《我是一個(gè)任性的孩子》優(yōu)秀讀后感范文
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《我是一個(gè)任性的孩子》優(yōu)秀讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我是一個(gè)任性的孩子》優(yōu)秀讀后感1
也許我是被媽媽寵壞的孩子我任性。當顧城還未來(lái)得及看清這世界的色彩時(shí)，便被卷入了中國最荒唐的時(shí)代洪流。不久，未滿(mǎn)十歲的他便和父親詩(shī)人顧工一起下鄉勞作。喂豬，割草，讓那雙本屬于生花妙筆的手布滿(mǎn)繭痕，仿佛那個(gè)時(shí)代的所有不幸，都從他的肩膀無(wú)情地碾過(guò)。顧城，是風(fēng)中搖擺的紙片，一個(gè)署名為悲傷的詩(shī)人。
我希望能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)畫(huà)下笨拙的自由畫(huà)下一只永遠不會(huì )流淚的眼睛。
許多人對顧城的記憶，停留在他的《一代人》中：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。訝異于如此樂(lè )觀(guān)而又哲思的語(yǔ)句，竟出自于一個(gè)深受磨難的孩子口中。兀自研讀，咀嚼著(zhù)銹跡斑斑的向往。我仿佛看到，在寒霜撲面而至的黑夜，他點(diǎn)著(zhù)一盞微弱的星光，靜靜的坐在我的身旁，唱著(zhù)熟悉而陌生的歌謠，忽而淚流滿(mǎn)面，輕聲嗚咽�？僧斕�(yáng)再次升起，他又會(huì )綻放嶄新的笑容，看著(zhù)這悲哀的世界。顧城，是風(fēng)中驀然覺(jué)醒的紙片，一只尋找光明的眼睛。
我是一個(gè)任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上畫(huà)滿(mǎn)窗子讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。
顧城的詩(shī)篇，完全不見(jiàn)少年的張狂，詩(shī)中的少年，孤獨地行走在蜿蜒小路上，路的一邊浸潤著(zhù)朝霞的燦爛，路的另一邊潑灑著(zhù)夕暉的落寞，他淺唱著(zhù)圣潔的北歐民謠。稚嫩顫抖的聲音，仿佛要把這天地唱響。他甚至不是擁有一雙碩大翅膀的蝴蝶，他是風(fēng)中掙扎的一頁(yè)紙片，一串回響著(zhù)悲傷的風(fēng)鈴。
我在希望在想但不知為什么我沒(méi)有領(lǐng)到蠟筆沒(méi)有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻我只有我我的手指和創(chuàng )痛只有撕碎那一張張心愛(ài)的白紙讓他們去尋找蝴蝶讓他們從今天消失。
93年的中國，漸漸走入正軌�？稍诤棋笱蟮囊涣９聧u上，詩(shī)人顧城懷著(zhù)悲憤與絕望，重傷妻子后，自殺身亡。不久，妻子謝燁傷重不治。他像只太古蔥郁森林中的獨角獸，披著(zhù)銀紅可怖的月光，在黑暗與光明的交錯中奔跑。他累了，一聲嘶吼扯破無(wú)垠的寂靜，終于重重的倒下了，眼淚大顆大顆的滾落，劃過(guò)俊美的.面龐。傳說(shuō)獨角獸的眼淚可以治愈一切傷痛，可為何掩不去他孤獨的心傷？他是逆風(fēng)飛翔尋找蝴蝶的紙片，一個(gè)懷著(zhù)美好憧憬的孩子。
我是一個(gè)孩子一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子我任性。
《我是一個(gè)任性的孩子》優(yōu)秀讀后感2
讀著(zhù)顧城的詩(shī)總是會(huì )有一種很奇妙的感覺(jué)，他的詩(shī)總會(huì )給我一種真。他的《我是一個(gè)任性的孩子》讓我特別的鐘愛(ài)。他的這首詩(shī)讓我感到了一種孩子純真的美，悲涼又神圣。他會(huì )讓你看到在一個(gè)復雜的世界有一個(gè)純真的孩子在那繁鬧的世界里吶喊，掙扎。他向往著(zhù)光明，但是也不詛咒黑暗。他只是向往著(zhù)那笨拙的自由。
就是這樣一個(gè)任性的孩子，卻能讓我看到那個(gè)在現實(shí)和夢(mèng)想里掙扎的純真的孩子，讓我每每沉淪在這個(gè)孩子美麗的夢(mèng)中，卻也為這個(gè)孩子純真的夢(mèng)而傷感，而哭泣。我希望所有的人都有一個(gè)像這個(gè)孩子一樣美好而純真的夢(mèng)。但是不要像這個(gè)孩子一樣還沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)卻要將夢(mèng)的藍圖焚燒。
《我是一個(gè)任性的孩子》優(yōu)秀讀后感3
顧城——那個(gè)用黑色眼睛尋找光明的詩(shī)人，他始終用一顆童心看世界，天真、執拗地營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有被污染的童話(huà)世界，這是他的詩(shī)給人最直觀(guān)的印象，于是，人們稱(chēng)其為“童話(huà)詩(shī)人”�！段沂且粋�(gè)任性的孩子》便是他“自我”意識的初步覺(jué)醒、“童心”精神的開(kāi)端。
“我希望、能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)、畫(huà)出笨拙的自由、畫(huà)下一只永遠不會(huì )、流淚的眼睛、一片天空、一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉、一個(gè)淡綠的夜晚和蘋(píng)果”。天空、大地、淡綠的夜晚、一雙永遠不會(huì )流淚的眼睛……顧城此時(shí)心中的“自我”僅僅是自然的“自我”，他在詩(shī)中對花、草、微風(fēng)、河流說(shuō)話(huà)，他的創(chuàng )作充滿(mǎn)對生命的熱愛(ài)，感情飽滿(mǎn)濃烈，抒情色彩濃厚，他的“童心”精神亦是啟蒙思想傳統的一個(gè)側面。有人說(shuō)，童話(huà)是人類(lèi)認識宇宙萬(wàn)物的窗口，大自然是產(chǎn)生童話(huà)的最好土壤。顧城用孩子的眼光去觀(guān)察、去探究自然，在他詩(shī)中，自然萬(wàn)物都是有生命的。。
“我想畫(huà)下遙遠的風(fēng)景、畫(huà)下清晰的地平線(xiàn)和水波、畫(huà)下許許多多快樂(lè )的小河、畫(huà)下丘陵——、長(cháng)滿(mǎn)淡淡的茸毛、我讓它們挨得很近、讓它們相愛(ài)、讓每一個(gè)默許、每一陣靜靜的春天激動(dòng)、都成為一朵小花的生日”。 與同時(shí)期詩(shī)人詩(shī)作中始終貫穿的理性追求和社會(huì )批判精神相比，顧城用純情的童稚目光去發(fā)現自然的詩(shī)意和美則顯得很特別，甚至有些格格不入。
在顧城的童話(huà)國度里，“自我”和“自然”有著(zhù)和諧、美麗的關(guān)系，然而，似乎顧城個(gè)人與社會(huì )之間卻有著(zhù)尖銳的對立和矛盾。在1981年，“文革”的歲月仿佛已經(jīng)離得很遠，但人間的痛苦依然存在。顧城雖然用孩童純真的目光去觀(guān)察、探索世界，但揭示的卻是成人世界的深刻。
“我是一個(gè)任性的孩子、我想涂去一切不幸、我想在大地上、畫(huà)滿(mǎn)窗子、讓所有習慣黑暗的眼睛、都習慣光明、我想畫(huà)下風(fēng)、畫(huà)下一架比一架更高大的山嶺、畫(huà)下東方民族的渴望、畫(huà)下大�！獰o(wú)邊無(wú)際愉快的聲音”。顧城有一顆任性超越現實(shí)的心靈，他用幻想的童話(huà)的純潔代替真實(shí)的生活，然而，生活永遠都是活生生的甚至殘酷的現實(shí)，顧城童話(huà)般的幻夢(mèng)實(shí)際是他逃避現實(shí)、對抗殘酷現實(shí)的一種方式。
他就像一個(gè)任性執拗的孩子般活在童話(huà)的國度里編織著(zhù)自己純真的幻夢(mèng)，以此躲避那個(gè)混亂殘酷的世界，但是，他始終活在真實(shí)的現實(shí)中，他內心的糾結與痛苦并未能在逃離現實(shí)中消除。由于對現實(shí)世界的片面觀(guān)察，以及對現實(shí)社會(huì )的過(guò)多的否定，導致顧城有時(shí)也會(huì )與自己理想中的遠離現實(shí)、自由自在的純情世界發(fā)生裂痕。 盡管如此，也是因為如此，才彰顯了顧城在中國當代詩(shī)史地位上的唯一性。
“我想畫(huà)下早晨、畫(huà)下露水、所能看見(jiàn)的微笑、畫(huà)下所有最年輕的、沒(méi)有痛苦的愛(ài)情、她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陰云、她的眼睛是晴空的顏色、她永遠看著(zhù)我、永遠，看著(zhù)、絕不會(huì )忽然掉過(guò)頭去”。本都是一些再尋常不過(guò)的詞匯，在顧城的串聯(lián)下，他們卻又有了更加鮮活的生命與涵義。并且，從這樣的組合中，你絲毫看不出冥思苦想的痕跡，皆是信手拈來(lái)，自然地抒發(fā)。
顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國文字非常久遠，如玉如天，它要你服從它，而不是它服從你�！蔽蚁�，在顧城的心中，詩(shī)的語(yǔ)言的流露，亦像他的詩(shī)作一樣應當是自然地，自然地傾瀉而出。 保持語(yǔ)言自然的純潔性，也是顧城一生的追求。他說(shuō)，語(yǔ)言就像鈔票一樣，在流通的過(guò)程中被使的太骯臟了。于是，他在創(chuàng )作中盡量使用未被污染太重的語(yǔ)言，讓熟悉的詞語(yǔ)陌生化。
“最后，在紙角上、我還想畫(huà)下自己、畫(huà)下一只樹(shù)熊、他坐在維多利亞深色的叢林里、坐在安安靜靜的樹(shù)枝上、發(fā)愣、他沒(méi)有家、沒(méi)有一顆留在遠處的心、他只有，許許多多、漿果一樣的夢(mèng)、和很大很大的眼睛”。顧城從不惰性地使用一些廣為人知的詞匯和文學(xué)意象的意蘊，在使用它們的同時(shí)又為它們創(chuàng )造出新的語(yǔ)境。讀顧城的詩(shī)作，會(huì )有一種很特殊的感受，即使他所描述的是我們已知的感受，但是在他的詞句組合中卻又有著(zhù)全新的認知。
“我是一個(gè)孩子、一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子、我任性”。就是這樣一個(gè)在自己的童話(huà)國度里任性的孩子，用他的天真無(wú)邪給我們顯現了一個(gè)如百合般超凡脫俗的清麗世界。顧城，這個(gè)時(shí)代的啟蒙者，一生都在構建自己理想中的天堂。然而，這個(gè)“童話(huà)詩(shī)人”最后卻用暴力和死亡找到了自己的歸宿，美麗的童話(huà)，終究成為一場(chǎng)噩夢(mèng)。 也許，從始至終，他便是這樣任性的罷，在自己用詩(shī)歌鑄就的童話(huà)世界里一直任性著(zhù)，一直，一直……
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