《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感（精選13篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感，希望對大家有所幫助。
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇1
暑假以來(lái)已經(jīng)斷斷續續讀完《遇見(jiàn)心想事成的自己》一書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，總覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得著(zhù)實(shí)有些荒誕和不切實(shí)際，但隨著(zhù)書(shū)中故事的發(fā)展，漸漸有了一些腳踏實(shí)地的感覺(jué)，在感慨作者的良苦用心之余，對照自己的人生際遇，開(kāi)始重新審視了自己的生活與所處的環(huán)境，也因此有了一些收獲。
一、學(xué)到的知識這是一本類(lèi)似于童話(huà)的書(shū)，講述了一個(gè)叫阿南的青年從夢(mèng)想出發(fā)，尋找人生秘密的故事。故事生動(dòng)，層層設置懸念，層層鋪進(jìn)，層層解剖，讓讀者與阿南一起經(jīng)歷了心靈的成長(cháng)歷程。
1、阿南的心靈成熟的過(guò)程就如同我們的成長(cháng)過(guò)程，有些盡管顯得稚嫩，但也符合人成長(cháng)的漸進(jìn)過(guò)程。
2、每個(gè)人對夢(mèng)想的追求，有些時(shí)候盡管并不是正確的，如同阿南對公主的追求，也是人成長(cháng)過(guò)程中必須的。
3、實(shí)現夢(mèng)想需要付出代價(jià)，但也會(huì )因此獲得諸多的際遇，就如同，阿南為此付出了很多代價(jià)，最終取得了進(jìn)行神學(xué)院學(xué)習的機會(huì )。
4、為實(shí)現夢(mèng)想就必須不斷的實(shí)踐，不斷的努力，不斷修正實(shí)現夢(mèng)想的方法，有時(shí)甚至要修正或改變自己的夢(mèng)想。阿南在神學(xué)院學(xué)習的歷程，就像我們?yōu)樽约簤?mèng)想努力的歷程一樣。
二、聯(lián)系實(shí)際“我們每個(gè)人的人生模式都是經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月的習慣養成的，每天我們在不知不覺(jué)中按照它的方式過(guò)生活�！边@對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的觸動(dòng)。想想自己所經(jīng)歷的或者說(shuō)所成長(cháng)的這三十多年的人生歷程，確實(shí)應驗了這句話(huà)。人的一生由于生活的際遇和成長(cháng)的環(huán)境會(huì )不知不覺(jué)中形成許許多多無(wú)所謂好也無(wú)所謂不好的習慣，習慣成自然，為自己打造了一個(gè)自己樂(lè )于接受，每天都例行的程序和框框。正由于此，我養成了凡事執著(zhù)的習慣，一旦自己認定的事，總會(huì )想方設法去完成，很難再接受別人的意見(jiàn)，因此獲得了一些自己原先想要的東西，但也因此失去了許多。
三、反思重構首先我想我要找一個(gè)夢(mèng)想，當青春逝去，當年華老去，兒時(shí)的夢(mèng)想一些依稀已經(jīng)成為了現實(shí)，但更有一些還活躍在我的腦海里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一些愿景便逐漸企清晰，此刻我也更加明白，要實(shí)現她，等、靠、要，每天的冥思苦想，甚至打坐靜思，是不切實(shí)際的。所以我要做的第一步就是走出去：讓自己從心靈上、從工作上、從生活上走出自己所習慣的這個(gè)圈，去看看外面的精彩，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。然后我要給我的家人、我的學(xué)生一個(gè)廣大的空間，讓他們種植自己的夢(mèng)想，學(xué)習爭取，學(xué)習放手，學(xué)習信賴(lài)，得到自己真正渴望的東西。我想我們要的不是煉金師的咒語(yǔ)，要的是心靈上的震撼與成長(cháng)，要的是青春與活力，要的是與時(shí)俱進(jìn)的能力，生活才能像童話(huà)般美好！
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇2
“心想事成”是我從懂事起就一直想的事情，從未斷過(guò)，但是并不是件件都如我心愿�？赐陱埖路依蠋煹摹队鲆�(jiàn)心想事成的自己》，我發(fā)現是自己的發(fā)愿和方法不對，主要是沒(méi)有人告訴我們應該如何計劃夢(mèng)想，或是鼓勵我們去讓夢(mèng)想成真。中國現下的教育，都是注重于外在的一步一腳印的扎實(shí)功夫，不可以好高騖遠，但卻讓我們忽視了心靈的力量，也忽視了這個(gè)有形世界其實(shí)是受無(wú)形世界操控的！
在讀《遇見(jiàn)心想事成的自己》的時(shí)候有有驚喜，有領(lǐng)悟，也有不解。驚喜的是發(fā)現自己和作者一樣都時(shí)常做白日夢(mèng)，關(guān)鍵這種想法是普遍存在的。小時(shí)候我總覺(jué)得將來(lái)長(cháng)大一定能夠讓父母住大房子，出門(mén)就是大海，真所謂面向大海，春暖花開(kāi)，現在還是堅持。領(lǐng)悟就是讓我見(jiàn)識到信念對我們命運的影響有多大，它還讓我懂得，做多少挑戰自己的事情，不是真正的心靈強大，更重要的是和內心各種情緒和平相處。
全書(shū)以童話(huà)故事的形式告訴我們心想事成的秘密，講述了心想事成的重要步驟及注意事項。個(gè)人非常喜歡作者對于童話(huà)故事的構思，故事銜接性合理巧妙，對我們今后的行動(dòng)具有極大的指導意義。還增加了一些實(shí)際的生活案例，作者用生動(dòng)的實(shí)例和精彩的語(yǔ)言做了解答，并進(jìn)行了詳細的剖析，都是我們在日常生活中常遇到的，受益匪淺。
我看完書(shū)感覺(jué)，人首先要有健康積極的信念，通過(guò)靜默冥想用覺(jué)知趕走自身思想情緒里的黑暗劣性，感知他人的點(diǎn)滴幫助，再通過(guò)積極的行動(dòng)來(lái)爭取心想的，建立一個(gè)健康積極的人生模式，至于最后的結果如何，等待接受，學(xué)習放下，讓宇宙的力量帶領(lǐng)你。
感恩張德芬老師優(yōu)美的語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，震撼人心的叩問(wèn)，感恩《遇見(jiàn)心想事成的自己》，給予我正面的能量，宇宙的力量，信念的強大，感恩易效能各位老師和伙伴們，讓我有所改變，有所進(jìn)步，讓我們下周繼續努力尋找心靈深處的秘密！
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇3
生命現象是一個(gè)很奇特深奧的現象，有時(shí)閱讀報章雜志，常常讀到一些感嘆生命的篇章。例如：在幾千米的高空上，都可以發(fā)現蝴蝶；在幾乎接近沸點(diǎn)的溫泉里，也有生命在活動(dòng)；深深的大洋底層，有水生動(dòng)物在繁殖；南冰洋零度下的冰水里，也有不少的水族等等。由此可知，我們的生命是很奇妙的。因此，我們要珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )快樂(lè )成長(cháng)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則小故事：在喜馬拉雅山谷里有許多蝴蝶撲打著(zhù)翅膀向高空沖去。一次又一次，盡管屢次失敗，它們仍然奮斗不懈，雪地上終于覆蓋著(zhù)大量蝴蝶的黃翅膀……這些蝴蝶用極不平常的行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)生命的壯歌。和這類(lèi)事情異曲同工的數不勝數，它們在生活中的那種不畏困苦的精神值得我們學(xué)習。
但是，生命又是脆弱的，不可復制。所以我們要保護好自己，同時(shí)讓自己快樂(lè )的生活，讓生命有價(jià)值。
暑期，我閱讀了中國心理咨詢(xún)師張徳芬創(chuàng )作的《遇見(jiàn)心想事成的自己》，它給我的啟發(fā)很大。
書(shū)是從一個(gè)遙遠的故事開(kāi)始的。我真為書(shū)中的主人公而高興，他一路上通過(guò)不斷努力，尋找心想事成的秘訣，并靠著(zhù)小王子等人的提示與幫助，克服種種困難，成功到達心想事成的彼岸。從中我知道了真正心想事成的境地，是在處理了自己的人生模式，知道自己真心向往的是什么，而且對阻撓的信念，連接上你的源頭之后，自然而然發(fā)生的狀態(tài)。
看完這本書(shū)，我為自己選了一個(gè)遠大的夢(mèng)想，然后照著(zhù)心想事成的步驟，一步一步地向著(zhù)目標邁進(jìn)。當然，我還是會(huì )記�。荷侨绱司薮蟮囊粭l河流，我們要做的是在生命之河中愉快徜徉，順流而行，而不是辛苦地用各種手段要求河流以我們想要的方式流動(dòng)。
夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，他也能把前方的路照亮。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們要明白，什么才是真正的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想是否符合實(shí)際，是否是我們真心想要的，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。當然，在生活中，在心想事成的過(guò)程中，是不能沒(méi)有快樂(lè )的，就像大地上不能沒(méi)有陽(yáng)光�？鞓�(lè )在哪里？快樂(lè )在讀書(shū)明理的過(guò)程中，快樂(lè )在追求事業(yè)的旅途中，快樂(lè )在拋卻物欲后的淡泊恬靜中，快樂(lè )在心底無(wú)私天地寬的從容境界中，快樂(lè )在奉公守法本分做人的平凡人格中……總的說(shuō)，快樂(lè )就在生命的成長(cháng)中。
在成長(cháng)的過(guò)程中，在心想事成的過(guò)程中，我們總要有許多支撐，少年的理想，青春期的戀情，事業(yè)和友情，許許多多。然而這一切都有隨時(shí)失去的可能。人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨自穿行，這些路上沒(méi)有樂(lè )隊和鮮花，這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì )為自己伴奏，高歌向前。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！我們要真心悅納生命，呵護生命的成長(cháng)。
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇4
前幾天，我閱讀了張德芬的《遇見(jiàn)心想事成的自己》。故事講述了遙遠大陸的神秘傳說(shuō)：神秘國擁有一個(gè)秘密，所以人民的生活都很美好。公主招親宣布：只要有人可以找到那個(gè)秘密，公主就跟他結婚。阿南一心想娶公主，他懂得遇到事情要沉著(zhù)冷靜，所以能夠在旅途中克服重重困難，也從中學(xué)會(huì )了心想事成的秘密，并收獲了真愛(ài)。故事給了我很大的啟發(fā)。
我覺(jué)得，很多人都沒(méi)有想清楚，那是否是自己真的想要的，所以當他們達成了自己的目標時(shí)，發(fā)現失去了很多，而變得不快樂(lè )。其實(shí)追求自己想要的沒(méi)有錯，但追求任何一個(gè)目標時(shí)，要明白自己為什么想要，要想到任何事情都會(huì )有一些得失，要明白什么是自己不能失去的。只有這樣，才不會(huì )在一開(kāi)始出發(fā)的時(shí)候，就錯了方向。
其實(shí)我們每個(gè)人都希望有一盞阿拉丁的神燈，心里想著(zhù)什么，吹一下神燈，結果就會(huì )如愿以?xún)�。這是多么美妙的好事情��！其實(shí)，每個(gè)人心中都有這樣一盞神燈，那就是我們的信念，是內心真正迫切渴望實(shí)現的愿望。我們有了堅定不移的信念，內心才會(huì )生出源源不斷的力量，指引著(zhù)我們的方向，我們要相信自己一定能成功，這樣我們才有勇氣克服各種困難，最終能夠心想事成，得到內心真正想要的。
誠如書(shū)中所言“心想事成”確實(shí)是我們與生俱來(lái)的能力。但為什么在我們現實(shí)生活中我們并不能事事都“心想事成”呢？最主要是我們沒(méi)有聽(tīng)到來(lái)自心靈深處的吶喊，心靈的力量是不可忽視的。但他們又是如此脆弱，外界的太多想法遏制了他們的吶喊。我們從一生下來(lái)，耳邊充斥的就是父母教我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，再大一點(diǎn)，是老師的諄諄教導。我們到底有沒(méi)有停下來(lái)，好好想想，我們沒(méi)有自己的想法，父母老師的話(huà)已經(jīng)進(jìn)入了我們的潛意識里，成了那所謂的信念。影響了我們的一生。
其中最典型的就是我國古代的陋習、纏足。纏足始于隋，也源自民間傳說(shuō)。相傳隋煬帝東游江都時(shí)，征選百名美女為其拉纖。一個(gè)名叫吳月娘的女子被選中。她痛恨煬帝暴虐，便讓做鐵匠的父親打制了一把長(cháng)三寸、寬一寸的蓮瓣小刀，并用長(cháng)布把刀裹在腳底下，同時(shí)也盡量把腳裹小。然后又在鞋底上刻了一朵蓮花，走路時(shí)一步印出一朵漂亮的蓮花。隋煬帝見(jiàn)后龍心大悅，召她近身，想玩賞她的小腳。吳月娘慢慢地解開(kāi)裹腳布，突然抽出蓮瓣刀向隋煬帝刺去。隋煬帝連忙閃過(guò)，但手臂已被刺傷。吳月娘見(jiàn)行刺不成，便投河自盡了。事后，隋煬帝下旨：日后選美，無(wú)論女子如何美麗，“裹足女子一律不選”。但民間女子為紀念月娘，便紛紛裹起腳來(lái)。至此，女子裹腳之風(fēng)日盛。
白天一雙腳痛得寸步難行，到了晚上一雙腳放在被子里不但痛，而且蒸熱燠悶，有時(shí)簡(jiǎn)直像炭火燒著(zhù)一樣痛苦，睡覺(jué)時(shí)只能把腳放在被子外，半夜起來(lái)捱著(zhù)腳痛哭是常有的事。如此陋習，在當時(shí)竟如此風(fēng)行，這恰恰就是我們忽視了心靈的吶喊，我們聽(tīng)不到那悲涼的哭聲，聽(tīng)不到女子在被裹時(shí)的痛呼。
我們要正視自己的心靈，傾聽(tīng)心靈深處的呼喊，讓自己時(shí)刻都能“心想事成”。
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇5
我用三天的時(shí)間就看完了《遇見(jiàn)心想事成的自己》。主要是因為想和書(shū)中的主人公阿南一樣，盡早找到心想事成的秘密，可以早日遇見(jiàn)心想事成的自己吧。
全書(shū)以對自己的能力有了懷疑的阿南為線(xiàn)索，因為見(jiàn)到美如天人的月葉公主，一心想得到她而走上了尋找可以讓人得到永恒幸福的鎮國秘密為引線(xiàn)。
德芬老師依次安排了各個(gè)人物出場(chǎng)，逐漸引導阿南找到心想事成的`法則。無(wú)論《遇見(jiàn)未知的自己》還是《遇見(jiàn)心想事成的自己》，德芬老師想闡述的理論條理清晰地逐步鋪展在我們眼前，讓我們更好地了解自己，看清小我，進(jìn)而在生活中練習，讓自己活得更加自在、快樂(lè )。勿容贅敘，書(shū)中充滿(mǎn)了睿智，充滿(mǎn)著(zhù)正能量，是我們每個(gè)人都應該好好閱讀、認真思索的兩本書(shū)。
世上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是由能量組合而成，我們的思想、意念也一樣是有能量的，當它們發(fā)生振動(dòng)的時(shí)候，根據吸引力法則：振動(dòng)頻率相同的東西，會(huì )互相吸引引起共鳴。我們的正能量振動(dòng)頻率很高，當我們把它散發(fā)到宇宙之后，就會(huì )吸引振動(dòng)頻率相同的充滿(mǎn)正能量的人、事、物來(lái)到身邊，反之亦然。
因此，我們所思所想這些無(wú)形的東西就在不知不覺(jué)中影響了日常的情緒，以致于進(jìn)一步影響我們采取的行動(dòng)，最后導致了結果。但我們不應該糾結于結果，而是讓一切自然而然地發(fā)生，所做的只要感恩就好。
但在看完之后，回過(guò)頭去看第二遍的時(shí)候，卻變得越來(lái)越混亂，有時(shí)候甚至像亂麻一樣，沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。難道真的因為心想事成的后面藏著(zhù)秘密的秘密嗎？
我覺(jué)得不是，而是因為人生有許多的無(wú)奈，并不是因為你努力了，你做得有多么好，就會(huì )有成功有收獲，也因此才會(huì )說(shuō)不應該糾結于結果，讓一切自然而然地發(fā)生吧！
我理解的是真正讓自己得到心想事成的結果就是做最好的自己，然后把成敗都付與笑談中，成亦感恩，敗亦感恩。只有經(jīng)過(guò)不同的結果我們才能真正地成長(cháng)起來(lái)，堅強起來(lái)，睿智起來(lái)，我們的人生才會(huì )像陳年的醇酒一樣發(fā)出醉人的芬芳。
看過(guò)漁夫的心想事成，就覺(jué)得很費人思量，其實(shí)，我們很多人都像漁夫一樣活著(zhù)，我也一樣。漁夫原本很滿(mǎn)意他的生活，每天早上在湖邊和朋友聊天、打漁；中午回家吃飯，和老婆睡個(gè)午覺(jué)，曬曬太陽(yáng)，做做家里的事；傍晚孩子放學(xué)回來(lái)，全家享受天倫之樂(lè )。但卻因陌生人的一番展望而動(dòng)了心，求教于王子，王子問(wèn)：“那樣的生活和現在的生活有什么區別呢？你辛苦了半天，兜了一個(gè)大圈，還不是回到原點(diǎn)�！庇谑蔷桶阉蚧亓嗽�，依然過(guò)著(zhù)日出而作，日落而息的生活，這樣滿(mǎn)足于現狀就算達成心想事成了嗎？
但在若干年后，當他老了，回過(guò)頭來(lái)不會(huì )因為年輕時(shí)沒(méi)有奮斗卻甘于平庸而留下遺憾嗎？
如果陌生人點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想，并且付諸于行動(dòng)，雖然會(huì )辛苦，而且也不一定會(huì )成功。但我卻認為他若成功，生活環(huán)境會(huì )得到質(zhì)的變化，最重要的是孩子可以到更好的教育，實(shí)是可喜可賀；但若沒(méi)成功，身為父親，已經(jīng)盡力，盡管事與愿違，畢竟努力過(guò)，奮斗過(guò)，也給孩子做了榜樣。
確實(shí)，心想事成必須腳踏實(shí)地，而不應該好高騖遠，異想天開(kāi)，否則也不會(huì )有“不配得的情結”，但也不該緊抓不放原有的人生模式，必須重新設定自己的信念。無(wú)論如何，社會(huì )都是因為一群“不滿(mǎn)足于現狀的人”而在飛速發(fā)展中。
既然心想事成是我們每個(gè)人與生俱來(lái)的一種本能，為什么我們不去努力達成呢？雖然真正能夠達到的又有幾人？
確實(shí)，很多人都困在自己設置的陷阱中。在人生的漫漫旅途中，我們總是自覺(jué)或不自覺(jué)地受到外界各種各樣的思想、言行的影響，經(jīng)年累月的集聚，不知不覺(jué)中影響著(zhù)我們的反應和行為，從而形成很多錯誤的人生模式。我們應該從迷霧般的思緒中明白自己想要的究竟是什么，才能找到真心想要的，從而付諸于行動(dòng)。
很多時(shí)候，失敗和平庸也不過(guò)是一種習慣，常常會(huì )制約著(zhù)我們，讓我們甘于平庸，屢遭失敗。因此要想達到心想事成的彼岸，必須破繭而出，重新審視，塑造新的人生模式，建立新的信念，這是尋求心想事成的第一步，其實(shí)這也是最痛的一步。
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇6
《遇見(jiàn)心想事成的自己》書(shū)中通過(guò)一個(gè)神話(huà)故事，給我們講述關(guān)于心想事成的提示、探索、引導等。故事大致內容是關(guān)于一個(gè)農夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求“秘密”的旅程，在一個(gè)神秘學(xué)院學(xué)成“心想事成”，之后又遇見(jiàn)了“心想事成”的創(chuàng )始人“王子”，在“王子“的指引下，他最終學(xué)會(huì )了心想事成的真正的秘密，而他也明白了，其實(shí)他真正所愛(ài)的人其實(shí)并非公主，而是那個(gè)對他無(wú)微不至的宮女。
心想事成，我想是每個(gè)人的愿望吧。要如何使人相信，真的可以遇見(jiàn)心想事成的自己呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題看完了全書(shū)以后才知道，這個(gè)心想事成的方法，是不能轉讓的，要本人親自去實(shí)踐。一邊看，我一邊將這本書(shū)與我自己所有的知識（包括宗教、哲學(xué)，甚至武學(xué)等知識）融合貫通在一起，用多個(gè)不同的角度去聯(lián)想和分析，嘗試以自己最易接受的途徑去理解這里所闡述的觀(guān)點(diǎn)。
一、認同的觀(guān)點(diǎn)：
書(shū)中從科學(xué)的角度講到萬(wàn)物之間頻率共振和宇宙中正負能量的吸引原理，這是很容易理解的：有形的世界也受到無(wú)形的世界的掌控，這個(gè)無(wú)形的世界，有其內在的運作規律。因為宇宙萬(wàn)物都有各自不同的頻率，頻率相近的事物就會(huì )產(chǎn)生共振，正面的能量能聚集吸引過(guò)來(lái)，負面的能量也互相吸引，所以掌握了這個(gè)規律，我們就可以“趨吉避兇”了。
對于張德芬老師的這一觀(guān)點(diǎn)我很贊同。
二、聯(lián)系實(shí)際：
我們的思想影響我們的行為，行為影響我們的結果，所以心想事成就要先改變我們的思想，更深刻地說(shuō)應該是先形成我們強烈的信念。這個(gè)信念必須是正面的積極的，正面的東西才能產(chǎn)生正面的能量，向宇宙不斷地發(fā)放這個(gè)強烈的信息，將美好的事物吸引過(guò)來(lái)，通往心想事成之路。
凡是我們所關(guān)注的，一定會(huì )因我們所聚焦的能量而擴大、增強，凡是我們所抗拒的，亦會(huì )更加地持續，因為抗拒而賦予了它能量，它的能量會(huì )因我們的抗拒而增強，形成一個(gè)像鉤子一樣的東西，從周?chē)幸@些事物來(lái)到我們的生命中。這就是為什么我們明明很不喜歡某種負面情緒，但卻一直在生活中招惹到它的原因。嫉妒、怨恨、怒氣等都是負面的能量，當我們升起負面能量時(shí)，其實(shí)會(huì )讓我們想要的東西離自己更遠。消極負面的思想只會(huì )吸引到不良的人和事到我們的身邊，我們身上積壓的情緒是一種堵塞的能量，它們會(huì )阻礙宇宙的能量流向自己，因此，我們要關(guān)注所有正面的事物，時(shí)刻保持積極的思想。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感4
一、認同觀(guān)點(diǎn)
很多人年輕的時(shí)候都有過(guò)很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現實(shí)的人只是少數。原因很簡(jiǎn)單，他們沒(méi)有立刻行動(dòng)，他們一直都在等條件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天。
阿南在煉金師的指導下學(xué)習了怎樣實(shí)現自己的目標，首先就是要專(zhuān)心自己的思想，制定了目標，就必須付諸實(shí)踐。再美好的目標、再容易實(shí)現的目標，如果不從現在開(kāi)始努力，那么它決不可能變成現實(shí)。
書(shū)中說(shuō)："我們的一生，其實(shí)是由每個(gè)當下組成的，所以，試著(zhù)在每個(gè)當下，保持喜悅的心！…那么你心所向往的東西，就會(huì )更不費力地來(lái)到你的生命中。"我深以為然。
二、聯(lián)系實(shí)際
在日常生活和工作中，我們有太多的努力和付出，然而有些人付出后能得到好的收獲；有些人卻不盡人意，嘗到了失敗和辛酸。究竟為什么我們付出后，會(huì )得到各種不同的結果呢，我覺(jué)得就如書(shū)中所說(shuō)的那樣，人在付出之前，首先要幫助別人，你想要什么就給別人什么。也就是以自己的誠換別人的真心實(shí)意，這是我們人生準則中的一條不變的法則。
當人年少的時(shí)候，都會(huì )有美好的夢(mèng)想，這也是每個(gè)人奮勇向前百折不撓的精神動(dòng)力。因此，我們必須清楚：夢(mèng)想的實(shí)現是建立在當前的一點(diǎn)一滴努力基礎之上的，抓住當下，才能心想事成。作為教師，我更應牢牢把握住今天，保持喜悅的心和積極的工作態(tài)度，努力學(xué)習理論知識，錘煉技能，關(guān)心學(xué)生，塑造師德，成為教學(xué)名家和教育大家，順利實(shí)現價(jià)值。教師的言行將在很大程度上影響學(xué)生，甚至可能決定學(xué)生模仿的標準。我深知其利害關(guān)系，所以在教育學(xué)生過(guò)程中我始終做到身正為范，以身作則，以陽(yáng)光的心態(tài)去影響學(xué)生，以積極的人生觀(guān)去感染學(xué)生…無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)，無(wú)需華麗的辭藻，學(xué)生們會(huì )從你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓勵，獲得啟發(fā)，進(jìn)而激發(fā)積極向上的斗志，形成卓越的"當下"，成就美好未來(lái)。
三、重構反思
書(shū)中還提到要學(xué)會(huì )靜坐思考，把所有的情緒都是放出來(lái)，結合我自己的經(jīng)歷，我似乎能夠做到這一點(diǎn)，想想你自己做到了嗎?原來(lái)我也開(kāi)始過(guò)這個(gè)心想事成的游戲！就像是生活給了什么我就接受什么，這并不是感傷也不是抱怨，書(shū)里還提到要改變受害者的想法，做不好的事情不能怨天憂(yōu)人，要擺脫這種障礙，才能得到升華！我們要做到身正為范，以自己的積極言行去影響學(xué)生，既要教給學(xué)生理論知識和動(dòng)手能力更要教給學(xué)生做人做事的道理。有些職校生在初中就缺少老師的關(guān)注，缺乏家庭的溫暖，有一些不良的行為習慣，尤其需要我們以負責的態(tài)度去教育感化他，不輕易放棄，引導學(xué)生步入人生的正確軌道。
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇7
一、認同觀(guān)點(diǎn)人的一生都在追求圓滿(mǎn)，都希望遇到好機會(huì )。但好機會(huì )千載難逢，萬(wàn)劫難遇，所以不能夠等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )。機會(huì )在每個(gè)人的手中，在眼前，在腳下。把握好機會(huì )，求神不如求人，求人不如求己，最后還是要靠自己。那么，機會(huì )在哪里呢？機會(huì )在信心里，機會(huì )在能力里，機會(huì )在理想里，機會(huì )在結緣里。世界很大，而機會(huì )總是青睞有準備的人。不斷的充實(shí)自己做個(gè)有準備的人，機會(huì )總會(huì )來(lái)臨，機會(huì )來(lái)了才能好好的把握！
二、聯(lián)系實(shí)際有一位修士信奉上帝，十分虔誠。有一天，他不小心跌入了水流湍急的河里。修士不會(huì )游泳，但他并不著(zhù)急，因為他相信上帝是不會(huì )遺棄他這個(gè)虔誠的.子民的，上帝一定會(huì )救他上去的。這時(shí)，正好有人從岸邊經(jīng)過(guò)，如果他喊救命，就能夠得救。但他相信上帝救他的，于是他沒(méi)有喊，那個(gè)人走了。當河水把他沖到河流中心時(shí)，他發(fā)現前面有一根浮木，如果他用力掙扎幾下，就有可以把它抓住，但他相信上帝會(huì )救他的，于是他又放棄了浮木，最后他被淹死了。修士死后，他的靈魂氣憤地質(zhì)問(wèn)上帝：”我是如此虔誠的信徒，可你為什么不救我呢？”上帝反問(wèn)他道：”我還感到奇怪呢？我給了你兩次機會(huì )，為什么你都沒(méi)有抓住呢？”一個(gè)人的成功，雖然要靠自身的能力，但也離不開(kāi)機遇。那么，怎樣才能抓住機遇呢？先要有充分的準備，機遇來(lái)了才能抓住��！只有機遇但沒(méi)有實(shí)力和能力，同樣不會(huì )成功！如今的社會(huì )要求我們必須要學(xué)會(huì )奮斗，去把握住屬于我們的成功的機遇，幫助我們躍上成功的頂峰。思想決定行為，行為決定命運。要改變命運，就要先改變行為；而要改變行為，先要改變思想。改變自己要從思想開(kāi)始，要想改變思想就必須知道為什么學(xué)習。隨著(zhù)人的年齡增長(cháng)，人們對學(xué)習的認識逐漸加強。人們越來(lái)越認識到學(xué)習的重要性。有一位中學(xué)生跟隨家長(cháng)買(mǎi)地板，店主用小刀在地板上劃出深度不同的劃痕，說(shuō)劃痕淺的地板質(zhì)量好。這位中學(xué)生剛剛學(xué)完了控制變量法，從而指出了店主兩次劃痕的用力大小不一定是一樣的。父親高興說(shuō)：”兒子，你可給老爸省錢(qián)了，看來(lái)學(xué)習真有用�！边@只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，卻說(shuō)明了物理知識無(wú)處不在的應用。所以沒(méi)有人可以不通過(guò)學(xué)習而生存。尤其是我們現在已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟時(shí)代，要想在當今社會(huì )生存就更需要學(xué)習。當今時(shí)代，惟一不變的就是”變化”，一是變化快，一日千里；二是變化多，千變萬(wàn)化。一個(gè)現代人必須了解時(shí)代、把握時(shí)代，只有真正把握了時(shí)代的走向，你才能不被時(shí)代所拋棄。
三、反思與重構有句俗話(huà)叫：天上不會(huì )掉餡餅。甚至百分之百的努力，才有百分之一的收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，這些諺語(yǔ)的哲理是非常通俗，有非常深奧的。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，作為一名教育工作者，我們唯有不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地，努力工作，才能實(shí)現自己和學(xué)校的雙贏(yíng)發(fā)展。機遇會(huì )閃電而過(guò)，機遇是不多的，機遇只給有準備人以幫助，我們在短暫的人生旅途中，只有抓住機遇，才能不枉一生。
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇8
看到那個(gè)封面就一下子被吸引住了，一個(gè)妙齡少女，穿著(zhù)一襲白裙，就那么自然的站在澄黃的田野中，任由那調皮的秋風(fēng)吹拂著(zhù)那一頭飄逸、烏黑的長(cháng)發(fā)，那么自由的享受自然的撫弄。
本書(shū)由臺灣注明女作家張德芬編撰，生動(dòng)形象的用山城國23歲的一個(gè)普通農夫阿南，在招親會(huì )上對貌美的月葉公主一見(jiàn)傾心。并為她去神秘國尋找寶物，在神秘國卻偶遇神秘國太后并得知了公主不同尋常的身世，于是阿南答應太后進(jìn)入神秘學(xué)院學(xué)習，在學(xué)成之后回山城國帶回月葉公主。最后阿南完成了神秘學(xué)院的課程，卻也遇到了自己的真愛(ài)。從此真的心想事成過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的日子。
全書(shū)中給我印象最深的是第一部分第六章——《找到自己真正想要的東西》，其實(shí)不外乎一句話(huà)：有了明確的目標，人生才有前進(jìn)的動(dòng)力。
縱觀(guān)古今，這句話(huà)已經(jīng)在無(wú)形中成了真理。宋代大文學(xué)家蘇軾以前說(shuō)過(guò)：“人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾，故愿學(xué)者每次做一求之�！泵鞔_的目標，是叩響成功大門(mén)的敲門(mén)磚，這也是有大智慧的體現。正如法國注明的思想家、散文家蒙田所說(shuō)：“沒(méi)有必須的目標，智慧就會(huì )喪失�！彼裕阂氤晒�，就務(wù)必要有堅定不移的目標和追求。找到方向，才能春暖花開(kāi)。
羅斯�？偨y夫人在本寧頓學(xué)院念書(shū)時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作，他的父親為她約好了他的一個(gè)朋友——當時(shí)單人美國無(wú)線(xiàn)電公司董事長(cháng)的薩爾洛夫將軍。羅斯福夫人回憶說(shuō)：“將軍問(wèn)我想做那個(gè)工作，我說(shuō)，隨便吧。將軍卻對我說(shuō)，沒(méi)有哪一類(lèi)工作叫隨便。他目光逼人的提醒我說(shuō)：“成才的道路是目標鋪成的�！绷_斯福夫人之后就是沿著(zhù)目標鋪成的道路走下去的。歷史上，她是以社會(huì )活動(dòng)家，而不是以總統夫人著(zhù)稱(chēng)于世的，這就是目標的力量。
詩(shī)人汪國真說(shuō)：“有了目標，容易產(chǎn)生奮斗的力量，沒(méi)有目標的人常會(huì )感到生活的空虛茫然�！背晒儆谟心繕说娜�，一步一步不斷提升自己的目標，才能不斷進(jìn)步。
唐太宗貞觀(guān)年間，長(cháng)安城的一見(jiàn)磨坊里，有一匹馬和一匹騾子，他們是好朋友。馬在外面拉東西，騾子在里面拉磨。貞觀(guān)三年，這匹馬被玄奘法師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取真經(jīng)。17年后，這匹馬馱著(zhù)佛經(jīng)回到了長(cháng)安。他重到磨坊會(huì )見(jiàn)騾子朋友，老馬大談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無(wú)邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾，那些神話(huà)般的世界，使騾子聽(tīng)了大為震驚，騾子驚嘆道：“你又多么豐富的見(jiàn)聞阿！那么遙遠的道路，我連想都不敢想�！薄捌鋵�(shí)，”老馬說(shuō)，“我們跨過(guò)的距離都是相等的。當我們向西域前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不同的是，我同玄奘法師有一個(gè)遙遠的目標，按照始終如一的方向前進(jìn)所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界。而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著(zhù)磨盤(pán)打轉，所以永久也走不出這個(gè)狹隘的小天地。
正是目標，造就了馬和騾子兩種截然不同的結局。其實(shí)人又何嘗不是如此呢？
歌德說(shuō)：“人生最重要的是樹(shù)立遠大的目標，并不斷的追求使其轉成現實(shí)�！笔堑�，目標是人生努力的方向，是人奮斗的燈塔，為生活確立一個(gè)目標，朝著(zhù)目標努力追求，生活就會(huì )變得充實(shí)而有好處。
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇9
閑時(shí)無(wú)聊，隨意的打開(kāi)電視，無(wú)目的的轉臺，不經(jīng)意間看到了一則瀏陽(yáng)河藍色經(jīng)典的廣告，碩大的“舍得”二字蒼勁有力，在藍色背景的襯托下顯得格外醒目，內涵深遠�；叵肫饎倓偪赐甑摹队鲆�(jiàn)心想事成的自己》，似乎瞬間被打通了奇經(jīng)八脈，內觀(guān)其心感受頗豐，在此淺談一二與眾家分享：
一、認同的觀(guān)點(diǎn)：
要學(xué)習放手，學(xué)習信賴(lài)，你才會(huì )輕松地得到你真正渴望的東西。如果你認為，你要的東西非到手不可，其實(shí)你是在推開(kāi)這個(gè)東西。我們在接受的階段，采取了相應行動(dòng)之后，就應該放下，讓事情自然發(fā)生。
二、聯(lián)系實(shí)際：
假期已過(guò)半，由于夏日酷熱難耐，基本上的時(shí)間都是窩在家中與家人為伴共享天倫，最開(kāi)心的事情莫過(guò)于看著(zhù)兒子一天天成長(cháng)，其實(shí)小孩子不斷的在大人身上學(xué)習他未知的世界，同時(shí)，也在教我們這些大人一些平時(shí)想不到或者不注意的事情。一日，在商場(chǎng)給兒子買(mǎi)了一套大號的城堡積木，看他興高采烈的坐在地上搭建他的城堡，屢屢倒塌仍樂(lè )此不疲，我忍不住也加入其中。一遍又一遍的按照圖示教他先搭什么再搭什么，最終搭成圖示中的那個(gè)美麗的城堡。不料兒子看著(zhù)我一手搭建成的完美城堡絲毫沒(méi)有興趣，一腳就把我的成果踢的七零八落。然后仍舊是按照他自己的想法一塊一塊的搭建，終于搭上去了，積木沒(méi)有倒塌，兒子高興的上躥下跳，再簡(jiǎn)單不過(guò)的疊加就能高興成這樣，讓我非常不解。妻子的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，她說(shuō)“因為這是他自己努力按自己的想法完成的任務(wù)，雖然不如照搬照抄別人的成果來(lái)的華麗，但卻讓他得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和自我肯定！”是啊，想想看，在教育學(xué)生的時(shí)候不也總是會(huì )走進(jìn)這樣的誤區嗎，正如我們平時(shí)總是說(shuō)的太多，教的太多，結果教出來(lái)的學(xué)生是什么樣的呢，不說(shuō)就不做，說(shuō)一點(diǎn)做一點(diǎn)，怎么說(shuō)就怎么做，哪怕是說(shuō)錯了也沒(méi)有人提出質(zhì)疑，把一群活生生的人教成了一個(gè)個(gè)呆頭呆腦的木頭人，看起來(lái)很聽(tīng)話(huà)，辦事能力一點(diǎn)都沒(méi)有，那就是教育的失敗。曾經(jīng)的我就是這樣一個(gè)“儈子手”，我的強勢“鎮壓”緊緊的束縛了學(xué)生們的思想和創(chuàng )造力，結果學(xué)生敢怒不敢言，我也覺(jué)得自己什么事情都要管到底活的很累。有時(shí)還在心底抱怨學(xué)生沒(méi)用幫不上忙。直到有一次，我外出開(kāi)會(huì )幾天，恰巧學(xué)校在這幾日中組織了疏散演練，接到消息的我急的如熱鍋上的螞蟻，擔心不要出什么狀況才好，到了晚上打電話(huà)到寢室，學(xué)生們驕傲說(shuō)“老師你放心吧，我們表現的很好！”聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們的聲音我仍舊半信半疑，直到回校后查看了班級日記，打聽(tīng)了其他老師確定沒(méi)出任何亂子后心中的大石才真正落了地。
三、反思重構：
看著(zhù)學(xué)生們自信的表情，我開(kāi)始懷疑我一直追崇的教學(xué)理念，也許我該試著(zhù)放手，當然也不是說(shuō)當個(gè)甩手掌柜，只要在關(guān)鍵的時(shí)候給學(xué)生指明大方向和注意點(diǎn)，然后靜觀(guān)其變，在需要時(shí)進(jìn)行指點(diǎn)。讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和創(chuàng )造力，完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，將來(lái)才能靠他們自己接受現實(shí)生活給他們的一次又一次挑戰。畢竟人生的路是要他們自己走的，我們只能是在旁扶持，但決不能大包大攬甚至取而代之。也許結果不夠完美，也許收獲差強人意，但我們得到了學(xué)生的自信和創(chuàng )造力的提升以及工作能力和責任感的無(wú)限擴大，這樣比起來(lái)我們失去的所謂的“完美”又算的了什么呢。我終于明白，何謂舍得？不舍不得，有舍必有得。
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇10
培根先生說(shuō)過(guò)："知識就是力量。"不錯，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。
一、學(xué)到什么這本書(shū)道理淺顯易懂，其中讓給我印象最深的是你要的東西非到手不可，其實(shí)你是在推開(kāi)這個(gè)東西；要學(xué)習防守，學(xué)習信賴(lài)，你才會(huì )輕松得到你真正渴望的東西。這兩句也存在相同之處，說(shuō)的是一個(gè)道理，在做了自己所有該做的之后，就該等待本應順其自然的結果。
二、聯(lián)系實(shí)際
剛上面提到的兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，有的人會(huì )誤解為放棄。放手和放棄是有本質(zhì)的區別的。放棄是犧牲本來(lái)屬于你的，放手是放下那些不該屬于你的東西。說(shuō)道這里也許又有迷糊了，既然前面都一直在努力的實(shí)現自己的愿景，怎么到這里又是不屬于自己的東西了。其實(shí)是忽略了神秘學(xué)院里煉金師的解釋?zhuān)f(shuō)了，當做了該做的一切之后，宇宙只要接收了你的訊號，接下來(lái)就是宇宙的事情，你只要保持好自己的正確態(tài)度，而不是強求，急于求成，這只能增強了負面的能量。類(lèi)似于這樣句子其實(shí)還有很多。比如，凡是一切都如同沙子一般，握得越緊就越容易失去他。當這樣的情緒特別強烈的時(shí)候，我們把自己的整顆心都撲在這個(gè)結果上，而不是全心全意地對待實(shí)現心想事成的路程中。我們往往說(shuō)過(guò)程是最美的，因為其中包含了太多看得見(jiàn)看不見(jiàn)的東西，內在與外在的，思想與行動(dòng)的，而結果只能代表著(zhù)我們最后獲得的東西。
三、重構反思
往往當某個(gè)東西被賦予力量時(shí)，我們就會(huì )特別緊張，特別在意這個(gè)結果，反而沒(méi)法把這個(gè)事情做好。最郁悶的時(shí)候變成越在意一件事情就越事與愿違。在"心想事成"的嘗試過(guò)程中，我漸漸發(fā)現一個(gè)規律：當你有兩個(gè)愿望想要實(shí)現時(shí)，如果你選擇實(shí)現你認為最重要的而放棄另一個(gè)，往往這個(gè)對你來(lái)說(shuō)最重要的愿望會(huì )某種程度的實(shí)現。一個(gè)人應以什么樣的心態(tài)生活：以一種樂(lè )觀(guān)向上，懂得接納和放手，并且時(shí)常感恩自己身邊的每一件事情，全心全意相信這個(gè)目標能夠實(shí)現，時(shí)常讓自己處于這樣的狀態(tài)，目標的實(shí)現就不會(huì )離自己太遠。人的一生其實(shí)也就這兩種狀態(tài)，只是我們每個(gè)人賦予了它不同的意義和價(jià)值，才會(huì )有了各自精彩的人生。堅定自己的信念，尊重自己的感覺(jué)，把希望變成一種習慣，最后就能品嘗到心想事成的幸福！
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇11
一：認同的觀(guān)點(diǎn)：
當你向宇宙宣布你的愿望時(shí)，你必須要非常相信你會(huì )得到它，甚至已經(jīng)得到了。所以，你要散發(fā)出去的，應該是已經(jīng)得到了你想要的東西的感覺(jué)。因此，你的思想應該是：我已經(jīng)有個(gè)溫柔美麗的老婆了。"在這個(gè)章節中，張德芬老師告訴我們，確立自己的人生目標，也就是自己的信念，在追求的過(guò)程中，不斷地檢驗和審視，傾聽(tīng)自己內心的聲音，尊重自己的感覺(jué)，最后就能體會(huì )到心想事成的幸福！我贊同她的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，相信她的這一觀(guān)點(diǎn)與我們生活中的很多事情都市息息相關(guān)的。
二：聯(lián)系實(shí)際：
尊重自己，我們生命中的每一步，經(jīng)歷過(guò)的每一件事以及此刻或即將流轉于指間的事，都似乎可以與"尊重你自己"牽手，而我們需要做的是重新審視自己，屬于你的那些"牽手"是否正確了方向"成功是做一件事，別人死活不相信你能做到，但你確實(shí)做到了，這就是成功。"也許這句話(huà)帶有"絕對"色彩，管中窺豹。然而在追求成功的路上，實(shí)際上是一個(gè)個(gè)對自己的證明，從小到大，以少見(jiàn)多。證明自己的每一步，你一正在尋找著(zhù)一個(gè)有一個(gè)"被別人尊重"的理由。這樣看來(lái)，似乎是當你成功之后，才找到了那個(gè)讓別人尊重的理由，而我固執的認為，當你找到了那個(gè)讓別人尊重的理由之后，你才真正的接近成功。以退為進(jìn)，要學(xué)會(huì )忍耐，一直忍耐到有一天你的"敵人"不敢再抬頭看你的眼睛。一個(gè)人的眼鏡會(huì )說(shuō)話(huà)，有時(shí)候"無(wú)言以對"勝過(guò)"百感交集"，只需要一個(gè)堅定的眼神，所有人便都知道你已經(jīng)找到了那個(gè)讓別人尊重的理由。尊重有時(shí)候并不對等，因為表面的尊重與內心的折服根本無(wú)法同時(shí)放在一個(gè)天平上。只有你比別人強很多事，別人才有可能來(lái)適應你。尊重自己的人，才有被別人尊重的可能，而將可能變?yōu)?quot;確實(shí)"這才是我們真正尋找的答案。"背后的故事"是一個(gè)著(zhù)名電視欄目的名稱(chēng)，而這五個(gè)簡(jiǎn)單的文字卻組成了一個(gè)如此發(fā)人深思的詞語(yǔ)。"尊重"的背后一定有故事，而且是一個(gè)個(gè)獨家記憶。
三：重構：
在教學(xué)過(guò)程中，曾經(jīng)的汗水和淚水，流過(guò)，流出一道道記憶的痕跡，留下更加堅定的步伐和心態(tài)。曾經(jīng)的不解和嘲笑，忍過(guò)，忍出一步步前行的力量，懂得了忍者無(wú)敵的內涵和真諦。曾經(jīng)的打擊和挫折，爬起來(lái)過(guò)，跌倒冷靜出方法，起來(lái)找到到達終點(diǎn)信心。一個(gè)人奮斗，便要耐得住寂寞，放得下欲望，舍得下享樂(lè )。尊重自己，更懂得尊重別人，尊重自己，更尊重自己的學(xué)生！
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇12
“心想事成”是我從懂事起就一直想的事情，從未斷過(guò)，但是并不是件件都如我心愿�？赐陱埖路依蠋煹摹队鲆�(jiàn)心想事成的自己》，我發(fā)現是自己的發(fā)愿和方法不對，主要是沒(méi)有人告訴我們應該如何計劃夢(mèng)想，或是鼓勵我們去讓夢(mèng)想成真。中國現下的教育，都是注重于外在的一步一腳印的扎實(shí)功夫，不可以好高騖遠，但卻讓我們忽視了心靈的力量，也忽視了這個(gè)有形世界其實(shí)是受無(wú)形世界操控的！
在讀《遇見(jiàn)心想事成的自己》的時(shí)候有有驚喜，有領(lǐng)悟，也有不解。驚喜的是發(fā)現自己和作者一樣都時(shí)常做白日夢(mèng)，關(guān)鍵這種想法是普遍存在的。小時(shí)候我總覺(jué)得將來(lái)長(cháng)大一定能夠讓父母住大房子，出門(mén)就是大海，真所謂面向大海，春暖花開(kāi)，現在還是堅持。領(lǐng)悟就是讓我見(jiàn)識到信念對我們命運的影響有多大，它還讓我懂得，做多少挑戰自己的事情，不是真正的心靈強大，更重要的是和內心各種情緒和平相處。
全書(shū)以童話(huà)故事的形式告訴我們心想事成的秘密，講述了心想事成的重要步驟及注意事項。個(gè)人非常喜歡作者對于童話(huà)故事的構思，故事銜接性合理巧妙，對我們今后的行動(dòng)具有極大的指導意義。還增加了一些實(shí)際的生活案例，作者用生動(dòng)的實(shí)例和精彩的語(yǔ)言做了解答，并進(jìn)行了詳細的剖析，都是我們在日常生活中常遇到的，受益匪淺。
我看完書(shū)感覺(jué)，人首先要有健康積極的信念，通過(guò)靜默冥想用覺(jué)知趕走自身思想情緒里的黑暗劣性，感知他人的點(diǎn)滴幫助，再通過(guò)積極的行動(dòng)來(lái)爭取心想的，建立一個(gè)健康積極的人生模式，至于最后的結果如何，等待接受，學(xué)習放下，讓宇宙的力量帶領(lǐng)你。
感恩張德芬老師優(yōu)美的語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，震撼人心的叩問(wèn)，感恩《遇見(jiàn)心想事成的自己》，給予我正面的能量，宇宙的力量，信念的強大，感恩易效能各位老師和伙伴們，讓我有所改變，有所進(jìn)步，讓我們下周繼續努力尋找心靈深處的秘密！
《遇見(jiàn)心想事成的自己》優(yōu)秀讀后感 篇13
收到這本書(shū)前已經(jīng)回到老家了，饒有興致的讀了一遍電子版。像追劇時(shí)那樣被吸引著(zhù)，看完一節就想看下一節，一種從未有過(guò)的感覺(jué)。以前最害怕寫(xiě)日記寫(xiě)作文了，今天也是硬著(zhù)頭皮擠牙膏似的寫(xiě)下這些文字。
看完這本書(shū)，我決定要找出阻礙自己的限制性人生信念和模式。感覺(jué)好久好久沒(méi)有心想事成的事兒發(fā)生在自己身上了，有時(shí)甚至覺(jué)得就是loser。
想想我的狀態(tài)，剖析自己，這都是有根可尋的。內在的不自信，不能接納自己，遇事不能定靜，對有利于好的狀態(tài)發(fā)生的事沒(méi)有及時(shí)感恩，沒(méi)有采取有利于夢(mèng)想實(shí)現的行動(dòng)，思考太少等。外在的表現就是經(jīng)常一副沒(méi)精打采或是沒(méi)睡醒的的樣子，說(shuō)話(huà)小聲沒(méi)有重點(diǎn)等。用書(shū)中一句話(huà)來(lái)概括：我們外在的世界是內在的投射和反映，外面沒(méi)有別人。
我覺(jué)得這不應該是我，我一直在努力改變自己的人生模式。今天，我試著(zhù)運用心想事成的方法檢視自己一個(gè)方面。
夢(mèng)想句：我要一份有發(fā)展能拿高薪的工作，因為成家立業(yè)需要很多錢(qián)。
阻礙夢(mèng)想實(shí)現的原因：沒(méi)有找到存在的價(jià)值，打心里瞧不起自己，覺(jué)得自己與高薪無(wú)緣、沒(méi)有銷(xiāo)培養銷(xiāo)售的能力，沒(méi)有把精力專(zhuān)注在提高專(zhuān)業(yè)能力上面，覺(jué)得行業(yè)沒(méi)有發(fā)展前景。
限制性信念可能是：不相信自己能鍛煉出很強的專(zhuān)業(yè)能力，覺(jué)得獨當一面對自己遙遙無(wú)期，認為自己不是一塊做銷(xiāo)售的料。
要給自己灌輸的正面信念是：
我相信自己
我可以鍛煉出很強的專(zhuān)業(yè)能力
我也能做到獨當一面
我可以培養自己銷(xiāo)售的能力
我能用行動(dòng)、結果證明行業(yè)是否有前景
或許本文太過(guò)悲觀(guān)主義，但這確實(shí)是我這時(shí)所想�！队鲆�(jiàn)心想事成的自己》里面說(shuō)，這是自我檢視的一種工具，希望借助工具，更早實(shí)現我的夢(mèng)想！
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