小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字
當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字1
在暑假里，我讀了一本法布爾寫(xiě)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾用了很久的時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)，寫(xiě)出的文章具體、生動(dòng)、形象，把昆蟲(chóng)的動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)的很逼真。
我讀的那本《昆蟲(chóng)記》主要介紹蟬和螞蟻，里面的主要昆蟲(chóng)有蟬、螞蟻。書(shū)中介紹了蟬的一生，它需要在地下住4年，才能享受5個(gè)星期的自由歌唱和在陽(yáng)光下的自在飛翔。讀了這本書(shū)后，我就很能體諒蟬的不容易了。原本白天刺耳的蟬叫我也覺(jué)得不那么刺耳了，因為比起它在泥土底下的黑暗4年，這短短的5個(gè)星期實(shí)在太寶貴了，還有什么東西是不可以原諒的呢?
蟬媽媽會(huì )在一根合適的樹(shù)枝上產(chǎn)卵，大約會(huì )產(chǎn)下四百顆卵，蟬媽媽產(chǎn)完卵后就死了�？墒锹央m然多，但只有少數才能活下來(lái)，這就是蟬產(chǎn)那么多卵的原因。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)蟬和螞蟻的故事。在夏天，好久沒(méi)下雨，昆蟲(chóng)沒(méi)水喝，但蟬可以喝樹(shù)汁，所以不怕渴，蟬也讓其他昆蟲(chóng)來(lái)喝，但螞蟻很過(guò)分，連謝謝也不說(shuō)。螞蟻狡辯說(shuō)一年夏天，蟬爺爺向它的奶奶借小麥卻沒(méi)還，蟬卻說(shuō)，它爺爺也和它一樣，只喝樹(shù)汁，不會(huì )去借小麥，所以不給螞蟻喝了。
雖然螞蟻不喜歡蟬，但是蟬死后螞蟻還是埋了蟬，昆蟲(chóng)間也有情誼。
我們要學(xué)習法布爾的精神，學(xué)他的堅持不懈和勇于探索，才寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》，才讓我們了解了更多昆蟲(chóng)的奧秘。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字2
一天到晚都在家，我覺(jué)得好無(wú)趣，無(wú)法出去喝小伙伴玩，僅有在家看電視。于是我想起教師讓我們讀的必讀書(shū)《昆蟲(chóng)記》。于是我打開(kāi)了法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，來(lái)消除心中的無(wú)聊。讀著(zhù)讀著(zhù)我被法布爾為了觀(guān)察昆蟲(chóng)而不屑一切的精神所感染了，因為他向困難屈服。這本書(shū)讓我明白了：要善于觀(guān)察身邊的事物，才能成功。
這本書(shū)講了法布爾在親自實(shí)驗，觀(guān)察：螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲(chóng)、金步甲……還親自試驗了毛蟲(chóng)的霉素等等，數不勝數，著(zhù)一切都是高度危險的，異常是觀(guān)察朗格多克蝎子時(shí)，那種堅持不懈。
成功往往都是給那些有準備的人的，成功往往能夠擋住一切所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。只要能夠成功，付出再大的努力和汗水也在所不辭。為了持家法布爾不得不去一所小學(xué)去上課教幾何圖形，雖然工資很小，但還是干。之后他有成了一名染色工，因為他的堅持不懈，有了一筆小財富，得到了皇帝部長(cháng)的認可。
成功能夠造就一個(gè)人事業(yè)的成功，也能夠造就新的開(kāi)始。法布爾造就了一個(gè)新的開(kāi)始，為了能讓孩子們在教室里學(xué)習;為了自我能更好地了解昆蟲(chóng);為了能成功，法布爾去了印染廠(chǎng)，用自我的方法做一名印染工人，好不容易賺了錢(qián)，去研究昆蟲(chóng)，結果研究的人走光了，僅有他一個(gè)人堅持不懈的奮斗，向成功跨步。
彩云收集了無(wú)數的水蒸氣，只為了雨后驚艷一現;貝殼征集無(wú)數沙粒，最終煉成一顆閃亮的珍珠。我們的人生是這樣，要經(jīng)過(guò)堅持不懈的奮斗才能成功。我輕輕摸著(zhù)《昆蟲(chóng)記》的封面，覺(jué)得不再無(wú)趣，因為我有昆蟲(chóng)和法布爾的陪伴。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字3
《昆蟲(chóng)記》是法國作家法布爾的著(zhù)作，它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)著(zhù)作，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。
我特別喜歡其中第21章《蜘蛛的網(wǎng)》。小蜘蛛們選好場(chǎng)所后，先用自己梳子式的后腿把絲從身體中拉出來(lái)，把絲的一端固定在某個(gè)地方，然后在爬上爬下不停地轉圈，不一會(huì )兒，一張大網(wǎng)就誕生了。蜘蛛通過(guò)自己不懈的努力，完成了自己的武器，為明天早上的早餐做準備。
看著(zhù)小蜘蛛們，我想到了我自己。那天值日，我掃教室的第四大組。我拿起掃帚干了起來(lái)，每一排都掃到很細心，先把桌子移開(kāi)，再把地上的垃圾掃出來(lái)，然后把桌子往前推一推，掃出兩張桌子中的垃圾，一下子地面干凈了許多。組長(cháng)表?yè)P我掃得干凈。那次掃樓梯時(shí)也一樣，我把樓梯的角角落落的垃圾都掃出來(lái)，又把樓梯從左到右一遍又一遍的拖，直到黃色的地板發(fā)亮，才回教室，老師和同學(xué)們都夸我這層樓梯打掃的最干凈，通過(guò)努力，讓同學(xué)們擁有了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，我心里挺高興的。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，而且學(xué)會(huì )了做事專(zhuān)心努力，就會(huì )有收獲的道理。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū)，只要你認真的閱讀，就可以從中獲益很多。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字4
當最后一個(gè)字離開(kāi)我的視線(xiàn)時(shí)，我依然深深沉浸在美麗的昆蟲(chóng)世界。法布爾，這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，為我們展現了另一種渺小生靈的世界。
細細讀著(zhù)書(shū)中的文字，感覺(jué)到這不僅僅是字，還是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，真實(shí)地出現在眼前。其中最吸引我的是砂泥蜂。
砂泥蜂有著(zhù)驚人的記憶力。它挖住宅的時(shí)候，總是非常勤奮。如果晚上干得太晚，它就用一個(gè)小石子蓋住洞口，等明天再來(lái)做。砂泥蜂喜歡哪里的土壤就在哪里挖住宅。這個(gè)地方可能前幾天到過(guò)，可能從未到過(guò)，在離開(kāi)很久之后，仍能清晰地記得地形，不加思索地奔向地穴，這實(shí)在令人贊嘆。
書(shū)中的描寫(xiě)都是極為細致、真實(shí)，似乎無(wú)形之中給了我們一個(gè)放大鏡，可以看得見(jiàn)細微、鮮為人知的東西。這些記錄之中，隱隱折射著(zhù)人類(lèi)世界的命運生活——生死、勞動(dòng)、掠奪、斗爭，是昆蟲(chóng)界上演的喜劇和悲劇，讓我們也深深地牽掛著(zhù)那些生命。沒(méi)想到在這大自然里，一個(gè)特殊的類(lèi)群——昆蟲(chóng)，它們身上竟然有如此不平凡的命運和獨特的智慧，令人贊嘆不已。無(wú)法忘懷昆蟲(chóng)的大千世界中一場(chǎng)場(chǎng)生命的輪回、一座座生命的豐碑、一滴滴辛勤的汗水，讓我們去思考、體會(huì )、回味。
然而，打動(dòng)我的不僅僅是這些。
在我們眼中，也許這些昆蟲(chóng)是微不足道的，但是法布爾卻沒(méi)有把它們只當做昆蟲(chóng)來(lái)看待，他把昆蟲(chóng)視為一個(gè)個(gè)幼小生靈，是組成自
己生命的一部分。他對這些渺小生命充滿(mǎn)了尊重、熱愛(ài)，似乎這些昆蟲(chóng)就是法布爾的真心朋友。他讓我們真正懂得了：昆蟲(chóng)不是丑陋、恐怖的，他們也有可愛(ài)、善良的性格，只是我們很少去了解它們的世界，很少傾聽(tīng)草叢中的細語(yǔ)，也很少會(huì )俯下身子，專(zhuān)注地探索一種昆蟲(chóng)。也許當我們認真遨游這個(gè)世界時(shí)，就會(huì )看到，原來(lái)我們的腳下，是另一片天空。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字5
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾是法國著(zhù)名的生物學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科學(xué)文藝作家。他一生堅持自學(xué)，先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位、物理學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，在繪畫(huà)、水彩方面，也幾乎是自學(xué)成才。留下的許多精致的菌類(lèi)圖鑒曾讓諾貝爾文學(xué)獎獲得者、法國詩(shī)人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗費了畢生的心血所著(zhù)的，是一部描述昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性、食性和婚習的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。不僅僅這本書(shū)值得贊揚、褒獎，作者研究昆蟲(chóng)的過(guò)程更是值得我們認同與尊敬的:在法布爾的那個(gè)年代，研究昆蟲(chóng)就是將昆蟲(chóng)解剖，研究?jì)扰K或者是將昆蟲(chóng)浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀(guān)察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類(lèi)�？墒撬麄儗ハx(chóng)的生活習性及那些器官的.用途卻漠不關(guān)心。當時(shí)的生物研究室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不一樣。他在“荒石園”里，讓昆蟲(chóng)們活蹦亂跳地生活著(zhù)，讓它們仍然自由自在的鳴唱，而他就在旁邊全神貫注地觀(guān)察著(zhù)，有時(shí)能從早待到晚，真是廢寢忘食。并且，他的記錄正像他文中的一句話(huà)：“既未胡亂添加，也未掛一漏萬(wàn)�！碧幪幎技氈氯胛�、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學(xué)變得生動(dòng)而趣味。
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，不僅僅體現了作者對生命的尊重與敬畏，更蘊含著(zhù)“追求真理，探求真相”的法布爾精神。我們要學(xué)習法布爾的精神，執著(zhù)、專(zhuān)注的追求自我的目標，認真的觀(guān)察與探索;尊重、善待一切生命。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字6
打開(kāi)書(shū)架，一本本的名著(zhù)整齊的排列。老師要求我們在暑假期間閱讀《昆蟲(chóng)記》這本充滿(mǎn)著(zhù)法布爾精神的書(shū)。我認為，我受益匪淺。
有很長(cháng)一段時(shí)間，我認為科學(xué)家只會(huì )擺弄著(zhù)顯微鏡，注視著(zhù)下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著(zhù)筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：邊緣性人才后，我才明白，有些人不僅是杰出的理科生，也是出類(lèi)拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲(chóng)記》，大概也是一本邊緣性書(shū)籍吧!
《昆蟲(chóng)記》有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是語(yǔ)言細膩、文筆流暢，讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲(chóng)記處處都流露出知識，把人以前錯誤一掃而光，使你不禁感嘆：哦，原來(lái)如此，真是沒(méi)想到啊!
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，給了我許多的回味。在書(shū)中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬等昆蟲(chóng)的生活習性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲(chóng)的精彩畫(huà)卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細致入微的描寫(xiě)，讓我覺(jué)得如同身臨其境一般。
幫忙的甲蟲(chóng)往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著(zhù)幫忙的幌子，做著(zhù)趁火打劫的營(yíng)生這句話(huà)，讓我知道了原來(lái)甲蟲(chóng)也是非常的狡猾;讀四年苦工，才能換來(lái)幾十天重見(jiàn)光明的生活，我知道了蟬的生命意義;天氣越來(lái)越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死，這句話(huà)，又讓我體會(huì )到了它的滿(mǎn)足感和一位母親應盡的全部責任。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這種精神讓我們在大自然中盡情探索奧秘;這種精神讓我們在天地間盡情領(lǐng)略精神!而這，就是法布爾的精神。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字7
一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出這樣的書(shū)，更是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì )在圖書(shū)節一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng )作者就是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸淫這對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，如果沒(méi)有那種精神，就是沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之海里將流失掉一片智慧海域。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的眼光，文學(xué)家一般的感受與抒懷”。在本書(shū)中，做這件職業(yè)與人生感悟熔于一爐，娓娓道來(lái)，對以種種昆蟲(chóng)的日常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看做動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地區偶上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)精密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物臉上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是有人類(lèi)杰出的代表法布爾于自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》是一部嚴謹的科學(xué)著(zhù)作，但面孔卻十分和善，不顧作深刻，沒(méi)有干巴巴的學(xué)究氣，沒(méi)有學(xué)術(shù)著(zhù)作的晦澀枯燥與一本正經(jīng)，“沒(méi)有充滿(mǎn)言之無(wú)物的公式、一知半解的瞎扯，而是準確描述觀(guān)察到的事實(shí)，一點(diǎn)兒不多，也一點(diǎn)兒不少”。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字8
德國詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話(huà)。"這句話(huà)告訴我們：讀一本好的書(shū)就好像和一位高尚的人在談心。
在4月份，老師組織我們看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，使我有感而發(fā)。
這本書(shū)主要講了法國杰出昆蟲(chóng)家、文學(xué)家法布爾耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究"蟲(chóng)子",還專(zhuān)為"蟲(chóng)子"寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)。
我印象最深的是《神秘的池塘》這一篇故事。這篇故事主要寫(xiě)了池塘里各種各樣的昆蟲(chóng)和各種昆蟲(chóng)的卵。它主要告訴我們：大自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)不僅寫(xiě)了世界上一切千奇百怪的昆蟲(chóng)，還告訴了我們一些深刻的道理。我非常喜歡這本書(shū)，我也把它推薦給各位愛(ài)讀書(shū)的伙伴們！
古人曰："芒羊補牢，為時(shí)未晚。"朋友，相信我，去珍惜世界上一切有生命力的東西吧！
《昆蟲(chóng)記》的初中讀后感3
近幾天，我讀了法國著(zhù)名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數百種昆蟲(chóng)的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。以前我并不喜歡昆蟲(chóng)�？赐赀@本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì )到團結的魅力；如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì )有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字9
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么它就吸引了我，這是一部非常吸引人的著(zhù)作，因為這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩。每一個(gè)字，每一句話(huà)，都體現了作者的感情�！独ハx(chóng)記》詳細介紹了許多昆蟲(chóng)，分別介紹了它們的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣至極。這都要歸功于作者的仔細觀(guān)察，細致描寫(xiě)。往下看是一個(gè)個(gè)有趣的故事，豐富的故事情節使我浮想聯(lián)翩。螳螂的大腿下面生長(cháng)的兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排光利的鋸齒后面還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，共有三個(gè)，這個(gè)只有經(jīng)過(guò)仔細的觀(guān)察才會(huì )發(fā)現，但僅僅只有仔細觀(guān)察還是不夠的，還要有細致的描寫(xiě)，這樣讀者才會(huì )懂。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾用一生的時(shí)間與精力，仔細的觀(guān)察了昆蟲(chóng)的生活和昆蟲(chóng)為生活以及繁衍所進(jìn)行的斗爭，并將觀(guān)察所得詳細確切的記入筆記，最后才編寫(xiě)成書(shū)。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙，在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì )穿衣服，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F在我全知道了，有些動(dòng)物的思想方式比人還高。例如：赤條蜂用卵留食物免費保鮮。
法布爾被視為昆蟲(chóng)詩(shī)人，在晚年法布爾出版了《昆蟲(chóng)記》最后幾卷，使他不斷在法國贏(yíng)得眾多讀者，而且在歐洲各國贏(yíng)得了聲譽(yù)，文學(xué)界稱(chēng)為《昆蟲(chóng)界的維吉爾》，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)。有時(shí)我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。
我覺(jué)得昆蟲(chóng)記是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真閱讀一下昆蟲(chóng)記，讀出滋味，讀出感想，一定會(huì )收獲更多。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字10
輕輕合起《昆蟲(chóng)記》這本小說(shuō)，我的腦海中泛起了層層波瀾。
這本昆蟲(chóng)生物學(xué)小說(shuō)的作者是法國生物學(xué)家、文學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾，在書(shū)中，他妙趣橫生的講述了上百種昆蟲(chóng)的生活習性，其中作者將圣甲蟲(chóng)比作“面包師”，并夸贊這位面包師所制作的面包具有幾何形完美；螳螂擁有所有昆蟲(chóng)中最強壯有力的手臂，是一位“捕獵專(zhuān)家”。這些昆蟲(chóng)在作者筆下被描寫(xiě)的活靈活現，讓我們好像打開(kāi)一扇大門(mén)，進(jìn)入了內容記錄“相映生輝”、細節論述“百花齊放”的昆蟲(chóng)世界中。
作者專(zhuān)注的創(chuàng )作精神尤其值得我們學(xué)習。他出身貧窮，多年來(lái)只能通過(guò)打工解決溫飽，當時(shí)的法國科學(xué)家們看不起他的貧苦出身和自學(xué)學(xué)歷，漠視、厭惡和傲慢逐漸在他們心中合拍成對法布爾的偏見(jiàn)，但法布爾從未因自己出身貧苦而妄自菲薄，也從未因這種厚此薄彼的偏見(jiàn)而自愧不如，他自始至終一心一意的投入在昆蟲(chóng)研究中，從而為后人留下了10卷極具科學(xué)價(jià)值的書(shū)籍，有力的回擊了這種自視甚高的傲慢與好丹非素的偏見(jiàn)。
著(zhù)名作家巴金也評價(jià)道：“它（昆蟲(chóng)記）熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識，趣味，情感和思想的美文�！�
人們對于昆蟲(chóng)世界不真切的認識來(lái)源于人們對待陌生事物所具有的慣性——理所應當。這些文字的發(fā)表正是法布爾為了打破人們心中對昆蟲(chóng)的刻板印象，告訴了人們不能憑一貫的思維方式就妄下定論，要付諸于實(shí)踐，用觀(guān)察與研究去探尋真理，才能找到屬于這個(gè)問(wèn)題的真正答案。
小說(shuō)不長(cháng)，卻意義深厚，這位生物學(xué)家將他堅持不懈的性格，披荊斬棘的品質(zhì)與對昆蟲(chóng)和人性的研究融為一體，合成了這本流芳百世的書(shū)籍。如今，再翻開(kāi)這本書(shū)，看到的不會(huì )僅僅是昆蟲(chóng)的世界了。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字11
這本書(shū)的作者通過(guò)了對昆蟲(chóng)的仔細的觀(guān)察，多次的去實(shí)驗了，所以才細致的寫(xiě)出了很多昆蟲(chóng)的一些生活的習性、繁殖和捕食的一些方式，向我們這些讀者展現了一個(gè)奇妙的快樂(lè )的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得特別生動(dòng)有趣，讓讀者都很快樂(lè )。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到特別有趣之極。這都是要歸功于作者的一次次的仔細觀(guān)察，一次次的細致描寫(xiě)。
比如：螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(cháng)著(zhù)一些鋒利的大牙，一共有三個(gè)大牙�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面在探測，一面在稍稍地挖了一下泥土，似乎是在測定土的性質(zhì)”等，這些只有是靠仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)的。但是光是仔細觀(guān)察還不夠呢，還要做出細致的描寫(xiě)，讀者才能夠很容易的看懂，
又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像一些絲織品，白里略秀一點(diǎn)點(diǎn)紅，小筒的上面還疊著(zhù)一層層彩色的鱗片，就跟屋頂上的一些瓦片似的”等，這些細致描寫(xiě)，都可以使這整本書(shū)寫(xiě)得更加的生動(dòng)之極。
我剛開(kāi)始還不知道蜻蜓會(huì )飛行，也不知道螞蟻會(huì )看天氣，更加不會(huì )知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)逃到到*的地方�，F在我全部都已經(jīng)是知道了。蜂給兒女捉蜘蛛的時(shí)侯，是只會(huì )捉小的，這樣可以使小蟲(chóng)們一頓就可吃完，每一頓都可以吃新鮮的食物了，你說(shuō)?聰明吧!
我想：昆蟲(chóng)世界是多么的神奇，我們以后也要和作者一樣，都去認真的去探索科學(xué)，認真的去發(fā)現科學(xué)的神奇吧!
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字12
我平時(shí)最討厭昆蟲(chóng)了，不僅因為有些昆蟲(chóng)為了不讓自己餓著(zhù)肚子而不擇手段地殺害生命，還因為有些昆蟲(chóng)長(cháng)得十分丑陋，還有的甚至會(huì )散發(fā)著(zhù)一股難聞的氣味。實(shí)在是讓我討厭。
但是，自從我讀了法布爾的<<昆蟲(chóng)記>>后，我開(kāi)始漸漸喜歡上了昆蟲(chóng)。因為在它們的身上我知道了許許多多不為人知的秘密。比如說(shuō):昆蟲(chóng)是怎么建家的，昆蟲(chóng)是如何產(chǎn)卵的，昆蟲(chóng)的家是怎么樣的，讓人討厭的外形是怎么成為它們最利害的武器，它們對大自然有哪些貢獻等等。
我印像最深的是法布爾在書(shū)中介紹的我平常最討厭的蒼蠅。其中有一種叫碧蠅的，就是我們通�？吹降�"綠頭蒼蠅"，在書(shū)中它變的不那么討厭了，它居然成為了一名"大自然的清潔工"。因為當它們聞到有死動(dòng)物的時(shí)候，會(huì )立刻趕去產(chǎn)卵，幾天以后，你會(huì )驚訝地發(fā)現那些尸體變成了液體，它們把這些腐爛發(fā)臭的動(dòng)物尸體分解成元素被泥土吸收再為別的生物提供養料了。你能說(shuō)碧蠅不偉大嗎?
我從書(shū)中感受到了法布爾是用了很長(cháng)時(shí)間的細心觀(guān)察，和辛苦的積累才寫(xiě)出這本書(shū)的。我真佩服法布爾。因為觀(guān)察昆蟲(chóng)不是兩三天就能做到的事。比如從昆蟲(chóng)的造窩到產(chǎn)卵到孵化到幼蟲(chóng)等等，有些需要幾個(gè)星期，甚至是幾個(gè)月，可是法布爾依然每天堅持觀(guān)察，從不放棄。要換成是我早就不干了，還不如和朋友們玩游戲來(lái)的開(kāi)心。
法布爾還告訴了我，今后要好好留意身邊的事，要學(xué)會(huì )細心觀(guān)察，對要做的事要堅持，耐心，克服懶惰的壞毛病。等我長(cháng)大以后，我想我也能成為一名優(yōu)秀的昆蟲(chóng)學(xué)家。
愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)本知識是孩子成長(cháng)臺階，是孩子世界觀(guān)形成的重要啟蒙！
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字13
昆蟲(chóng)記是法布爾寫(xiě)的一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，又叫《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》。
這是一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)昆蟲(chóng)的生物學(xué)著(zhù)作，作者通過(guò)細心觀(guān)察，將自己融入昆蟲(chóng)的多彩世界中，記錄下來(lái)昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表現作者對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和尊重。
我最喜歡作者寫(xiě)的蟋蟀這一篇關(guān)于蟋蟀的文章。作者介紹意大利蟋蟀的活動(dòng)季節是夏季，它的體型與眾不同，發(fā)聲很有特點(diǎn)，然后介紹了它的發(fā)聲器官和發(fā)聲方法，作者在夏季的夜晚傾聽(tīng)意大利蟋蟀的鳴唱，感覺(jué)十分美好。
作者寫(xiě)的文章沒(méi)有對意大利蟋蟀作非常全面的描寫(xiě)，而是重點(diǎn)介紹了意大利的蟋蟀的發(fā)聲器官和發(fā)聲原理，蟋蟀是歌唱家，這篇文章讓我們學(xué)到了許多關(guān)于意大利的蟋蟀的知識，也反映了作者認為昆蟲(chóng)生命的可貴之處。
還有舍腰蜂。舍腰蜂它的腰是真的很細，他們怕冷，安靜，喜愛(ài)和平。但是它們也十分聰明，非常不被人們注意。安安靜靜的蜂，喜愛(ài)和平的蜂。但是它們因為怕冷，就會(huì )把蜂巢建造在廚房那，雖然那里很暖和，很適合舍腰蜂居住，但是還是會(huì )有舍腰蜂的幼蟲(chóng)被熏死�？蓯�(ài)又可憐的生物啊。
舍腰蜂它們吃蜘蛛，就是背上有個(gè)十字架的蜘蛛，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是書(shū)里寫(xiě)舍腰蜂它們把它們的卵放到那種背上有十字架的蜘蛛的背上，當它們的幼蟲(chóng)從卵里出來(lái)時(shí)，就可以把蜘蛛吃了，飽餐一頓。
蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能；螳螂善于利用“心理戰術(shù)”制服敵人；樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來(lái)做巢穴的蓋子……以上描述的種種奇妙的現象都出自法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，只有讀過(guò)它的人才會(huì )感覺(jué)到昆蟲(chóng)是有多么的可愛(ài)。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字14
《昆蟲(chóng)記》是法國作家法布爾用一生熱愛(ài)鑄就的輝煌。因此，這不僅是一部研究昆蟲(chóng)的巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌自然與生命的宏偉詩(shī)篇。他的熱愛(ài)不是研究死亡，而是探索生命……
法布爾的一生雖充滿(mǎn)坎坷，卻始終沒(méi)有放下心中的熱愛(ài)。在他的心目中，那些昆蟲(chóng)不僅僅是一個(gè)個(gè)研究對象，更如同一個(gè)個(gè)活生生的人，它們有自己的情感，也有自己的本領(lǐng)和特長(cháng)，它們有偉大的母愛(ài)，也有自己的本能。
在他的筆下，我們看到了與往常不同的一面：蟋蟀是昆蟲(chóng)世界里擁有安穩居所的優(yōu)越居民，它們的叫聲不是令人煩躁的噪聲，而是用“小提琴”奏出的樂(lè )章，它們的樂(lè )觀(guān)，使它們懂得世間萬(wàn)事的虛無(wú)縹緲。而螞蟻并不像寓言中那般辛勤，蟬也并不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反，蟬并不依靠別人生活，而螞蟻卻占有蟬的勞動(dòng)成果。法布爾用他的探索，告訴了我們一個(gè)個(gè)鮮活的事實(shí)。
法布爾的眼中，每一個(gè)小蟲(chóng)，都有如同人類(lèi)一樣的珍貴品質(zhì)：蜣螂不是臟兮兮的屎殼郎，而是百折不撓的勇士，不論它們的圓球滾落多少次，它們從不氣餒。蟬在黑暗的地下生活四年，為的只是一個(gè)月短暫的日光中的歌唱。舍腰蜂在厚厚的煙霧中，一邊工作一邊唱歌，快樂(lè )地從事筑巢工作，不辭辛苦。老斑紋蜂用年邁的身體，保護著(zhù)一個(gè)新生的家，保護著(zhù)自己的孩子，成為一個(gè)盡職盡責的警衛。大孔雀蝶在被蝎子刺的第四天才死亡，竟只是為了在臨死前產(chǎn)下卵，卻使得死亡卻步……
熱愛(ài)與欣賞，法布爾將黑胡蜂的圓屋頂欣賞為藝術(shù)品，他驚嘆松毛蟲(chóng)如同“氣象預報員”般的能力，他稱(chēng)嘆昆蟲(chóng)們的幾何學(xué)……
在《昆蟲(chóng)記》中，一切生物富有靈性，法布爾用最生動(dòng)的筆觸，讓我們看到了最真實(shí)、最有趣的另一個(gè)世界！
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感500字15
我花了一周的時(shí)間終于讀完了《昆蟲(chóng)記》。它的作者是家喻戶(hù)曉的法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，我被它深深的迷住了。
這本書(shū)記錄了他在戶(hù)外觀(guān)察昆蟲(chóng)習性的結果。比如，青竹峰的巢住在潮濕的泥土下；螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻；狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會(huì )失去知覺(jué)，動(dòng)物被它咬后就會(huì )立即死去等，還有好多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字的昆蟲(chóng)。在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，平時(shí)如果我走在馬路上，看到了螞蟻搬運東西，一群小蜜蜂在花上采蜜，蟬兒在樹(shù)上鳴叫，最多也就多看幾眼，根本不會(huì )細心觀(guān)察，然而這樣的小細節法布爾卻觀(guān)察的細致入微，他寫(xiě)的每個(gè)小故事都是經(jīng)過(guò)數月甚至數年的觀(guān)察才慎重的下結論。例如，“見(jiàn)過(guò)螳螂的人，都會(huì )十分清楚地發(fā)現，它的纖細的腰部非常的長(cháng)。不光是很長(cháng)，還特別的有力呢。與它的長(cháng)腰相比，螳螂的大腿要更長(cháng)一些。而且，它的大腿下面還生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大齒，一共有三個(gè)�？傊�，螳螂的大腿簡(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒。當螳螂想要把腿折疊起來(lái)的時(shí)候，它就可以把兩條腿分別收放在這兩排鋸齒的中間，這樣是很安全的，不至于自己傷到自己�！边@是作者描寫(xiě)的螳螂，在法布爾的筆下，這些小昆蟲(chóng)都變得栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)，仿佛變成了孩子們的小伙伴，讓人讀起來(lái)欲罷不能。
《昆蟲(chóng)記》讓我開(kāi)闊了眼界，也給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力；做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷努力！
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