《當代小學(xué)生》讀后感500字
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《當代小學(xué)生》讀后感500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《當代小學(xué)生》讀后感500字1
忘了從什么時(shí)候起，學(xué)校每個(gè)月都會(huì )發(fā)給我一本《當代小學(xué)生》。
《當代小學(xué)生》每期都會(huì )有很多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中，我最喜歡“英語(yǔ)小博士”這一版塊。
“英語(yǔ)小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國外景點(diǎn)的介紹。第454期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國王室生活和工作的地方，是英皇權利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國大革命后回到了人民的手中，結束了為王室服務(wù)的生涯。通過(guò)這一版塊，我了解到了世界各地的景點(diǎn)歷史及用途等知識，使我感受到了國外歷史、藝術(shù)的氣息。
而”心靈對話(huà)“主要是老師寫(xiě)的。這位老師用了一個(gè)給孩子們講解《靜夜思》后，一個(gè)小男孩提出了一個(gè)問(wèn)題但自己不會(huì )，在上網(wǎng)查找了答案后，給孩子們講解并表?yè)P了那個(gè)小男孩的故事，告訴了我老師其實(shí)和孩子們一樣，也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出，也是一種勇氣的表現。
”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個(gè)版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情，讓我不僅懂得了更多知識，還知道了人類(lèi)發(fā)展創(chuàng )新的步伐越發(fā)加快了。
此外，這本書(shū)里還穿插了一些幽默笑話(huà)、創(chuàng )意手工之類(lèi)的東西，讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。
《當代小學(xué)生》不僅給了我寫(xiě)作文時(shí)的靈感和豐富的想象力，還給了我無(wú)窮的智慧，教給了我很多課本里學(xué)不到的知識。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書(shū)，我一定會(huì )好好地愛(ài)惜它。
《當代小學(xué)生》讀后感500字2
我非常喜歡讀書(shū)，尤其是《當代小學(xué)生》這本書(shū)。每當老師把這本書(shū)發(fā)到我手中的時(shí)候，我就迫不及待地拿起書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。在學(xué)習上，它已經(jīng)成為我最要好的朋友了。
每當我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我就被書(shū)中每一個(gè)欄目所深深吸引。談天說(shuō)地不僅增長(cháng)了我的科學(xué)知識，還激發(fā)了我探索科學(xué)的興趣。小巧手指導我完成一件又一件小制作作品，我的動(dòng)手操作能力得到了很大的提高。從動(dòng)物世界中，我了解了更多稀奇古怪的動(dòng)物，也增強了我保護動(dòng)物的意識。生活小百科像一位指導員，我不了解和不知道的生活小常識全都聚集在這里，它引導著(zhù)我學(xué)會(huì )生活�？破者B環(huán)畫(huà)這個(gè)欄目，讓我在一個(gè)個(gè)通俗易懂的小故事里掌握了深奧的科普知識。語(yǔ)文大觀(guān)園開(kāi)闊了我的視野，我像一只快樂(lè )的小蜜蜂在豐富多彩的語(yǔ)文世界里采花粉、釀花蜜。還有心靈成長(cháng)故事、開(kāi)心果……讓我看得愛(ài)不釋手。
我最喜歡開(kāi)心果這個(gè)欄目，因為每當我有煩惱時(shí)，開(kāi)心果就像快樂(lè )的小精靈一樣逗我開(kāi)心引我開(kāi)懷大笑。此時(shí)，什么煩惱都煙消云散，只有快樂(lè )留在心間。
最令我佩服的是我們的小園地中，一位位小作家精彩的優(yōu)秀作文。他們用優(yōu)美流暢的語(yǔ)句與大家分享著(zhù)習作的快樂(lè )，我要以他們?yōu)榘駱�，努力成為《當代小學(xué)生》的一名小作家。
我要感謝《當代小學(xué)生》，因為它伴我快樂(lè )成長(cháng)！
《當代小學(xué)生》讀后感500字3
春天，是一個(gè)小嫩芽：夏天，是一個(gè)小花蕾：秋天，是一枚飄落的葉；冬天，是一朵潔白的雪花�！懂敶W(xué)生》就是陪伴我成長(cháng)的一年四季的伙伴。
《當代小學(xué)生》是我的游樂(lè )園�！懂敶W(xué)生》的知識園地就是游樂(lè )園的游樂(lè )項目，我每天在里面暢游�！靶⌒切恰弊屛覐耐g人中的佼佼者身上學(xué)到了他們樂(lè )觀(guān)、勇敢、堅強的精神；“名人故事”讓我走進(jìn)名人，了解名人的事跡；在“成長(cháng)驛站”里艷陽(yáng)姐姐就是我們的知心大姐，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，走出心里的陰影；在“心靈對話(huà)”里孩子和父母，學(xué)生和老師暢所欲言，心靈與心靈發(fā)出碰撞的火花；最讓我有所收獲的是“佳作欣賞”和“名人談創(chuàng )作”，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，寫(xiě)起作文更輕松；“故事里的數學(xué)”和“小數學(xué)家論壇”提高了我的數學(xué)成績(jì)，讓我了解了很多解題技巧和規律。
《當代小學(xué)生》的“校園科技風(fēng)”是我最喜歡的欄目，每一次打開(kāi)《當代小學(xué)生》，我首先會(huì )翻到“校園科技風(fēng)”，然后津津有味地讀起來(lái)�！靶@科技風(fēng)”讓我了解了很多科學(xué)知識，也欣賞了同學(xué)們的科學(xué)實(shí)驗故事。
轉眼之間《當代小學(xué)生》已經(jīng)陪我走過(guò)了五年的校園生活。每一本《當代小學(xué)生》都會(huì )給我帶來(lái)喜悅和知識，很有很多做人的道理，讓我在人生的道路上走得更遠、更好�！懂敶W(xué)生》——我成長(cháng)路上的好伙伴，有你我就能放飛自己的夢(mèng)想，明天就會(huì )更美好！
《當代小學(xué)生》讀后感500字4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當老師說(shuō)訂書(shū)的時(shí)候，我就第一個(gè)沖上去說(shuō)：”我要，我要！“當老師把書(shū)交到我手上時(shí)，我就開(kāi)心得不得了。于是，我訂了《當代小學(xué)生》這本書(shū)。
當天晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)就馬上拿起《當代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來(lái)。其中，《紅路燈，我愛(ài)你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對紅路燈的先后不同看法，有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂(yōu)，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費了時(shí)間與他”作對“。爸爸晚上開(kāi)車(chē)沒(méi)注意交通指揮燈，紅綠燈保護了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛(ài)上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對紅綠燈從憎恨到喜愛(ài)的心理變化我也深有同感，因為我以前也是對紅綠燈的存在淡然處之，只當它是一種擺設，一道風(fēng)景，可是后來(lái)的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥(niǎo)飛回家，這時(shí)我走到了十字路口，我下意識地抬了抬頭，發(fā)現綠燈變成了紅燈，我左右看了看，沒(méi)人，干脆直接走了過(guò)去。突然，一輛卡車(chē)沖了過(guò)來(lái)，我”啊“地驚叫了起來(lái)，還好那卡車(chē)一個(gè)急剎車(chē)。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說(shuō)：”孩子，好懸！不過(guò)沒(méi)事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是��！紅綠燈你擔負著(zhù)指揮交通，維護城市交通動(dòng)脈，保護我們生命安全的重任。我們一定要謹記不要違反交通規則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛(ài)生命永遠銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮時(shí)等一等！
《當代小學(xué)生》讀后感500字5
”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品“，”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“……一句句名言，使我逐漸明白了書(shū)的重要性，成為了我的好朋友。在我讀過(guò)的一本本書(shū)中，《當代小學(xué)生》讓我銘記于心，受益匪淺。
我與它的第一次接觸是在三年級的時(shí)候。開(kāi)學(xué)后不久，老師給我們發(fā)下了第一本《當代小學(xué)生》，剛拿到手里翻看了幾頁(yè)，讀著(zhù)讀著(zhù)便被精彩的故事和有趣的知識深深地吸引住了。從此，每發(fā)下來(lái)一本，我都從頭到尾讀上好幾遍，細細品味書(shū)中的每個(gè)章節、每個(gè)話(huà)題，并把好的語(yǔ)句和知識點(diǎn)記下來(lái)。不知不覺(jué)中，我的知識面越來(lái)越寬廣，學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。此時(shí)此刻，我才真正理解了”書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)“的道理，也逐漸養成了把書(shū)讀透讀懂的好習慣。
閱讀《當代小學(xué)生》時(shí)，我的心情會(huì )隨著(zhù)文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，有驕傲和自豪，也有傷心和無(wú)奈……我了解了許多作者普通而又充滿(mǎn)稚趣的生活，認識了殘疾但樂(lè )觀(guān)的蘭珍妮，心中充滿(mǎn)光明的盲童孫巖，自強不息的海倫·凱勒……無(wú)論是在生活還是學(xué)習中，我都以他們?yōu)榘駱�，鼓勵自己努力奮斗，遇到困難和挫折時(shí)，我的腦海中總會(huì )浮現出他們與命運頑強抗爭的故事，我便對自己說(shuō)：繼續努力，我也能行！
《當代小學(xué)生》是我的良師益友，在它的影響下，我的閱讀和寫(xiě)作水平都得到了很大的進(jìn)步，寫(xiě)起作來(lái)更加得心應手。書(shū)就像一對隱形的翅膀，當你真正擁有了它，便可以在知識的天空中自由翱翔。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，多讀好書(shū)，讓它住進(jìn)我們的心里，陪伴我們茁壯成長(cháng)！
《當代小學(xué)生》讀后感500字6
《當代小學(xué)生》是一本既有趣又優(yōu)秀的刊物。這本書(shū)告訴了我許多故事。
給我印象最深的是“名人故事”中的“華僑旗幟陳嘉庚”。陳嘉庚是我國著(zhù)名的華僑企業(yè)家，是一名杰出的華僑領(lǐng)袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國。他雖然財富很多，但從不亂花一分錢(qián)，生活十分簡(jiǎn)樸。他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區的農民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“該花的錢(qián)都要花，不該花的錢(qián)一分也不能浪費�！彼麑ψ约汗澥�，卻對國家極為慷慨。為了祖國，他不斷地把自己“該用的錢(qián)”慷慨捐出。
除了“名人故事”這一欄目外，在“佳作賞評”中，我總能讀到一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，如：《鶴影》《犟龜》等。這些優(yōu)秀的文學(xué)中總有許多優(yōu)美的段落。
同時(shí)這本刊物中有許多語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的理解和應用題。也被稱(chēng)之為我的“學(xué)習寶典”。這些題大都不難，理解時(shí)總有一些有趣的地方，這總可以讓我們在歡樂(lè )中學(xué)習。
在每一期的“手工作坊”里，總會(huì )有一些有趣而又簡(jiǎn)單的手工。同學(xué)們總在課余時(shí)間做這些手工，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
在“電腦天地”中，總有一些我們不知道的微機功能知識，這讓我們打開(kāi)眼界，也開(kāi)闊了我們的視野。
在“校園科技風(fēng)”里，我總可以看到一些新奇的科學(xué)現象，知道一些新的科學(xué)知識，這讓我更喜歡科學(xué)了!
我十分喜歡這本刊物，它告訴了我許多人生的道理和各種知識，也讓我更加地喜歡讀書(shū)!
《當代小學(xué)生》讀后感500字7
讀書(shū)能使人增長(cháng)知識，從書(shū)中吸取營(yíng)養，開(kāi)闊視野。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币郧拔医�(jīng)常讀書(shū)，從書(shū)中了解到課堂上所不能了解的知識讓我受益匪淺。今天我認真閱讀了《當代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。
在《當代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》，那時(shí)面有：嫦娥四號探索月球的故事；有月球和地球的關(guān)系；還介紹了我們人類(lèi)蹬月的故事。
書(shū)中有位叫高建的小男孩利用節假日幫爺爺“喂小麥�！弊屛伊私獾叫←溡残枰獱I(yíng)養，但是喂小麥是一件辛苦的事情。他和哥哥輪流拉溝，爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩(shī)“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)意思。我們要珍惜農民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。
《當代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認為朱德最值得我敬佩和學(xué)習，因為他發(fā)過(guò)工農紅軍的軍長(cháng)，領(lǐng)導中國軍隊打敗敵人。
《當代小學(xué)生》是一本很好的書(shū)，里面內容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當代小學(xué)生》。
《當代小學(xué)生》讀后感500字8
《當代小學(xué)生》這本書(shū)，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數學(xué)難題的解法，讓我懂得了成長(cháng)中的挫折要勇敢面對……而且，之前的我一有寫(xiě)作文的作業(yè)就頭疼，現在，閱讀了《當代小學(xué)生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫(xiě)作技巧，對我幫助很大。
這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿(mǎn)，認識到錯誤認真改正，就會(huì )重新獲得大家的喜愛(ài)。
《當代小學(xué)生》中的一篇短文，解開(kāi)了我的疑惑——石油為什么以桶計算？原來(lái)，裝石油的大大小小的木桶，在英語(yǔ)中都被稱(chēng)為“barrei”，都可以來(lái)盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉，最小的卻只能盛裝30加倉。1876年，英、美商人制定了一個(gè)標準：42加倉為1桶（42加倉約合159升）。后來(lái)，桶就成為全世界統一的計量單位。
《當代小學(xué)生》是我的良師益友，但對于《當代小學(xué)生》，我也有幾個(gè)建議要提：
第一、如果奧數題多一些就好了，更能鍛煉我的數學(xué)思維能力。
第二、可以適當的有幾個(gè)笑話(huà)，閱讀后能緩解我們學(xué)習帶來(lái)的緊張情緒。
第三、頁(yè)數可以多一些，內容再豐富些。
《當代小學(xué)生》讀后感500字9
《當代小學(xué)生》是我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，她是專(zhuān)門(mén)為我們當代小學(xué)生量身打造的刊物，書(shū)中有很多感人的紅色故事，有小伙伴的成長(cháng)故事，還有我們課堂上學(xué)不到的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等小知識，讀了這本書(shū)，會(huì )開(kāi)闊我們的眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛(ài)不釋手。
最近我讀了這兩期《當代小學(xué)生》，最讓我感動(dòng)的是李大釗爺爺和朱德?tīng)敔數墓适�，在那樣艱苦的年代，他們能客觀(guān)面對一切，是我倍受啟發(fā)。
李大釗爺爺面對著(zhù)敵人的種種酷刑，受盡威脅和折磨，可是他仍然堅強剛毅，不畏艱險。古代著(zhù)名思想家孟子曾說(shuō)過(guò)：“威武不能屈�！崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神，無(wú)論遇到什么困難都好不退縮，決不屈服，始終堅定自己的理想和信仰，我們就要作這樣的人，在平時(shí)的學(xué)習中遇到困難應該努力去克服，遇到難題應該努力思考，想法去征服它。
朱德?tīng)敔數墓适赂屛腋袆?dòng)，朱德?tīng)敔敽退谋鈸适聠l(fā)了我，作為打過(guò)百次勝仗的大元帥，仍然熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)作為一種習慣，作為我們，更應該具備這種美德，我以后一定嚴格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔一些家務(wù)。
讀了《當代小學(xué)生》使我懂得了很多道理，我要在以后的學(xué)習和生活中，不斷學(xué)習更多的知識，拓展其他的能力，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
《當代小學(xué)生》讀后感500字10
《白兔與月亮》這則寓言講了一只白兔賞月這才舉世無(wú)雙，天天夜晚都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心曠神怡地賞月。后來(lái)，諸神之王把月亮賞給了她，但，她擁有月亮以后，卻整天緊張不安，勾起了無(wú)限的得失之患，最后，白兔哀求撤銷(xiāo)那個(gè)激動(dòng)慷慨大方的恩賜，恢復了以前的快樂(lè )糊口。但追求財富需要一種寬大曠達寬廣的心境。
想想，擁有財富是好事，卻可能失去人生很多樂(lè )趣。真是百思不得其解，白兔擁有月亮以后應該歡天喜地才對啊，怎么反而變得緊張不安呢？在老師的講解下，才明白，是白兔無(wú)法擔然的面臨屬于自己的財富——月亮，無(wú)故的怕失去財富，心理承受不了這么大的財富，因而引起了得失之患，整天都陶醉在擔憂(yōu)之中，天然就無(wú)心賞月了。
財富，人人需要它，所以，人人都必需追求它。他擊敗了脆弱，而且還教育另一個(gè)人說(shuō)：凡是人間的災害，不管落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著(zhù)，而且都受得了——只要他不死，至于死更是一件輕易的事了。他始終沒(méi)拋卻過(guò)生命，拋卻過(guò)糊口，拋卻過(guò)但愿。在一場(chǎng)突如其來(lái)的戰役中，他父母雙亡，自己做了他國奴隸，受盡折磨；逃出虎口時(shí)，已成殘廢，流落他鄉，行乞度日。
《落難的王子》講了一個(gè)貴族王子，生性多愁善感，每聽(tīng)到天災人禍總流著(zhù)眼吧息：“天啊，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”但，當惡運真的降臨在他的身上時(shí)，他卻受過(guò)了那個(gè)惡運。也就是說(shuō)，白兔不配擁有月亮。但并不一定是指一貧如洗就十全十美。那什么是寬大曠達寬廣的心境呢？假如你有李白面臨財富“千金散盡還復來(lái)”的樂(lè )觀(guān)心境就不會(huì )陷于如白兔一樣的得失之患中。
《當代小學(xué)生》讀后感500字11
我從一年級到五年級一直訂閱《當代小學(xué)生》。我和《當代小學(xué)生》已經(jīng)是多年的老朋友了�！懂敶W(xué)生》這本書(shū)里包含了大量豐富多彩的知識。有有趣的數學(xué)題，優(yōu)美的小詩(shī)歌，生動(dòng)的小故事和五彩繽紛的圖畫(huà)。其中最讓我感興趣的是那些小故事。
自從我在《當代小學(xué)生》其中一期上看了《單翼天使不孤單》后，我感到非常羞愧。這個(gè)“單翼天使”是一個(gè)叫張曉偉的孩子，從小失去了父愛(ài)。他很傷心，變得越來(lái)越自卑、脆弱。后來(lái)他看到別的同學(xué)也有和他差不多情況，但那些同學(xué)卻很樂(lè )觀(guān)堅強。張曉偉受到那些同學(xué)的幫助和啟發(fā)，不再愁眉苦臉，變成一個(gè)樂(lè )觀(guān)、活潑、堅強、不怕困難的小男子漢。
我知道了一個(gè)道理，不管遇到什么困難、挫折，我們都不能向困難屈服，要努力克服困難。但是我就是個(gè)害怕困難的人。有一次，我在電腦上畫(huà)美術(shù)作業(yè)《水下之家》的時(shí)候，我想把我畫(huà)上去的大泡泡增添點(diǎn)空間感，但是操作的步驟相當麻煩。我害怕困難的毛病犯了，我惱火地一甩鼠標，說(shuō)：“什么破電腦繪畫(huà)，涂個(gè)顏色還要分好幾步，比在紙上畫(huà)難多了。俺不畫(huà)了！”媽媽聞聲走來(lái)對我說(shuō):“姑娘��！不要怕麻煩，動(dòng)動(dòng)腦子想想辦法。有句名言說(shuō)的好，方法總比問(wèn)題多�！眿寢尩脑�(huà)讓我冷靜下來(lái)，我重拾自信，不再怕麻煩瑣碎。手下又開(kāi)動(dòng)了。終于，我成功地把這個(gè)難題克服了。
只有一個(gè)道理：不怕困難，積極尋找克服困難的辦法，方法總比問(wèn)題多，困難總會(huì )迎刃而解�！懂敶W(xué)生》真是我的良師益友。
《當代小學(xué)生》讀后感500字12
讀了《當代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認錯的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍斷了。爸爸回來(lái)后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸承認錯誤，沒(méi)想到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個(gè)人只有敢于認錯，向錯誤宣戰，才能從錯誤中真正的吸取教訓從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺(jué)得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問(wèn)了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了�！蔽倚睦锇迪玻汉呛�，媽媽沒(méi)發(fā)現。
等到我放學(xué)放學(xué)回來(lái)后。媽媽面部嚴肅的說(shuō)：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“吃······了”媽媽非常生氣的說(shuō)：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著(zhù)我扔的那一塊饅頭。又說(shuō)“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽(tīng)。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著(zhù)！”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
《當代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jì)。每一本《當代小學(xué)生》上都有一些思維訓練題，讓我們轉動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。
《當代小學(xué)生》是一本非常好的書(shū)，他不但能教我們道理，還能教我們知識，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當代小學(xué)生》的世界吧！
《當代小學(xué)生》讀后感500字13
《當代小學(xué)生》是我喜愛(ài)的報刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的`問(wèn)題。
有一篇，我很喜歡，它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安，全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當選加拿大總理。主要講了：讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮里出生了。他特別丑，人們都不贊賞他�？伤约簠s快活地成長(cháng)著(zhù)。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，讓他右側的臉失去感覺(jué)，嘴角歪向一邊，說(shuō)話(huà)變得結結巴巴，一只耳朵也失去了聽(tīng)力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過(guò)破繭化蝶的毛毛蟲(chóng)也是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來(lái)教育他。從此，他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆，受了許多苦，最終，他說(shuō)話(huà)變得流利了，終于改變了自己的命運。
成年后的他，參加了國家總理的選舉，結果他幼年的故事感動(dòng)了人們，得到了大家的認可，成為了國家總理。這篇讓我感動(dòng)萬(wàn)分，使我明白：成長(cháng)，是一個(gè)磕磕絆絆的過(guò)程。有時(shí)候，命運之神似乎把你忘了，不肯為你打開(kāi)一扇通往成功的大門(mén)。這個(gè)時(shí)候，不要傷心，不要難過(guò)，想想這位加拿大的總理。當你困惑時(shí)，請堅定你的信念，用力地敲響屬于你的幸運之門(mén)。
在《當代小學(xué)生》中，不僅僅是這一個(gè)小故事，還有許許多多小故事都蘊含著(zhù)一定的道理。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀，愛(ài)上《當代小學(xué)生》，做一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的讀書(shū)者。
《當代小學(xué)生》讀后感500字14
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當老師說(shuō)訂書(shū)的時(shí)候，我就第一個(gè)沖上去說(shuō)：”我要，我要！“當老師把書(shū)交到我手上時(shí)，我就開(kāi)心的不得了。于是，我訂了《當代小學(xué)生》這本書(shū)。
當天晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)就馬上拿起《當代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來(lái)。其中，《紅路燈，我愛(ài)你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對紅路燈的先后不同看法，有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂(yōu)，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費了時(shí)間與他”作對“。爸爸晚上開(kāi)車(chē)沒(méi)注意交通指揮燈，紅綠燈保護了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛(ài)上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對紅綠燈從憎恨到喜愛(ài)的心理變化我也深有同感，因為我以前也是對紅綠燈的存在漠然處之，只當它是一種擺設，一道風(fēng)景，可是后來(lái)的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥(niǎo)飛回家，這時(shí)我走到了十字路口，我下意識地抬了抬頭，發(fā)現綠等變成了紅燈，我左右看了看，沒(méi)人，干脆直接走了過(guò)去。突然，一輛卡車(chē)沖了過(guò)來(lái)，我”啊“的驚叫了起來(lái)，還好那卡車(chē)一個(gè)急剎車(chē)。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說(shuō)：”孩子，好懸！不過(guò)沒(méi)事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是��！紅綠燈你擔負著(zhù)指揮交通，維護城市交通動(dòng)脈，保護我們生命安全的重任。我們一定要謹記不要違反交通規則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛(ài)生命永遠銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮時(shí)等一等！
《當代小學(xué)生》讀后感500字15
精美的封面，漂亮的圖畫(huà)，有趣的文字，豐富的知識走進(jìn)它，就像走進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，奇妙無(wú)比的世界。在這里，你不僅可以摘取智慧的果實(shí)，還可以開(kāi)拓你的視野，在這里無(wú)拘無(wú)束地暢游著(zhù)。我認識了它，熟悉了它，它的名字叫《當代小學(xué)生》。
閱讀著(zhù)美文小天地、奇妙科普園、快樂(lè )故事島、經(jīng)典一點(diǎn)通、陽(yáng)光習作吧、多元訓練營(yíng)、在線(xiàn)碰碰車(chē)七個(gè)小欄目，如一束束溫暖的陽(yáng)光灑入心扉：美文小天地向我們展示了父愛(ài)、母愛(ài)的偉大和方式的不同，人與人之間的和諧，闡明了人生的大道理，常常使人受到心靈的震撼和人生的啟迪；奇妙科普園把一件件新式武器擺在我們面前，奇妙的動(dòng)物、植物發(fā)現，身邊的科學(xué)，神奇的發(fā)明創(chuàng )造和人類(lèi)未解之謎，讓我們見(jiàn)識到科技的發(fā)達和大自然的神奇；快樂(lè )故事島講述了當今成功人士?jì)簳r(shí)的故事，生活的哲理與智慧，以及動(dòng)物的故事，妙趣橫生的童話(huà)和經(jīng)典成語(yǔ)故事，讓我們大開(kāi)眼界，豐富了我們的想象力；在在線(xiàn)碰碰車(chē)欄目里，可以向編輯部老師請教各種問(wèn)題和生活的煩惱，編輯部老師會(huì )為你熱心解答
最讓我記憶猶新的是它上面刊登的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會(huì )增加你的光彩。低調做人，這也是一種風(fēng)度。
一本小小的刊物，里面卻包含著(zhù)如此多的知識和大道理。閱讀著(zhù)它，仿佛坐在小溪邊，聽(tīng)潺潺的流水聲，仿佛躺在無(wú)垠的原野上，感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛(ài)這個(gè)朋友，并會(huì )讓陽(yáng)光永遠溫暖著(zhù)我！
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