在你離開(kāi)時(shí)哭泣，虛假的朋友是在你哭泣時(shí)離開(kāi)。用這句話(huà)，形容再合適不過(guò)了。知心都是赤誠相待，而虛偽的朋友都是在你最需要幫助的時(shí)候漠然離開(kāi)。阿米爾難道不是這樣嗎？就是阿米爾虐哈桑千百遍，哈桑還是會(huì )待阿米爾如手足，為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
《追風(fēng)箏的人》讀后感350字8
這是一篇小說(shuō)，作者是卡勒德·胡賽尼，是一位阿富汗人。他以小說(shuō)中富家少爺阿米爾的角度，描述了阿富汗的社會(huì )與政治轉折，并帶出遜尼派的普什圖人對什葉派的哈扎拉人的種族歧視。
12歲阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱而感到自責和痛苦，無(wú)法面對哈桑，于是逼走哈桑。不久阿富汗戰爭爆發(fā)，阿米爾被迫與父親逃往美國。十幾年后阿米爾始終無(wú)法原諒自己對哈桑的所作所為。為了贖罪他回到了故鄉，想為不幸的朋友做一點(diǎn)事。但卻發(fā)現自己兒時(shí)的朋友是自己同父異母的兄弟，為了救贖，阿米爾吧哈桑的兒子帶回美國。但他也還是失去了這段友誼。
是人都會(huì )犯錯，誰(shuí)都會(huì )曾經(jīng)傷害過(guò)誰(shuí)。反過(guò)來(lái)對自己也有懲罰，因為什么東西都抵不過(guò)良心。
《追風(fēng)箏的人》讀后感350字9
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì )不知覺(jué)的笑起來(lái)……
真是可悲可嘆！
而《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)給我最大的體會(huì )是，構成人生挫折或釀成人生悲劇的原因是多樣的，除去無(wú)法違背的客觀(guān)現實(shí)外，人性的弱點(diǎn)是不可否認和回避的重要原因之一，作者在書(shū)中對種種苦難和暴行毫不諱言，對阿米爾的懦弱、自私、軟弱、逃避心理進(jìn)行了毫不掩飾的描述，昭示了人性存在的弱點(diǎn)。
最后，還是引用書(shū)中一句話(huà)，作為正能量的結尾：所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著(zhù)，一直向前，眼中心里想的都是它。
《追風(fēng)箏的人》讀后感350字10
《追風(fēng)箏的人》更多的描述了人性的懦弱、羞恥、負疚、后悔、愛(ài)情、友誼、寬宥、贖罪。
哈桑這個(gè)擁有兔唇的男孩，對阿米爾絕對的忠心耿耿，伺候著(zhù)阿米爾的生活起居，為他受傷，為他撒謊……他一直當阿米爾為朋友，而阿米爾只不過(guò)拿他當無(wú)人陪伴時(shí)的消遣工具，他看哈桑出丑，嘲笑哈桑的無(wú)知，善良。騙他，拿他取樂(lè )，只因為阿米爾是少爺，哈桑是仆人，社會(huì )地位、金錢(qián)的地位不同，朋友只是一個(gè)名詞。而哈桑就是這樣，他真是純潔的該死，跟他在一起，你永遠覺(jué)得自己是個(gè)騙子。他追隨著(zhù)他，追隨著(zhù)那一份友誼，那一份忠誠。
每每拿起書(shū)本，心跟著(zhù)阿米爾和哈桑的命運跌宕起伏，自己很感性，替哈桑感到心痛，替阿米爾感到可憐。我們都是追風(fēng)箏的人，那只風(fēng)箏或許是親情、友情、愛(ài)情、事業(yè)、夢(mèng)想……而我們一直在路上，一直在勇敢的追。
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