《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感范文（精選14篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感范文（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感1
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常有趣的書(shū)。
這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)14歲的農家小男孩——尼爾斯，因為他在家得罪了小精靈，被小精靈變成了拇指一樣大小的人。他騎著(zhù)家里的大雄鵝，隨著(zhù)一群大雁經(jīng)歷了一次奇妙的旅行。在這次旅行中，尼爾斯欣賞了祖國的風(fēng)光，增長(cháng)了知識，結識了朋友，還經(jīng)歷了種種艱難困苦。在旅行中，尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芳、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠……尼爾斯原本是一個(gè)非常調皮搗蛋，經(jīng)常欺負小動(dòng)物，不愛(ài)學(xué)習，是一個(gè)讓爸媽非常頭痛的孩子，在這次旅行中，他幫助了別人也收獲了快樂(lè )，還從動(dòng)物產(chǎn)身上學(xué)到了不少知識，得到了不少啟發(fā)。他逐漸改掉了自己的缺點(diǎn)，慢慢成為一個(gè)聰明、善良、勇敢、堅強、樂(lè )于助人的好孩子。
讀完這本書(shū)，我多么想和尼爾斯一起到綠樹(shù)成蔭的大森林里去旅行，看一看那里一棵棵蒼翠挺拔的參天大樹(shù);聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲;和蝴蝶一起舞蹈;和雄鵝莫頓一起去藍天飛翔……，我還要幫助很多人，讓我們的世界更加美好。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中，我知道了做人要真誠、勇敢、友愛(ài)和誠實(shí)。我一定要像尼爾斯那樣樂(lè )于助人，幫助需要我幫助的人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感2
清明節假期里，我讀了許多有趣的課外書(shū)，但我最喜歡的，就要數《尼爾斯騎鵝旅行記》了。書(shū)里有兩個(gè)主人公，一個(gè)是調皮搗蛋的男孩尼爾斯，另一個(gè)則是健壯的家鵝馬丁。一天，男孩尼爾斯因為頑皮的天性得罪了一位小妖精，結果被那小妖精變成了一個(gè)拇指大的小人兒，騎著(zhù)家鵝馬丁隨大雁四處漂泊，踏上了前往拉普蘭的旅程……
他們一路沿著(zhù)狹長(cháng)的瑞典國土飛行，經(jīng)歷了無(wú)數危險，演繹了種種傳奇。漫長(cháng)的旅途和眾多的事跡，讓尼爾斯逐漸長(cháng)大懂事了。他懂得了善與惡，美與丑的真諦，學(xué)會(huì )了同情和愛(ài)，當然，他也恢復了原來(lái)的樣子。
就這樣，尼爾斯從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為了一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。我們也要向他學(xué)習，做一個(gè)知錯就改，助人為樂(lè )的好孩子。
如果有機會(huì )，我多么想和活潑，勇敢而又善良的男孩尼爾斯一起去大森林里旅行��！我們要一起去瞧瞧那些嬌艷欲滴的花朵，聞聞芬芳的花香；我們要一起去看看挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲；我們還要一起和小動(dòng)物們聊天,做游戲，講故事……
同學(xué)們，讓我們把愛(ài)的雙手伸向所有需要幫助的人吧！只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就一定會(huì )變成美好的人間！
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感3
我懷著(zhù)好奇的心情讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，里面有許多感人的故事，讓我懂得了很多。
尼爾斯一開(kāi)始喜歡欺負小動(dòng)物，非常淘氣，也不愛(ài)學(xué)習。后來(lái)被小精靈變得只有拇指大的小人，騎在鵝背上隨大雁開(kāi)始了神奇的旅行。一路上他經(jīng)歷了種種磨難，遠離家鄉親人。但是從沒(méi)有想到放棄，而且表現得非常勇敢。
他從頑皮，淘氣到后來(lái)變成善良，樂(lè )于助人的人。在旅行途中他不會(huì )因為自己矮小而害怕困難，面對狡猾的狐貍和強大的獵人變得非常有智慧。勇敢機智地救出來(lái)了松鼠，灰雁，天鵝等。當他變成正常人的時(shí)候更加熱愛(ài)小動(dòng)物了。
尼爾斯的故事讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢面對；在生活中要樂(lè )于助人，不能只顧自己的利益去傷害他人。我要以他為榜樣，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感4
今年暑假，我讀了一本有趣的童話(huà)書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》，是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)給孩子的一部童話(huà)，這本書(shū)生動(dòng)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農民。
尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，調皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄一個(gè)小精靈而被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。
從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉。他騎在鵝背上看到了祖國的美麗風(fēng)光，學(xué)習了祖國的地理歷史，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，冒了不少風(fēng)險，經(jīng)受了種種苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，逐漸改正了調皮搗蛋的缺點(diǎn)。
作者在這本書(shū)里介紹了她美麗的祖國瑞典，這本書(shū)還曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎呢！據說(shuō)，在瑞典的兩名報社記者坐著(zhù)單引擎飛機沿著(zhù)大雁們飛行的路途舊地重游，引起了很大的轟動(dòng)。
我在讀這本書(shū)時(shí)，就像在知識的海洋里遨游，它蘊含著(zhù)豐富的地理知識和歷史知識。通過(guò)這本書(shū)我還知道了不少民間傳說(shuō)和瑞典節日的典故。
這篇小說(shuō)寫(xiě)得好是因為作者在寫(xiě)書(shū)的同時(shí)曾經(jīng)親身游歷瑞典的各個(gè)地區，所以他在小說(shuō)中描寫(xiě)的景色風(fēng)光，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫(huà)面呈現在我的面前一樣。山水秀麗，景色優(yōu)美。她描寫(xiě)的動(dòng)物是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機勃勃。
書(shū)中的主人公，是被小精靈變小了的尼爾斯，尼爾斯家的鵝帶著(zhù)尼爾斯，竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計；從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。
后來(lái)，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因為把鵝照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、充滿(mǎn)了愛(ài)心的少年。
其中我感受最深的是脫險的故事。大雁們過(guò)的日子是兇多吉少，最驚險的就是這一次。大雁們停在了草地上，領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍飛快地跳了上去，掐斷了它的翅膀，這時(shí)尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯大雁趁機飛走了。
最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。我想：“尼爾斯這種樂(lè )于助人的行為太值得現在的我們學(xué)習了”。我十分欣賞尼爾斯勇于改正自己的錯誤的特點(diǎn)。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛(ài)、誠實(shí)和熱愛(ài)自己的祖國。我們一定要向尼爾斯那樣樂(lè )于助人，現在我更深刻的理解了一句名言“送人玫瑰，手有余香”。
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感5
在這陽(yáng)春三月，我伴著(zhù)美麗的春景讀完了一本童話(huà)作品。這就是瑞典作家塞爾瑪拉格洛夫寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》。從中我認識到一個(gè)聰明勇敢、樂(lè )于助人的男孩，而這個(gè)人正是原本粗野頑皮、不愛(ài)學(xué)習的尼爾斯。
書(shū)中記述到：在一個(gè)初春，文章的主人公尼爾斯因為得罪了傳說(shuō)中的小精靈，因而變得只有一個(gè)拇指大，卻能與動(dòng)物交流的小人兒。他為了不讓雄鵝莫頓和大雁去飛行，竟跳到了雄鵝背上，與雄鵝一同飛上了藍天。至此以后，尼爾斯就騎著(zhù)雄鵝，隨著(zhù)大雁到處旅行，飛到了祖國最北部的拉普蘭省。而在這段和大雁相處的日子里，尼爾斯不僅周游了瑞典全國，還學(xué)會(huì )了許多高尚的品質(zhì)，如艱苦耐勞。
在這一章章精彩的篇章中，留給我印象最深的片段是《放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨》：一天晚上，一個(gè)流浪的女人敲門(mén)住宿，她總是咳個(gè)不停，到早上，她已經(jīng)沒(méi)有力氣起床了。因此奧薩和小馬茨的爸爸媽媽就幫她看病，但是女人的病非但沒(méi)治好，家里的四個(gè)姐妹倒是一個(gè)接一個(gè)的死去。最后大姐死了，爸爸不再說(shuō)笑，沒(méi)多久就離家出走了。媽媽獨自領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)孩子，剛找到工作，卻也病故了。沒(méi)法，孩子們只能去找爸爸，而他們每到一處就會(huì )宣傳如何預防病菌的傳染。
當我讀完這個(gè)故事后，很是同情那兩姐弟，也很想伸出手幫他們一把。他們雖然還這么小，但卻經(jīng)歷了那么多，在一眨眼間就失去了五個(gè)親人，我想那種悲痛欲絕的感覺(jué)是一般人難以承受的，可是這兩個(gè)還未成年的孩子卻挺了過(guò)去。讓我們不得不佩服他們堅韌的毅力阿！
而這本書(shū)就是聚集著(zhù)無(wú)窮力量，無(wú)窮知識、品德的名著(zhù)，它每一篇文章所記述的人物的品德都滲透在讀者的心間，烙下難以磨滅的痕跡。我們可以去學(xué)習小人兒尼爾斯的熱心腸、雄鵝莫頓的智勇雙全、大雁阿卡的敢于擔當；也可以去學(xué)習狐貍斯密爾的執著(zhù)不棄，因為不管人物是好是壞，它都有閃光點(diǎn)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感6
《尼爾斯騎鵝旅行記》首次出版于1907年，至今有一百多年的歷史。這是一部享譽(yù)世界的兒童名著(zhù)，受到孩子們乃至大人們的熱烈推崇，飛進(jìn)了全球各地千萬(wàn)家庭。瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙也因為這部作品一舉成名，并且獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
爸爸說(shuō)，他小時(shí)候對這部作品有非常深刻的記憶，不過(guò)他小時(shí)候看的不是書(shū)，而是《尼爾斯騎鵝旅行記》的動(dòng)畫(huà)片。這部動(dòng)畫(huà)片太好看了，他看得如癡如醉，但每周才放一集，所以候他每天都盼望著(zhù)能看上《尼爾斯騎鵝旅行記》。雖然爸爸看的不是原著(zhù)，但是從中也可以看出《尼爾斯騎鵝旅行記》的故事情節是多么的迷人啊。
因為動(dòng)畫(huà)片的影響，爸爸向我強烈推薦了《尼爾斯騎鵝旅行記》。我這幾天把這本書(shū)仔仔細細地讀了一遍，不愧是中外名著(zhù)，果然很吸引人，我特別喜歡這本書(shū)的開(kāi)頭幾章和結尾幾章，文字描寫(xiě)可稱(chēng)得上是細膩生動(dòng)、引人入勝。當看到調皮搗蛋的尼爾斯被小精靈變成大拇指般的小人時(shí)，我心中充滿(mǎn)了緊張之感；看到尼爾斯被雄鵝帶上天空開(kāi)始旅程時(shí)，我不禁為尼爾斯捏一把汗；看到尼爾斯與狐貍斗智斗勇，并且救了大雁一命時(shí)，我忍不住為尼爾斯和大雁們拍手叫好；看到尼爾斯經(jīng)歷了許許多多的奇人異事，也欣賞到了無(wú)數美麗的風(fēng)景時(shí)，我不禁羨慕尼爾斯的好運；當看到尼爾斯平安回到家，還改掉了身上的壞毛病，成為了一個(gè)正直勇敢、善良聰慧的男孩時(shí)，我感到由衷的高興，并對他送去了深深地祝�！适轮械拿恳惶幥楣澏季o緊扣住了我的心，讓我與尼爾斯一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷了無(wú)數神奇的冒險。
我覺(jué)得作者把尼爾斯的`心理描寫(xiě)抓得特別好，合情合理，完全符合一個(gè)小孩子的思想特點(diǎn)，這使得文章更加的真實(shí)生動(dòng)，讀起來(lái)也有趣之極，作者真是會(huì )揣摩孩子的想法呀！好的兒童作品應該就是這樣，首先得讓我們兒童覺(jué)得親切，因為這些書(shū)是寫(xiě)給我們看的呀。
總之，我認為《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很棒的小說(shuō)，應該列入每個(gè)同學(xué)的讀書(shū)清單中。如果你還沒(méi)有這本書(shū)，那就趕快去買(mǎi)來(lái)看一看吧。
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感7
自從我們的班級圖書(shū)角開(kāi)張后，大家的熱情空前的高漲。我也借了一本久聞其名的書(shū)籍——《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙。
這本書(shū)的主人公是尼爾斯，他不愛(ài)學(xué)習，喜歡調皮搗蛋。有一次，他因捉弄了小精靈而被變成了小人——他在院子里走動(dòng)，希望能找到小精靈，向它道個(gè)歉，求它把自己變成人。他沒(méi)有找到小精靈，但他發(fā)現雄鵝莫頓打算飛走——同大雁們一塊旅行。為了不讓莫頓逃走，尼爾斯拉住了它。結果，他們都飛上了天空。于是，尼爾斯干脆騎在莫頓身上和大雁群一同旅行。一路上，他們見(jiàn)識了很多很多……
讀這本書(shū)，你不能不想到人與動(dòng)物之間的關(guān)系：這本書(shū)，以動(dòng)物的視角揭露了人對動(dòng)物的殘忍——拿機槍掃射大雁群，把小鴨當誘餌誘捕眾多鴨兒，為自己方便而剝奪無(wú)數動(dòng)物的家園……
讀這本書(shū)，你不能不想到“三人行，必有我師焉”的道理：尼爾斯是個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的孩子，大家都不喜歡他。然而，在他那調皮搗蛋的后邊，卻藏著(zhù)一顆滾燙滾燙的、金子般的心——樂(lè )于助人的心。
但是，我最賞識的還是在面臨選擇的時(shí)候，總有一條兩全其美的路，只要你敢于去做。
尼爾斯和雄鵝莫頓感情越來(lái)越深，但他想變回人的欲望也更加強烈了。一天，他無(wú)意中得知，只要能將莫頓帶回家，讓它被母親殺掉，自己就可以變回人。有一天，出現了戲劇性的場(chǎng)面：莫頓被尼爾斯的母親關(guān)在了屋里，馬上就要被母親殺掉——它一被殺掉，尼爾斯就會(huì )變成人；但這樣，尼爾斯就會(huì )失去一個(gè)知己。尼爾斯只有兩條路可走：一是靜觀(guān)其變，二是跑去敲門(mén)阻止——但這樣，尼爾斯變成小人的事情就會(huì )被父母發(fā)現，其后果不言而喻。怎么辦？怎么辦？尼爾斯選擇了后者——他跑去敲門(mén)，自己突然變回了人；接著(zhù)，他又說(shuō)服母親，保全了莫頓——多好的一個(gè)結果！
讀這本書(shū)，我感覺(jué)自己好像在和一位長(cháng)者談話(huà)。它告訴我，用心照顧一個(gè)小生靈，體會(huì )到的最美麗的情感不是獲得，而是付出。
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感8
最近，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)尼爾斯的小男孩，他的父母十分善良，勤奮而又十分貧困的農民，尼爾斯是由一個(gè)十分頑皮，愛(ài)搞惡作劇的男孩。成長(cháng)為一個(gè)善良而又熱于助人的好孩子。
一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯因為在家里捉弄一個(gè)小精靈。而被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，就在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)。家中的一只大雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁們飛行。尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊的抱著(zhù)雄鵝的脖子，就在這一瞬間，大雄鵝騰空而起，它來(lái)不及吧尼爾斯抖掉，就帶著(zhù)尼爾斯一起飛到了空中，從此尼爾斯就騎在大雄鵝莫頓的背上。跟隨著(zhù)大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。
在這次奇異的旅行中，尼爾斯看到祖國的旖旎風(fēng)光，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結實(shí)了許多動(dòng)物朋友。聽(tīng)了許多傳奇的故事，經(jīng)歷了種種困難和危險，在旅行中的尼爾斯幫助莫頓救了小灰雁鄧芬，幫助黑老鼠打敗了灰老鼠，幫助松鼠媽媽解救小松鼠，從動(dòng)物園里救出小雕高爾果，還幫助奧找到了父親，打敗了大黑蛇。他從一個(gè)傷害動(dòng)物的人變成了一個(gè)幫助動(dòng)物的人。
我們應該學(xué)習尼爾斯這種保護動(dòng)物愛(ài)護動(dòng)物和幫助動(dòng)物的品質(zhì)！
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感9
這個(gè)假期你必須讀了不少好書(shū)吧？我在這個(gè)假期閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：在瑞典的一個(gè)小村莊里，有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩。他十分頑皮，不好好學(xué)習，還時(shí)常戲弄家里的白鵝。有一次他因為戲弄小妖精，變成了和小妖精一樣大小的人，開(kāi)始了他的騎鵝旅行。在路上他和白鵝遇見(jiàn)了狡猾的狐貍斯密萊，勇敢的尼爾斯用自我的聰慧幫忙野鵝逃跑。旅途中，由于斯密萊的追蹤和破壞，險情不斷，但尼爾斯也一次次解決了困難，交了不少好朋友，變成了使大家喜歡的孩子。最終，奇跡發(fā)生了，尼爾斯變回了人類(lèi)，從此，他好好學(xué)習，做回了一個(gè)好孩子。
讀完這本書(shū)，我不禁想到：是什么東西，讓這個(gè)調皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨，變成了一個(gè)好孩子呢？我想此刻，我找到了答案，那就是愛(ài)，僅僅是愛(ài)。
愛(ài)，使他不顧一切想盡辦法幫忙野鵝逃脫；愛(ài)，使他學(xué)會(huì )樂(lè )于助人、廣交朋友；愛(ài)，使他明白了自我到底應當做什么；愛(ài)，讓他懂得這樣一個(gè)道理：你不好好的對待別人，別人也不會(huì )好好對待你，僅有你好好對待別人，別人才會(huì )好好對待你、尊重你。只是這些，只是有愛(ài)，就足夠讓他明白怎樣對待朋友、生活，明白應當好好學(xué)習天天向上。
讀了這本書(shū)，不僅僅讓我明白了這些，還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇敢的應對。是啊，在狐貍斯密萊面前，尼爾斯只是一個(gè)十分弱小的東西，可是，他卻毫不畏懼，用自我的聰明才智打敗了斯密萊，解救了野鵝。盡管旅途中危險不斷，困難不停，但他們不也一一克服了嗎？
回想一下，我還記得，軍訓的時(shí)候，有一個(gè)項目是滑翔，就是從9米高的亭子上滑到對面。當時(shí)，我嚇得腿都打哆嗦，可還是硬著(zhù)頭皮跳了下去。在我滑的過(guò)程中，我卻發(fā)現，根本就沒(méi)有我想象的那么可怕，反而十分有意思。感受風(fēng)在臉上吹過(guò)，其實(shí)也十分舒服。此刻想想，其實(shí)一點(diǎn)也不可怕，只是身處其境，心有一點(diǎn)顫動(dòng)罷了。當時(shí)我害怕，不敢，好像那就是一個(gè)困難，可是我勇敢的滑了過(guò)去，勇敢的應對，最終我做到了。
盡管在現實(shí)中，有很多看似根本就不可能實(shí)現的`東西，但只要你勇敢、正確的應對，也能實(shí)現。沒(méi)有什么，是絕對的，僅有看自我是否肯努力。
那么，就讓我們從此刻開(kāi)始，一齊加油努力，去創(chuàng )造更完美的明天！
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感10
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪.拉格洛夫的作品。主人公是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，大約十四歲。他不是一個(gè)讓人喜歡的孩子，因為他經(jīng)常欺負小動(dòng)物，調皮搗蛋，還經(jīng)常惹父母生氣。
有一回，父母要去教堂，男孩子不想去，因為他想趁父母不在家時(shí)，把父親的鳥(niǎo)槍取下來(lái)玩，父母好像看透了他的心思，叫他念念福音書(shū)，回來(lái)就抽查。于是，尼爾斯便嘰里咕嚕地念起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，就睡著(zhù)了。忽然被一陣聲音吵醒，原來(lái)是個(gè)小精靈，于是他開(kāi)始捉弄小精靈，并把他用舊紗罩給罩住了，小精靈說(shuō)：“倘若男孩子肯放掉自己，就會(huì )送他一枚像他父親的銀掛表底盤(pán)那樣大的金表�！钡釥査购茇澙�，當小精靈快爬出來(lái)的時(shí)候，尼爾斯又把他搖進(jìn)了那個(gè)紗罩里。這時(shí)他臉上挨了一記重重的耳光，當他清醒時(shí)，他變小了！但他能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了！不過(guò)他聽(tīng)到了動(dòng)物的責罵和嘲笑。他甚至連貓都不敢欺負。
天氣很好，飛來(lái)了一群大雁，向地上的家鵝喊：“跟我們一起來(lái)吧！一起飛向高山！”家鵝不平靜了，接著(zhù)又飛來(lái)了一群，雄鵝莫頓實(shí)在忍不住了，便也跟著(zhù)飛了上去，尼爾斯連忙拉住它，誰(shuí)知也被拉上去了。這群大雁瞧不起家鵝，于是它一怒之下，竟趕上雁群飛行的速度了。夜晚，尼爾斯和雁群睡在了維姆布湖的浮冰上，一只名叫斯密爾的狐貍來(lái)偷襲他們，在這危險的時(shí)刻，尼爾斯挺身而出，救出了大雁，使領(lǐng)頭雁對他和雄鵝莫頓的態(tài)有了大大的變化，尼爾斯這種精神值得我們學(xué)習！
當最后飛回自己家時(shí)，家變了，變得窮困繚倒，尼爾斯最后恢復了原樣，但他聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言，不過(guò)他再也不欺負家畜了。變成了一個(gè)樂(lè )于助人的尼爾斯。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的人，就像破繭而出的蝴蝶，變得更美！
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感11
尼爾斯騎鵝旅行記講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)十四五歲的男孩尼爾斯，喜歡惡作劇，把精靈惹毛了。精靈就把他變成了小人。因此尼爾斯騎上了白鵝去找精靈。其間，他經(jīng)歷了很多有趣的事，他用車(chē)輪戰術(shù)打敗了狐貍斯密爾；用魔哨幫黑老鼠戰勝了灰老鼠；他幫助女孩奧薩從碎冰上逃脫；從熊手里逃生……最后他變回了原形，開(kāi)始了自己的新生活。
我很喜歡書(shū)里面的主人公——尼爾斯。因為他不怕困難，幫助弱小，是一個(gè)善良、勇敢的好孩子。我最不喜歡書(shū)里的狐貍斯密爾，因為他詭計多端，經(jīng)常跟蹤尼爾斯他們。
我有的時(shí)候很怕困難，遇到難題經(jīng)常會(huì )畏縮不前�？戳四釥査沟墓适�，使我明白了，好孩子應該像尼爾斯一樣，明知道前方困難重重，也要知難而上，用智慧和膽量戰勝困難，打敗敵人，幫助朋友。以后如果當同學(xué)有不會(huì )的難題問(wèn)我的時(shí)候，我一定盡我所能，共同探討，共同進(jìn)步。幫助別人是一件快樂(lè )的事。
我也要成為一個(gè)勇敢，樂(lè )觀(guān)，智慧的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感12
這個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩，名叫尼爾斯。因為粗劣頑皮，被小精靈變成了拇指大的小人了。
一天一群大雁從屋頂飛過(guò)，對白鵝們喊：“跟我們去旅行吧！”只有一只名叫莫頓的雄鵝愿意。小尼爾斯想：要是雄鵝飛走了，爸爸媽媽會(huì )多傷心��！他用胳膊抱住雄鵝的脖子。這時(shí)，雄鵝懂了怎樣起飛，一下子帶著(zhù)他飛上了天。剛開(kāi)始大雁們不認可尼爾斯，可他幾次救了它們，終于得到了大家的認可。他騎著(zhù)白鵝，飛躍森林和高山，經(jīng)歷艱難困苦，卻也也有幸福和歡樂(lè )。在半路上，他們遇到了小灰雁鄧芬，鄧芬和他們一起上路了。
這天尼爾斯決定偷偷溜回家看看，媽媽高興地說(shuō)：“你快看哪，飛走的雄鵝回來(lái)了！”媽媽逮住了雄鵝和鄧芬，決定殺掉慶賀一下。雄鵝邊掙扎邊大喊：“尼爾斯！快來(lái)救我��！”尼爾斯高喊：“爸爸媽媽千萬(wàn)不能殺！”莫頓和鄧芬驚喜地喊叫，尼爾斯的媽媽也驚叫起來(lái)。媽媽放下雄鵝，沖上來(lái)抱住尼爾斯：“孩子你終于回來(lái)啦！你長(cháng)大了！”尼爾斯這才發(fā)現，自己和媽媽一樣高了，他又變回正常人了。
這個(gè)故事告訴我們，知錯就改就是最好的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感13
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本十分有趣的童話(huà)，講的主要是一個(gè)叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他不愛(ài)讀書(shū)、調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物，后來(lái)，被一只小精靈用妖法變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。正在此時(shí)，一群大雁從天空中飛過(guò)，尼爾斯家中一只叫莫頓的雄鵝也想展翅跟大雁飛走，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走便抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空，經(jīng)歷了很多事情，歷時(shí)八個(gè)月才回到家鄉。
我剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，就被它富有想象的構思和生動(dòng)的描繪給吸引了。主人公尼爾斯騎在鵝背上，看到了祖國的奇山異峰，學(xué)習了祖國的地理歷史，聽(tīng)了很多故事傳說(shuō)，也飽嘗了不少風(fēng)險和苦難。在漫長(cháng)的旅行中，他從朋友身上學(xué)到很多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己的很多缺點(diǎn)，當他重返家鄉時(shí)，不僅重新變成了人，也變得溫柔、善良、樂(lè )于助人了，他甚至可以為好朋友上刀山、下火海。在最后關(guān)頭，精靈答應他，只要他把雄鵝帶回家就把他變回原來(lái)的樣子，可他為了不讓雄鵝莫頓坐上屠宰凳寧愿不變成人、不回家，和大雁們一起過(guò)四處游蕩的日子。不過(guò)雄鵝莫頓也很理解尼爾斯的心情，雖然知道回去后可能會(huì )被殺，但他仍然堅持讓尼爾斯回家。這不也是一種高尚的品德嗎？?jì)蓚�(gè)人都愿意犧牲自己的幸福去換取別人的幸福。再想想我們自己，許多人都是站在自己的角度在想問(wèn)題，其實(shí)，應該多為別人著(zhù)想，這樣，別人才會(huì )想著(zhù)你，我們才會(huì )有更多的朋友。
看完這本書(shū)以后，我居然有一種想拿起筆來(lái)創(chuàng )作的感覺(jué)，我也想寫(xiě)出一部令人贊不絕口的小說(shuō)。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》，我認為值得一看。怎么樣，你喜歡嗎？
《尼爾斯騎鵝旅行記》優(yōu)秀讀后感14
今天，我終于看完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。隨著(zhù)尼爾斯與大雁告別了，我也和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物都“告別”了。但是，樂(lè )于助人的尼爾斯，善良的大雁阿卡，憨厚的白烏鴉遲鈍兒，講義氣的鷹高爾果，卻深深地刻在了我的腦海里。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是目前唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的兒童小說(shuō)。主人公尼爾斯是個(gè)討厭學(xué)習、經(jīng)常欺負小動(dòng)物的頑皮男孩。有一天，他被小精靈變成了一個(gè)和拇指一樣大小的小人兒。尼爾斯騎在雄鵝的背上，跟隨大雁開(kāi)始了一次旅行。一路上，尼爾斯飽受苦難，歷經(jīng)艱險，從那些可愛(ài)的小動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，并懂得了如何去同情和關(guān)愛(ài)別人。
我也曾經(jīng)像尼爾斯一樣，欺負過(guò)小動(dòng)物。我曾經(jīng)拽住兔子的耳朵，把它高高地舉起來(lái)，嚇得兔子直發(fā)抖；還拿著(zhù)石塊，攆得大公雞上躥下跳；還把小烏龜摔在地上......
唉，我太不應該這樣做了。因為動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的的部分。比如鴿子能幫助人們送信，青蛙能捉田間的害蟲(chóng)，牛能幫助人們耕地......動(dòng)物帶給我們的好處真是太多了。如果沒(méi)有了動(dòng)物，這個(gè)世界會(huì )變得多么可怕呀。我們再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，看不到美麗的蝴蝶，也喝不到牛奶、蜂蜜了......我們應該愛(ài)護動(dòng)物，與動(dòng)物和睦相處，我們的世界才會(huì )更加美麗。
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