我與地壇讀后感_1000字
讀完一本書(shū)以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的我與地壇讀后感_1000字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我與地壇讀后感_1000字1
很久以前,還不懂頭發(fā)要吹干才能入睡,坐車(chē)睡覺(jué)不可以吹風(fēng),室內要通風(fēng)多曬曬太陽(yáng),來(lái)大姨媽不可以洗頭。似乎這些很微小的生活常識,大人并不注重,在很小很小的時(shí)候,父母對我的教育一直都是,你要做什么,不準做什么,似乎一切的一切都是規定好的。后來(lái)讀了些書(shū),書(shū)上說(shuō)如果這樣做會(huì )邪風(fēng)入體,慢慢會(huì )形成風(fēng)濕體質(zhì),腦袋會(huì )常;杌栌。
所以,我覺(jué)得,書(shū)對我的某種意義,該是人生導師。
比如最近看的這部。還是花了蠻多時(shí)間啃這本史鐵生寫(xiě)的《我與地壇》。分了兩部分讀,第一部分先讀關(guān)于地壇的,讀完消化消化,過(guò)一陣子再讀后半部分的“關(guān)于童年青年故鄉等的回憶”。相比較第一部分,我更為喜歡第二部分的內涵,跟余華路遙寫(xiě)作的故事背景一模一樣,都是舊社會(huì )文革時(shí)期的產(chǎn)物,因著(zhù)對那段歷史的癡迷,所以讀起來(lái)不僅熟悉,甚至到動(dòng)情之處就不由自主的鼻子酸了起來(lái)。
《我與地壇》第一部分圍繞了地壇一個(gè)場(chǎng)景,來(lái)描繪一個(gè)春夏秋冬,時(shí)間更替,然后我跟其他人在這里的一些時(shí)段性變化。
21歲是一個(gè)什么樣的年齡?毛澤東正當恰同學(xué)少年意氣風(fēng)發(fā),趙匡胤踏上沙場(chǎng)開(kāi)始傳奇一生。如果用一個(gè)狀物語(yǔ)形容,該是用“烈性寶馬”最為貼切了,是正要準備人生最為朝氣蓬勃的時(shí)期,結果史鐵生偏偏在這個(gè)年齡遇到了最壞的命,癱瘓了。
不是玩笑,而是真的在最美的年紀截肢了,以后都不能站立的癱瘓?倳(huì )想,那個(gè)只能以輪椅度日的史鐵生,倒底是以怎樣的勇氣,是有多大的希望才能讓他試著(zhù)跟世界好好相處?戳诉@篇似乎懂了些什么。
史鐵生跟地壇的淵源是因為可以來(lái)這里思考一些事情,一個(gè)安靜的獨處又蠻有風(fēng)味的地方,而這篇筆墨在描寫(xiě)他母親的地方很多,全部小說(shuō)也幾乎都有講母親的,關(guān)于父親的幾乎沒(méi)有幾句,所以這部分還是比較溫情吧,講了一些關(guān)于在地壇的所見(jiàn)所聞。
剛開(kāi)始品第二部分的時(shí)候,腦子里突然閃現這么一句話(huà),“猛然發(fā)現文字的妙趣,是即使事隔多年,還是能從字里行間讀出那百年間那片土地所發(fā)生過(guò)的溫情故事!
其實(shí)這部分前邊還有一部分是關(guān)于醫院的,我想省略,直接講最重要的一部分,也就是“史鐵生的記憶系列”?。這部分很容易讓人動(dòng)情,跟大冰的寫(xiě)法一模一樣,就是把身邊人經(jīng)歷的事寫(xiě)出來(lái),史鐵生寫(xiě)的人物大都生活在1979年代左右,那時(shí)候還有“姨奶奶”存活,打地主啊,破四舊,三年自然災害啊等等一些近代史實(shí)。
有因為出身拒絕“天仙妹妹”?而同鄉下妹子結婚的知識分子,也有因為出身被人一輩子看不起抬不起頭的老奶奶,甚至還有因為紅衛兵兒子鞭打自己的母親等等一些真實(shí)故事?傊,這部分的內容很沉重。
希望我們可以珍惜現在來(lái)之不易的生活吧,那個(gè)年代真是活著(zhù)都是一個(gè)問(wèn)題。
最后就是,我與地壇里邊兒還有關(guān)于生命意義的探討。比如其中有一章是專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)假設給他人設計命運,你會(huì )如何設計?大致意思就是生命不可能都是一帆風(fēng)順,總會(huì )給你一些缺點(diǎn)啊遺憾什么的?傊,《我與地壇》是一本好書(shū)吧。
我與地壇讀后感_1000字2
最近,我讀細讀了史鐵生的《我與地壇》,領(lǐng)悟到了不同尋常的人生,肢體殘疾的史鐵生,有著(zhù)超乎常人的頑強生命,還有著(zhù)充實(shí)的人生,更擁有始終陪伴他左右的地壇。
讀罷此書(shū),我能感覺(jué)到地壇時(shí)史鐵生生命中不可替代的一個(gè)重要角色,因此讓我對地壇充滿(mǎn)遐想。園中凋零蕭瑟的景象展現出史鐵生的內心的無(wú)助與悲慘的遭遇,但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩,從中體現了殘疾生命里不服輸的精神。不在遭遇中倒下,而是堅強的崛起,自在坦蕩,從不同的環(huán)境中尋回自己。對地壇多寄托的感情只適合收藏,不能說(shuō)也不能想,卻又不能忘。他們不能變成語(yǔ)言,也無(wú)法變成語(yǔ)言,一旦變成語(yǔ)言就不再是他們了。他們是一片朦朧的溫馨與寂寥。是一片成熟的希望與絕望。
史鐵生看院子荒蕪但并不衰敗,看到了他心情的轉變,看到了生命的希望。史鐵生也使我看到了世界自然地美妙,生命的意義。只要細心觀(guān)察,留心注意,不管何處都有他美好的一面。我只是從他身上看到一次又一次真實(shí)的起伏,心靈的生生死死,生而復死,死而復生,每一次復蘇,都是對“生命零度”的叩問(wèn),叩問(wèn)之后的“生如夏花”,在他的心里,有一片桃源,一片春天,始終彌足珍貴的一隅,那是他越來(lái)越樂(lè )觀(guān)、越來(lái)越向上的源頭。就算是跌倒一百次,都能第一百零一次站起,扶著(zhù)輪椅,也要站起。因著(zhù)愛(ài),因著(zhù)情,甚至因著(zhù)對下一世的“白日夢(mèng)”,雖然這“白日夢(mèng)”是我等健康人種所不能茍同的,但正如他所說(shuō),“希望”又有什么用呢?“希望是不是在證明必可達到的前提下才成立呢”?“希望”只是“白日夢(mèng)”的冠冕之詞,其實(shí)兩者一樣可笑可憫,但給人安慰,給人愉悅,無(wú)須消耗,實(shí)是人生之最大精神鴉片。地壇的每一棵樹(shù)下他都去過(guò),不論什么時(shí)間,什么天氣他都在院子里呆過(guò)。春之潤,夏之熱,秋之爽,冬之潔,是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,讓我們快樂(lè )起來(lái),用心沐浴生命的每一束陽(yáng)光。
假如世上沒(méi)有了苦難,世界還能夠存在嗎?沒(méi)有愚鈍,機智還有什么光榮那?要是沒(méi)有丑陋,漂亮又怎么維系自己的命運?要是沒(méi)有了惡劣和卑下,善良與崇高又將如何讓界定自己又如何成為美德哪?要是沒(méi)有了殘疾,健全會(huì )否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味那?史鐵生終于走出來(lái)了自己的陰影,找到了自己的方向和不同的人生觀(guān):是丑女造就了美人,是愚氓舉出了智者,是懦夫映照了英雄,是眾生渡化了佛祖。是的,世界太不公平了,但又是公平的,擁有生命是上帝給我們最公平的見(jiàn)證。我平時(shí)總是抱怨世界不公平,我看了史鐵生堅強的寫(xiě)照之后,給了我很大的鼓勵。我認識到,既然上帝造就了我,那么這個(gè)世界中一定有我充當的角色,雖然不是一朵紅花,但那也是一片綠葉,為什么不試著(zhù)享受綠葉的快樂(lè )?
作為一個(gè)健康的人,不得不拷問(wèn)自己:健康的自己,是否向前方也邁出過(guò)腳步?
我與地壇讀后感_1000字3
關(guān)于此書(shū),我想從三個(gè)點(diǎn)來(lái)跟大家分享。
一、三個(gè)問(wèn)題
如果細讀這本書(shū),你就會(huì )發(fā)現,史鐵生整本書(shū)都在追問(wèn)三個(gè)問(wèn)題:1、要不要去死?2、為什么活著(zhù)?3、為什么寫(xiě)作?
不過(guò)在書(shū)中,他也都給出了答案:1、要不要去死?書(shū)中寫(xiě)到:“死是一件不必急于求成的事,是一個(gè)必然會(huì )降臨的日子!睆拇司湓(huà)中,我們可以感覺(jué)到他感嘆命運的不公,不過(guò)后來(lái)又釋?xiě)眩荷乐皇且粋(gè)循環(huán)罷了。頗有一種:蟬鳴八日,向死而生的味道。
2、為什么活著(zhù)?書(shū)中寫(xiě)到:“如果時(shí)間沒(méi)有苦難,每個(gè)人都健康漂亮,會(huì )怎樣?沒(méi)有差別的世界就像一灘死水,一片沒(méi)有肥力的沙漠。所以必須有人接受這種苦難!
3、為什么寫(xiě)作?從書(shū)中我們不難看出,自從他雙腿癱瘓后,體力活干不了,找不到工作,但是頭腦比較靈,就開(kāi)始了寫(xiě)作。
其實(shí)用一句話(huà)就可以概括這三個(gè)回答:死是必然,活著(zhù)只是一種方式,寫(xiě)作是一種無(wú)可奈何卻又令人心懷感恩的途徑。
二、他與母親
在一個(gè)人最春風(fēng)得意的年華,上天跟他開(kāi)了一個(gè)動(dòng)真格的玩笑,導致他精神出現了嚴重的危機。對母親的態(tài)度變得暴躁起來(lái)。書(shū)中有一個(gè)細節寫(xiě)到:“母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了!碑敃r(shí)的他總是沉浸于自己的悲痛之中,從來(lái)不顧及母親的感受,他也不會(huì )去想那些空落白天后的黑夜,那些不眠黑夜后的白天,母親又是怎樣過(guò)來(lái)的?如果說(shuō)史鐵生的輪椅壓過(guò)每一寸地壇,那他母親的腳印,就輕踩過(guò)地壇的每一寸土地。
直到他的母親去世后,他才恍然大悟:“那時(shí)她的兒子還太年輕,還來(lái)不及為母親著(zhù)想,他被命運擊昏了頭,一心以為自己是世界上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是加倍的!
三、跑步者
史鐵生在地壇的日子里,他也交到了很多好朋友,其中有一個(gè)拉人力車(chē)的男人,愛(ài)好就是跑步,第一年參加北京環(huán)城馬拉松,跑了第15名,但是他對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心;第二年跑了第4名,大街的櫥窗上只展示了前三名的照片;第三年跑了第7名,櫥窗里只展示了前6名的照片;第四年跑了第3名,櫥窗里只展示了第一名的照片;第五年跑了第一名,櫥窗里卻換成了所有人的合影,他在里面很難找到他自己;直到第六年,他跑了第一名,同時(shí)也打破了記錄,教練找到他說(shuō):“可惜啊,我要是10年前發(fā)現你就好了!”
是不是很可笑?是不是很諷刺?可是熱愛(ài)本身就是意義啊,重點(diǎn)不在于別人知道你是誰(shuí)?而在于你知道自己想要什么?然后去努力!
此文通篇都沒(méi)有在強勢的要告訴我們什么道理,更沒(méi)有要我們怎樣怎樣。只是通過(guò)史鐵生先生的自身經(jīng)歷和其對生活哲學(xué)的思考,將地壇呈現在我們眼前,仿佛與他對坐笑談一般。
如果說(shuō)讀完此書(shū)非要收獲什么道理,那大概就是:生活中有許多遭遇與悲哀,是我們無(wú)能為力的,我們不能指望沒(méi)有困境,但是絕不能讓困境扭曲掉我們的靈魂與智慧!
我與地壇讀后感_1000字4
《我與地壇》是帶有自傳、自省、自述意味的散文,史鐵生以真實(shí)的身份投入作品,用文字坦誠地表現自己在地壇沉思流連所觀(guān)察到的人生百態(tài)和對命運的感悟,作者由個(gè)人嚴酷的命運上升到生命永恒的流變,超越了個(gè)體生命有限的必然,把自己的沉思帶入到了生命全體的融會(huì )之中。
作者筆下的地壇“剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻,又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩”,似乎荒廢已久,地壇從皇室祭祀的處所演變?yōu)殡S著(zhù)歷史的風(fēng)吹雨打而頹圮荒涼趨于沉寂的廢棄古園,它的命運似乎與史鐵生“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的不幸遭遇仿佛,不同的是,“園子荒蕪但并不衰敗”,而作者“在滿(mǎn)園彌漫的沉靜光芒中,一個(gè)人更容易看到時(shí)間,并看見(jiàn)自己的身影”——他孤寂、迷茫、失魂落魄而痛苦難熬。感謝地壇中的“蜂兒”、“螞蟻”、“瓢蟲(chóng)”、“露水”、“草木”,它們勃勃的生機影響了史鐵生的心境,他終于弄明白了“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日”,從低沉消極的心境中醒悟過(guò)來(lái),并思考“怎樣活的問(wèn)題”。地壇,在史鐵生最無(wú)助最彷徨的時(shí)候,以它“落日”“高歌的雨燕”“孩子的腳印”“草木泥土灼烈而清純的氣味”“秋風(fēng)落葉”等難以言說(shuō)的包孕著(zhù)永恒與瞬間、古老與新鮮、沉靜與涌動(dòng)、博大與纖細的雙重境界給了作家心靈以強烈的震動(dòng)。
史鐵生在20歲時(shí)下肢不幸癱瘓,青春韶華,其苦自不待言,他在一段時(shí)間里精神幾乎崩潰。正是在這不尋常的心境中史鐵生來(lái)到地壇,走入了上述雙重境界里。夕陽(yáng)殘照下的殘垣斷壁所顯現出的歷史滄桑,讓作家充分感受到時(shí)間永恒的偉力,感受到歲月流逝的無(wú)情;宇宙的浩渺和歷史的凝重襯托出個(gè)人的微不足道,襯托出個(gè)人遭際的無(wú)常和偶然,它使得一切痛苦都失去了分量,而從反面讓一個(gè)不幸的人獲得了解脫,得到了靈魂的皈依。同時(shí),作家從這一雙重境界中又分明感受到在無(wú)情之中卻是生命的有情,花木鳥(niǎo)蟲(chóng),各自向作者展現出繽紛的生命世界,無(wú)言地訴說(shuō)著(zhù)生活的蘊藉和愛(ài)意。地壇之于作者,是精神家園,它以只可意會(huì )的獨具意蘊的形象為一個(gè)瀕臨絕望的人開(kāi)蒙揭翳,使他從自己的不幸中走了出來(lái),曾經(jīng)的焦躁不安、無(wú)可奈何的作者變得平和而寧靜,他宗教般地透過(guò)地壇想象到另一個(gè)世界,那個(gè)世界就是我們的歸宿。我們生活在塵世——這個(gè)世界,這個(gè)世界喧囂嘈雜、現實(shí)功利,另一世界則平靜祥和如荒涼而沉靜的地壇,仿佛與世無(wú)爭的道士,卻又像大徹大悟的高僧。
我與地壇讀后感_1000字5
其實(shí)《我與地壇》不僅僅是一本書(shū),它更是一本智慧。它讓我們在另一個(gè)角度觀(guān)察生命,在絕望和希望的臨界點(diǎn)品味人生。
作者史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院,從此他再沒(méi)有站起來(lái),在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。對于人生來(lái)說(shuō),最可怕的大概就是“生命的反差”。如果史鐵生與生俱來(lái)就是這樣的狀況,那倒恐怕沒(méi)太大痛感了?蓡(wèn)題在于,命運為史鐵生安排了一個(gè)殘酷的圈套:先送給他一副比健康人還要健康的身體, 然后一個(gè)急轉彎毀了他,這種巨大的災難突然降臨,對于蕓蕓眾生中的任何一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō),都是極其殘忍的。面對這樣的不幸和苦難,他開(kāi)始了對生命的思索與追問(wèn)。
他“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后,他最終拒絕了死亡。他在書(shū)中說(shuō)“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日!边@句話(huà)的沉著(zhù)穩重深深撼動(dòng)了我。生死不是我們能選擇和掌握的,我們所能夠做得只是好好地利用生與死之間的時(shí)間。 然而,面對挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國著(zhù)名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;日本著(zhù)名小說(shuō)家川端康成在寫(xiě)作公寓里含煤氣管自殺身亡;中國當代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開(kāi)”后,臥軌自殺這些事實(shí)讓人觸目驚心,留給世人的只有感嘆和惋惜,追其根源是對生命的不負責,對生命的不重視。
其實(shí)生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都只有一次,對于這僅有的一次,我想我們應該好好把握。誠然,人生難免有許多坎坷,但這不應成為逃避生活的理由,又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂(lè )趣。我們應該懂得熱愛(ài)生命,重視生活的磨練,體驗友愛(ài)、負責、學(xué)會(huì )珍惜自己,省悟生命的意義與價(jià)值。
史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命,頑強地走了過(guò)來(lái),文壇上多了一個(gè)新秀。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,史鐵生天天在輪椅上過(guò)著(zhù),他的母親為了他不再受到傷害,便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。我們也應該為這一細節而感動(dòng),那是一種默默的偉大的母愛(ài)。作者樸實(shí)的一句話(huà)應當成為名言:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的。母親想幫助兒子走出困境卻不知怎么幫;兒子一個(gè)人出去,心中害怕卻不能阻止;兒子不愿有人跟著(zhù),母親心中理解卻難以忍受擔心受怕的煎熬悄悄來(lái)尋,又時(shí)時(shí)提醒不能被兒子發(fā)現。這樣的母親注定是天底下活得最苦的母親。就像作者在文中寫(xiě)到的那樣,“她太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去!
當他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候,他想與母親分享快樂(lè ),很遺憾的是,他的母親再也不知道了,已經(jīng)永遠在天涯守護著(zhù)他。 “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待”,何必要讓自己感到悔恨時(shí)才醒悟呢?還是父母在身邊的時(shí)候,對他們好一點(diǎn),文中作者多次問(wèn)到:“我為什么要活著(zhù)?” 而我們又能為母親做些什么呢? 我在自己內心深處回答的是:為了母親,為了親人,為了自己的夢(mèng)想,為了自己未盡的責任。
我與地壇讀后感_1000字6
天道滄桑,人世芳華,靜守命運,天下獨我。于《我與地壇》,我初感受到那揪心的疼,是我在看到他的另一本書(shū)的簡(jiǎn)介之后,簡(jiǎn)介是這樣說(shuō)的:他轉動(dòng)輪椅的手柄,輪椅前進(jìn)、后退、轉圈、旋轉180度360度720度……像是舞蹈,像是誰(shuí)新近發(fā)明的一種游戲,沒(méi)有背景,沒(méi)有土地甚至也沒(méi)有藍天,他坐在那兒輕捷地移動(dòng),靈巧地旋轉,仿佛這游戲他已經(jīng)玩得嫻熟。那是我想他是怎樣的自嘲與悲哀,于此,我初觀(guān)望他的一生,將他的生命線(xiàn)連起。
史鐵生在逼仄黑暗的世界里孤芳自賞,在玩這樣特別的游戲,我每每想到這個(gè),都會(huì )覺(jué)得無(wú)比沉重,可能是因為他那在幾近崩潰時(shí)的茫然與無(wú)助深深的成為了我的倒影,天再逼他做選擇,卻不給他留一絲一毫余地,那時(shí)地壇成了他唯一的家,唯一的寄托,唯一的希望。他在地壇中摸索著(zhù)生機和希望,與自己的存在,苦苦探索,苦苦思考,在絕望中掙扎,我想那時(shí)年輕的他一定很想站起來(lái)指著(zhù)蒼天問(wèn):為什么待我如此不公?可惜,他已站不起來(lái)。他想這個(gè)問(wèn)題想了很久很久,他看著(zhù)地壇內的人來(lái)來(lái)往往,他一個(gè)人靜靜地呆在那兒,后來(lái)他似乎想明白了什么,于是他也就不是整日整日地呆在那兒,等他漸漸找到出路,成為了一名作家,他自嘲道:職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作。那好像是吐出一口氣,靜靜地靠在輪椅上,淡漠地評價(jià)自己的生命,史鐵生,用這十個(gè)字總結自己的一生。
我想他的話(huà)里帶著(zhù)些無(wú)奈吧,但也許他已經(jīng)釋然,所以他才會(huì )這樣客觀(guān)并且殘忍的正視自己的人生,說(shuō)出這樣一句連我這個(gè)旁觀(guān)者也心痛的話(huà)。我就像那個(gè)王子一樣,想著(zhù)這種事我一定接受不了,也不知道有一天我能否像他一樣不帶任何感情的看著(zhù)自己。
史鐵生在幾近絕望。,連自己都快放棄自己的時(shí)候,就這樣一個(gè)人默默地藏在地壇,接受母親疲倦的眼神,也許他不想接受這個(gè)世界,他想逃避,以至于他用男孩的倔強來(lái)承受母親的目光,就這樣一直一直,知道母親去世,他似乎明白了些什么,可惜已經(jīng)晚了。史鐵生用他的一生向我證明親情是多么的令人遺憾,我開(kāi)始后悔,這樣的十幾年來(lái)我做的一切,我的冷漠,我的生疏,我躲藏的眼神,都令我產(chǎn)生了恐慌,我擔心我做的這一切,都會(huì )讓我承受些后果,那可能是我不能或者不愿去承受的,我現在想努力抓住些什么,因為我不想去延續史鐵生的悲哀。母親的苦,母親的累,母親的去世,這是史鐵生人生當中第二次巨大打擊,他剛解開(kāi)為自己系上的結,卻又陷入母親愛(ài)的包織網(wǎng)中,母親已走,這網(wǎng)也許永遠也解不開(kāi)了。
在我難過(guò)傷心的時(shí)候,我就會(huì )拿出我與地壇讀一讀。在事情多得不行,可人卻越來(lái)越煩的時(shí)候,我也會(huì )讀一讀它,然后我會(huì )慢慢平靜下來(lái),因為我發(fā)現有很多事情值得我去做,而不是我不得不去做。
我與地壇讀后感_1000字7
江南的高溫天悄然而至。街上行人似乎少了些,連樓下乘涼的居民們也不見(jiàn)了蹤影。在盛夏的午后,翻開(kāi)《我與地壇》,去尋一處清涼。
深藍色的封面,給人以心曠神怡。手指觸摸著(zhù)封面上微微凸起的書(shū)名,覺(jué)出它對往事的述說(shuō)。
書(shū)中講述著(zhù)史老先生的人生旅途。剛開(kāi)篇,就出現了一座廢棄的古園。這座古園歷盡四百余年的滄桑,注視著(zhù)史老先生的成長(cháng)。也是在這里,他完成了對人生的思考,對生命的領(lǐng)悟,對未來(lái)的期待。
史老 先生的青年時(shí)期,因為一場(chǎng)病,雙腿殘疾。正值人生最美好的時(shí)光,史老先生卻失去走路的機會(huì ),換作任何一個(gè)人都會(huì )有抱怨,有不甘心,有失魂落魄。這樣的時(shí)期,我們需要獨處。于是史老先生找了一個(gè)寧靜的去處,獨自思考。正如他所說(shuō):“在人口密聚的城市里,有這樣一個(gè)寧靜的去處,像是上帝的苦心安排!彼谶@個(gè)僻靜的地方靜靜思考各種事情。
一開(kāi)始,他覺(jué)得整日呆在這樣的地方是逃避,是為了把自己的世界與外界隔絕。他在這里一連幾年,看書(shū)、寫(xiě)作,確實(shí)好受一些。漸漸地他會(huì )一連好幾小時(shí)地想關(guān)于死亡的事。終于,他弄明白了,一個(gè)人的出生不是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題,而是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。死則是不必急于求成的事,那一天遲早會(huì )到來(lái)。除了生與死,剩下的就是怎樣活的問(wèn)題了。
所以,史老先生用了一生去詮釋“如何活”。從雙腿殘疾到住院治療、與死神垂死掙扎再到母親的離世,最后他開(kāi)始追逐夢(mèng)想。他理解了“生與死”之后,便從病的陰影里走出來(lái),活出了一片色彩。
他一生的經(jīng)歷歸結為四個(gè)字“零度生命”,這就是他這一生精彩所在。生命本無(wú)意義,從零開(kāi)始。但生命的到來(lái)并非平白無(wú)故,生命以它自己獨特的方式向我們要求意義。我們應該活出意義,有意義的生命才有色彩。生命的開(kāi)端確為零度,在生命中也常有零度。每前行一段,我們需要回頭看看,是否偏離了夢(mèng)想的軌跡。這樣的每一次回頭就是走回生命的起點(diǎn),重新看看,我們接下來(lái)該怎么走。正如一葉孤舟在浩瀚無(wú)邊的大海上行駛,漫漫長(cháng)路,我們需要指南針的指引,一旦迷失方向,將永遠到達不了目的地。在人生路上,每一次零度的重溫就是航海的指南針。即使我們走的每一步都很渺小,但每一次重回零度后再繼續前進(jìn),就將離目標更近一步。
這是史老先生的人生。他用了一生的時(shí)間去感悟,這就是他生命意義的體現。
每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值。歷史上,成吉思汗的統一女真,秦始皇的統一中國,康熙、乾隆的“康乾盛世”;當今社會(huì ),最美媽媽吳菊萍的見(jiàn)義勇為,最美司機吳斌的恪盡職守,最美鄉村教師吉思妞的無(wú)私奉獻。甚至是植物、動(dòng)物。每一草,每一木都為了生命的色彩而存在。毋庸置疑的是,每一個(gè)生命都從零點(diǎn)開(kāi)始,又在無(wú)數次的回歸零度中升華,去體現它的意義,描繪它的色彩。
我們活在浩瀚的宇宙里,漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光辰,我們是比這些還要渺小的存在。我們——平凡人,沒(méi)錯,但再渺小的生命也有它的意義。
唯一不變的,是“回歸零度” 。
我與地壇讀后感_1000字8
一、“其實(shí),人這一生能得到什么,只有過(guò)程,只有準備這個(gè)過(guò)程中的心情。所以,一定要注滿(mǎn)好的心情,但如果你要逃避困境——困境可不逃避你” 也許史鐵生先生的生活范圍十分狹窄,但他的時(shí)間卻被拉長(cháng)了。他在殘肢之后連續幾年都在地壇中不分時(shí)間、地點(diǎn),耐著(zhù)性子專(zhuān)心致志地苦苦思索生與死這一嚴肅的人生主題。他不要逃避困境,他要在困境中撞開(kāi)一條路。
在過(guò)去,我很害怕面對困境,尤其是死與生這一剎那的事。我不敢回答“要是你只有幾天的時(shí)間,你會(huì )怎么辦”之類(lèi)的問(wèn)題。讀了《我與地壇》后,我感到我們活著(zhù),就得有勇氣去面對生命給人生道路上設置的關(guān)卡。如何去拆掉關(guān)卡?拆開(kāi)關(guān)卡后又怎樣做?這些都是我們不可避免思考的問(wèn)題。上帝創(chuàng )造人類(lèi),不是要人類(lèi)幫他做事,而是要人類(lèi)思考生命的真諦。上帝不會(huì )死,他不知道生離死別為何物,就不會(huì )去想這一類(lèi)問(wèn)題。而我們會(huì )死,我們要在有生之年思索未來(lái)發(fā)生的問(wèn)題。
大概“人窮志不短”“身殘志堅”的人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思索生與死的價(jià)值,他們會(huì )選擇有意義得生,會(huì )選擇克服困境,會(huì )選擇挑戰生命。
二、“母親生前沒(méi)給我留下過(guò)什么雋永的哲言,或要我恪守的教誨,只是在她去世之后,她艱難的命運、堅忍的意志和毫不張揚的愛(ài),隨光陰流轉,在我的印象中愈加鮮明深刻!
“多年來(lái)我頭一次意識到,這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍,有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印!
在史先生的生命里,母親一直扮演著(zhù)一個(gè)默默支持他的配角。史先生的母親不曾支配他的人生,要他生或死。她總在某個(gè)角落凝視著(zhù)史先生,深情的祈禱:希望兒子能克服生理和心理上的殘疾,更希望他能在精神世界里找到寄托。她做到了,而且做得很好。
此刻,我想到了自己的母親。她在我讀初中時(shí)常對我嘮叨。這樣做不對,那樣做不好,我聽(tīng)了不止幾千遍。待我聽(tīng)厭了也就是我上了高中,她開(kāi)始不對我嘮叨了。每逢星期五回家,她都會(huì )問(wèn)我學(xué)習怎樣,交到朋友沒(méi)有,零用錢(qián)用完了沒(méi)有。除此之外,她甚至沒(méi)多說(shuō)什么,我反而不太習慣。我曾經(jīng)想母親會(huì )不會(huì )因為我的學(xué)歷比她高而自卑,不好“教訓”我,F在,我懂得了,我的母親,她是我的守護天使。守護天使是不會(huì )帶被守護者走她的人生,只會(huì )默默守在他身旁,看他喜而喜,聽(tīng)他哭而哭,藏住溫柔的暖手,要他堅強走自己的路。
我怨過(guò)母親,也恨過(guò)母親,但更多的是對母親的愛(ài)。小時(shí)侯,我聽(tīng)收音機里的故事。其中有一個(gè)是這樣:如果某個(gè)母親今世活得很苦,等下一世,她就可以當兒子(女兒)的女兒了。我不希望母親活得很苦,但我希望母親下一世能當我的女兒。我想讓母親明白,做他兒子的我,感到有多么幸福!
我與地壇讀后感_1000字9
地壇,一個(gè)飽經(jīng)蒼桑,有著(zhù)四百多年的古園,園子荒蕪但并不敗。史鐵生,生活在地壇附近,在最肆意的年齡殘廢了雙腿,他獨目進(jìn)了這園子,地療傷,一個(gè)靜靜地觀(guān)察著(zhù)這世間,一個(gè)人躲在暗處窺探著(zhù)生與死。此時(shí)的史鐵生與地壇何其相像,荒蕪但并不衰敗,殘疾但并不腐朽。
史鐵生搖著(zhù)陌生的輪椅,陪古園看月出日落,看春夏秋冬,就這么看了十五年。十五年了,熱愛(ài)長(cháng)跑的.也跑不動(dòng)了,兩個(gè)曾經(jīng)這么絕望的人都漸漸平靜下來(lái),弄人,可作為人,總要抱幾分面對明天,他們互相叮囑:先別去死,再試著(zhù)活一活看。
命運對一些人是如此不公,而史鐵生卻接受。無(wú)差別便不成世界,苦難怎要有人來(lái)承擔,有漂亮就有丑陋,有健全就有殘缺。當命運決擇誰(shuí)來(lái)承擔苦難,是沒(méi)有道理好講的,休論公道。正如那個(gè)拾燈籠花的女孩,上帝把漂亮和弱智都給了她,面對別人的嘲笑與玩弄,最終只能無(wú)言地回。坐在輪椅上的史鐵生在中嘆息:既然無(wú)法消除苦難,那便接受吧,在苦難中救贖。似乎得以撫平一切創(chuàng )傷,原本在死中掙扎,在活中徘徊的史鐵生不再糾結于生死。他平淡地又帶著(zhù)幾絲歡愉地寫(xiě)下:死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。
小苗長(cháng)成參天大樹(shù),年輪滾了一圈又一圈。古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢,但有些東西是任誰(shuí)也不能的,在這種不能改變里,史鐵生身邊的迷霧也漸漸散去。暴中的古園,石門(mén)中的落日,地上的腳印,史鐵生默坐,呆想,身邊時(shí)而有人穿過(guò),過(guò)后又沉寂下來(lái),蜂兒、、瓢蟲(chóng),這些和史鐵生一樣不明白為什么來(lái)到這世上的小昆蟲(chóng)在自己的生活軌跡中穩穩地前行,與園子里的草木一樣生生不息。
卞之琳說(shuō),你站在橋上看風(fēng)影,看風(fēng)影的人在樓上看你。史鐵生走過(guò)的軌跡,每一條車(chē)輪旁都會(huì )在不久之后出現一排足印。史鐵生獨自在自己的世界靜默著(zhù),他的在他的身后也靜默地望著(zhù)他,那飽含深情與擔擾,無(wú)奈與的目光,一直追尋著(zhù)史鐵生。面對兒子的殘疾,她小心翼地與兒子的內心接觸,正是因為理解兒子所以時(shí)時(shí)刻刻地擔心著(zhù),無(wú)言地呵護著(zhù)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而不親待。當史鐵生終于從迷惘中頓悟,身邊卻只剩下母親的氣息,他想著(zhù):母親已經(jīng)不在了。默念著(zhù)一句話(huà):母親已經(jīng)不在了;秀敝行睦锊庞行┟靼,母親再也不能站在身邊看著(zhù)他了,三次帶著(zhù)否認的肯定,是內心對現實(shí)的不接受,物是人非事事休,再回首,人去樓空。
人間悲情常在,世事變遷之感在本文中彌漫,夕陽(yáng)畫(huà)下,中年夫婦攜手散步的身影漸漸拉長(cháng),黑發(fā)慢慢地褪變成舒緩的銀發(fā),在晚霞的金芒中映射出屬于老人的安詳,時(shí)而其中一人不來(lái)了,史鐵生為此懸心,正應了那句話(huà):死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日,但這么長(cháng)的陪件怎么忍心折散?節日前的每一天是這么,這么令人留戀。
既然死不容錯過(guò),那便活出點(diǎn),史鐵生與地壇的十五年,是他從絕望中破繭重出的埑伏期,當輪椅再也困不住史鐵生,他的靈魂羽化成蝶,在文壇的巔峰孤獨又地起舞。
史鐵生用余下的書(shū)寫(xiě)文字,文字也延長(cháng)了他的。
我與地壇讀后感_1000字10
作者在寫(xiě)這篇作品前在雙腿殘廢的沉重打擊下,在找不到工作、找不到去路,忽然間幾乎什么也沒(méi)有的時(shí)候走進(jìn)了地壇,從此與地壇結下了不解之緣,15年后,執筆寫(xiě)下了這篇文章。
文章節選二部分,第一部分寫(xiě)自己在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟。
在史鐵生筆下的地壇——荒涼但并不衰敗,看第5段小蟲(chóng)的描寫(xiě),小蟲(chóng)雖小,而且身處荒蕪之地,但它們都以自己的方式而活著(zhù),在眼前霎時(shí)出現生動(dòng)的畫(huà)面,展現了小蟲(chóng)們頑強的生命力。史鐵生觀(guān)察之仔細令人難以想象,紙上的昆蟲(chóng),在他的筆下都賦予了生命,我想這也是作者對生命思考的一種體現吧。
在第一部分中,地壇似乎和作者很有緣分,不僅生活在地壇附近而且它是作者病后理想的傾訴對象!八袷堑任叶鴣(lái)”,作者說(shuō),發(fā)出了命運不由己的感慨,結合上下文,地壇已經(jīng)成為作者的精神家園和靈魂依托。
作者在地壇中,想著(zhù)生、死,最后終于得出解答:“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì )降臨的日子,”“一個(gè)人出生了,這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題,而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)!笔堑纳贿^(guò)就是如此變更交替,生是希望的復燃;智者只會(huì )把人生之死當作最大的冒險。我們應該怎樣的活下去?為什么要抱怨上帝的不公平?誰(shuí)能幫助我們改變命運呢?我們只能靠自己。當一個(gè)人能夠豁達的面對死亡的時(shí)候,能夠以平靜的心態(tài)看待和談?wù)撍劳龅臅r(shí)候,他當然就獲得了堅強活下去的自信。
文章第二部分是對已故母親的緬懷,第二部分的文字描寫(xiě)細膩,字里行間卻都透露著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷,自責。
在第二部分的第三段,作者描寫(xiě)道:“有一回我搖車(chē)出了小院,想起了一件什么事又反身回來(lái),看見(jiàn)母親仍站在原地,還是送我走時(shí)的姿勢,望我拐出小院去的那處墻角,對我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應,”這是多么令人心碎的場(chǎng)面!母親在想什么?安慰?禱告?擔憂(yōu)?……?母親為兒子想了這么多,可惜兒子卻渾然不覺(jué)。由此不覺(jué)聯(lián)想到以前語(yǔ)文老師問(wèn)我們,當我們的母親為我們端來(lái)一杯牛奶或一盤(pán)水果時(shí),誰(shuí)會(huì )想到這就是偉大的母愛(ài),誰(shuí)會(huì )深情地道一聲謝謝呢?很遺憾,沒(méi)有人做到,我也慚愧萬(wàn)分,因此在往后都倍加注意了。
第二部分4、5段寫(xiě)以小說(shuō)發(fā)表回報母親,有哪一位母親不為自己子女的成功而驕傲?這是人之常情,天經(jīng)地義。而當一個(gè)本能為你自豪的最親親人不在了,心里是何等的失落?史鐵生這時(shí)才真正理解了母親的苦難與偉大。
在整個(gè)第二部分中,都貫穿強烈的痛悔和自責,這個(gè)由于男孩子的羞澀與倔強,在深深自責的同時(shí)告戒年輕人。
“多少年來(lái)我頭一次意識到,這圓中不單是處處有過(guò)我的車(chē)轍,有過(guò)我車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印!边@句話(huà)與前文呼應,形象地表現了母親在“我”生命中的重要性,“我”在母親生命中的重要性,這就是對“母愛(ài)”最好的詮釋。
我與地壇讀后感_1000字11
突然想再讀一遍史鐵生先生的《我與地壇》。找不到有這種強烈念頭的綠由,就算是對先生的一種懷念吧!
《我與地壇》是長(cháng)篇哲思抒情散文,全篇分為三部分,第一部分寫(xiě)我在地壇中得到的生命啟迪和人生的感悟;第二部分寫(xiě)我對母親的后悔和無(wú)盡的思念;第三部分寫(xiě)我與地壇不可分割的情感。
再讀一遍《我與地壇》:先生,我找到了一切與你有綠分的東西,我尋找到了車(chē)轍,和老母親緊隨的足印,又見(jiàn)到你的老柏樹(shù)和樹(shù)下你的低吟,我尋到一座園墻,和園墻里圍著(zhù)的小姑娘、老兩口、長(cháng)跑冠軍或醉翁……
先生真是一個(gè)生命的奇跡。他笑稱(chēng)自己“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫(xiě)作”,在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑。靜似乎是他生命最大的動(dòng)態(tài),心不靜,無(wú)法塑造心靈的張力,無(wú)法承擔命運的跌宕,無(wú)法享受做夢(mèng)的歡愉。
地壇是廢棄的古園,是寧靜的好去處。先生因“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腮”找不到工作找不到去處,就搖了輪椅到地壇去。地壇,為一個(gè)“失魂落魄的人把一切都準備好了”。在那里他辨得所有路,認得所有樹(shù),轉過(guò)所有墻,因為這是他的所有和所有的他。讀書(shū),寫(xiě)作,尋找內心真實(shí)的自己。
蜂兒在半空中穩穩地停著(zhù),螞蟻猛然間想透了什么,露水在草葉上滾動(dòng)…先生所握著(zhù)的筆就是他搖著(zhù)的輪子,在黑漆漆里可以搖出路,鉆出亮。
所有的痛,經(jīng)筆,變成更深的歡喜;所有的不確定,經(jīng)筆,變成對生命的確認與把握;所有的局限,經(jīng)筆,變成了廣闊的天地。是這地,接納先生正坐的身子,馳騁的精神,讓他的靈魂撒歡兒;是這地,開(kāi)啟了一扇更直白、更專(zhuān)注、更清澈的與心靈溝通的天門(mén);是這地,讓他的見(jiàn)識與思考枯竭,源源不斷生出比這地壇維度更大、脈絡(luò )更廣的世界。一個(gè)簡(jiǎn)單的生命去翻越、去站立的歷程中體現的是天賦飽滿(mǎn)的心智、本能追愛(ài)的氣魄和自然豐沛的悟性。
平實(shí)而富哲思的言語(yǔ),更多的還是對命運和生死問(wèn)題的感悟。我想,靈魂還是存在的,先生逝于20xx年12月31日,一個(gè)時(shí)間的節點(diǎn),幾年已過(guò)去,先生的思想還在與在世的人對接、傳遞、延續,靈魂實(shí)實(shí)在在地賦予了新的肉體,發(fā)展新的精神,鍛造新的靈魂。正如先生所訴說(shuō),“那一天,我也將沉靜著(zhù)走下山去,扶著(zhù)我的拐杖。有一天,在某一處山洼里,勢必會(huì )跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子,抱著(zhù)他的玩具。當然那不是我。但是,那不是我嗎?”
我也渴望有這樣一個(gè)地方,像先生一樣,讓靈魂自由!再讀一遍《我與地壇》,仿佛那滄桑的古園給了我某種啟示,讓我感到心痛的溫暖,從中汲取那份不屈于命運的頑強和奮斗的力量。原來(lái),這地壇就是心靈的憩園!
我與地壇讀后感_1000字12
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作。其中記錄了作者在雙腿癱瘓期間,來(lái)到一座廢棄的古園,感悟人生、感悟生死的故事。
這其中使我印象最深的就是作者的母親。母親在作者剛癱瘓時(shí),并沒(méi)有一味的愛(ài),而是理解他,寬恕他。盡管在作者發(fā)脾氣,摔壞東西時(shí),母親還是沒(méi)有責怪,而是讓他“好好兒活”。作者在雙腿剛癱瘓時(shí),每天都要去地壇,母親雖然擔心他做傻事,胡思亂想,但絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn),只是在心中默默地祈禱?墒沁@份愛(ài),作者卻在母親逝世以后才懂。
當然書(shū)中除了母親,在“記憶與印象”這些章節中也提到了很多人物,如八子,姍姍,小恒,莊子這些童年時(shí)的好友。其中最令我敬佩的就是莊子。莊子是作者從小到大一直以來(lái)的好伙伴,別看他的性格大大咧咧的,對朋友可謂是肝膽相照。記得作者有一回剛從醫院出來(lái),兩條腿被確診為癱瘓,于是莊子便為作者憤憤不平,F在的生活中,能對朋友這么真心真意的真是少之又少。
在《我與地壇》中,作者不僅講述了故事,還闡述了生命的價(jià)值:生命是上帝賜予的,是神圣而不可侵犯的,每一個(gè)生命都有自己的命運,但這命運有時(shí)好,有時(shí)壞。我們不能因為有了一個(gè)好的命運而偷笑,也不能因為命運之差而絕望,我們唯有能做的,就是“愛(ài)命運”。這也是作者從對生命的絕望到后來(lái)的愛(ài)生命中感悟出來(lái)的。
作者生命中最重要的,在我看來(lái)就是他的母親和地壇,地壇是一座廢棄的古園,它沒(méi)有高墻,也沒(méi)有玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。它為當時(shí)失魂落魄的作者把什么都準備好了:準備好了安靜,準備好了與世隔絕的靜謐。讓作者在其中思索感悟。在地壇中,作者執起筆,開(kāi)始寫(xiě)作。寫(xiě)作在作者看來(lái),是安靜中更為安靜的去處。這也逐漸讓作者看到了更多美好的東西。在作者的筆下,四季一直充滿(mǎn)著(zhù)生機,星空一直散發(fā)著(zhù)光彩。盡管是再破舊的地壇,也能在作者筆下光彩奪目。作者認為,所有人眼中破舊的地壇其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的人,他隱藏起了自己的金碧輝煌,展現給人的是塵土飛揚。他不張揚,不炫耀,他只是默默地坐落在一處僻靜的院子,靜靜地等候他的主人,在原來(lái)的院子里,作者經(jīng)常去地壇自我檢討,F在搬家了,離地壇遠了,再也找不到這安靜的去處。不過(guò),這時(shí)的作者已經(jīng)脫去悲痛,剩下的,只有不斷的自我勉勵。作者認為,我已不在地壇,地壇在我。
每個(gè)人都需要一個(gè)心中的“地壇”。每天到“地壇”待一會(huì )兒,進(jìn)行自我反省,就可以讓我們知道到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便進(jìn)行檢討和改正,做一個(gè)更完美的自己。
“地壇”就是一片凈土,存在于每個(gè)人的心底。
我與地壇讀后感_1000字13
初看這本書(shū)的名字,我以為是寫(xiě)地毯的風(fēng)景和作者的故事。的確,描寫(xiě)的大都是作者的感受和回憶,地壇沒(méi)有過(guò)多的表述,卻串聯(lián)起整篇文章。作者首先通過(guò)家附近的地壇公園入手,表達了自己為何要去地壇,在地壇附近的所看所想,后來(lái)又引出了自己的故事和家人朋友的有關(guān)回憶。
作者在青年時(shí)期就患上了嚴重的疾病,這一度讓他陷入人生的低谷,讓普通人觸手可及的事情變得遙不可及。他來(lái)到地壇,認為“祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩!贝藭r(shí)的心情也是郁結的。然而,他卻沒(méi)有防起自己,他在腦海里有個(gè)精彩的世界,他用“好運設計”想象自己的人生:他愛(ài)好運動(dòng),也擁有自己喜歡的運動(dòng)員;他還有不少的夢(mèng)想。他在輪椅上,心中卻有種不服輸的精神,坦然面對自己人生的勇氣,他在地壇中思考自己的過(guò)去、現在和未來(lái)。
《我與地壇》更像作者的一本日記本,記錄著(zhù)內心的悲歡,也打開(kāi)自己小時(shí)候的記憶,作者的姥姥姥爺、爺爺奶奶、一直照顧他的母親、兒時(shí)的伙伴、“插隊”的朋友等。他的親人與朋友也是用積極的心態(tài)面對人生。作者小時(shí)候由于一些小事而沮喪,看到爺爺努力編雞籠并對著(zhù)“我”微笑的情形,讓作者感受到了希望,一個(gè)老人尚可微笑面對生活,年輕而健康的“我”為何不能?
作者思考了許多生與死的話(huà)題,也聯(lián)想到他認為完美的體育明星也會(huì )遇到挫折和困難。每個(gè)人都有自己必須經(jīng)歷的苦難,活著(zhù)就能想到辦法去面對,遇到問(wèn)題不能逃避。解決問(wèn)題的同時(shí),也要找到一處安寧來(lái)安撫自己的內心,想必地壇就是作者心中的“避難所”。在地壇這片園地內認識自己,看清自己的內心,完善自我。在后面的情節中,地壇的草木競相生長(cháng),植物生機勃勃,象征著(zhù)作者的內心也對自己充滿(mǎn)希望。
而在本書(shū)也有一條隱藏的感情線(xiàn)——母親對我的關(guān)愛(ài)。母親總是在“我”去地壇的時(shí)候等著(zhù)“我”回家,在“我”人生低谷的時(shí)候不離不棄地陪伴與照顧,鼓勵“我”寫(xiě)作。然而,母親的一生也十分坎坷,但她卻沒(méi)有過(guò)多的表達自己的苦難,只是默默努力去改編自己與家人的生活!坝熊(chē)轍的地方,就有母親的腳印”,母親在“我”背后守護著(zhù),讓“我”不要放棄生的希望。因此,“我”不斷地寫(xiě)作、出版,這也打動(dòng)到身為讀者的我。母親的愛(ài)是包容、慈祥和內斂的,母親的出現鼓勵著(zhù)大家,也讓作品添加上親情的色彩,像是一塊不斷打磨的玉石,帶著(zhù)溫潤的色彩。地壇對于作者而言,更像一個(gè)母親對于兒子的關(guān)愛(ài),這種愛(ài)在時(shí)光的打磨下仍然閃爍著(zhù)光輝。正如地壇的植物不斷生長(cháng),建筑物也在時(shí)光中有了新的時(shí)代印記。
閱畢,我相信作者可以勇敢面對個(gè)人的苦難,我也可以更積極地走向未來(lái)的人生,發(fā)現更多美好的事物。
我與地壇讀后感_1000字14
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,作者給讀者呈現的中心思想是其20xx年來(lái)坐著(zhù)輪椅在地壇上思索的人生結果,領(lǐng)悟到了不同尋常的人生,肢體殘疾的史鐵生,有著(zhù)超乎常人的頑強生命,還有著(zhù)充實(shí)的人生,更擁有始終陪伴他左右的地壇。樸實(shí)的情感、真誠的人生感悟深深地觸動(dòng)了讀者的心。
初讀這篇文章時(shí),我就被作者那樸實(shí)無(wú)華的文字,深沉幽邃的情感,意蘊綿長(cháng)的哲思所深深地打動(dòng)。于是,當我靜下心來(lái)再讀這篇文章時(shí),我發(fā)現,這篇文章中所浸透的對人生的感悟,對生活的理解,對生命的揣摩已不再是表面浮起的清波,而是作者內心最深處,靈魂最地層,在經(jīng)歷了數十年的堅苦勵煉之后,所積淀下來(lái)的洪流蕩漾。
在書(shū)中,我能感受到地壇是史鐵生生命中不可替代的一個(gè)重要角色,因此讓我對地壇充滿(mǎn)遐想。園中凋零蕭瑟的景象展現出史鐵生的內心的無(wú)助與悲慘的遭遇,但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩,從中體現了殘疾生命里不服輸的精神。不在遭遇中倒下,而是堅強的崛起,自在坦蕩,從不同的環(huán)境中尋回自己。對地壇寄托的感情只適合收藏,不能說(shuō)也不能想,卻又不能忘。他們不能變成語(yǔ)言,也無(wú)法變成語(yǔ)言,一旦變成語(yǔ)言就不再是他們了。他們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望。
有些事情發(fā)生得實(shí)在太快、太突然,不等你想明白,搞清楚,它就赤裸裸地擺在你面前,暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過(guò)氣來(lái),而你所能做的只是默默地承受。作者無(wú)疑是令人同情的,在他活到最狂妄的年齡時(shí)卻忽然殘廢了雙腿,在他人生篇章即將奏響之時(shí)卻猛然印上了休止符,這樣的打擊的確是巨大的,不論換作誰(shuí),也會(huì )吃不消的。
但是,作者無(wú)疑也是幸運的,他有一位理解他關(guān)愛(ài)他的母親。在他深處荒園獨自面對著(zhù)殘垣斷壁、破瓦殘轉時(shí),有一個(gè)人,正在沿著(zhù)他的車(chē)轍苦苦地尋覓,有一個(gè)人,正在希求著(zhù)蒼天使她能夠分擔兒子的痛楚。但是她的兒子還太年輕,還不懂得生活的意義,還不懂得一位母親加倍于兒子的痛。于是,這一切,她只有默默地忍受,默默地藏在心里的這個(gè)人,注定是活得最苦的母親。
當他的小說(shuō)第一次獲獎時(shí),當他的生活又一次點(diǎn)起希望的燈火時(shí),她卻猝然而去,仿佛她來(lái)到這個(gè)世上只是為了替兒子擔憂(yōu)。正如作者所寫(xiě)到的,也許她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。
最后,關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”,就我個(gè)人認為,這條路是一條通往幸福與快樂(lè )的路。不論做什么,只要能夠快快樂(lè )樂(lè ),健健康康地活著(zhù),這就是每一位母親對她的孩子最大的渴盼!正可謂“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”,只要孩子能夠找到自己的快樂(lè ),實(shí)現自己的理想,母親都一定會(huì )默默地支持著(zhù),無(wú)私地奉獻著(zhù),這也正是“母親”所最偉大之處!
讀完《我與地壇》后,深刻地了解到作者的堅強不屈和母親的愛(ài),作者的事跡使我感動(dòng)不已,才知道了什么是愛(ài)的力量。
我與地壇讀后感_1000字15
在生命最燦爛的季節,他雙腿殘廢;當輝煌的成功就要走近的時(shí)刻,母親卻永遠地合上了雙眼。作家史鐵生的人生何其痛苦!然而人生的苦難經(jīng)史鐵生咀嚼,竟煥發(fā)出神奇、瑰麗的光彩,痛苦讓它如此美麗。
《我與地壇》表達的人生哲理對任何人都有意義,不管你是富有還是貧窮,美麗或丑陋;不管你是智者還是愚人,成功還是失敗,你都能找到自己存在的理由,然而,當今社會(huì )有些人面對挫折和苦難,選擇了逃避的態(tài)度,重讀《我與地壇》有著(zhù)積極的意義,尊重生命,是一個(gè)生命最起碼的責任。
作者是在雙腿殘廢的沉重打擊下,在找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候“走”進(jìn)地壇的,從此以后與地壇結下了不解之緣,直到寫(xiě)這篇散文時(shí)的15年間,“就再沒(méi)有長(cháng)久地離開(kāi)過(guò)它”。作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示,汲取了頑強生活與奮斗的力量。
我們知道,對于生命,作者也曾經(jīng)消沉過(guò),但最終還是在死亡的邊緣堅強的掙扎,用殘缺的身體,說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和歡樂(lè ),文章中有這樣一段文字深深的震撼著(zhù)我:“但是太陽(yáng),他每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。他熄滅著(zhù)走下山去收盡蒼涼殘照之際,也是他在另一面燃燒著(zhù)爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)”“每一秒鐘我們都在汲取天地的新印象,也在摧毀舊有的印象”。就個(gè)體而言,人最終都會(huì )走向死忙,是個(gè)悲劇,“年年歲歲花相識,歲歲年年人不同”,人確實(shí)在年年變老,任何生命都終將逝去,但對于整體而言,生命是綿延不息的,秋冬季節百花凋零,但來(lái)年的陽(yáng)春三月又蓬勃生發(fā);上一輩的肉體生命在不斷消亡,但下一代嶄新的生命又在茁壯成長(cháng)。生命的車(chē)輪總在不停地前進(jìn),盛極而衰,否極泰來(lái);生命其實(shí)是個(gè)不斷輪回的過(guò)程,生命不會(huì )因為死亡而永遠消失,而是醞釀著(zhù)另一段生命的開(kāi)始人生的魅力正在于人生的短暫,我們每個(gè)人手中的這張生命車(chē)票是有期限的,我們要熱愛(ài)生活,珍惜生命,人生應該如何度過(guò)呢?曹操說(shuō):“對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多!蔽奶煜檎f(shuō):“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;顏真卿說(shuō):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。
青春的身姿永遠是充滿(mǎn)張力的,充滿(mǎn)勃勃生機的,我們每個(gè)人都要永遠保持陽(yáng)光的心態(tài),塞繆爾曾說(shuō)過(guò):“青春是心境,不是年華!睆倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō),每個(gè)人的青春都是不老的,我希望,如果有一天我們華發(fā)叢生、皺紋密布、身軀佝僂,老態(tài)龍鐘,但衰老的永遠是我們的容顏,不老的永遠是我們的心靈和思想。
【我與地壇讀后感_1000字】相關(guān)文章:
《我與地壇》課文讀后感02-21
我與地壇說(shuō)課稿11-04
我與地壇散文讀后感作文10-16
我與地壇高中讀后感800字02-09
高中課文《我與地壇》教案12-17
我與地壇散文讀書(shū)心得01-11
史鐵生散文《我與地壇》讀后感(精選3篇)06-09
《我與地壇》教案匯總9篇01-29
有關(guān)《我與地壇》教案四篇01-25