雞毛信的初中讀后感（精選7篇）
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的雞毛信的初中讀后感（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
雞毛信的初中讀后感1
雞毛信的背后，站著(zhù)一位有勇有謀的戰士——海娃。
——題記
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在學(xué)校觀(guān)看了一場(chǎng)"電影"——《雞毛信》。主人公海娃的機智勇敢，深深的打動(dòng)了我。
故事講述的是：在抗日戰爭時(shí)期，海娃，一個(gè)和我年齡相仿的孩子，接到了一個(gè)任務(wù)：把雞毛信送到八路軍的手里。海娃趕著(zhù)羊，踏上了漫漫征程。這一路上海娃遇見(jiàn)了鬼子，海娃為了不讓鬼子發(fā)現雞毛信，聰明的他把雞毛信綁在羊尾巴上，成功的躲過(guò)了搜查。但饞嘴的鬼子為了吃羊肉，把海娃也帶到了小山溝，海娃用他的機智逃出了虎口，卻發(fā)現雞毛信又不見(jiàn)了，便返回了山溝尋找雞毛信。他憑著(zhù)自己的勇敢找回了雞毛信，并把信送到了八路軍的手里，成功的殲滅了敵人。
我看了這場(chǎng)電影，我非常佩服海娃。雖然，我也是個(gè)聰明的孩子（額，有點(diǎn)自吹自擂），但要是在那么令人生畏的鬼子面前，還那么冷靜，恐怕我連他的一半還不到。在被敵人毆打時(shí)，我會(huì )像海娃那樣堅貞不屈嗎？在遇到危險或困難時(shí)，我會(huì )像海娃那樣不顧生死還要堅定不移的完成任務(wù)嗎？想到了這些，敬佩之意油然而生。
一個(gè)十多歲的孩子，本應該和我一樣坐在寬敞明亮的教師里讀書(shū)、學(xué)習，而他在艱苦的惡劣條件之下與鬼子做斗爭，相比之下，我們擁有寬敞的教室；擁有美麗的校園；擁有舒適的生活。而我們?yōu)槭裁催�不好好學(xué)習，反而更加貪玩，迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲呢？
從現在開(kāi)始，我們應該以海娃為榜樣，遇到困難臨危不懼，學(xué)習也要養成好習慣，成為祖國明天的棟梁之才！
雞毛信的初中讀后感2
今天，我看了抗日小英雄——海娃的故事，深受教育。
海娃是兒童團長(cháng)，他一邊放羊，一邊站崗放哨。
一天，海娃接到一項特殊的任務(wù)，送一封雞毛信給八路軍。那是一封十分緊急的信，事關(guān)打戰勝敗的大事，時(shí)間又十分緊迫。接到任務(wù)后，他懷里揣著(zhù)信，趕著(zhù)羊群匆匆上路了。他走呀走呀，突然發(fā)現前面走來(lái)一群鬼子，看來(lái)躲避是來(lái)不及了，大事不好了，該怎么辦呢？海娃急中生智，連忙撲倒一只羊，把信拴在羊的大尾巴上，繼續趕著(zhù)羊群，大搖大擺朝前走去。
羊群沖進(jìn)鬼子的隊伍，鬼子嘰里咕嚕一陣亂叫。羊群沖出鬼子的隊伍，海娃以為沒(méi)事了，心里暗暗高興。不料，鬼子大胡子軍官轉回頭哇哇大叫，原來(lái)鬼子看上了他的羊群，并要海娃帶路。無(wú)奈，海娃只好答應。傍晚海娃把鬼子帶進(jìn)一個(gè)小山村，村子空空無(wú)人，因為村民早就躲進(jìn)大山。鬼子找不到一粒糧食，于是殺羊充饑。大事不妙，若是捉到那只羊，雞毛信的就暴露了，不但完不成任務(wù)，還會(huì )給八路軍帶來(lái)災難，如何是好呢？海娃左思右想，他眼珠子骨碌一轉有了主意。他拉了一只大肥羊，走到鬼子面前，“這羊肥壯�！惫碜哟蟠蠼泻�，海娃又一次保住了雞毛信。
傍晚，吃飽肚子的鬼子開(kāi)始睡覺(jué)�？墒呛Ｍ拊趺匆菜恢�(zhù)，滿(mǎn)腦子想的是送信的事。半夜時(shí)分，他見(jiàn)鬼子放松對他的警惕，悄悄起身，挪動(dòng)小步，生怕驚醒鬼子。他找到藏信的大羊，取出雞毛信，溜出大院，摸著(zhù)黑，朝八路軍駐地走去。
太陽(yáng)上山了，海娃終于把雞毛信送到八路軍手上，八路軍根據信上的情報，打了一個(gè)漂亮戰，消滅了許多鬼子。
海娃可真是一個(gè)愛(ài)國的孩子��！我們也是少年，也應該有一顆愛(ài)國的熱心，今后要好好向他學(xué)習，像他那樣勇敢，為國家做出貢獻！
雞毛信的初中讀后感3
海娃是英雄，為了將信盡快交到張連長(cháng)手中，歷經(jīng)了重重磨難，才取得了成功。這種精神值得我們學(xué)習。這部電影也讓我懂得了我們現在的生活來(lái)之不易，要懂得珍惜。
《雞毛信》這部電影發(fā)生在抗日戰爭時(shí)期，年僅12歲的海娃接到任務(wù)：將一封非常重要的雞毛信交給張連長(cháng)。海娃堅定地說(shuō)：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)！”說(shuō)完，便趕著(zhù)羊走了�？蛇@一路并不是一帆風(fēng)順的，這不，就遇到了小鬼子了。海娃情急之下將雞毛信用布條綁在了一只脖子是黑的老羊的尾巴下。心狠手辣的日本鬼子看見(jiàn)了他，說(shuō)：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地�！焙Ｍ迏s不緊不慢地說(shuō)：“我不是小八路，我只是替人放羊的”日本鬼子不相信，搜身，結果發(fā)現真沒(méi)有就放了海娃。海娃掩著(zhù)面笑了起來(lái)，可在這時(shí)日本鬼子的'頭兒叫人將他的羊帶走，海娃連忙吹起口哨跑了起來(lái)，可他哪跑得過(guò)日本鬼子呀。于是，海娃被日本鬼子抓去了。后來(lái)，日本鬼子沒(méi)有食物，吃了海娃的羊，海娃哭了，可海娃想：我一定要把信交給張連長(cháng)。晚上，海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會(huì )兒，可是他又想：“過(guò)了今晚，可就沒(méi)有機會(huì )再逃跑了�！庇谑�，他趁鬼子睡熟的時(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒(méi)想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。最后，海娃憑著(zhù)他那驚人的毅力和不怕困難的精神，終于將任務(wù)順利完成，自己也疲倦的暈了過(guò)去。
我深深地沉浸在這部電影之中，我為海娃那不怕困難，不怕挫折的精神深深地感動(dòng)了。我也知道了我們現在的幸福生活全是這些英雄用智慧與生命換來(lái)的。我們也要為社會(huì )出一份力，不辜負這些抗日英雄！
雞毛信的初中讀后感4
今天，我觀(guān)看了一部愛(ài)國主義影片——《雞毛信》。影片中的情節曲折生動(dòng)，深深觸動(dòng)了我。
影片主要講得是：在抗日戰爭時(shí)期，龍門(mén)村里有名兒童團員叫海娃，他的任務(wù)是每天上山去放哨、放羊。一天，爸爸對海娃說(shuō)：“海娃，這里有一封非常重要的雞毛信，你要把它送到對面山下的三王莊的張連長(cháng)手中�！焙Ｍ迣Π职终f(shuō)：“爸爸，你放心，我一定會(huì )盡快把信送到張連長(cháng)手中的�！闭f(shuō)著(zhù)就抽著(zhù)羊鞭上山去了。海娃找了一條最安全的路�？蓻](méi)想到還是碰到了鬼子，他心急如焚，一會(huì )兒把雞毛信塞到石頭縫里，一會(huì )兒把雞毛信裝到口袋里，一會(huì )兒把雞毛信掖到衣服里，可這些辦法都行不通，正在焦急之時(shí)，他突然看見(jiàn)了肥肥的羊尾巴，于是靈機一動(dòng)，把信夾到了羊尾巴底下，這下海娃可放心了，他抽著(zhù)羊鞭繼續走。
鬼子軍官走到他跟前，問(wèn)：“小孩，你是干什么的，知不知道八路在哪？海娃嘀咕著(zhù)：”我只是個(gè)放羊的，八路是什么，我不知道�！肮碜榆姽倭⒖听b牙咧嘴的說(shuō)：”搜，搜！“鬼子兵立刻對海娃搜起身來(lái)，抖的抖，掏的淘，摸的摸，什么都沒(méi)搜出來(lái)，可鬼子想吃烤羊肉，就伸手要去抓羊，海娃急忙吹了聲口哨，羊就和海娃一起飛奔上去，可他和羊還是被鬼子抓住了。晚上鬼子們都睡著(zhù)了，海娃趁機逃了出去，可還是被鬼子抓了回去，鬼子讓海娃帶路，可海娃趁鬼子不注意逃了，鬼子開(kāi)槍了，海娃忍著(zhù)疼痛把信交到了張連長(cháng)手中。張連長(cháng)通過(guò)信中的重要信息，瓦解了鬼子一個(gè)個(gè)據點(diǎn)，取得勝利。
通過(guò)觀(guān)看《雞毛信》，我懂得了我們要像海娃那樣機智、勇敢；面對事情要沉著(zhù)、冷靜；對待事情要認真，就像海娃那樣堅持不懈，就能取得勝利！
雞毛信的初中讀后感5
這是媽媽小時(shí)侯讀著(zhù)長(cháng)大的書(shū)，這是現在我讀著(zhù)，它正伴我成長(cháng)的書(shū)——《雞毛信》。
書(shū)中介紹的是發(fā)生在抗日時(shí)期，我國的太行山地區人民英勇抗日的故事。主要介紹的故事是一個(gè)叫海娃的男孩，歷盡艱辛，機智勇敢的完成了爸爸交給的送信任務(wù)。
海娃自從組建了兒童團，自己又當上了團長(cháng)以后，每天都在山上放哨，及時(shí)發(fā)現敵人在附近的動(dòng)向，及時(shí)報告村長(cháng)，幫了大人們很多忙呢？
這一天，海娃正在山上放哨，爸爸來(lái)找他，爸爸拿出一封插著(zhù)三根雞毛的信，告訴海娃，一定及時(shí)、安全的把信送到張連長(cháng)那里，親自交給張連長(cháng)。
海娃帶著(zhù)信，趕著(zhù)羊群上路了。真的很糟糕！他和敵人相遇了。怎么辦？決不能讓敵人發(fā)現信。他急中生智，先把羊毛擰成繩，再把信卷成卷，然后把信捆在老頭羊的尾巴里面。敵人追上了海娃，海娃機智地和敵人周旋，最后敵人只把他當成個(gè)普通的放羊娃。
夜晚，海娃悄悄的趕著(zhù)他的羊群逃跑了�？墒�，敵人又追上了他。原來(lái)，敵人想吃羊肉。海娃堅決不同意，敵人把他狠狠的打了一頓。海娃最終保住老頭羊，也保住了信沒(méi)被發(fā)現。吃完肉，敵人帶著(zhù)海娃繼續走。突然，敵人踩上了地雷。于是，敵人讓海娃在前面探雷。聰明的海娃把敵人引上了自己走慣了的羊道，順利地擺脫了敵人。海娃歷盡艱辛終于出色地
安全、及時(shí)地親自把信交給了張連長(cháng)。
我不知道，如果是我，我是否能向海娃一樣出色地完成任務(wù)，因為我畢竟是生活在和平年代的孩子。但是，我明白，我們在生活中，在學(xué)習中，要有海娃這種不怕吃苦，不怕艱難的精神，好好學(xué)習，長(cháng)大成為一個(gè)服務(wù)社會(huì )的人。
雞毛信的初中讀后感6
小英雄的事跡已經(jīng)傳遍人間，感人的故事都時(shí)刻在我們的心中�！峨u毛信》中的小英雄海娃讓我印象深。
《雞毛信》講的是兒童團的中隊長(cháng)海娃在山上放羊。這時(shí)，他的爸爸給他一封雞毛信，叫他交給八路軍叔叔。在送信的途中，他不幸被日本鬼子帶走。海娃趁他們不注意，把雞毛信放在羊的尾巴里……他艱辛萬(wàn)苦，終于逃出敵人的魔掌，把雞毛信交給了八路軍。最后，敵人被八路軍打倒了，我們取得了勝利。
這感人的故事深深打動(dòng)我的心。海娃的機智、勇敢、有膽識、舍已為國，是我們的驕傲，是我們學(xué)習的好榜樣。
聯(lián)系生活，也有很多人和海娃一樣地勇敢、舍已為人。有一次，我和媽媽走在路上，看見(jiàn)有一個(gè)小孩子在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上玩耍，嬉戲。突然，一輛汽車(chē)從他對面飛馳而來(lái)。眼看悲劇就要發(fā)生了。這時(shí)，一個(gè)年輕的男子飛奔而去，就在車(chē)撞來(lái)的時(shí)候，把孩子有力地往路旁一推，孩子安全了，而他卻被撞斷腿。我在一旁看得直流淚。這是一個(gè)多么讓人感憾的場(chǎng)面��！這位年輕的男子給我們上了一堂舍已為人的課。還有一次，看到報紙上登著(zhù)一則新聞：有一個(gè)孩子在陽(yáng)臺上玩耍，腳不小心一滑，整個(gè)身子像一塊大石頭飛快地向地面墜落。樓下的一位婦女看到這個(gè)情景，她不顧三七二十一，飛一樣地跑過(guò)去，用她的雙手接住了孩子。孩子安然無(wú)恙，而那位婦女雙臂都斷了。她的勇敢，舍已為人再次感動(dòng)了全國人民，大家給了她一個(gè)名字：愛(ài)心媽媽。
是啊，正是有這么多高尚品格的人，我們的世界才會(huì )變得如此的美麗！
雞毛信的初中讀后感7
《雞毛信》這篇文章主要講述了一個(gè)英雄小八路的故事。故事講述的是龍門(mén)村的兒童團團長(cháng)海娃受爸爸的囑托將一封非常重要、非常緊急的雞毛信送往王五莊。他先被一隊搶糧的鬼子發(fā)現，急中生智，將雞毛信吊在羊尾巴上，躲過(guò)了搜查。但殘忍的鬼子不放過(guò)羊群，準備吃掉，并把海娃軟禁起來(lái)。但機智的海娃逃脫了。路上，雞毛信掉在了小山嘴上。海娃掉頭回去尋找，卻不幸又被鬼子發(fā)現，并被硬逼帶路。最后，海娃將雞毛信安全送到，但自己也受了傷。
這篇文章使我感受非常深，特別是主人公海娃。在讀到海娃發(fā)現雞毛信不見(jiàn)了時(shí)，他明知道返回去可能被鬼子發(fā)現，但他對此全然不顧，仍然立刻回去尋找雞毛信。海娃的責任心是多么地強！作為現在生活在和平年代的我們來(lái)說(shuō)，也許我們寧可不要雞毛信也不敢去冒險，要知道那是有生命危險的啊，但小海娃不怕，他只知道雞毛信重要，比生命還重要！
在讀到海娃負傷昏迷醒來(lái)后，第一句話(huà)既不是關(guān)心自己的傷勢，喊痛；也不是哇哇大叫：“哇！我害怕！我要爸爸！我要媽媽?zhuān) �，而是關(guān)心自己的任務(wù)——送雞毛信�！半u毛信……信……”海娃在心里時(shí)刻在惦記著(zhù)雞毛信啊。沒(méi)有責任感的人是不會(huì )在自己已接近生命邊緣的時(shí)候惦記它物的。我們和海娃是同齡人。平時(shí)對自己，對同學(xué)，對班級，對家庭，我們有責任心了嗎？
海娃的所作所為，無(wú)疑是我們學(xué)習的榜樣，我們也要做一個(gè)有責任心的人，在任何時(shí)候都將集體比在個(gè)人的前面，在祖國需要的時(shí)候挺身而出，奮不顧身。從小立志，長(cháng)大后為祖國建設添磚加瓦。
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