珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感
認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感1
《安徒生童話(huà)》是世界文學(xué)寶庫中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著(zhù)作者的艱辛、智慧、熱情和希望�！栋餐缴�(huà)》能以豐富的想象、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。
閱讀這些童話(huà)故事，不僅培養了我的品德，還令我增長(cháng)了知識，豐富了想象力，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操。令我忘懷的童話(huà)故事有很多，其中我最喜歡的是《五顆豌豆》。這個(gè)童話(huà)講的是：有五顆豌豆，它們出生相同，但在它們的生命歷程中，有的自私自利，有的希望給他人帶來(lái)快樂(lè )……因為品質(zhì)不同，所以它們的結局也不一樣：自私自利的豌豆有的成了鳥(niǎo)嘴的食物，有的脹破肚子腐爛而亡；希望給他人帶來(lái)快樂(lè )的豌豆開(kāi)出了美麗的豌豆花，給一個(gè)女孩子帶來(lái)了希望和快樂(lè )并救活了她……
在生活中，一些人去犯罪、去吸毒，他們的生命就因為這些行為而變得一文不值。相反，有很多人生活得很平凡，但是他們做了很多有意義的事情。比如：當志愿者、做無(wú)國界醫生、到邊遠地區支教……由于他們的無(wú)私付出，使自己的生命也充滿(mǎn)了意義。 《五顆豌豆》這個(gè)童話(huà)啟示我們：一個(gè)人的人生是否有價(jià)值，在于其生命歷程中的行為。當這些行為對他人、對國家、對社會(huì )有用時(shí)，他的人生也就充滿(mǎn)了意義。 《安徒生童話(huà)》讀起來(lái)令我精神愉悅，美不勝收。我會(huì )嘆惜于《賣(mài)火柴小女孩》的悲慘命運，會(huì )感動(dòng)于《海的女兒》善良的秉性，也會(huì )嘻笑于《皇帝新裝》中君臣的愚蠢……總之，這些優(yōu)秀的童話(huà)都是我人生成長(cháng)過(guò)程中滋潤我心靈的精神食糧！
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感2
《安徒生童話(huà)》是一本很好的書(shū)，它給我留下了很深的印象。
這本書(shū)中的童話(huà)富有詩(shī)意，又不乏幽默，有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話(huà)充分歌頌了善良的美好，有些則無(wú)情的諷刺了當時(shí)社會(huì )的黑暗。這些童話(huà)讓安徒生走向了成功，也讓我懂得了一些做人的道理。
《丑小鴨》這篇童話(huà)主要寫(xiě)了長(cháng)得很丑的丑小鴨被所有人唾棄，但因為心中懷有夢(mèng)想，在歷經(jīng)了重重磨難后終于變成了美麗的白天鵝。它告訴了我一個(gè)道理：只要心中有夢(mèng)想，并為了這個(gè)夢(mèng)想不斷努力，堅持不懈，就會(huì )夢(mèng)想成真。另外，我也明白了“人不可貌相”這個(gè)法則。
另外還有《云杉》，它通過(guò)一株小云杉從自在地生長(cháng)，到被做成圣誕樹(shù)，最后被燒掉的命運，告訴我們一個(gè)雖然很簡(jiǎn)單，但也非常正確的道理——應該好好珍惜現在所擁有的一切，其實(shí)最美好的往往就在我們身邊。
《園丁與主人》中的園丁拉森，雖然自己的園藝被主人視而不見(jiàn)，但他并不在意，仍默默地為主人工作，最后終于得到了主人的賞識。從他的身上，我學(xué)到了一個(gè)重要的道理，雖然你的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)會(huì )被人忽視，但是只要堅持自己的優(yōu)點(diǎn)，不被別人的看法左右，就一定會(huì )迎來(lái)被人承認的那一天。
《安徒生童話(huà)》是一本很好的書(shū)，它給我留下了很深的印象。
這本書(shū)中的童話(huà)富有詩(shī)意，又不乏幽默，有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話(huà)充分歌頌了善良的美好，有些則無(wú)情的諷刺了當時(shí)社會(huì )的黑暗。這些童話(huà)讓安徒生走向了成功，也讓我懂得了一些做人的道理。
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感3
我想，大家對于安徒生這個(gè)名字，一定不陌生。在一百多年前，他的作品就已經(jīng)從丹麥漂洋過(guò)海來(lái)到了中國。所以呀，他可是中國孩子的老朋友。提起《安徒生童話(huà)》，里面的不少篇目你一定都覺(jué)得非常熟悉，比如說(shuō)《海的女兒》《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》等等。給我留下深刻映像的是《丑小鴨》。
《丑小鴨》給我們講述了一只丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成一只潔白高貴的白天鵝的故事。在被排擠的時(shí)候丑小鴨勇敢地逃離，去追逐自己內心認為美好和正確的東西，甚至做好了犧牲生命的準備。我們可以想象一下，如果當初丑小鴨一直在農場(chǎng)忍耐下去，沒(méi)準兒還沒(méi)有能夠變成天鵝，就已經(jīng)郁郁而終了，那這美好的結局就永遠不會(huì )到來(lái)了。
這跟作者安徒生爺爺本人的經(jīng)歷非常的相似。兩百年前，安徒生爺爺出生在丹麥小鎮一個(gè)窮困的家庭，父親很早就去世了，母親呢，靠做傭人來(lái)養家糊口。安徒生從小就對文學(xué)和藝術(shù)有著(zhù)濃厚的興趣，也展現出了過(guò)人的天賦，可惜呀，家里不能給他任何的支持。14歲的時(shí)候，安徒生做出了一個(gè)大膽的決定：只身一人前往丹麥首都哥本哈根闖蕩。就這樣，來(lái)自鄉下的窮小子安徒生硬是靠著(zhù)一支筆，不斷地遭到失敗、又不斷地重新嘗試，終于靠寫(xiě)童話(huà)故事，在文壇闖出了屬于自己的一片天地。
我們在丑小鴨和安徒生爺爺身上，能看到生活的苦辣酸甜，更能夠看到人生并不是一帆風(fēng)順的，挫折是對我們的考驗，更是一筆可貴的財富，可能會(huì )在將來(lái)，幫助我們成為一飛沖天的白天鵝。
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感4
假期里我讀完了《安徒生童話(huà)》，其中讓我感觸最大、感受最深的當數《樅樹(shù)》了，因為這篇童話(huà)故事讓我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是人要從小學(xué)會(huì )珍惜幸福。
這篇童話(huà)講的是一棵天天享受著(zhù)溫暖陽(yáng)光和清新空氣的小樅樹(shù)，它不滿(mǎn)足現在的生活，對身邊美好的事物視而不見(jiàn)，只想快點(diǎn)長(cháng)大，因為它很羨慕那些穿著(zhù)漂亮衣服的圣誕樹(shù)。終于有一天，它真的成為了一棵圣誕樹(shù)，但它只享受了一夜的歡樂(lè )，第二天就被放進(jìn)了儲藏室，最后又被劈成了柴禾，投進(jìn)了火爐。當它被燃燒時(shí)，它后悔了，開(kāi)始懷念起自己以前的美好生活，那時(shí)它才明白了生活的真諦。
其實(shí)我們這些小孩子就像書(shū)中的小樅樹(shù)，在生活中，我們總是妄想那些外表華麗、虛榮的東西，卻看不到這華麗背后的苦楚。就拿我來(lái)說(shuō)吧，從小我就渴望成為大人，因為成了大人就不用再天天受家長(cháng)的管教了，就不用再天天趴在書(shū)桌上寫(xiě)那些令人頭疼的作業(yè)了，就不用再整天為了考試而復習復習再復習了……而且更讓我心動(dòng)的是，長(cháng)大了就可以隨心所欲地干自己想干的事，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，想吃什么就吃什么，想去哪里玩就去哪里玩……那時(shí)的我一心只想著(zhù)做大人光鮮亮麗、自由自在的一面，直到有一天，有機會(huì )嘗試做了一天大人后，我才真正體會(huì )到被人疼愛(ài)的生活有多幸福。
那天，爸爸媽媽都不在家，我真的成了家里的小主人了，在自由自在地玩了一上午電腦后，肚子唱起了“空城計”。無(wú)奈媽媽不在家，我只好自己管自己的飯，但遺憾的是除了泡面，其它的我啥都不會(huì )做。為了充饑，我只好拿開(kāi)水泡了一碗方便面，吃著(zhù)單調的泡面，我突然想起了平日桌上豐盛的飯菜，想起了媽媽把各種美味都夾到我碗里的情形，真是幸福��！而那時(shí)的我，對這一切卻視而不見(jiàn)，并沒(méi)覺(jué)得那樣的生活有多么幸福和美好，一心只想著(zhù)過(guò)自由自在的大人生活。讀完了《樅樹(shù)》這篇童話(huà)后，我才恍然大悟，原來(lái)就像小樅樹(shù)被溫暖陽(yáng)光和清新空氣包圍著(zhù)一樣，自己一直是被溫暖的愛(ài)包圍著(zhù)。衣服臟了，媽媽會(huì )及時(shí)為我洗；早起上學(xué)，爸爸會(huì )負責叫醒我；兜里沒(méi)零用錢(qián)了，爺爺就會(huì )悄悄塞給我；嘴巴讒了，奶奶就會(huì )給我做好吃的……但遺憾的是，那時(shí)的我就像書(shū)中的小樅樹(shù)一樣，并不懂得珍惜。所幸的是小樅樹(shù)警醒了我，讓我明白了，年少時(shí)不要去妄想那些華而不實(shí)的生活，要學(xué)會(huì )珍惜眼前的幸福，腳踏實(shí)地地做好每一件事情，否則你會(huì )后悔一輩子的。
同學(xué)們，幸福其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是我們能否感受得到，能否懂得珍惜。但愿你我都能從小樅樹(shù)身上學(xué)會(huì )珍惜幸福，讓珍惜走進(jìn)我們的心靈，陪伴我們一起去學(xué)會(huì )感恩親人、感恩生活吧！
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感5
在我看來(lái)，《安徒生童話(huà)》是我最喜歡的一本書(shū)，它是我幼時(shí)的思想啟蒙書(shū)。
在《安徒生童話(huà)》里，我尋覓著(zhù)，發(fā)現著(zhù)。那一篇篇精美的童話(huà)，總能伴我安然入睡。在童話(huà)的世界里，我收獲了源源不斷的感動(dòng)和久違了的童真。孩子們的笑聲在童話(huà)的世界里回響，同時(shí)也給了人們許多的啟迪。
瞧！那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱(chēng)贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的，也正是因為它的堅強和善良讓它成為在天邊飛翔時(shí)最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
玫瑰色的泡沫在海上翻騰著(zhù)，朝陽(yáng)把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚(yú)沒(méi)有得到王子的愛(ài)情反而喪失了自己，她是可悲的；但是，她又是幸運的，她純潔高尚的靈魂伴隨著(zhù)天使獲得了永生！
第一根火柴擦亮了，滅了；第二根火柴擦亮了，滅了；第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的夢(mèng)想被無(wú)情的現實(shí)一次又一次的打破了，支離破碎的夢(mèng)想閃耀著(zhù)火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛(ài)。于是，她去了那個(gè)向往的天堂——那里沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的圣誕樹(shù)，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個(gè)美好的地方，我們應為她祝福！
每次讀《安徒生童話(huà)》，給我的感受卻從來(lái)沒(méi)有相同的時(shí)候。那通俗易懂的語(yǔ)言，那深入淺出的哲理，那由小見(jiàn)大的社會(huì )……《安徒生童話(huà)》帶給我太多太多，有機智，有善良，有歡樂(lè )，有傷痛……《安徒生童話(huà)》呈現給我一個(gè)真、善、美的樂(lè )園。謝謝《安徒生童話(huà)》所帶給我的一切！
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感6
安徒生說(shuō)：“生活本身就是一個(gè)最美麗的童話(huà)”，在他看來(lái)，童話(huà)絕不是人們憑空捏造的想象，而是通過(guò)文學(xué)多棱鏡折射出的實(shí)際生活。他在開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)后對他的一位朋友說(shuō)：“我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話(huà)，但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當我在為孩子們寫(xiě)一篇故事的時(shí)候，我永遠記得他們的父親和母親也會(huì )在旁邊聽(tīng)。因此我也得給他們寫(xiě)一點(diǎn)東西，讓他們想想�！边@段話(huà)表明了他寫(xiě)作童話(huà)的態(tài)度和目的：不僅要教育孩子，而且還要讓他們的父母也“想想”。所以他的童話(huà)不單是寫(xiě)給少年兒童讀，也是寫(xiě)給成年人讀——的確，它們里面有許多東西，甚至在我們年老時(shí)也值得我們細細回味，細細“想想”。 那么，這個(gè)在寒風(fēng)中用鵝毛筆寫(xiě)作的作家又是怎樣突破一般童話(huà)只是寫(xiě)給孩子們的“兒童讀物”限定，俘虜了長(cháng)大后有機緣再重新閱讀的成年讀者呢？正如周作人所肯定的那樣，安徒生所著(zhù)童話(huà)，“即以小兒之目觀(guān)察萬(wàn)物，而以詩(shī)人之筆寫(xiě)之，故美妙自然，可稱(chēng)神品。真前無(wú)古人，后亦無(wú)來(lái)者也�！惫P者認為，上述中的“小兒之目”與“詩(shī)人之筆”恰恰是實(shí)現這種雙重讀者效應的主要原因。
在安徒生童話(huà)中，處處充滿(mǎn)著(zhù)孩子的天真聲調，神奇而靈動(dòng)的故事，以及最為平常的生命現象：機智勇敢的士兵得到神奇的打火匣，娶了美麗的公主（《打火匣》）；善良但貧窮的小克勞斯用他的聰明頭腦戰勝了兇惡愚蠢的大克勞斯（《小克勞斯和大克勞斯》）；拇指一般大小的拇指姑娘經(jīng)歷了神奇的歷險之后，終于找到了屬于自己的王子（《拇指姑娘》）；為了讓受到后母詛咒而變成天鵝的哥哥恢復人形，那名叫艾麗莎的美麗公主經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦編織出十一件荀麻衣，用善良與執著(zhù)解除了咒語(yǔ)，獲得了幸福（《野天鵝》）。這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)智趣與童真的故事溫暖了每個(gè)孩子的心靈，同時(shí)也傳達出人生的真諦——對于美麗，善良，真實(shí)，勇敢，智慧的贊頌。
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感7
它是一只卑微的鴨子，一生下來(lái)就長(cháng)得特別丑陋，一點(diǎn)兒都不像別的小鴨，那么可愛(ài)，那么活潑！因為長(cháng)得實(shí)在是太丑了，所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連自己的兄弟姐妹也欺侮它，看不起它，還給它取了個(gè)難聽(tīng)的外號——“丑小鴨”！
它是一只堅持的鴨子。在巨大的壓力面前，它卻靠著(zhù)自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍天，成了一只美麗的、與眾不同的、能夠在藍藍的天空中自由翱翔的白天鵝！
讀完安徒生爺爺寫(xiě)的《丑小鴨》，我的內心久久不能平靜，我深深地被丑小鴨不放棄的精神所感動(dòng)了。情不自禁，我想起了自己，每次在生活或學(xué)習上，只要碰到了一點(diǎn)困難，我就會(huì )悲天憫人，抱怨這世界的不公平，沒(méi)有勇氣去克服困難。想到這，我覺(jué)得非常慚愧。雖然我是普通的孩子，但是我的生活平靜而充實(shí)；雖然我沒(méi)有出生在多么富裕的家庭里，但是我有疼我、愛(ài)我的家人。那么，我有什么理由不鼓起勇氣來(lái)克服困難呢？
《丑小鴨》還讓我想到了那些身體殘疾意志卻很堅強的人：科學(xué)家霍金、著(zhù)名作家杏林子、中國達人劉偉……
奔流的河，如果沒(méi)有暗礁的阻擋，就無(wú)法激起迷人的浪花；羽毛豐滿(mǎn)的小鷹，如果沒(méi)有與暴風(fēng)雨搏擊，就無(wú)法實(shí)現展翅高飛的自由；人的一生，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能“長(cháng)大”。小小的鴨子都能夠在逆境中成長(cháng)，在困難中前進(jìn)，最終成為美麗的天鵝，那么我們，為什么就不能用自己的汗水，編織出美好的未來(lái)呢？
在通往成功的道路上，可能困難重重，但是，朋友們，不要緊，因為成功就躲在困難的后面，只要我們能夠勇敢面對，不輕言放棄，為著(zhù)心中的夢(mèng)想去拼搏、去努力、去創(chuàng )造，那么夢(mèng)想一定能實(shí)現。
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感8
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話(huà)果然不錯，在這個(gè)暑假我找到了屬于自己的“黃金屋”。
這個(gè)暑假整天寫(xiě)字，要不然就看電視，沒(méi)意思，覺(jué)得天上的小鳥(niǎo)都比我快樂(lè )，直到我找朋友借了一本書(shū)開(kāi)始，整個(gè)生活都改變了�！栋餐缴�(huà)》這本書(shū)特別好看，我在看《賣(mài)火柴的小女孩》，小女孩在寒冬臘月出來(lái)賣(mài)火柴，可是沒(méi)有一個(gè)人幫助這個(gè)可憐的女孩，最后她看見(jiàn)了愛(ài)她的奶奶和豐盛的飯菜，可是她自己被凍死在大年夜。如果能有人幫她，或許小女孩不會(huì )那么可憐……
還有一篇童話(huà)，看的我落下淚珠，從前有一位母親，她的孩子已經(jīng)快死了，死神來(lái)把她的孩子帶走了，母親順著(zhù)路找，在路途中為了找到自己的孩子，她不惜找到了孩子哭掉雙眼睛，把黑頭發(fā)給女巫，但死神把她孩子的將來(lái)給她看未來(lái)很窮苦，為了讓孩子幸福，母親只好讓死神帶他走。這故事很感人，我也因此明白了原來(lái)媽媽很辛苦，我以前不該和她頂嘴，媽媽打我是為了我好，所以媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！我在這本書(shū)學(xué)到了許多隱藏著(zhù)的道理，使我受益匪淺。我希望有更多人看《安徒生童話(huà)》，因為童年需要幻想，書(shū)就是個(gè)好指導，好老師。
因為在書(shū)中我知道了什么是善良，什么是虛偽，我知道心靈美才是真正美，我很感謝書(shū)，也很愛(ài)書(shū)，只有去用心感受這個(gè)故事，你才會(huì )覺(jué)得故事怎么這么好看，書(shū)中也有優(yōu)美句子，和你想不到的精彩，好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。希望你們也喜歡書(shū)。
走進(jìn)書(shū)的世界，你的思想猶如插上翅膀，你的感情將會(huì )綻開(kāi)繽紛的花蕾；書(shū)籍在無(wú)聲中帶給你聰穎智慧，在“書(shū)”這個(gè)充滿(mǎn)魅力的老師指引下，你的夢(mèng)想將得以放飛。
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感9
說(shuō)到安徒生和他的童話(huà)，那可是家喻戶(hù)曉，他的文學(xué)水平及地位在丹麥，甚至在全世界都很高，他的能力是很多人無(wú)法超越的。
就在這個(gè)寒假中，我深入地拜讀了他的大作，感受了《安徒生童話(huà)》中三大特色：他將詩(shī)意融入了童話(huà)之中，把寓意隱形于文字之中，還有他那超人的想象力。
雖然詩(shī)人很多，但有多少人能越過(guò)把詩(shī)意融入童話(huà)中這一關(guān)呢？剩下的人，又有幾個(gè)人能和安徒生平起平坐？在《丑小鴨》一文中寫(xiě)道：秋天來(lái)了。樹(shù)林的葉子變成了黃色和棕色的了，風(fēng)卷起它們，把他們帶到空中飛舞�？罩惺呛芾涞�，云載著(zhù)冰雹和雪花。顯然是秋天的哀詩(shī)，又用來(lái)刻畫(huà)丑小鴨的心情。這就是把詩(shī)意融入通話(huà)中。
而寓意，就有不少例子了。例如《打火匣》一文中，士兵有了錢(qián)，就有華美的衣服穿，交了許多朋友，但是，一旦士兵沒(méi)錢(qián)了，朋友就不認得他了。這篇《打火匣》諷刺了那些拜金主義者的腐X。又如《海的女兒》中，小人魚(yú)不惜失去聲音，也要一雙人腿，為了自己的情人，他毫不畏懼化成泡沫。這篇文章這是揭示了愛(ài)的含義。
至于想象力，不少人會(huì )說(shuō)：安徒生算個(gè)啥？我張口就來(lái)一篇。你是可以編童話(huà)編很多，但想象力肯定差遠了。你能寫(xiě)得出《野天鵝》一樣曲折的故事嗎？文中哥哥們變成了天鵝，艾麗莎被趕出了皇宮，在森林里與哥哥們相遇，要為哥哥們編織披風(fēng)，卻不能說(shuō)話(huà)。在另一個(gè)王國里，當上了王后，后而被誣陷成女巫，最后，在要被燒死的時(shí)候，堅強的完成了任務(wù)。寫(xiě)不出來(lái)了吧？依我看，也只有JK羅琳，能與他一拼高下。
安徒生是那么遙不可及，又是那么容易被人忘記，特別是各種被安徒生嘲笑的人們。除了被要求討論學(xué)習時(shí)，誰(shuí)能想起他？
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感10
我讀過(guò)許許多多書(shū)，例如《水滸傳》，《異種》……但我最喜歡的還是《安徒生童話(huà)選》。
記得在除夕那天，我十分幸運地借到了一本《安徒生童話(huà)選》，它像一塊磁鐵石似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉周?chē)囊磺�。我看了一遍又一遍，看�?zhù)看著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界：那兒有可愛(ài)的灰姑娘，有會(huì )唱歌的夜鶯，還有懂感情的豌豆公主……
但我很快被《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章迷住了：那是個(gè)大雪紛飛的夜里，周?chē)袼懒巳艘话慵澎o。她衣衫破爛披一頭卷曲的、美麗的`金色頭發(fā)，睜著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。她的臉和手都凍僵了，嘴里不斷地喊著(zhù)：“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了——”然而，回答她的只是風(fēng)的聲音�？吹竭@里，我的心都涼透了。這個(gè)世界是多么冷酷無(wú)情，就像這漫天飛舞的雪花最后，這個(gè)饑寒交迫、又無(wú)人疼愛(ài)的小女孩只能蜷縮在一個(gè)無(wú)人的小角落里，幻想著(zhù)美麗的圣誕樹(shù)、香噴噴的烤鴨、溫暖的火爐和慈愛(ài)的奶奶……就這樣，她帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人間此時(shí)，我的眼眶濕潤了，眼淚禁不住滾下來(lái)。
“威威，快來(lái)吃年夜飯了�！痹趮寢尩拇叽俾曋�，我放下書(shū)本，走到客廳，只見(jiàn)餐桌上擺滿(mǎn)了豐盛的菜肴：大閘蟹、烤鴨、鮮蝦、清蒸甲魚(yú)……望著(zhù)這誘人的菜，若在平時(shí)我早就“大開(kāi)胃口”了，可今天卻吃不下，心中想的都是那可憐的小女孩�！翱靵�(lái)穿新衣服，看漂亮不漂亮?”媽媽又喊道“我穿著(zhù)新衣服，望著(zhù)明亮的燈光�！蔽蚁耄骸斑@不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎?”我恨不得立即插上雙翅，一下子飛到她的身旁，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌子上豐富的飯菜給她吃。那時(shí)，她將會(huì )感到多么幸福！
年夜飯還在繼續著(zhù)，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，想想世界上還有許多窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，我們的生活是多么幸福。
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感11
讀了安徒生童話(huà)，我被書(shū)中的精彩故事深深吸引，其中最讓我難忘的是丑小鴨一文。
作者筆下的丑小鴨原是一個(gè)來(lái)歷不明，被遺忘在樹(shù)下的天鵝蛋，一只母鴨把它當作鴨蛋孵了出來(lái)。它一出生來(lái)到這個(gè)世上，因為長(cháng)相奇怪，又大又丑，成為眾多雞鴨恥笑的對象，鴨兒們咬它，小雞們啄它，喂雞鴨的女傭人踢它……丑小鴨在生活中處處受到排擠，譏笑和打擊，時(shí)間一長(cháng)，連孵它的鴨媽媽也嫌棄它了�？墒撬](méi)有絕望，更沒(méi)有沉淪，心中始終擁有一份崇高的理想，最后通過(guò)自己始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
多么堅強的小鴨子呀Ａ完后，我深深地被丑小鴨感憾了。丑小鴨受了這么大折磨，但它仍然有信心，始終沒(méi)有放棄，最終還是靠自己的努力變成一只白天鵝。這時(shí)我不由自主地想到自己，每當我遇到一點(diǎn)困難挫折，就會(huì )輕易對自己失去信心，所以我始終沒(méi)有勇氣向困難挑戰，真是慚愧不已。這時(shí)我又想到了殘疾人。就說(shuō)這次殘奧會(huì )吧！在這樣特殊的比賽中，中國隊得了很多金牌�？礆垔W會(huì )的觀(guān)眾，都認為這些殘疾人和正常人比賽一樣簡(jiǎn)單。但是誰(shuí)又會(huì )想到，在他們的背后發(fā)生了多少辛酸的故事，訓練中他們又流下了多少辛勤的汗水��！正是這些特殊的運動(dòng)員們，他們沒(méi)有自暴自棄，每天堅持訓練，敢于向難以克服的困難挑戰，最終取得優(yōu)異的成績(jì)。他們贏(yíng)得了一塊又一塊的沉甸甸的獎牌。既為國家爭光，又為自己闖出了一條健康的人生之路，真是身殘志堅！試想，如果他們早就失去信心、自暴自棄，會(huì )拿到這樣好的成績(jì)嗎？
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”正如歌中所唱的那樣：在人生的道路上總會(huì )遇到各種各樣的困難或挫折，但只要敢于面對，不輕言放棄，樹(shù)立自信，勇于挑戰，前途就會(huì )露出希望的曙光！
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感12
讀了安徒生童話(huà)這本書(shū)，給了我很多啟示，也教會(huì )了我很多做人的道理。其中灰姑娘的這個(gè)故事給了我最深印象。
灰姑娘這個(gè)故事講了灰姑娘的媽媽去世了之后，她爸爸又娶了一個(gè)后母，可這個(gè)后母和三個(gè)女兒的心腸很壞。有一次，爸爸要出去辦事順便給自己的女兒帶東西，于是，他就問(wèn)孩子們要什么，三個(gè)女兒都說(shuō)要衣服和珠寶，只有灰姑娘說(shuō)只要一棵樹(shù)根就行了。
等爸爸把樹(shù)根帶回來(lái)之后，灰姑娘就拿著(zhù)樹(shù)根走到媽媽的墳墓前把樹(shù)根栽下�；夜媚锩刻於家趮寢尩膲災骨翱�，之后，那棵樹(shù)根變成了一棵又大又壯的大樹(shù)了。
有一天，三個(gè)女兒要去參加一個(gè)晚會(huì )，她們叫灰姑娘來(lái)給她們打扮。于是，灰姑娘說(shuō)我能去嗎？三個(gè)女兒說(shuō)你又那么臟，又沒(méi)有新衣服，怎么去呀，這不是給我們丟臉�；夜媚锱艿綃寢尩膲炃翱蘖�，這時(shí)，小鳥(niǎo)被她的行為感動(dòng)了，于是，小鳥(niǎo)變出了衣服和鞋子，而且還說(shuō)，一定要在12:00之前回來(lái)。
然后，灰姑娘去參加了晚會(huì )。在晚會(huì )上，王子請灰姑娘跳了一支舞，過(guò)了一會(huì )，灰姑娘說(shuō)要回家了，王子說(shuō)，他會(huì )送她回去的，可灰姑娘拒絕了。就在她跑回去時(shí)，一不小心把鞋子掉了一只。第二天，王子拿著(zhù)一只鞋來(lái)到她家說(shuō)誰(shuí)能把這雙鞋穿進(jìn)去，誰(shuí)就是我的新娘�？墒�，三個(gè)女兒都穿不進(jìn)去，于是就把灰姑娘叫來(lái)試穿一下。鞋子穿在灰姑娘腳上，不大不小，剛剛好。于是灰姑娘和王子幸福的生活在一起了。
讀了這個(gè)故事，給了我很多啟示，讓我知道善良的人才會(huì )有好結果，好人會(huì )有好報，我們應該學(xué)會(huì )做一個(gè)善良的人，長(cháng)大以后才能為建設和諧社會(huì )做出貢獻。
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感13
童話(huà)是美妙的，一篇好的童話(huà)可以帶人進(jìn)入奇妙的世界。
著(zhù)名的童話(huà)大師安徒生想必大家一點(diǎn)也不陌生，他寫(xiě)的童話(huà)更是生動(dòng)。讀過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)的人都紛紛贊揚，今天我有幸讀了《童話(huà)大師安徒生》這篇文章，讓我了解了這位平凡人走向成功的經(jīng)歷。
安徒生是丹麥人，1805年４月２日出生在鞋匠店，他十分不幸，他爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。１４歲時(shí)他外出碰運氣。他憑自己澎湃的熱情，百折不撓的精神和驚人的才智，得到了皇家劇院導演齊納斯�？铝值淖⒁�，并送他上音樂(lè )學(xué)院，最終成為了一位著(zhù)名童話(huà)大師。
與安徒生相比，我感到十分慚愧，像我們這些“小皇帝”，“小公主”整天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，沒(méi)有理想和目標。一次，我到玩具店，忽然眼前一亮，哇，是我天天在想的玩具嗎？我一溜煙似的把爸媽拉來(lái)東西面前，我對爸爸說(shuō)：“給我買(mǎi)個(gè)吧”。爸爸一口否絕：“不行”。我頂了他一句：“小氣鬼”。然后飛快的朝外跑去，媽媽跟著(zhù)跑出來(lái)，媽媽追上我，拉著(zhù)我的手語(yǔ)重心長(cháng)的對說(shuō)：“孩子，你爸不是不給你買(mǎi)，你原來(lái)不是要什么有什么嗎？今天他不給你買(mǎi)，是因為現在是復習階梯，學(xué)習重要��！只要你考好，他一定會(huì )給你買(mǎi)�！薄拔也宦�(tīng)”，我甩開(kāi)媽媽的手，氣沖沖地向前跑著(zhù)。今天讀玩了此文，想想貧困的安徒生那樣好學(xué)，而自己卻把學(xué)習不當一回事，心中只記得玩，沒(méi)有理想和目標，真是自嘆不如��！
我們的生活是幸福的，我們要什么有什么，可你想過(guò)還有多少同年人還沒(méi)過(guò)上幸福生活，他們連學(xué)都上不了，飯都吃不飽。他們與自己比，我才感到自己是多么幸福。我們應該慶幸我們生活在這幸福的家園，應該珍惜這一切，從樹(shù)立遠大理想，長(cháng)大后成為有用之才，回報社會(huì )，感恩父母，造福人類(lèi)……
安徒生就早從一條充滿(mǎn)荊棘的路途走過(guò)來(lái)的，他的耐心、決心、毅力正是我們所需要的，我們一定要向他學(xué)習，成為不用之才！
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感14
安徒生不是上帝，所以我們其實(shí)不必在意他的誕辰日�？墒且驗樗耐�(huà)太偉大了，結果我們便確信，他的降生也是一個(gè)童話(huà)，我們便連帶著(zhù)他的生命的開(kāi)始日一起紀念。這是我們人類(lèi)對于自己喜歡的杰出者一向的做法，這是人類(lèi)的一個(gè)非常天真和詩(shī)意的思路，人類(lèi)的杰出就這樣被維護了，人類(lèi)的努力也就這樣天天堅持。
——梅子涵
看著(zhù)一個(gè)個(gè)想象豐富，意境優(yōu)美的生動(dòng)故事，再配合故事后面童話(huà)家的點(diǎn)評，對安徒生童話(huà)以及安徒生本人有了更深一步的理解和認識，并被他們深深打動(dòng)。安徒生用他的鵝毛筆、用童話(huà)寫(xiě)出了多少快樂(lè )、多少傷情、多少詩(shī)意的惦記和感恩、多少生命的耽誤和安慰，還有多少多少的希望……把我們從狹隘和黯淡帶到高處的無(wú)限和明亮。告訴我們真善美的內涵并打動(dòng)我們。
就像《豌豆上的公主》，真正的公主能透過(guò)二十張床墊子、二十條鴨絨褥墊，感覺(jué)到豌豆的存在�？梢�(jiàn)，真實(shí)的一面始終是可以讓人察覺(jué)到的，不會(huì )被外在的現象掩蓋。
像《賣(mài)火柴的小女孩》，一個(gè)小女孩不得不在除夕夜，走上街頭，赤著(zhù)腳，走在雪地里。這個(gè)不幸的剪影作為那個(gè)不公平時(shí)代最好的見(jiàn)證，讓我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
像《小伊達的花》，真正讀懂它的孩子不會(huì )傷心，因為成長(cháng)的歷程本就如此。童話(huà)詩(shī)人還說(shuō)，明年夏天生命又可以生長(cháng)，比以往任何時(shí)候都來(lái)得美麗。
透過(guò)故事，我們仿佛可以觸摸到作者詩(shī)意的靈魂，也看到了作者的夢(mèng)想和情感，甚至從小人魚(yú)的身上看到了作者�？吹搅诉@位戴著(zhù)高高禮帽，羈旅漂泊的丹麥人，追求的不朽的靈魂。他甘心化為泡沫，為的是擁有一份“純”——純藍海里的純美歌聲，像靈魂一樣無(wú)影無(wú)蹤，也如同靈魂一樣，并非每個(gè)人都能擁有。生活中，完美主義者不多，然而，安徒生的故事里，經(jīng)常會(huì )有一種意境，感染著(zhù)讀者，使完美成為一種自身的需要和追求。
讀安徒生童話(huà)故事有感
珍惜幸�！x《安徒生童話(huà)》有感15
生活像品茶，有濃有淡；生活像讀書(shū)，有酸有甜；生活又像激情地跳舞，充滿(mǎn)活力，又富有節奏感。每當在假期時(shí)，一本《安徒生童話(huà)》總會(huì )陪伴在我的身邊，特別是看到《賣(mài)火柴的小女孩》這一篇文章時(shí)，我的心，都為之顫動(dòng)。
在大年夜里，家家戶(hù)戶(hù)本應合家歡樂(lè )，吃著(zhù)香噴噴的飯菜，快活得不得了，可有一位小姑娘，穿著(zhù)一雙本不屬于她的拖鞋，薄薄衣服的凍得他渾身發(fā)抖，衣兜里卻是一大堆火柴。她孤獨一個(gè)人，她有家也不敢回，生怕父親打罵她。在漫漫長(cháng)夜里，徘徊著(zhù)，期盼著(zhù)。最后凍死在街頭。
前天我又重讀《賣(mài)火柴的小女孩》，讀完后，我坐在門(mén)檻上，深思著(zhù)。
為什么小女孩會(huì )遭遇這樣的事情？到底為什么？是誰(shuí)的錯，而誰(shuí)應該負責？我仰望著(zhù)藍天，看著(zhù)藍天上自由翱翔的小鳥(niǎo)，朵朵白云在旁邊映襯著(zhù)。哦，我明白了，是舊社會(huì )的錯，是小女孩的命不好，生活在那樣的世界里，忍受著(zhù)恥辱，而且，當時(shí)的社會(huì )是完全被惡勢力所控制，所包圍。有錢(qián)人（地主）在那時(shí)候非常霸道，欺負窮人，可以說(shuō)有錢(qián)人在那時(shí)侯是隨心隨欲，而窮人卻連飯也吃不飽。想到這里，我恨有錢(qián)人，更可憐窮人；哎，我轉念一想，如果小女孩生活在我們這個(gè)是時(shí)代，有吃，有穿，有住，還有得讀書(shū)，而她卻生活在黑暗的世界中，哎，真替她感到悲哀，不公。我想這種種的一切，都源于那個(gè)可惡的社會(huì )，是那時(shí)的官戶(hù)欺凌百姓，才使她那般的可憐。
這篇童話(huà)感人至深、催人淚下，我深受感動(dòng)。與文中的小女孩相比，我真是自愧不如啊，我的生活是多么的幸福��！可是我卻整天纏著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那，想到這兒，我的臉不由自主地紅了。
我決定：從今以后，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，幫他們做做力所能及的家務(wù)活，為他們捶捶背、揉揉肩，做一個(gè)孝敬父母的好女兒！
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