讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感800字（通用35篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 1
下著(zhù)雪的大年夜，一家人圍著(zhù)餐桌談笑風(fēng)生。桌上殘留了很多食物，可我們早已吃飽了，正在等待著(zhù)新年的到來(lái)。望著(zhù)一桌的殘留物，我的腦海中浮現出了那個(gè)女孩
女孩衣衫襤褸，赤著(zhù)腳走在被雪覆滿(mǎn)的大街上。；女孩的手里拿著(zhù)一把火柴，一整天了沒(méi)人買(mǎi)她一根火柴；女孩不敢回家，因為她深知如果她沒(méi)帶一分錢(qián)回家，父親一定會(huì )毒打她；女孩蜷縮著(zhù)身子來(lái)到一個(gè)角落里……多么可憐的女孩��！凍到極點(diǎn)的她忍不住劃著(zhù)了一根又一根的火柴。在火光中，女孩看到了火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)和她最?lèi)?ài)的奶奶。又冷又餓的女孩在幻想中，在新年到來(lái)之際終于離開(kāi)了人間。女孩的'要求并不奢侈，她只想要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)食物罷了�？墒�，這樣的她結局卻只有死！
看著(zhù)這樣令人心碎的結局，我的回憶錄打開(kāi)了。這本回憶錄沒(méi)有精美的語(yǔ)言，有的是我在這個(gè)世界十三年的一點(diǎn)一滴。翻到其中一頁(yè)，我的手一頓，又陷入了無(wú)邊的感慨中了。
進(jìn)入那一頁(yè)的故事。許多人圍著(zhù)一個(gè)打扮精致的小姑娘。這是在飯店的包間里。因為沒(méi)有點(diǎn)菜，所以大大的圓桌上空空如也。今天應該是女孩的生日吧！只見(jiàn)女孩一把奪過(guò)父母手里的菜單，點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè)菜。她似乎根本沒(méi)有考慮到吃不吃得完，只是把自己愛(ài)吃的都點(diǎn)了一遍。呵，還真是任性！假如她這里的菜分一點(diǎn)點(diǎn)給賣(mài)火柴的女孩，也許女孩就不會(huì )餓死！菜陸陸續續上來(lái)了，女孩只吃了兩口油炸食品就和伙伴們出去玩了。最后飯局結束了，但餐桌上的殘留物卻數不勝數。許多菜甚至連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。如果這些食物給賣(mài)火柴的女孩一點(diǎn)該有多好多好······
風(fēng)吹動(dòng)了回憶錄，紙張嘩嘩作響，在空氣中劃過(guò)一條又一條完美的弧線(xiàn)。終于，風(fēng)停了，紙也不動(dòng)了。頑皮的風(fēng)啊，你是想讓我看嗎？那好，我就看看吧！
又是那個(gè)女孩！她的母親聽(tīng)說(shuō)要下雪了，怕她凍著(zhù)，就給她買(mǎi)了一件厚厚的棉衣�？墒桥s嫌棉衣笨重不好看，說(shuō)什么也不肯穿上。于是，那件衣服就一直靜靜地呆在孤獨的角落。如果這件衣服能出現在賣(mài)火柴的女孩身邊，那對她是多大的恩賜呀！小女孩也不會(huì )在大年夜被活活凍死！
如此任性女孩是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，就是我。那時(shí)的我并不知道珍惜是什么，也并不知道：我毫不在乎的東西對有些人來(lái)說(shuō)是遙不可及。此刻的我幡然悔悟。
美好的生活是需要創(chuàng )造的，要創(chuàng )造就需要資源。我們把資源浪費了，那要用何物來(lái)創(chuàng )造呢？我們的好生活又如何到來(lái)�！罢湎А倍謱�(xiě)起來(lái)并不難，但是做起來(lái)卻很難。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 2
我總以為資本主義社會(huì )是美好的，生活在那里的人都過(guò)著(zhù)富裕的生活，可是我讀了丹麥著(zhù)名童話(huà)家的《賣(mài)火柴的小女孩》之后，才知道資本主義社會(huì )是多么的丑惡，同時(shí)也非常同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。
這篇童話(huà)主要講的是：一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事。
我們每個(gè)人都知道一年里美好的就是大年夜，；因為這個(gè)晚上各家各戶(hù)都聚在一起，吃著(zhù)團圓飯，邊吃還觀(guān)看精彩的聯(lián)歡晚會(huì )，每個(gè)孩子都穿上了新衣服，都收到了壓歲錢(qián)�？墒悄莻�(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有團圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有�！斑�光著(zhù)頭，赤著(zhù)腳”在大街上賣(mài)火柴。讀到這里，我的眼睛開(kāi)始模糊，心里難以平靜。每天我都穿著(zhù)整潔的衣服，漂亮的.鞋子，高高興興地上課，可是小女孩卻……想到這是我恨不得跑到家里給她送最暖和的鞋和衣服，再……此刻，我有一種奇想，讓資本主義社會(huì )的“氣溫”降到零度，徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì )制度。
小女孩凍成這樣也沒(méi)有人來(lái)幫她，她沒(méi)有過(guò)分的要求，她只是想有個(gè)火爐，有點(diǎn)東西吃。在那丑惡的資本主義社會(huì )里沒(méi)有人會(huì )幫她，只好點(diǎn)燃自己的火柴來(lái)取暖，她先后點(diǎn)燃了五次火柴，在幻覺(jué)中，看到了火爐、烤鴨、圣誕樹(shù)、奶奶和美好的地方。想得到她要的溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫和幸福，可是每一次她都隨著(zhù)火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著(zhù)那堵墻痛苦地生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦的世界里。最后她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不滅，就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現實(shí)中”。她沒(méi)有那么長(cháng)，就算一個(gè)小時(shí)、一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì )兒也好呀。
小女孩和我們是同齡人，我們能在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，小女孩卻在大年夜凍死在街頭。這就是資本主義社會(huì )和社會(huì )主義的區別，如果社會(huì )主義社會(huì )是天堂，那資本主義就是地獄，資本主義就像一個(gè)惡魔，他不但殺害了小女孩，也殺了和小女孩一樣的窮人�？勺锟準资琴Y本主義社會(huì )！所以我不但不喜歡它，反倒更憎恨它！
讀這篇童話(huà)后，我感到了我們這個(gè)社會(huì )主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里她的生活再也沒(méi)有寒冷、饑餓、痛苦孤獨了，只有溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。
讀了這篇文章，我深深地感受到這社會(huì )主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習，為她增光。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 3
大年夜的風(fēng)雪中，一個(gè)赤著(zhù)雙腳的小女孩，拿著(zhù)一大把火柴，在街上踽踽獨行……
這樣的場(chǎng)景描寫(xiě)，我已看了數遍。而它的來(lái)源，便是世界著(zhù)名的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》。
現在，時(shí)間的齒輪，倒轉回七年前……
那時(shí)的我，雖然還是一個(gè)什么也不懂的小毛孩，但已能讀懂一些簡(jiǎn)單的故事了�，F在想來(lái)，當時(shí)愛(ài)看它，無(wú)非是覺(jué)得它的文字能使人想起一幅圖畫(huà)一一大概叫"使人如臨其境、感同身受"罷。而且，它的一些話(huà)很能讓人產(chǎn)生想幫助她的沖動(dòng)——這在現在叫做"同情"。就是這兩個(gè)詞，陪伴我度過(guò)了大半個(gè)童年。
后來(lái)，上了小學(xué)，閱讀能力有了提升，便不屑于看那些"幼稚的東西"了。直到翻開(kāi)小學(xué)最后一學(xué)期的課本，竟然驚喜地發(fā)現里面有《賣(mài)火柴的`小女孩》一文！我按捺不住心中的欣喜若狂，迫不及待地看了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我對它有了更深刻的理解。它采用了虛實(shí)結合的手法；小女孩的幻覺(jué)，其實(shí)是對她需求的真實(shí)寫(xiě)照；文本的兩個(gè)"幸福"，一個(gè)是指小女孩在幻覺(jué)中看到了許多東西，一個(gè)是指小女孩的死反而是一種解脫；作者寫(xiě)這篇文章，其實(shí)是為了表達他對黑暗的社會(huì )、冷漠的人心的憤慨以及對窮苦人民的同情……
當這一切都了然于心，我忽然發(fā)現，一部《賣(mài)火柴的小女孩》，就是一部我的成長(cháng)史。對它認知的改變，也就是對世界認知的改變。研讀它，也就是研讀整個(gè)社會(huì )與歷史……
著(zhù)名作家張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦。的確，《賣(mài)火柴的小女孩》以及以它為代表的安徒生童話(huà)，是世界文壇上一顆閃耀著(zhù)永不磨滅的光輝的巨星。它可以令人百讀不厭，常讀常新，值得一個(gè)人用一生去傾聽(tīng)、去閱讀、去品味、去了解、去思索、去復習、去回味、去充實(shí)！
剛擱筆，我便拋開(kāi)一切事物，一頭扎進(jìn)《安徒生童話(huà)》里，全神貫注去研讀了。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 4
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在寒冷的除夕夜里賣(mài)火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著(zhù)，她哀求著(zhù)，希望有人能買(mǎi)她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著(zhù)她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。讀著(zhù)這篇文章，我看到了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩
當我讀到“小女孩幻想著(zhù)她和祖母在一起，聽(tīng)祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著(zhù)”時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的'啊，小女孩想和外祖母在一起都這么難，而我們每一天都和爸爸媽媽一起生活著(zhù)，想要什么就有什么，可我們卻仍有那么多地抱怨。比起小女孩，我們真是身在福中不知福。爸爸媽媽說(shuō)我們一兩句，我們就頂嘴，我們感受不到他們心多么痛；每當我們考試取得好成績(jì)，媽媽的笑容多燦爛多幸福啊，像被一顆糖滋潤了心靈。
看著(zhù)小女孩怕賣(mài)不出火柴被父親打罵，不敢回家，我想到了自己的父母，他們每天都在辛苦地操勞著(zhù)，他們早出晚歸的工作，掙錢(qián)來(lái)養家，供我們讀書(shū)，培養我們成為祖國的棟梁。父母任勞任怨，有時(shí)甚至連家務(wù)都不讓我們插手，對我們百依百順，從不呵斥打罵，更別說(shuō)不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì )讓他們感到擔心。
記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)瑡寢尳o我送傘來(lái)了！一路上，媽媽問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)寒問(wèn)暖。我對媽媽的話(huà)并不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩�，F在，和賣(mài)火柴的小女孩一比，我才知道：自己的父母是多為我們著(zhù)想啊。
可憐的、賣(mài)火柴的小女孩，你在天國過(guò)得好嗎？有你的外祖母的陪伴，你過(guò)得開(kāi)心嗎？賣(mài)火柴的小女孩，你是個(gè)苦命的孩子，如果你能到我們這個(gè)時(shí)代來(lái)就好了。我們這里沒(méi)有黑暗，已是一片光明。饑餓、寒冷已不復存在，我們現在的生活，不要說(shuō)其他，就拿我們來(lái)說(shuō)，我們坐在寬敞明亮的教室，陪伴我們的有電腦、電視機、上活動(dòng)課有專(zhuān)用教室和專(zhuān)任老師，好多同學(xué)上學(xué)由摩托車(chē)、汽車(chē)接送，我們吃穿不用愁，爸媽給我們買(mǎi)新衣服、買(mǎi)好吃東西已不足為奇。賣(mài)火柴的小女孩，我真想讓你也加入我們，我一定會(huì )將自己最好的東西全部和你一起分享……
和小女孩相比，我的生活是多么的幸福！我要珍惜今天的生活，好好學(xué)習，做個(gè)懂事的好孩子。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 5
這是一個(gè)寒冷寒冷的圣誕節，天下著(zhù)雪，又快黑了……讀著(zhù)讀著(zhù)，我便熱淚盈眶，幾滴不聽(tīng)話(huà)的淚水，滴到了，我的課桌上……心里有一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)寒冷的圣誕節里，一位小女孩獨自走在大街上，還沒(méi)有穿鞋，上面只有一件破棉襖，和一條舊圍裙。她的腳凍得紫一塊青一塊的。還沒(méi)有吃過(guò)飯，可是，卻沒(méi)有人去可憐她，同情她。連一根火柴都不買(mǎi)。同時(shí)又讓我感受到了當時(shí)黑暗社會(huì )的不平等和人們的冷酷無(wú)情。
我合上書(shū)，閉上眼睛，眼里映出來(lái)的還是小女孩那美麗的姿態(tài)，再想想我們自己，那可就差得十萬(wàn)八千里，我們吃得飽穿得暖，而小女孩卻吃不飽穿不暖，有家不能回，因為他知道沒(méi)有真的一個(gè)天爸爸會(huì )打她的`。是多么的孤苦與無(wú)助。
所以他只能坐在墻角，一個(gè)人縮成一團。她連火柴都不敢動(dòng)有一個(gè)，可是她還是狠下心來(lái)趕緊擦著(zhù)了一根火柴。下來(lái)暖和暖和自己的小手，點(diǎn)燃的火柴發(fā)出了光，她仿佛覺(jué)得自己就坐在大火爐旁邊，是多么渴望溫暖，她還想給自己暖和一下凍得紫一塊青一塊的小腳，可是，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了�，F實(shí)卻是那么寒冷。
她又擦然第二次火柴，見(jiàn)一次，他看見(jiàn)一只烤鵝，正在向它走過(guò)來(lái)，可見(jiàn)，她是多么渴望食物。當小女孩伸出手去抓那只烤魚(yú)的時(shí)候，火柴滅了好鵝不見(jiàn)了，面前只有一堵又厚又冷的墻，現實(shí)卻是饑餓。
他要擦燃第三次火柴，她看到了美麗的圣誕樹(shù)。他是多么渴望快樂(lè )她多想多看這個(gè)圣誕樹(shù)一眼可是火柴又滅了，圣誕樹(shù)又不見(jiàn)了，現實(shí)，卻是這么孤獨。
她第四次擦亮火柴時(shí)，看到了最疼愛(ài)她的奶奶，這一次他看到的奶奶比以前更加高大更加慈祥。她多么想把他奶奶留住。就把一大把火柴全部擦然亮光把周?chē)樟亮四惆滋煲粯用髁�，想你還想讓奶把她帶走，帶到天堂里，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，還有一個(gè)疼愛(ài)她的奶奶。
我覺(jué)得我們應該感到慶幸才對，因為我們有人疼愛(ài)，過(guò)年時(shí)，有壓歲包，如果小女孩也生活在現在的新中國，那也能像我們一樣每天開(kāi)開(kāi)心心的可以背著(zhù)書(shū)包與我們一起去小學(xué)。？
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 6
一個(gè)溫暖的火爐，一份香噴噴的烤鴨，一顆美麗的圣誕樹(shù)和家人的關(guān)愛(ài)。這些東西對于今天的我們來(lái)說(shuō)是多么平凡常見(jiàn)而顯得渺小��！我們每天都在心安理得的享受著(zhù)這些東西，卻從沒(méi)想過(guò)在同一片藍天下，在另外一個(gè)遙遠的國度里，還有另外一群孩子正在消受著(zhù)本不該屬于她們的磨難。而我們肆意享受的：“饋贈品”卻成了他們遙不可及的：“奢侈品”
雪花落在她金黃的長(cháng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，每個(gè)窗子都透出燈光來(lái)，街上飄著(zhù)一股烤鵝的香味。因為這是大年夜————她可忘不了這個(gè)。一幅唯美溫馨的畫(huà)面在安徒生筆下緩緩鋪開(kāi)。我輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)看到一個(gè)美麗的小女孩可她在萬(wàn)家團圓、溫馨快樂(lè )的大年夜顯得那樣孤獨無(wú)助，這就是安徒生筆下著(zhù)名的一個(gè)童話(huà)人物——賣(mài)火柴的小女孩。 故事講述的是在一個(gè)本該于家人一起度過(guò)的大年夜里，一個(gè)小女孩獨自一人赤腳上街賣(mài)火柴最終凍死在寒冷街頭的.故事。
安徒生用他獨特的浪漫主義描述了當時(shí)已倫為英國附庸丹麥農民的現實(shí)生活。用浪漫的筆觸表達了他對貧富懸殊社會(huì )的強烈不滿(mǎn)。
初閱讀這個(gè)故事時(shí)，我很疑惑為什么安徒生給了小女孩一個(gè)美麗感人的命運卻無(wú)法賦予她名字呢？
聯(lián)系生活實(shí)際，我恍然大悟。原來(lái)“賣(mài)火柴的小女孩”不止存在于童話(huà)故事，世上有許許多多的賣(mài)火柴的小女孩存在于我們的現實(shí)生活。他們飽經(jīng)磨難、他們歷經(jīng)滄桑、他們失去家園倫為無(wú)家可歸的孤兒。
在寒冷的街道上，小女孩孤獨的坐著(zhù)通過(guò)她發(fā)白的嘴唇我仿佛聽(tīng)到了她無(wú)聲的吶喊、聽(tīng)到了她內心深處的渴望�？稍谀莻�(gè)貧富懸殊的社會(huì )人們卻對此置若滿(mǎn)文，他們漠然的看著(zhù)毫不在意的拿來(lái)當笑話(huà)。通過(guò)插圖我看見(jiàn)了圍觀(guān)在小女孩身邊人們的不屑與不在意。我多想鉆進(jìn)插圖把小女孩拉到我們這個(gè)世界來(lái)呀！我們會(huì )給她美味的烤鴨，暖和的衣裳還有很多很多關(guān)愛(ài)。
童話(huà)中小女孩的命運挽回不了，但是我們可以把我們的關(guān)愛(ài)撒在其他“賣(mài)火柴的小女孩”身上，不管是戰后的伊拉克還是非洲難民或者社會(huì )上其他需要愛(ài)的孩子。 在我們享受著(zhù)社會(huì )、家庭給我們帶來(lái)的饋贈時(shí)別忘了把愛(ài)分一點(diǎn)給需要他們的人。
讓愛(ài)撒滿(mǎn)人間——這是我從《賣(mài)火柴的小女孩》中得知的唯一感受。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 7
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺(jué)得資本主義國家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的，它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡，對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣誕節的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節日。有的圍繞著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著(zhù)香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在歡度佳節的夜晚，又有誰(shuí)會(huì )冒著(zhù)寒冷走出家門(mén)去買(mǎi)火柴呢？誰(shuí)都不想，可是，家境貧窮的小女孩，還要在大街上賣(mài)火柴，先不說(shuō)她餓著(zhù)肚子，她穿的那么少，就一件破衣服和一個(gè)圍裙，腳上就一個(gè)大大的拖鞋。她多么想回家啊，可是她不敢，火柴一支都沒(méi)賣(mài)出去，回家爸爸會(huì )打她的。
但是在罪惡的資本主義里，就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，也不留給可憐的賣(mài)火柴的小女孩。她終于熬不住寒冷，擦亮了一支火柴，看到了一個(gè)大火爐，剛剛想把腳伸去取暖，可是火柴滅了，她面前只有一堵墻；她又擦亮了一支，看到了烤鵝向她飛來(lái)，剛準備吃，火柴又滅了，又剩下一堵墻；她再次擦亮火柴，看到了漂亮的圣誕樹(shù)，可火柴還是滅了；她第四次擦亮火柴，看到了最親愛(ài)的奶奶，小女孩怕奶奶也像前面的東西一樣，走了，所以她擦亮了所有的火柴，她讓奶奶帶她走，她們一起飛向了天堂。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著(zhù)微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。
讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。
我對賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情，對資本主義就更加痛恨了。
再看看我們社會(huì )主義的`中國，少年兒童們穿著(zhù)整潔的衣服，吃著(zhù)可口的飯菜，住著(zhù)舒適的房間，每天還能背著(zhù)書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習知識，我們的生活多么幸福呀！我真為生活在社會(huì )主義的生活而感到自豪！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 8
火柴一根根燃起，又一根根熄滅。溫暖的火焰跳動(dòng)著(zhù)，耀眼的火光閃爍著(zhù)，伴著(zhù)舊年大年夜的寒風(fēng)冷雪，隨著(zhù)天空劃過(guò)的縷縷星辰，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)凄美而悲傷的故事。
大年夜，這個(gè)家家團圓、歡度新年的日子，一個(gè)窮苦的小女孩卻還要頂著(zhù)寒風(fēng)，赤著(zhù)腳在街上賣(mài)火柴。冷風(fēng)吹起了她美麗的金發(fā)，吹得她瑟瑟發(fā)抖。但是，在這樣的日子里，匆匆的行人都趕著(zhù)回家過(guò)年，誰(shuí)愿意停下腳步來(lái)，買(mǎi)她一根火柴呢？沒(méi)有賣(mài)掉火柴，小女孩不敢回家。她更冷了，一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，內心的內疚與恐懼使她不敢浪費一根火柴，但是極度的寒冷終于使她抽出了一根。溫暖的火焰燃起來(lái)了，在這唯一的卻是希望的火光中，她看到了自己日夜渴望的溫暖、食物、歡樂(lè )、疼愛(ài)與幸福，她是多么開(kāi)心��！可惜，這一切只是幻覺(jué)，可憐的小女孩，就這樣在大年夜凍死街頭。
世界變化萬(wàn)千，時(shí)間匆匆流逝�？墒怯姓l(shuí)注意過(guò)窮人們呢？有誰(shuí)注意過(guò)這個(gè)可憐的小女孩呢？多么可憐的窮人們，這一刻，不知有多少窮人和賣(mài)火柴的小女孩一樣，凍死在街頭。但，為什么？因為黑暗舊社會(huì )的無(wú)情與罪惡！賣(mài)火柴的小女孩如此可憐，卻無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人愿意幫助她。這是多么殘酷與無(wú)情啊。在痛心和同情之余，我們也應該珍惜現在的美好生活。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，大家團結互助，人人平等，在災難來(lái)臨的時(shí)候，大家都會(huì )伸出援助之手，一起渡過(guò)難關(guān)。一方有難八方支援，我們應當慶幸我們生活在有好的21世紀。是的，我們都渴望世界是友愛(ài)、平等、團結互助的，這是我們共同的心愿。
星光，一個(gè)多么美麗的名字，一個(gè)多么圣潔的事物；火光，溫暖的象征。小女孩，火光中，我看到了你對美好生活的.期盼與向往，美麗的幻境足以滿(mǎn)足你生命中的最后一個(gè)愿望。星星就是你，劃過(guò)的星辰代表你的心，你的靈魂已經(jīng)完全融入了星空�；鸩竦墓饷⒄樟寥藗儽涞男�，燦爛的星光會(huì )使你的靈魂永駐人間。幸福的彼岸，你在那里生活得還好嗎？賣(mài)火柴的小女孩，我們真摯地祝福你，愿快樂(lè )和幸福常與你相伴。
多么悲慘的童年，多么凄美的故事。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 9
最近，我讀了一本來(lái)自丹麥著(zhù)名童話(huà)家安徒生筆下的《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事中的小女孩真的是太可憐了，她的家境非常貧窮，她和酒鬼爸爸還有她最喜歡的奶奶住在一起，可不久小女孩的奶奶因病去世了，小女孩非常難過(guò)。
有一天，小女孩的爸爸又是喝的迷迷大醉的回到家。他的酒喝到一半，就發(fā)現沒(méi)有酒了，他在袋子里找了找沒(méi)有發(fā)現一分錢(qián)，他又到柜子里找了找也沒(méi)有發(fā)現一分錢(qián)，他看了看小女孩立刻把她推出門(mén)外去叫她去賣(mài)火柴給他賣(mài)的酒錢(qián)。就這樣小女孩被她的爸爸趕了出來(lái)，這一天剛巧是大年夜家家戶(hù)戶(hù)都穿著(zhù)厚厚的新衣，可是小女孩被趕出來(lái)的時(shí)候連鞋子也沒(méi)有穿，也沒(méi)有穿羽絨服和棉衣，她只是穿著(zhù)很單薄很破舊的臟衣服，她哆哆嗦嗦的走到一個(gè)小墻角坐了下來(lái)。小女孩的肚子餓的'咕咕叫可她還在不停的叫賣(mài)，可不管她怎么叫賣(mài)也沒(méi)有一個(gè)人同情或可憐她，這可以反映在她那個(gè)生活的年代，人們對貧富不人的對待，還可以反映人們對不平等人的殘酷和冷血。
這時(shí)，小女孩的手和腳已經(jīng)全都凍紅了，全身還在不停的發(fā)抖她看沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)她的火柴，她就從盒子里拿出一根火柴點(diǎn)燃了它。小女孩從那小小的火焰中仿佛看見(jiàn)了自己最?lèi)?ài)的奶奶一起坐在火爐旁吃著(zhù)香香噴的烤鵝。小女孩已經(jīng)陶醉在幻想當中，可一陣風(fēng)吹來(lái)火柴上的火焰被吹滅了，小女孩就突然醒來(lái)了。小女孩又點(diǎn)燃第二根這次她又看見(jiàn)自己和奶奶一起快樂(lè )的生活著(zhù)，到了早上人們也沒(méi)有發(fā)現，那個(gè)小女孩已經(jīng)凍死了，小女孩的幻想成真了，她走向了和奶奶一起過(guò)上了幸福的路——天堂。
讀到這里我臉上已經(jīng)是淚水滿(mǎn)面了，因為那個(gè)小女孩差不多和我的年齡相仿，可她還那么小就死了。她還有那么多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，看完了她再看看我們和那個(gè)小女孩比我好的多了。我們的要求爸爸媽媽都會(huì )全力滿(mǎn)足，我現在是多么知足��！可小女孩了她天天吃都吃不飽，我們了有些人還挑食覺(jué)得那不好吃，這個(gè)不好吃現在我想他們下次再也不會(huì )挑食了。再看看我們的學(xué)習環(huán)境，有那們好的書(shū)本，老師。不好好學(xué)習等什么呢？
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 10
夜深了，媽媽已經(jīng)熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我還在暖暖的被窩里深情地讀著(zhù)安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》。
“天冷極了，下著(zhù)雪，又快天黑了，這是一年的最后一天――大年夜……”這個(gè)童話(huà)故事深深地吸引著(zhù)我，使我忘記了時(shí)間，鐘已經(jīng)響了十一下。這個(gè)童話(huà)故事不知已經(jīng)讀過(guò)多少遍了，然而我每次讀這個(gè)感人的故事都更多的思考，我讀著(zhù)，讀著(zhù)，仿佛已經(jīng)置身于這個(gè)神奇的世界�！霸谶@又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著(zhù)……”“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周?chē)酪话愕膶庫o。一個(gè)小女孩披散著(zhù)一頭卷曲的美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，睜著(zhù)一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一束火柴，嘴里不斷喊著(zhù)：誰(shuí)要買(mǎi)我的火柴……”她在陰暗的墻角邊，我遇見(jiàn)了這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好臟啊，也許是因為媽媽生病在床沒(méi)有時(shí)間給她換洗？也許她家里窮得跟本沒(méi)有另外的衣服。我問(wèn)自己，我真的同情她嗎？有什么能表明我對她的同情呢？大街上還有許多的小孩也像她那么窮，也許還有比她更窮的，我能拿什么奉獻給這些窮人家的孩子呢？我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢(qián)給我吃早飯，我想把二元錢(qián)給她，可在衣服袋里摸來(lái)摸去也沒(méi)有摸到那二元錢(qián)。我撇過(guò)臉不忍再看那小女孩，我不禁嘆了一口氣……媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，問(wèn)我怎么還不睡？我這才回過(guò)神來(lái)，噯，這是在看書(shū)哪！
我繼續讀著(zhù)，“誰(shuí)要買(mǎi)我的火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。整個(gè)城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板。她的父親一定會(huì )打她，而且家里也是很冷的�！凹摇睂λ齺�(lái)說(shuō)不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒(méi)有地方去。我多么感謝上天給了我一個(gè)溫暖的家，爸媽和外婆每天在家里歡歡喜喜地等著(zhù)我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的.嘴里，又給我加添衣服，等等，等等。多么可憐的賣(mài)火柴的小女孩！我真愿意把她帶到我家做我的妹妹！
與賣(mài)火柴的小女孩比，我們真是生活在天堂里，因此，我們要珍惜眼前的幸福生活，不亂花錢(qián)，不浪費一切物品，當別人有困難的時(shí)候，及時(shí)伸出友愛(ài)之手，盡可能幫助需要幫助的人，與大家分享自己的快樂(lè )。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 11
當天我故意很晚下班，回到家，發(fā)現他的東西已經(jīng)全部不見(jiàn)了，他走了！到了第二天，你朝我要時(shí)，我無(wú)奈的搖了搖頭說(shuō)沒(méi)寫(xiě)，我分明看到你那很失望的表情，你一路上都不怎么理我，到最后，快要分開(kāi)時(shí)，我把早已寫(xiě)好的情書(shū)給了你，你就眼前一亮，突然變得興奮起來(lái)。王五心里在想，這老太太是不是神智不清啊。
記得那一年我14歲，我在服裝店門(mén)呆呆地看了很久，那一件粉紅色的裙子，風(fēng)一吹就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，隨風(fēng)飄蕩，我沉醉在想象的花園里，不可自拔，只聽(tīng)“啪”一聲重重的拍在我的肩頭，我氣憤地說(shuō)頭：“你干嗎打我，我還沒(méi)欣賞夠呢！”“喂，你足足呆在這，呆看了幾個(gè)鐘頭了，還沒(méi)欣賞完啊�！彼舐暁鈶嵉卣f(shuō)道，我只好依依不舍得走了，到了晚上，我媽回來(lái)了，我跟她說(shuō)了這件事，可她卻說(shuō)：“你的衣服那么多，還要買(mǎi)，你先我們家的`錢(qián)多是吧�！笨晌疫�是死乞白賴(lài)的要她買(mǎi)給我。最后她嚴厲的說(shuō)：“我說(shuō)不買(mǎi)就不買(mǎi)”。我傷心的跑回了房間，躺在床上哭泣，最后我冷靜的想了想，想到了《賣(mài)火柴的小女孩》的主人公，我便想通了，我跑到媽媽的面前，對她說(shuō)：“對不起，我不該這么淘氣，惹你傷心�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你明白我的苦心就好�！�
如果小女孩能夠生活在先在這個(gè)社會(huì )，她應該去上學(xué)，她的家人會(huì )為她準備一套溫暖合適的棉衣棉褲、一條白圍巾和一雙溫暖的鞋子，有一個(gè)完整的家庭，她的生活一定充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè )。
如果我能夠穿越時(shí)空，來(lái)到小女孩的時(shí)代，我一定多買(mǎi)她的火柴，多多安慰這個(gè)小女孩，也叫路上的行人也賣(mài)她的火柴，這洋，她就能夠生活的更好一點(diǎn)，可是現實(shí)太殘酷了！為什么沒(méi)有一個(gè)人蹲下來(lái)買(mǎi)幾根火柴，哪怕是一根。給他幾個(gè)銅板，哪帕一個(gè)也好。她那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有一個(gè)人發(fā)自?xún)刃目蓱z這個(gè)寒風(fēng)中的小女孩呢？
每當讀到小女孩薄衣赤腳地坐在地上賣(mài)火柴的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。鞭策了當時(shí)社會(huì )的丑惡，表現了窮苦人民對美好生活的執著(zhù)追求，讓我們更加珍惜今天的幸福生活和身旁所有愛(ài)你的人。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 12
窗外響起了陣陣爆竹聲，此時(shí)，我手捧著(zhù)丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》，目不轉睛地讀著(zhù)。
在一個(gè)大雪紛飛的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩正沿街叫賣(mài)著(zhù)，可是，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴。她衣衫襤褸，雙腳也被凍得通紅。因為沒(méi)掙到錢(qián)，她不敢回家，怕爸爸打她。她來(lái)到墻角，冷得縮成一團。她連續三次劃著(zhù)火柴來(lái)取暖，在柔和的亮光中，她仿佛看到了暖暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)。但是，每當火柴一熄滅，那些美好的幻影也就隨之消失了。接著(zhù)，她又劃著(zhù)了一根火柴，她似乎看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，連忙要求奶奶把她帶走，奶奶答應了……第二天早晨，小女孩坐在墻角里，嘴角浮著(zhù)一絲微笑。原來(lái)，她在大年夜里凍死了。
不知不覺(jué)中我已成了淚人兒，苦澀的淚水不斷地往外涌……我為自己能夠生活在這樣幸福的時(shí)代感到欣慰。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運是悲慘的，小女孩的身世是凄苦的。我為小女孩的悲慘命運感到惋惜。一個(gè)多么美好的生命被饑餓一點(diǎn)點(diǎn)地吞食，最終，被寒冷吞沒(méi)�？吹竭@樣的結局，我的心里充滿(mǎn)了悲哀和嘆息。當小女孩的最后一只鞋也被無(wú)知的小男孩搶走時(shí)，我多想送給她一雙保暖鞋；當小女孩的腦海里浮現出香噴噴的烤鵝的幻影時(shí)，我多想上前送她一盒香濃的巧克力或是一包我最?lèi)?ài)吃的雪餅；當小女孩用羨慕的眼神觀(guān)賞著(zhù)圣誕樹(shù)上掛著(zhù)的禮物時(shí)，我恨不得把我所有的玩具統統送給她……不過(guò)，我知道我的這些想法都是徒勞的，因為我無(wú)法靠近那個(gè)小女孩。
想到這里，我不禁暗暗心痛。我為自己不能幫助小女孩而感到痛心。但轉念一想，現在世界上不是還有很多像小女孩那樣的兒童嗎？非洲有那么多的嬰兒死于饑餓，阿富汗有那么多的'兒童死于戰爭。我為什么不幫助那些我能幫助的人呢？想到這里，我的心里輕松了許多，仿佛一塊懸空的大石頭一下子落了地。我似乎想通了很多，也明白了很多。
一陣陣爆竹聲打斷了我的沉思，或許那朵最美麗的禮花是專(zhuān)為小女孩和她的奶奶而綻放的吧！我拿出了自己多年來(lái)一直保存著(zhù)的存錢(qián)罐，沉甸甸的，期待著(zhù)新的一天的到來(lái)……
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 13
砰————叭！砰————叭！爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空是多么美麗：一道道煙花綻放在這片只屬于它們的夜空，有祿的 。紅的。 黃的焰火在空中飛舞著(zhù)。因為是除夕夜！但美麗的夜晚和伙伴們的歡笑聲及爆竹的轟鳴，都沒(méi)有使我們從悲傷中擺脫出來(lái)，因為那《賣(mài)火柴的小女孩》吸引我。即使在這歡樂(lè )的氣氛中，我的淚水還在是忍不住從眼眶里跑出來(lái)。
我仿佛看到一個(gè)光著(zhù)頭。赤著(zhù)腳的小女孩出現在我面前，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)小女孩的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭催人心碎；我又仿佛看到倦縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到女孩向點(diǎn)燃的火柴注入滿(mǎn)懷的希望，是那么專(zhuān)注，又是那么楚楚可憐。我真想把被子送給她，讓她感到世界上還有那么一絲的溫暖。
“她們倆在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到那么沒(méi)有寒冷，誒眼饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了”。我想：“她要是能飛到我們的國家 就好了，那一定能得到無(wú)限懂得幸福和關(guān)愛(ài)，吃得飽，穿得暖。��！你們來(lái)吧！你們來(lái)吧！我用心靈的聲音在召喚她們，可是帶給我的是失望，我知道我這天真爛漫的想法是不可能實(shí)現的。
因為在她們國家等待著(zhù)的是貧窮和剝削、痛苦和死亡、饑餓和寒冷，窮人渴望得到幸福是無(wú)法實(shí)現的，所以“她死了，在這美好的.除夕夜活活凍死了”！看到這撕人心肺的話(huà)語(yǔ)，我情不自禁地握緊了拳頭。我恨！恨資本主義的壓迫！痕資本主義的無(wú)情無(wú)義和冷血！恨資本主義現實(shí)中殘酷！如果可以，我真的愿意給窮人帶來(lái)一份希望，一份能讓人們得到自由和幸福的希望。
我偷偷地遐想著(zhù)：“我來(lái)到了那小女孩的世界里，我扶她起來(lái)，給她食物、衣服和鞋子�！痹趲ьI(lǐng)所有的窮人推翻資本主義社會(huì )，最后窮人們得到了他們向往以久的自由和幸福，他們笑了，笑的那么開(kāi)心，那么幸福，我也忍不住露出了笑容，眼淚又一次模糊了我的眼眶，但這次不再是冰冷的，而是灼熱的，一直暖到我的心底。
這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒，我起身向門(mén)口走去，“瞧，‘仙女散花’”！聽(tīng)到一陣歡呼聲，我仿佛看到了小女孩和她奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著(zhù)，幸福地向我微笑。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 14
砰——啪！砰——啪！爆竹聲，震耳欲聾。除夕夜的天空多么美麗，紅的，黃的，五顏六色的焰火在空中飛舞著(zhù)，煙花不時(shí)在遠方泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚，在小朋友的歡聲笑語(yǔ)中，我不禁想到了安徒生口中的一位小女孩——賣(mài)火柴的小女孩。
我仿佛看到了一位赤著(zhù)腳，拼命哆嗦的小女孩站在我的面前，占據了我的腦子，那又冷又餓的可憐樣使我心如刀絞；我仿佛又看到了小女孩賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利劍穿心一樣，讓我傷心不已。
小女孩呀小女孩，你一定很冷，你一定很傷心，為什么自己的命運如此狼狽不堪，為什么自己會(huì )如此的悲慘痛苦呢？天這么冷，你的手腳一定凍得像冰塊一樣，天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，可你卻不敢回家，因為你還未賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙回一個(gè)錢(qián)，回家怕被爸爸罵得狗血淋漓，打得頭破血流，只能在大家上挨餓，挨冷。為什么你的命這么苦呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人會(huì )給你一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和溫暖呢？你是多么的可憐呀，連擦亮一根火柴，也要經(jīng)過(guò)一番琢磨。終于，你的冷熬不住了，只能慢慢獲燃火柴，暖和暖和的小手，你的快樂(lè )和幸福只能在火光中幻想而得到，最后，你只能跟著(zhù)奶奶“在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，越飛越遠，飛到一個(gè)屬于自己，且沒(méi)有痛苦，寒冷與饑餓的地方去了�！�
看完這個(gè)故事，我感到了一陣陣辛酸，也不由自主地留下了兩行熱乎乎的淚，與你相比，我是多么幸福呀！我可以在明亮寬敞的.教室里讀書(shū)，寫(xiě)字；我可以得到家人的關(guān)心，在他們的呵護下茁壯成長(cháng)；我可以毫無(wú)負擔地與地與小伙伴盡情玩耍、嬉戲。大年夜里，我可以和親人團聚在一起吃年飯，放煙花，在喜慶中享受天倫之樂(lè )，可小女孩卻在生的那夜里活活地凍死、餓死了。
每當想起這里，我就會(huì )陷入無(wú)限地遐想中，我多么渴望賣(mài)火柴的小女孩能夠飛到我身邊，與我一起沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(cháng)，我一定會(huì )好好照顧她的，她受了多少罪呀！吃了多少苦！我一定會(huì )好好珍惜現在的美好時(shí)光，抓緊時(shí)間學(xué)習知識，成為一名學(xué)業(yè)有成的人報效祖國！
“為自己爭位，為父母爭氣，為母校爭光�！蔽乙欢〞�(huì )記住的，讓我們一起去建設美好的未來(lái)吧！親愛(ài)的賣(mài)火柴的小女孩！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 15
看了安徒生童話(huà)的賣(mài)火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著(zhù)那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì )，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭里。
賣(mài)火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類(lèi)社會(huì )的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣(mài)火柴的小女孩是穿著(zhù)破爛的.舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買(mǎi)她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著(zhù)破了的拖鞋，她用圍裙包著(zhù)許多火柴，紅紅的小手里還抓著(zhù)一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶……
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì )可憐她，買(mǎi)她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫(huà)面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好��！我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì )的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢？
賣(mài)火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人�？墒�，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 16
在本星期，同學(xué)們學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，它的作者是安徒生，讀了這篇故事我感悟到了許多許多。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事首先寫(xiě)在大年夜，天下著(zhù)雪，一個(gè)小女孩在街頭上賣(mài)火柴，她又饑又餓，在街頭瑟瑟抖。接著(zhù)寫(xiě)小女孩5次擦燃火柴，眼前產(chǎn)生了一次次的美好的幻覺(jué)，這表現了小女孩對美好生活的渴望、憧憬和無(wú)比的向往。小女孩第一次擦燃火柴，她的幻想是坐在一個(gè)屬于她自己的大火爐前面；第二次擦燃火柴，她的幻想是看到了烤鵝；第三次擦燃火柴，她的幻想是看到了一棵裝扮得十分美麗圣誕樹(shù)；第四次擦燃幾根火的幻想是面前出現了唯一疼愛(ài)她的奶奶，她似乎看到她奶奶在向她微笑、向她招手；最后一次她擦燃整把火柴，為的是能夠留住唯一疼愛(ài)她的奶奶。這一回她慈祥奶奶把她緊緊地抱在懷里飛走了，飛到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有痛苦的安祥的極樂(lè )世界去了。最后寫(xiě)這位可憐的小女孩在大年夜凍死在街頭。揭示了資本主義社會(huì )的罪惡，控訴了萬(wàn)惡的資本主義制度，表達了作者對貧苦人民的深切同情。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著(zhù)，他們早出晚歸的'工作，掙錢(qián)來(lái)養家，供我們讀書(shū)，培養我們成為祖國的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對我們百依百順，從不批評，更別說(shuō)不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì )讓他們感到擔心。
如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定也能像我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(cháng)在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀完了這篇文章，我的心里充滿(mǎn)了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè )的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導，有同學(xué)的關(guān)心，有親人的關(guān)愛(ài)，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著(zhù)我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè )的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè )的童年，要好好地學(xué)習知識，學(xué)習本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 17
當人們在家吃著(zhù)香噴噴的烤肉時(shí)，是誰(shuí)？還在外面餓著(zhù)肚子賣(mài)著(zhù)火柴；當人們在家里圍著(zhù)溫暖的火爐取暖時(shí)，是誰(shuí)？在外面一雙小腳凍得紅一塊紫一塊卻不敢回家；當人們在家裝扮著(zhù)美麗的圣誕樹(shù)時(shí)，是誰(shuí)？還在外頂著(zhù)寒風(fēng)在寂寥的街上孤獨的走著(zhù)。她就是和我們年齡相仿的賣(mài)火柴小女孩
她的遭遇讓我們十分同情。她生活在丹麥一個(gè)黑暗社會(huì )，當時(shí)正值沙皇統治時(shí)期，丹麥就是‘‘窮人的地獄，富人的天堂�！毙∨⒊錾碓谝粋�(gè)缺溫暖缺糧食甚至缺愛(ài)的環(huán)境。每天過(guò)著(zhù)“吃了上頓沒(méi)了下頓”的日子，（想想現在自己還整天挑食，要吃好住好，感覺(jué)真不應該）。即使這樣，那些富人對他們也沒(méi)有產(chǎn)生憐憫之心，也許“白天不懂夜的黑”叼著(zhù)銀勺出身的富人不懂窮人的苦。小女孩的父親有著(zhù)嚴重的重男輕女思想，在小女孩出身到現在從未在父親身上感受到父愛(ài)，在父親身上只能得到?jīng)]完沒(méi)了的賺錢(qián)任務(wù)，如果賺不到錢(qián)，還會(huì )遭到一頓毒打。在這世界上恐怕只有她的祖母疼愛(ài)她，可她的`祖母卻早早離開(kāi)了她，多少次她受打后都躲在墻角輕聲啜泣，懇求祖母將她帶走，遠離痛苦。
當時(shí)社會(huì )是多么冷漠無(wú)情��！當小女孩在這北風(fēng)呼嘯的一天出去賣(mài)火柴時(shí)沒(méi)有一個(gè)人產(chǎn)生憐憫之心去買(mǎi)她的一根火柴；當看到小女孩在這冰天雪地行走時(shí)沒(méi)有一個(gè)人給他一雙鞋子；當聽(tīng)到小女孩饑腸轆轆的肚子咕咕叫時(shí)沒(méi)有一個(gè)人給她一粒米飯。
她的遭遇讓我想起了凡卡。凡卡的爺爺因為養不起他，不得不將凡卡送到鞋匠那給他當學(xué)徒。凡卡在那只有痛苦，日子過(guò)得生不如死，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)回到爺爺身邊。此時(shí)此刻我多么想把凡卡從老板的毒打、老板娘的虐待、伙計的捉弄中解救出來(lái)。
賣(mài)火柴的小女孩，你和你的祖母過(guò)得好嗎？你現在是快樂(lè )度過(guò)每一天嗎？把以前的不快樂(lè )忘了吧！不要用別人的錯誤來(lái)懲罰自己，讓自己不快樂(lè )。
人們你們的心是用石頭做的？為何會(huì )這么的冰冷？你們是否是行尸走肉，沒(méi)有感情？否則為何對小女孩沒(méi)有一絲憐憫之心？你們是否已經(jīng)沒(méi)了眼睛？否則不可能看不到小女孩的窮苦。醒醒吧！人們，讓我們手拉手為需有幫助的人獻上一份愛(ài)心。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 18
我們全世界的小朋友都有一個(gè)好朋友，她有一頭美麗的金色卷發(fā)，她很可憐，沒(méi)有鞋穿，沒(méi)有衣服保暖，他就是安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩。
很小的時(shí)候，就聽(tīng)媽媽講過(guò)這個(gè)感人的故事。這個(gè)星期，我們又學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，這一次的閱讀，我被深深地打動(dòng)了。那是一個(gè)寒冷的大年夜，賣(mài)火柴的小女孩卻仍穿著(zhù)單薄的衣服，赤著(zhù)腳，在大街上賣(mài)火柴，誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她的火柴。小女孩蜷縮在墻角，劃著(zhù)了五次火柴，火柴不但給她帶來(lái)了溫暖，而且讓她看到了美好的幻景。在新年的鐘聲敲響時(shí)，小女孩便永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。
讀了這個(gè)令人感動(dòng)的故事，我覺(jué)得小女孩的生活是那樣的悲慘，資本主義社會(huì )是那樣的黑暗、可怕。在那樣寒冷的大年夜，小女孩不但沒(méi)有在家里和爸爸媽媽一起吃美味的年夜飯，還在冰天雪地中，光著(zhù)腳賣(mài)火柴。再想想我自己，生活在人人當家做主人的社會(huì )主義社會(huì )，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�有溫暖的.衣服和鞋子，我的生活簡(jiǎn)直就是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！备u(mài)火柴的小女孩相比，真是要幸福一萬(wàn)倍。
小女孩第一次劃著(zhù)火柴，看到了溫暖的大火爐，而現實(shí)卻寒風(fēng)刺骨。我呢，家里有暖氣和空調，冬天暖和，夏天涼爽。小女孩第二次劃著(zhù)火柴，看到了噴香的烤鵝，而現實(shí)卻是饑餓的。但是，我卻每天都能吃到美味可口的飯菜和新鮮的水果。
小女孩又劃著(zhù)了第三、四、五根火柴，看到了歡樂(lè )與愛(ài)、幸福，說(shuō)明她渴望快樂(lè )，渴望得到親人給予她的愛(ài)，渴望得到幸福。她，只有在天堂中才能得到幸福，只有死了子后才能沒(méi)有痛苦和饑餓。只有在火柴光的照耀下，在美好的幻景前，才能感受到快樂(lè )和奶奶的愛(ài)。
在我的生活中，幸福處處都有，快樂(lè )處處都能感受到。我有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，好朋友們的友情，老師的關(guān)心，我在優(yōu)越的環(huán)境中成長(cháng)，比賣(mài)火柴的小女孩幸福多了，但還是不知足，經(jīng)常會(huì )埋怨這，埋怨那。以后，我一定要努力把一切都做好，用力那更好的成績(jì)回報祖國，回報老師，回報父母。
幸福處處都有，我要學(xué)會(huì )珍惜幸福，把這來(lái)之不易的幸福轉化為力量，奮發(fā)向上！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 19
讀完丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后，那一幕幕在我腦海里閃現，久久不能忘懷。
“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著(zhù)頭赤著(zhù)腳的小女孩在街上走著(zhù)。她的舊圍裙里兜著(zhù)許多火柴，手里還拿著(zhù)一把�！弊x到這句話(huà)，我的心涼透了，腦海里仿佛浮現出小女孩的樣子：衣衫簡(jiǎn)陋，睜著(zhù)一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一束火柴，瑟瑟發(fā)抖地喊著(zhù)：“賣(mài)火柴，火柴……”回答她的只是刺骨的寒風(fēng)。她不能回家，因為她爸會(huì )打她�！靶∨⒖吭趬�，一次次點(diǎn)亮火柴，她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)，最后，奶奶出現了。她們倆在光明和快樂(lè )中飛走了……”讀到這兒，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷，為她終于離開(kāi)了這個(gè)黑暗世界而歡欣。
小女孩幻想到火爐，說(shuō)明她想溫暖；幻想到烤鵝，說(shuō)明她饑餓；幻想到圣誕樹(shù)，是因為她希望快樂(lè )；幻想到奶奶，說(shuō)明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平常不過(guò)的東西了，更何況是在大年夜？可是，這應有的一切卻完全是泡影而已。
賣(mài)火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里，這使我不僅聯(lián)想到杜甫的詩(shī)句：“朱門(mén)灑肉臭，路有凍死骨�！笔前�，她是不幸的，痛苦的`。她的不幸，是那個(gè)社會(huì )制度造成的。她周?chē)纳鐣?huì )是冷酷的，沒(méi)有溫情，沒(méi)有人同情和可憐她，也沒(méi)有人關(guān)心和愛(ài)護她。小女孩生活在一個(gè)人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會(huì )里。那里是有錢(qián)人的天堂，貧困人家的地獄。在現實(shí)生活中，她永遠不會(huì )獲得溫暖和幸福，只有在幻覺(jué)的“天堂”中得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時(shí)，也是淡淡地說(shuō)，好像是“家常便飯”而已�？梢�(jiàn)那個(gè)社會(huì )是多么不公平、多么黑暗��！
再看看我們自己，每到新年，我們吃的是熱氣騰騰的水餃，鮮美可口的西湖醋魚(yú)，還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服，之后，全家人看電視，看煙花。都是同齡孩子，卻有著(zhù)不同的遭遇：我們在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道上；我們吃著(zhù)年夜飯，她卻“享受”著(zhù)冰冷的寒風(fēng)；我們面對著(zhù)親切的家人，她卻面對著(zhù)路人的白眼……我們和她有著(zhù)太多太多的差別。我們應該好好珍惜現在的幸福時(shí)光，好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人也過(guò)上幸福的生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 20
今天，我去通俗圖書(shū)公司看書(shū)，買(mǎi)了一本安徒生童話(huà)。我媽媽告訴我安徒生是一位著(zhù)名的丹麥作家。
我從第一頁(yè)開(kāi)始。是個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。我在這里描述的是一個(gè)寒冷的圣誕之夜。天漸漸黑了，路上下了一場(chǎng)大雪。在這個(gè)寒冷的夜晚，有一個(gè)小女孩無(wú)精打采地走在街上。她的腳上穿著(zhù)一雙舊拖鞋，是她母親去世前穿的。她的腳凍得又紅又腫。這時(shí)，一輛馬車(chē)飛馳而過(guò)，馬車(chē)夫說(shuō)："讓開(kāi)。"她帶著(zhù)一只拖鞋逃走了，另一只被一個(gè)小男孩搶走了。他還說(shuō)，當孩子將來(lái)出生時(shí)，他們可以被用作搖籃。[這個(gè)小女孩的小手和小腳凍僵了，她不敢回家。原來(lái)她是個(gè)賣(mài)火柴的壞孩子。她一整天都沒(méi)賣(mài)火柴，甚至一分錢(qián)也沒(méi)賺到。如果她這樣回家空她父親肯定會(huì )打她。此外，房子里的房子和外面一樣冷。
天完全黑了，小女孩走累了。她坐在房子的一個(gè)角落里縮成一團，但她覺(jué)得更冷。她的小手幾乎凍僵了。她畫(huà)了一根火柴棒，燒進(jìn)爐子里。小女孩剛剛伸出腳來(lái)暖暖身子。突然，爐子滅了。小女孩只剩下一根火柴要燃燒了。她忍不住點(diǎn)燃了另一根火柴。這次她變成了一只烤鵝。更妙的是，這只烤鵝慢慢站起來(lái)，向她走去。突然，火柴又熄滅了。她忍不住擦了擦火柴桿，把它變成了一棵又高又漂亮的.圣誕樹(shù)。她伸出手，突然又出去了。她又打了第四場(chǎng)比賽。這一次，她最?lèi)?ài)她的祖母出現了。小女孩說(shuō)：奶奶，我知道這場(chǎng)比賽一結束，你就會(huì )消失。說(shuō)完，小女孩擦亮了所有剩下的火柴，火柴比白天亮了。小女孩說(shuō)：奶奶，請帶我走。老祖母把小女孩裹起來(lái)，不帶著(zhù)饑餓和寒冷帶她去了天堂。第二天早上，一群人聚集在她周?chē)�。她的臉是紅色的，她的嘴是微笑的。那時(shí)，她已經(jīng)死了，凍死了。沒(méi)人知道她見(jiàn)過(guò)如此美麗的東西，飛到了幸福的天堂。
當我讀到這個(gè)故事時(shí)，我為她感到難過(guò)，她就這樣死去了。我們現在生活在多么幸福的時(shí)光啊，所以我們應該珍惜時(shí)間和生命。正如“一寸光陰一寸金，一寸黃金難買(mǎi)到一寸時(shí)間”，所以我們必須努力學(xué)習，天天向上，過(guò)上好日子
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 21
《賣(mài)火柴的小女孩》是我們很熟悉的一個(gè)童話(huà)故事，是丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的，每次我看完這篇文章后，我不禁對小女孩的不幸遭遇感到同情，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭。
這小女孩兒擦著(zhù)的火柴，才可以得到溫暖，故事發(fā)生在一個(gè)又冷又黑又下著(zhù)雪的大年夜，小女孩光著(zhù)腳在雪地里走著(zhù)，她因為賣(mài)不了火柴所以不敢回家。她在一座房子的墻角里縮成一團，在寒冷的逼迫下擦亮了第一根火柴�；鸩袢计饋�(lái)了，發(fā)出奇異的火光，小女孩覺(jué)得自己坐在一個(gè)燒得旺旺的大火爐旁邊，但這個(gè)火爐很快就消失了，因為火柴熄滅了，她又回到了寒冷的現實(shí)。讀到這里，我對小女孩得不到溫暖而感到同情心疼，跟她比我真是幸福極了，我住著(zhù)高大明亮又結實(shí)的房子，冬天無(wú)論家里還是學(xué)校都有暖氣，即使再冷的天也覺(jué)得溫暖如春，出門(mén)有厚厚的毛衣、棉襖、棉鞋、圍巾……哪會(huì )像這個(gè)小女孩這樣可憐？
當小女孩擦亮了第二根火柴，她仿佛了看穿了墻，一只烤鵝正向她走來(lái)�；鸩裼譁缌�，她面前只有一堵又厚又冷的墻。小女孩美好的愿望在現實(shí)中實(shí)現不了，真是太可憐啦！看看我現在的生活，雞鴨魚(yú)肉經(jīng)常吃，幾乎就沒(méi)斷過(guò)，想喝飲料就喝，想吃零食就去買(mǎi)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)饑餓的問(wèn)題，我真是在蜜汁里泡大的孩子��！
第三根火柴被小女孩點(diǎn)燃了，她的面前出現了一棵美麗的圣誕樹(shù)，翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著(zhù)幾千支明亮的蠟燭，還有許多美麗的彩色畫(huà)片，小女孩伸出手去，這時(shí)候火柴又滅了……大年夜是一家人團圓的節日，她多么希望能和家里人一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的除夕，得到家人送給的禮物��！過(guò)年時(shí)，我能收到家里人買(mǎi)的.新衣服，新書(shū)包，收到同學(xué)們送給我的新年賀卡，還有親戚送給我的玩具和壓歲錢(qián)。我和她相比真是天壤之別��！
當小女孩絕望地點(diǎn)燃了一大把火柴的時(shí)候，最疼愛(ài)她的奶奶出現了。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里，奶奶帶她去了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的天堂里去了。當人們發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)在大年夜里凍死了，兩腮通紅，嘴角帶著(zhù)微笑，她幸福地跟著(zhù)奶奶一起走向新年的幸福中去了。多可憐的小女孩��！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 22
前幾天，我學(xué)完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴？那是因為她家里實(shí)在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，而我呢？在大年夜里爸爸為我做著(zhù)噴香的飯菜，媽媽給我穿上嶄新又厚實(shí)的`棉襖，全家里演奏著(zhù)和睦幸福的樂(lè )曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想到“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該有的一切��！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。
而我，從小就生長(cháng)在甜水中，哪一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢！看看小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著(zhù)，他們早出晚歸的工作，掙錢(qián)來(lái)養家，供我讀書(shū)，培養我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，對我百依百順，從不批評，更別說(shuō)不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì )讓他們擔心。最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家人對我的關(guān)懷是無(wú)微不至的！比起小女孩，我是多么幸福呀。從小到現在，我都吃飽穿暖，不僅有父母的關(guān)心，還有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會(huì )制度下生活，而我在社會(huì )主義制度里生活。他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我們所擁有的啊，不辜負我們的社會(huì )，為將來(lái)把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 23
夜深了，人們已經(jīng)熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窩里讀著(zhù)安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》�！疤炖錁O了，下著(zhù)雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”這個(gè)童話(huà)故事深深地吸引著(zhù)我，使我忘記了時(shí)間。這個(gè)童話(huà)故事不知已經(jīng)讀過(guò)多少遍了，然而我每次讀這個(gè)感人的故事都有更多的思考。我讀著(zhù)，讀著(zhù)，仿佛看見(jiàn)了那個(gè)小女孩兒�！霸谶@又冷又黑的晚上，一個(gè)赤腳的小女孩兒在街上走著(zhù)……”“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，周?chē)酪话愕膶庫o。一個(gè)小女孩兒披散著(zhù)一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，睜著(zhù)一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一束火柴，嘴里不斷喊著(zhù)：“誰(shuí)要火柴……”她在陰暗的墻角邊，我遇見(jiàn)了這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好臟啊，也許是因為媽媽生病在床沒(méi)有時(shí)間給她換洗？也許她家里窮得根本沒(méi)有另外的衣服。
我繼續讀著(zhù)，回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。整個(gè)城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板。她的父親一定會(huì )打她，而且家里也是很冷的�！凹摇睂λ齺�(lái)說(shuō)不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒(méi)有地方去。我多么感謝上天給了我一個(gè)溫暖的家，爸媽和外婆每天在家里歡歡喜喜地等著(zhù)我回家，我一回到家，外婆還把各樣食物塞到我的嘴里，又給我加添衣服，等等，等等。多么可憐的賣(mài)火柴的小女孩兒！我真希望把她帶到我家做我的妹妹！
她抽出一根火柴，火柴給她帶來(lái)了光明，給她帶來(lái)了希望，她在火光中遇見(jiàn)了她的祖母，“她們倆在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到既沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓，更沒(méi)有憂(yōu)愁的地方去了——她們是跟上帝在一起！”讀到這里，我流淚了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的'淚。因為她終于可以不再經(jīng)受寒冷、困苦、貧窮、饑餓了。這個(gè)可憐的小女孩兒歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。她雖然沒(méi)有富有的生活，快樂(lè )的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢(mèng)，但她沒(méi)有抱怨命運對她的不公平。當她離開(kāi)這個(gè)悲慘的世界的時(shí)候，她的嘴唇上帶著(zhù)微笑，她雖然死了，但她相信她已經(jīng)與祖母一起飛上天，住在永恒的光明當中，她的心是何等的美善！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 24
這是一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)小女孩穿著(zhù)單薄又破舊的衣服，赤著(zhù)腳走在一條冰冷且黑暗的街頭，手里還拿著(zhù)許多的火柴。小女孩離開(kāi)家時(shí)還穿了一雙她媽媽的木拖鞋，可它們實(shí)在是太大了，在路上，由于有大馬車(chē)的突然奔來(lái)，來(lái)不及躲閃，鞋子丟掉了，她只好光著(zhù)一雙通紅的小腳走在路上。小女孩的手里面有一大把的火柴，整整一天過(guò)去了，都沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，她不敢回家，因為沒(méi)有賺到一分錢(qián)，爸爸會(huì )打她的，她只好蹲在了兩座房子的拐角處，因為實(shí)在是太冷了，小女孩鼓足勇氣點(diǎn)燃了一根火柴，她仿佛坐在了一個(gè)火爐旁，剛想把腳伸過(guò)去暖一暖，火柴滅了，火爐沒(méi)有了，她又點(diǎn)燃了一根，像來(lái)到了一個(gè)屋子里，中央擺著(zhù)一張桌子，上面放了很多好吃的食物，這時(shí)火柴又滅了，食物也沒(méi)了，她又一次點(diǎn)燃了一根火柴，這時(shí)她坐在一棵美麗的圣誕樹(shù)下，小女孩伸出手想摸一下，火柴又滅了，小女孩再一次擦著(zhù)了一根火柴，四周全亮了，這時(shí)，去世的奶奶出現在了她的面前，小女孩把所有的火柴都點(diǎn)著(zhù)了，奶奶抱起了她向美麗而又遙遠的天堂飛去。唉，多么可憐的'小女孩呀！這就是《安徒生童話(huà)》里描繪的賣(mài)火柴的小女孩。
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，我熱淚滿(mǎn)盈，眼前不禁浮現出小女孩依偎在墻角的情景，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜，為小女孩生長(cháng)在萬(wàn)惡的資本主義社會(huì )感到痛心。心想，如果小女孩生活在我們社會(huì )主義新中國，就會(huì )和我們這些小朋友一樣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾在寬敞、明亮的教室里認真地聽(tīng)老師講課，學(xué)習科學(xué)文化知識；如果小女孩生活在我們社會(huì )主義新中國，就會(huì )像我們一樣，經(jīng)常依偎在父母的懷抱中撒嬌，享受父母的疼愛(ài)；如果小女孩生活在我們社會(huì )主義新中國，在除夕的夜晚肯定會(huì )和全家人一起吃著(zhù)團圓飯，享受著(zhù)可口的晚餐，享受著(zhù)人間的天倫之樂(lè )；如果……
讀完小女孩的故事，我想，既然我們有著(zhù)對小女孩來(lái)說(shuō)上了天堂的生活環(huán)境，有家人對我無(wú)微不至的關(guān)懷，有著(zhù)為我們學(xué)知識而付出辛勤汗水的老師，有什么理由不好好把握今天好好學(xué)習呢？所以，我一定會(huì )好好學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報父母和老師，爭取長(cháng)大后成為祖國的棟梁之才。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 25
“誰(shuí)也不明白她以往看到過(guò)多么美麗的東西，她以往多么幸福，跟著(zhù)她奶奶一起走向幸福中去�！边@是《賣(mài)火柴的小女孩》中的一段話(huà)，使我感觸很深。幸福是什么？幸福是爸爸媽媽給的新衣服，幸福是爺爺奶奶的百般疼愛(ài)，幸福是哥哥姐姐給的糖果。這幸福在我眼中最平�？墒橇�，可是賣(mài)火柴的小女孩卻連這簡(jiǎn)單的幸福也無(wú)法得到。
小女孩家十分窮。窮得連屋頂都是草和破布做的，甚至連風(fēng)都能夠灌進(jìn)來(lái)，雨能夠漏進(jìn)來(lái)；她家沒(méi)有厚厚的棉衣，沒(méi)有漂亮的鞋子，穿的只是一件又薄又爛的破襯衣，圍裙也是舊的；她的爸爸媽媽想必日夜都在工作，她只好出來(lái)靠賣(mài)火柴掙錢(qián)，盡管如此，她家還是很窮。從文章的字里行間中還透露了小女孩很饑餓、很痛苦，她渴望幸福，渴望食物，渴望溫暖，渴望被人疼愛(ài)。
仔細想想我此刻的生活，雖然不能說(shuō)是絕對的富裕，但至少能夠滿(mǎn)足個(gè)人的要求。我住在小區里，有的甚至住著(zhù)高層寫(xiě)字樓，這樣的`房子小女孩必須也想住吧。房子內部結構好，很舒適，家具、生活用品樣樣齊全，冬暖夏涼，小女孩家也許僅有簡(jiǎn)單的床和桌子，冬天常常受到狂風(fēng)的侵襲，夏天受到太陽(yáng)的照射。我身上穿的都是名牌的漂亮衣服，穿的也是舒適的名牌鞋子，小女孩穿得破破爛爛的，腳上是一雙很大的拖鞋。我每一天都在學(xué)校里歡樂(lè )地讀書(shū)，小女孩在大冬天還要出來(lái)賣(mài)火柴。
小女孩多么痛苦不堪啊，而我和她相比實(shí)在太幸福了�？晌业臒o(wú)知促使我不停地向爸爸媽媽要這個(gè)要那個(gè)，只明白又比自己家還要富裕的家庭，卻不明白有更多窮苦的家庭靠著(zhù)微薄的工資一次次在艱難中挨過(guò)來(lái)了。我只想到自己的幸福，沒(méi)有研究到別人的痛苦，要明白此刻的幸福都是革命時(shí)期的烈士開(kāi)創(chuàng )的，有時(shí)我的爸爸媽媽奮斗，使之更加幸福的��！
我要珍惜此刻來(lái)之不易的幸福生活，把不必要的開(kāi)支省下來(lái)，捐給那些貧困家庭，讓他的孩子也能上學(xué)，也能過(guò)上和我一樣的生活，讓我的幸福傳遞到他那去，讓他感受到幸福，我可不能再身在福中不知福了，珍惜此刻的幸福。讓普天之下的孩子都擁有、享受幸福吧！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 26
我看過(guò)許多書(shū)，但我最喜歡的是著(zhù)名童話(huà)家安徒生爺爺寫(xiě)的童話(huà)故事，其中最讓我印象深刻的就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
這個(gè)童話(huà)故事主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩在圣誕節的前夜還得餓著(zhù)肚子在街上賣(mài)火柴，可一根也賣(mài)不出去，她不敢回家，怕被爸爸打罵。又冷又餓的她縮在街角，想點(diǎn)燃火柴溫暖一下她那冰冷的身體。
點(diǎn)燃第一根火柴，她看到了一個(gè)火爐很溫暖；點(diǎn)燃第二根火柴，她看到了很多很多好吃的，饞得直流口水；點(diǎn)燃第三根火柴，她看到了一棵圣誕樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了禮品，她多么想里面能有她的一份；點(diǎn)燃第四根火柴，她看到了奶奶，最疼愛(ài)她的奶奶。她覺(jué)得只有奶奶才能給她帶來(lái)幸福和溫暖，所以她請求奶奶帶她離開(kāi)這里，到一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方去，只有離開(kāi)這里，才有幸福。就這樣，她帶著(zhù)美好的愿望——死去了。
每一次看到這個(gè)故事，我都會(huì )很難過(guò)。小女孩的遭遇太悲慘了。對比她，我真是身在福中不知福啊。
記得一次語(yǔ)文測驗后的第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，才考了76。5分。慘了慘了，這可怎么辦��？這么丁點(diǎn)兒分數，怎么跟爸爸媽媽交代��？我嚇得心里砰砰直跳，腦袋里亂成一團。
我心事重重地踏進(jìn)家門(mén)，爸爸很輕易地就感覺(jué)到了我的不對勁，把我叫到身旁，問(wèn)我為什么苦著(zhù)臉。我的心一下子跳到了嗓子眼：到底是說(shuō)還是不說(shuō)呢？猶豫了許久，我終于下定決心說(shuō)出來(lái)�？粗�(zhù)爸爸嚴肅的'神情，我想這回爸爸要打我了，因為這段時(shí)間我的學(xué)習態(tài)度都不夠認真，爸爸已經(jīng)提醒過(guò)了好幾次了，可我還是沒(méi)聽(tīng)。這下可好，“不聽(tīng)爸爸言，吃虧在眼前�！卑�，打就打吧，誰(shuí)讓我不聽(tīng)話(huà)了。
爸爸很安靜地看著(zhù)我，一直在觀(guān)察著(zhù)我臉上的表情變化，好一陣子，才對我說(shuō)：“后悔了是吧？”我連忙用勁地點(diǎn)頭，眼淚都快流出來(lái)了�！霸缇吞嵝涯懔�，就是不聽(tīng)。世界上是沒(méi)有后悔藥買(mǎi)的。想改的話(huà)，現在就改，還來(lái)得及�！彼屛野言嚲砩系腻e題重新做了一次，然后又把我還沒(méi)弄懂的題給我詳細地解說(shuō)一遍，直到我全部弄明白了為止�？吹桨职诌@么通情達理，我可再也不好意思不努力了。
我們的生活比賣(mài)火柴的小女孩要幸福得多，有太多的人愛(ài)我們，所以我要好好學(xué)習，珍惜這美好的時(shí)光。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 27
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》深受感動(dòng)。它是由十九世紀丹麥著(zhù)名的作家――安徒生爺爺寫(xiě)的。
天冷極了，下著(zhù)雪，又快黑了。在一年的最后一個(gè)晚上，一個(gè)小女孩光著(zhù)頭赤著(zhù)腳地走在街上。瞧，她多么可憐，頭上沒(méi)有帽子，腳上穿著(zhù)的是媽媽穿的拖鞋。而我們，在冬天大寒冷的時(shí)候，都把一身裹的緊緊。
小女孩的小腳被凍的紅一塊青一塊的。多可憐��！她又冷又餓，不敢回家，怕被打。她的手也幾乎凍僵了。我們冷的時(shí)候，都有手套暖和暖和，而她沒(méi)有。她劃燃著(zhù)火柴，覺(jué)的自己像坐在大火爐前，暖烘烘的，多么舒服！
她又擦了一根，仿佛看見(jiàn)了香噴噴的烤鵝正在冒鄉氣。在著(zhù)大年夜里，她卻沒(méi)有東西吃。而我們吃的飽飽的迎接新春到來(lái)。她又劃了一根火柴，看見(jiàn)了一棵非常美麗的圣誕樹(shù)。
她又劃著(zhù)一根。這回，奶奶出現在亮光中，把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。小女孩仿佛沒(méi)有饑餓和痛苦。
我真同情這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，真希望我能把她接回來(lái)，有吃有穿，豐衣足食，做我的好朋友。讓她吃香噴噴的烤鵝，給她買(mǎi)美麗的圣誕樹(shù)，她一定會(huì )非常高興的'
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節前夜，冒著(zhù)風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴，因為一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運感到難過(guò)。當富人們全家團聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有疼她愛(ài)她的奶奶，她多么向往這一切��！可是這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們在同情她的同時(shí)，更應該懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活��！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 28
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺(jué)得資本主義國家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的，它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡，對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣誕節的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節日。有的圍繞著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著(zhù)香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在歡度佳節的夜晚，又有誰(shuí)會(huì )冒著(zhù)寒冷走出家門(mén)去買(mǎi)火柴呢？可那個(gè)窮苦的小女孩，她光著(zhù)頭，穿著(zhù)破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在說(shuō)：誰(shuí)買(mǎi)我的火柴，請買(mǎi)我的火柴吧……。難道她不想在家里過(guò)節嗎？難道她不想得到幸福嗎？說(shuō)實(shí)在的，她太想了，但是她卻做不到。因為媽媽去世了，爸爸沒(méi)有工作，只好靠她賣(mài)火柴掙幾個(gè)錢(qián)來(lái)維持生活，她的`命運實(shí)在是太慘了。
小女孩由于沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有掙到一個(gè)錢(qián)，所以她沒(méi)有回家，因為她的家里和大街上一樣寒冷和饑餓。在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的墻角下，劃著(zhù)一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了……讀到這兒的時(shí)候，我真的為小女孩的“幸�！倍乃�。但是在資本主義的國家里，勞動(dòng)人民的孩子是不可能有幸福的。結果呢，小女孩的幻覺(jué)一次次地被劃滅了，她的“幸�！币搽S之飛得無(wú)影無(wú)蹤了。最后，她劃著(zhù)整把火柴，想留住她最心愛(ài)的奶奶。但是在罪惡的資本主義里，就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，也不留給可憐的賣(mài)火柴的小女孩。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著(zhù)微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。
我們身邊這樣的人還會(huì )少嗎？那天我看見(jiàn)一個(gè)叫花子他只能拾路邊已經(jīng)過(guò)期了的東西去吃。難道作為一個(gè)有良心的人給叫花子一點(diǎn)點(diǎn)東西不行嗎。
我對賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情，對資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會(huì )主義的中國，少年兒童們穿著(zhù)整潔的衣服，吃著(zhù)可口的飯菜，住著(zhù)舒適的房間，每天還能背著(zhù)書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習知識，我們的生活多么幸福呀！我真為生活在社會(huì )主義的生活而感到自豪！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 29
讀完丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后，那一幕幕在我腦海里閃現，久久不能忘懷。
“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著(zhù)頭赤著(zhù)腳的小女孩在街上走著(zhù)。她的舊圍裙里兜著(zhù)許多火柴，手里還拿著(zhù)一把�！弊x到這句話(huà)，我的心涼透了，腦海里仿佛浮現出小女孩的樣貌：衣衫簡(jiǎn)陋，睜著(zhù)一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一束火柴，瑟瑟發(fā)抖地喊著(zhù)：”賣(mài)火柴，火柴……”回答她的只是刺骨的寒風(fēng)。她不能回家，因為她爸會(huì )打她�！毙∨⒖吭趬�，一次次點(diǎn)亮火柴，她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)，最終，奶奶出現了。她倆在光明和歡樂(lè )中飛走了……”讀到這兒，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的.淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷，為她最終離開(kāi)了這個(gè)黑暗世界而歡欣。
小女孩幻想到火爐，說(shuō)明她想溫暖；幻想到烤鵝，說(shuō)明她饑餓；幻想到圣誕樹(shù)，是因為她期望歡樂(lè )；幻想到奶奶，說(shuō)明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平�？墒堑臇|西了，更何況是在大年夜？可是，這應有的一切卻完全是泡影而已。
賣(mài)火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里，這使我不僅僅聯(lián)想到杜甫的詩(shī)句：”朱門(mén)灑肉臭，路有凍死骨�！笔前�，她是不幸的，痛苦的。她的不幸，是那個(gè)社會(huì )制度造成的。她周?chē)纳鐣?huì )是冷酷的，沒(méi)有溫情，沒(méi)有人同情和可憐她，也沒(méi)有人關(guān)心和愛(ài)護她。小女孩生活在一個(gè)人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會(huì )里。那里是有錢(qián)人的天堂，貧困人家的地獄。在現實(shí)生活中，她永遠不會(huì )獲得溫暖和幸福，僅有在幻覺(jué)的”天堂”中得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。就連人看到小女孩死時(shí)，也是淡淡地說(shuō)，好像是”家常便飯”而已�？梢�(jiàn)那個(gè)社會(huì )是多么不公平、多么黑暗��！
再看看我自己，每到新年，我吃的是熱氣騰騰的水餃，鮮美可口的西湖醋魚(yú)，還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我穿新衣服，之后，全家人看電視，看煙花。都是同齡孩子，卻有著(zhù)不一樣的遭遇：我在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道上；我吃著(zhù)年夜飯，她卻”享受”著(zhù)冰冷的寒風(fēng)；我應對著(zhù)親切的家人，她卻應對著(zhù)路人的白眼……我和她有著(zhù)太多太多的差別。我應當好好珍惜此刻的幸福時(shí)光，好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人也過(guò)上幸福的生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 30
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事《賣(mài)火柴的小女孩》，故事是從一個(gè)除夕夜開(kāi)始的：除夕夜晚，人們在家里吃烤雞烤鴨，一個(gè)小女孩吃著(zhù)腳，穿著(zhù)破爛在大街上賣(mài)火柴，天空中的雪花漫天飛舞凝聚在大地上蓋了一層又一層，小女孩的腳凍壞了，可她始終沒(méi)舍得用一根火柴，小女孩冷得發(fā)抖，躲在墻角里，透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)了別人家吃飯的情景，她不禁點(diǎn)燃了第一根火柴，此時(shí)，火爐出現在小女孩的眼前，她很高興，伸出那紅腫的腳丫想暖和暖和，可是火柴滅了，火爐也不見(jiàn)了。小女孩又點(diǎn)燃了第二根火柴，此刻，在她眼前出現的是一桌烤鴨，小女孩看見(jiàn)一只烤鴨從盤(pán)子里飛了出來(lái)在她嘴邊，小女孩剛要張開(kāi)嘴要下一口，火柴又滅了。小女孩只好點(diǎn)燃了第三更火柴，她過(guò)世的奶奶出現了，為了不讓奶奶消失，小女孩點(diǎn)燃了所有的火柴對奶奶說(shuō)：“奶奶，請帶我去一個(gè)沒(méi)有寒冷和饑餓的地方，好嗎？”她奶奶說(shuō)：“好�！闭f(shuō)完抱起小女孩，帶她飛向遠方。第二天早上，人們看見(jiàn)了躲在墻角里那賣(mài)火柴的小女孩，她已經(jīng)死了，可她嘴角帶著(zhù)微笑，人們都想：昨天晚上，她一定遇到了幸福的事情吧。媽媽講完后，我很可憐她，覺(jué)得當時(shí)社會(huì )，人與人之間是冷淡無(wú)情的.，如果人們施舍給她一元錢(qián)，小女孩就不會(huì )凍死了。
回想起來(lái)，和小女孩對比，我是多么幸福，你看，我的衣服是多么華麗，高貴，漂亮，全是名牌，而那小女孩穿的卻是破破爛爛的，多么可憐；我每天的食物都是由媽媽一手準備的，一天到晚吃水果、吃面包、喝果汁、吃烤鴨……可小女孩渴了喝點(diǎn)水，餓了揀點(diǎn)葉野果吃；我住的是高樓，里面樣樣具備，小女孩的家四面通風(fēng)，不能遮風(fēng)擋雨，多么慘；我空閑時(shí)玩玩電腦，看看電視，無(wú)比享受生活，小女孩哪有時(shí)間玩，她要賣(mài)火柴，賣(mài)不光，還回不了家；我們家家戶(hù)戶(hù)都有錢(qián)，不用走路，開(kāi)開(kāi)車(chē)就可以，還能乘車(chē)四處兜風(fēng)，小女孩就只能靠?jì)蓷l瘦小的腿走，走不動(dòng)，停一會(huì )，又走不動(dòng)，再聽(tīng)會(huì )，很不幸。
許多故事帶給我們許多感想，讓我們珍惜想在生活，這些故事將伴我成長(cháng)，教育我一生，這就是世界名著(zhù)的魅力所在。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 31
《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)的主要內容是這樣的，有一個(gè)可憐的小女孩，她仁慈的母親與和藹的祖母早已離她而去，而她爸爸卻是個(gè)既殘暴又沒(méi)有人性的人，整天就知道吃喝玩樂(lè )，抽，對他的女兒沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的憐愛(ài)。每當小女孩未將火柴賣(mài)出去時(shí)，她的爸爸就會(huì )用鞭子抽她，用骯臟下流的語(yǔ)言責罵她，甚至在大年夜，也將小女孩丟在外面，讓她賣(mài)火柴。
冰天雪地的大年夜啊，小女孩光著(zhù)腳在雪中走著(zhù)、走著(zhù)，空中飛舞的雪花伴著(zhù)她那已經(jīng)顫抖的聲音：“賣(mài)火柴，誰(shuí)買(mǎi)火柴！”可是，沒(méi)一位好心人買(mǎi)她的'火柴，甚至沒(méi)有人注意到她，小女孩一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。她不敢回家，不敢面對那狠心的父親。她在一個(gè)角落坐下，眼看著(zhù)家家在歡度節日，孩子們依偎在母親身旁。而她卻沒(méi)有親情，沒(méi)有溫暖。母親和祖母對她很好，卻離開(kāi)了她。她一次次擦亮火柴，在短暫的光亮中幻想著(zhù)食物、溫暖和親情�；孟胫�(zhù)與和藹的祖母一起離開(kāi)這風(fēng)雨交加的夜晚，去那和平溫暖的天國……
最后，小女孩默默地走了，第二天，人們發(fā)現小女孩已經(jīng)死在了墻角�？吹竭@里淚水在我的眼框中打轉，這真是朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨呀！如果當初有人買(mǎi)了她的火柴，她就可以回家了。讀了這個(gè)故事以后，或許你第一個(gè)念頭就是小女孩和自己生活的落差。
今天，泡在蜜水里長(cháng)大的我們，一點(diǎn)兒也不知道舊社會(huì )的辛酸苦辣，我們有著(zhù)美好的一切，有著(zhù)優(yōu)越的生活條件和幸福的家庭。早晨，熱騰騰的牛奶和雞蛋等著(zhù)我；中午，香噴噴的紅燒肉等著(zhù)我；晚上，散發(fā)著(zhù)陣陣香味的炒鴨肝令人垂涎欲滴。爸爸媽媽視我為掌上明珠，爺爺奶奶更是把我當心肝寶貝。而小女孩呢，餓了拿塊硬面包充饑，渴了用冷水解渴，連飯都吃不飽�；鸩裎促u(mài)出去，連家也不敢回，不敢見(jiàn)那個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)親情、狼心狗肺的父親。比起來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里呀！
或許，小女孩在天之靈，希望悲劇不再重現。那么，就讓我們實(shí)現小女孩愿望吧！讓我們發(fā)奮向上，刻苦學(xué)習，爭做國家的棟梁，讓我們共同努力，使小女孩的悲劇不再重演，讓人民幸福、安康，讓國家繁榮、富強！朋友們，讓我們面對未來(lái)，展望明天吧！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 32
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩的媽媽死去了。爸爸卻對她越愛(ài)越不好了，小女孩只好出去賣(mài)火柴，但是，一整天都沒(méi)有人給過(guò)她一個(gè)銅板，她又冷又餓。她找了一個(gè)角落坐了下來(lái)，點(diǎn)了一根火柴，她看見(jiàn)了一個(gè)火爐，她正要去暖暖手，忽然，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她又點(diǎn)燃一根火柴，她看見(jiàn)了一桌子美味的食物，她正想去吃一只烤鵝，火柴又滅了。她又點(diǎn)燃一根火柴，這次她看見(jiàn)了自己慈祥的奶奶，她害怕奶奶又消失在她的面前，她趕緊一根又一根點(diǎn)燃了她所有的火柴。她撲進(jìn)奶奶的懷里，跟著(zhù)奶奶飛向那沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的天國……而這一天，恰好是除夕之夜，有錢(qián)人家的孩子正圍著(zhù)溫暖的火爐與家人一起吃著(zhù)香噴噴的團圓飯。
我看到了小女孩生活在這舊社會(huì )里，小女孩她只有寒冷、只有饑餓、只有孤獨，難道這世界上真的很殘忍，小女孩的命就這么不值么？難道就不能容忍這一條生命，不能容忍這一個(gè)人嗎？
小女孩是多么的可憐，連她的父親都打他，而且連過(guò)路的人也不理會(huì )她，所以小女孩只能用火柴來(lái)得到溫暖，她一共點(diǎn)燃了五次火柴，她是在幻想中看到的，第一次是她看見(jiàn)了溫暖的火爐，第二次看見(jiàn)又香又好吃的烤鵝，第三次看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，第四次看到了她思念和慈祥的奶奶。在幻想中小女孩的奶奶好像真的來(lái)到了他的`身邊，她牽著(zhù)小女孩的手，小女孩感覺(jué)自己飛了起來(lái)，在光明中越飛越高，飛到了那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有孤獨的天堂。
小女孩死在了墻角，她靜靜地躺在那，嘴上還露出一絲甜蜜的笑容。人們都嘆息著(zhù)，可誰(shuí)都不知道小女孩是多么的幸福。
讀完故事，我覺(jué)得小女孩非�？蓱z，她失去了疼愛(ài)自己的媽媽和奶奶，的親人爸爸又脾氣不好。沒(méi)有親人的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有好心人的幫助，只能孤苦伶仃地凍死在除夕的大街上。
我讀完后，發(fā)現小女孩是多么的不容易，這讓我想起了自己的生活。我有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。爸爸疼我，媽媽愛(ài)我，我不愁吃不愁穿，更不要像小女孩一樣到大街上賣(mài)東西賺錢(qián)，自己還有零花錢(qián)呢！在學(xué)校，老師關(guān)心我，同學(xué)們幫助我，我的生活多么快樂(lè )��！我在想，我要珍惜現在，好好學(xué)習，把握現在的每分每秒。我要珍惜這美好的生活，要珍惜身邊所有的愛(ài)，也要去愛(ài)身邊的人，讓世界成為一個(gè)愛(ài)的世界！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 33
從記事到現在，我讀了無(wú)數遍《賣(mài)火柴的小女孩》，對這篇童話(huà)可以說(shuō)是了如指掌。每讀一遍都站在一個(gè)新的角度上，有了新的理解、新的認識。這種感覺(jué)吸引著(zhù)我讀了一遍又一遍。
全文講述的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的不幸遭遇。她因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴而不敢回家，在漆黑的夜晚蜷縮在冰冷的墻角，先后五次擦燃火柴，看到了許多美好的幻景，最后，幻想著(zhù)同奶奶飛往幸福的世界。當新年到來(lái)時(shí)，人們卻發(fā)現小女孩臉上帶著(zhù)幸福的表情，凍死在大年夜里了。
劃著(zhù)一根不足一寸長(cháng)的火柴，對我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么了不起，但在又黑又冷的夜晚，在那最需要火柴的時(shí)候，小女孩像做出了什么重大決定似的，從一大把火柴中，拿出可以說(shuō)是微不足道的一根小小的火柴，就這么一件小事，在文中卻用了“終于”這個(gè)詞，充分說(shuō)明了小女孩的生活有多么困難。
哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！微弱的火光中出現了小女孩一個(gè)個(gè)小小的幻影，雖然美麗，但是短暫�；鸩駵缌�，小女孩又回到了現，實(shí)中，發(fā)現自己手中只有一根燒過(guò)了的火柴梗，面前只有一堵又厚又冷的墻，身后只有一個(gè)與幻影中截然相反的社會(huì )，小女孩盼望得到溫暖和食物，希望得到歡樂(lè )和愛(ài)撫，更渴望得到一個(gè)幸福的童年！本來(lái)這些愿望完全可以實(shí)現，但在一個(gè)多世紀前的丹麥，這些愿望對窮人家的孩子來(lái)說(shuō)是根本實(shí)現不了的！小女孩只好用幻想來(lái)彌補自己的童年中缺少的`幸福，一旦那幻想像肥皂泡一樣破碎了，饑餓、寒冷、痛苦和孤獨便重新將她籠罩起來(lái)。我同情小女孩的悲慘遭遇，更痛恨那個(gè)黑暗的世界，我們現在不愁吃不愁穿；我們得到了親人的關(guān)懷，老師的愛(ài)撫；我們可以坐在寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，我們盡情的翱翔在廣闊的科學(xué)天空中，我們在課余時(shí)間里開(kāi)心的做著(zhù)游戲……我們擁有一個(gè)金色的童年！
我讀了這個(gè)故事才明白，我們的生活有多么的幸福，多么美滿(mǎn)。我一定珍惜今天的幸福生活，“好好學(xué)習，天天向上”！已不再是一句掛在我嘴邊的空話(huà)，它已經(jīng)成為我學(xué)習、生活的指南。不知道為什么，在我心中更多了幾分幸福感、滿(mǎn)足感。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 34
今天，是一年中的最后的一天了，明天就是新年了，人們都匆匆忙忙的往回家的路上走，可是有一個(gè)小女孩卻不能回家。她走在一個(gè)墻角，顫抖的聲音喊著(zhù)：“誰(shuí)要我的火柴！誰(shuí)要我的火柴！”誰(shuí)都不理她，人們還是匆匆忙忙的趕路。
小女孩又走到了馬路中間去了，忽然遠處傳來(lái)馬車(chē)的聲音，小女孩往后一看，一輛車(chē)向他沖過(guò)來(lái)，小女孩撒腿就跑，可是馬車(chē)過(guò)去了，小女孩一看她剛才跑得太快了，她的鞋掉到了馬路中間，她想去撿她的鞋，可是有一個(gè)淘氣的男孩過(guò)來(lái)了，她撿起小女孩的鞋，說(shuō)：“咦！這雙鞋可真大呀��！將來(lái)可以給我的孩子當搖籃了！”小男孩連頭也都不回的就跑了，小女孩就想追上那個(gè)小男孩，可是一會(huì )兒就累了，因為小女孩是在太餓了，可是小男孩呢？已經(jīng)跑了得沒(méi)影了。小女孩只好光著(zhù)腳走到一個(gè)墻角坐下來(lái)，他想：“他原來(lái)的家雖然是一間小屋子，但是她能擋住寒冷的風(fēng)雪�！泵恳淮蔚胶涞臅r(shí)候她的家就升起了溫暖的火爐，她和她奶奶在火爐旁邊跳著(zhù)舞，爸爸和媽媽在旁邊鼓掌�？墒撬F在什么也沒(méi)有了。
他決定劃一根火柴，讓它燃燒�！斑�！”火柴點(diǎn)燃了，像一朵溫暖、光明的火花，小女孩覺(jué)得想坐在火爐旁一樣�；馃哪敲礆g、那么暖、那么美！這是怎么回事呢？當小女孩剛剛伸出她一雙腳，打算暖和一下時(shí)，火焰突然熄滅了，火爐也不見(jiàn)了。她坐在那兒，手中只有燒過(guò)的火柴。
她在劃一根火柴，火柴燃燒，變成粉紅色的焰火。她發(fā)現自己坐在一顆美麗的圣誕樹(shù)下，圣誕樹(shù)很大、很美麗。小女孩把手伸過(guò)去，火柴又熄滅了。
小女孩又劃了一根火柴。啊，火光中出現了他日夜思念的老祖母。她撲進(jìn)老祖母的懷抱。奶奶，請帶走我吧！到哪沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的`地方。祖母是那樣慈祥，她抱起小女孩，她們在光明和幸福中飛走了，越飛越高，真的到了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方。
新年的早晨，人們看著(zhù)小女孩仍坐在墻角里。她雙頰通紅，臉上帶的幸福的微笑�？墒撬呀�(jīng)離開(kāi)人世了，在圣誕節的前夜，手里握著(zhù)一把燒過(guò)的火柴梗。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 35
又是一個(gè)大年夜……家家燈火通明、舉杯歡聚，而在那陰冷的墻根下，卻有一個(gè)瘦弱的身影在獨自忍受著(zhù)饑餓、寒冷和痛苦。一根根火柴相繼擦亮，沒(méi)有人知道，那根根火柴下是一顆怎樣的心……
美麗的幻象。
哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服��！
她又擦了一根。頓時(shí)一間堂皇的餐廳現身眼前，桌上鋪著(zhù)雪白的桌布，放著(zhù)精致的餐具，一個(gè)長(cháng)盤(pán)中是一只肚里塞滿(mǎn)蘋(píng)果和梅子的大烤鵝。正冒著(zhù)香氣呢，撲面而來(lái)。
她又擦著(zhù)了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著(zhù)幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫(huà)片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。
她在墻上又擦著(zhù)了一根火柴。這一回，火柴把周?chē)樟亮�。奶奶出現在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。
一個(gè)個(gè)美麗的幻象，將這個(gè)小女孩包裹其中，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦……女孩在自己對美好生活的憧憬中越飛越高，越飛越高……
殘酷的現實(shí)。
她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著(zhù)一把燒過(guò)了的火柴梗。
“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。
……
這就是殘酷的現實(shí)！因為家境貧寒，小女孩只得在寒風(fēng)凄厲的大年夜出來(lái)賣(mài)火柴，就連穿的拖鞋也給弄丟了，兩只小腳凍得通紅……但是，沒(méi)有一個(gè)人注意過(guò)她，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)同情她，買(mǎi)她的火柴。要知道，她不敢回家去，因為她沒(méi)有賣(mài)出去一根火柴，爸爸要打她……多么可憐的孩子！她獨自坐在陰冷的墻根，直打哆嗦……饑餓、寒冷、痛苦……
但是，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不知道！她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的'東西，盡管那是幻象；她曾經(jīng)多么幸福，因為她感受到了人間的慈愛(ài)，跟著(zhù)她奶奶一起走向新年的幸福中去。她，是含笑而死的，在光明與快樂(lè )中飛向天堂……
……
我哭了——不知是同情你大年夜凍死街頭的凄慘，還是為你隨奶奶飛向天堂而高興。親愛(ài)的小女孩，你在天堂不會(huì )孤獨吧？我無(wú)法尋你，也唯有讓心中的祝福為我鋪一條“心路”，問(wèn)候天堂里的你……
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