水滸傳的讀后感（精選6篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的水滸傳的讀后感（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水滸傳的讀后感1
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇章回體小說(shuō)，是我國文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑。本書(shū)具體講述宋江等人起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過(guò)程。從書(shū)中可以感受到濃濃的正義感，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神。在假期中，觀(guān)看《水滸傳》會(huì )使人激動(dòng)、沮喪、打報不平。雖然最終結局并非完美，但也讓人喝彩，喝彩梁泊兄弟之間的忠與義，也喝彩奸臣賊子繩之以法。
忠，從書(shū)中可看三處：
�、偬柗Q(chēng)"豹子頭"林沖，因被高俅小人陷害，不得不逃亡。而他的妻子落單被高俅"看上"一心想要她做自己的小妾。但林沖的妻子一心向林沖，忠誠于自己的丈夫，自己自殺在屋中。這便是忠。
�、谠谒谓群脻h與遼國大戰時(shí)，大遼因勢弱招安宋江等人。宋江向于自己的國家，可謂"生是國家的人，死是國家的鬼"忠于國家，最后戰勝。
�、鬯谓桓哔此娜思槌假\子陷害。被迫喝下毒藥酒致死。吳用、花榮和李逵三人得知此事，在宋江墓前痛哭，打算上吊，追隨宋江，這也是忠。
義，從書(shū)中也可看出三處：
�、佼斔谓潆y時(shí)，二話(huà)不說(shuō)"小旋風(fēng)"柴進(jìn)因“義”字幫忙。后因李逵導致柴進(jìn)被抓入牢中。宋江因昔日"義氣"幫助柴進(jìn)成功逃離。
�、诋敶蟠蜻|國時(shí)，若不是眾頭領(lǐng)義氣怎能成功？
�、哿x也可謂正義，宋江等好漢從不盲從，專(zhuān)打欺壓百姓的昏臣等小人。
《水滸傳》最突出的地方表現在英雄的塑造上。書(shū)中刻畫(huà)了一批以宋江為首、吳用為輔、魯智深、林沖、花榮、晁蓋等為代表的英雄人物。這些形象被作者“捏造”的有血有肉、仗義凜然、栩栩如生。雖然他們的身世、經(jīng)歷都不同。但都崇尚著(zhù)太平盛世的社會(huì )。都在為實(shí)現這個(gè)愿望而努力。更加反映了市民階層抵制暴政，向往自由的'人生追求。
在《水滸傳》結局時(shí)，梁山泊等好漢從108人到28人。數字巨大的變化，使人涕淚而下。但最后可惡的奸臣賊子四人成功的使宋江垮下�？上攵�，斗了九十幾回的“巨人”倒下了。高俅等四人心里有多開(kāi)心，但惡人總有報應。宋江化為神靈，托夢(mèng)與皇帝。在夢(mèng)中，宋江訴說(shuō)了高俅把御酒換成毒藥酒，使宋江慘死在家中。得知后，皇帝大怒，急忙宣召“奸臣四子”。想必大家期待已久的結局便是：他們也遭到了報應！
“忠與義”可謂是人間美德。想必忠與義人人都可以做到。忠：忠于祖國，熱愛(ài)自己的國家，對家庭、朋友忠誠等。義：可謂正義，見(jiàn)義勇為、救死扶傷等。這些都是忠與義。讓我們一起去做吧！蕓）
水滸傳的讀后感2
一天，和媽媽逛書(shū)店，我想著(zhù)《西游記》已讀完，就要了本《水滸傳》�；丶液�，我迫不及待地看起來(lái)，立馬被吸引，家人催了多次才放下書(shū)吃飯！
接下來(lái)幾天，我天天捧著(zhù)書(shū)，就連上廁所、洗腳都舍不得放下，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)擔憂(yōu)，還有時(shí)流淚，書(shū)經(jīng)不起天天翻，角也卷了，底也掉了，有點(diǎn)“讀破書(shū)”的味道了！
外婆買(mǎi)來(lái)《水滸傳》碟片，我每天努力吃飯，認真寫(xiě)作業(yè)，為的是能多看一會(huì )兒DVD。還不過(guò)癮，外公又把王少堂的揚州評話(huà)《武松》講給我聽(tīng)，如武松打虎、醉打蔣門(mén)神等，聽(tīng)得我如癡如醉！
我還常常處于一種“研究”狀態(tài)，把成人版《水滸傳》、自己的《水滸傳》和碟片封底放在一起比較，一看就是半天！媽媽問(wèn)：“傻妞，你在看什么��？”我笑而不答，反問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阒?08條好漢中三個(gè)女的是誰(shuí)嗎？”“招安后，哪些人生病死的，哪些人被害死的，哪些人沒(méi)死？”“你知道座次怎么排的，好漢有哪些綽號？”哈哈，媽媽大學(xué)雖是學(xué)中文的，可也不能馬上答對！
恐怕《水滸傳》作者也沒(méi)有想到，若干年后，一個(gè)小女生居然如此癡迷“水滸”，真是一本好書(shū)！
水滸傳的讀后感3
最近，我讀了《水滸傳》這篇小說(shuō)，書(shū)中有108個(gè)英雄人物，其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段。小說(shuō)中主要描寫(xiě)的人物是武松，武松到一家“三碗不過(guò)崗”的酒店喝了十八碗酒，付完錢(qián)準備向山上走，店家對武松說(shuō)：“客官，別上山去，山上有只老虎，會(huì )吃人的，你一個(gè)人上山，老虎一定會(huì )吃了你的�！蔽渌刹恍�，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便讓武松走了。他走了一會(huì )兒，看見(jiàn)一座山神廟，走到廟前，見(jiàn)廟門(mén)上貼了一張榜文，便停了腳步讀了起來(lái)，讀完后武松相信山上真有老虎，然后準備回到店中。但他想到：“我如果回去，一定會(huì )被店家笑話(huà)的，沒(méi)有捉到老虎，絕不回去�！比缓筠D身朝山崗走去。
武松走了一陣，酒力發(fā)作，全身熱起來(lái)，一只手拿著(zhù)棒子，一只手把衣服拉開(kāi)，踉踉蹌蹌，直奔亂樹(shù)林來(lái)�？匆�(jiàn)一塊光滑的大青石，把棒子放在一邊，正準備睡覺(jué)，忽然，刮起一陣狂風(fēng)，刮風(fēng)處跳出一只大老虎。當我讀到那只大老虎咬人的時(shí)候只是一撲，一掀，一剪，三下打不到，老虎已經(jīng)沒(méi)勁了。當時(shí)，我真為武松感到高興啊�，F在該武松打老虎了，經(jīng)過(guò)一番打斗，武松終于打死了老虎。
從這段故事中，我懂得了只要去勇敢面對危險，什么事都能化險為夷。在平時(shí)的學(xué)習中，生活中，有些人膽小怕事，所以有些事沒(méi)有做成。有些人非常勇敢膽大，因此，許多事情都順利完成了。我的膽子也很小，爸爸經(jīng)常鼓勵我要做一個(gè)勇敢的男子漢，看過(guò)這段故事我知道自己要好好學(xué)習，做一個(gè)像武松那樣的人。
水滸傳的讀后感4
今天，我看完了《水滸傳》最后一頁(yè)，我不禁掩卷沉思：水滸里的英雄值得我們學(xué)習！
《水滸傳》是施耐庵的著(zhù)作，中國的四大名著(zhù)之一。它主要講了梁山泊吸引了108位英雄豪杰，他們親如手足，講義氣，反對腐敗朝廷。最后眾好漢受到朝廷招安，南征北戰，梁山好漢轟轟烈烈一場(chǎng)，終歸沉寂。不過(guò)他們的名字，他們的精神卻被后人世代相傳。其中有許多豪杰膾炙人口的故事，讓我懂得許多道理，最讓我深刻的是黑旋風(fēng)斗浪里白條的故事。
這個(gè)故事主要講了李逵與張順發(fā)生爭執，于是二人打起架來(lái)。后經(jīng)宋江勸解，二人和好如兄弟一般。
有一天，我和同學(xué)吵架了。經(jīng)過(guò)別人勸解，還是沒(méi)有和好。我躺在床上，悶悶不樂(lè )地看著(zhù)水滸傳。當我看到黑旋風(fēng)斗浪里白條這一章，立刻呆住了。李逵與張順發(fā)大打出手，可是最后同樣不失和氣，成為了兄弟�？墒俏夷�？和同學(xué)因為雞毛小事而斤斤計較，我應該向他道歉！第二天，我主動(dòng)和那位同學(xué)道了歉，他也向我說(shuō)對不起。我們又高高興興地一起玩了！
《水滸傳》這本書(shū)讓我懂得了要講義氣，要助人為樂(lè )。它就像一位良師益友，幫助我指點(diǎn)迷津。
水滸傳的讀后感5
很早就聽(tīng)說(shuō)《水滸傳》非常好看，趙老師也覺(jué)得適宜我們學(xué)生課外閱讀，我便央求媽媽買(mǎi)。正好媽媽的一位朋友家有，便送給了我。我用了一個(gè)月的時(shí)間，總算把《水滸傳》的上冊啃完了。令我最佩服的就是作者在描寫(xiě)兩方交戰時(shí)的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場(chǎng)比武來(lái)說(shuō)吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的場(chǎng)面，單是兩人的馬，作者就寫(xiě)得活靈活現。索超的馬"色按庚辛，仿佛南山白額虎；毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。"
而楊志的馬"駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。"作者觀(guān)察細致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫(xiě)楊志的馬時(shí)卻用了四種不同的物來(lái)比喻馬全身不同的紅，使人覺(jué)得可信、真實(shí)，足可見(jiàn)作者技巧的巧妙。除了看，當然也要思考，我思來(lái)想去，就是一個(gè)問(wèn)題不大清楚，那就是何為好漢？一個(gè)人的好與壞是由法律、真理來(lái)判斷的，那書(shū)中所謂的好漢是以什么為標準的呢？武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門(mén)慶，那是兄弟情深，也就算了�？伤獮R鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。
這看馬的老頭與武松無(wú)怨無(wú)仇，連面都沒(méi)見(jiàn)幾回，有什么理由殺他？就因為他幫張都監看馬？武松見(jiàn)孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱(chēng)作好漢？想著(zhù)想著(zhù)，倒也想出了幾分道理。以前，人們把"義"看得特別重，史進(jìn)不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎？如今，做事都得依法律，如果也學(xué)他們一樣，反而會(huì )害了別人。因此，時(shí)代變了，人的觀(guān)念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不可把它當成教科書(shū)。
水滸傳的讀后感6
前幾天，我閱讀了我國四大名著(zhù)之一——《水滸傳》。不得不說(shuō)，《水滸傳》能稱(chēng)為我國四大名著(zhù)之一，也是讓人不得不承認�！端疂G傳》中含有一百單八將，將他們的英雄氣概都充分地表現出來(lái)了。
說(shuō)起水滸傳，我最敬佩的是這其中的一百單八將，一個(gè)個(gè)講義氣，重友情，想到這，我又不禁想起一次面紅耳赤的一件事。
小倪是我最好的朋友，有什么東西，什么事，我第一時(shí)間就是想分享給小倪，當然，小倪對我也很好。今天是小倪值日，但不巧的是她生病了。原本她可以選擇告訴老師，這樣也許她可以讓人幫她值日，但她沒(méi)有，她告訴了我。她問(wèn)我：xx，你幫我掃地好不好？下次我請你吃冰激凌。我滿(mǎn)口答應。放學(xué)后，我去對著(zhù)龐大的教室犯難。干脆掃幾下就走人！我這樣想也這樣做了。當我回到家，小倪便打了電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)：xx，謝謝你幫我掃地！明天我請你吃冰激凌！我興高采烈地點(diǎn)頭。、
第二天我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，卻看見(jiàn)了正在挨罵的小倪。我心中一驚。才想起來(lái)昨天下午的事，一定是教室沒(méi)打掃干凈小倪才會(huì )被挨罵。我又不禁擔心起來(lái)，擔心小倪揭發(fā)我的罪行。但小倪沒(méi)有。下課后，我去給小倪道歉了。小倪卻出乎意料地原諒了我。她說(shuō)：因為我們是朋友！
看完水滸傳，又再次想起令我慚愧的事。從此，我也一定要學(xué)習一百單八將珍惜友誼的精神！
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