《地震中的父與子》讀有感700字
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《地震中的父與子》讀有感700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《地震中的父與子》讀有感700字1
我讀了《地震中的父與子》感觸很深。這篇課文講述的是美國洛杉磯發(fā)生大地震后，一位年輕的父親經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，救出了被壓在廢墟下的兒子及其同學(xué)的傳奇故事。
這篇課文贊頌了偉大而無(wú)私的父愛(ài)，告訴了我們，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。讓我感觸最深的是“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！边@兩句話(huà)。這是一位多么偉大的父親��！為了救出兒子，在廢墟中挖了這么長(cháng)時(shí)間，不是任何人都能做得到的。是什么支持著(zhù)這位父親挖了這么長(cháng)時(shí)間？對，正是偉大的父愛(ài)。
父愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，也是深藏不露的。在現實(shí)生活中，父愛(ài)并不像母愛(ài)那么淺顯，那么容易被發(fā)覺(jué)。父愛(ài)，是父親從內心發(fā)出的一種愛(ài)。父親的愛(ài)同母親的愛(ài)也有區別，父愛(ài)是表現在教育方面，而母愛(ài)則是無(wú)微不至的。所以，人們都認為父親沒(méi)有愛(ài)我們。其實(shí)，父親在你做錯事時(shí)批評你，在你無(wú)知的時(shí)候教育你，就是父愛(ài)的表現。
有一次，我因為去電子游戲機室玩，被父親發(fā)現了。我回來(lái)時(shí)，被他狠狠的教訓了一頓，還打了我的屁股幾巴掌。我沒(méi)有發(fā)覺(jué)他對我的愛(ài)，只認為他打得太重，我只不過(guò)是去電子游戲機室玩了一下而已，有必要下手這么重嗎？因此，我與父親賭氣，好幾天都不理他�？墒呛髞�(lái)，我看到了電視的報道，知道了電子游戲機室是一個(gè)危險的場(chǎng)所，去那里的人都是社會(huì )上那些懶懶散散的人。在那里玩，不但人身安全得不到保障，還容易學(xué)壞。我好好的反省了一下，認為父親教訓得對，要不是那天他拉我一把，可能我已經(jīng)被人拉下水了。
讀了《地震中的父與子》后，我懂得了父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們只要在生活中認真觀(guān)察，多留心，就會(huì )發(fā)現父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。
《地震中的父與子》讀有感700字2
四年級的時(shí)候，老師教了一篇《地震中的父與子》。是一個(gè)發(fā)生在美國的真實(shí)故事。從中，我明白了很多。
美國洛杉磯發(fā)生了大地震，許多人都在僅僅不到十分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。有一位父親，堅持救出自己的孩子。而當他找到自己的孩子，并讓他從廢墟里出來(lái)的時(shí)候，他的孩子卻說(shuō)：“不，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧，因為我知道，無(wú)論發(fā)生什么，你總會(huì )和我在一起�！边@個(gè)孩子懂得舍己為人，舍己為人，舍己為人……這段話(huà)便深深地刻在我的腦海里，揮之不去。
“舍己為人”，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是心中有他人。也許很多人說(shuō)自己是舍己為人的那種人，也許還有人說(shuō)自己肯定會(huì )成為舍己為人的那種人，但真正在別人需要幫助的時(shí)候，又有誰(shuí)能夠做到“舍己”呢？如果你做到了“舍己”，你肯定會(huì )得到大眾的一致好評，你在大家的心里肯定會(huì )有一個(gè)很好的印象，競選班干部，你的票數肯定也是遙遙領(lǐng)先的�！吧峒骸�，對，就是“舍己”！
“舍己為人”，還讓我想起了許多人。第一個(gè)就是最美司機——“吳斌”。當不明飛行物砸向他的時(shí)候，他忍著(zhù)劇烈的疼痛，做好了停車(chē)工作，確保了二十多名旅客的安然無(wú)恙，而他自己卻因為傷得太重，而離開(kāi)了這個(gè)世界。那一年，吳斌年僅48歲。
“最美媽媽”——吳菊萍。2011年7月2日，杭州濱江市的一個(gè)小區里，有一個(gè)2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地沖了上去，接住了那個(gè)女童。但是她自己的手臂卻骨折了。這難道不是舍己為人嗎？
舍自己，幫助別人，這是一種非常值得學(xué)習的品質(zhì)。文中的孩子，是舍己為人的，而他，是我學(xué)習的目標。
這樣的事例還有很多，“舍己為人”，一個(gè)對我來(lái)說(shuō)意義深刻的詞語(yǔ)。
“舍己為人”像一團火苗，不斷地向人們展現它那無(wú)限魅力。人們將會(huì )永遠記住這火苗！
《地震中的父與子》讀有感700字3
今天，在一次偶然的機會(huì )中，我讀到一本感人的故事——《地震中的父與子》。故事是這樣的：在某一天，美國發(fā)生了一次6。9級大地震，一位年輕的丈夫安頓好受傷的妻子后，快速地奔向他的7歲的兒子的學(xué)校，他知道：兒子的學(xué)校在東偏南的方向，他就跑到那里，搬開(kāi)周?chē)耐咂�，還有好幾位家長(cháng)也陸續來(lái)到這兒，尋找自己的兒子或者是女兒：“我的兒子！”“我的女兒！”，找了幾分鐘后，他們都失望地回家了，只有這位父親一直在找，消防人員趕到后，對他說(shuō)：“我知道你很難過(guò)，但是，這兒危險，你快走吧！”他問(wèn)：“你是不是來(lái)幫我？”后來(lái)更多的人去勸他離開(kāi)了，他又問(wèn)：“你們是不是來(lái)幫助我的？”大家搖頭，都以為這位父親失去了兒子，受到了很大的刺激，腦子傻了。但是，此時(shí)，這位父親的心里只有一個(gè)念頭：兒子在等著(zhù)我！因為他想到，兒子曾經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)：“不管發(fā)生什么事，我都和你在一起�！爆F在，沒(méi)人再阻止他了，這位夫親找了1個(gè)小時(shí)，18個(gè)小時(shí)，29個(gè)小時(shí)，他兩眼布滿(mǎn)血絲，但他只有一個(gè)念頭：兒子在等著(zhù)我！于是，他不停地挖呀，挖呀，到第33個(gè)小時(shí)，從廢墟底下出現了一個(gè)聲音：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達！我的兒子！”父親欣喜若狂。然后，父親問(wèn)阿曼達：“你們班的人怎么樣？”阿曼達說(shuō)：“教室塌下來(lái)時(shí)，塌成了一個(gè)三角形，我們班的14名同學(xué)都沒(méi)有受傷，我告訴他們：“只要我的爸爸沒(méi)事的話(huà)，他一定會(huì )來(lái)救我們的�！备赣H聽(tīng)到后，說(shuō)：“這里還有14個(gè)孩子，快來(lái)幫忙！”人們都趕過(guò)來(lái)幫忙，爸爸說(shuō)：“阿曼達，出來(lái)吧�！彼麉s說(shuō)：“先讓我的同學(xué)出去吧，你會(huì )跟我在一起的，我不怕�！�
讀完故事，我的心被阿曼達打動(dòng)了，這位年僅7歲的孩子，竟然這么勇敢！他，是最棒的！我也要向阿曼達學(xué)習，跟同學(xué)們好好相處，與同學(xué)們共同面對困難，共同進(jìn)步！
《地震中的父與子》讀有感700字4
有一篇文章，十分震撼人心，它令我對那種永不放棄感到敬仰與羞愧。
這篇文章就是《地震中的父與子》，當中以一次地震為“導火線(xiàn)”，講述了一個(gè)學(xué)生與他的同學(xué)被活埋在瓦礫堆中，經(jīng)過(guò)他父親38小時(shí)堅持不懈的挖掘，最終大家都得救了。
文中有一個(gè)大段，說(shuō)的是“父親”在挖掘期間，有不同的好心人來(lái)勸阻他不要再“犯傻”，可是他卻沒(méi)有放棄，在惡劣環(huán)境下終于達到目標。這種不輕易放棄雖然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同時(shí)，我聯(lián)想到了另外一個(gè)我們熟悉的永不言敗的例子。
應該沒(méi)有人不認識劉翔吧？他是我國一名卓越的田徑運動(dòng)員。2004年的雅典奧運會(huì )，他出人意料地獲得110米欄項目冠軍，因創(chuàng )造中國田徑史紀錄，從而一舉成名；2006年的田徑大獎賽上，他以12秒88的優(yōu)異成績(jì)打破了該項目沉睡19年之久的世界紀錄，成為每個(gè)中國人心中的英雄。2008年，奧運會(huì )“光臨”了北京，劉翔雄厚的實(shí)力讓不少人對他寄予厚望，可是他在幾次試跑后以受傷為由退出該賽。當時(shí)他被冠以了“劉跑跑”的名字，人們用此來(lái)調侃他的這個(gè)舉動(dòng)。在各界輿論的壓力下，劉翔并沒(méi)有理會(huì )太多，只是堅持著(zhù)康復、訓練。剛剛結束的廣州亞運會(huì )中，他以13秒09的成績(jì)再次令世人驚訝。我也不禁驚呼他的心理承受力。在那么多人的閑言碎語(yǔ)的“淹沒(méi)”下，他沒(méi)有被擊倒，正是這股不拋棄、不放棄的精神，才造就了劉翔這顆中國運動(dòng)史上的巨星。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這似乎是一件不可能的事，可也在夜以繼日的堅持下完成了。所以“不放棄”就是一把鑰匙，它可以打開(kāi)一扇扇“不可能”的大門(mén)。
我敬仰文中的父子、賽場(chǎng)上的劉翔、磨針的婆婆；可卻為自己感到羞愧。所以我從今開(kāi)始，都要好好抓緊這把“鑰匙”，完成每一件事。
《地震中的父與子》讀有感700字5
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，我被文中父親那博大堅強的愛(ài)所震撼。
文章主要講了發(fā)生大地震后，一位普通而平凡的父親沖向兒子的學(xué)校，當他看到三層教學(xué)樓已變成一片廢墟時(shí)，想起了自己常對兒子說(shuō)的一句話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總跟你在一起！”這使他堅定的站起來(lái)，動(dòng)手清理廢墟，尋找兒子。好心人、救火隊長(cháng)、警察……一一勸告和阻擋，都無(wú)法改變他心中的念頭“兒子在等著(zhù)我”。經(jīng)過(guò)３８小時(shí)后的清理、挖掘，終于救出了他的兒子與１４名兒童。
正是“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起”這句極為普通的話(huà)，才讓父親從悲痛中清醒，變得堅強，有信心，正是這句話(huà)，才給了兒子勇敢、期待與堅強。這是一位多么偉大的，充滿(mǎn)精神力量的父親��！這是一個(gè)多么無(wú)所畏懼、意志堅定的兒子��！正是由于這種精神，才使得這對了不起的父與子經(jīng)過(guò)巨大災難的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
是啊，在我們成長(cháng)的世界里，父愛(ài)是天空，母愛(ài)是大地，父愛(ài)與母愛(ài)是不同的。父愛(ài)給我們以堅強，母愛(ài)給我們以愛(ài)心，父愛(ài)支撐著(zhù)我們的世界，母愛(ài)撫育著(zhù)我們的成長(cháng)，這時(shí)，我想起了自己的一段親身經(jīng)歷……
那天，我與爸爸媽媽一起玩游戲，一不小心，我把膝蓋摔破了，媽媽連忙安慰我：“孩子，瞧你摔成了這樣，疼嗎？以后要小心�！卑职謪s是微微一笑對我說(shuō)：“孩子沒(méi)事，自己從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)，這就是生活�！眱煞N不同的言語(yǔ)，體現出兩種不同愛(ài)的方式。
我們要長(cháng)大，不能沒(méi)有大地慈愛(ài)的撫育，也不能沒(méi)有天空堅強的支撐，我們需要堅強，因為未來(lái)等待我們的世界不只有陽(yáng)光雨露，還有風(fēng)霜雨雪，父親用自己的感受告訴我們：“人，要學(xué)會(huì )承受！”
父愛(ài)，一種從不放棄的愛(ài)；父愛(ài)，一種催人淚下的愛(ài)；父愛(ài)，一種給人以無(wú)窮力量的愛(ài)。父愛(ài)，頂天立地的愛(ài)！
《地震中的父與子》讀有感700字6
當我翻開(kāi)這本充滿(mǎn)知識道理的語(yǔ)文書(shū)，里面的內容是多姿多彩的，把主人公塑造得栩栩如生。把人特寫(xiě)得那么天真，那么活潑。把景物寫(xiě)得那么幽雅典美，又是那么浪漫……但令我最感興趣的是《地震中的父與子》這篇課文，我像吃甜心那樣細細地品嘗這"美味的佳肴'。
那是寫(xiě)1994年美國洛杉磯地震中，一位父親不顧自己的安危，冒著(zhù)生命危險克服了重重困難救出自己的兒子以及其他伙伴的故事，譜寫(xiě)了一首父子情深的頌歌。
當我讀到"他挖了8小時(shí)……他滿(mǎn)臉塵土，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪'的時(shí)候，淚水就不由自主奪眶而出，父親為了救自己的兒子，自己柔弱的雙手不休不眠，整整挖了38小時(shí)，終于把兒子救了出來(lái)，他這深深的父愛(ài)讓我感受甚深。讀了這篇課文
讀了這篇課文，第一個(gè)感受就是愛(ài)的力量是多么偉大，它可以挽救許多人的生命，愛(ài)就是一種無(wú)形無(wú)影的東西，它可以鉆入你的內心世界，觸動(dòng)你的心靈。還讓我深深地體會(huì )到，爸爸媽媽對我的愛(ài)是偉大的，是無(wú)以倫比的，是只求付出不求回報的，我有時(shí)不尊重爸爸媽媽他們對我的教育與幫助，今天我才知道，父母親是最偉大的，他在用愛(ài)來(lái)教育我，就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文一樣一一以特有的愛(ài)養育著(zhù)我的生命，以其終生辛勞養育著(zhù)我的閑逸。我想起來(lái)真是身在福中不知福呀！我真感到慚愧萬(wàn)分，我回想起這些，那一幕便清晰浮現在我眼前：那一次爸爸讓我做奧數題，我的心思都在玩電腦上，電腦好象爪子一樣抓住我不放，哪有心思做奧數題呀！我便亂寫(xiě)一氣，爸爸看了，直搖頭，就讓我重做，我哪有心思重做一次……
我讀了這篇課文，我才知道父母多么偉大呀，今后我一定要認真學(xué)習，長(cháng)大回報為我們嘔心瀝血的父母，和他們建起人間最珍貴的深情。
《地震中的父與子》讀有感700字7
一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文課本放在我的面前，我好奇地翻閱著(zhù)，一篇篇文章是多么生動(dòng)優(yōu)美��！特別是《地震中的父與子》這篇文章給我留下了深刻印象。
文章講的是19xx年，美國發(fā)生大地震，面對巨大的廢墟，許多人都絕望地放棄了救援，只有一位父親，為了救自己的兒子，不顧自己的生命危險，在廢墟里挖了38小時(shí)，最后終于救出了自己的兒子和14名同學(xué)。
當我讀到“他挖了18小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再阻攔他，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡”時(shí)，使我深受感動(dòng)。我真敬佩極了這位了不起的父親。為了兒子，他可以不顧一切，在廢墟中挖呀挖呀，這是愛(ài)的力量的支撐，這種愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真誠的愛(ài)！是不求回報的全心全意的付出。為了孩子，生命可以不要，一切身外之物都可以舍棄。這位堅強、勇敢的父親，正因為他心中有愛(ài)，任何事情都動(dòng)搖不了他救兒子的決心。此時(shí)，他心中只有一個(gè)念頭：不見(jiàn)到兒子，決不放棄！多么偉大的父愛(ài)��！
讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似文中所說(shuō)的危險，但是爸爸對我的愛(ài)卻是平凡而又偉大的，他對我的愛(ài)表現在對我的學(xué)習和生活方面的關(guān)心。我原來(lái)鋼筆字寫(xiě)得非常難看，爸爸發(fā)現我的字很差勁兒，心里非常著(zhù)急。就跑到書(shū)店買(mǎi)了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，不認真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅持和我一起練字�，F在我的字有了很大的進(jìn)步，這可離不開(kāi)爸爸的幫助呀！你說(shuō)，這難道不是爸爸對我的愛(ài)嗎？
雖然這篇課文我們已經(jīng)學(xué)完了，但是這對偉大的父與子的所作所為永遠留在我的心里。當我想起他們，我就會(huì )認真地跑步，認真地學(xué)習，認真地做人。他們的偉大品質(zhì)使我終身難忘，永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
《地震中的父與子》讀有感700字8
今天，我認真地讀完了馬克·漢林的文章——《地震中的父與子》，讀后，我感觸很深。
在美國洛杉磯大地震中，一群正在學(xué)校上課的孩子被困在廢墟下，其中就有七歲的阿曼達。阿曼達年輕的父親因為自己曾對兒子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，一個(gè)承諾——“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起”而不停挖掘著(zhù)，被困的阿曼達同樣堅信父親會(huì )來(lái)救他，于是，年僅7歲的阿曼達一直鼓勵同學(xué)們堅持。38小時(shí)后，父親終于聽(tīng)到兒子的聲音，順利救出了兒子和其他13個(gè)同學(xué)。
這是，我感到了父愛(ài)的力量。要知道，阿曼達的父親整整挖了38個(gè)小時(shí)。38小時(shí)啊，在這么漫長(cháng)的時(shí)間里，不吃，不喝、不睡，甚至連歇息一下都沒(méi)有��！這是一種什么力量在支撐著(zhù)他？是父愛(ài)的力量！是父親的責任感！雖然他明白，這里隨時(shí)會(huì )發(fā)生爆炸；雖然他明白，這里隨時(shí)會(huì )有余震；雖然他明白，自己稍一馬虎，就會(huì )有生命危險！但他為了自己的兒子，愿意付出一切——包括自己的生命。
這時(shí)，我想起了自己的父親。我以前學(xué)習成績(jì)很差，我快要放棄了，老師的責罵，同學(xué)的嘲笑，令我感到自己的前途一片灰暗。在我欲哭無(wú)淚時(shí)，是他，是父親，是父親為我拭去淚水，慈愛(ài)地說(shuō)：“失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。努力啊，千萬(wàn)不要輕易放棄，你可以的，爸相信你，加油！”我笑了。那晚，我努力了，我在父親的陪同下一起復習功課�？荚嚂r(shí)，我同樣也在努力。成績(jì)快下來(lái)了，我希望我的努力沒(méi)有白費。我把發(fā)下的試卷蓋在桌上，一點(diǎn)一點(diǎn)的掀開(kāi)。��！太棒啦！滿(mǎn)分！我高興的笑了。我把好成績(jì)告訴了父親，他卻不以為然地開(kāi)玩笑說(shuō)：“嘿嘿，我就說(shuō)吧，你能行的嘛！要相信我，但更要相信自己，你可以的！不過(guò)，別驕傲哦，在努力，保持這個(gè)好成績(jì)！”那天，我終于見(jiàn)到了雨后的彩虹，它，是多么的美，我心中的云層被父愛(ài)輕輕地撥開(kāi)了。
父愛(ài)是深沉的、偉大的！我想，《地震中的父與子》將會(huì )感動(dòng)更多的人！
《地震中的父與子》讀有感700字9
真是太感人了！這對父與子真了不起。當我讀完《地震中的父與子》這篇文章后，一股熱流仿佛從我心中往上涌。在別人絕望的眼神里，在很可能即將發(fā)生大爆炸的環(huán)境中，一位父親整整38小時(shí)堅持在廢墟堆里尋找兒子，直到聽(tīng)見(jiàn)兒子喊爸爸的聲音。讀到這兒的時(shí)候，我百感交集，流下了熱淚。
為什么這位父親執意去尋找兒子？因為這位父親說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不論發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起�！边@句話(huà)是這位父親經(jīng)常對兒子說(shuō)的。表達了這位父親對兒子那堅定而執著(zhù)的愛(ài)。正因為有這種愛(ài)，有堅定的信念，才使這位父親堅持不懈。這也是父親對兒子一種愛(ài)的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。
我從報紙上曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章。一個(gè)女孩每天早晨上班時(shí)，都要去父親的住處，并且坐下來(lái)陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點(diǎn)等著(zhù)她，因為他不想讓女兒不吃早點(diǎn)就上班。一個(gè)下雨早晨，外面刮起了冷風(fēng)，女孩因為鬧鐘忘了定時(shí)睡過(guò)了頭，因此來(lái)不及看望父親，于是，女孩給父親打了個(gè)電話(huà)。
“你真的不來(lái)了嗎？”話(huà)筒里傳來(lái)父親關(guān)切的聲音，話(huà)音里包含著(zhù)父親明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸，我明天一定去看您，真的�！钡谂⒊鲩T(mén)的拐彎處，她看到了自己的父親，原來(lái)他為了女兒能吃上早點(diǎn)，他一接電話(huà)就趕來(lái)了，更讓人感動(dòng)的是，父親怕女兒堅持陪自己喝茶而耽誤工作，他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛(ài)��！是多么的無(wú)私��！
我們常說(shuō)，爸爸愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸。它或許太含蓄，它或許太深沉，只是不善于表達。其實(shí)，爸爸對我們的愛(ài)像大海，而我們對爸爸的愛(ài)至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道··
難怪我們經(jīng)常聽(tīng)人們這么說(shuō)：“父愛(ài)無(wú)邊�！�
《地震中的父與子》讀有感700字10
最近，老師給我們講述了《地震中的夫與子》這篇文章。文章為我們講述了一件有關(guān)父愛(ài)的傳奇故事。1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親竟不顧自己的安危，克服重重困難挖了38小時(shí)，救出了包括自己兒子在內的14名孩子。
文中這樣寫(xiě)道：“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻止他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！痹谶@36小時(shí)內隨時(shí)都有可能發(fā)生大爆炸�？墒沁@位父親不吃不喝、不休不眠挖了足足36小時(shí)。
原來(lái)，世界上不僅母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也同樣是偉大、無(wú)私的。這令我聯(lián)想到了我的父親：我非常喜歡玩電腦游戲，但玩起來(lái)就沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念，父親經(jīng)常告誡我電腦游戲不要玩太久，玩太久會(huì )傷害到眼睛。而我卻當作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。讀了這篇文章使我明白了，父親所做的一切都是對我的一種愛(ài)，一種責任。古人說(shuō)過(guò)：“養不教，父之過(guò)�！边@句話(huà)正正印證了父親對我所做的一切。
《地震中的父與子》不僅讓我感受到了血濃與水的父子情。更讓我敬佩的是這位父親身上所帶有的責任感。是的，做人應有責任感!這個(gè)世界賦予每一個(gè)人生存、求知和工作的權利，也賦予我們一定的責任。生命本是脆弱的，是責任賦予它堅不可摧的動(dòng)力;生活本是單調的，是責任賦予它豐富的色調。是責任譜寫(xiě)了這首父愛(ài)的頌歌。人類(lèi)因為有了責任而生生不息，社會(huì )因為有了責任而日新月異。
做人應有責任感!前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“負責任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責任，也就等于放棄了整個(gè)世界�！笔前�!責任是多麼重要啊!長(cháng)大成人后，贍養父母是你的責任;成家后，支撐家庭是你的責任;走上工作崗位后，為社會(huì )創(chuàng )造財富是你的責任;愛(ài)護環(huán)境為地球減少一份污染是你的責任……它無(wú)處不在，連接著(zhù)你和我，所以每個(gè)人都應該有責任感。
21世紀的人們，讓我們負起自己的責任吧!這樣明天將會(huì )更美好!
《地震中的父與子》讀有感700字11
這是一個(gè)感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫(xiě)了一首父子情深的頌歌。在生活中，父母的愛(ài)無(wú)處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著(zhù)，為我們鋪好未來(lái)的路，不求回報，讓我們在好的環(huán)境下成長(cháng)。讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似文中所說(shuō)的危險，但是爸爸對我的愛(ài)卻是平凡而又偉大的，他對我的愛(ài)表現在對我的學(xué)習和生活方面的關(guān)心。
我原來(lái)鋼筆字寫(xiě)得非常難看，爸爸發(fā)現我的字很差勁兒，心里非常著(zhù)急。就跑到書(shū)店買(mǎi)了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)不認真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅持和我一起練字，可這離不開(kāi)爸爸的幫助呀！你說(shuō)，這難道不是爸爸對我的愛(ài)爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！愛(ài)的力量高于一切贊同我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。這是一個(gè)感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫(xiě)了一首父子情深的.頌歌。在生活中，父母的愛(ài)無(wú)處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著(zhù)，為我們鋪好未來(lái)的路，不求回報，讓我們在好的環(huán)境下成長(cháng)。讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似文中所說(shuō)的危險，但是爸爸對我的愛(ài)卻是平凡而又偉大的，他對我的愛(ài)表現在對我的學(xué)習和生活方面的關(guān)心。我原來(lái)鋼筆字寫(xiě)得非常難看，爸爸發(fā)現我的字很差勁兒，心里非常著(zhù)急。就跑到書(shū)店買(mǎi)了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)不認真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅持和我一起練字，可這離不開(kāi)爸爸的幫助呀！你說(shuō)，這難道不是爸爸對我的愛(ài)嗎？爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！愛(ài)的力量高于一切！用我的吧！
《地震中的父與子》讀有感700字12
有的人說(shuō)父愛(ài)如山，堅固可靠，最近我學(xué)了一篇課文，名叫《地震中的父與子》這篇課文讓我感受到了父愛(ài)并不比母愛(ài)遜色。父愛(ài)也是一種力量，這種力量這種愛(ài)一直都在無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)你，照顧著(zhù)你，看著(zhù)你一點(diǎn)一滴的長(cháng)大，它一點(diǎn)也不比母愛(ài)少。只是父親更多的是對你的嚴格要求，可是自從學(xué)習了這篇課文，我卻懂得了這個(gè)道理。
這一篇課文講述的是：美國洛杉磯發(fā)生大地震，在混亂中，有一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校去找兒子，找兒子的過(guò)程中不斷有好心人去勸阻他�？墒撬倳�(huì )問(wèn)到：“誰(shuí)愿意幫助我？”可是沒(méi)有人給他一個(gè)肯定的回答，他就會(huì )埋頭接著(zhù)挖，消防隊長(cháng)和警察都阻擋他，可他還是不聽(tīng)勸阻，直到他挖到第38個(gè)小時(shí)找到了他們……
當我讀到12個(gè)自然段的時(shí)候，覺(jué)得這里就是最精彩也是最感人的片段時(shí)，總會(huì )不禁感慨道這位父親真偉大，為了找到兒子，這位父親不眠不休的找了38個(gè)小時(shí)，這位父親為了找到兒子奮不顧身，而文中的阿曼達被父親找到的時(shí)候，第一時(shí)間并沒(méi)有先讓自己急著(zhù)出來(lái)，而是先讓同學(xué)們出來(lái)，這種先人后己的精神值得讓我們學(xué)習。
而這讓我想到我自己的父親，說(shuō)我寫(xiě)字不好看，說(shuō)我考試考不好，反正我在我爸爸的眼里就是這樣不好那里不好，這個(gè)應該這樣做，那個(gè)應該那樣做，必須要聽(tīng)從他的話(huà)，必須要做的規規矩矩，每天都是對我嚴格要求，可是文中的父親卻為了找兒子奮不顧身，感動(dòng)至極，在我的眼里爸爸對我太嚴格了點(diǎn)，我甚至有一點(diǎn)厭惡我的爸爸了，可是爸爸這樣做的原因就是想讓我長(cháng)大以后有出息，才會(huì )對我要求嚴格，看到阿曼達那先人后己的精神，就會(huì )想到自己的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就吵架，斤斤計較，因此讀了《地震中的父與子》這篇課文讓我明白了父愛(ài)并不比母愛(ài)遜色。，懂得了父愛(ài)也是一種力量，只是你看見(jiàn)摸不著(zhù)。
《地震中的父與子》讀有感700字13
今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，從文中我體會(huì )到阿曼達的父親很愛(ài)自己的兒子，父親對兒子的承諾讓兒子變得堅強；這個(gè)承諾讓父親決不放棄；這個(gè)承諾創(chuàng )造了奇跡。
本文主要講述的是1949年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著(zhù)生命危險不顧勸阻，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘終于在廢墟中救出了自己的兒子和另外的小孩。
文中說(shuō)父親了不起，是因為其他孩子的父母哭喊過(guò)后就絕望地離開(kāi)了。而這位父親為了兒子決不放棄，實(shí)現了對兒子的承諾。說(shuō)兒子了不起是因為在長(cháng)達38小時(shí)的漆黑的瓦礫堆下，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，只有饑餓、恐懼與危險，而七歲的阿曼達卻能在這種境界里告訴同學(xué)們不要害怕，當得到父親救助時(shí)他卻讓自己的同學(xué)先出去。
讀了阿曼達舍己救人的部分，我仿佛看到了阿曼達堅強的笑容和他那顆火熱的心。
讀完這篇課文，我的眼睛不覺(jué)濕潤了，這是多么濃厚的愛(ài)子之情��！想起小時(shí)候爸爸媽媽對我的愛(ài)我都不懂得珍惜！
記得一次，爸爸從外地給我帶了一大包巧克力，有白色的，有黑色的，各式各樣真漂亮，看到這么誘人的巧克力我忍不住撕開(kāi)袋子，迫不及待的嘗一個(gè)，��！真好吃�！叭绻职謰寢屇�?chē)L到這么好吃的巧克力就好了，可他們去哪兒了呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō) �？晌蚁耄河羞@么多的巧克力我也吃不完呀，不怕爸媽吃不著(zhù)。我再吃點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的，我打開(kāi)電視，一邊看一邊吃，不知不覺(jué)就把一大包巧克力全吃完了。爸媽回到家，我對他們說(shuō)：“其實(shí)我是想給您們留點(diǎn)兒的，可是……”媽媽打斷了我的話(huà)，但并沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)說(shuō)“如果你喜歡吃，下次再讓你爸買(mǎi)，只是一次吃得太多對牙齒和胃都不好！”
學(xué)了這篇課文讓我深深體會(huì )到了父母的愛(ài)是偉大的，更讓我懂得了人不能自私，要學(xué)會(huì )體貼和關(guān)心別人。想想自己的自私我慚愧極了！我懂得了父母的愛(ài)也明白了怎樣愛(ài)他們！
《地震中的父與子》讀有感700字14
《地震中的父與子》這篇文章描寫(xiě)了一個(gè)令人感到震撼的傳奇故事：在1994年美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親奔向那片廢墟去救自己的兒子。別人勸他不聽(tīng)，警察叫他不走，他堅信，兒子還活著(zhù)。終于，他經(jīng)過(guò)38小時(shí)的努力，終于救出了自己的一直在等著(zhù)自己去救他的兒子和他的十多個(gè)同學(xué)。我讀了這篇文章，深有感受。
這篇文章通過(guò)這個(gè)傳奇的故事，譜寫(xiě)了一首父愛(ài)的頌歌：這位父親滿(mǎn)臉灰塵，可是他顧不上擦拭；他雙眼布滿(mǎn)了血絲，說(shuō)明了他已經(jīng)很累了；他衣服破爛不堪，到處是血跡，他已經(jīng)被石頭弄得傷痕累累了�？墒�，為什么他還要繼續不懈地挖呢？原來(lái)，是一種父愛(ài)的力量在支撐著(zhù)他，促使他堅定地在那片廢墟中挖掘了38個(gè)小時(shí)！所有的人都絕望地離開(kāi)了，人們都以為這位父親精神失常了。他在沒(méi)有人幫助的情況下，毅然決然地去挖掘，因為他不相信自己的兒子已經(jīng)死了。他知道兒子在等著(zhù)自己，而兒子也相信爸爸會(huì )來(lái)救他，這真應了中國的一句老話(huà)：“母子連心，父子天性”。
讀到這里，我不禁想起了自己的父親。父親確實(shí)非常愛(ài)我，關(guān)心我，我也非常喜歡他，他做的每一件事，都讓我感到很溫暖，很舒服。夜深人靜，他總不忘為我蓋被子；晚上，他為我檢查作業(yè)；在我有困難的時(shí)候，他耐心地幫助我。記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，天空布滿(mǎn)了烏云，下起了傾盆大雨，把我們這些沒(méi)帶雨傘的學(xué)生困在了學(xué)校，我眼睜睜地看著(zhù)時(shí)間一大把一大把地過(guò)去，急得我團團轉，不知道這雨什么時(shí)候才能下完！我差點(diǎn)兒哭了！一些同學(xué)試探著(zhù)沖出去，可還沒(méi)走出幾步就成了“落湯雞”。突然，一個(gè)高大的身影出現在我的眼前，��！是父親！他的臉上，已分不清是汗水還是雨水，我激動(dòng)得一下子撲進(jìn)他的懷里！這么冷的天氣，我的心卻是熱乎乎的。
��！父愛(ài)不是同樣偉大么？
《地震中的父與子》讀有感700字15
如果你的兒子已被昔日充滿(mǎn)孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì )不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險的情況下，會(huì )讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。
這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達了這位父親對兒子多有責任心��！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私��！
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子��！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(cháng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話(huà)，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì )在像小時(shí)候那樣做了。
如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習和生活上，我們一定會(huì )天天向上，成為對國家有用的人。
這是一篇《地震中的父與子》讀后感，作者概括故事內容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀(guān)點(diǎn)“如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習和生活上，我們一定會(huì )天天向上，成為對國家有用的人”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
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